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疫情期間教師教育隨筆篇一
20的春天，一場突如其來的新冠狀病毒疫情，打破了常規的生活。為了阻斷病毒，保護師生的健康，我們響應教育部“停課不停學”的號召，在岳校長的親自部署下，在教務科馬科長的帶領下，我們一初中全體師生在行動。
一初中領導在行動
岳校長親自部署“停課不停學”的注意事項，并認真的闡述“停課不停學”的含義，指導我們做好線上教學與輔導工作。
教務科馬科長為了做好線上教學工作，親自指導，介紹網上學習的路徑與方法。
岳校長為了保障“停課不停學”，親自為老師們購買直播課的工具，攝像頭，手機架，手寫板，耳麥等，為正常的直播做好了后勤保障工作，讓一線教師沒有后顧之憂，安心上好每一節課。
為了教學工作正常開展，滿足學生的用書要求，岳校長親自指導，做好教材的發放。班主任做好統計，近的家長可以到學校領取，遠的郵寄到家。課本的發放工作有序，有效的進行，保障了學生有課本。
八年級語文老師在行動!
八年級全體語文老師，在馬科長的帶領下，在年級長郭全收老師的指導下，以備課組為單位，我們分工合作，充分利用網絡資源，發揮各自的優點，認真的備課，合理有序的上好直播課，精心布置練習作業，一絲不茍的批改作業，為了達到“停課不停學”的目的，我們在行動!
我們合作分工，有序進行，做到扎實有效。
我們在學習直播過程，互相學習，互幫互助，真真實實的做好團體戰。
我們通過網絡視頻會議，進行教研活動，制定統一課程表，扎實有效的進行線上直播教學。
瞧!教務科馬青香科長，親自擔任一線教學工作。她正在上直播課，每個知識點講的清楚明白，通俗易懂。在她的課堂上，學生興趣盎然，積極踴躍。
看!馬科長自制的直播神器，用心良苦!
馬科長不但做好自己的語文教學工作，還協助班主任，打好團體戰。
資深班主任郭全收老師，也在行動。走進他的直播間，看看這位認真的語文老師吧!面對電腦，面帶微笑，一絲不茍，精益求精。
郭全收老師的作業批改多么認真!
學生在反饋背誦視頻。
認真負責的郭欣美老師在直播。瞧!簡易的直播架，抵擋不住直播課的熱情，一字一句，一顰一笑都傳遞著對教育工作的熱愛。
郭欣美老師的直播神器，簡易而又實用。
老師的諄諄教誨，變成熱情的文字，【師愿有痕】致信學生(其一)表達了老師對學生的殷切希望。
年輕貌美，才華橫溢的青年教師也毫不遜色?？?郭艷老師在講習題，面帶微笑，如沐春風，沉浸在課堂之中。
年輕負責任的王越老師在精心備課，認真做直播。看!她精心制作的課件，圖文并茂，清晰明了。
王越老師的批改真認真!
年輕有為的欽靜靜老師也在行動!她精心直播，認真的批改作業?？?專業的裝備，認真的神態，多么的敬業!
我們的學生也在行動。
疫情阻斷了交通，阻斷不了學生學習的熱情。按時起床，認真上課，記筆記，在家和在學校一樣要求，真正實現“停課不停學”。一個個視頻，一頁頁作業，一份份手抄報，體現了一初中八年級全體學生在家學習的熱情與激情。
一句句話語，一幅幅圖片，感人肺腑，振奮人心。
為了響應教育部“停課不停學”的號召，我們一初中八年級全體師生在行動!我們身體力行，以自己的實際行動感染著身邊的每一個學生。老師的認真，才能帶領出認真的學生，老師以身作則，才能身教重于言行。為了達到共同的目的，我們同舟共濟，我們眾志成城，相信陽光總在風雨后，為了共沐明天的陽光，我們今天在行動!
疫情期間教師教育隨筆篇二
可能我們每個人都從未想到，的開局，竟是這般艱難。新冠疫情，牽動著所有人的心?？峙聸]有哪一個孩子像現在這樣渴望開學，沒有一個孩子不盼望能早一天走進陽光明媚的校園!
然而，疫情嚴峻，按照教育部發布延期開學的通知，按照縣教育局“停課不停學”的要求，怎樣應對“停課不停學”的挑戰，對我和孩子們，以及家長朋友們來說都是一次重大的考驗。
如何面對這突如其來的挑戰?說句實在話，我并不是很恐懼，因為往年的寒假，一過正月初五，我就開始提醒家長朋友讓孩子們收心，進行自主學習、自主讀書，其實對于我們和孩子來說，假期從來不是純粹的休息，而是要勞逸結合，張馳有度，既鞏固基礎，又學習新知。今年寒假也不例外，除了提醒家長和孩子注意居家安全，匯報孩子健康狀況，做好疫情防護的同時;我一如往常，在班級微信群里早早地就提醒家長朋友們既要關注孩子健康，又要做好自主學習的準備了。
我通過班級微信群引領孩子們讀書，到時間點在群里進行溫馨提醒，督促家長，同時給孩子們營造良好的讀書氛圍，其實愛讀書的孩子，都是積極主動去讀書的。家長朋友把孩子讀書的照片發到班級微信群里，也是一種帶動和讀書氛圍的營造吧。
當接到縣教育局、學?！巴Ｕn不停學”的通知時，我們的班級“互學小組”已經通過微信群建好，并且在提前適應的情況下有序帶領孩子們進入自主學習狀態了。更讓人欣喜的是，河南省教育廳“空中課堂”電視直播地通知、學樂云平臺都給我們提供了豐富的教學資源，讓家長注冊登錄學樂云，學樂云平臺的aiclass系統是跨終端的，電腦、手機和平臺都可以方便操作，我和孩子們通過提前試登錄、試用，到開學時使用便捷，減少了開學第一天的忙亂。
由于學樂云教學平臺上邊的教學資源非常豐富，從電子課本圖片、課文朗讀音頻、視頻……到課件、flash等都可以直接使用或是下載，所以平時的教學中我一直都在使用，在推行“停課不停學”的準備過程中，張校長非常重視，她帶領我們在學校微信群、業務群、學樂云交流群中討論，讓我在使用過程中起到示范引領作用。我把學樂云平臺操作流程最簡單的步驟寫下來，給班級群里發送，同時發送到學校交流群里，好讓同事們快速注冊，同時也可以指導各個班級家長快速注冊。之后，我在學樂云平臺一次次登錄、一次次摸索、結合同事們提出的具體問題，進行不厭其煩地回答，我們為的都是孩子們，我們向陽人有的都是滿腔教育熱情。當開學的日子逼近，而疫情依然嚴重的時候，實施“停課不停學”舉措迫在眉睫，在開學前我告訴家長朋友們提前調試好電視頻道，提醒孩子觀看課堂直播，同時告知家長朋友空中課堂可以回看，為的是既不讓孩子錯過課堂學習，又能錯峰使用網絡，避開開學第一天網絡使用高峰，從而使“停課不停學”開學第一課進行比較順利。
這場疫情成了一場大考，老師的應對從容與否，取決于平時對新理念、新方法的接受與積累，老師的學習狀態決定著孩子的狀態，比掌握教學技巧更重要的是，更新自我學習方式，養成終身學習習慣;比傳授知識更重要的是，教會孩子如何學習，以及告訴孩子們如何利用自我的不斷革新，應對復雜多變的世界和未來。于是一切工作做在前邊，不打無準備之仗，提前建立“互學小組”、設定組長、每組自愿報一名時間比較自由充足的家長代表協助組長督促組員學習;正月十六通過班級微信群給家長朋友發送“停課不停學”開學須知，讓家長和孩子做好開學準備。
我把有困難的孩子單獨聯系，單獨指點、輔導，對于學習主動性強的孩子來說，何時、何地都讓家長和老師放心，這些孩子自律性強，然而一部分學困生平時真正的課堂都讓人頭疼，更不要說疫情當前的空中指揮了，這無疑是給我們又一項更大的難題，然而責任心驅使我們一個孩子都不能放棄。這樣的孩子，我很少用文字和他們交流，很多時候直接微信語音，簡單方便，也可以更清楚地給孩子解決問題。
正月十七，是不同尋常的開學日子，孩子們也很期待，班級群里早早地報送孩子健康狀況，小組群里孩子們進行學習簽到，誦讀群里孩子們自覺、習慣地誦讀……一切有序進行，無奈的是計劃再周密，都趕不上狀況的變化，開學高峰，網絡擁堵，微信群里家長朋友之間互幫互助，都在全力為孩子服務，我看到了家長對孩子學習的重視，我也一刻不停地通過微信群指導家長用不同方法登錄不同的平臺，讓孩子們新學期有一個新的開始，這次開學第一課在班級群里進行，孩子最幸福的是：有家長一直陪在身邊!
我們借助電子課本、網絡平臺、空中課堂、微信群等工具進行學習，還按照往常上課時間來安排學習，督促孩子按時起床、洗漱、吃飯、報健康狀況，這些事情都在7:50之前完成。
7:50-7:55在學習小組群里簽到。
7:55-8:20經典誦讀(誦讀內容已經發到小組學習群里，可以讓孩子們工整地抄到讀書筆記本上。)，孩子們在“誦讀群里”大聲誦讀，也可以借助“為你誦讀”軟件進行錄音，成為自己自豪的誦讀作品!
8:30-9:10語文學習通過電視觀看直播課堂
9:20-9:50完成學樂云語文小練習(注意查看學樂云“空間”發的相關學習內容)
午飯午休
2：00-2：10眼保健操(這個時期，更應該關注孩子的視力)
2:10-2:30寫字(有字帖的按字帖練，沒字帖的用心書寫)
2:40-3:10數學網絡學習
3:10-3:50完成學樂云小練習(查看學樂云空間相關內容)
4:00-4:40自由閱讀課外書
5:00-6:30小組群里發送書面作業和學習照片
6:30-7:30老師反饋作業情況，家長朋友們督促孩子及時改正。
然而，線上學習并不是盲目地打開電腦或手機去看視頻那么簡單，而是需要有針對性地選擇和設計課程。尤其這個特殊時期的課程一定是要符合孩子需求和習慣的，它從課程內容到學習方式都是要經過謹慎推敲的。每天進行的課程我都會反復看電子課本、參考網上資源，把每天的學習內容按時發送到學習小組里，按時間點督促孩子們學習，在微信群里和孩子們進行答疑互動，作業批改實行的是小組成員兩兩互改的方法，這樣可以減少小組長的工作量，小組長的作業我親自批改，讓他們享受vip待遇，有一種優越感。組長管理，鍛煉了小組長的管理能力，增強了孩子們的責任心，但我更看重的是對孩子們視力的保護。
下午可以回看“空中課堂”，等學習內容結束，小組長總結小組學習情況，我進行點評，及時對小組長進行表揚，還有對組員的表揚，同時還對家長代表進行表揚，做到精準評價，有效激勵。
晚上，靜下來，陪著孩子們在約定的時間7：40-8：40共讀一本書，忙碌的一天，在此刻得以安寧。
這是一個特殊時期，這是一個不同尋常的開學季，家長正好能陪著孩子，更能體會老師的不易，學習永無止境，即使疫情當前，我們也需要把握時間去進行有效學習，讓孩子度過健康充實的每一天。
待到春暖花開時，相信孩子們在我們的引領下會走得更遠!
疫情期間教師教育隨筆篇三
最新疫情防控標語（精選60句）
1、防護人人都做到，家園明天更美好。
2、堅定信心戰疫情，同舟共濟筑防線。
3、在疫情中堅守初心，在防控中擔當使命。
4、做好個人衛生防護，勤洗手，多通風，少揉眼。
5、重視自身健康，做好自我防護。
6、口罩要戴好、心態調整好、身體鍛煉好、衛生保持好。
7、堅持健康的生活方式，外出做好驗碼測溫，注意保持1米線的社交距離。
8、強化責任擔當，形成強大合力，堅決抗擊疫情防控攻堅戰。
9、你小心、我注意，防控全靠你我他。
10、不串班、不扎堆、不打鬧。
11、祥和安康千萬條，疫情防控第一條。
12、預防千萬條，口罩第一條。
13、提前預約進景區，戴好口罩保距離。
14、佩戴口罩，定點丟棄，不傳病毒。
15、早發現，早報告，早診斷，早隔離，早治療。
16、不出門，多居家，手機拜年樂大家。
17、把人民安全責任扛在肩上，讓黨旗在防疫前線飄揚。
18、抗擊疫情，眾志成城。
19、抗擊疫情責任大，眾志成城闖難關。
20、不串門，不添亂，待在家里做貢獻。
21、家庭保持通風好，多消毒來勤洗手。
22、早發現，早報告，早隔離，早診斷，早治療。
23、防控疫情，從我做起。
24、洗手通風戴口罩，健康意識最重要。
25、非常時期莫僥幸，做好防護少生病。
26、做好自我防護就是關愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
27、不圖一時熱鬧，但求平安健康！
28、拒絕人群聚集，不圖一時熱鬧，但求平安健康。
29、取消聚會，平安過年。
30、強防護，不恐慌，新科學，不傳播。
31、老師學生要安好，防控措施必做好。
32、科學有效防控，確保安全健康。
33、眾志成城，共同筑牢疫情防控銅墻鐵壁。
34、不參加聚集性活動，盡量不到密閉性場所。
35、疫情反復小心應付，安全第一做好防護。
36、如果萬事開頭難，那請結尾一定要圓滿。
37、今天到處亂跑，明年墳上長草。
38、疫情是場考驗，守望相助才能交出滿意答卷。
39、為了大家身體好，請你不要瞎胡跑。
40、戴口罩，勤洗手，疾病遇你繞著走。
41、嚴防重點關口加強監測排查。
42、強防護不恐慌，信科學不傳謠。
43、出門必須戴口罩，別給他人添煩惱。
44、過年回家，安心居家。
45、戴口罩，勤洗手，多通風，不聚集。
46、疫區返鄉不外出，居家觀察14天。
47、科學防治，戰勝疫情，不信謠、不傳謠。
48、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
49、同舟共濟，共渡難關。
50、因為有你，一切都花開依舊。
51、發熱癥狀及早看，確保自己身體好。
52、科學應對、群防群控、戰勝疫情！
53、正確佩戴口罩，防止飛沫傳播。
54、境外來深要掃碼，隔離結束再返鄉。
55、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。
56、疫情防控不漏一項，控輟保學不漏一人。
57、眾志成城，同心協力，防控疫情。
58、病毒來、強防護，聽指揮、不恐慌，信科學、不傳謠。
59、出門戴口罩，回家就洗手，不去人群中，暫不走親戚。
60、不走親戚不串門，電話短信連親情。
文檔為doc格式
疫情期間教師教育隨筆篇四
今天剛走進活動室，首先映入眼簾的是掉在地上的兩幅畫。通過我的仔細觀察，屬人為破壞。
“一定是維鎮干的。”我心想。
維鎮是我班年齡最小的孩子，活潑聰明又調皮，類似的事件他干過不止一次，這次肯定也不例外。
維鎮來園后，我把它摟在懷里說：“告訴老師，你昨天干了什么？”“我跟媽媽去姨媽家，跟妹妹玩了?！蔽疫@才記起維鎮昨天沒來園。
“老師，這是寒寒弄下來的?！宾卧创舐暫暗馈?/p>
怎么可能呢？寒寒是個愛靜的孩子，說話聲音也很小，經常讓人注意不到她的存在。
“真的是你弄下來的嗎？”我問寒寒。她笑瞇瞇的看著我沒有辯解?！笆遣皇悄憧吹疆嬏惻f了，想換張新的？”“不是，我想讓老師叫我的名字?！?/p>
原來是這么回事，每天老師都會表揚很多優秀的孩子，鼓勵一些表現較差的孩子，而寒寒既不優秀，也不頑皮，所以老師極少叫到她的名字，她想用這種方法引起老師的注意。
這件事給了我不小的啟示，作為一名幼兒教師，要時刻關注每一個孩子，讓他們都能享受到老師的關懷和照顧，這也是我們義不容辭的責任。
對于搶站排頭的孩子我是這樣做的
每次放學，我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師挨的近一點，以“小老師”的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發現站隊搶排頭的孩子們越來越多。
為了改變這種現象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說：“請把你們的小手伸出來”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一和他們拍手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真有勁”?；蛘哒f：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大。”“我爸爸的手比你的大…….”隨后孩子們臉上都露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧！”話音剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了隊，沒有搶排頭的了。
疫情期間教師教育隨筆篇五
親愛的同學們，老師們，家長們：
大家好！20的寒假因為一場重大疫情而變得綿長。我們大家的開學日雖然延期了，但老師們對同學們的關愛也延長了很多。今天，我們通過網絡舉行開學典禮。同學們和自己的家人把家變成了不一樣的小學校。當大家面對電腦時，是否能想象出我們全校近2400名師生在操場上面對國旗敬禮，高唱國歌，還有“每天做好一件小事情，每天爭取一點小進步”的宣誓……這些熟悉的場景都成了今天的小奢望。
同學們，我們大家通過網絡實現停課不停學，新知小學的“空中課堂”從1月30日開啟第一期，連續八天一直陪伴著大家的生活，我們一直在一起。
2月4日立春之時，我以《年寒假我們學會了……》為題目寫給全體教師、家長、同學們一封信。我在信里說到：老師們要重啟教育，家長們墊高孩子們的成長，孩子們上好人生大課。
如果說2020年鼠年很特別的話，那我們不妨看看它的特別之處：
生命的可貴：大自然里萬事萬物都有生命，尤其是保護野生動物成為我們都要遵守的規則。
我們在這個特殊的時候，一定能夠要明確一點：開學了，我們的空中課堂全面開始了。同學們在家庭小課堂里要努力成為自己的領導者，做到以下幾點：
一、做一個立大愛的人。疫情是一次考驗，它讓我們警醒，人類不與自然和諧共生，就要付出慘痛的代價。疫情也是一份照見，讓我們看到了放棄休假的最美逆行者的偉岸身影，看到了困難面前中華兒女的守望相助。我們要記住教訓，學會感恩。從現在起，更好地尊重自然，長大后，在祖國和人民有需要的時候，也做一個“逆行者”。新知學子，知恩感恩！
二、做一個勇于承擔責任的人。我們除了響應防疫要求，守護自己的健康，戴口罩、勤洗手之外，最有責任的表現就是自律，嚴格要求自己，居家生活學習時做到：規律作息、鍛煉身體、合理學習、勞動實踐、培養興趣愛好。近期，在家里聽家長的勸導，不外出，抓住難得時間多跟家人分享自己的收獲。新知學子，勤學善思！
三、做一個內心強大的人。疫情雖然來勢洶洶，但我們無須害怕。因為我們有中國共產黨的堅強領導，有偉大祖國這一強大的后盾，還有眾多的“逆行者”和愛我們的家人守護著我們。我們自己的內心強大起來。新知學子，人小志氣高！
各位老師、家長，親愛的孩子們，歷史和現實都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，而唯一不同的只是時間的打開方式。新知學子胸懷大志，面向未來，迎接未來！