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    精選小學教師職稱述職報告完整版范本

    時間:2025-06-14 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《精選小學教師職稱述職報告完整版范本》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《精選小學教師職稱述職報告完整版范本》。

    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    精選小學教師職稱述職報告完整版范本一

    大家上午好!

    又是一年春草綠,在這個充滿期望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在那里發(fā)言,此刻、我的情緒萬分激動!首先我要向一個多學期以來,給予我親切關懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

    小學的時候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每一天要騎一個多小時的自開車到學校給我們上課,放學后再騎一個多小時的自開車回家,風雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學生了,但是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上,他們對我的教育和幫忙,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選取了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。

    大學剛畢業(yè)時,我問一個老教師:“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有職責,有奉獻?!睆牡谝淮翁ど先咧v臺,初為人師的不知所措,到兩年后的這天,站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。

    20xx年9月16日,我第一次來到xx小學這個大家庭,成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有后悔過,也想到了放下,正因我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過六年級,他們此刻正處在小學升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到那里,其實就應是我們班的學生的發(fā)奮和進步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學期期中考試的時候,他們的平均分已經(jīng)比開學的時候進步了十分左右了。

    對于怎樣提高學生的語文成績,說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不一樣的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。這天我談的算不上什么經(jīng)驗,只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧:

    一、要培養(yǎng)學生學習語文的興趣

    興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學習興趣能夠產(chǎn)生很大的學習動力,使學生的注意力集中于語文學習,以用心的態(tài)度投入到學習中去,并用心的迎接學習中的各種挑戰(zhàn)。

    上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,我在文具店買了一些笑臉和學習用具,并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況獎勵他們笑臉,學生集齊三個笑臉之后就能夠進行抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候,也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主,懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎,他的學習用心性才會高。一學期下來,我覺得效果還不錯。

    二、成立學習小組,促進共同進步

    一個人的力量是有限的,而群眾的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組,每組4—5名同學,選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面潛質(zhì)較強的同學擔任小組長,各個小組組內(nèi)同學推薦一名同學負責背誦,一名同學負責聽寫,這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候,組長組織組員進行課文預習或復習,課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成狀況,這樣讓學生有事可做,不僅僅能夠提高他們的學習成績,還能夠減輕老師的負擔。

    三、從教學五環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課

    從上學期開始,我們開始實行群眾備課,在上每一節(jié)課之前,我都認真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學生的實際狀況在原有教案的基礎上思考每一個教學環(huán)節(jié)個性化設計。

    提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學,保證40分鐘的教學質(zhì)量。在課堂教學中,我盡量要求自己做到一下幾個方面:1。在教學前做好準備,不打無準備的仗。2。語言要有條理,表達要清晰,教學目標要明確。3。在執(zhí)教時務必擁有平衡、健康的心態(tài),不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。4。盡可能的以很大限度的吸引學生。5。上課過程中必須要有師生之間的互動。透過相互之間的交流自己才能了解學生的學習狀況,知道自己的教學效果。6。上課多讓學生回答問題,個性是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

    總之,到xx小學任教一年來,在領導和同事的支持幫忙下,教學方法得到了很大改善,自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學研究,提高潛質(zhì),力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。

    最后我想用一首詩結束我這天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:

    春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。

    謝謝大家!

    精選小學教師職稱述職報告完整版范本二

    姓名:__

    性別:__

    出生年月:__

    學歷:大專

    工作年限:__年

    期望薪資:__—__元

    工作地點:__

    求職意向:小學英語教師

    工作經(jīng)驗(工作了3年,做了3份工作)

    __省__市場部小學

    工作時間:20__年7月至20__年7月[1年]

    職位名稱:英語老師

    工作內(nèi)容:在場部小學主要負責三到六年級的英語教學工作

    __省__市__學校

    工作時間:20__年9月至20__年7月[1年10個月]

    職位名稱:英語教師

    工作內(nèi)容:在海東學校,分別教過一學年的四年級,五年級英語課程,在教學上,所帶的班級都能超出學習所設定的教學能手的目標分,多次獲得教學能手獎工作上,能夠按時完成領導下發(fā)的任務,與同事友好相處,得到領導的'認同,多次評得優(yōu)秀教師東莞市黃江鎮(zhèn)翰杰小學。

    工作時間:20__年9月至20__年11月[2個月]

    職位名稱:小學六年級英語教師

    工作內(nèi)容:主要負責六年級的英語教學工作,所帶班級都能達到年級前一二名

    教育經(jīng)歷

    20__年6月畢業(yè)__職業(yè)技術學院英語教育

    自我描述

    本人是個活潑開朗的女生,在學校期間,積極參加各種社會實踐,做過不同類型的兼職,獲得三好學生,先后取得了教師資格證,普通話證書,大學英語四六級證書,工作后,與同事友好相處,對待工作認真負責,得到領導們的認可,多次評為優(yōu)秀教師。在教學上,所任班級分數(shù)都可以達到學校規(guī)定的教學能手獎分數(shù),希望各位領導能給我一個平臺,讓我更好的鍛煉自己。

    精選小學教師職稱述職報告完整版范本三

    小學教師聘用合同

    甲方(用人單位)名稱:____________

    經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商,擬定以下合同:

    一、合同期限從________年________月________日至________年________月________日。

    二、工作地點和工作內(nèi)容:____________

    1、甲、乙雙方約定勞動合同履行地為:____________

    2、.甲方根據(jù)工作崗位實際需要,安排乙方從事教學工作和班級日常管理工作。甲方根據(jù)工作需要,經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以安排從事臨時性工作。

    3、乙方應按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求,認真履行崗位

    職責,按時完成工作任務,遵守甲方依法制定的教職工工作規(guī)章

    制度。

    三、工作時間和休息休假

    1、甲方安排乙方執(zhí)行學校統(tǒng)一安排的上下班工作制,嚴格

    按照學校的作息時間開展工作。

    2、休息休假與學校規(guī)定時間一致。

    3、乙方依法享受法定節(jié)假日。

    4、乙方的病、事假必須提出書面假條找好代課人,經(jīng)過批

    準才能離崗,否則將扣發(fā)工資。

    四、工作報酬

    經(jīng)雙方協(xié)商,甲方按下列形式支付乙方工資:

    1、乙方的工資標準按每月支付商定工作時報酬。

    2、享受正常的法定雙休日、節(jié)假日。

    3、享受學校的各項福利待遇。

    五、責任落實

    1、如因乙方脫離班級,導致班級混亂,出現(xiàn)安全事故等,由乙方負主要責任。學生如有特殊情況,及時電話回訪,并留有記錄,家訪情況及時向學?;貓?。

    2、乙方必須完成規(guī)定的全部課程及評價體系。

    3、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議,可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的,可以依法申請仲裁、提起訴訟。

    4、本合同自甲乙雙方簽字之________日起生效。本合同一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份。

    甲方(公章):_______

    乙方(簽字):________

    簽字日期:________年________月________日

    精選小學教師職稱述職報告完整版范本四

    作為一名小學教師,一年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這一年的工作總結如下:

    一、政治思想方面

    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

    二、教育教學方面

    首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

    第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

    第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。

    三、遵守紀律方面

    本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

    另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構,努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動,積累自己的教學經(jīng)驗,向最前沿的教學理念學習,向有經(jīng)驗的教師學習,撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎,撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

    我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

    精選小學教師職稱述職報告完整版范本五

    親愛的各位老師、同學們:

    大家好!

    我很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。

    作為__中心小學的一員,我們感到無尚的光榮。因為__中心小學洋溢著青春的活力,有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風,我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

    作為__中心小學的教師,我們愿傾我所有,全力以赴,因為我們選擇了這個職業(yè),也就選擇了奉獻。在新的學期里,我們一定不辜負各級領導的殷切希望,不辜負家長的高度信任,開拓進取、敬業(yè)愛崗,團結協(xié)作、共同奮斗,加強課堂教學,提高教學質(zhì)量,關注每一個細節(jié),關心每一個學生;在學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露,為每一個學生的奮飛插上有力的翅膀,讓你們飛得更高,飛得更遠。

    同學們,李肖寨中心小學記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點。李肖寨中心小學的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神,期待著你們的全面發(fā)展,期待著你們的健康成長。

    同學們,在新的學期,我也真誠的希望全體同學,一定要樹立遠大的理想,學會做人,學會做事,學會生活,學會學習,自尊自愛、自律自強,養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的行為習慣,良好的生活習慣。

    最后,祝全體教師工作愉快!身體健康!祝愿同學們在新的學期學習進步!快樂健康地成長!祝我們的李肖寨中心小學蒸蒸日上,燦爛輝煌!

    謝謝大家!

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