在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
我們東海縣爭創全國文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻。要講文明話，辦文明事， 做文明人， 創文明城。文明從腳下起步， 創建自你我做起，文明要從一點一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來，以自己的實際行動帶動大家，給社會出一份力。文明見于細節， 創建從我做起。
創建文明城市， 建設文明東海還要做到排隊守秩序，正所謂我排隊， 我文明， 我禮讓， 我快樂。上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
文明在我們心中，會在我們生活中不經意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體貼;有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛;還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
在這個“爭創文明城市”的關鍵時期，我們還要積極關注“創城”進程，宣傳、參與“創城”的各項活動。一言一行總關情，攜手共建文明城。同學們，讓我們攜起手來，為“創城”貢獻一份力量。爭創文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷，布滿神州!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
共同創建一個衛生、和諧的生存環境，構建一座美麗，環保的山水園林城市，是我們每個市民義不容辭的責任和義務。一起來看看本站小編為大家精心整理的“創建文明城市演講稿”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注本站。
敬的各位領導，同志們：
大家好，我是來自教育系統的一名普通教師，今天有幸站在這里與大家共同探討有關城市創衛的話題，我感到無比自豪。共同創建一個衛生、和諧的生存環境，構建一座美麗，環保的山水園林城市，是我們每個市民義不容辭的責任和義務!今天，我演講的題目就是：做xx人，愛xx城!
我是xx人，這是我呱呱落地時就打上的烙印。從出生到今天的32年時間里我在這座城市里就渡過了近17個春秋，對于我這個曾經離開過故土的人，故鄉有著非同尋常的意義，它是我的根脈。童年隨祖父在新疆渡過的十年間，家鄉xx就是地圖上的一個小點，是媽媽寄來的信封上的郵戳，是爺爺每到過年時回望故鄉的淚水，是我感覺怎么也回不去的一個熟悉而又陌生的地名。1988年，我回到xx，用13歲小女孩的稚嫩的目光第一次打量這座城市，那時的xx陳舊、破敗，街道狹窄，房屋低矮。快20年了，我在這座城市里，讀書、工作、戀愛、成家、生子。和每一個xx人一樣，我們的生命已經和這座城市融為一體。我們一起，用欣喜、期待的目光見證著這座城市的發展，如今，我們的城市比起20多年前發生了翻天覆地的巨變。
今年創衛，我們深切的感受到了市委、政府的決心。從電視上，廣播里，報紙上，天天可以看到創衛的信息，感受到城市創衛的進程，黨政班子一本經，四家領導一條心，打響了轟轟烈烈的創衛總體戰，城市的面貌煥然一新：果皮紙屑、白色垃圾不見了，馬路擺攤、占道經營沒有了，亂扔亂倒，亂貼亂掛的行為消失了。到處都能看到創衛的標語：“城市是我家，創衛靠大家”。然而，大家可曾意識到，創建衛生城市不光是政府行為，我們普通市民也應該把創衛工作當成日常生活的一部分，自覺承擔起維護城市文明衛生的義務和責任。城市美麗了才會有魅力，城市有魅力了才會有吸引力——“花香蝶自來”，城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，才能得到更多投資者和創業者的青睞，也才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐，從而使我們每一個普通老百姓都能從中受益。
那么，作為一名普普通通的市民，我們在創建國家衛生城市的進程中該做些什么呢?不同的人有不同的答案。
前不久，兒子的學校開展了“三彎腰活動”——即見了老師彎彎腰，見了同學彎彎腰，見了垃圾彎彎腰。我去學校接他，看到他和小伙伴正在原本已經很干凈的校園內自發的揀拾更細小的垃圾，那認真的勁頭讓我心中一熱，孩子們也在為創衛做貢獻呢!
我在想：作為教師，我要用語言和行動把對城市的熱愛，對創衛重要性的認識告訴我的學生，讓他們快樂的加入創衛的隊伍中來，做一個稱職的市民;作為母親，我要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動手清除，看到不文明的行為主動制止，以身作則，給兒子做個好榜樣，糾正他的不文明行為，讓他也知道城市衛生離不開他的參與;作為市民，我要響應市委政府號召，一步一步，踏踏實實協助單位領導做好創衛的每一項工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
“一滴水也能折射出太陽的光輝”，讓我們積極行動起來，用愛心去關注周圍的變化，用熱情去傳播創衛的理念，用行動去肩負創衛的重任，萬眾一心，眾志成城，做xx人，愛xx城!我們堅信，在每一個xx人的共同努力下，家鄉的風景會更美，xx的明天會更好!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
大家早上好！
“講文明，樹新風”，“創造美麗城市”等一些話語，在大街上隨處可見，你可以想象他們有多么的自信，當然我也不例外。事實上，有些人不講文明。如果每個人都提高自己的素質，創造一個文明城市，它將觸手可及。
其實文明是非常簡單的，給我印象最深的是，在春節期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個人在爭吵。這樣的事情在生活中經常發生，但關鍵是看你如何解決，如果大家一直爭吵下去，多久都不會有好的結果，如果你冷靜地解決問題，也許很快就可以解決問題。
扔垃圾在我們的生活中無處不在，在許多城市是常見的畫面。扔垃圾可能對你沒有什么關系，但是如果每個人都扔一個垃圾，超過1200萬人一起扔，就會產生無數的垃圾。讓我們攜起手來，共創一個文明的城市，讓城市變得更加美麗，讓環衛工人減輕負擔。
生活中，有素質的人還是占大多數的，講文明的人還是很多的。走在路上，大多數人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話。總而言之，只要心存文明，做人做事就會文明。
為文明城市做出貢獻，首先要學會樂于助人，只有幫助別人，才會顯現出一個人的高尚思想、高尚品格，當然，也證明了這個城市是文明的城市。贈人玫瑰，手有余香，如果每個人都能幫助別人，我們就會收獲幸福，當然，幫助更多的人，也會使更多的人幫助別人，人們變得更加幸福。就像我們以前學到的那一課——《巨人與孩子》“愛心使人快樂，自私使人痛苦”，只要我們擁有愛心，幸福就會永遠與我們同在。
同時，我們也要有高尚的品質，愛護花草樹木，不罵人，不打架，不隨意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
為了創建文明城市，提高居民的幸福指數，我們都需要采取行動。讓我們攜起手來，為城市做出貢獻，讓我們的家園更加美麗！
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
大家好!
文明是個人素質修養的名片，也是城市發展繁榮的標志。在盤錦市創建全國文明城市進入百日攻堅階段的關鍵時刻，作為這個城市的一份子，我們要為“創建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負著培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創造著美，奉獻著愛。對待學生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學生心田;甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給學生，獻給事業;讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成為學生們的自覺行動。
再次，身正為師，德高為范。治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鉆研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規范字，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。
學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人。教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作為文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，共創文明盤錦，共享城市文明!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
大家好！我是來自××的一名普通工作者，今天我演講講的題目是：《敬業奉獻，責任為先》。
作為一名土生土長的××人，我身邊這座城市，每天都在發生著翻天覆地的變化，尤其是近年來，環山路實現了全線通車；京滬高鐵新區掀起了建設新高潮；泰山方特歡樂世界提升著城市發展水平；泰山封禪大典大型實景演出填補了泰山夜間旅游的空白。××的人居環境越來越美，公共綠地越來越多，泰城變得更有魅力、更有品位。如何打造國際旅游名城，讓××實現“一年一大步，三年大變樣”，奪得“中國人居環境獎”，成為真正令人羨慕的城市，這值得我們每一名××建設者付出堅持不懈的努力。
環山路工程是重要的民心工程，環山路是連接泰山與泰城的重要景觀大道。我們城建設計院負責整個項目的勘探、規劃、設計等工作，為了把全長19.6公里的環山路建設成為精品工程，我們充分發揚了市政“鐵軍精神”：“白加黑”、“5加2”，“現場勘探近百次、圖紙完善近千遍”，演講稿大全《創建文明城市演講稿：敬業奉獻，責任為先》。市政科趙主任堅持奮戰在最前線，白天現場指導施工，晚上加班完善圖紙，數月不休。市政科張工為了不延誤工程進度，主動將自己的婚期一拖再拖。
像環山路這樣的精品工程，像市政科這樣的奉獻群體，××有許許多多，每當看到擎天的樓房座座蓋起，漂亮的鳥兒公園棲息，寬敞的公路四通八達，國內外游客滿懷驚喜的時候，我們也為生長在這座城市感到驕傲，為我身邊的建設者感到自豪。與此同時，責任，在我們心中的分量也越來越重。下面我就講一個關于責任的小故事。
有位技藝高超的老木匠，終于到了退休的年齡。老板讓他建造最后一套房子。老木匠猶豫的點了一下頭。俗話說，慢工出細活，但是，此時此刻的他更想能夠早點回家與家人相聚，哪里顧得房子的質量如何，在房子建好的時候，老板來到了他的面前，將一把嶄新的鑰匙遞給了他，“老伙計，你一輩子跟著我不容易，臨別沒有什么送給你的，這座房子現在屬于你了，就算是我對你的獎勵吧”。老木匠頓時震驚得目瞪口呆，又羞愧得無地自容。如果他早知道這是在給自己建房子，他又怎么可能會這樣著急呢？而今后的他將一生居住在一幢粗制濫造的房子里！
聽了這則小故事，不知大家會有什么樣的感觸呢？在現實生活中有很多類似老木匠這樣的人，他們一方面在漫不經心地“建造”著自己的生活，一方面又在應付著每一項繁瑣的工作，凡事都不肯精益求精，盡善盡美。
科爾頓說，人生中只有一種追求，一種至高無上的追求，就是對責任的追求。生命一分鐘，敬業六十秒。讓我們勇敢而驕傲地擔負起我們作為一名建設者的責任吧，只有這樣，我們的生活才會充實，人生才有意義，社會才會和諧，城市才會美好。
我的演講結束了，謝謝大家。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
創建文明城市是我們每個市民義不容辭的責任。作為傳道授業解惑的老師當號召自己身邊的同事和學生在思想和行動上參與到建設文明城市中去。下面是由本站小編為大家精心整理的“創建文明城市教師演講稿”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
創建文明城市教師演講稿【一】
尊敬各位老師們親愛的同學們，
大家早上好!
有人說，教師甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅。家有三斗糧，不做孩子王。但是我熱愛教師這一職業，教師雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽!
教師的愛是橋梁，能夠同學生的心靈;是鑰匙，能打開學生的心扉——有愛才有信任的目光，有愛才有希望，有愛的教育才造就了我們共和國優秀的一代又一代!
我喜歡我的學生，發自內心的愛他們!對我來說，上課是一種享受!望著一雙雙求知的眼睛，把知識的種子撒進學生們的心田，啊!那是一種多么美妙的感覺，猶如春風拂面，小溪潺潺。
“一切為了學生，為了學生一切”是我的宗旨，在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁;雖然有時候很累很煩。但我從不言放棄。我常想：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。心中便會涌起一種強烈的責任感：“我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路”.皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，堅信我也能以一片至真至誠的愛心感動上帝——我的學生們。
雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給他們，但我可以培養他們扎實的自學能力和創造的激情。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”。但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我手中埋沒。正因如此，我積極投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷完善自我，已實現我真誠的育人理想。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興。
朋友們，讓我們從現在做起，從自我做起，用我們堅實的臂膀撐起這方美麗的天空，讓青春在創建文明城市中閃光。
我的講話完畢，謝謝大家!
創建文明城市教師演講稿【二】
同學們，老師們：
大家好，
作為人民教師，在自己的花樣年華，我們義無反顧的選擇了教書育人的職業，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。遠離城市的繁華喧囂，沒有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。因為，我深知， 人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。人人都在社會中演繹自己的角色，各自崗位都是實現自我價值的平臺，裝點人生的舞臺，熱愛自己的工作崗位，就是對崗位意義和價值的認同。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負著培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
如今，縣委縣政府向我們發出了創建全國文明城市的號召，這是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同責任。雖然我們只是普通的市民，但是在創建文明城市過程中，我們有責任有義務用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花。
首先，我們要做到認真學習文明禮儀，弘揚中華民族講禮儀的優良傳統，學禮儀知禮節，革除頑癥陋習，注重儀表、行為得體，謙和禮讓，熱情助人，用春風笑臉、文明話語、文雅舉止，展示新時期魚臺人的良好精神風貌。
其次，要積極傳播文明規范。大力倡導公民基本道德規范，宣傳普及文明禮儀知識，讓文明禮儀進機關、進企業、進學校、進社區、進村鎮、進家庭，把文明傳播到每個角落，為城市文明和諧增光添彩。
第三，要自覺踐行文明行為。我們要踐行社會公德、愛護公共設施，講究公共秩序，珍惜生態環境，做一名好公民;在單位，我們要踐行職業道德，愛崗敬業、文明服務、奉獻群眾，做一名好員工;在家庭，我們要踐行家庭美德，尊老愛幼、鄰里和睦、相互幫助，做一名好成員。讓我們用文明的力量和道德的行動，扮靚魚臺城市形象。
第四，勇于監督糾正不文明行為。我們要承擔起共創文明城市的社會責任，對身邊發生的亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路、大聲喧嘩、不排隊候車等不文明現象和行為，要敢于進行勸說勸阻，共同維護文明魚臺的良好形象。
一個人的力量往往微不足道，但是不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。我們惟有從本職工作做起，從身邊小事做起。如果魚臺是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量;如果魚臺是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍增添燦爛的光芒。同志們、朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強，都會讓更多的人投入到文明城市的創建活動中來。文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。廣大的市民朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的辛勤勞動和聰明智慧，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環境更加和諧文明，讓我們用青春和智慧，為魚臺光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩!
謝謝大家，我的演講完畢。
創建文明城市教師演講稿【三】
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好!
文明是個人素質修養的名片，也是城市發展繁榮的標志。在xx市創建全國文明城市進入百日攻堅階段的關鍵時刻，作為這個城市的一份子，我們要為“創建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負著培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創造著美，奉獻著愛。對待學生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學生心田;甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給學生，獻給事業;讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成為學生們的自覺行動。
再次，身正為師，德高為范。治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鉆研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規范字，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。
學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人。教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作為文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，共創文明xx，共享城市文明!
謝謝大家!
創建文明城市教師演講稿【四】
尊敬的.各位領導，同志們：
大家好，我是來自半程鎮中心中學的一名普通教師，今天有幸站在這里與大家共同探討有關城市文明的話題，我感到無比自豪。作為xx人，自我呱呱落地時就打上這座城市的烙印。從出生到今天是她養育了我，她是我的根脈，我也見證了她在不知不覺中發生的變化：一座座摩天大樓拔地而起，一條條柏油馬路拓展延伸,一處處綠地生機盎然……和每一個xx人一樣，我的生命已經和這座城市融為一體。
如今，我們一起，用欣喜、期待的目光見證著這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上，教育園區勃然興起;垃圾遍地的沂河畔，廣場公園百廢具興;凋零破落的棚戶區內，花園社區高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫呀!近年來爭創文明城市，我更深切地感受到了黨委、政府的決心、雄心和愛心。“黨政班子一本經，四家領導一條心”，城市的面貌煥然一新。“城市是我家，文明靠大家”。然而，大家可曾意識到，創建文明城市不僅是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責任，也應該自覺承擔起維護城市文明的義務，把創城工作當成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力，城市有魅力了才會有吸引力——“梧高鳳必至，花香蝶自來”，在這座城市的花園里，我愿作一株挺拔的梧桐，我愿做一朵馨香的鮮花，招來美麗的鳳凰，引來翩翩的蝴蝶。
漫步在城市的街衢上，我仿佛看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
蒙山下，那叼煙揮鞭、呼牛耕作的老農是一種文明;
沂河畔，那百舸爭流、千帆競渡的勇者是一種文明;
廣場上，那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明;
廠房里，那鋼花四濺、汗流浹背的工人是一種文明;
商場中，那溫聲細語、面帶微笑的服務員是一種文明;
腳手架上，那焊花點點、砌磚涂壁的民工是一種文明;
馬路上，那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明;
……
徜徉在幽靜的校園里，我仿佛也看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
小徑旁，彎腰拾葉的背影是文明;
餐廳里，清理如新的餐具是文明;
宿舍中，整齊疊放的被褥是文明;
教室內，書聲朗朗的聲音是文明;
榕樹下，刻苦讀書的身影是文明;
賽場上，你追我趕的場景是文明;
校園中，牽手而行的笑臉是文明;
考場上，規范整潔的試卷是文明;
……
站立在潔凈的教室里，我仿佛又看到了那一株株的梧桐，也仿佛看到了一朵朵的鮮花。
孤燈下，奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字是文明;
講臺上，諄諄教導的話語中深含著的關切是文明;
教室里，貯滿愛意的眼神里傳達著的憐愛是文明;
寫字臺前，井然有序的教具承載著的責任是文明;
作業本上，工工整整的批語傳遞著的教導是文明;
……
面對這樣一幅幅生動的畫面，我時常想：他們不就是這座城里堅強生長著的梧桐嗎?他們不就是恣意綻放著的鮮花嗎?作為一名教師，我也愿用我的行動將自己鍛造成一株梧桐，我也愿用我的心靈澆灌出一朵鮮花。我也要用語言和文字記錄這座城市的變化，銘記這座城市的從容。
偉大的xx人，正滿懷著信心和自豪，不斷書寫著屬于這座城市所特有的傳奇。時不我待，文明在召喚，讓我們積極行動起來，用愛心去關注周圍的變化，用熱情去傳播文明的理念，用行動去肩負文明的重任，“萬眾一心，眾志成城”，做文明人，愛文明城!我們堅信，在每一個文明人的共同努力下，家鄉的風景會更美好!謝謝大家！
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七
大家好!
文明是個人素質修養的名片，也是城市發展繁榮的標志。在xx市創建全國文明城市進入百日攻堅階段的關鍵時刻，作為這個城市的一份子，我們要為“創建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負著培養下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創造著美，奉獻著愛。對待學生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學生心田;甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給學生，獻給事業;讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成為學生們的自覺行動。
再次，身正為師，德高為范。治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鉆研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規范字，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。
學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人。教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作為文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。我們堅信：文明行為不是為了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，共創文明xx，共享城市文明!
謝謝大家!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八
去年xx區在創建省級文明城區中，取得了全省47個市轄區第15名的測評成績，實現了“首年占優”目標，也為我市創建全國文明城市作出了積極貢獻。今年，我們將按照這次會議精神和朱書記重要講話要求，調高標尺強措施，重整行裝再出發，確保“次年定局”目標實現，為我市創建全國文明城市再立新功。
堅持問題導向，對上級反饋的問題、媒體曝光的問題、群眾反映的問題、自己發現的問題，特別是剛才專題片通報的問題，堅持領導到現場、部門建臺賬、鄉辦抓整改，及時跟蹤問效，實行銷號管理。對問題較多、情況復雜的點位，由區四大班子成員分包，確保迅速徹底整改到位。同時舉一反三，建立健全點位臺賬、問題臺賬、整改臺賬，明確創建標準、創建責任、創建時限，并開展常態化督導檢查，做到“天天有督導、周周有通報、月月有排名”，以高頻率督導推動高標準創建。在此基礎上，對照測評標準，對社區、小區、學校、商場、背街小巷等各類點位逐一檢查、規范提升，在各領域打造1-2個一流標準的點位，及時復制推廣，以點帶面提升整體創建水平。
堅持以人為本，做到創建為民、創建惠民，把創城成果體現在名次提升上，更體現在群眾笑臉上。一是以拆促建打造舒朗宜居城市環境。加快推進大區片建設、大范圍改造，以大拆遷促進建設水平大提升。今年我們將力爭再拆x萬平方米，同時著力推進三大片區改造、“三個三十項目”、“三個一百工程”，即推進母家場、長信、樓下道三個大片區改造，加快近30所學校、30余個回遷樓項目、30余條路網工程建設，打造100條樣板街巷、100個幸福小區、100個潔凈村居。二是以人為本抓好老舊小區改造提升。把鞏固提升全區246個老舊小區改造成果作為精細化管理的重點，精準發力、下足功夫。特別是針對xx0個零散、無物業老舊小區，推行“共享管家”機制，引入“大物業”統一管理。目前，“大物業”已覆蓋16個小區、118棟樓房、4032戶家庭、13267位居民，群眾感受明顯，高度贊揚。
堅持全黨動員、全民發動，把創城作為檢驗干部的戰場、凝聚群眾的過程。一是深入推行黨建引領機制，依托成立的52個社區“大黨委”，整合各方力量和資源，建立街道主導、社區主管、駐區單位配合以及各方面社會力量參與的“3+x”創建機制，實現共建共享。二是率先推行“街鄉吹哨、部門報到”，將部門執法力量下沉到鄉辦，集中高效推進基層治理。目前已在兩個街道組織實施，并吹響了“第一聲哨子”，有關部門10分鐘即到現場，迅速解決問題，得到群眾好評。三是持續推行一線工作法、步行工作法，將創城任務分解到所有部門、各級干部，早晚兩趟到現場、到街區，有效發現問題、有力協調問題、當場解決問題。四是全面推行群眾性創建活動。組織發動2萬余名志愿者，開展“清潔家園”“文明勸導”等十大志愿服務活動，同時發揮工青婦等群團組織作用，開展“大手拉小手共創文明城”“最美家庭”“鄰里守望”等形式多樣的創建活動，帶動廣大市民自覺主動投身到創城之中，真正讓群眾成為創城的主力軍，營造全民共創的濃厚氛圍。
堅持突出特色，按照朱書記“建設生態城市、人文城市”的有關要求，積極搶抓舉辦省園博會和創建歷史文化名城的機遇，把綠化、文化“兩化”建設作為創城深化工程，大力提升城市品位。一是重點圍繞“一園三河”抓綠化。堅持公園城市、森林城市理念，積極配合市推進園博園、牛尾河、小黃河、圍寨河以及沿河15處湖面建設，并深度拓展生態空間，沿村居、沿街道、沿水系大面積增植補綠，持續深化景觀提升，打造明顯綠廊綠線。今年已累計栽植苗木16萬株，綠化面積x畝，完成市定任務的110%。二是重點圍繞“一道六坊”抓文化。積極落實邢臺市古城復興規劃，有序推進以南北長街和府前街為軸線的古官道建設，打造清風樓、開元寺、天寧寺、北大街、馬市街、羊市道等六個街坊，展現歷史風貌，留住城市記憶，并加快啟動風貌區建設，使城市形態與綠色生態、現代化風貌與歷史文化風韻交相輝映、融合發展，努力打造旅游目的地城市和人口凈流入城市。
總之，在市委、市政府的堅強領導下，在市直各部門的大力支持下，在兄弟縣市區的拼搏競進下，在廣大人民群眾的積極參與下，我們有決心、有信心、有能力交出一份優異答卷!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇九
我是來自芒碭旅游景區的導游員盧燕，今天，我演講的題目是：“弘揚傳統禮儀，促進現代文明”。近段以來轟轟烈烈的“四城創建”活動可以說開展地如火如荼，這是市委市政府為提高永城城市品位的戰略性舉措。可以說功在當今、澤披后世。作為永城的一員，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲四城聯創的凱歌！四城聯創，文明當先，因為只有文明做基礎才可能使城市變得衛生、亮麗，迷人。
創建文明城是一件大事，但卻由一件件的小事組成。小到要考量我們每一位市民的日常舉止，衣食住行是否文明規范。城市市民的行為文明程度是城市創優的很更要的條件，占有很高的分值。因為高雅規范的舉止是一個人精神文明的最直接的外現，是基本的文明。也是我們中華民族傳統文明的核心、精髓。
華夏民族是一個以禮儀文明著稱的民族。《左傳》疏云：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。”“華”指“服章”，“夏”指“禮儀”。有華麗寬大的衣服，有規范神圣的禮儀的文明民族就叫“華夏民族”。
幾百年前西方第一批傳教士來到中國，見到人人皆有禮，社會皆規范，器物制造皆精良，驚呼明朝是“禮儀之邦”。
今天我們創建文明城市正是為了再現這泱泱大國的固有文明。弘揚傳統文明，是促進現代文明建設的一個極好的方式。對規范人們日常舉止文明可以起到立竿見影的.效果。
弘揚傳統文明，我們永城有得天獨厚的人文基礎。因為我們永城古老而文明。作為大漢文化的發祥地，永城孕育了我們漢民族的禮儀文明。溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓是我們永城人民的傳統。我們每一位朋友都不會忘記我們永城相讓胡同的故事，那是我們永城的光榮，我們沒有理由說我們不如古人，只要我們恢復我們美好的傳統，永城就是充溢著禮儀之光的華美之城。
“四城同創”指的是武漢創建全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國家園林城市，開展“四城同創”旨在提升城市文明程度、加快城市發展、構建和諧社會、增強人民群眾幸福感。
巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。同志們，“四城同創”的號角已經吹響，搞好“四城同創”需要大家的共同努力。每一名黃陂人，都有義務建設好自己美麗的家園，維護黃陂的美好形象；每一名時代青年，更有責任爭當創建活動的示范者、傳播者。讓我們行動起來，攜手共進，為加快建設文明、衛生、環保、生態的新家園，讓青春的黃陂更加亮麗迷人、社會更加富裕和諧而共同努力！