在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
組織生活會開展情況匯報篇一
經過校黨支部的精心組織和安排，結合學校中高考和期末考試的關鍵時刻，我們采取集體學習和個人學習相結合的方式，通過觀看視頻，上網學習，組織研討會等方式，深入了解黃大年同志作為一名新時期的歸國留學人員，用自己的行動詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，充分展現了個人夢想與中國夢的統一，為我們樹立了榜樣和標桿。在學習中，我們把榜樣的精神內化于心，外化于行，學做結合，爭當先進，埋頭苦干，爭做先進的楷模。
在學習過程中，涌現出許多感人的事跡。黨員趙豐花帶病輔導學生，入黨積極分子郭英強老師和招生辦的老師奮戰在招生第一線，幼女發燒、自己感冒，卻顧不得休息；黨員許國鳳和劉茜老師帶領小學教師做招生宣傳，周末帶孩子一齊上陣。在學習中，黨員同志都撰寫了心得體會，評選出優秀稿件4篇，獲獎黨員為：郭延秀、楊淑婭、許國鳳、李崇。
組織生活會開展情況匯報篇二
馮小建同志先進事跡報告時光的輪盤飛轉，一年又將過去。過去的一年，是非同尋常的一年，是碩果累累的一年，是成績斐然的一年。在這一年里，我們達文里項目部許多同志都做出了成績，獲得了快速的成長和巨大的進步，尤其是馮小建同志，更加值得大力表彰。他愛崗敬業，顧全大局；他服從安排，勇挑重擔；他兢兢業業，任勞任怨；他樂于學習，勤于鉆研；他善于思考，頭腦靈活；他團結同志，待人友善；他謙虛謹慎，處事周密。
在此，我們將馮小建同志的先進事跡略作簡介，以期用其鼓舞公司廣大員工見賢思齊，以期促進企業精神文明建設。
一.隨著公司業務量的突飛猛進，壓在每個人身上的任務就多了，擔子也重了。作為采購員的馮小建更是首當其沖。但他不辭幸勞、勇挑重擔，在負責工程價值4000多萬元的達文里幕墻項目材料采購工作的同時，又受公司安排，負責起金融大廈裝飾改造工程（合同價值1000萬）的材料采購。再后來，又增加泰達大廈精裝工程（合同價值500萬）的材料采購工作。這樣一來，他經常只能把休息和吃飯的時間都加以壓縮。
二.雖然工作量很大，工作擔子相當沉重，但他對其工作的質量卻絲毫沒有放松。在材
料的詢價、采購過成中，他始終把公司的利益放在首位。他經常為采購到價格較低的同種材料，跑很多家廠商進行比價，優中選優；既為公司省了錢，又保證了材料質量適合工程施工需要。在過去的這一年里，在同時兼顧的多個工程的材料采購工作中，他把采購成本控制工作做得非常扎實。
三.馮小建同志喜歡學習、善于學習，經常為弄清楚一個材料的技術參數和弄清楚采購的一些特殊要求，經常不厭其煩地請教項目經理、技術負責人和廠家技術人員。同時為了使采購的材料及時送達工地，他受項目部指派多次到廠家督促生產加工進度。通過在工程前期的努力學習，如今的他雖然是第一次接觸幕墻工程，但其專業材料的.訂制和采購的業務能力，已基本能滿足幕墻工程施工的需要。
四.作為項目部的年輕人，他始終把自己的工作定位于為項目部材料采購服務，為項目部每個成員服務。在和公司達文里幕墻項目部以及金融、泰達等項目部成員的相處中，謙和誠懇、團結友善、樂于助人，和所有項目部成員都關系融洽。他積極參與項目部組織的各項活動，積極參與先進項目部及文明寢室建設，有聲有色地完成項目部交付的采購材料外的其它工作（如辦理進度款等）。
五.堅決服務于公司利益，服從公司安排，服從部門及項目部的領導。安排再多的活也
任勞任怨，在自己崗位上默默耕耘。
六.積極配合項目部完成多種材料復試，完善工程資料；不管風霜雨雪、白天黑夜都和項目部一起完成材料的清點、驗收，并及時入庫。
我們相信，在像馮小建這樣的優秀員工的感染下，帶動下，我們這個大集體里會涌現出更多的先進事跡、模范個人。讓我們一起弘揚企業特色文化，讓我們共同培育企業先進文化，讓我們共塑企業之魂。讓我們攜手共建企業輝煌燦爛的明天。
組織生活會開展情況匯報篇三
教育部追授吉林大學黃大年教授“全國優秀教師”榮譽稱號，并號召全國廣大教師和教育科研工作者向黃大年同志學習，立足崗位做貢獻，以優異成績迎接黨的勝利召開。
黃大年生前系吉林大學新興交叉學科學部學部長、地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。20xx年1月8日，因病不幸去世，年僅58歲。
黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一。他熱愛祖國，品格高尚，始終把祖國富強、民族振興作為矢志不移的追求目標，20xx年毅然放棄國外優越條件回到祖國，成為東北地區第一批國家“__”專家;他師德高尚，誨人不倦，主動擔任本科層次“李四光實驗班”班主任，積極提升青年教師和團隊成員國際交流互動能力，培養了一批“出得去、回得來”的人才;他刻苦鉆研，業績突出，作為國家“863計劃”首席科學家，突破國外禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白;他不求名利，甘于奉獻，長年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。為表彰先進，弘揚正氣，教育部決定追授黃大年同志“全國優秀教師”榮譽稱號。
教育部號召全國廣大教師和教育科研工作者以黃大年同志為榜樣，學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷，學習他恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范，學習他創新創造、勇追國際前沿科技的可貴擔當，學習他勤奮拼搏、為實現強國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，以優異成績迎接黨的勝利召開!
組織生活會開展情況匯報篇四
今年九月，我有幸成為大連財經學院的一名教師，深感自己肩上的責任越來越重，不僅要對學校負責，更要對每一位學生負責，學校組織教師集體觀看黃大年同志的先進事跡，作為同是吉林大學的學子，學校前輩的感人事跡和為人處世深深地感染了我，他的每條消息與報道我都認真閱讀，透過文字，我看到的是一個有血有肉、有情有義、報國心切、矢志不渝的當代中國科學家的形象。這次，我更是仔細觀看了先生的生平事跡。先生的風骨、愛國的擔當、對學生的熱愛、對事業的專注，越發令人動容和欽佩。作為剛剛步入教師行列的晚輩與后生，我一定會以黃大年老師為榜樣，在自己的本職崗位上勤勉刻苦，努力鉆研，更加盡心盡力的教書育人。從中我學到了如下幾點啟發：
1
學習黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神。教書育人、敢為人先的敬業精神，就是要我們以對中國特色社會主義建設事業高度負責的態度，落實好立德樹人的根本任務，以身作則，率先垂范。黃大年同志履行教書育人的使命一絲不茍，憑借人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養了一批優秀地學人才。他在職業操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業精神添加了一個生動注腳。我們要在學習黃大年同志的敬業精神，在日常教學工作中回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，繼續發揚地質人堅韌不拔的優秀品格，在堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務和攀登地球科研高峰的使命面前始終敢為人先。
2
自覺學習黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。教師是人類靈魂的工程師，具有崇高的職業屬性，國家和人民對教師寄托著高于其他職業的道德期望。“以出世的態度做人，以入世的態度做事”，黃大年同志在個人修養上不急功近利、不追名逐利、不爭權奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。他掌握著數以億計的項目經費，不僅自己甘于奉獻，而且斷然拒絕“拉關系”“搞請托”，為當今教育科研事業注入了一股清流。這種高尚情操與我校“艱苦樸素、求真務實”的校訓精神高度契合。地學是一個“性價比”較低的專業領域，必須耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉獻的寂寞。我們要把學習黃大年同志的高尚情操與深入開展師德師風教育結合起來，在社會變革浮華和喧囂中，始終保持地質人敦厚質樸的本色，爭做一名理想純粹的教育工作者。
3
學習黃大年老師矢志奮斗，以創新之志勇攀科研高峰。創新是引領發展的第一動力，黃老師帶領團隊參照國際最高水平、瞄準核心關鍵技術，牢牢抓住創新這個“彎道超車”的重點，用5年實現了50年的技術飛躍。黃老師啟發我們這些科研新手，運用系統思維合理安排攻關，秉持融合理念拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，通過交叉融合帶來“化學反應”與“裂變進程”，從而釋放出無盡的創新空間。采取更為開放共享的態度開展學術研究，積極深度參與國內外學術交流，充分利用全球的學術創新資源，“咬定青山不放松”，在更高的起點上推進科研創新。四是學習黃大年老師甘為人梯，以育才之情標注生命高度。黃老師曾說，自己最看重的身份是教師。
學為人師、行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，提升著人生的厚度、生命的高度。作為師范大學的學生，更當以黃老師為標桿，不斷堅定理想信念，涵養道德情操，夯實學識根基，深化仁愛之心。花落春未了，薪盡火相傳。黃老師等眾多科學家的偉大之處，不僅在于他們開創了偉大的事業，更是樹立了一種信念，讓我們這些后輩不斷追隨，任時代輪轉，初心不改。作為一名曾經的吉大學子，現今有幸成為一名人民教師，我愿意追隨黃大年老師的足跡，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，從自己做起，從本職崗位做起，做一朵投入民族復興建設洪流中的小小浪花，不負時代，永不停歇。
組織生活會開展情況匯報篇五
黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活，投身改革開放和社會主義現代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現強國夢的偉大事業中。
我們要學習黃大年同志創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當。他在科研上始終是一個被追趕者,回國后，以服務國家重大戰略和經濟社會發展需求為目標，在所從事的領域“開疆拓土”，形成了具有自主知識產權的核心技術。“男兒自以身許國”，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的責任與擔當，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們積極投身社會主義建設的偉大實踐、共筑中國夢樹立了榜樣。
我們要學習黃大年同志恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范。他常說，自己最重要的身份是一名教師。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的.人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發進取的一面鏡子。
我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神。“常思奮不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。