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    應急救護培訓心得體會 應急救護培訓的心得體會(優質5篇)

    時間:2025-06-18 作者:HT書生

    心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

    應急救護培訓心得體會篇一

    結合幾天的培訓,對我市目前的地震應急救援工作情況進行了認真思考,疏理出幾點建議。

    目前我市已經成立了三支地震應急救援隊伍,但范圍偏小,專業不全。下一步要在現有救援隊伍的基礎上,向衛生、交通、電力、通信、水力、燃氣、化工、礦山、民生部門以及救援志愿者隊伍擴展,把現有應急搶險隊伍盡可能的納入到防震減災救援隊伍中來,把地震應急救援作為各救援隊伍的一項重要工作。

    可邀請地震地質、應急救援、建筑結構、消防等方面的專家對應急救援隊伍進行培訓,提高應急救援隊伍的救援能力。

    科學、完善、可操作的預案可使抗震救災工作有據可依、有章可循,有利于做出及時的應急響應,降低災害損失程度。在修訂預案的過程中,各部門(單位)要根據各自所擔負的工作職責,制訂切實可行的應急預案。

    應急演練既可以提高我局工作人員的應急指揮能力和實戰能力,還可檢驗與其他職能部門在應急救援中的協同作戰配合能力,更可為地震救援積累寶貴的經驗。

    應急救護培訓心得體會篇二

    俗話說:救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓。

    培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災難視頻,看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水,我深刻的意識到了救助他人的重要性,同時也了解了急救的必要性。

    接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在具體操作中的注意事項,還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣,對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前,按照剛剛學習到的知識進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神,爭分奪秒,仿佛來到了急救的現場;觀看學習的同學們則目不轉睛的看,心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用,在需要我們的時候能拿得出、救得活。

    下午的課程則是四個要點:止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進,相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣,從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學們則分組進行了練習,你來我往,大家也練習的非常認真。

    但是騾子是馬拉出來遛遛,再完成今天的學習后我們還進行了一次急救考試。考試分為兩個部分進行,首先是心肺復蘇術的考核,然后是包扎的考核。考試雖然嚴格,但是所有的同學都順利過關,為今天的培訓畫上了完美的句號。

    通過今天的學習培訓,我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性,同時也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能,但在危難來臨時我們也能應對自如,這就是今天學習的意義吧。

    應急救護培訓心得體會篇三

    為提高教師自救、互救的能力,增強教師的安全意識及應對突發意外事件的能力,為掌握必要急救技能,提高教師應急能力,完善學校應急機制,這幾天,寧波教育學院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓。

    本次培訓內容包括兩個方面:

    一、救護新概念、心肺復蘇,運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。

    二、發生緊急狀況時的實際操作方法。

    首先,徐醫生為我們講解了何為心肺復蘇搶救:心肺復蘇又稱cpr,是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施,在我國,人們對于這一技術的掌握不足10%,而成功率更是遠遠低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。徐醫生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。接著,徐醫生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。又因為關注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性,徐醫生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解,徐醫生又請部分教師上臺進行心肺復蘇實際操作,而臺下的老師們協同徐醫生負責監督檢查。這樣,讓大家在一個理論的基礎上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增強了教師對緊急施救認識,提高了老師的安全意識和安全素質,強化了責任意識。

    在學習過程中,我們通過親自動手操作,掌握了心肺復蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過這次學習,了解了各類突發事件及意外的處理方法,掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對各種救護知識有了更加全面系統的了解。

    應急救護是每個人必須掌握的技能,當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的,我應該活血活用,回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓,增強老師的自救以及緊急施救的知識,提高緊急救護能力,加強幼兒園安全工作,提高安全意識。以后也將繼續開展多方式的演練,做好急救技術的.普及,將意外對兒童的傷害降到最低。

    應急救護培訓心得體會篇四

    很早就知道有紅十字會這個組織,一直以為他們就是哪里發生災情就往哪里進行捐助的組織。20xx年10月27號,華菱漣鋼邀請婁底紅十字會老師對我們員工進行了救護員技能知識培訓,我才發現自己以前對紅十字會的了解是那么膚淺。

    在婁底紅十字會胡老師的講解下,我們知道了紅十字會發展過程中的一個個感人故事,了解了紅十字會歷史起源、發展歷程。紅十字會的宗旨是保護人的生命和健康,發揚人道主義精神,促進和平進步事業。紅十字會的基本原則是人道、公正、中立、獨立、志愿服務、統一、普遍。紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體,是社會公益事業的化身,是全世界組織最龐大、最有影響力的慈善救援組織,也在人類社會發展中的影響意義是深遠而偉大的。

    通過這次培訓,急救培訓師胡梅芳、李婕、蔣麗萍等在工作繁重的情況下,利用休息時間為我們講述了很多理論基礎和她們的親身經歷,生動形象的舉例、簡潔易懂的圖片更能讓我們領悟動作的要領。老師們詳細講解現場急救、心肺復蘇、排除氣道異物、創傷救護,止血、包扎、固定等基本技能的要領。

    在教學過程中,理論結合實踐,并結合救援隊的特點,用真人加模型進行現場示范。老師們的精辟解說和親自演示讓我們更深刻的掌握了應急救護技術要領。

    在實踐培訓中,各位老師都重點說明作為一名救護員在進行救護時首先要注意救助現場環境的安全、自身保護的完善,才能進行救護,心肺復蘇急救培訓中,老師們反復強調盡量要在四分鐘的“黃金救命時間”內,冷靜檢查,動作標準,準確施救,及時求救,才能最大可能挽救回生命。課程最后,全體學員現場進行包扎實際操作。雖然一開始還不太熟練和緊張,但是在紅十字會老師的指導下還是順利的完成了,并且進行筆試結業考試。

    這個世界上最重要的是什么?不是金錢不是權力,是生命!“珍愛生命,一視同仁,自救互救,從我做起。”這不光是一個口號,更是紅十字會的精神。通過這次培訓,我覺得我不僅僅學會了救護的技能,也同時學會了尊重生命,我會把它發揚下去,將“人道、博愛、奉獻”的火炬傳遞給更多人。

    應急救護培訓心得體會篇五

    13號,我參加了由聯盛公司舉辦的《礦山救護隊》的培訓,在此期間,我學會了很多關于救護隊的知識并將它們能夠熟練應用。

    我們的訓練隊伍是由來自聯盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓練日程非常緊張,一天的時間被安排得滿滿當當。我們的軍訓時間是上午6—7點,下午5—6點,培訓時間在上午8—12點,下午3—5點。時間很緊,而我們要學習的東西非常多。

    我們主要是學習在礦山發生危難時如何進行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構造以及使用是我們培訓的主旋律。

    培訓的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器,給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應用它,老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是,為了讓我們適應救援時的環境,有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢!理論加上實踐,我們很快就掌握了他們的使用方法。

    作為一名合格的救援隊員,我們需要很好的體力和應對突發事件的能力。災難可能隨時都會發生,我們需要隨時做好準備。就連吃飯的時候我們都要爬山,這種近乎魔鬼式的訓練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發性,生命一份不容等待的急迫。

    在培訓中我學習到了很多東西。首先,作為救援隊,我們是一個團隊,我們需要有高度的團隊合作精神。只有靠團隊齊心協力的努力,我們才能出色的完成我們的任務,無愧于黨和人民對我們的栽培。其次,超強度的訓練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓練過程中,我體會到了災難的突發性,生命的脆弱與可貴。經歷了這次的培訓,我對生命有了一種敬畏,這更培養了我的責任心。

    感謝聯盛公司給我提供了這樣一個機會,給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負眾望,在以后的救援行動中出色的完成自己的任務,給黨和人民交一份滿意的答卷。

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