活動策劃是一項復雜而細致的工作，需要綜合考慮各種因素，以達到預期的效果。下面是一些專業婚禮策劃公司推薦的優秀婚禮策劃范文，供大家借鑒。
采訪策劃方案范例篇一
一、采訪目的：
1、加強海內外校友之間以及校友和母校之間的聯系。
2、搜集成功校友的擇業創業經歷，作為在校大學生擇業創業的典型案例，起到榜樣和引領的作用。
3、通過尋訪活動，擴大學生參加社會實踐的范圍，引導學生認識社會、服務社會，在實踐中提高自身的綜合素質和競爭力。
4、收集校友在學校人才培養方面的建議和意見，為學校的人才培養目標提供參考資料。
二、活動時間：
20__年1月13---2月19日
三、活動組織者：
中南林業科技大學校友工作志愿者協會
四、采訪對象：
林科大校友(詳見附表一)
五、活動主要參與人員：
1、中南林業科技大學校友工作志愿者協會全體會員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學生。
活動參與人員要求：
1)有較強的組織協調能力。
2)責任心強，組織紀律觀念較強，有良好的團隊協作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪經驗，能夠順利完成校友采訪任務。
六、負責人：
總負責人：
組長：
七、活動安排：
1、指導老師確定采訪校友名單，秘書處統計好活動參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長此活動的開展并分發通知，并由宣傳部及時做好前期宣傳工作，外聯部做好拉外聯工作。
3、成員分工：
每組成員3名：設組長、訪談員、記錄員。
4、職責明確：
組長：縱觀全局，負責聯系校友，及時和組員溝通商榷采訪各項事宜等。
訪談員：負責校友資料的收集，采訪稿的書寫。
記錄員：負責采訪過程的全程記錄，務必詳細，包括具體的采訪途中出發和到達某地所花的時間以及采訪過程中的信息。
5、技能事項：
組長：全權負責，隨時注意成員狀況，決定取舍，監督相關事宜。
訪談員：
1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務、家庭地址、入學時間、所學專業、聯系方式、現居地址、興趣愛好、研究專長、所取得的成績等。資料以網絡搜集為主，不全部分可在采訪過程中或結束后向采訪對象詢問索取。
2)了解學校歷史、發展現狀和未來發展方向，便于和校友的溝通和對學?，F狀的介紹。
3)制定采訪提綱，準備好15個左右問題提問。
記錄員：
1)盡量做到詳細，要求記錄客觀、真實。
2)有條件的可帶相機和錄音筆(在采訪過程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪對象的同意)。
6、內部合作：
大家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區分，大家可以充分發揮自己的知識和專長，在采訪過程中相互協作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內。在采訪過程注意時間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪時，盡可能的每個人都去關注信息。
八、注意事項：
1、出發前注意清查物品。
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進入訪談室時，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡潔、明了；在自我介紹的同時雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪時，注意將手機調成靜音或會議模式，避免用手機看時間。
5、采訪時，把對方當作一個年長的朋友、學長，和他進行一場回憶性的聊天，大多數人都喜歡和別人分享自己的成功經歷的。要設法把問答變為交談、聊天，問題盡量避免重復和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學會刨根問底，隨機應變。問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。要有邏輯性，適應一般人的談話思路，事先明確要談什么題目，然后一個問題接一個問題依次談下去，形成互動。遇到不明白的地方要及時提問，避免主觀編造和添加。
6、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現。
8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學會表達謝意。
9、注意行程中人身財產安全。
10、組長應與總負責人隨時保持聯系，如中途遇到緊急情況，應及時聯系總負責人。
11、將完成的采訪稿(不少于20__字)寄回給被采訪人，請其過目修改后及時上交編輯部。
九、經費預算項目：
1、車費：
2、飲食：
3、稿費：
十、備注：
校友信息詳見附表一
組員分組詳見附表二
十一、采訪提綱(指導參考性)：
自我介紹，簡短寒暄?！澳?！我是---。這是我的證件(和介紹信)。很榮幸結識您這樣有著輝煌事業的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會對您做專訪。我們對您的成長歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”(可自擬)
3、現在幾乎所有的大學都有自己的學生會，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見解？那您在母校曾擔任過學生干部嗎？(如回答肯定則繼續)那這段精彩的學生干部生涯一定對您以后的生活和工作產生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學生會只是學校工作的一部分，那您對我們學校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學、行政工作或其它領域。
7、我們都知道學校和社會是兩個完全不同的世界，那么您剛踏入社會的時候最大的感觸是什么？在這個時期，很多人都有過迷茫，那您怎樣看待這個現象呢？您認為這與學校就業前教育有關嗎？很冒昧的問一下，您有過類似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問題的？我想您寶貴的經驗對我們以后的路一定會有很大的幫助，謝謝！
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？
11、畢業已經很多年的您，現在也有很多事務在身，那您是否還會關注母校的發展狀況呢？最近一次回母校是在什么時候呢？(如有肯定回答，繼續以下的問題)能描述一下當時的情景和心情嗎？能見到像您這樣一直關心和支持母校事業的前輩，我們深感榮幸！
12、如果您現在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說的一句話是什么呢？現在是我們學校各項事業騰飛的時節，您作為有著豐富經驗的前輩，對母校的事業發展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個大家庭的莘莘學子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學到了很多千金難買的寶貴經驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛之情！我們熱切的期待著您能常回母校看看，您精彩的成長歷程不僅會成為我們林科大亮麗的風景線，還會成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！
注：問題需因人而異，可自擬，還應特別注意采訪方式和語氣。
十二、活動的宗旨和意義：
生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會了我們許多的人生的哲理，作為在事業中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業績能夠幫助同學們樹立良好的追求目標。在初步確立了采訪對象之后，進行更為深入的資料調查，通過與他們之間建立電話聯系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個同學學生在進行專業學習的同時，能夠保持樂觀向上，積極進取的人生態度，鼓勵學生學習校友，不僅僅是看到如今的驕人業績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學習優秀校友的熱潮。
十三、后期工作：
1、采訪稿的上交及其整理(編輯部)
2、校友采訪的經驗總結及其心得體會(綜合辦公室)
3、活動的表彰大會
后語：
希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰中求突破，在實踐中求發展，在總結中求成長。預祝采訪活動取得圓滿成功。
采訪策劃方案范例篇二
一、活動背景：
使全院學生對就業有更深的了解，激勵大家奮發努力，積極投入醫學事業。
二、活動目的：
三、活動時間：
20__年5月23---5月24
四、活動人員：
中心部分成員及各班級有意向參與的同學
五、活動安排：
(1)中心指導老師確定走訪校友名單
(2)通知各班級此活動的開展并分發通知
(3)成員分工
每組成員5名：設組長(同時也是機動人員)、安全員、記錄員、攝影人員各一名。
(4)職責明確
組長：縱觀全局，負責和組員協商走訪路線，管理車費；
安全員：注意走訪過程中的潛在的不安全因素，人員的點到，禁止單獨活動
攝影員：負責走訪的攝影工作。
(5)技能事項
組長：隨時注意成員狀況，決定取舍，監督相關事宜。;
安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；
攝影員：調查過程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作
(6)內部合作
大家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區分，大家可以充分發揮自己的知識和專長，在走訪過程中相互協作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內。在走訪過程注意時間的把握，一般在15-20min左右。在走訪時，盡可能的每個人都去關注信息。
六、走訪事宜：
1、在進入別人家時，要作到熱情貼切，并做簡短的自我介紹。
2、小組各成員注意觀察屋內和屋外的環境，有必要時提醒攝影人員的注意拍攝。
3、問題盡量避免重復和直接。
4、問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。
5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現。
6、離開時可以贈送一些物品，覺得必要時可要求照一張全家福。
7、學會表達謝意。
七、注意事項
1、出發前注意清查物品；
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；
3、走訪前了解當地的概況及任務分布情況
4、走訪途中安全第一！
5、走訪途中禁止購買除水以外的物品，原則上不應接受人家給予的除水以外的物品；
6、走訪的過程中走訪用表注意保管，走訪用表避免讓他人看見；
7、注意手機，家訪時注意將手機調成靜音或會議模式，避免用手機看時間。
8、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。
八、經費預算(根據以往走訪校友的經費開支)
校友禮物600元
車費10_10=100元
總計共700元
九、活動意義：此次活動對今后進一步加強與校友的聯系和服務又搭建了新的平臺。
采訪策劃方案范例篇三
一、被采訪對象及本次節目觀眾。
人物訪談的策劃書
1、被采訪者：內蒙古師范大學傳媒學院廣播電視編導1班__同學。
2、節目觀眾：傳媒學院眾學生。
二、采訪主題。
我的大學，我的夢。即：關于她對這次演講比賽的體會，她在這一年多中參加的各類比賽活動的目的，對接下來的大學生活的規劃，還有關于大學生如何在大學生活中過得更加精彩的一些建議。
三、采訪活動的意義。
此種訪談類節目有利于增強本學院不同年級學生的溝通交流，并且為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經驗，對他們未來的發展有很好的導向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。
四、采訪方式。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪。
五、采訪時間，地點。
選在一些比較輕松的環境場所，最好是學生大多數沒課的時候進行。
六、采訪前期工作。
1、提前預約。
用電話的形式與被采訪者保持聯系，最好提前一周預約好。
2、采訪前準備。
必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機(如有條件)等。
七、采訪過程。
最重要的隨機應變，根據采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于演講比賽的，重在問他們是如何讓自己在緊張中正常發揮，如何更好的處理學習與其他事情的關系的。她是如何發現自己的這個興趣所在并堅持自己的理想的，如何一步步走下來的。在遇到困難事實如何克服的，等等。采訪的問題可分為引導性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學弟學妹的建議，忠告結尾。
八、采訪后期。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
九、可行性分析及備注。
(一)可行性分析：
1、由于現在是大二生，所以相應的課不太多，空閑時間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當，善于取舍，此次采訪易于實行。
2、此次訪談節目具有很強的現實意義。既有利于增強本學院不同年級學生的溝通交流，又能為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經驗，對他們未來的發展有很好的導向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎。
(二)備注：
采訪時，以預備問題作為基本問題，也可即興追問。
采訪策劃方案范例篇四
第一部分：前言(現實環境分析)
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們為事業拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節目類型：訪談類
三、節目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節目定位：人物訪談類
五、節目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發，右側放一長排沙發，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調為主，輔以簡單的綠植。
十、節目流程(舉例介紹)
1.播放片頭：以節目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節目特點。
2.開場白：現場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇。
3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經歷、與孔令輝的相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)
4.嘉賓表演節目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現場觀眾提問。
5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節目，謝謝。觀眾朋友，今天的節目就到這里，下期節目我們再見。
6.下期精彩節目預告
第三部分：攝制策略
八、節目標準：40分鐘
十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、音響師(一人)
第四部分：推廣營銷
一、節目優勢分析：這是一個個人魅力當道的時代，也是一個特定人物及其影響力、話語權產生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發現真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節目市場分析：當今時代，“不盲目隨從”已是大多數人的共同特點，觀眾對假、大、空的節目非常反感，我們設計的人物訪談類節目正是迎合了廣大電視觀眾的需求，使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事，各個階層的觀眾從談話節目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置，從心理上融入話題的拓展和談話的過程中。
三、廣告營銷規劃：將節目與廣告結合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節目logo同步顯示在屏幕下方，并在節目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節目的各個贊助商，節目間隙插播廣告。
四、節目受眾分析：節目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創造屬于自己的精彩。
采訪策劃方案范例篇五
通過采訪數學學院大四優秀學長，介紹他們大學生活的經歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業興趣的探討，借鑒他們對未來發展方向的暢想規劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業考研問題的指導。
二?；顒幽康?/p>
__學院此次舉辦“職業生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業對于人才專業知識及職場素養需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業目標”的三個難題：沒有職業目標、有目標卻無實現自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實。
此次活動能夠提供一個與有成功經驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。
三?；顒优e辦單位：
__學院科技與創新協會職業規劃興趣小組
四。活動介紹
活動時間：
10月07日：科協職業規劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者；
10月13日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節；
10月21日晚：再次核實采訪人數、職責；
10月22日：正式采訪。
活動地點：待定
訪談對象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。
五。活動流程
1、前期準備階段
（1）聯系與本學院專業相關的優秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業領域、光輝經歷、照片）。
（2）由職業規劃小組人員在學院內宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2、采訪實施階段
（1）再次確定采訪人數、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。
（3）采訪結束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。
3、后期總結階段
（1）由采訪人員根據訪談記錄寫新聞稿。
（2）對采訪人員的記錄內容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。
（4)要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(ppt電子版，可使用部分訪談照片）。
注意：
1、宣傳:
（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
（2）制作傳單，由干事向大一同學分發。
（3）輔導員口頭通知。。
（4）由本社成員宣傳。
2、對采訪志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職業愿望應該是相同或相近的。
（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。
（3）每組成員不超過4個。
（4）訪談時做好記錄、拍照工作。
3、對所有采訪者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業行業、單位名稱、職業（職位）、工作性質類型、主要內容、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
六、所需設備及工具相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業規劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采訪帶隊負責人：
八、資金預算
宣傳單200份：30元刊物制作費：150元獎品：120元
其他（車費、飲料）：90元總計：390元
采訪策劃方案范例篇六
通過采訪數學學院大四優秀學長，介紹他們大學生活的經歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業興趣的探討，借鑒他們對未來發展方向的暢想規劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業考研問題的指導。
二。活動目的
__學院此次舉辦“職業生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業對于人才專業知識及職場素養需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業目標”的三個難題：沒有職業目標、有目標卻無實現自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實。
此次活動能夠提供一個與有成功經驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。
三。活動舉辦單位：
__學院科技與創新協會職業規劃興趣小組
四?；顒咏榻B
活動時間：
10月07日：科協職業規劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者；
10月13日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節；
10月21日晚：再次核實采訪人數、職責；
10月22日：正式采訪。
活動地點：待定
訪談對象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。
五。活動流程
1.前期準備階段
(1)聯系與本學院專業相關的優秀學長，詳細整理人物資料(姓名、考研或保研、職業領域、光輝經歷、照片)。
(2)由職業規劃小組人員在學院內宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
(3)對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2.采訪實施階段
(1)再次確定采訪人數、職責，檢查采訪所需物品(相機、紙筆)。
(2)以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談(靈活處理)。
(3)采訪結束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。
3.后期總結階段
(1)由采訪人員根據訪談記錄寫新聞稿。
(2)對采訪人員的記錄內容、照片進行處理，制作刊物。
(3)召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。
(4)要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(ppt電子版，可使用部分訪談照片)。
注意：
1.宣傳：
(1)大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
(2)制作傳單，由干事向大一同學分發。
(3)輔導員口頭通知。。
(4)由本社成員宣傳。
2.對采訪志愿者分組的要求：
(1)每個成員的職業愿望應該是相同或相近的。
(2)每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。
(3)每組成員不超過4個。
(4)訪談時做好記錄、拍照工作。
3.對所有采訪者的要求：
(1)面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
(2)訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進)(行：專業行業、單位名稱、職業(職位)、工作性質類型、主要內容、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工資福利等。
(3)采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。
(4)注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
(5)尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
六、所需設備及工具相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業規劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采訪帶隊負責人：
八、資金預算
宣傳單200份：30元刊物制作費：150元獎品：120元
其他(車費、飲料)：90元總計：390元
采訪策劃方案范例篇七
二、采訪地點：會展中心
三、采訪背景：
四、采訪目的：
1.關心關愛殘障人士，了解其生活現狀；
2.了解主辦方“心語志愿者協會”
3.呼吁社會各界關愛殘障人士，積極參與到關愛殘障人士的活動中。
五、采訪范圍和對象：
1.參加相親會的殘障人士
2.殘障人士的家人、朋友
3.主辦方心語志愿者協會負責人
4.活動工作者、志愿者
5.普通群眾
六、采訪對象簡介：
長春心語志愿者協會創辦于1996年8月18日它是廣大社會青年自愿組合的非營利性民間社團組織，隸屬于長春市社會科學界聯合會。協會以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，十幾年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領域。協會項目：十幾年來，在心語人的共同努力下，心語協會開展的許多活動曾先后被國內外上百家媒體報道，得到了社會各界的廣泛認可；心語協會推出的“班助一”(助學)、“陽光伙伴”(青少年心理援助)、“自立之家”、“心語結藝”(助殘)等項目先后成為本省志愿服務中的典范項目。
現在持續開展的項目有：銀杏伙伴成長計劃、“生命之光”殘友驛站、“童”在藍天下、心語“班助一”項目。
七、采訪人員：李鵬輝(組長)郭家馨李琳劉詩夢朱敏
八、采訪步驟：
1.前期準備：小組成員搜集資料，討論選題；確定選題；部署分工；設備器械準備(攝像機、話筒等)
2.中期執行：拍攝、采訪；錄制新聞片
3.后期剪輯：活動總結；整理素材成片；撰寫新聞評論
九、提問提綱(重點)：
對主辦方(心語志愿者協會負責人)
1.請問協會出于什么契機想舉辦殘障人士相親活動？
2.此次活動得到了來自哪些方面的支持？
3.除了舉辦此次相親平日還會舉辦與殘障人士相關的活動嗎？
4.對殘障人士的期許與祝愿。
對工作人員
1.為此次活動做了哪些前期準備呢？
2.今天是否有相親成功的人士？
3.對他們有什么想說的話。
對參與活動的志愿者：
1.您是怎樣參與到此次活動中來的？
2.平時會參與一些關愛殘障人士的活動嗎？
3.心語志愿者協會平日還會組織哪些活動？
4.您與心語志愿者協會的故事。
對參與相親的殘障人士：
1.請問您是怎樣知道相親會的活動的？
2.之前是否參與過心語志愿協會的其他活動？
3.是否有對心語志愿者協會想說的話。
4.對此次相親活動的看法。
5.是否希望再多舉辦此類交友活動？
6.對活動有什么意見或者建議嗎？
7.您平日的生活中通過什么方式交友呢？
對殘障人士的家人(若有家人陪伴)：
1.您對此次活動的看法。(認為此次活動是否有必要等)
2.是否希望多些此類交友活動？
3.是否有想對家人說的話。
4.對活動有什么意見或者建議嗎？
對普通群眾：
1.您是否知道心語志愿者協會？
2.您對此次相親會的看法。
3.您認為關愛殘障人士的其他途徑或者方式有哪些？
十、注意事項及備注：
1.采訪人員做好準備工作，提前熟悉與了解活動主辦方的相關資料；
2.注意與殘障人士的交流、相處方式，不宜對其過份關注，造成無意中的傷害。
3.出發、返回時對所攜帶的設備器材統一檢查，不要遺漏。
4.小組成員明確分工，各司其職的同時統一協作。
采訪策劃方案范例篇八
一、采訪目的：
1、加強海內外校友之間以及校友和母校之間的聯系。
2、搜集成功校友的擇業創業經歷，作為在校大學生擇業創業的典型案例，起到榜樣和引領的作用。
3、通過尋訪活動，擴大學生參加社會實踐的范圍，引導學生認識社會、服務社會，在實踐中提高自身的綜合素質和競爭力。
4、收集校友在學校人才培養方面的建議和意見，為學校的人才培養目標提供參考資料。
二、活動時間：
20__年1月13---2月19日
三、活動組織者：
中南林業科技大學校友工作志愿者協會
四、采訪對象：
林科大校友（詳見附表一）
五、活動主要參與人員：
1、中南林業科技大學校友工作志愿者協會全體會員。
2、有意向并且符合要求的林科大在校大學生。
活動參與人員要求：
1)有較強的組織協調能力。
2)責任心強，組織紀律觀念較強，有良好的團隊協作能力。
3)身體健康，能吃苦耐勞。
4)有一定的文字功底和采訪經驗，能夠順利完成校友采訪任務。
六、負責人：
總負責人：
組長：
七、活動安排：
1、指導老師確定采訪校友名單，秘書處統計好活動參與成員并準備好校友雜志的配送等必需品。
2、通知各組長此活動的開展并分發通知，并由宣傳部及時做好前期宣傳工作，外聯部做好拉外聯工作。
3、成員分工：
每組成員3名：設組長、訪談員、記錄員。
4、職責明確：
組長：縱觀全局，負責聯系校友，及時和組員溝通商榷采訪各項事宜等。
訪談員：負責校友資料的收集，采訪稿的書寫。
記錄員：負責采訪過程的全程記錄，務必詳細，包括具體的采訪途中出發和到達某地所花的時間以及采訪過程中的信息。
5、技能事項：
組長：全權負責，隨時注意成員狀況，決定取舍，監督相關事宜。
訪談員：
1)收集校友基本資料，包括：姓名、性別、出生日期、工作單位、職務、家庭地址、入學時間、所學專業、聯系方式、現居地址、興趣愛好、研究專長、所取得的成績等。資料以網絡搜集為主，不全部分可在采訪過程中或結束后向采訪對象詢問索取。
2)了解學校歷史、發展現狀和未來發展方向，便于和校友的溝通和對學?，F狀的介紹。
3)制定采訪提綱，準備好15個左右問題提問。
記錄員：
1)盡量做到詳細，要求記錄客觀、真實。
2)有條件的可帶相機和錄音筆（在采訪過程中若使用相機和錄音筆要事先取得采訪對象的同意）。
6、內部合作：
大家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區分，大家可以充分發揮自己的知識和專長，在采訪過程中相互協作。另外，每個人都不允許單獨行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內。在采訪過程注意時間的把握，一般在1-2hour左右。在采訪時，盡可能的每個人都去關注信息。
八、注意事項：
1、出發前注意清查物品。
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。
3、在進入訪談室時，要做到熱情貼切，自我介紹盡量簡潔、明了；在自我介紹的同時雙手遞上工作證和介紹信。
4、采訪時，注意將手機調成靜音或會議模式，避免用手機看時間。
5、采訪時，把對方當作一個年長的朋友、學長，和他進行一場回憶性的聊天，大多數人都喜歡和別人分享自己的成功經歷的。要設法把問答變為交談、聊天，問題盡量避免重復和直接。使采訪的人情味、生活味更濃，往往效果更好。學會刨根問底，隨機應變。問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。要有邏輯性，適應一般人的談話思路，事先明確要談什么題目，然后一個問題接一個問題依次談下去，形成互動。遇到不明白的地方要及時提問，避免主觀編造和添加。
6、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。
7、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現。
8、可以贈送校友一些物品作為紀念，學會表達謝意。
9、注意行程中人身財產安全。
10、組長應與總負責人隨時保持聯系，如中途遇到緊急情況，應及時聯系總負責人。
11、將完成的采訪稿（不少于20__字）寄回給被采訪人，請其過目修改后及時上交編輯部。
九、經費預算項目：
1、車費：
2、飲食：
3、稿費：
十、備注：
校友信息詳見附表一
組員分組詳見附表二
十一、采訪提綱（指導參考性）：
自我介紹，簡短寒暄?！澳茫∥沂?--。這是我的證件（和介紹信）。很榮幸結識您這樣有著輝煌事業的成功人士，并感謝母校給予我們這次珍貴的機會對您做專訪。我們對您的成長歷程非常感興趣，下面我們可以詳細的談一談嗎？”（可自擬）
3、現在幾乎所有的大學都有自己的學生會，但不同的人有著不同的看法，我們很想知道您在這方面獨特的見解？那您在母校曾擔任過學生干部嗎？（如回答肯定則繼續）那這段精彩的學生干部生涯一定對您以后的生活和工作產生了極其重要的影響，能和我們分享一下嗎？學生會只是學校工作的一部分，那您對我們學校其他工作有怎樣的看法呢？比如師資教學、行政工作或其它領域。
7、我們都知道學校和社會是兩個完全不同的世界，那么您剛踏入社會的時候最大的感觸是什么？在這個時期，很多人都有過迷茫，那您怎樣看待這個現象呢？您認為這與學校就業前教育有關嗎？很冒昧的問一下，您有過類似的迷茫嗎？我們更想知道的是您是如何對待這種問題的？我想您寶貴的經驗對我們以后的路一定會有很大的幫助，謝謝！
10、在您成功的道路上，您的家人對您有什么影響？
11、畢業已經很多年的您，現在也有很多事務在身，那您是否還會關注母校的發展狀況呢？最近一次回母校是在什么時候呢？（如有肯定回答，繼續以下的問題）能描述一下當時的情景和心情嗎？能見到像您這樣一直關心和支持母校事業的前輩，我們深感榮幸！
12、如果您現在就在母校，能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎？您最想對母校說的一句話是什么呢？現在是我們學校各項事業騰飛的時節，您作為有著豐富經驗的前輩，對母校的事業發展有何展望呢？那么對于我們在校以及即將踏入這個大家庭的莘莘學子有哪些具體的期望和要求呢？非常感謝您熱情的招待！今天的交流，不僅讓我們學到了很多千金難買的寶貴經驗，還讓我們深深感受到了您對母校所特有的懷念和熱愛之情！我們熱切的期待著您能常回母?？纯矗实某砷L歷程不僅會成為我們林科大亮麗的風景線，還會成為我們一生值得借鑒的寶貴財富！
注：問題需因人而異，可自擬，還應特別注意采訪方式和語氣。
十二、活動的宗旨和意義：
生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會了我們許多的人生的哲理，作為在事業中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業績能夠幫助同學們樹立良好的追求目標。在初步確立了采訪對象之后，進行更為深入的資料調查，通過與他們之間建立電話聯系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓每個同學學生在進行專業學習的同時，能夠保持樂觀向上，積極進取的人生態度，鼓勵學生學習校友，不僅僅是看到如今的驕人業績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學習優秀校友的熱潮。
十三、后期工作：
1、采訪稿的上交及其整理（編輯部）
2、校友采訪的經驗總結及其心得體會（綜合辦公室）
3、活動的表彰大會
后語：
希望大家抓住機遇，積極參與。在挑戰中求突破，在實踐中求發展，在總結中求成長。預祝采訪活動取得圓滿成功。