在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
主題公安機關人民警察內務條令心得體會及收獲一
本人認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習、不斷提高政治素養，在思想和行動與局黨委保持高度一致，保持了政洽上的鑒別力和敏銳性;
(一)是能夠認真學習黨的十九大精神、學習習近平總書記在全國“兩會”上的重要講話精神,真正用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟、切實解決好“為何從警、如何做警、為誰用警”這根本問題;進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，旗幟鮮明講政治，毫不動搖地堅持和加強黨對公安工作的絕對領導、全面領導，嚴守政治紀律和政治規矩，確保絕對忠誠絕對純潔、絕對可靠;進一步堅持以人民為中心的思想，強化人民公安為人民的宗旨觀念，勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
(二)認真學習憲法，重溫黨章黨規。以實際行動捍衛憲法權威，推動憲法實施，切實擔負起維護憲法權威捍衛憲法尊嚴、確保憲法實施的神圣職責。教育引導黨員民警牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，牢記黨規黨紀，牢記忠誠、為民、公正、廉潔的人民警察核心價值觀，牢記忠誠為民、無私奉獻的優良傳統，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、從警、做事的基準和底線。
(三)認真學習駱惠寧書記、樓陽生省長、商黎光書記的 重要批示精神。牢牢抓住管黨治警責任這個“牛鼻子”、牢牢把握全面從嚴這個硬要求，切實把主體責任扛在肩上，認真履行“一崗雙責”，把管黨治警要求落實到工作的全過程，推動管黨治警各項任務具體化、可操作，不斷增強全面從嚴管黨治警的系統性、創造性和實效性，確保隊伍政治上合格、思想上過硬。
(四)認真學習全省公安機關黨風廉政建設和隊伍建設會議精神。堅持目標引領和問題導向，勇于改革創新善于破解難題，狠抓工作措施落實，促進工作整體提升，大力推進隊伍正規化、專業化、職業化建設，為實現省廳黨委確定的三年奮斗目標和長治市局黨委確定的“創一流業績、建過硬隊伍，努力進入全省先進行列”奮斗目標奠定堅實的基礎。
本人重點從思想、作風、紀律、執法等方面，按照黨員領導干部和人民警察的要求和標準認真檢查。
(一)、在領導班子政治站位是否提升方面，存在在開創新時代公安工作新局面的征程中沒有保持時不我待、只爭朝夕的精神狀態，缺乏開拓進取的昂揚斗志。
(二)、在黨內政治生活是否嚴肅開展方面，嚴格貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的要求，定期召開民主生活會和組織生活會;“三會一課”正常開展;能夠嚴肅開展了批評和自我批評。
(三)、落實黨風廉政建設主體責任是否到位方面。存在落實“四個親自”的落實情況親自督察情況做不到位;對經常性開展對各科室所隊落實主體責任情況的監督檢查情況;
(四)、領導干部是否廉潔自律方面。在工作中，嚴格遵守各項規定，不參與高消費的娛樂活動，基層檢查工作一律在食堂就餐。在“三公”經費開支、職務消費、辦公用房等方面嚴格遵守規定，絕對不搞特殊化。
堅決反對特權思想和特權現象方面：雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾 有老鄉、老領導來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢， 但事后想想也是不應該的;在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還存在有小節無妨大礙的模糊認識。
(五)、領導干部是否存在懶政怠政方面。
1、是責任擔當意識有待進一步增強。工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。
2、是工作標準不高。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠等現象。面對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
3、是對新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。
(六)、隊伍紀律作風是否過硬方面。存在遲到早退、值班備勤精神狀態不佳的問題。
(七)、 規范執法要求是否落實方面。在對應知應會的警規警紀、執法規范化要求、窗口單位服務標準等相關規章制度貫徹執行到位情況有所欠缺。
(八)、樹立以人民為中心的服務意識方面。嚴格落實省廳“四項整治”要求，堅持以人民為中心，要牢記人民公安為人民的初心和使命，切實把以人民為中心的發展思想貫徹落實到保穩定、護安全促和諧的各項工作中真正把公安工作做到老百姓的心坎上。
(九)、是否嚴格實行《公安機關人民警察內務條例》規定方面。嚴格落實門衛制度;辦公環境保持干凈整潔。公安民警嚴格執行《公安機關人民警察內務條令》有關警容風紀的規定。
(一)思想建設和理論學習抓得還不夠。
雖然能夠意識到加強思想建設和理論 學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要 花費過多的心思去研究， 存在只顧埋頭拉車， 不會抬頭看路的現象。缺乏活到老、 學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導實踐上捉襟見肘。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使 得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
(二)黨性修養和黨性鍛煉還不夠。
樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從， 是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性 修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只 要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用 主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產黨人大道至公、徹底無畏的心胸 和襟懷。這是自己在執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位的重要原因。
(三)立定腳跟做人、 放開手腳干事的精神養成還不夠。
內心抱有寧可不干事， 也要不出事的思想， 一事當前， 習慣于看文件寫沒寫、 過去有沒有、 別人干沒干， 思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過 得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。
(四)個人修養提高得還不夠。
在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了， 標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、 慎初慎獨。這是自己在嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象方 面的深層原因。
(一)強化四個意識， 堅定四個自信， 做到四個服從， 在政治上做一個明白人。
自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課， 努力在學深弄懂、 學用結合上下功夫， 使其成為自己從政履職的燈塔和干事創業的指南。時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個服從，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當糊涂蟲、墻頭草、兩面人，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。
(二)堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在事業上做一個能干人。
改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，不當會議領導，不當文件領導，不當口頭領導， 既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;對基層群眾反映的問題不敷衍應付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責任，政策允許范圍內的事抓緊辦，一時辦不了的事積極創造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來，帶著滿意而 歸。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細抓到位。
(三)做老實人、說老實話、干老實事，為群眾做一個貼心人。
真正把群眾 擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友， 不斷增進與人民群眾的感情， 提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到 群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁 容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。
(四)清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。
從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品;抓工作不做表面文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為所有民警作出表率。
主題公安機關人民警察內務條令心得體會及收獲二
開展紀律作風集中教育整頓活動開展以來，本人按照分局紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據全省、全市公安機關隊伍整頓電視電話會議和我局召開的紀律作風教育整頓動員會會議精神，本人對照紀律作風集中教育整頓實施方案檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下。
本人認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習、不斷提高政治素養，在思想和行動與局黨委保持高度一致，保持了政洽上的鑒別力和敏銳性;
(一)是能夠認真學習黨的十九大精神、學習習近平總書記在全國“兩會”上的重要講話精神,真正用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟、切實解決好“為何從警、如何做警、為誰用警”這根本問題;進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，旗幟鮮明講政治，毫不動搖地堅持和加強黨對公安工作的絕對領導、全面領導，嚴守政治紀律和政治規矩，確保絕對忠誠絕對純潔、絕對可靠;進一步堅持以人民為中心的思想，強化人民公安為人民的宗旨觀念，勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。
(二)認真學習憲法，重溫黨章黨規。以實際行動捍衛憲法權威，推動憲法實施，切實擔負起維護憲法權威捍衛憲法尊嚴、確保憲法實施的神圣職責。教育引導黨員民警牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，牢記黨規黨紀，牢記忠誠、為民、公正、廉潔的人民警察核心價值觀，牢記忠誠為民、無私奉獻的優良傳統，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、從警、做事的基準和底線。
(三)認真學習駱惠寧書記、樓陽生省長、商黎光書記的 重要批示精神。牢牢抓住管黨治警責任這個“牛鼻子”、牢牢把握全面從嚴這個硬要求，切實把主體責任扛在肩上，認真履行“一崗雙責”，把管黨治警要求落實到工作的全過程，推動管黨治警各項任務具體化、可操作，不斷增強全面從嚴管黨治警的系統性、創造性和實效性，確保隊伍政治上合格、思想上過硬。
(四)認真學習全省公安機關黨風廉政建設和隊伍建設會議精神。堅持目標引領和問題導向，勇于改革創新善于破解難題，狠抓工作措施落實，促進工作整體提升，大力推進隊伍正規化、專業化、職業化建設，為實現省廳黨委確定的三年奮斗目標和長治市局黨委確定的“創一流業績、建過硬隊伍，努力進入全省先進行列”奮斗目標奠定堅實的基礎。
本人重點從思想、作風、紀律、執法等方面，按照黨員領導干部和人民警察的要求和標準認真檢查。
(一)、在領導班子政治站位是否提升方面，存在在開創新時代公安工作新局面的征程中沒有保持時不我待、只爭朝夕的精神狀態，缺乏開拓進取的昂揚斗志。
(二)、在黨內政治生活是否嚴肅開展方面，嚴格貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的要求，定期召開民主生活會和組織生活會;“三會一課”正常開展;能夠嚴肅開展了批評和自我批評。
(三)、落實黨風廉政建設主體責任是否到位方面。存在落實“四個親自”的落實情況親自督察情況做不到位;對經常性開展對各科室所隊落實主體責任情況的監督檢查情況;
(四)、領導干部是否廉潔自律方面。在工作中，嚴格遵守各項規定，不參與高消費的娛樂活動，基層檢查工作一律在食堂就餐。在“三公”經費開支、職務消費、辦公用房等方面嚴格遵守規定，絕對不搞特殊化。
堅決反對特權思想和特權現象方面：雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾 有老鄉、老領導來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢， 但事后想想也是不應該的;在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還存在有小節無妨大礙的模糊認識。
(五)、領導干部是否存在懶政怠政方面。
1、是責任擔當意識有待進一步增強。工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。
2、是工作標準不高。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠等現象。面對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
3、是對新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。
(六)、隊伍紀律作風是否過硬方面。存在遲到早退、值班備勤精神狀態不佳的問題。
(七)、 規范執法要求是否落實方面。在對應知應會的警規警紀、執法規范化要求、窗口單位服務標準等相關規章制度貫徹執行到位情況有所欠缺。
(八)、樹立以人民為中心的服務意識方面。嚴格落實省廳“四項整治”要求，堅持以人民為中心，要牢記人民公安為人民的初心和使命，切實把以人民為中心的發展思想貫徹落實到保穩定、護安全促和諧的各項工作中真正把公安工作做到老百姓的心坎上。
(九)、是否嚴格實行《公安機關人民警察內務條例》規定方面。嚴格落實門衛制度;辦公環境保持干凈整潔。公安民警嚴格執行《公安機關人民警察內務條令》有關警容風紀的規定。
(一)思想建設和理論學習抓得還不夠。
雖然能夠意識到加強思想建設和理論 學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要 花費過多的心思去研究， 存在只顧埋頭拉車， 不會抬頭看路的現象。缺乏活到老、 學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導實踐上捉襟見肘。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使 得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
(二)黨性修養和黨性鍛煉還不夠。
樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從， 是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性 修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只 要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用 主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產黨人大道至公、徹底無畏的心胸 和襟懷。這是自己在執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位的重要原因。
(三)立定腳跟做人、 放開手腳干事的精神養成還不夠。
內心抱有寧可不干事， 也要不出事的思想， 一事當前， 習慣于看文件寫沒寫、 過去有沒有、 別人干沒干， 思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過 得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。
(四)個人修養提高得還不夠。
在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了， 標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、 慎初慎獨。這是自己在嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象方 面的深層原因。
(一)強化四個意識， 堅定四個自信， 做到四個服從， 在政治上做一個明白人。
自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課， 努力在學深弄懂、 學用結合上下功夫， 使其成為自己從政履職的燈塔和干事創業的指南。時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個服從，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當糊涂蟲、墻頭草、兩面人，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。
(二)堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在事業上做一個能干人。
改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，不當會議領導，不當文件領導，不當口頭領導， 既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;對基層群眾反映的問題不敷衍應付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責任，政策允許范圍內的事抓緊辦，一時辦不了的事積極創造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來，帶著滿意而 歸。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細抓到位。
(三)做老實人、說老實話、干老實事，為群眾做一個貼心人。
真正把群眾 擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友， 不斷增進與人民群眾的感情， 提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到 群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁 容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。
(四)清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。
從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品;抓工作不做表面文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為所有民警作出表率。
主題公安機關人民警察內務條令心得體會及收獲三
教育和管理是所有高等院校的兩個永恒主題，它們是相互獨立、互相矛盾，又相互促進的統一體。教育的本質屬性就是教書育人，育人是一切教育和管理工作的出發點和歸屬點。管理是搞好教育的基本保證，成功的教育體制的實施離不開科學的管理。在新的歷史條件下，公安院校如何對公安專業學生進行有效管理，以實現人才培養戰略目標，是擺在學生管理工作者面前的一大課題，我們應當去認真地加以研究和總結。
警務化管理是公安院校學生管理的基本模式
（一）警務化管理的基本內涵
所謂警務化，從通俗的意義來講就是與執行警察事務相關聯的一切規范和準則，包括各種制度和文化。警務化管理是根據公安機關人民警察條例的規定，對警察事務所實施的正規化、規范化和標準化的管理活動。公安院校的警務化管理則是通過學管干部的工作，建立學員規范的工作、學習、生活秩序，它是培養公安高素質人才的必經之路，它是公安院校對學生日常管理的基本模式，也是公安院校學生管理的一大特色。
警務化管理的前身是所謂“半軍事化管理”，它是借鑒和引用軍隊統一實行的軍事化管理體系中的某些管理制度，對政法系統工作人員，尤其是政法院校的學員在日常學習、生活中必須遵守的行為規范進行的專門規定，包括請銷假制度、一日生活制度、警容風紀條例、內務衛生條例、集合會操制度、升旗儀式規定、值班和緊急集合規定、物品點驗制度、接待制度、安全保密制度等諸多方面。公安院校實行警務化管理，其實質就是要使培養的學生“忠誠、文明、守紀、敬業”，就是有對黨絕對忠誠的過硬政治素質，有“令行禁止”、文明禮貌的行為習慣和作風，有“人精神，物整潔，說話和氣，辦事公道”的精神風貌，有為民服務、太平天下的意識和責任感，有強壯的體魄和堅強的意志，能夠勝任未來公安工作所肩負的神圣使命。警務化管理一方面承載著對學生良好的職業素養、文明習慣等的養成、訓練和培養，另一方面也是對學生進行政治思想教育的有效手段。實行警務化管理，也有利于學院上下統一協調和指揮，有利于在關鍵時刻組織有效的警力去支持和完成地方公安請協的各種警務工作。
（二）警務化管理必須與公安院校的人才培養目標相適應
加強警務化管理是由公安院校自身特點所決定的，它是培養高素質公安專門人才的需要，是公安工作形勢發展的需要，也是公安院校正規化建設的需要，它必須與公安院校的人才培養目標相適應。
1、警務化管理模式是公安院校學生管理的必然選擇
我國公安機關是人民政府的組成部分，是我國實行人民民主專政的重要行政執行機關，是國家的治安行政機關和刑事執法機關，具有武裝性質。人民警察擔負著維護社會治安，保障國內政治穩定和人民生命財產安全的重要使命。公安院校是培養和輸送人民警察后備力量的專門教育機構，其所實施的教育形式、教育類別、教育內容和培養目標均有別于其他普通高校，它屬于特殊性質的職業教育。公安院校的人才培養戰略目標，是要培養德智體美全面發展，使人民群眾滿意，受公安機關歡迎的高素質公安專門人才。其中的學生管理工作，是公安院校學生培養和教育的一項重要內容，是課堂教學的重要補充，擔負著學生警察意識的培養，職業精神的塑造，良好文明習慣的養成等重要使命，涵蓋日常管理，思想教育，活動組織，服務保障，校園文化建設，學生心理健康咨詢，學生黨建工作等諸多方面，是學生在校期間順利完成學業，實現從“普通高中生到公安專業大學生”，“從普通公民到人民警察”這兩個轉變的重要基礎保證。
公安院校實行警務化管理，是公安部在新的歷史時期為加強公安院校的正規化建設，按照從嚴治警、從嚴治校的方針，依據《公安機關人民警察內務條令》對公安院校全體人員提出的一項總體行為規范，它是由公安工作的特殊性所決定的。公安院校是為基層公安機關輸送后備警力的思想庫、人才庫和實驗場，承擔著培養保障國內安定團結政治局面、人民群眾安居樂業和我國社會主義現代化建設事業保駕護航專門人才的特殊使命，實行警務化管理，堅持嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓練、嚴格紀律是培養學生“政治上絕對忠誠，組織上絕對服從”的職業素養的基本保障，是我國公安事業對公安院校學生教育和培養的必然要求，也是公安院校在對學生管理模式上的必然選擇。
2、警務化管理是公安工作形勢發展和公安院校正規化建設的需要
隨著社會經濟、政治、科學和文化的發展，隨著世界經濟政治格局的深刻變化和我國市場經濟改革的不斷深入，一方面，各種社會矛盾逐漸凸顯出來，社會治安形勢日趨嚴峻，刑事犯罪案件發案率逐漸上升，新的犯罪形式不斷出現，公安工作正面臨著十分嚴峻的挑戰，迫切需要大批高素質的公安專門人才，這關系到社會的穩定，關系到公安事業的未來。另一方面，我國的高等教育正發生著由精英教育向大眾化教育轉變和由單一辦學模式向多樣化辦學模式的轉變，公安教育在辦學規模和辦學層次上也發生了新的變化。再一方面，當代學生在中、小學階段大都接受的是應試教育，同時又目睹社會分配不公、貧富分化、就業困難等陰暗面，并受到網絡以及來自不同背景的家庭的影響，個人素質、思想觀念和行為方式等方面都不斷在發生變化。在這樣的大背景下，公安教育在人才戰略、培養方案、教學理念、管理模式等方面必然要與時代發展的要求相適應。
造就大批高素質的公安專門人才是當前公安院校面臨的最為緊迫的任務。高素質的公安專門人必須要無限忠于黨和人民、業務嫻熟、技能過硬；不怕艱苦、勇于獻身；嚴守法紀、依法執勤；雷厲風行、令行禁止。要實現造就高素質的公安專門人才的培養目標，公安院校就必須進行正規化建設，就必須要加強警務化管理。公安院校學生的政治是否堅定、學風是否勤奮、作風是否踏實、紀律是否嚴明、內務是否整潔、警容是否端正，精神是否飽滿、校園秩序是否井然等無不反映了其警務化管理水平，也無不體現著其正規化建設的水平。
3、警務化管理必須與公安院校的人才培養目標相適應
警務化管理并不僅僅是一種形式，在具體的制度制訂和執行過程中，應當緊緊圍繞公安院校的人才培養目標，從培養、提高學生素質和關心學生成長進步出發，從“養成”學生良好的品行入手，通過主動教育和超前教育，通過深入、細致的思想工作，在教導學生“學會做人，學會做事，學會學習，學會思考，學會自律”上下工夫，在對學生深層次思想和個性發展的分析上下工夫，在把握和引導正確的方向上下工夫，在關心學生身心健康上下工夫，在發揮學生的積極性、主動性和能動性上下工夫，在嚴格執行警務化管理的同時，實行人性化管理和學生自我管理，防止和克服重管理，輕教育，輕服務的現象，防止和克服對學生“管、卡、壓”的工作作風，改變工作標準滿足于學生“不出事、不惹事，不添麻煩”的思想定位，努力提高工作能力和管理水平，保證學生工作的“公開、公平和公正”，保證學校正常的教學秩序和生活秩序，以“科學和民主”兩大法寶，使警務化管理真正成為與公安院校學生管理的利器，與我們的人才培養目標相適應。
警務化管理與學生素質培養
公安院校的學生素質主要體現在政治素質、專業素養、文化素養、身體素質、人格魅力等方面，在實行警務化管理的過程中，應當努力將管理與學生素質培養結合起來，形成通過警務化管理手段，全面提高學生綜合素質，教書育人與管理育人和諧發展，共同進步的良好格局。
（一）警務化管理與政治素質培養
政治素質是公安院校學生必須具備的一項最重要的基本素質。作為政府行政執法機關和對內實行人民民主專政的具有武裝性質的國家機器，人民警察與軍隊一樣，必須具備高度的政治覺悟，必須服從黨的絕對領導，這直接關系到政局的穩定和國家安全。因此，公安院校必須堅持“政治建警，政治建校”的方針，嚴格政治紀律，堅定政治方向，這是無容置疑的，也的絲毫來不得半點馬虎的。
公安院校的警務化管理，必須把強調培養和訓練學生的過硬的政治素質放在首位，從學生入學的那天起，就應當通過入學教育、軍訓、班會、班組討論、輿論宣傳，政治理論教育，以及隊列會操、緊急集合等多種形式，通過警務化管理手段，加強警察意識教育、警察職業道德教育，加強政治觀念和政策理論教育，培養學生的服從意識和“令行禁止”的作風，使學生牢固樹立“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，忠于法律”的意識，牢固確立“全心全意為人民服務”的宗旨意識。
（二）警務化管理與專業素質培養
專業素質包括專業精神，對專業的認知度、認可度，專業學識水平，以及各門功課和學業的掌握情況。公安院校學生的專業精神始終包含警察職業素養的基本元素，掌握提高學生對公安專業的認知度、認可度和專業學識理論水平，是公安院校專業教育教學的中心工作。
加強學生專業素質的培養，應當從抓好學風建設入手。學風建設是所有院校學生管理的重要內容之一，也是公安院校警務化管理項目的重要組成部分。除了課堂教學管理外，在警務化管理的過程中，應當將學風建設與課堂紀律結合起來，將學習成績與各項表彰、組織發展以及畢業分配制度結合起來。通過課前列隊點名制度、專業課代表制度和晚就寢制度等，保證學生的到課率和課堂效率；通過對學生學業狀況跟蹤，個別指導和與任課教師的溝通交流，促進和幫助個別學習困難的學生順利完成學業；通過開辟第二課堂，組織社會實踐活動等形式，豐富學生的專業視野，充分調動學生學習的熱情，變被動學習為主動學習，變“要你學”為“你要學”，努力營造學生專業素質培養的良好環境。
（三）警務化管理與文化素養培養
具備較高的文化素養，是大學生的一項重要標志。文化素養除了基本的文學素養外，當然也包括對中國傳統文化、對國際國內政治、經濟、科學、法律等知識的了解，還應當包括對校園文化的積極建設還把握。
學管干部應做好學生文化素養培養的引路人。在日常管理工作中，積極引導學生組織文學社、文藝社、音樂社等多種社團，通過組織開展讀書節、主題征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、才藝競技、科技創新等多種形式的活動，陶冶學生的情操，豐富學生的課余文化活動，全面提高學生的文化素養。
（四）警務化管理與學生身體素質和人格魅力培養
基層公安民警面對的是各種刑事犯罪分子、擾亂社會治安的不法人員和各種社會糾紛，必須要有“說得過，追得上，打得贏”過硬本領，工作壓力和強度大，身體素質是能否勝任公安工作的基本保證，而人格魅力是贏得群眾信任和順利完成工作的主要因素，因此，對學生身體素質還人格魅力的培養和塑造也是公安院校學生培養的重要內容。
在警務化管理的過程中，我們應當主動關心學生的身體健康狀況，通過實行“晨操”制度，組織拳擊隊、散打隊、射擊隊等各類警體技能社團，組織長跑訓練，組織各類小型運動會和體育技能競賽等，廣泛調動學生參與體能訓練的熱情，提高學生的活動參與面。在提高學生身體素質的同時，利用警務化管理的有力手段，通過文明禮儀教育，通過“學會做人、做事、學習、思考和自律”這五個學會的不斷引導和教育，通過“一日生活制度”的嚴格實施等，“養成”學生良好文明習慣、生活習慣和衛生習慣等，塑造學生的良好品格和人格魅力。
素質靠教育，養成靠管理。實踐證明，警務化管理是公安院校學生管理必須堅持的行之有效的管理手段，只有加強公安院校警務化管理，積極探索新形勢下公安院校警務化管理的新思路、新措施，不斷創新發展，才能使公安院校警務化管理始終充滿活力。
我們有理由相信，在院黨委的正確領導下，通過這次“警務化管理”大研討，通過進一步完善我們的管理制度，通過我們全體學管干部的共同努力，我院的學生管理水平定將更上一層樓，我院的教育事業一定會更加欣欣向榮，再創佳績。
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