報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
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我叫,xx年11月出生,中師學歷,畢業于xx學校。xx年8月參加教育工作。先后在等中小學任教,x年3月被評聘為小學語文高級教師,其間在x小學和x街小學任校長工作20xx年,在x街小學、x鎮成校任黨支部書記(20xx年)至今。
我此次競聘專業技術8級崗位。競聘這個崗位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
我為人處事的原則是:堂堂正正做人,老老實實工作,誠誠懇懇待友。自己一貫注重個人品德素質的培養,努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!不管是在教師、校長,還是黨支部書記崗位上,認真學習和領會黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想,以科學發展觀為指導,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,所在的每所學校都能有不同程度的發展,充分體現了自己的人生價值。
從選擇教師這門職業的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎,所教學科教學質量始終處于同年級前列。
在永久小學和書院街小學擔任校長工作期間,能把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,實施名師名校工程,作為辦學宗旨,把依法治校、以德立校、科研興校、質量強校作為治校原則。這期間,我能根據學校實際,堅持以校長為核心的行政集體領導、集體決策原則,營造了良好的工作氛圍,學校各項工作得以順利開展,成效顯著。
一是逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度,學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。
二是創新德育教育,堅持以德立校,依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容,實踐“重德、勤學、求實、活潑”的書院街小學校訓,89年書院街小學被評為重慶市文明單位,94年該校首批被命名為重慶市德育示范學校。
三是美化校園,加強校園軟硬件設施建設。為了適應新教育形勢下的發展要求,學校立足當前,著眼長遠,逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施,在當時的歷史條件下,書院街小學的校園環境,硬件建設在全縣的小學中勘稱一流,被命名為綦江縣園林式示范學校。
四是強化培訓,提高業務素質。為了適應新的教學形式和要求,經常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學習培訓,確實做到先培訓,后上崗。鼓勵教師參加學歷進修和現代化教育技術培訓,讓現代教育技術服務于教學。同時要求骨干教師與新教師“結對子”,要求青年教師“拜師學藝”,中年骨干教師“帶徒傳藝”,從備課、上課、作業批改、自習輔導等方面全面進行指導,使一批青年教師迅速成為學科帶頭人,成為學校的中堅力量。
五是以教學為中心,堅持科研興校,質量強校。
認真落實兩個常規,加強教學管理;加強教研活動,提高教學水平;加大課改力度,創新課堂教學。教學始終圍繞“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”的發展。建立了平等、信任的師生關系,創造民主和諧的教學環境,倡導“自主、合作、探究”的學習方式。以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。書院街小學課間體育改革和學生學習方法教改實驗等教改課題,96年成功為年輕的直轄市提供了學習現場,受到萬、涪、黔與會專家同行的一致贊揚,被市教科所授予“體育改革開新花,教研教改結碩果”的殊榮和縣教科所“學生學法”教改實驗學校。
在擔任學校黨支部書記的十余年來,為了全面搞好學校整體工作,我能按照黨的路線、政策和教育方針,圍繞教工委和鎮黨委的工作總體要求,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學習做為首要任務;把加強師德師風建設做為教師隊伍思想建設的重點;把加強黨的先進性建設和黨的基層組織建設作為黨建工作的根本來抓。同時,大力支持校長工作,把更新教育觀念、深化教育教學改革、全面實施素質教育作為今后辦學的方向;把進一步改善辦學條件作為學校發展的基礎;把強化學校內部管理作為學校工作的關鍵;把提高師資隊伍素質作為提高教育教學質量的保證;把全面提高學生教學質量作為辦學的歸宿和生命。
在20xx—20xx年在教辦擔任督導專職干部期間,能按照縣教委、縣府督導室、鎮教辦的安排部署,扎實開展教育督導工作,加班加點,夜以繼日整理“兩基”檔案資料,為我鎮迎接國家教育督導團的“兩基”檢查驗收,以數據準確,檔案規范提供了詳實的資料,受到各級領導的首肯。其間我所分管的黨務工作、安全工作同樣干得非常出色。20xx—20xx年借調鎮黨委負責黨員“先進性”教育資料員工作,20xx年至今又根據上級安排到鎮政府負責“創衛”工作、東溪農場開發建設等工作,每項工作都能出色完成領導交辦的任務,被譽為兢兢業業,踏踏實實干事的“老黃?!?。
教壇耕耘大半生,換來成功的喜悅。
參加教育工作35來,我以學校工作為己任,處處嚴格要求自己,處處以身作則、率先垂范。在擔任校長和支部書記期間,我能認真履行校長和支部書記的工作職責,在廣大教師的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上級的表彰和獎勵?,F就任現職以來個人主要榮譽列舉如下:
1、89年9月榮獲綦江縣優秀教育工作者榮譽稱號,受縣府表彰;
2、1991年9月榮獲綦江縣優秀校長榮譽稱號,受縣府表彰;
3、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級;
4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽稱號,受縣委組織部、宣傳部、總工會表彰;
5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號,受市委精神文明委員會表彰;
6、20xx年6月榮獲綦江縣優秀共產黨員榮譽稱號,受縣委表彰;
其它單項獲獎和鎮、校級獲獎次數太多,恕不一一列舉。
位領導、各位評委、全體同仁們,上述內容是我對此次競聘的個人述職,不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態去對待今后工作,記?。何沂菍傺虻娜?,性格溫順善良,我時刻準備著。
謝謝大家
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伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,悄悄的數過來,從教之路上我已經走過了十一個春秋,,回顧過去工作中的點點滴滴,雖然苦樂參半,但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養學生社會交往素質》等教育論文,獲各方好評。
思想政治課是教給學生發現問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養學生的邏輯思維能力和理性思維能力:授之以魚,不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。
任現職以來,我每學期任初三級四個班政治課,每周x節課,教學成績十分突出,我所任教的班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名,合格率保持在x%以上,優秀率約為x%左右,受到了鎮教育組的通報表揚。
我深知自己現在教學水平與一位優秀老師的標準還相差很遠,但我相信,通過學習、操作,再反思、總結,然后再學習、操作,這樣不停止、不放棄的學習,在不久的將來,我一定會取得進步,教出一批批優秀的小學生,實現一名教師一生不朽的價值。
述職人:xxx
20xx年x月x日
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1.遵守職業道德規范,熱愛學生,熱愛本職工作,努力鉆研業務,不斷提高輔導技能。
2.熱情、真誠地接待每一位來訪者,對來訪者做到尊重、理解、關心、接納、耐心細致,牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發展性的輔導原則,替有需要的學生進行團體或個人心理輔導,協助學生解決心理困擾。
3.通過訪談調查和心理測量等手段,建立學生心理檔案,掌握全校學生的心理狀況。
4.遵守中國心理學會心理測量專業委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》,按心理測驗的規范進行,科學、客觀地使用測驗結果。
5.了解自己專業職能的局限性,對于自己不適合解決的問題,必須及時轉介。不滿足來訪學生提出的超出自己職能范圍的要求。
6.幫助其他教師掌握提高學生心理健康教育水平的有關知識與技能,指導其他教師開展心理健康專題教育活動。
7.嚴格遵守保密原則,嚴格保密輔導內容,來訪者的資料只在心理輔導室存檔;不得將學生的案例作為談話資料;只有在專業和輔導需要的情況下才可與其他專業人員討論其案例;在研究和寫作中需要引用學生的資料時,必須隱去可能辯認出對象學生的有關信息。
8.在心理輔導過程中,如發現來訪學生,或觀察對象的行為危及其本人或者社會安全時,輔導人員將通知有關人員采取保護措施,防止意外事件發生。
9.詳細記錄案例,便于分析總結提高。
10.保持自身情緒的穩定與身心健康,在自身處于極度情緒波動狀態時,應回避接待來訪者。
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尊敬的領導和各位老師:
你們好!
個人簡介:洪致扣,男,中共黨員,寧德市首批中學語文骨干教師。91年畢業于寧德師專中文專業,xx年7月福建教育學院漢語言文學函授本科畢業。先后在福鼎三中,福鼎十七中任教,xx年9月到茂華學校工作。
本人學歷、資歷都符合要求,所以謹向上級申報中學語文高級教師職稱,現將本人任職五年來的主要工作情況,向大家作述職報告如下:
花開花謝,潮起潮落。我在茂華工作已五年多了。我覺得自己像一棵小草一樣平凡,只是把根深深扎在第一線的教學土壤中。本著干一行,愛一行,專一行,經得住繁瑣與艱辛,在茂華我擔任了兩屆的初三畢業班年段長、三年的班主任、五年的初中語文教研組長等工作;帶了兩屆初三畢業班語文教學。天道自酬勤,我也取得了一些成績。04屆我所教的兩個教學班中考語文成績平均分117,優秀率45﹪名列全市第一,其中魏翔同學語文最高分143分。05屆我所教的兩個教學班中考語文成成績平均分121.9分,優秀率68.5%,其中我授的教學班陳詩杰同學以148分奪得福鼎市中考語文單科狀元。我帶的初三4班有17位同學考上了福鼎一中正取線,我班的謝靜怡、吳心怡同學中考成績進入了福鼎市中考總分前五名的好成績。為了學校的榮譽,我精心指導學生參加市教育主管部門開展的征文活動。 一分耕耘一分收獲。xx年10月指導王婷婷同學參加市“講道德,從我做起”征文活動獲得一等獎;xx年7月張秀秀、魏翔同學參加省“尊老愛幼”征文比賽分別一、二等獎,她們的文章分別被刊登在《福建老年發報》上;xx年2月鄭錦薇同學參加市教育局主辦的“了不起,中國人”征文獲得一等獎;xx年5月謝靜怡、陳詩杰同學參加省共青團主辦的“心中的大海,筆下的大?!闭魑墨@得二等獎;xx年7月高微微、費騰同學參加“心系祖國,健康成長”讀書征文比賽分別獲省特等獎、市一等獎;xx年8
月指導郭瑩冰同學征文《桐江夜景》獲寧德市“迎接十七大,感受新變化”征文寧德市一等獎省二等獎;洪穎同學的《柏洋新村的崛起》征文獲市二等獎并在《閩東日報》發表,等等。
自己不斷加強業務學習,獨立撰寫教育教學論文?!鹅`活處理教材,優化課堂教學》發表在《語文教學通訊》(xx第9期);《孝親敬長—永恒的愛心》發表在《班主任》(xx年第9期);《提高語文課堂效率八法》發表在,寧德師專學報》上;《戰勝自我,嚴禁體罰》《我能行,我也會》發表在福建省刊《德育》上。xx年11月《都是網吧惹的禍》獲市德育論文三等獎;xx年7月《細心觀察生活是寫好作文的源泉》獲學校論文評選一等獎。xx年8月《克制怒氣六計》發表在《班主任之友》xx年第11期上。我的班主任與教學工作,沒有轟轟烈烈,只有腳踏實地,一如既往地,默默無聞地工作著。我不善于高談闊論,只是以主人翁態度潛心對待學校的教育教學,每每看到人去樓空,辦公室里的電腦還閑開著,電燈還亮著,我會自覺替它關上。我付出的努力,不懈地追求,取得了一點成效,得到了學校領導地肯定。xx年9月被評為寧德市優秀教師;xx年12月,我被評為福鼎市中學語文優秀教研組長;xx年8月校先進教師;xx年7月被評為寧德市優秀班主任;xx年9月被評為校先進教師。
以上是我在任現職以來的主要工作情況。雖然任職期間取得了一些成績,但這些都已成為了過去。在我身上也存在許多不足,未來的路還很長。在今后的工作中,我將義無返顧地努力工作著,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,在教育事業中去體現自己的人生價值;努力爭取為茂華教育事業增添一抹亮麗的色彩而欣慰。
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縱觀過去的一年,我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就從五個方面向大家作一匯報。
作為一名黨員,我堅定共產主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學工作中,能按時認真參加政治學習和黨組織生活。認真學習《黨章》和《持續共產黨員先進性教育讀本》及一些相關文件,今后我要用理論學習改造自身思想意識,用實際行動實踐黨員先進性的要求。
作為教師能認真學習師德規范,遵守學校的各項規章制度,熱愛教育教學工作,嚴于律己,為人師表,對每一個學生認真負責,關心他們的全面發展。
作為語文老師我首先認真學習課標,明確學段的要求,更新教育觀念,在平時的備課、教學中滲透、體現課改的精神。用心參與閱讀教學的多元化評價課題研究,有重點地培養學生自評、互評進行有效評價,在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結,透過老師引導來培養本班學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時,我經常翻看語文教學雜志,上網查詢有關資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識。并向其他老師學習好的經驗,利用各種機會多聽課、多學習。在各種教學活動中我看到了名師的風范,看到了優秀教師應具備的素質,并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中,在課堂實踐中不斷反思提高自己。
作為班主任,每學期制定詳細的班級管理措施和目標,并有計劃的實施,這一年學生過渡進入初中,在繼續培養他們良好的學習行為習慣的'同時,及時了解他們的思想動態,充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對學生進行思想教育,如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神禮貌學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作,每周評比班級禮貌小學生,要求同學們上好每一堂課,寫好每一次作業。掌握必須的環保知識,爭當環保小衛士。并能用心配合其他任課老師提前通知學生帶全學具,課前組織紀律,課后了解狀況,使學生認真對待每門功課,全面發展。
作為中隊輔導員,配合學校大隊部開展各項活動,在活動中組織管理好班級,并定期召開主題中隊會,對學生進行安全、誠實守信的思想教育。
這一年里,我堅守崗位,出滿勤,干滿點。較好地完成了語文教學和班主任的工作。做到了全勤。
一年來,在校領導的關心和各位老師的幫忙下,取得了一些小小的成績:
xxxx年3月我所輔導的學生殷悅獲得全國語文潛力大賽三等獎,我被譽為優秀輔導員。xxxx年5月我所輔導的學生習作《xx》獲得xx市一等獎、《xx》榮獲xx市三等獎。我被評為優秀輔導員。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎。
在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對待每一位學生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學生,關心每一位學生,不求回報。
作為這天的語文教師,不僅僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學工作的一種感覺、一種品味,對學生的才情和靈性的發現的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學習,取人之長,補己之短,踏踏實實做人,認認真真工作,做一名優秀的教師。