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精選安全教育匯報（模板21篇）篇一
xx年，我市教育工作在市委、市政府的領導及上級主管部門的指導下，按照市委市政府總體部署和年初確定的工作思路，推動市教育科學和諧跨越發展為目標，解放思想，搶抓機遇，強化措施，狠抓落實，一年來教育工作取得了較好成績，順利通過省“雙高普九”的評估驗收，一中高分通過省一級達標高中校驗收，東游中心小學等15所中小學通過省“義務教育階段標準化學校”驗收，新華網、《省日報》、《閩北日報》等媒體相繼介紹了我市中小學校推行“先學后教、自主互助”課堂教學模式改革經驗，抗災救災工作取得全面勝利，制定了《市教育“十二五”規劃》，等等。全市各級各類教育在新的起點上不斷發展。
一、著力促進教育均衡，進一步推動教育協調發展。
1、均衡發展義務教育。一是狠抓“保學控輟”工作。通過廣泛宣傳《義務教育法》，各有關單位層層落實目標責任制，加大教育執法力度，使“控輟保學”工作氛圍更加濃厚，工作更有實效。全市初中學齡人口入學率98.43%、年輟學率0.61%;小學適齡兒童入學率99.98%、年輟學率0.42%、按時畢業率99.98%;幼兒入園率83.7%;二是大力加強農村寄宿制學校和城區薄弱校建設，以創建標準化學校為契機，加快鄉鎮中小學建設步伐。今年我市15所學校以較高分數通過南平市“中小學標準化學校”驗收;繼續實施撤點并校，逐步縮小城鄉學校差距。今年撤銷9所完小及教學點，7所完小改為教學點。三是落實義務教育階段學生“二免一補”政策。共免學雜費1807.75萬元，其中省上補助1446萬元，市財政配套361.75萬元，受益學生47335人。為農村義務階段學生32916人提供免費教科書，資金投入316.76萬元;免寄宿生住宿費66萬元，受益學生13362人;補助農村義務教育階段寄宿生生活補助費340.7萬元，受益學生13362人。
2、穩步發展高中教育。以創建省級達標高中校為載體，推動高中整體辦學水平的提高。進一步加大了投入力度，從師資、辦學經費和新校區建設等各個方面全力支持市一中爭創省一級達標高中工作，先后投入760萬元用于一中采購各類教學儀器設備圖書，調整修繕功能教室、專用教室、辦公室等館室及新建文化廣場、生物園等，11月該校以高分通過省一級達標高中評估驗收。市二中、市三中積極完善硬件設備設施，加強軟件材料建設，為爭創高一級達標高中做準備。
3、大力發展職成教育。一是加強專業教師的培養，職教中心選送27位教師參加電子電工、機械、數控、電子、會計等培訓，其中1人獲碩士學位，5人獲高級工資格證書。聘請機械、數控等類型技術人員8人擔任實踐指導教師，“雙師型”教師比率得到提升。二是優化職教中心辦學條件，全年投入近50萬元用于添置數控車床、電子實驗器材、教學軟件、電腦等教學設備，辦學條件得到明顯改善。三是創新辦學機制，繼續實行“訂單式”和“三段式”培養模式，安排416名學生到省東南汽車、tdk公司等企業進行畢業實習。全市中等職業學校畢業生就業率達到97%，大量畢業生走向生產第一線，為促進就業做出了積極的貢獻。四是積極開展職業培訓，舉辦電子商務、無線電裝接、圖形圖像處理、數控車床工等多種門類職業培訓18場，有1800多次人參加培訓。五是積極拓展學歷教育辦學模式，大力發展電大開放教育、網絡教育，積極與各高校聯合辦學，全年有1144人參加專科或本科學歷學習。六是認真做好掃盲工作，我市今年計劃掃盲500人，實際完成524人，超額完成了本年度的掃盲任務。
4、積極發展學前教育和特殊教育。一是大力發展農村學前教育，全市有125所村級小學(教學點)附設幼兒班131個，招收幼兒2558人。加強對村級小學附設學前班及鄉鎮民辦幼兒園的管理和業務指導，由中心小學副校長兼任鄉鎮中心幼兒園園長。二是全面清理整頓民辦幼兒園，對存在問題的要求限期整改，對符合條件的要求按程序申請辦證。全市共取締81所無證園，發出整改通知書292份，大部分民辦幼兒園整改后條件明顯改善。三是充分發揮實驗幼兒園的輻射和示范作用，組織全市70多位教師參加實驗幼兒園優質課的觀摩培訓活動。實驗幼兒園開展優秀教師“送教下鄉”活動。四是特殊教育以德育為先，以教學為中心，扎扎實實地開展康復訓練和勞動技術教育，為學生走向社會奠定基礎。
二、大力改善辦學條件，進一步完善教育基礎設施。
5、大力改善辦學條件。今年，投入1018.65萬用于改善辦學條件，其中投入147.92萬元添置小學科學儀器及實驗室設施配置，投入29.5萬元添置圖書，投入3.97萬元購置體育器材，投入16.76購置學生餐桌椅。
6、穩步實施校舍安全工程。全市消除不規范校舍建筑面積59774平方米，其中拆除了41705平方米，撤點移交了18069平方米。校舍安全工程嚴把質量和進度關，聘請紀檢、監察、質量監督部門人員全程監督，確保設計、招投標、施工等各個環節萬無一失，把學校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。今年35個規劃項目全部動工，其中11個竣工、1個封頂，工程實施以來，已完成投資3736.2萬元。11月份，省教育廳組織專家對我市校安工程進行監督、檢查，給予了充分肯定。
7、教育重點工程進展迅速。一是一中擴建工程有序展開，今年新校區征地拆遷地面附屬建筑物面積達4448.35平方米，已遷移墳墓154座，支付征地補償款等費用共計1500多萬元，新校區景觀及文化廣場部分進行了修改設計，完成征占用林地審批手續辦理和新校區總平設計。二是投資600多萬元的職教中心實訓樓峻工通過驗收。三是開智學校異地選址新建，已征地15畝，首期建筑面積1750㎡教學綜合樓開工建設。
三、加強教師隊伍建設，進一步提升校長教師綜合素質。
8、狠抓師德師風建設。組織全體教師深入學習胡總書記、溫總理在全國教育工作會議上的講話精神，引導教師自覺提高師德修養和教育教學能力，不斷規范自己的從教行為;嚴肅查處體罰和變相體罰學生、有償家教等違反職業道德的行為。各校深入開展師德教育系列活動，制定了師德師風考評細則，將師德考核與績效考核有機銜接，取得了良好成效，涌現出一批優秀教師和先進集體，今年有6人受到省級表彰，73人被評為南平市骨干教師，94人受到市級表彰，100人受到市教育局表彰，3人被政府授予“特級教師”稱號，川石中學被評為“省教育系統先進集體”。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇二
古田小學位于學校地處古田村，其經過墩頭等時來往車輛很多，交通環境極為復雜。為確保師生出行安全，我校一直堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“保護生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標，將交通安全教育納入學校工作的重要內容。
一、完善制度，落實責任。
1、本著“誰主管，誰負責”的原則，實行“交通安全一票否決制”，層層落實責任制。
學校與各處室、各位班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》;與學生、家長簽訂了《安全保證書》。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的局面。
2、定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。
學校把交通安全教育工作擺上日程，每學期開學初，都要召開安全工作專題會議，組織領導班子認真學習有關法律法規和上級文件，領會文件精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。
二、加強宣傳，營造氛圍，開展活動，增強意識。
1、我校把交通安全教育納入學校教育內容。要求教師
認真上好每一節交通安全教育課，充分發揮課堂主渠道的作用。每學期，學校有計劃地開展交通安全宣傳教育活動。開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，播放交通安全教育光盤和電視片。同時，學校對學生提出具體要求寫讀后感，并下發《致家長一封信》，協同家長一起做好學生的交通安全教育工作。
2、學校經常召開以“道路交通安全”為主題的大會，并開展了形式多請保留此標記樣的活動。如：“我安全，我快樂”、“道路交通安全知識知多少”、“時刻注意安全”、“心中豎起安全牌”、“關愛生命，安全出行”、“保護生命，出行平安”、“小手拉大手，交通安全進萬家”知識競賽和知識考試等。
開展以道路交通安全為主題的征文、手抄報、觀后感等不同形式的活動。為激勵活動中表現突出的學生，學校制定了《表彰評比制度》，每學期學校評選出交通安全先進個人和集體。由于學校表彰機制的建立，調動了學生參與活動的積極性、主動性，提高了學生自我教育、自我管理、自覺遵守交通法規的能動性。
學校門前的交通秩序，開辟了綠色通道。
4、執行車輛的規范管理制度。師生進出校門都要下車，教師的摩托車整齊有序地停放在指定地點。
5、為使學生安全進出校門，學校決定各班放學排隊出校門，維護學校門口的交通秩序。由于學校領導對此項工作的重視，宣傳教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果顯著。
總之，交通安全工作重于泰山，事關家庭的幸福、學生的安康，社會的安定與和諧，我校將為此做出不懈的努力。
我校積極落實上級教育部門要求，開展各項安全教育活動，著力突出交通安全教育工作，把安全教育工作特別是交通安全教育工作作為我校貫徹落實“和諧校園平安校園”創建鞏固工作的一項重要內容，以教育為重，防范為主，狠抓落實。
一、領導到位，落實責任。
1、我校成立了安全領導小組，組長王秀琴，組員有,少先大隊輔導員及各班班主任組成。對學生進行安全教育。
2、堅持以班主任為交通安全教育工作的中堅力量，把交通安全做為安全責任書的一項內容，與班主任層層簽訂安全工作責任書，負責本班交通安全教育工作，確保交通安全教育工作卓有成效地開展。
二、結合本校實際，開展交通安全教育工作。
我校重點抓好學生上學、放學的交通安全工作。
1、開展主題升旗儀式活動，利用國旗下講話，號召學生遵守交通安全法律法規，自覺維護道路交通秩序，積極倡導“珍愛生命、平安出行”的安全理念，提高交通安全意識。
2、召開德育工作會議，將、政府精神傳達給各班主任。要求各班主任在本班開展以“交通安全，關系你我”為主題的主題班會。班主任首先要了解各種交通法規，并收集生動的事例講解，讓枯燥的法規變為通俗易懂的事例。通過教育，我校學生對一些常見的交通法規都有了較深入的了解，使學生進一步認識到了道路交通中的.“守法”與“違法”，銘記在日常生活中認識到了遵守交通法規的重要性、違反交通法規的嚴重性，從自身做起，做遵守交通法規的模范。
3、學校成立了由少先隊大隊部成員組成的“紅領巾監督崗”，在放學和上學時段監督學生有無違反交通規則的行為發生，教育說服違章學生，積極倡導文明、安全走路等。
故猛于虎”的道理，提高自我防范意識和防范能力。
5、開展“模擬法庭”活動，用學生身邊發生的具體事例教育學生遵守交通規則。少先大隊組織全體學生學唱交通安全歌曲，舉行交通知識競賽；還舉行交通安全漫畫展，用形象的圖畫教育學生遵守交通規則。
6、我們積極與縣交-警大隊聯手，請交-警來校進行交通知識講座。通過講座，使學生認識交通標識和交通規則，認識到在馬路上騎車玩耍很危險，讓學生把遵守交通規則牢記心中。少先大隊和團支部還利用雙休日組織學生上街宣傳交通安全知識、“當一天小交-警”等活動，對學生加強交通安全教育。學校聘請縣檢-察-院張洪民同志為法制副校長，每學期都要舉行安全知識講座，對學生進行法制安全教育。
7、抓學生的交通安全教育離不開家長的配合。我校通過發放學生安全手冊、告家長書等手段，定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。學校和家庭聯手抓好學生的交通安全教育和行為監督。
在今后的工作中我們將繼續加大交通安全知識教育，進一步細化和完善我校安全文明工作，及時堵塞在工作中存在的漏洞，做到萬無一失。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇三
安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由米娜瓦爾校長為組長，熱依木江副校長為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、成立了各種安全實施小組，層層落實各種安全責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對學校的教學樓、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。學校每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
4、學校堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛生等進行專項安全檢查。
5、由于學校教學樓工程已經開工，學校停止了課間操，課間操時，學校專門派人負責學生的安全。
二、加強學習，提高認識。
1、學校每周例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。
2、利用每周的班隊會，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。
3、通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
4、重視安全工作的宣傳，各學校均開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，設置或翻新了校內活動有關安全的警示標牌，讓學生時時感到安全的重要。
三、健全制度，抓好落實。
1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、靜校制度、節假日護校制度與夜間巡邏制度、課間活動及樓梯守護制度等，分別由路隊護送教師、值班領導、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
2、教師崗位職責和領導帶班制度。每周末24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。
四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
目前，我校校舍安全，院墻、廁所、校內活動場所等無不安全因素；消防通道疏通，線路、用電規范、安全；學校周邊環境優良；各學校儀器室放置按規定要求和使用；學校將繼續利用各種形式開展安全隱患整治、安全知識宣傳，確保學校安全。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇四
我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，努力打造“平安校園”。認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩定。從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，居安思危、警鐘長鳴，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的具體做法如下：
一、加強領導，明確分工，落實安全責任
我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了安全工作領導小組。由 校長任組長，中層領導和各班班主任為成員。并根據學校安全工作的特點，制定學校安全工作的`各種制度，明確了各部門的具體職責和責任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專管人員和主管領導。從而形成了以校長親自抓、分管領導具體抓，全校教職工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。
二、健全制度，組織落實
主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
三、及時排查安全情況，做到防患于未然
1、開展常規安全檢查，發現問題及時整改。
每學期開學初，學校把學校安全教育工作作為重點檢查內容之一，要求學校對校舍、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設備、基本設施等進行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學校安全隱患。
2、充分利用班級評比上好每周“三課”。
即升旗課、安全教育課、班會課，這“三課”必講安全。指出存在問題、提出安全新的要求、學習安全知識、進行行為指導。
3.加強飲用水安全
學校提供給學生安全飲用水。同時加強飲食用水方面的安全教育。對于飲水機實行專人管理。
4.加強學生在校園內學習生活安全
時刻掌握學生安全情況。同時利用升旗、節假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全教育、請法制副校長盡量現場教育，了解安全常識。
5.加強學校安全教育
本著安全第一的思想，凡會必講安全。學校一月一次校舍、用電、衛生、交通、路隊、教學設施、安全教育等安全檢查.
7.加強學校安全演練
學校經常性的開展各種安全演練活動，有方案、過程、總結等過程材料。
8.技防與人防相結合，做到監控全覆蓋
學校安裝在重點區域安裝了監控設備，做到安全監督全天候、全覆蓋。
當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇五
按照縣委的要求，現將各項重點工作的進展情況匯報如下：
1、利用傳統節日做好文化宣傳工作。今年的“***節”我縣舉辦了專場文藝演出、秧歌比賽、露天電影放映、焰火晚會等項活動，吸引了外地客商和賓朋來參加***節活動，進一步擴大了***的知名度。
2、圍繞中心，加強文化宣傳工作。為了使省內外客商及友人能夠深入了解***，增強參與開發和建設***的興趣，我們經常舉行各種引聯演出和為各種會議義務演出。僅春節期間就為******區領導演出***場。同時為捐資助學加大宣傳力度，我縣歌舞團與團省委簽訂協議，在省內為捐資助學巡回演出***余場。
3、開展“知識工程”宣傳周活動。我們通過作電視講話、懸掛條幅、寫黑板報、設立咨詢臺、散發傳單、舉辦讀書征文活動，大力宣傳科學知識的重要性，讓讀者走進圖書館，讓科學知識走進千家萬戶。共發傳單***份，征文***余人次，懸掛條幅***余幅。圖書館編印了《科技信息薈萃》小報***期，為農民科學種植、科技致富服務。
4、依法管理市場，改善經濟發展環境。制定了我縣今年的“掃黃打非”工作實施方案，調整了領導組織，以“兩辦”文件形式下發到各有關單位。對電子游戲娛樂場所進行經常性的不定期的檢查和抽查，嚴防“博彩”游戲回潮。對歌舞娛樂場所進行了重新審核登記，促進了歌舞娛樂場所規范經營和健康發展。
5、開展“網吧”專項治理工作，規范業主的經營行為。召開“網吧”業主會議，總結前一段各經營場所的經營情況和存在的問題，對下一步的經營行為提出了明確的要求。對“網吧”進行不定期的檢查、抽查和突擊檢查共***余次，對違法違規的業主進行了從重處罰。形成高壓打擊態勢，極大的規范了網吧的經營秩序。我們還與文化業戶簽訂《安全防火責任狀》、《音像制品經營責任狀》、《圖書經營責任狀》、《娛樂場所經營責任狀》，舉辦了文化業戶培訓班，使全縣的文化市場呈現安全、健康的態勢，為發展經濟創造了良好的文化娛樂環境。
（二）加大農村義務教育投入，鞏固提高九年義務教育成果。
1、“農村中小學危房改造工程”實施情況。縣教育局在詳細調查研究的基礎上，按照學校所處的位置、危險程度、房屋用途、輕重緩急的原則，對全縣***所需要改造校舍的學校進行了科學規劃，合理安排改造順序。目前，***元危房改造資金已爭取到位，***平方米危房改造工作正在進行中。***一中***平方米、***小學***平方米校舍已經動工，***二中校舍擴建招標工作已經完成，職教中心、***校新建校舍已經進入預算階段，東興一中宿舍樓建設工作正在進行當中，預計暑期能夠完工。職教中心***平方米教學樓建設的***元資金已爭取到位。其它工程正在緊張的籌備中。
2、“兩免一補”資助貧困家庭學生情況。我們嚴格按照上級制定的農村地區貧困家庭的中小學生免費提供教科書制度，已經下發兩免一補資金***元，享受省免雜費的學生有***人，享受市助學金的有***人，免費教科書發放范圍達到全縣農村義務教育階段***貧困家庭學生。基本杜絕了因貧困而輟學的現象。“兩免一補”實施以來，受到了農村廣大農民、教師、貧困學生的熱烈歡迎和高度評價，切實減輕了農民的教育負擔，極大地促進了農村義務教育的發展。
3、“農村寄宿制學校建設工程”進展順利。經過充分調研論證，我們擬***校為基礎，建立一所半封閉的寄宿制小學校，在***小學現有***平方米校舍的基礎上，投入***萬元新建***平方米的教學樓。將3-6年級的學生和利臨近的***所村級小學3-6年級學生，集中到寄宿制小學校學習總計1007名。目前，建設寄宿制學校的前期準備工作已經完成。工程籌備工作已經就緒。寄宿制學校的建成將實現教育資源的優化配置，均衡鄉村教育的發展環境。
5、開展“控輟會戰月”活動。為鞏固義務教育階段成果，我們通過強化政府行為，落實目標責任制，建立有效機制，開展“控輟會戰月”活動。期初，我們成立了***個控輟工作組，由班子成員帶隊，各股辦參與，深入到各鄉鎮積極主動配合鄉鎮政府開展控輟工作。各學校都廣泛深入的開展了《義務教育法》、《教育法》和《未成年人保護法》的宣傳學習，采取了領導包班級、教師包學生的包保辦法，力爭使每名學生都能完成九年義務教育學習。目前，絕大多數學生已重返校園。使我縣的輟學率得到了有效遏制，穩定和保持了入學鞏固率，上半年全縣小學輟學率保持為0，初中生輟學率保持在國家規定的標準以內，為全面實施“雙高”普九工作打下了堅實的基礎。
（三）堅持以就業為導向，大力發展中等職業技術教育。
抓好職業教育是認真貫徹落實國家、省、市職業教育工作會議精神，把職業教育發展作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點，擺在突出的位置。為此我們重點做了以下工作：
一是努力改善職教中心辦學條件。我們抓住發展職業技術教育的大好時機，多渠道籌措資金，為職教中心新建***平方米教學樓的***萬元資金正在積極的爭取之中。
二是努力建立“工學結合”的教學模式，推廣“訂單式”培養。目前已與***等地的相關企業初步達成協議，***日已向***輸送第一批***名學員。我們還成立了***縣成人教育學院，動員應往屆初、高中畢業生參加學習培訓。年初，我們與***學院簽訂了聯合辦學的協議，我們對學生培訓一年，***本部對學生培訓1-2年，學生畢業后，就業，***月份已來，我們已輸送出近***名學生。
三是深化中等教育學校的招生改革。加強對高中階段學校招生工作的統一領導，統籌高中階段招生工作，對應屆初中畢業生實行一次考試多次分流，根據考生填報的升學志愿，分批次進行錄取。中等職業技術學校實行注冊錄取和考試錄取相結合的方式擴大生源，廣泛開展“訂單式”培養，建立和完善彈性學習制度。
四是加強職業技術學校“雙師型”教師隊伍建設，進一步提高職業技術學校教師的綜合素質。在教師聘用上打破專業教師流動和身份限制，廣泛吸收企事業單位工程技術人員、管理人員和有特殊技能人員到職業技術學校擔任專兼職教師。定期選派專業教師到企業參加實踐活動，提高專業技術水平和教育教學能力。
五是加快機制創新，推進中等職業技術教育學校辦學主體多元化。廣泛吸收社會各方面力量，充分調動企業、行業和社會力量舉辦職業技術教育學校的積極性，扶持民辦中等職業教育技術學校發展，逐步擴大民辦職業技術教育學校的數量和規模。
（四）、推動農村義務教育，促進城鄉教育均衡發展。
我們突出工作的戰略重點，大力扶持鄉鎮教育，推動城鄉教育的均衡發展。一是進一步加大對薄弱學校的改造力度，促進校際間的均衡發展。二是重視城鄉教育投入比例，側重加大對農村義務教育的投入力度，縮小城鄉辦學差距。做好濟困助學工作，管理好、使用好“兩免一補”和市助學資金。三是加大對農村教師的培訓力度。切實抓好骨干教師培訓、特殊教育師資培訓、班主任培訓、音體美教師培訓、心理健康和衛生保健師資培訓。選派優秀農村教師參加省市組織的農村貧困地區中小學教師免費培訓。
二、存在問題。
一是職教中心現有的辦學規模、辦學條件和師資力量還不能適應發展職業教育的需要。二是受資金短缺制約，文化投入嚴重不足，影響了文化先進縣鞏固工作效果。三是缺編情況較為嚴重，教師結構、學科結構不合理。
三、下一步工作打算。
1、繼續推進農村“基本文化陣地、基本文化活動內容和基本文化活動方式”的建設，最大限度滿足廣大人民群眾的文化需求。加強對文化市場的監管力度，力爭使所有執法人員崗訓合格率達到100%。完善監控、檢測設備，使我縣文化市場呈現健康有序的發展。繼續加大文物遺址考察力度，建立健全文保單位和文物遺址檔案建設。
2、突出重中之重，大力強化“兩基”成果鞏固提高工作。繼續緊緊依靠各級政府與社會各界密切配合，扎扎實實地做好控輟工作。
3、進一步調整和優化教育資源，發掘現有教育資源的潛力。堅持條件成熟一所，合并一所的原則，加大教育網點合并力度。06下半年，計劃合并***所學校，做好吉興鄉寄宿制小學校后期建設工作。
4、做好義務教育階段學校近***平方米和職教中心***平方米的改擴建工作，力爭用兩年的時間消滅全縣所有學校危房。
5、積極爭取資金，力爭盡快啟動***縣群眾體育館建設工作程。
6做好師范院校畢業生的接收準備工作。
7、做好職教中心招生工作，繼續加大聯合辦學工作力度。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇六
學校安全教育簡報與安全同行校園安全與師生密切相關，它關系到師生的健康，關系到師生的發展。因此，校園安全是學校校做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為廣大師生創造一個安全、優美的學習、工作環境，校園安全教育作為學校各項工作的重中之重，常抓不懈。為了進一步鞏固并做好新學年安全教育工作，我校將安全教育貫穿于教學始終。
開學至今，我校通過召開各種會議，學習和傳達有關上級會議精神。按有關文件要求，就搞好學校常規安全管理工作，落實學校安全工作，確保校園安全穩定，做出了具體部署。學校制定了貫徹落實會議精神的工作要點和近期工作重點，同時開展了一系列實際工作并抓好工作落實。
一是組織校園校舍消防、安全情況大檢查，消除各類安全隱患。
二是不定期抽查學校安全保衛值班情況，強化值班人員的責任意識；
三是進一步落實安全教育進課堂，以“珍愛生命，安全第一”為主題，深入開展安全教育活動，提高師生的`安全意識和防范能力；四是層層簽訂安全目標責任書，全員動員實現責任共擔，利益共享；五是不定期進行各種防災減災應急疏散演練。六是定期和不定期對全校學生進行管制刀具、棍棒、易燃易爆物品mp3等非學習用品的收繳。
我校充分利用班會加強安全教育，并把安全文明教育貫穿于教育工作的始終；通過各種方式加強交通安全知識、法規教育和安全事故實例感知教育；充分發揮學生的主體作用，以文明禮儀教育活動為載體，強化學生安全文明行為習慣的養成，全方位、多角度增強學生的安全文明意識，促進學生安全、文明、健康成長。
首先，校園、教學樓內部全方位24小時監控。其次，校園門衛人員24小時不間斷，保證校園及周邊安全。
安全教育是生命。多一份責任，多一份放心；多一份細心，多一份安心。
在今后的工作中，我校將進一步牢固樹立“安全第一”的思想，強化安全意識，明確安全責任，加強安全管理，全力為學生創建安全健康成長的學園，溫馨和諧的樂園，絢麗多彩的花園，努力辦好人民滿意、領導放心、學生富有個性而全面發展的優質學校。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇七
根據要求，現將全市教育系統防汛準備工作情況總結匯報如下。
一、組織保障情況。
為切實加強對此項工作的組織領導，市教育局成立了以局長同志為組長，其他班子成員為副組長，各科科長為成員的防汛領導小組，辦公室設在局行政辦公室，統一協調部署全市教育系統防汛工作，領導小組成員名單如下。
組長：
副組長：
成員：
辦公室主任：
二、制度保障。一是建立了安全教育制度，印發了雨季安全教育提綱，指導各級各類學校針對防汛工作對師生進行防溺水、防雷、應急逃生等方面的安全教育，切實提高了師生應對突發事件的能力。二是實行了定期檢查制度，按照統一部署，各級教育行政部門組織各級各類學校對學校校舍進行了全面排查，對查出的安全隱患進行了限期整改。三是制定并實行了《市教育局應急值守和信息報送制度》，實行了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，保證了信息暢通。
三、交通通訊保障。周密部署，安排了專職人員負責防汛信息報送，明確要求各縣(市)區教育局和市直各院校一把手確保24小時信息暢通。明確局面包車為防汛車輛，切實做好了交通通訊保障工作。
三、物資保障。按要求做好了防汛物資保障工作，落實了資金，用于完成市防汛抗旱指揮部分配的楊家窩棚道口備防汛土100立方米工作任務。
五、完善搶險預案。為把防汛工作做實做細，進一步完善了《市教育局防汛救災應急預案》，提出了防汛抗旱的目標任務，細化了各類防汛救災控制措施。各級教育行政部門、各級各類院校(園)也根據防汛工作實際，制定了科學性、可操作性強的預案，并切實開展了實際演練。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇八
一年來，德育辦的工作在上級領導的關心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養成教育，創新思路，努力構建優美和-諧、奮發昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發展和健康成長，取得了較好的教育效果。
(一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神。
1、與創衛活動結合，開展“清潔家園”活動。全縣城區8所中小學組織一千四百多名學生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創建衛生城市貢獻自己的一分力量。
2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學雷鋒活動本著傳承與務實結合的精神，各校在組織活動中根據本校學生的教育實際和校園文化建設結合起來，力求高效務實。如：鸞鳳中心小學在學雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學生自主成長提供氛圍和環境。“手拉手獻愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養成良好的學習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活自律、學習自主、身心自劍五是寫一則學雷鋒日記或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。寨里中心小學開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學習更進步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學注重引導學生從身邊小事做起，發揮校園文化平臺的作用：一是養成教育平臺。要求學生做到：遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生課堂常規》準則，爭當遵紀守法的好少年;認真做好清潔衛生工作，爭做清潔衛生的小標兵;發揚雷鋒“釘子”精神，爭當勤奮好學的好學生;二是活動教育平臺。“三八婦女節”教育學生在家要聽從長輩的正確教導，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生;寨里中心小學一百多名“紅領巾環保自愿者”在少先隊大隊的倡導下，積極參加“保護母親河，我為家鄉出份力”自愿者活動。
通過觀注孩子的品德教育需要，結合本校、本地實際開展學雷鋒活動，發揮班集體在學生教育中的積極作用，形成了校風班風正、學風濃、有特色的校園文化氛圍。
(二)注重時代性，開展建國六十周年活動。
1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。為進一步擴大群眾性-愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯聯合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。通過組織未成年網上簽名寄語，激發青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人。
2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和-諧校園。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇九
一、加強領導，制定方案。
為開展好“安全月”活動，確保學校和廣大師生安全，根據上級文件精神，學校制定了“安全月”活動實施方案，并成立了以李蔚校長為組長、翟鳳、趙愛琴副校長任副組長、中層以上班子成員、年級組長任組員的學校 “安全月”活動領導小組，具體負責學校“安全月”活動的組織實施。
二、全面落實，積極行動。
領導小組成員在校長的帶領下，對學校進行了全面檢查。
1、基本情況是：(1)學校安全制度健全，責任明確，層層落實。(2)加強學生安全教育，充分利用墻報、專欄、紅領巾廣播站、校園電視臺加大安全知識宣傳力度，開好主題班隊會，加強學生安全教育，提高學生安全防范意識。(3)學校校舍狀況良好，校舍定期檢查，及時整改查處的問題。(4)消防設施定期檢查，及時更換。(5)食堂制度健全，食堂工作人員定期進行健康檢查，持證上崗。食堂管理有序，進貨渠道正規，五類原材料全部由區教育局服務中心送貨，食品新鮮，餐具消毒嚴格，無過夜飯菜。(6)加強周邊環境的整治及沿街房管理，杜絕不良場所對學生的`影響。學校建立大型活動審批制度，組織學生集體活動，嚴格審批制度，制定安全預案，逐級審批。(7)學校根據學生的年齡和心理特點，有針對性地加強健康人格教育和培養，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、存在問題：教學樓個別開關接觸不好;電教室、餐廳座椅螺絲松動;兩個教室門玻璃有損;兩個室風扇運行不靈便;廁所抓手有損。
3、整改措施：6月2日立即開始對查出的問題逐一進行了整改。6月2日總務處對校園下水道進行全面清理，請電工師傅對校園用電線路進行全面檢修，個別開關進行了更換;請師傅對廁所門抓手進行了維修，電教室餐廳座椅、門玻璃進行了固定，并對幼兒園二樓走廊進行了防水改造。
三、“安全月”活動情況：
1、加強宣傳，積極營造活動氛圍。學校利用校園電視臺、紅領巾廣播站、宣傳欄、板報等多種形式積極搞好宣傳活動。
2、6月6日、17日課間操時間，趙校長向全校師生傳達上級有關文件精神，李校長對全校師生進行安全教育，強調安全意識，提高自我保護能力。
3、6月16日下午各中隊組織安全主題隊會，重點是道路交通安全。二年級級部請校外輔導員作安全報告。
4、6月17日-19日，利用課間操時間，組織全校師生進行疏散演練，增強師生自我防范及安全應急能力。
5、為使學生在快樂的學習中，認識到日常生活中應注意的安全問題，提高他們的自我保護能力，在健康的環境下健康成長，學校從北京訂購安全宣傳圖片，定期展出。
6、6月27日下午，市委書記、市人大棠委會主任劉慧晏在市、區領導的陪同下到我校視察指導“法律進學校”集中推進年活動開展情況。領導認真查看了“法律進學校”的有關資料圖片、師生學習法律知識的各種作品，參觀了學法知識競賽現場，對我校工作給予了高度評價。
7、大隊部開展“小手拉大手”活動。每位學生與家長共同做一份安全知識答卷。
8、6月30日班主任與學生家長簽訂安全目標責任書，強化安全責任。
9、暑假前向學生發放“2008年暑假‘十做到’”，對安全教育工作進行全面部署和要求，加強暑期安全教育。
10、放假前，請法制副校長潘莊派出所教導員來校進行《小學生安全法制教育報告》，增強安全意識，平安度過暑假。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十
一年來，在縣教育局的正確領導下，在威坪鎮黨委政府的關心支持下，學校全面落實教育局工作要點，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育教學質量為核心，以加強師德、師風、師能建設為基礎，以推進教學改革為動力，以安全、穩定、團結為保障，精心管理，求真務實，形成了穩定團結、安全有序、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標。
一、加強隊伍建設，提升管理水平。
1.加強班子建設，給廣大教師樹立典范。
號召班子成員加強學習，端正行為，提出“思想要高出一點、業務要領先一點、為人要謙和一點，胸懷要大度一點，態度要虛心一點，工作要扎實一點。”的工作要求，不斷提高為廣大師生、家長服務的意識，做教師的典范。班子成員深入班級聽評課、指導工作、檢查校園校舍是常態；整理辦公室、綠化美化工作、臟活累活帶頭干是常態。每周開展例會，做到思想上勤溝通，工作上多協調，決策上多商量，形成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的良好氛圍，做到了既有分工又有合作，充分發揮了領導班子的凝聚力和執行力。
2.精心管理，真誠服務，營造舒心工作環境。
在學校管理工作中實行以人為本，精細化和人性化相結合的柔性管理方式。學校逐步完善管理制度，用一個標準、一把尺子考評，用制度管人、管事，用制度養習慣，用標準養作風；其次是在制度內容上充分考慮教師的工作生活實際情況。如廣泛征求教師建議，優化績效方案，明確各種學科的基本工作量，核定超工作量，體現了干多干少不一樣，完成質量高和低不一樣，既激發了教師工作的積極性和主動性，又做到了獎優罰劣。為緩解教師工作壓力，舉辦了教師跳繩比賽、趣味游戲、師生同臺演出等活動，讓教師在繁重的工作之余放松身心，輕裝上陣。
3.提升素養，開展培訓，提高質量促發展。
有句話說得好，培訓學習就是給教師的最好福利。學校積極為教師創造學習提高的機會，組織全體班主任外出學習，聆聽名優班主任的經驗介紹和專家的現場指導；還邀請特級教師、杭州市數學教研員來指導；學校還利用每周二和四兩個半天的時間，每月開展教研組專題教研活動，有讀書活動、基本功指導、工作經驗交流等不同內容的培訓，提高了教師的專業素養，為學校內涵式發展奠定了基礎。
4.加強師德，立德樹人，發揮榜樣育人作用。
按照縣教育局有關工作部署，學校制定了師德師風各項工作制度，圍繞“愛崗敬業廉潔從教”開展了師德師風活動，組織教師開展學習《拒絕有償家教》等系列文件，與教師簽訂了《廉潔從教承諾書》，開展師德師風自查自糾活動，每學期開展一次全員家訪，了解學生心聲，征求家長意見。
在選先評優、崗位競聘和職稱評聘等敏感話題上，學校做到了公開、公正、公平，讓廣大教師享有知情權、參與權、表達權；及時公開校務、政務，接受教師監督。精心管理、民主管理與柔性管理相結合，為大家營造了舒心、順心的工作環境。
二、強化教學常規，凸顯教學特色，逐步提高教學質量。
1.強化教學常規管理，落實“五抓”。抓好備課實、上課精、批改細、反思深、輔導全，嚴把質量關，嚴格執行課程計劃，定期對教師的備、教、批、輔各環節以及教師教案、聽課記錄、學習筆記、學生作業進行檢查，及時反饋，提出有針對性、實效性的整改建議，幫助教師更快地提高自身業務水平。
3.堅持開展豐富多彩的課外閱讀活動。學校以建設“書香校園”為目標，開展了好書推薦會、品讀經典、誦讀比賽、讀書手抄報等，為學生搭建形式多樣的讀書展示平臺，目的是培養學生持久的讀書興趣，養成師生愛讀書的好習慣。本年度成功舉辦讀書節。有3學生在縣級讀書活動獲得二三等獎。
4.堅持開展豐富多彩、激勵性強的師生競賽活動。今年舉辦了教師讀書交流會、青年教師成長亮相課、教育教學經驗分享會等競賽；舉行了全校學生優秀作業、進步作業和讀書筆記；開展了“親近經典國學書寫比賽”“計算小達人比賽”，“英語趣配音白塞”等等。每一項活動及時總結、表彰，舉行隆重的頒獎儀式，讓師生品嘗學習與成功的喜悅，激發師生的學習熱情，營造了濃厚的樂學、樂讀、樂教氛圍。
5.體衛藝工作。學校開全學科、開足課時，上好每一節課，保證學生每天一小時陽光體育活動，認真開展了學生體質健康測試工作，成功開展了校級運動會和第一屆校園足球班級聯賽。學生在藝術節比賽中獲得17個獎項，其中有3名學生在市級藝術節中獲得二三等獎，女子籃球比賽獲全縣第四名的好成績。
6.科研工作以“問題就是課題”為突破口，從學校實際出發，把課題研究與教育教學緊密聯系，增強了學校科研工作的針對性和實效性。今年，我們團隊有29人次的教科研論文、專題論文和小課題在縣級以上獲獎，其中市級獎有8人次，縣級一等獎有3人次。
教學常規管理是提高教學質量的基石，我們努力把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實，注重抓好“教”和“學”兩條主線，讓學生的學習更有效。
三、以德為先，活動育人，德育工作落到實處。
1.針對社會主義核心價值觀內容寬泛、小學生不易理解的特點，學校確立了以活動為載體，通過活動向學生滲透價值觀內涵，開展了“清明節向先烈致敬”活動、“紅領巾心向黨”入隊儀式、“向美成長第一屆少代會”活動、“我與國旗合個影”等活動，讓學生在潛移默化中理解了核心價值觀的內涵，在學生們幼小的心里種下了“愛國敬業誠信友善”的種子，將培育和踐行核心價值觀落到實處。
2.構建“都美行”活動課程體系，開展“生命少隊課”、“學急救，護生命”等多樣活動，突出核心價值觀、生命價值觀等教育，成功舉辦“入學禮”、“運動會”、“第一屆少代會”、“傳承中華情，清明寄思念”“講文明樹新風主題活動暨慶祝六一兒童節活動”、“迎新年師生同臺誦讀第五屆讀書節活動”等，將中華傳統文化、傳統美德融入學生學習生活。受到了良好的教育實效，活動分別在浙江中國藍新聞、杭州新聞等媒體發布。
通過美德少年評選，讓學生學習身邊的小榜樣。今年我校有一名學生被評為縣美德少年。
3.加強學生《小學生日常行為規范》《小學生守則》的教育，通過值周評比、“美麗中隊評比”、班級“爭星”等活動，在學生中營造積極向上、樂讀善學的良好風氣，幫助學生養成，講文明有禮貌的好習慣。
形式多樣、內容豐富、貼近實際、特色鮮明、成效顯著的育人活動，增強了學校文化的豐富內涵，發揮了活動育人的作用。
四、加強安全管理，打造平安校園。
1.加強領導，明確職責。
學校多次召開安全工作會議，與各室負責人、班主任、任課教師簽訂了《安全工作目標管理責任狀》，疫情以來，學校建立完善的安全工作制度，成立了疫情防控領導小組，帶頭值班，帶頭做好各項防范工作，著力打造平安校園。
2.全面排查，不留死角。
建立全員全崗全事工作機制，每月定期進行校園安全大檢查，重點對校舍、活動場地、取暖用電設施、消防器材、門衛等逐一進行檢查，發現安全隱患，立即組織整改。對學校無力解決的隱患，及時向上級部門匯報。
通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，通過各班黑板報和學校宣傳欄定期向師生宣傳交通、用電、食品衛生、防溺水、防火等安全知識，邀請了公安、交警隊、司法所、民安救援等部門到校進行安全知識講座和現場模擬指導。學校還制定了安全應急預案，不定期進行了疏散逃生演練、避震防災演練、應急演練、防溺水演練等，提高了全校師生應對危機的能力。
由于安全責任落實到位，安全教育頻繁開展，一年來學校無安全事故發生。
另外在改善辦學條件上，主動對接縣教育局、鎮黨委政府，加大投入，改善教育教學條件，推進學校不斷發展。本年度已經完成9個教室的多媒體更新、新建食堂水池、改造勞動基地、文化墻等建設工作。2020年，學校先后獲得“杭州市體育特色學校”、“杭州市示范性少先隊室”“杭州市先進教工之家”“杭州市足球特色學校”“杭州市文明學校”等榮譽稱號。
一年來，盡管我們在工作中取得了一定成績，但仍有不足之處。下一學年將從以下兩方面去努力：
1.優化都美文化特色環境，構建出有品牌影響力的特色文化校園。
2.深化課堂教學的有效性研究，積極打造優秀的教研組團隊，提升教師專業素養。
在過去的一年里，我們做了一定的努力，但與組織的要求還有差距，我們堅信：只要有付出就有收獲，只有堅持才有奇跡。在這里，我真誠感謝班子成員和全體教師，每天披星戴月，在各自崗位上立足本職、兢兢業業、愛崗盡責，感謝各位領導給予的關心和指導！謝謝！
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精選安全教育匯報（模板21篇）篇十一
小學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我們學校在安全周內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。緊密圍繞“迎人文奧運，建和諧校園”這一主題，結合本校的實際情況。積極制定安全教育周活動方案。做到精密安排、形勢多樣、教育性強的目標。創建了一個安全的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責，樹立新風，和諧校園”的良好氛圍。
一、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學生對文明禮儀、講究衛生的意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
6、創建了安全的教學環境，形成了“樹文明新風、講安全規范”的良好氛圍。
二、活動開展
座。這一時期，做到每天集會對學生進行比較系統的交通安全、校內外活動安全、以及防溺水、防食物中毒、防疾病流行病、防體育運動傷害、防觸電、防雷擊、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣泛的了解。
2、我校利用入校進行安全教育宣傳工作，充分利用《安全教育手冊》對學生進行安全知識培訓。
3、班主任為安全知識的授課老師，對學生進行系統的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨會談話的時間，對學生進行安全知識教育。
4、我校在安全教育周期間對學生進行法律知識教育。切實進行安全突發事件演練，收到良好的效果。
5、各中隊利用隊會課時間，開展以“建和諧校園”主題隊會活動，活動內容豐富，實踐教育性強。
6、我校舉行學生安全知識競賽，知識內容全面、豐富，學生均能考出好成績。先由班級組織評比，再由學校統一總評。
7、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的班刊評比活動，做到主題突出，內容豐富，教育性強。對優秀的給予及時表彰。
8、我校安全領導小組人員對學校的校舍、消防、飲食衛生、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，沒有發現安全隱患。
9、在這春雨多發病季節里，學校加強對流行病和傳染病的防治工作，多次召開教師會議，班級組織學生認真學習預防各種疾病的防治知識，嚴格執行匯報制度，對學生的出勤情況及時了解，發現異常馬上采取有效措施。
10、加強家校聯系，促進家長對學生的安全行為規范的監督。
己的職責。
12、在校長的帶領下，對學校進行安全檢查和安全工作的指導，并提出了科學、合理的建議和意見，加強全校的安全管理工作。
總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環境。樹立起“迎奧運，講文明，樹新風”的良好的校園氛圍。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的各項安全工作。
3 東莊第三小學
安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學校教學秩序正常開展，開學以來，我校始終把安全工作放在學校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環境牢記心中。我校按照上級安全工作部署，并結合學校的實際情況，認真開展安全教育周活動，狠抓開學安全管理，爭創平安和諧校園。現將我校安全教育周活動開展情況匯報如下：
1、健全組織機構，強化制度管理。
為加強統一領導，學校完善了安全工作領導小組，組長：王彥軍，副組長：趙瑞鋒。負責安全教育周工作，由少隊部具體落實。進一步明確職責，如《安全責任追究制度》、《門衛值班責任制》等；依據條例、職責，根據崗位的不同，建立安全保衛工作責任制，層層簽定責任書，使責任明確落實到人。
2、狠抓師生安全意識，增強安全文明教育。
利用多種形式，對師生進行安全防范宣傳教育，增強師生安全觀念、自我防范意識和自衛能力。9月1日早上舉行本學期第一次升旗，學校主管安全工作領導趙瑞鋒同志在國旗下對全體教師和學生進行第一次安全教育。主要內容如下：
《安全教育周活動匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的'相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
第七，如何防溺水
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
（1）、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。
（2）、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。
（3）、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
（4）、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
（5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
（6)、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。
3、積極行動，全員參與
9月1日開學第一節課，按照上級教育部門及鎮中心校要求為安全教育課，各班主任積極準備，認真搜集各種安全教育材料從不同層面對學生進行安全教育。使每個學生都能把安全這一話題放在首位，思想重視。晚上中央一套的《開學第一課》學校要求每個學生按時收看，并寫出觀后感。
防范、自我保護，安全健康成長。
4、重點突出，強化安全防范措施的落實。
（1）、學校對蛋奶儲藏室進行嚴格的消毒，加強通風，學校定期進行檢查。對蛋奶加工過程全程監督，操作人員定期培訓。要求學生在食用前必須洗手。
（2）、采取措施清除校園安全隱患，以保障師生人身安全。
（3）、為防止學生課間由于追逐打鬧而造成的意外人身傷害，學校加強了值日領導和值日教師的工作力度，明確要求，嚴格約束，發現問題及時處理。
（4）、加強對師生集中場所的教學、生活設施的例行檢查，杜絕安全隱患。
（5）、學校將每天的早操、課間操，要求各年級、各班按指定路線由樓內到操場做操。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十二
為扎實做好學校防汛工作，確保校園安全，**縣教育局根據全縣防汛工作會議要求，認真開展了夏季汛期安全檢查活動，積極做好各項防汛準備工作，現將防汛工作情況匯報如下：
一、加強領導，明確責任，推動防汛工作深入開展。
做好學校防汛工作，對于保障廣大師生的生命和學校財產安全，促進我縣教育事業健康發展至關重要，教育局早籌劃，早部署，把防汛工作列入重要議事日程，成立了教育局防汛工作領導組，安排了90天的防汛值班。各鄉鎮中心校、縣直學校(園)也成立了學校防汛工作領導小組，領導帶班、教師值班，統一部署，統一指揮，統一調度，統一行動，細化責任，明確分工，為今年安全度汛提供了強有力的.組織保證。做到任務明確、責任到人，各盡其能，各負其責。教育局和各學校還結合我縣實際制定了防汛工作應急預案和防汛工作制度，成立了應急救援隊伍，保障了防汛工作的順利開展。
二、重點突出，全面落實防汛措施。
一是深入開展防汛安全大檢查，著力清除安全隱患。全縣中小學校(園)按照教育局的要求，開展了防汛安全自查。各單位一把手親自帶隊，重點對校舍、校墻、校內排水溝、重點部位、防汛制度建設和防汛預案制定落實等情況進行了細致的自查。教育局安監股于7月22日至26日集中力量對全縣學校的防汛工作全面檢查，對發現的問題及時下發整改通知書，限期整改。發現防汛方面的安全隱患11處，已上報教育局或在積極整改中。
二是搞好清淤清障工作。各學校(園)組織人力、物力維修完善了排水設施，保證排水溝渠暢通，做到降雨不成災，超標準降雨及時搶排。同時安排值班教師、后勤人員及時清除校內及學校周邊阻礙排洪的各種障礙和垃圾，疏通水路。
三是加強值班工作。為保障學校安全度汛，教育局通知各校做好防汛工作，加強值班，制定防汛預案，確保安全度汛。各學校排出了值班表，領導帶班，教師值班，嚴格實行24小時值班制度，保障信息暢通，及時做好雨情、水情、汛情的報送，同時安排人員在校園及周邊巡查，發現問題，及時報告，及時處置，最大限度地減少災害帶來的損失。
四是多方籌措防汛物資。各學校克服困難，多方籌集，提前準備好防汛必需物資，防汛物資有專人管理，確保一旦發生險情隨時投入使用。
五是切實加強對學生的安全教育。各學校結合實際情況，在5.12防災減災日活動期間集中開展了一次防汛、防洪、防雷電、防溺水等方面的安全教育，向學生講解有關安全防范知識，使學生掌握了基本的應急避險常識，切實提高了學生的安全意識和自救自護能力。
防汛工作任務艱巨，責任重大。下一步，我們將繼續加大工作力度，廣泛動員，精心組織，科學調度，周密安排，確保學校安全度汛，確保全縣教育系統平安和諧，為我縣教育事業的發展做出積極貢獻。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十三
學校安全工作是學校工作的重中之重，今年3月最后一周的星期一，是全國中小學生第16個“安全教育日”。活動主題為“強化安全意識，提高避險能力”。 學校領導十分重視安全教育活動，針對我校情況，圍繞今年的主題，確定第6周為學校的“安全教育周”。3月28日為學校的“安全教育日”，開展了一系列安全教育活動，利用校會拉開安全教育的序曲；利用校園的紅領巾廣播進行安全知識宣講，內容涉及校園安全、交通安全、人身安全、家庭安全等方面；利用班級晨會講安全知識，如防火、交通等；各班相繼召開了安全教育主題班會；使學生增強安全責任感，認識到安全的重要，確實抓好安全教育，學校牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，工作落實到實處，讓學生擁有一個良好的環境學習和生活。
現就“安全教育日”活動開展情況作如下簡要匯報：
1、在學校教職工大會上，王校長傳達了上級文件精神，讓全體教職工在思想上高度重視，并對學生發動宣傳教育。
2、營造良好的氛圍，張貼安全宣傳標語。
3、組織出版一期主題為“強化安全意識，提高避險能力”的黑板報。通過黑板報的形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。各班各出一期以宣傳“避險能力”為主要內容的黑板報。
剛才同學們在教室里，從聽到哨響到有序、迅速奔向空曠的校園操場后，在校會上作疏散后的總結。
6、3月29日下午第三節在多媒體教室進行了一次專門安全教育，同時組織學生觀看安全的宣傳片。組織全校學生觀看安全教育短片：相繼組織學生到二樓的多媒體教室觀看了“安全教育短片”。安全教育我們為了讓學生知道安全高于一切，組織了這次有意義的活動。整個活動以“安全知識我知道”為主題的“安全教育周”相繼啟動，通過學校的紅領巾廣播進行安全知識的宣播，中高年級班級的學生就觀教育安全教育片后寫出心得體會，學校通過多種形式開展安全教育，鞏固“平安校園”的'成果，構建一個安全和諧的校園。
7、3月30日上午第三節要求各班主任布置一份安全隱患排查作業。學校對全校活動場地、周邊環境、電路進行安全隱患排查，對教室門窗，桌椅、等進行一次全面檢查，徹底消除安全隱患。學校設專人對體育設施、實驗室、教職工宿舍和圖書閱覽室進行安全檢查。同時，學校給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。學校對學生提交的安全隱患排查結果進行了認真核查并及時加以整改。
8、充分利用校園廣播開展豐富多彩的宣傳教育活動。 利用紅領巾廣播站加強宣傳學生的飲食衛生安全意識，提高預防能力，了解預防有關傳染性疾病的知識；讓學生注意飲食衛生，嚴厲禁止學生到路邊攤點購買熟食和零食。要求各班建立舉報制度，發動學生對到校門外路邊攤點購買熟食和零食的學生進行檢舉，增強學生食品衛生安全意識和自我保護能力，為創建平安校園環境起到積極推動作用。
9、家校共建，推動全社會共同關心學生安全工作。家校保持溝通慎防孩子沉溺網絡孩子網絡上尋找樂趣，久而久之，將影響這些孩子正常的認知、情感和心理定位，不利于健康人格和正確人生觀的塑造。為此，班主任通過電話或家訪等方式與家長保持溝通。家校保持溝通。建立起有效的監控系統，控制有網癮的孩子的作息時間，以此構建一個良好的外部環境。親子交流溝通。家長應積極與孩子進行平等的交流溝通，了解他們內心世界，從精神上關懷、理解與安慰；家長經常與孩子聊孩子感興趣的事情，共同參與他們感興趣的有意義的活動，尊重孩子的認知，滿足孩子對精神之愛的需求，減少孩子上網的欲望。加強指導溝通。
有意識地轉移目標，如看書，參加自己熱愛的活動。應有意識地克服自己的好奇心和欲望，避免上不良網站。離校前1分鐘加強幼兒安全教育放學前讓寶寶靜憩時，老師交代路上安全行走。
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精選安全教育匯報（模板21篇）篇十四
為了提高少年兒童的交通安全意識，讓孩子們從小養成文明出行好習慣，進一步引伸“小手拉大手”娃娃工程，臨汾公安交警借全市各小學校慶“六一”活動之際，采取有效措施，大力開展交通安全宣傳教育活動，與孩子們度過了一個有意義的節日。
為了搞好“六一”兒童節交通安全宣傳活動，支隊提前與教委相關負責人座談溝通，了解全市小學校有幼兒園“六一”期間活動總體安排部署，根據總隊《關于開展“六一”兒童節交通安全宣傳教育活動的通知》精神，結合臨汾實際，下發了《全市關于開展“六一”兒童節交通安全宣傳教育活動的通知》，對“六一”開展交通安全宣傳活動提出了具體要求。臨汾蒲縣交警大隊提前與縣教科局交流座談，謀劃出了兒童節期間交通安全四互動工作模式：即大隊與教科局互動、中隊與轄區公路沿線中小學校互動、民警與家長互動、民警與學生互動，要求互動時充分了解兒童心理特點及交通安全知識掌握程度，根據互動結果制定有效宣傳方式與宣傳內容。
為了搞好活動，臨汾交警提前安排部署，制作了兩種內容的圖文配樂微信專題及視頻交通安全宣傳短片《送給孩子們“六一”兒童節的禮物》，隰縣、襄汾等交警部門整理兒童交通安全常識文字、視頻等專題宣傳微信。曲沃交警為了搞好、搞活六一交通安全宣傳活動，為孩子們準備了充足的交通常識問答及禮物。古縣交警大隊專門給孩子們印制了《中小學生安全讀本》作為兒童節特殊的禮物。大寧交警為孩子們送去《道路交通安全小學生獲獎作文集》和適合小學生觀看的道路交通安全提示的動漫光盤。
為了讓孩子們在玩中學到交通安全知識，臨汾交警支隊利用各學校組織開展“六一”文藝活動之際，從5月22開始，安排民民警走進臨師附小、解放路小學及堯廟小學等轄區小學校，開展了以交通安全為主題的宣傳教育活動。為了讓孩子們在游戲中學習、掌握交通安全基礎知識，民警把交通安全教育基地可移動紅綠燈等模擬交通設施搬到學校，開展交通安全實物現場模擬活動，讓學生現場體驗如何過馬路、如何識別信號燈、了解斑馬線的作用、在沒有人行橫道的路段如何過馬路等。同時給孩子贈送《交警寫給爸爸媽媽的一封信》，讓孩子帶給家長，讓每位家長履行監護職責，防范交通安全風險。民警們還與孩子們一起做交通指揮手勢操。曲沃交警創新宣傳形式，走進下裴等轄區小學校，采取“擊鼓傳球”等游戲方式，通過問答題形式，教孩子們學習交通安全知識。“同學們，紅燈停，綠燈行大家都知道吧，那過馬路的時候還需要注意些什么呢?”每一個鼓聲落下，手中拿球的小朋友大聲地給出答案：過馬路還要走斑馬線。游戲不斷掀起高潮，有的孩子甚至開始搶答，并對答案不完整的同學進行補充。蒲縣大隊民警先后來到鹿城小學、紅旗小學、東關小學、幼兒園等轄區學校通過在校園顯著位置張貼倡議書和主題標語，向學生、教師、家長發放以“交通安全”為主題的宣傳資料等形式集中強化了學生的道路交通安全意識。為了擴大酒駕交通違法的宣傳，支隊還把酒駕體驗設備帶到了孩子們集中游玩的游樂場，鼓勵孩子們先來體驗，把體驗的感覺講給家長聽，讓孩子監督家長文明駕駛，新鮮的體驗感受吸引了眾多孩子的參與，酒駕體驗桌前很快排起了長隊。古縣交警在“雙微”平臺設置了“六一兒童節·關愛兒童·安全起步”等專題，在微博設置“兒童安全乘車”話題進行討論，推送了一批交通安全常識和交通安全提示，形成網上網下互動，營造全社會共同關注未成年人交通安全濃厚氛圍。吉縣交警通過與孩子們進行拔河比賽的互動游戲告訴他們，力量時刻與智慧并存，交通安全就是要用遵規守法戰勝不安全陋習。
各秩序中隊民警利用學校六一放假前最后一節課，與文明辦、教委、少工委等聯合為孩子們上交通安全課，民警們一改以前只拿講稿講，孩子們聽的方式，精心準備了活潑可愛的課件、道具等，由護學崗民警與孩子一起學習，在講解交通安全知識的同時，讓孩子們給護學崗民警提意見，文明辦、教委、少工委領導給孩子們講護學崗民警的辛苦，在宣傳交通安全知識的同時，讓孩子們更進一步了解交警。每天都能在校門口見到的交警叔叔來到課堂，激起孩子們好動的性格，大家紛紛要求護學崗民警再次給他們示范交通指揮手勢，護學崗民警趁機給孩子講每個手勢的交通安全主題班會還邀請了部分學生家長一起參與，解放路小學學生家長說：我們每天來接孩子都能看到交警在校門口忙碌的身影......
臨汾市公安交警結合近期內發生在本市的三輪車非法營運事故及案例，印制了專題宣傳品，制作事故案例展版，在市中心三輪車集中的小學校進行專題宣傳。直屬北城大隊民警還特別就北城民警勸阻非法營運三輪遭其沖撞碾壓案例，在事發地解放路小學進行現身說教。同時邀請當時在事發現場的孩子們談感受，孩子們一言我一語，把自己的親身經歷講給同學聽，讓孩子告訴孩子們三輪車的不安全性與乘坐的危害。被碾壓交警張金忠的中隊同志們還為孩子們帶去了張金忠給孩子們的節日祝福。鄉寧交警在轄區學校舉辦交通安全教育講座，向小學生宣傳乘坐“黑車”、三輪汽車、以及不符合安全運行技術條件的機動車的嚴重危害性。同時該大隊還發放文明交通常識宣傳資料20xx余份，進一步普及提高中小學生的自我保護的能力。汾西交警向學生發放溫馨提示卡和宣傳教育資料，教育孩子們拒絕乘坐三輪車上、下學，選擇合法安全的交通工具。
“六一”期間，臨汾交警除利用自媒體雙微平臺進行宣傳外，還邀請臨汾電視臺、臨汾日報、縣電視臺等媒體進行全程跟蹤宣傳報道，臨汾各自媒體平臺也紛紛推出“‘六一’兒童節跟爸爸媽媽游玩要注意的交通安全事項”等專題進行配合宣傳。此外，支隊還與自媒體平臺合作，推出了溫馨的“六一”一日游安全線路。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十五
近幾年來，我區教育系統未發生一起重大校園安全管理責任事故，學校安全管理、安全教育取得了一定成效。
如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是:。
一、加強領導，努力構建職責明確的長效機制。
為確保教育穩定，我們把學校安全管理工作當作了頭等大事來抓，成立了由一把手任組長，分管副局長任副組長，各股室長為成員的安全穩定工作領導小組，形成了良好的領導機制。
全區所有學校都相應建立了由學校一把手任組長的工作班子，并成立了護校隊137個，培養了綜治骨干500余人，形成了強大的綜治隊伍和創安網絡。
同時，我們積極建章立制，完善了有關安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學生宿舍、集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度:一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制;二是強化了預防領導瀆職的一把手負責制、責任追究制和“一票否決制”;三是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。
這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。
二、嚴格管理，認真抓好學校創安的常規工作。
學校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規。
在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。
一是定期研究創安工作。
我局對學校創安工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發揮了指揮、統籌的作用。
每年召開的有關安全工作的專題會議不低于30次，及時發布安全預警，傳達上級精神，部署工作任務，確保了工作的及時有效。
各校則緊扣我局的工作安排，由政教處牽頭認真抓好校內日常安全管理，及時向我局反饋情況，并堅持把創建平安校園與加強學校教育教學管理、未成年人思想道德建設、校園文化建設、文明班級(學生)評比等有機結合起來，取得了良好成效。
二是適時開展隱患排查。
我們十分重視學校安全隱患的排查，開學、期中、期末三個重要時期都派出了由局領導帶隊、各股室干部參與的校園安全工作檢查小組，到全區130多所學校就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。
平時則隨時組織工作人員下校明查暗訪，對于發現的問題都當即向校方一一指出，并責令整改。
三是狠抓整改督辦落實。
對于排查出的重大校園安全隱患，我們除了向學校口頭指出和責令整改外，還專門以教育局的名義下發整改通知書，要求學校限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的學校，我們嚴肅追究一把手的責任。
如去年我們就整改了40多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，并對3名校長進行了誡勉談話，確保了整改工作落實到位。
四是嚴格堅持值班巡查。
局機關和各學校在節假日均實行了領導帶班值班制，特防期實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。
除做好值班守護外，各校護校隊還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發生。
三、拓寬思路，全面實現安全工作的綜合治理。
在抓好常規管理的同時，我們還積極拓寬思路，認真抓好與學校安全管理有關的其它工作，實現了學校安全管理工作的綜合治理。
一是深入開展普法、安全教育。
我們設立了11個青少年法制教育基地，建立和完善了學校聘請法制副校長和法制輔導員制度，深入開展了“警校共建”活動，還經常邀請干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災、重大疫病防治、傷病救護、野外生存、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發生。
二是積極參與校園周邊環境整治。
校園周邊的不良環境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。
為此，我們根據區委、區政府統一部署，積極配合市、區文化、城管、工商等部門開展校園周邊環境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優化了學校周邊育人環境，增強了校園安全系數。
三是妥善調處突發事件。
教育系統點多面廣，由于天災人禍等誘發個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠區委、區政府的正確領導，積極與有關部門協調配合，注重勸解調處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態，及時化解了矛盾，確保了學校的穩定。
如前年我區某鄉鎮小學五年級學生放學途中被急馳的火車驚嚇墜溝，傷情較為嚴重，家長情緒十分激動，揚言要找學校的麻煩。
我們積極與鐵路、保險、醫院等部門、單位聯系，并做好了家長的思想工作，迅速化解了這場矛盾，維護了學校的合法權益。
四是認真辦理信訪回復。
我局專門成立了信訪工作領導小組，堅持每天安排一名局領導坐班接訪，還設立了監督舉報電話和信箱，隨時接受社會各界的監督舉報。
局信訪接待室對所有來信來訪都熱情接待，不回避矛盾，不遮丑護短，認真澄清事實，糾正錯誤，消除誤會，做到了事事有記載，件件有答復，群眾滿意率98%以上，贏得了家長、社會的廣泛信任和好評，消除了諸多不穩定因素。
安全工作千頭萬緒，方法措施各有不同。
在長期的工作中我們積累了一點心得體會，歸納起來可簡稱為“四要”:。
1、思想上要重視。
常言道:思想是行動的先導。
只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。
我局領導十分重視學校安全管理工作，逢會必談穩定，下校必問安全，真正做到了安全工作年年講、月月講、天天講，讓“安全第一”的觀念深深烙在全局干部職工和校長師生的腦海中，讓創建“和諧安全文明”校園辦學理念，成為每一位校長的追求目標。
2、制度上要健全。
沒有規矩，不成方圓。
堅持制度先行是落實職責、抓出成效的前提條件。
中小學安全工作是否得到真正落實，只有建立健全學校安全管理的各項制度，使之構成一個彼此聯系、互相補充的有機體系，做到權責明確，措施具體，嚴格執行，按章辦事，才能有效的提高安全工作實效。
3、工作上要前瞻。
安全穩定，預防在先，因此，我們把大部分的時間和精力都放在了安全事故的預防工作上，做到了未雨綢繆，防患未然，不管是隱患排查整改、校園周邊環境整治、青少年安全普法教育，還是突發事件調處、信訪回復辦理，乃至堅持平常值班巡查，都是在圍繞“預防”二字做文章，我們認為，只有工作前靠，積極主動，做到早預防、早知情、早處理，才能搶占先機，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。
否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會影響其他工作。
4、手段上要創新。
因“校”制宜，創新手段，才能獲得事半功倍的管理效果，這是我們的又一體會。
比如我區有一所小學校園面積小，學生人數多，年齡低，為防止出現擁堵踩踏事件，學校就采取“差時放學”和“教師導送”，有效避免了放學高峰時因人員擁擠而發生意外。
再如我區塘溪學校實行了“安全首遇責任制”，要求學校任何教職員工只要發現校內有安全隱患、事故發生，就有責任和義務在第一時間盡力控制局面，并及時向學校匯報及時處理，如果袖手旁觀則要追究責任，這樣極大地調動了所有干部職工的創安主動性。
一次校外無業人員周某混入該校學生宿舍敲詐學生，正好被路過的廖老師發現，廖老師立即報警，死死拽住不法分子并將其交給趕來的警察，有效避免了學生被敲詐事件的發生。
自實行“首遇責任制”以來，該校的校內安全事故發生率降低了90%，有效維護了學校穩定。
我們感覺，安全管理天天在講，天天在抓，如何常抓常新，花最少的氣力抓出最好的績效是我們必須認真思考的問題。
安全無小事，責任重如山。
這些年來我們在中小學校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中還存在很多不足。
我們一定要向與會的兄弟縣、市、區虛心學習，把大家好的經驗、好的作法帶回去，以促進我區中小學校安全管理工作再上新臺階。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十六
我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長魏永年直接抓，分管副校長張錦輝具體抓，學校教務處、政教處、總務處具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之
一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
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精選安全教育匯報（模板21篇）篇十七
今年上半年，我們**區教育局安全辦在上級教育部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，深入推進“平安校園”建設，開展了富有成效、扎實穩進的安全工作，就開展的工作匯報如下:。
一、基本情況。
統一認識、加強領導，成立了教育系統安全工作領導小組，建立“一把手”負責制。
確定了安全工作的指導思想及總體目標:堅持“安全第一、預防為主”的方針，以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，教育局和校園長，校園長和副校長，學校和班主任，和家長們層層簽訂安全責任狀，落實具體措施為重點。
突出重點，以落實學校、幼兒園及周邊治安綜合治理與建設相結合，確保師生生命和財產的安全，全面提升維護校園和校園周邊安全穩定的能力和水平。
二、開展的工作。
1.專項整治。
一是開學初和學期中、學期末聯合教育督導室，對全區各學校、幼兒園進行安全專項大檢查，重點對學校的各項安全制度建設及落實情況，校園及周邊的安全隱患排查整治等進行細致、全面的檢查、督導。
二是認真落實**區安委會《關于在全區范圍內組織開展春季安全生產大檢查》的文件精神，通過學校自查、安全辦督查、區安監局抽查的方式，對全區中小學、幼兒園的消防設施、校舍安全、交通安全、校園及周邊環境等進行了徹底的排查，一些路段增設了減速帶和警示牌，上下學期間暫時封閉校門口街道路段，保證學生安全通行。
三是從保安公司聘請91名保安到學校保障師生、校園安全。
2.加大排查力度，防患于未然。
一是繼續各學校、幼兒園校園安全隱患周報告和月小結制度，對學校上報的情況進行及時匯總，對存在的問題進行及時整改。
二是對全區中小學幼兒園的安全工作進行定期與不定期的督查。
主要內容為消防設施;應急預案的制定，緊急疏散的演練及各項安全制度建設情況;學生安全教育宣講;校園安全文化建設和安全指示燈、應急燈和照明設施;隱患自查和整治情況等方面。
3月底，賀局長帶領檢查小組，對存在校舍安全隱患的學校、幼兒園進行了安全大排查，對存在的問題提出了整改意見和建議。
4月初，賀局長、安全辦李樹雄副主任，安全辦郭書華主任，呂俊明分批對寄宿制學校進行了夜間安全突擊大檢查，對存在的問題，如缺少井蓋，值班人員不在崗，門衛對出入人員不進行盤問登記的.現場批評教育，責令立即整改。
對華研中學和培正中學存在重大過失行為的全系統通報批評。
3.安全警示教育不放松。
5月11日召開全市安全工作會議，我區中小學校長、分管安全副校長、綜合辦主任，徐群書記帶隊，安全辦全體參加會議。
會議結束，安全辦拷貝會議講座內容下發學校，要求校長以此為契機，回到學校對師生進行二次培訓。
教育局專門制定下發了《關于加強全區中小學、幼兒園應急疏散演練工作意見的通知》，對應急演練的重要性、應急預案的制定、演練的具體要求以及后勤保障都做了明確要求。
加強各種突發事件的演練工作。
將安全模擬演練作為一項長效機制，每個學校和幼兒園每學期必須進行兩次的安全模擬演練。
全區各中小學、幼兒園在3月和5月開展了兩次應急疏散演練活動，安全辦工作人員組織干部對學校應急疏散演練工作進行了觀摩指導和檢查。
安全辦將演練情況全區通報，并對活動開展好的學校統一組織了觀摩活動，推廣先進做法和經驗。
每個學校都及時對演練活動進行了總結，并將演練活動結束后暴露出的問題和不足，及時改進和細化，對預案及時進行了調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。
區教育局建立督導評估機制，把中小學應急疏散演練工作納入了學校應急管理和安全教育工作的考核內容中。
各校根據自己的實際，建立健全了突發事件預警機制和處置細則，整合了應急隊伍人員配置。
加強全系統廣大師生的安全教育，防患于未然。
一是通過上好開學第一節安全教育課、每天最后一節課最后一分鐘對學生的安全警示教育、開展安全教育講座、利用校園網絡、學生手抄報等形式，廣泛開展師生的安全教育和自我防護能力培訓，進一步提高廣大師生的防暴力侵害意識和自護自保能力;二是利用3月26日全國中小學安全教育日契機，安排部署學校、幼兒園開展了以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的主題教育。
各學校、幼兒園安全通過安全知識講座、緊急避險演練等活動，提高了師生的安全防范和自我保護意識，保證了各中小學幼兒園教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三是為全區中小學生發放了《未成年人安全預防與自救》知識讀本，普及未成人自救知識。
四是與區委宣傳部、區科技局聯合開展“平安中國”防災宣傳系列公益活動，組織學生積極參加“平安中國”防災文化動漫影視爭霸賽。
6月初，下發了教育系統“安全生產月”活動方案，要求各學校、幼兒園把預防學校安全事故提高到維護學校和社會穩定的高度來認識。
各中小學、幼兒園充分利用集會、周會、班會、廣播、板報、圖片展覽、請法制副校長舉辦講座等形式，對師生進行安全知識教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。
對學生進行防地震、防火災、防盜竊、防樓梯擠壓踩踏等安全知識教育和安全技能演練。
商請開通移動通訊校信通為家長、教師發送安全小知識業務。
暑期來臨，通知自查學校周邊是否存在大水坑、沒有井蓋的下水井和危險源。
教育學生不得到水溝、污水溝存在安全隱患的地方玩耍，以免發生溺水事故。
4.做好應急和防汛工作。
局里制定防汛值班表，工作人員24小時值班。
安全辦轉發《**市**區安全生產委員會辦公室關于轉發**市安委辦關于轉發**自治區安委辦關于轉發**自治區安委辦關于進一步做好汛期安全生產工作的通知的通知》，《**市人民政府關于印發**區防汛應急預案的通知》文件到學校。
學校制定應急預案和安排人員24小時值班，成立應急隊伍。
6月30日城區發生了罕見冰雹、洪澇災害。
安全辦要求學校立即啟動應急預案，學校留人的馬上撤離到安全地帶，學校領導和應急隊伍在保證安全的前提下搶險。
在災害中造成損壞的墻體，拉起警戒線，積水的場所馬上排水，檢查設備。
賀局長、吳局長會同基建辦、行政辦、安全辦人員連夜趕赴學校，查看學校受損程度。
各學校均有不同程度的破壞，所幸未造成學校人員傷亡。
三、存在問題與不足。
1.學校正規保安嚴重短缺，警戒設備落后。
2.消防設施:**實驗幼兒園、蒙古族第二幼兒園、**一幼、現代服務業學校、西貝廚師學校、罕臺潤澤小學、新教育實驗學校、五小、福興小學、塔拉壕小學、蒙古族學校、培正中學消防設備沒有接水;學校、幼兒園滅火器配備數量不足;區二幼消防栓水壓不夠;罕臺田園幼、罕臺都市幼、金融廣場幼、鴻波小學、東方實驗小學消防設施未接通;伊克昭中學等老校區消防設施老化。
3.第三小學、第五小學等老校區旱廁、樓體，及一些附屬設施老化，存在重大的安全隱患。
安全無小事，未雨綢繆。
要想做到零事故，必須要全系統人，公安部門，消防部門，建設部門等通力合作，上下一道，齊心協力，共同努力才能實現。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十八
一、立足迎檢，提高督導服務水平。為了督促指導渝水區教育工作做好迎接第二輪省政府督導評估，促進縣級政府落實教育管理職責，完善義務教育體制，加快縣域內各類教育的發展，根據市政府辦公室《關于開展縣級人民政府教育工作專項督導的通知》精神，組織市督學多次深入渝水區開展教育工作專項督導。要求渝水區按《省縣級人民政府教育工作督導評估體系》落實到位，認真做好迎接省級綜合督導評估的各項準備工作，對其突出問題提出了意見建議，限期整改到位。渝水區教育工作獲得省政府教育督導評估第二名。
二、著眼長遠，推行素質教育督導評估。為全面實施素質教育，提高辦學水平和教育質量，辦好人民滿意教育，按照省教育廳的統一部署，組織二個專家組對縣（區）篩選的縣級素質教育示范校進行市級第三批中小學實施素質教育示范校的申報和評估工作，對遴選出的渝水一小參加省級評估的程序、材料及準備情況進行審查，順利完成了省級督導評估，并要求全市各級各類學校以實施素質教育示范校為標桿，以創建示范學校、合格學校為契機，以評促建，以評促發展，全面實施素質教育，不斷提升學校辦學內涵，促進學校發展上水平、上檔次。分宜一小、市長青小學被省教育廳授予第二批“省中小學實施素質教育示范校”稱號；市九中等十六所學校被授予第二批“市中小學實施素質教育示范學校”稱號，通報表彰了三十一名實施素質教育先進個人。
三、措施得力，規范學校辦學行為。始終堅持春秋兩季開學，及時組織檢查小組，以明查暗訪相的方式進行檢查督導，聽取學生和家長對學校和教師的意見和建議，對市直學校進行了全面的督導檢查，對縣（區）學校進行了抽查，一是對學校的收費、招生、開學準備、等熱點、難點、重點問題，進行重點督導和檢查，各種不良違規補課、收費現象得到有效的遏制，規范了學校收費、招生行為。社會反映很好。二是對校內的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網絡信息安全、國家保密安全、交通安全、校園周邊環境及校容校貌進行了全方位的督查，重點排查安全隱患，增強了學校的安全防患意識，強化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對落實享受優惠政策的低保戶與特困戶子女減免、補助情況進行了檢查。
四、善于學習，提高督導研究能力。為保證教育督導工作卓有成效，為領導決策參考提供有力依據，當好參謀和助手，加強督學隊伍建設，通過各種途徑培訓和學習。一是組織督學日常業務學習，學習教育法律，法規和政策文件，不斷提高督學的理論水平和業務能力。二是組織外出學習考察。先后組織有關人員到浙江考察學前教育的政府職責，了解浙江強化政府管理，對農村學前教育目標規劃、分管職責、辦園體制、建設標準、投入機制、編制保證、師資待遇、考核辦法；分級舉辦，分級管理，農村中心幼兒園由鄉鎮政府舉辦，村教學點由村集體辦，把政府保障的責任覆蓋到學前教育，確保學前教育適度超前發展；落實國家住建委《城市居住區規劃設計規范（修訂版）》，配套規劃建設托幼所；不斷提高學前教育公辦教師編制比例，農村在編幼兒教師與義務教育段教師同待遇。三是在做好督導工作的同時，注重教育督導改革創新和督導實踐的課題研究，努力使自己由經驗型督學轉為科研型督學。《分宜縣“初中進城”助推教育公平》刊登在《教育督導》20第一期上。
五、專項督導，有力推進教育重點工作。一是組織開展學前教育三年行動計劃專項督導，對縣（區）人民政府、管委會就《市學前教育三年計劃》貫徹落實情況、閑置校園校舍舉辦學前教育的落實情況、當前學前教育的規范管理情況進行了詳細調研，對我市學前教育的現狀和問題進行了分析和總結，提出了合理化意見和建議，草擬的《市學前教育三年行動計劃專項督導檢查情況的通報》由市政府辦公室批轉下發，為促進我市學前教育的發展規劃提供了可靠依據。二是組織開展中小學現代教育技術專項督導。與市電教館對全市現代教育技術示范校進行了一次普查，加強了中小學對現代教育技術工作的管理，在機構落實，經費投入，優化現代教育技術環境，課題研究，隊伍培訓及現代教育技術應用方面得到了強化。三是開展中小學教師隊伍建設專項督導。理順了教師隊伍的管理權限，督促政府部門履行教師隊伍管理的職責。
七、大力宣傳，提高教育督導知名度。一是完善《教育督導網》，《教育督導網》是全市教育開展教育督導工作、實施素質教育交流經驗、下載評估細則及標準等有關資料的重要平臺，為進一步有效提升教育督導的知名度，及時更新工作動態、工作經驗和評估資料，方便教育督導的有利開展。二是大力宣傳全市教育成果，針對全市學校基本建設、校園文化建設、辦學條件、師資隊伍等現狀，就如何實現教育和諧，均衡發展，縮小城鄉之間、校際之間的差別等一系列問題進行調研，掌握第一手資料，加以分析和判斷，形成調研文章。
回顧全年的工作，我們還存在著一些不足和問題。比如：受經費、車輛等條件的限制，教育督導的基礎性工作薄弱，監督、指導與評估的職責未能得到較好的發揮，與新時期教育事業的發展不相適應；開展學校教育督導評估，目前一方面涉及對象與范圍較窄，職業教育沒有完全納入評估范圍；另一方面要進一步理順業務部門與督導部門的關系，組織協調、評估認定的主體需要進一步明確；督導的力度還不夠，深入學校了解情況和指導學校工作還不夠等。今后，我們要進一步以科學發展觀為指導，更新觀念，不斷探索，勤奮工作，推動我市教育督導工作的新發展。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇十九
為了全面落實區教育局關于在三月份開展交通安全教育月的相關要求，切實增強我校師生交通安全法制意識，提高學生的`自我保護能力，預防涉及師生的交通事故，最大限度地減少涉及學生交通事故的發生，我校在過去的一個月，結合學校的實際，按照《學校交通安全教育活動方案》，開展了一系列交通安全教育活動。現就本項工作作如下總結：
1、成立領導小組。學校成立校宣傳月活動領導小組，由雷鐵林校長任組長，蔣利文副校長任任副組長、其他行政人員、班主任、值日教師為成員，負責組織實施全校交通安全教育月活動工作。同時設置交通安全教育月工作辦公室，辦公地點設在德育處，負責宣傳月活動具體工作，并由德育處負責，擬訂了《交通安全教育活動方案》。2、領導重視。安全工作重于泰山，生命安全大于天。學校全體行政視交通安全教育工作為學校三月份之重心，并把交通安全教育工作擺上重要議事日程，同時把班級開展交通安全教育工作與三月份文明班評比掛鉤。活動開始前，雷鐵林校長親自主持召開了有全體行政人員、以及班主任參加的“交通安全教育月”動員大會，組織與會者學習傳達區教育局關于開展交通安全教育月活動的精神，認真學習和討論了學校的活動方案，要求與會者務必高度重視學生交通安全教育工作。在每周的行政會和班主任例會上，雷校長都要了解、總結上一周各部門的活動開展情況，并布置下一周的活動內容。由于學校全體行政人員，特別是校長的高度重視，使得全校師生統一了認識，為交通安全教育月創設了濃郁的氛圍。
1、3月2日下午，學校組織全校師生舉行了隆重的“交通安全教育月”啟動儀式，在啟動儀式上，由德育處宣讀安全教育月活動方案，并作總動員，最后各個班級就如何遵守交通安全規則、珍愛生命進行了宣誓，把啟動儀式推向了高潮。為了進一步塑造安全教育月的校園氛圍，德育處每天總結交通安全教育開展的情況以及同學們的路上的騎車情況，少先隊連續四個星期組織了以交通安全教育為主題的國旗下講話，學校小廣播每天播出同學們的“交通安全教育專稿”，使“交通安全之聲”常在同學們耳邊繚繞，營造濃厚的活動氛圍。
2、3月5日，德育處把《至乘車學生家長的一封信》印發給全校乘車學生家長，并要求家長閱讀后簽名將回執欄交學校，從而使交通安全教育由學校擴展到家庭。
3、3月9日，各個班級舉行以“安全乘車、文明出行”為主題的主題班會。各班的主題班會形式多樣，內容豐富。通過專稿演講、小品、交通知識問答、看交通安全教育短片、車禍圖片展示分析、學生騎車違規照片展示分析等形式，多角度地開展安全教育，能深層地觸動學生的思想靈魂，收到較好的教育效果。
4、3月9日，學校少先隊組織全校學生開展小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動，本次活動共收到征文32篇，按年級分三個組別，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名。
5、3月12日，學校少先隊與教研組聯合組織開展小學生交通安全宣傳漫畫競賽，收到學生作品32件，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名。
6、3月15日，德育處與少先隊聯合組織開展一次“安全乘車、文明出行”黑板報評比活動。各個班級的黑板報設計精美，內容豐富，體現了班級文化特色，達到了較好的教育效果。
7、3月16日，德育處與少先隊聯合組織開展“文明交通行”安全教育知識講座與“交通法規我遵守，獨立上學我能行”的宣誓簽名活動。
學校把交通安全工作切實落到實處，完善機構，落實管理。首先是完善制度，德育處制訂了班級開展交通安全教育月評價制度，把班級開展交通安全教育的工作和學生騎車違規情況進行量化，評選交通安全教育先進集體；同時將學生的騎車扣分，排隊出校門、上下車情況納入月文明班評比和學生綜合評價考核。其次是成立交通護衛隊，加強路面巡查，組織放學排隊出校門，排隊上下車，糾正學生騎車違規行為。學校的巡查隊由3人組成，當中包括當天值日行政人員1人、值日教師2人。第三是德育處加強對排隊、騎車違規學生的教育：一是對值日教師反饋到德育處的排隊、騎車違規學生進行辦班教育，二是重視教育組反饋違規照片的反面教育，德育處要求各個班級必須利用班會課將教育組反饋的排隊、學生騎車違規照片通過平臺向全班同學展示，讓每一個排隊、騎車違規的同學檢討自己有沒有類似的違規行為，要求做到有則改之，無則加勉，以進一步規范學生的交通安全行為，以最大限度地減少學生排隊、騎車違規現象。
通過三月份的一系列交通安全教育活動，師生的安全意識普遍提高，達到了人人講安全，時時講安全，處處保安全的目的，學生的排隊上下車、騎車違規行為明顯減少。但是加強學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，學生的安全工作容不得半點松懈，我校將積極探索和建立保障學生交通安全的各種制度，落實長效管理，建立起學生宣傳教育長效機制和路面監管機制，繼續通過各種形式的宣傳教育，切實提高學生的交通法制意識和交通安全意識，保障學生的生命安全。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇二十
根據市教育局6月17日的會議精神和部署，**區教育局逐一對照會議內容，在全區范圍內再次進行了安全隱患大排查，結合第八個安全宣傳月及各校實際開展安全教育活動，通過排查目前我區還存在的安全隱患歸納起來有：
（一）學校食堂、小賣部制度落實還不到位，責任落實不徹底，存在有令不止的現象。
（二）消防隱患不容樂觀，消防器材定期檢查、更換不及時，老舊線路沒有及時維護，存在消防安全隱患。
（三）學校建筑物由于歷史問題存在一定的隱患。
（四）學校教學設施陳舊如戶外體育設施破損等在一定程度上威脅學生的安全。
（五）學校安全教育如何有效開展？如何取得較好的效果？學生的安全防范意識如何進一步得到提高？有待以探討和研究。
三、下階段工作建議。
（一）進一步完善各項安全制度，切實落實工作制度，定期對學校進行安全隱患排查，對存在的隱患要落實整改責任制。
（二）學校的教學設施、線路存在的安全問題要立即停止使用，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改。
（三）要加強對學校食堂、小賣部的管理，規范從業人員的操作，落實食品留樣制度，要建立索證索票制度，要做好食堂及周邊的衛生保潔。
（四）學校建筑物存在安全隱患的，要制訂相關的安全防范措施，設立警示標志，進行必要的隔離，存在重大隱患的要堅決拆除，確保平安。
（五）要加強消防安全教育，定期組織疏散演練，對消防設施要定期檢查及時更換。
(中國大學網)。
精選安全教育匯報（模板21篇）篇二十一
多年以來，在縣委縣政府的正確領導和上級教育行政部門的關心支持下，我縣認真貫徹落實黨的十八大關于“重視學前教育”精神和省委x政府關于加快學前教育發展的部署要求，加強領導、增加投入，努力推進學前教育改革和發展，取得了初步成效。
(一)堅持政府重視，上下聯動，不斷推動學前教育健康發展。
為徹底扭轉學前教育發展相對滯后的局面，在縣委縣政府的正確領導下，我縣切實將學前教育擺上重要的議事日程，多次組織專題研究，并相繼出去臺了一系列的政策措施，將學前教育納入基礎教育的整體范疇，統籌規劃，統籌管理，加快發展。縣委縣政府主要領導和分管領導對學前教育高度關注，多次到幼兒園進行實地調研指導。縣人大、縣政協也十分重視學前教育工作，組織了專題調研，重點研究和督促加快學前教育發展問題。依照國家、省、市的《中長期教育改革和發展規劃綱要》，20xx年我縣制定了《蓮花縣中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-)》(蓮發〔20xx〕25號)，在《綱要》中明確要加大學前教育政府投入力度，加快推進幼兒園建設，強化政府對學前教育的服務職能。依據《江西省民辦教育促進條例》、《幼兒園管理條例》以及《江西省民辦幼兒園管理辦法(贛府廳發〔〕83號)》，我縣先后制定下發了《關于規范幼兒教育、切實加強管理的通知》和《關于進一步規范幼兒辦學加強辦園管理的意見》，明確了學前教育管理體制，規范了幼兒園辦園的審批程序，有力地促進了學前教育的規范有序發展。此外，還明確了政府各部門的職能，縣教育、公安、消防、衛生、國土等部門結合自身工作實際，制訂完善了學前教育管理規定、登記注冊管理辦法、幼兒教育督導和評估定級制度、衛生和安全管理制度，并經常深入實地指導工作，確保了幼兒園建設的制度化、規范化。
近年來，我縣依據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國發〔20xx〕41號)和省市相關文件的要求，不斷調整設園布局。按照我縣經濟發展狀況和人口增長趨勢，制定了《蓮花縣學前教育三年行動計劃》和《蓮花縣學校布局調整總體規劃》。將學前教育納入全縣教育發展規劃，明確了學前教育發展的目標和任務，實施步驟和政策措施。目前，我縣學前教育步入正軌，呈現出健康快速發展勢頭。
(二)堅持多元辦學，多方投入，不斷改善學前教育辦學條件。
我縣在積極履行政府發展學前教育的責任外，還積極鼓勵社會力量辦園，逐步形成了以政府教育職能部門辦園為骨干，社會力量辦園為主體的學前教育格局。按照《江西省幼兒園條件標準(贛教基字〔20xx〕70號)》的要求，我縣積極推進改善幼兒園辦園條件工作。公辦幼兒園建設方面，20xx年縣政府投入上千萬元在城西教育園區興建一所省級標準示范性幼兒園，目前基本建成。明年春季縣保育院將搬入新園區辦學。20xx年政府財政計劃總投資980萬元，在升坊鎮、湖上鄉、良坊鎮、南嶺鄉安排新建農村公辦幼兒園各1所，目前正在緊張的建設之中。民辦幼兒園建設方面，社會有識之士投資興辦幼兒園熱情高漲，如高洲中心實驗幼兒園、琴亭白嶺德生幼兒園、良坊鎮中心幼兒園等，都是近年來新建的民辦幼兒園，投資都在百萬以上，園舍漂亮，環境優美、設備較全;其它民辦幼兒園也積極自籌資金改善自己的辦園條件，如琴亭小精靈幼兒園、大風車幼兒園、高洲新愛嬰幼兒園等。據不完全統計，從20xx年至20xx年以來全縣民辦幼兒園改善辦園條件共投入資金達1000多萬元，現在全縣幼兒園條件有了較大的改善。一方面，園舍環境優美，幼兒園活動場地，室內外生均面積均超3平方米，符合上級部門規定標準;另一方面，幼兒園教學設施設備有較大的補充，大多數幼兒園有電視、dvd、錄音機、電子琴等教學用具，有適合幼兒教育使用的桌椅、大中小型玩具等。全縣90%以上幼兒園都安裝監控設備和配備消防器具。從20xx年開始，中央下撥專項資金用于支持農村學前教育發展，今年我縣已下發獎補資金31萬元到11所規范的民辦幼兒園，另外還有幼兒教育設施設備專項資金66萬元用于幼兒設備設施添補，目前已經著手招標購買。
通過加大政府和民間多方投入，學前教育發展熱情空前高漲，一批建設起點較高、基礎設施較好、師資力量較強的幼兒園正在蓬勃興起，幼兒園數量和在園幼兒數不斷增加，學前教育規模進一步擴大，較好地滿足了廣大人民群眾對學前教育的需求。
(三)堅持科學管理，規范辦學，不斷提高學前教育辦學質量。
一直以來，我們以提高學前教育辦學質量為目的，規范了幼兒就近入園的辦園行為，原則上每個鄉鎮要有一所中心園，每個行政村有一所村辦園;出臺了一系列的措施和辦法，開展了多項督導檢查活動。根據《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》、《萍鄉市幼兒園達標評估細則》和萍鄉市教育局《關于對全市民辦幼兒園進行清理整頓的通知(萍教基字〔20xx〕14號)》等有關法規文件精神，我縣制定了《蓮花縣民辦幼兒園督查評估實施方案》。在每學期開學之初，教育行政部門會同各鄉鎮政府開展幼兒園教育教學、安全等專項檢查活動，檢查人員到幼兒園實地查看園舍環境、安全設施、教學設備、幼兒住宿、幼兒飲食、幼兒教材、幼兒玩具、衛生消毒、各種證件等，并且不定期的對全縣各幼兒園的園務管理、安全保教、師資隊伍建設及收費等方面進行評估和督查指導。按照《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》和《萍鄉市幼兒園達標評估細則》等要求，開展全縣學前教育專項整治行動。20xx年對辦園條件十分簡陋完全是家托式所謂幼兒園，或存在安全隱患又不進行整改的幼兒園，下發整改意見通知書或停止辦學通知，依法取締關閉不合格幼兒園。按照上級有關安全標準要求，加大違規校車的整治活動，對于幼兒園接送幼兒使用拼裝車、改裝車、無證無照車或租用社會車輛依法查處。20xx年3月國家頒發了《幼兒園工作規程(修訂稿)》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，我們及時下發到各個幼兒園，要求組織認真學習，切實執行;縣教育局也經常組織人員深入各園進行督查，并加以指導。通過學習和踐行，全縣幼兒教育辦學日趨規范，辦學質量明顯提高，學前教育更有長足的發展。
(四)堅持崗位培訓，學歷進修，不斷提高師資隊伍業務水平。
我縣是一個山區小縣，幼兒教師尤其是民辦幼兒教師學歷原來都普遍不高，中專及以上學歷所占比例少，還有較大部分教師不具備幼兒教師資格，師資難以適應幼兒教育工作，為此，我縣堅持“以崗位培訓為主，園本學習為輔”的幼兒教師繼續教育原則。不斷加強幼兒教師隊伍建，切實提升幼兒教師業務素質和教學水平。近幾年我縣加大了對學前教育師資隊伍的培訓工作。縣進修學校和縣職校積極組織本縣一些學歷水平未達標的幼教工作者進行系統的學前教育知識專業化培訓，先后舉辦了五期農村幼兒教師培訓班，培訓考試成績按要求合格后，予以頒發幼師畢業證，按程序取得幼兒教師資格證;據統計，幾年來，我縣共培訓幼師近400人次，目前有196人已取得幼師畢業證或幼兒教師資格證。通過這些培訓，較大地提高了全縣幼兒教師保育教育的能力和水平。
三、存在的不足。
由于種種原因，我縣學前教育還存在不少的困難和問題，仍然成為我縣教育體系中最為薄弱的環節，與全縣經濟社會發展還不協調，與人民群眾的教育要求還有較大差距，具體表現如下：
1.辦園行為還存在欠規范，不均衡現象，規模辦園有待加強。“家托式”辦園設施設備簡陋落后。有的幼兒園園舍場地面積不達標，個別還存在安全隱患，部分幼兒園是辦在民用住宅內，辦學、生活在一起;部分農村幼兒園設施不齊，教具少，大型玩具更是少見;師資不達標，有的幼兒園只有一個人，這個人既是園長又是老師還是保姆，純屬家托式辦園，根本不符合幼兒園辦學要求。
2.全縣范圍內還存在幼兒園布局欠科學，存在點多面廣問題，尤其是在農村，有的甚至一個自然村辦幾家的情況，造成辦學條件簡陋，生源混亂，無序競爭的現象。
3.教育觀念落后，受一些家長和幼兒教師本身素質影響，幼兒教育“小學化”的傾向嚴重。
4.安全工作有待加強，大部分幼兒園幼兒接送制度不完善，少部分幼兒園還存在用不合格車輛接送幼兒。
5.師資整體水平有待提高。按規定，幼兒園每班應配備2教1保，教職工與幼兒配備比至少是1:12;同時幼兒園的教師應具備幼師畢業及以上學歷并取得相應的教師資格，保育員應具有初中以上文化程度并接受過幼兒保育職業培訓。目前我縣最大的公辦幼兒園縣保育院作為省級示范性幼兒園都還沒完全達到兩教一保的配編，存在缺編情況，教師的平均年齡是40.6歲，年齡結構偏大，每學期都是聘用一批臨時教師代課，這些代課老師不但專業素養較差而且還不能穩定，所以也影響著教育教學質量。所有民辦幼兒園在園(所)幼兒有8156名，有教職工共535人，其中取得教師資格證或具有學前教育畢業證的只有196人，合格率為36.5%，教職工與在園幼兒配備比為1:15，應該說全縣民辦幼兒園師資隊伍數量和質量均未達到要求。