通過寫心得體會，我們可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶，提高學(xué)習效果。通過閱讀以下的心得體會范文，我們可以了解到不同人對同一問題的不同見解和態(tài)度。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇一
作為一個團隊的一員，難免會有感受到領(lǐng)導(dǎo)變動的時刻。不同的領(lǐng)導(dǎo)會帶來不同的風格和觀念，這時我們需要去適應(yīng)和融合，以更好地與新領(lǐng)導(dǎo)合作。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，通過五段式的連貫結(jié)構(gòu)，總結(jié)出自己在認識新領(lǐng)導(dǎo)中的心得體會和感悟。
段落一：面對變化，心態(tài)調(diào)整很重要。
當我們得知有新的領(lǐng)導(dǎo)接手時，心中可能會充滿各種猜測和期待。我們可能會擔心新的領(lǐng)導(dǎo)是否能夠勝任，是否能夠理解我們的工作需求。然而，面對這些變化，調(diào)整心態(tài)顯得尤為重要。我記得有一次，新領(lǐng)導(dǎo)上任，他與我們開會時提到了一些新的方案和設(shè)想，有些成員開始表示不適應(yīng)，并表示對新領(lǐng)導(dǎo)的懷疑。然而，我意識到變化是不可避免的，我們應(yīng)該嘗試理解新領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目標，并與他合作以實現(xiàn)共同的目標。
段落二：主動溝通，積極了解新領(lǐng)導(dǎo)的期望。
作為員工，我們應(yīng)該主動與新領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解他對團隊的期望。只有了解他的期望，我們才能更好地配合他的工作安排，并以更高的效率完成工作任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，與新領(lǐng)導(dǎo)進行一對一的面談是非常有效的方式。通過面談，我們能夠更深入地了解他的價值觀和核心原則，并從中獲得更多的共識和理解。在我認識新領(lǐng)導(dǎo)之后不久，我便主動邀請他進行一次面談。通過這次面談，我更好地了解了他對于工作的期望，并且與他達成了一致，確保了今后團隊工作的順利進行。
段落三：尊重差異，包容新領(lǐng)導(dǎo)的風格。
每個人都有自己的獨特風格和處理問題的方式。新領(lǐng)導(dǎo)上任后，我們必須尊重他的風格，并努力適應(yīng)他的決策方式。與舊領(lǐng)導(dǎo)不同的是，新領(lǐng)導(dǎo)更加注重團隊合作和信息共享。在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的團隊開始舉辦更多的協(xié)作會議和培訓(xùn)活動，以增強團隊合作能力。盡管有時新領(lǐng)導(dǎo)的要求與我們的習慣不太相同，但為了團隊的整體利益，我們應(yīng)該尊重差異，包容新的風格。
段落四：與新領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系。
與新領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系對于團隊的發(fā)展非常重要。我們需要建立一種互相信任和尊重的氛圍，以便更好地開展工作。在與新領(lǐng)導(dǎo)合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于他的支持和反饋非常重要。一方面，他會給予我們必要的支持和資源，使我們的工作能夠得以順利開展。另一方面，他也及時提供反饋意見，幫助我們不斷改進。通過與新領(lǐng)導(dǎo)的合作，我逐漸建立了與他的良好合作關(guān)系，并與團隊的其他成員一起實現(xiàn)了更多的共同進步。
段落五：總結(jié)與反思，不斷提升自我。
與新領(lǐng)導(dǎo)合作的過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)與反思，以提升自我。我們應(yīng)該反思自己的不足之處，并積極采納新領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見。通過不斷改進自己的工作方法，我們能夠更好地適應(yīng)和融入團隊中，同時也為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。在我個人經(jīng)歷中，通過與新領(lǐng)導(dǎo)合作的過程，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和合作能力得到了大大提升，這使我更加自信地面對工作的挑戰(zhàn)。
總之，認識新領(lǐng)導(dǎo)是一種挑戰(zhàn)，同時也是一種機遇。通過正確的心態(tài)和積極的行動，我們能夠更好地與新領(lǐng)導(dǎo)合作，并取得更好的成果。與新領(lǐng)導(dǎo)合作的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，積極溝通，尊重差異，建立良好的合作關(guān)系，并不斷總結(jié)反思，提升自我。只有這樣，我們才能與新領(lǐng)導(dǎo)共同實現(xiàn)團隊的目標，取得更大的成功。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇二
和跟班實習，在整個實習期間，我們分別在×××火電廠跟班實習和××電網(wǎng)仿真機培訓(xùn)中心進行仿真機培訓(xùn)，整個培訓(xùn)過程雖然單調(diào)但是充實。整個培訓(xùn)過程總共可以分成兩個階段：
第一階段，我們結(jié)合公司的安排，在×××發(fā)電廠進行汽機、鍋爐、
電氣三個專業(yè)的實習。我首先按照公司制定的學(xué)習計劃，對原主崗位(鍋爐專業(yè))進行學(xué)習。根據(jù)自己的運行經(jīng)驗和以往的實習經(jīng)驗，我首先對鍋爐的總流程進行熟悉和了解。包括風粉系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、主蒸汽系統(tǒng)、再熱蒸汽系統(tǒng)等。在沒有接觸設(shè)備的時間就進行系統(tǒng)圖理解和記憶，并反復(fù)的熟記規(guī)程、設(shè)備操作步驟、理解記憶設(shè)備的保護參數(shù)、設(shè)備結(jié)構(gòu)等，并初步理解設(shè)備和系統(tǒng)的事故處理，鍋爐升爐和停爐的基本步驟和基本控制方式;在與師傅的交流中，我重點了解了在實際運行過程中設(shè)備的實際運行狀態(tài)，基本的缺陷消缺和臨時設(shè)備消缺熱備用時設(shè)備的安全措施等;汽機專業(yè)中，同以往實習的過程一樣，首先對系統(tǒng)圖紙、規(guī)程進行理解、記憶，背誦，然后花了大量時間結(jié)合系統(tǒng)圖紙對系統(tǒng)進行跟巡。汽機系統(tǒng)包括主蒸汽系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、除氧給水系統(tǒng)、抽氣系統(tǒng)、主機潤滑油系統(tǒng)、小機蒸汽系統(tǒng)、小機潤滑油系統(tǒng)、eh油系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)、開式水閉式水系統(tǒng)、高低加疏水系統(tǒng)等等，做到了對系統(tǒng)的熟悉和了解。在電氣專業(yè)實習過程中，由于電氣專業(yè)相對我來說比較陌生，理論也比較抽象，并且沒有實際操作經(jīng)驗，我主要對電氣的系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線方式，及對電廠各母線及其設(shè)備的倒送電有了初步的了解。
在第二階段中，我們在華中電網(wǎng)仿真機培訓(xùn)中心進行仿真機操作培訓(xùn)。
在這個階段中，我們反復(fù)的進行機組的全冷態(tài)滑參數(shù)開機、滑參數(shù)停機、單個系統(tǒng)啟停訓(xùn)練;汽機、鍋爐、電氣三個專業(yè)的事故處理;并對各專業(yè)各種操作進行考核。
通過兩個階段的學(xué)習和了解，掌握了各設(shè)備和系統(tǒng)運行的相關(guān)性，
對汽機鍋爐電氣的協(xié)調(diào)啟動及配合方式得到進一步的了解和鞏固，在操作方面和反事故處理能力上得到了進一步的提高。在余下的實習和學(xué)習過程中，我打算：一、在本階段的基礎(chǔ)上，進一步的理解和加深對鍋爐、汽機、電氣各設(shè)備的了解，熟悉設(shè)備的運行特性和調(diào)節(jié)方式;二、進一步對系統(tǒng)進行理解和記憶、熟悉設(shè)備的備用倒換、熟悉各設(shè)備的定期倒換維護制度，熟悉設(shè)備特有的保養(yǎng)方法;三、進一步對規(guī)程和系統(tǒng)圖進行理解和記憶，更加熟悉三個專業(yè)各設(shè)備的保護定值;四、學(xué)習各專業(yè)的系統(tǒng)事故處理和設(shè)備的事故處理，結(jié)合實際，進一步進行事故處理的預(yù)想和演練，爭取在以后的運行操作過程中能達到熟練的水平。五、對汽機、電氣專業(yè)進行加強學(xué)習，爭取能在達到全能值班員的水平，為以后的實習打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過以上兩個階段的實習，我覺得基本掌握了鍋爐、汽機、電氣各設(shè)。
備的安裝位置、設(shè)備的連接方式和在系統(tǒng)中設(shè)備起到的作用，熟悉了熱動專業(yè)各設(shè)備的基本原理及其調(diào)整方法，并對三個專業(yè)的協(xié)調(diào)運行、設(shè)備調(diào)整及其一般事故處理有了一定的了解，并基本了解了部分設(shè)備在消缺過程中怎樣倒換，并了解在和備用設(shè)備倒換過程中對機組整體的影響，單個設(shè)備解列和隔離的操作等有了較深的認識。在本階段過程中，我完成了公司安排的實習任務(wù)，并通過考核，以優(yōu)秀的成績向公司交出答卷。
從整個實習的時間安排來看，實習時間短，實習任務(wù)重，內(nèi)容多。這。
就需要我們加強時間安排，加緊時間的利用和提高效率。在整個的實習過程中，我雖然完成了公司的安排的實習計劃，但是整個實習過程自己還不是很滿意。公司安排的運行規(guī)程考核比較多，所以很多時間為了達到考核標準，就反復(fù)的對規(guī)程和系統(tǒng)圖進行熟悉，反而對許多課外的專業(yè)輔導(dǎo)書籍、專業(yè)理論書籍等知之甚少，個人理論方面沒有提高太多。
下一步的安排計劃：加強理論知識的學(xué)習，除運行規(guī)程和系統(tǒng)圖紙之。
外，加強對專業(yè)輔導(dǎo)書籍的學(xué)習，爭取對各系統(tǒng)的設(shè)備的原理進行全面的了解，進一步對本廠的系統(tǒng)進行理解學(xué)習，熟悉本廠的設(shè)備和實習電廠的設(shè)備有什么不同，了解本廠個專業(yè)系統(tǒng)連接。進一步了解鍋爐、汽機、電氣的實際的運行方式，和師傅們了解鍋爐、電氣、汽機運行過程中各設(shè)備的運行屬性;學(xué)習主機監(jiān)盤，特別對鍋爐燃燒系統(tǒng)和制粉系統(tǒng)的監(jiān)視進行重點學(xué)習;學(xué)習汽機、電氣、鍋爐輔助設(shè)備的開、停，并掌握學(xué)習各專業(yè)輔助設(shè)備的啟動和停止與仿真機上的實際不同操作，并了解三大專業(yè)具體啟停過程中現(xiàn)實設(shè)備的經(jīng)驗操作;進一步學(xué)習鍋爐汽機和電氣專業(yè)的事故處理，在自己經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合新設(shè)備，新系統(tǒng)進行區(qū)別，掌握不同，達到初級事故處理水平;學(xué)習本廠鍋爐、電氣、汽機設(shè)備現(xiàn)場設(shè)備，盡可能熟悉三大專業(yè)的設(shè)備現(xiàn)場連接，學(xué)習本廠個專業(yè)的規(guī)程，理解各設(shè)備的保護定值和運行方式，加快實習步伐，為我廠今后的機組安全經(jīng)濟運行打下基礎(chǔ)。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇三
鐘表作為人類的重要工具，一直以來都在我們的日常生活中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。它不僅僅是一種測量時間的裝置，還是人們生活中的朋友和伴侶。通過與鐘表的相處，我體會到了時間的寶貴，更理解了人與時間之間的關(guān)系。以下是我在認識鐘表過程中的心得體會。
第一段：鐘表幫助我珍惜時間。
鐘表是時間的象征，它以獨特而準確的方式在我們的生活中呈現(xiàn)出來。與手表相伴的每個曙光和黃昏，提醒著我們珍惜時間。曾經(jīng)，我是一個經(jīng)常拖延的人，總覺得時間是無窮無盡的。但經(jīng)過與鐘表的相處，我漸漸明白時間的珍貴。當我注意到鐘表上的秒針不斷地向前移動時，我開始認真考慮時間的流逝。我學(xué)會了合理規(guī)劃我的時間，盡力避免時間的浪費。我明白了時間是不可再生的，只有珍惜和善用時間，我們才能更好地實現(xiàn)自己的目標和夢想。
第二段：鐘表讓我更好地計劃生活。
鐘表準確地刻畫了時間的流逝，為我的生活提供了一個可靠的時間單位。借助鐘表，我能夠更好地規(guī)劃我的生活。每天早上醒來，我都會第一時間看鐘表，調(diào)整自己的作息時間。根據(jù)鐘表的指針所示時間，我能夠適時地完成各項任務(wù)。我設(shè)置了不同的提醒鬧鐘，以確保不會錯過任何重要的事件或聚會。通過與鐘表的接觸，我掌握了時間管理的重要性，學(xué)會了合理分配時間，提高了事務(wù)管理的效率。
第三段：鐘表加深了我的觀察力。
一款自動機械表的內(nèi)部構(gòu)造十分精妙，各個零件的協(xié)同工作使時間的走動變?yōu)榭赡堋ｇ姳淼臋C械構(gòu)造教會了我如何靜心觀察。我喜歡仔細觀察鐘表上的指針移動的過程，領(lǐng)略指針在刻度上微妙而又精確的跳動。通過觀察鐘表，我也發(fā)現(xiàn)了人與時間之間的細微差別。有時候，時間過得慢如蝸牛，而有時候卻轉(zhuǎn)瞬即逝。鐘表的觀察讓我明白了時間相對而言是如此的靈活和無常，同時也提醒我珍惜每一刻的存在。
第四段：鐘表帶給我安靜和從容。
蘊含在鐘表里的時間，有著無窮的魅力。它帶給我寧靜和從容。當我感到焦慮和緊張時，我會專注地盯著鐘表上的指針流轉(zhuǎn)，感受著那靜默而有力的脈動。鐘表的存在讓我明白，時間無法逆轉(zhuǎn)，也無法被停頓。在我看到鐘表運行的每一刻，我感到時間在帶給我平靜的心靈和冷靜的思維。鐘表成了我生活中的座鐘，它隨時幫我排憂解難。
第五段：鐘表帶給我堅定的力量。
當我需要堅持不懈地努力時，鐘表給了我精神上的力量。鐘表的走動向我表明，即使是短暫的一刻也能邁出有力的步伐。無論是攀登高峰、鍛煉身體，還是進修學(xué)業(yè)，鐘表都是一個巨大的激勵。我告訴自己，要以鐘表為榜樣，不斷前行，只有堅韌不拔，才能實現(xiàn)自己所向往的目標。鐘表教會了我不斷進取，鍥而不舍的精神。
認識鐘表，是一段有趣而有益的歷程。通過與鐘表的相處，我明白了時間的寶貴，學(xué)會了規(guī)劃生活，培養(yǎng)了觀察力，感受到了安靜和從容，并汲取了堅定的力量。從此，我將與鐘表共同走過人生的每一個重要時刻，珍視時間，不負韶華。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇四
鐘表是人類社會重要的計時工具，隨著科技的發(fā)展，鐘表的種類越來越多，作為現(xiàn)代人，我們常常與鐘表打交道。在使用和了解鐘表的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到它所蘊含的深意和啟示。下面我將從鐘表的種類、功能、發(fā)展歷程、設(shè)計特點和品牌選擇等方面，闡述我對認識鐘表的心得體會。
首先，鐘表的種類多樣，滿足了人們不同的需求。傳統(tǒng)的機械表、石英表、明示表和隱示表等，各有特色。機械表以其精湛的工藝和迷人的鐘聲，成為鐘表行業(yè)的經(jīng)典代表。石英表則靠著精準的時間顯示，深受人們喜愛，成為鐘表市場上銷量最高的類型之一。明示表通過小指示盤或電子顯示屏直接顯示時間，讓人一目了然。而隱示表則將時間從顯示屏上轉(zhuǎn)移到盤面背后，給人一種神秘感。鐘表的多樣性豐富了我們的生活，讓我們可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的鐘表。
其次，鐘表的功能也不斷提升，滿足了人們多樣化的需求。除了顯示時間之外，很多鐘表還具備其他功能，比如日歷、秒表、鬧鐘等等。這些功能的增加使得鐘表成為一個方便實用的工具，不僅可以幫助我們管理時間，還可以滿足我們在日常生活中對各種功能的需求。而隨著科技的不斷進步，一些智能手表在鐘表的基礎(chǔ)上還新增了健康監(jiān)測、電話通訊等功能，給人們的生活帶來了更多便利和樂趣。
再次，了解鐘表的發(fā)展歷程可以從中看到人類文明的進步。鐘表的發(fā)展可以追溯到公元前1500年左右的古埃及，當時人們利用太陽的影子制造簡單的日晷，進行時間的測量與管理。經(jīng)過了幾千年的發(fā)展，人們逐漸發(fā)明了砂漏、水鐘等一系列計時器具，為后來的鐘表打下了基礎(chǔ)。到了16世紀末，人類發(fā)明了第一只真正意義上的機械鐘表，從此鐘表行業(yè)進入了蓬勃發(fā)展的階段。通過了解鐘表的發(fā)展歷程，我們可以看到人類的智慧和創(chuàng)造力是無窮的，我們應(yīng)該珍惜這些發(fā)明帶給我們的便利。
此外，鐘表的設(shè)計特點也是獨具魅力的。鐘表作為身份的象征，經(jīng)常被人們視為珍貴的收藏品。不同的鐘表品牌和系列都有特色鮮明的設(shè)計，有的追求簡潔大方，有的更注重創(chuàng)意和藝術(shù)感。不僅如此，鐘表的材質(zhì)、手表帶的樣式、表盤的圖案等等都在不斷創(chuàng)新和變化，使得鐘表成為一種時尚的配飾，展現(xiàn)個人品味和風格。鐘表的設(shè)計特點讓我意識到，我們的生活需要美感，鐘表可以是我們展示品味的窗口。
最后，選擇鐘表品牌的過程是我們認識鐘表的重要一環(huán)。眾多的鐘表品牌在市場上競爭激烈，每個品牌都有自己的特點和追求。一些品牌注重精湛的工藝和傳統(tǒng)的制表技術(shù)，一些品牌則以創(chuàng)新和獨特的設(shè)計著稱。在選擇鐘表品牌時，我們可以參考品牌的歷史傳承、口碑和用戶評價，還可以根據(jù)自己的需求和喜好來做出選擇。選擇適合自己的鐘表品牌，不僅能滿足日常使用的需求，還能提升自己的品味和文化素養(yǎng)。
總而言之，認識鐘表需要從鐘表的種類、功能、發(fā)展歷程、設(shè)計特點和品牌選擇等多個方面綜合考慮。通過了解鐘表的多樣性和發(fā)展歷程，可以讓我們對時間的價值有更深刻的認識；而鐘表的設(shè)計特點和品牌選擇則可以幫助我們展示個人品味和追求，讓我們的生活更美好。在日常使用中，我們應(yīng)該珍惜鐘表這個時間記憶的工具，合理使用它的各項功能，提高時間的利用效率，讓自己的生活更加有序和充實。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇五
鐘表是一種精密的機械裝置，使用了百年之久。人們因為鐘表的存在，才有了確切的時間概念，也才有了標準的時間單位。然而在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常把鐘表當成一種簡單的工具使用，很少有人去深入了解、認識鐘表。我也曾經(jīng)對鐘表幾乎沒有什么興趣，但是最近在學(xué)習鐘表制作的過程中，我對鐘表產(chǎn)生了更深層次的認識和體會。
第二段：歷史背景。
鐘表最早出現(xiàn)在中國和希臘，但是當時的鐘表都是水鐘或者太陽表。直到歐洲文藝復(fù)興時期，才出現(xiàn)了機械鐘表。這種鐘表利用近似勻加速的重力作用，通過不斷擺動的擺輪來計算時間。此后，鐘表逐漸普及，因為準確和穩(wěn)定的時間計量，鐘表在海洋探險和火車運輸?shù)痊F(xiàn)代工程領(lǐng)域有著重要意義。
第三段：鐘表的組成。
鐘表包括表殼、表盤、機芯、指針和發(fā)條等主要組成部分。其中，機芯是鐘表最為重要的部分。機芯中重點關(guān)注劃時代的系統(tǒng)：扭擺振蕩器和錨齒輪。此外，鐘表的每個零件都是經(jīng)過精細設(shè)計和制造的，每個零件的功能和位置都非常重要，不一定非常顯眼的零部件也非常重要，因為一個小的零部件的故障都會造成鐘表計時不準確。
在了解了鐘表的組成之后，我來到了一個鐘表制作工坊。我學(xué)習了每個零件的制作過程，更加深入地了解了鐘表的制造過程。在制作零部件的過程中，我體會到了耐心和細心的重要性，每個零件都是經(jīng)過反復(fù)琢磨和修改才能達到最佳狀態(tài)，也正是這種精益求精的態(tài)度，才能做好每一個零部件。
第五段：總結(jié)。
通過這次對鐘表的了解，我深刻地感受到了工匠精神的重要性。鐘表制作需要極高的技術(shù)和經(jīng)驗，同時也需要細心和耐心，一點瑕疵都會影響鐘表的正常運作。那么在我們的日常生活中，也需要有這樣的精神，追求卓越，不斷提高自己的修養(yǎng)和能力。這樣，我們也才能像鐘表一樣，運轉(zhuǎn)正常，準確無誤地走過每一分每一秒，展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇六
當新領(lǐng)導(dǎo)進入團隊的時候，我充滿了期待。新的領(lǐng)導(dǎo)往往意味著新的氛圍、新的工作方式和新的機會。在他的上任之初，我懷著好奇與期待，迎接著這位新領(lǐng)導(dǎo)的到來。
隨著時間的推移，我開始逐漸了解新領(lǐng)導(dǎo)的管理風格。他注重團隊合作，鼓勵員工提出建議與意見，從不強行干預(yù)，只在關(guān)鍵時刻做決策。他也善于賞識與表揚，總能察覺到團隊成員的優(yōu)點，及時表揚，并給予鼓勵。通過了解他的風格，我開始逐漸適應(yīng)并喜歡上了他的領(lǐng)導(dǎo)方式。
第三段：學(xué)習新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧。
新領(lǐng)導(dǎo)帶給我許多新的工作方法與技巧。他強調(diào)高效溝通，提倡團隊會議，并注重培養(yǎng)員工的溝通能力。他也鼓勵我們主動學(xué)習新知識，提升專業(yè)水平。他給我們提供了許多學(xué)習機會，如參加培訓(xùn)課程、分享會等。通過不斷學(xué)習新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧，我逐漸找到了自己的工作方法，并在工作中不斷進步。
第四段：感受新領(lǐng)導(dǎo)的影響。
新領(lǐng)導(dǎo)的加入對于整個團隊來說是一種巨大的改變，而他的影響也逐漸顯現(xiàn)。團隊合作越來越緊密，員工之間的交流更加頻繁，大家彼此合作得更加默契。新領(lǐng)導(dǎo)給予的贊美與肯定讓員工們感到無比的自豪與滿足，也更加有動力工作。他的積極能量感染了整個團隊，我們充滿信心與熱情，為共同的目標努力奮斗。
通過一段時間的接觸與觀察，我越來越欣賞并喜歡上新領(lǐng)導(dǎo)。他不僅是一個出色的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個值得信賴的朋友。我對他充滿期望，希望他能繼續(xù)在工作中引領(lǐng)我們，為團隊的發(fā)展貢獻更多的智慧與力量。我也期待著與他在未來的工作中，能夠更深入地合作，相互學(xué)習，共同成長。
通過認識新領(lǐng)導(dǎo)，我受益良多。我深刻體會到了一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)對團隊的影響力。他的風格與方法使我們的團隊變得更加高效、合作與積極。我也從中學(xué)到了許多管理與領(lǐng)導(dǎo)方面的知識與技巧。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用并發(fā)揚新領(lǐng)導(dǎo)傳授給我們的經(jīng)驗和教導(dǎo)。我相信，有了新領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助，我們的團隊必將獲得更大的成功和發(fā)展。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇七
20__年_月，我在__建筑有限責任公司__新校區(qū)項目部實習，主要承擔施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽負責。
經(jīng)過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實習使我學(xué)到了很多知識：
一、鋼筋工程。
1、礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎。
(1)按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
(2)擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
(3)底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
(4)底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
2、鋼筋的綁扎。
(1)在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
(2)先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。
(3)框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求。
(4)箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5d。
(5)梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。
3、鋼筋綁扎。
(1)清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
(2)按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
(3)在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
(4)在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇八
鐘表是人類掌控時間的實用工具，是測量和記錄時間的基本工具之一，它的出現(xiàn)改變了人們對時間的認知和管理。而我們在使用鐘表的同時，也需要對這一工具有所認識。在我接觸鐘表的過程中，我深刻地認識到鐘表對我們的重要性，并從中體會到了很多身心上的感受和心得體會。
第一段：認知鐘表的來歷和作用。
鐘表的歷史悠久，早在公元前3000多年，我國就有了測定時間的儀器，而鐘表也在14世紀初出現(xiàn)在歐洲。鐘表的出現(xiàn)改變了人們對時間的認知，讓人們能夠清晰地了解自己一天中的行動，也能使社會運轉(zhuǎn)更為高效。在我看來，鐘表更是一種時間管理的工具，它讓我更加有效地控制自己的時間，讓時間更加有規(guī)律、有序。
第二段：鐘表給我們帶來的便利和貢獻。
鐘表不但是衡量一天時間流量的重要工具，還是現(xiàn)代文明的符號。無論是在家庭娛樂、商務(wù)活動或交通出行等方面，都用到了鐘表。例如，我們可以通過鐘表準確地知道自己的早晚用餐和作息時間安排；在出行方面，也可以通過觀察鐘表清晰地規(guī)劃路程和安排行程。可以說，鐘表在我們的生活中發(fā)揮了不可替代的作用。
第三段：心理上對于鐘表的感受。
言人人易，面對實際還要區(qū)別對待。在實際使用鐘表的過程中，我深刻地感受到它帶給我的一種飄逸、井然有序的感覺，從而使我更加有目標地規(guī)劃時間。在快節(jié)奏的生活中，時間管理的重要性越來越凸顯，而鐘表對我們管理時間起到了至關(guān)重要的作用。
第四段：選購鐘表的經(jīng)驗。
在購買鐘表時，我們需要注意什么呢？除了款式、品牌等之外，我們需要更加關(guān)注它的實用性。一個好的鐘表，不僅能給我們帶來便利，也能展現(xiàn)我們的品位。我曾經(jīng)買過一只瑞士手表，定時準確，花樣豐富，讓我倍感舒適和自信。鐘表除了有著濃厚的實用價值之外，也代表著你的品味。
第五段：對于鐘表未來的期待。
隨著科技進步和時代的變遷，我們對于鐘表的需求和期待也逐漸改變。未來的鐘表將會更為智能化，更加符合時尚的審美，甚至可能會融入打卡、測量健康等功能，從而更加方便人們的生活。我相信，未來的鐘表一定會更加智能化，為人們的生活帶來更多的便利和驚喜。
總之，認識鐘表這一實用工具，不僅帶給了我們便利，也能讓我們更加清晰地認識和規(guī)劃自己的時間，讓生活有條不紊、有規(guī)律。不同的鐘表款式、品質(zhì)可以滿足不同的需求，選擇一個適合自己的鐘表會為我們的生活增添更多色彩。同時，隨著時間的流逝，我相信未來的鐘表將會更加智能和多樣化，讓我們擁有更加便捷和多元的生活體驗。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇九
鐘表是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠嫊r工具。無論是家庭、學(xué)校還是工作場所，都離不開鐘表的存在。自從我開始學(xué)習識字和計算后，我對鐘表也有了更深刻的認識。下面我將結(jié)合我個人的經(jīng)歷，談?wù)勎覍︾姳淼男牡皿w會。
時鐘是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷溺姳碇弧r鐘有很多種，有掛鐘、床頭鐘、手表等。掛鐘通常用于家庭或公共場所，床頭鐘用于臥室，手表則可以隨身攜帶。無論是哪種鐘表，它們都起到了準確計時的作用。而準確的計時對于每個人來說都非常重要，尤其對于學(xué)生和工作人員，它們經(jīng)常需要按照時間合理安排生活和工作。
第二段：鐘表的外觀和構(gòu)造。
鐘表的外觀一般由表盤、表殼和表帶構(gòu)成。表盤上有小時、分鐘和秒鐘的刻度，時針、分針和秒針分別指示時間的不同單位。表殼則是保護表盤和內(nèi)部機械構(gòu)造的外殼，通常由金屬或塑料制成。表帶則用于佩戴手表，常見的有金屬鏈式表帶和皮革表帶。整個鐘表的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但是它們可以通過機械、電子或者光學(xué)的方式，精確地顯示時間。
第三段：學(xué)會使用鐘表。
學(xué)會使用鐘表是我們從小就開始接觸的技能。小學(xué)時，我們開始學(xué)習如何讀懂鐘表的刻度，如何計算時間的長短。我們通過觀察鐘表的指針和刻度，可以了解到當前的時間是小時幾點和分鐘幾分。同時，我們也學(xué)會了借助鐘表來做事的規(guī)劃，比如安排自習時間和規(guī)律的休息時間。這些經(jīng)驗和技能讓我們更好地掌控時間和生活。
鐘表不僅僅是一個計時工具，它們象征著時間的價值和獨特的藝術(shù)意義。每個鐘表都經(jīng)過精心設(shè)計和制作，它們的外觀和構(gòu)造可以代表不同的文化和時代。有些鐘表還具有收藏的價值，因為它們是稀有而獨特的藝術(shù)品。同時，鐘表也是人類對時間概念的表達和紀念，它們提醒我們珍惜時間、合理利用時間。
第五段：鐘表的修養(yǎng)和意義。
認識和理解鐘表帶給了我一種新的時間觀念和生活態(tài)度。我懂得了時間的寶貴和有限，懂得了珍惜每一分鐘的重要性。在我的日常生活中，我努力遵循時間的規(guī)律，合理安排自己的時間。無論是學(xué)習還是娛樂，我都盡力控制時間，提高效率，以便更好地利用時間。
以上是我對于“認識鐘表的心得體會”的總結(jié)。通過學(xué)習了解鐘表的種類、構(gòu)造和使用方法，我們可以更好地掌握時間和生活。鐘表不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚挠嫊r工具，更是一種時間觀念和生活態(tài)度的象征。我相信只有充分理解和利用好鐘表，我們才能更好地規(guī)劃和掌握自己的時間，讓每一分鐘都過得有意義。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十
生命是短暫而珍貴的，然而，人們往往忽視死亡的存在，避而不談，或者對于它抱有恐懼和抗拒。然而，作為一個必然要面對的現(xiàn)實，我們有責任認真思考死亡的意義，并從中獲得心靈上的覺醒和啟示。本文將探討認識死亡所帶來的感悟，以及我個人的心得體會。
第二段：思考死亡的意義。
死亡是人生最終的歸宿，是一個人在世上的存在到底意味著什么的問題。面對這個問題，我們不禁陷入沉思。對于一些人來說，死亡只是一個終結(jié)，人們會在世間消失，不再有意識和存在，就像從來沒有出現(xiàn)過。然而，也有人認為死亡是生命的延續(xù)，人只是從這個現(xiàn)實世界過渡到另一個未知的境界。無論死亡的真正含義是什么，它都給了我們的生命以深刻的意義，讓我們更加珍惜眼前所擁有的一切。
第三段：死亡給我們的啟示。
正視死亡并思考它的意義，會讓我們對生命有全新的領(lǐng)悟。首先，死亡提醒我們時間有限，我們應(yīng)該抓住當下，過好每一天。所謂“日日是好日”，我們應(yīng)該充分感受生命的美好，并用積極的態(tài)度去面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。其次，死亡讓我們明白物質(zhì)的財富無法帶走，而真正重要的是人與人之間的情感紐帶。我們應(yīng)該更加重視家人和朋友，珍惜與他們在一起的時光。最后，死亡提醒我們要有所追求，要活出真實的自己。畢竟，人生苦短，我們不應(yīng)該被社會的壓力和別人的期待所困擾，而是要堅持自己的夢想和價值觀。
第四段：個人心得。
在我個人的經(jīng)歷中，意識到死亡的存在給了我很多啟示。首先，我學(xué)會了感恩。每天早晨醒來，我會對自己的健康和身邊的人表示感謝，因為這些都是生活的寶貴財富。其次，我開始關(guān)注自己的內(nèi)心聲音，追尋真正的自我。我不再為了他人的期待而過著虛假的生活，而是積極追求自己的夢想，尋找內(nèi)心的平靜和滿足。最后，我意識到人與人之間的關(guān)系無比重要。我開始與親人和朋友更加緊密地聯(lián)系，并在他們需要幫助時盡力伸出援手。這些體驗讓我重新審視生命的價值和意義，并激勵我更加積極地生活。
第五段：結(jié)論。
認識死亡并從中感悟到生命的意義，是每個人都需要經(jīng)歷的一個過程。它能讓我們更加珍惜生活、關(guān)愛他人，同時也激勵我們積極追尋自己的夢想和價值。死亡不應(yīng)該被視為一個可怕的存在，而是應(yīng)該被看作是一種重要的提醒，讓我們以更加積極的態(tài)度去生活。通過正視死亡，我們可以更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，擁抱生命的美好。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十一
本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結(jié)同志、關(guān)心愛護學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會的一致好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。
二、教育工作。
從教十一年來，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況，采取切實有效的措施進行管理；關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁；強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在具體工作中我注意到了以下幾點：
1、重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動他們工作的積極性，充分信任他們，對工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。
2、堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則。對待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系，堅持以“愛心、誠心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學(xué)習，談作風，從朋友式的交談中，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做到因材施教。
3、注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初，我精心設(shè)計輔優(yōu)計劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想，學(xué)習中，及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同時也避免了高分低能的悲劇。
4、注意后進生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進生，我一直以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時，我常常“動之以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點，給予表揚、鼓勵，讓他們重拾學(xué)習的勇氣與信心，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。
一份耕耘，一份收獲。我任班主任的班級多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)方面，我注意學(xué)習教育理論，深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗的老師請教，大膽進行教學(xué)改革，勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗。吸取教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。
20--年9月，學(xué)校調(diào)走了兩名物理教師，這使我校物理師資極度緊張，在多次向市局請調(diào)或分一名物理教師無果的前提下，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青、接受能力好，有上進心，來做我的思想工作。我為解決學(xué)校難題，放棄了較為駕輕路熟的語文教學(xué)，毅然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗不足，但我觀念新、接受新事物能力較強，而且精力旺盛。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，我做到了以下幾點：
1、嚴把教材關(guān)：認真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認真上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，（）我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學(xué)相長。
2、吃透學(xué)生關(guān)：充分了解學(xué)生，做到因材施教，在課堂上，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣。
3、抓好上課關(guān)：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學(xué)早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景，擬定一些開放型試題，開設(shè)專題講座，讓學(xué)生主動思考。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十二
兩個月的實習瞬息即過，本站為大家?guī)磉@篇實習，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實習總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十三
1922年，在中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)主義青年團成立。100年櫛風沐雨，共青團始終堅定不移跟黨走，團結(jié)帶領(lǐng)共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒，書寫了中國青年運動的華章。
當我上初中的時候，對共青團充滿了向往。在孩子們的眼里，團員是優(yōu)秀的代名詞，無論在學(xué)習方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發(fā)光的團徽是一種神圣的追求。這是我對團組織最初的認識。直到參加工作以后，接觸到基層團組織和基層團干部，才真正認識到團組織的先進性和重要性，深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。團員是優(yōu)秀的，團干部應(yīng)該是優(yōu)秀當中更優(yōu)秀的。下面，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷談一談如何做一名合格的共青團干部。
首先，要熱愛共青團事業(yè)。熱愛才會有熱情，才能迸發(fā)出激情，才會有感召力和創(chuàng)造力。
在全國青少年中進一步開展熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨的教育活動。
團結(jié)全國各族青年，做建設(shè)四化的英勇突擊隊，為振興中華貢獻力量。
共青團是黨的親密助手，肩負著團結(jié)教育青年一代的重任。建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的艱巨任務(wù)，迫切要求共青團搞好自身建設(shè)，進一步發(fā)揮團組織在青年中的核心作用。
奏響青春的樂章，為共青團事業(yè)作出自己的貢獻吧，讓我們都為能成為一名合格的共青團干部而驕傲。
謝謝大家！
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十四
時間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習、總結(jié)、反思中進步著。
在實習學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。
兩周來，我抱著學(xué)習的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：
一、教學(xué)上。
學(xué)習當從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習的。
我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當益壯，很有激情。?老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班兩節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“兩個班的作文是由你批改的，明天有兩節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準備下上課，行不?”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用;上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法;要回兩個班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了兩個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為兩部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭畹难凵瘛⑿蕾p的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習園地”，供大家學(xué)習分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計的重點突出，條理清晰;引用事例來加深理解抽象的概念;口頭表達還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準備不充分，課前沒有試講，不夠自信;處理課堂突發(fā)事件時，心里有點緊張;內(nèi)容設(shè)計得有點難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學(xué)生的作品;課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進步。
二、班主任工作。
班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學(xué)生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時得當?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操(跳繩與跑步)、放學(xué)后，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)兩個班共有十三個同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十五
學(xué)習團章是增強團員意識教育活動的一部分，中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學(xué)習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得_成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發(fā)展就會受到影響。
在學(xué)習團章的過程中，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據(jù)團章規(guī)定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學(xué)習黨的基礎(chǔ)知識。我們要通過學(xué)習黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人、奮斗綱領(lǐng)和最終目標，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
我是一個21世紀的青年，做為中國共產(chǎn)主義青年團中的一員，平時努力認真的學(xué)習專業(yè)知識外，還要自覺的提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在自己的工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，同時也自覺的學(xué)習黨和團的有關(guān)理論精神，提高的思想道德素質(zhì)，把所學(xué)的知識充分利用到工作中，使得自己能夠在各方面都能得到進步，一定要按照團章的要求嚴格要求自己，在平時的學(xué)習生活中做好模范帶頭作用，以自己的實際行動來影響其他人。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十六
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
2、莫輕易，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
3、在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基。
4、雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
5、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
6、歲往弦吐箭。——孟效。
7、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克。
8、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。
9、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
10、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。
11、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文。
13、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特。
14、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。
15、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》。
16、黃金難買朱顏住。
17、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。——英國拜倫《唐璜》。
19、時間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的——魯迅。
20、時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠靜立不動。
21、時間一旦流逝，便無法招回。——〔古羅馬〕維吉爾：《農(nóng)事詩》。
22、時間是審查一切罪犯的最老練的法官。——莎士比亞。
23、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
24、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。——恩格斯。
25、往往當時間流逝了，我們才注意到它。——〔英國〕揚格：《夜思》。
26、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特。
29、殺了現(xiàn)在，也便殺了將來。————魯迅。
30、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。——馬克思。
31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
32、時間能賺來黃金，黃金買不來時間。
33、盛年不重來，一日難再晨。
34、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。
35、時間是最偉大、公正的裁判。——俄羅斯。
36、最嚴重的浪費就是時間的浪費。——布封。
37、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮。
38、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
40、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根。
41、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。
42、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。
43、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
44、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭。
45、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基。
46、時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。——魯迅。
48、誰吝嗇時間，時間對誰就慷慨。
50、如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。
51、歡娛不惜時光逝。
52、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若。
53、皇皇三十載，書劍兩無成。——唐·孟浩然。
54、在時間的大鐘上，只有兩個字現(xiàn)在。
55、誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨。——佚名。
56、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞。
57、善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
58、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
59、時間能使隱藏的事物顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光。——意大利。
60、光陰有腳當珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕。——佚名。
61、盲人無白天，醉鬼無時間。————朝鮮。
62、一萬年太久，只爭朝夕。
63、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命，更加有效而也即等于延長了人的生命。
64、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦。
65、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。
66、時間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者。——湯姆·潘恩。
67、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。
68、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
69、時間是一味能治百病的良藥。
70、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間。——叔本華。
71、一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭繹。
72、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。年難留，時易損，利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。
73、時間能揭露萬事。——英國。
74、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。
75、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子。
76、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。——卓別林。
77、三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
78、不要在空談上浪費時間。——〔波蘭〕萊蒙特：《福地》。
79、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。——富蘭克林。
80、圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。
81、時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。
82、把活著的每一天看作生命的最后一天。
83、一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東。
84、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。
86、不飽食以終日，不棄功于寸陰。
87、時間就是能力等等發(fā)展的地盤。——馬克思。
88、黃金買不來時間，時間能獲得黃金，黃金卻買不到時間。
89、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹。
90、一萬年太久，只爭朝夕。——現(xiàn)代《矛盾論》。
91、時光容易過，半點不由人。
92、逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子。
94、集腋成裘，聚沙成塔，幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。
95、過于求速是做事的最大危險之一。——培根。
96、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。--高爾基。
97、天波易謝，寸暑難留。——唐·王勃。
98、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。——魯迅。
99、時間就是速度，時間就是力量。
100、寧舍一錠金，不舍一年春。
101、一年之計在于春，一日之計在于晨。
102、時間待人是同等的，而時間在每個人手里的價值卻不同。——佚名。
103、一青一黃是一年，一黑一白是一天。
105、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
106、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜。
107、春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。
109、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——德國詩人歌德。
111、誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。
112、我以為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今，因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
113、人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。——晉·陸機。
115、釘子是敲進往的，時間是擠出來的。——佚名。
116、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅。
118、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行云流水。——約翰·洛克。
119、時間會使鋼鐵生銹。——匈牙利。
121、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅。
122、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
123、時間是衡量事業(yè)的標準。——培根。
126、時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。——英國。
127、年難留，時易損。——南北朝·謝惠連。
128、少壯不努力，老大徒傷悲。
129、落日無邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道。
130、等時間的人，就是浪費時間的人。——伊朗。
131、時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
132、時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。
133、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。——高爾基。
134、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
135、對時間的慷慨，就等于慢性自殺。————奧斯特洛夫斯基。
136、時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。——拉丁美洲。
138、得時無怠，時不再來。
139、利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。——美國。
140、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒。
141、一萬年太久，只爭朝夕！
142、在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
143、荒廢時間等于荒廢生命。——川端康成。
144、誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。——伊朗。
145、與時間抗爭者面對的是一個刀槍不進的敵手。——塞·約翰遜。
146、時間一分，貴如千金。
147、眼前的瞬間是一位威力強大的女神。————歌德。
148、完成工是愛惜每一分鐘。——達爾文。
149、要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。
150、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。——莎士比亞。
151、光陰潮汐不等人。
152、天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。——曾國藩。
153、你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。
154、金錢和時間是人生兩種最沉重的負擔，最不快樂的就是那些擁有這兩種東西太多，我得不知怎樣使用的人。
155、大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
156、世上沒有一樣?xùn)|西及得上時間那么寶貴。
157、“年”教給我們很多“日”不懂的東西。——愛獻生。
158、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——歌德。
159、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
160、一萬年太久，只爭朝夕，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當永遠記住這個真理。
161、放棄時間的人，時間也放棄他。
162、光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業(yè)。
163、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
164、人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。
166、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。
167、君不見，黃河之水天下來，奔流到海不復(fù)回，君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
168、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。
171、時間能使隱躲的事物顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光。——意大利。
172、你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。——富蘭克林。
173、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
175、善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
176、人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。
177、所有時間里的事物，都永遠不會回來了。
178、必須記住我們學(xué)習的時間是有限的，時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
179、起早外出的跛子追不上。
180、吾生也有涯，而知也無涯。
181、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納。
183、切莫垂頭喪氣，即使喪失了一切，你還握有未來。
184、勤勉的人，每周七個全天；懶惰的人，每周七個早晨。——英國。
185、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。——拜倫。
186、時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。——歌德。
188、要珍惜時間，別相信命運。
189、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林。
190、惜春切勿誤春時。
191、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間。
192、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
193、珍惜時間就是珍惜生命。
194、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！——但丁。
優(yōu)秀認識鐘表心得體會及感悟大全（17篇）篇十七
在本周的物理學(xué)習當中，我們主要學(xué)習了萬有引力定律，個人覺得在幾方面應(yīng)該注意一下的：
1、就是做到課前預(yù)習，雖然班主任總是強調(diào)我們要做好預(yù)習工作，但我相信還是有一部分同學(xué)由于各種原因不能做到，我也不例外。晚上的三節(jié)自修加上晚自修，都在趕作業(yè)，于是第二天老師講新課，思路總是跟不上，不大清楚老師在說什么，所以在下課后要花很多的時間來補回來，但估計沒有幾個人會有空來補。其實我覺得這是一個惡性循環(huán)，你沒有預(yù)習，上課思路跟不上，課下的作業(yè)就不會做，這樣會耗費大量的時間，就更加沒時間預(yù)習，時間一長，就落下一大堆知識。所以如果是自修擠不出時間的話，我就會在第二天早上的6：20——6：30來預(yù)習，一下或是其他時間，但我也不是要說叫大家6：20就到教室來預(yù)習，只要大家能擠出點時間預(yù)習就行了，正如班主任所說：你可以不完成作業(yè)，但一定要預(yù)習第二天的內(nèi)容。
2、上課老師講的重要公式要記住。在這周物理課上，每次老師解題前，都在黑板左邊列出幾道公式，然后再審題目，套入公式，就能解出來，老師曾經(jīng)說過，《萬有引力定律》這章書在高中當中是最不靈活的，只要套入公式就行了，題目已知什么，要求什么，套入相關(guān)公式就能解決。
3、應(yīng)該看看報紙上1、2、4版的內(nèi)容。許多同學(xué)可能是寫一下第3版的練習就完事，但其它還有很多的解題方法，比如說31期物理報第一版就介紹了很多種解題方法。
這是我本周的物理學(xué)習心得，如果有什么好的方法，不妨發(fā)表一下。