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    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:MJ筆神

    教研是教師在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入研究的一種方式,它對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。下面是一些教研總結(jié)的優(yōu)秀例子,希望能夠給大家提供一些寫作方面的靈感和啟發(fā)。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇一

    本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),落實(shí)學(xué)?!叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式的實(shí)施辦法,在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

    1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

    雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。

    2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

    理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間,本學(xué)期學(xué)習(xí)的書目有《超越自我的教師》、《任務(wù)驅(qū)動(dòng)問題導(dǎo)學(xué)》等,以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。

    3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

    本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐,寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表或參評(píng)。

    4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量

    各備課組堅(jiān)持集體備課,推推磨課,并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn),各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

    各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以學(xué)業(yè)水平考試為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力;高三年級(jí)面向高考,突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

    本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,可以通過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用dis系統(tǒng)提高課堂教學(xué)效率。

    6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

    高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇2xxxx考試說明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

    7、校本課程教學(xué)工作

    各年級(jí)結(jié)合本教研組編寫的《物理與生活》系列校本教材和學(xué)生特點(diǎn)開展校本課程教學(xué)工作,高一選用《力學(xué)與生活》,高二選用《電學(xué)與生活》、高三選用《近代物理與生活》,校本課程教學(xué)要注意與本年級(jí)物理教學(xué)相結(jié)合,同時(shí)應(yīng)盡量結(jié)合生活實(shí)際,使校本課程的教學(xué)生動(dòng)、有趣、有益。并在教學(xué)過程中對(duì)校本教材加以修改和完善。

    8、青年教師培養(yǎng)工作

    青年教師是學(xué)校的未來,是教育的未來。目前我校物理組35周歲以下青年教師有3人,本學(xué)年要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心、培養(yǎng),充分發(fā)揮老師的示范、引領(lǐng)作用,在課堂教學(xué)、教學(xué)研究等方面具體進(jìn)行指導(dǎo),促使他們迅速成長(zhǎng)起來,盡快勝任高中物理教學(xué)工作。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇二

    本學(xué)期我鄉(xiāng)物理教研組工作,應(yīng)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本鄉(xiāng)物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:

    一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

    2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

    二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

    1.本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:

    (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。

    (2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。

    (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

    3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時(shí)間待定),組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

    三、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生能力。

    物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,開拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

    四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

    初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)有新的突破。

    五、其它工作。

    1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。

    2.搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20春季舉行的初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽,做好輔導(dǎo)與組織工作。

    3.做好初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇三

    一、基本情況。

    我校物理教師共計(jì)43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強(qiáng)的主動(dòng)性,適應(yīng)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)較豐富;,但由于工作時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,駕馭教材的能力不夠強(qiáng),隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如,但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運(yùn)用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗(yàn),工作能力還不夠強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

    二、基本要求:

    1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

    2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng),力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng),一旦有機(jī)會(huì),全組成員鼎力配合,力爭(zhēng)取得成績(jī)。

    4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,創(chuàng)造機(jī)會(huì),給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái),鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,改進(jìn)教學(xué)方式、方法,使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

    5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級(jí)備課組組織開展第二課堂活動(dòng)。

    6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。

    三、教研方式:

    教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)。

    四、基本措施:

    1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的.有關(guān)文件,對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

    2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課,并進(jìn)行評(píng)課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng),力爭(zhēng)獲得名次。

    3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強(qiáng)教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

    4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文,積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

    5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

    6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,課堂上多用演示實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用。

    7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

    8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二課堂活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

    9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭(zhēng)使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

    10、充分利用學(xué)校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進(jìn)。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇四

    我校物理教師共計(jì)43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強(qiáng)的主動(dòng)性,適應(yīng)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)較豐富;,但由于工作時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,駕馭教材的能力不夠強(qiáng),隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如,但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運(yùn)用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗(yàn),工作能力還不夠強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

    二、基本要求:

    1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

    2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng),力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng),一旦有機(jī)會(huì),全組成員鼎力配合,力爭(zhēng)取得成績(jī)。

    4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,創(chuàng)造機(jī)會(huì),給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái),鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,改進(jìn)教學(xué)方式、方法,使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

    5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級(jí)備課組組織開展第二課堂活動(dòng)。

    6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。

    三、教研方式:

    教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)。

    四、基本措施:

    1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件,對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)。

    規(guī)章制度。

    做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

    2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課,并進(jìn)行評(píng)課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng),力爭(zhēng)獲得名次。

    3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強(qiáng)教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

    4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文,積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

    5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的。

    課件。

    教案。

    積累教學(xué)素材閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

    6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,課堂上多用演示實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用。

    7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

    8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二課堂活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

    9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭(zhēng)使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

    10、充分利用學(xué)校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進(jìn)。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇五

    本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),用心探討評(píng)價(jià)改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

    二、工作目標(biāo)。

    1.進(jìn)一步完善課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究。

    2.教師要結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,每一個(gè)教師一學(xué)期要寫1000字的學(xué)習(xí)筆記。3.繼續(xù)開展自主撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。

    4、在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

    5、每?jī)芍荛_展一次集體備課活動(dòng)。

    6、開展“匯報(bào)課、示范課”教學(xué)研究活動(dòng),樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

    7、每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每一堂課。

    三、具體措施。

    1、專研教材,在共案的基礎(chǔ)上備出個(gè)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化簡(jiǎn)方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹老師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

    2、組織教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法。

    3、注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績(jī)。

    總結(jié)。

    課后反思等。

    5、學(xué)期初第二周開始由新調(diào)入年輕教師上匯報(bào)課。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,按常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求,爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。學(xué)科帶頭人、骨干教師準(zhǔn)備主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課或?qū)n}講座。為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,要求教研組長(zhǎng)聽課達(dá)到15節(jié)以上,教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)到達(dá)10節(jié)以上。

    6、通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每一堂課,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。鼓勵(lì)各位教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”。

    按計(jì)劃要求組織教師教研活動(dòng),做到提前準(zhǔn)備,內(nèi)容豐富,有意義,定期定點(diǎn)活動(dòng),每位組員做到不遲到不早退,不缺席,認(rèn)真筆記,認(rèn)真參與,積極配合,并按時(shí)上交材料。

    本學(xué)期主要活動(dòng)三月:

    1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃。

    2、教研活動(dòng)和集體備課。

    3、青年教師推門課,教案檢查。

    4、籌備骨干教師申報(bào)工作。四月:

    1、在我校組織三場(chǎng)英語“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

    2、“一師一優(yōu)課”曬課啟動(dòng)。

    3、學(xué)校教案檢查。

    4、教研活動(dòng)和集體備課五月:

    2、教案作業(yè)檢查六月:

    學(xué)期結(jié)束學(xué)校工作總結(jié),各類資料收繳存檔。

    2018年3月4日。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇六

    根據(jù)貴池區(qū)西片片級(jí)教研活動(dòng)方案的要求,加強(qiáng)西片各校間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,結(jié)合教育局相關(guān)文件精神和片級(jí)教研工作需要,我校09-10學(xué)年度在高坦中學(xué)牽頭下,負(fù)責(zé)物理課程的聯(lián)片教研活動(dòng)。

    結(jié)合我校具體學(xué)科教研任務(wù),以學(xué)校、教師的需要為切入點(diǎn),努力為學(xué)校和教師解決教研工作中的實(shí)際問題,真正提高學(xué)科教研質(zhì)量,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流和合作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互惠互利。

    加強(qiáng)在新課標(biāo)下的物理課堂教學(xué)的改革研究,通過形式多樣的教研活動(dòng),不斷推動(dòng)我校、我片物理教學(xué)質(zhì)量的提高。實(shí)現(xiàn)“教師發(fā)展,學(xué)生受益”的最終目的。

    為了搞好我校承接的物理學(xué)科的教研任務(wù)。我校特成立了片級(jí)教研組織。

    組長(zhǎng):邱立清。

    成員:胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林。

    聯(lián)絡(luò)人:劉建德。

    成員及參加人員:劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅。

    邀請(qǐng)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校傳經(jīng)送寶,并對(duì)我校物理教學(xué)教研不足之處提出寶貴的意見?;灸J剑貉?qǐng)——上公開課——評(píng)課——交流——整理共享。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇七

    今年的教研組活動(dòng)計(jì)劃和往年的不一樣,由市教育局研訓(xùn)中心統(tǒng)一安排部署,教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教育教學(xué)理念,探索切實(shí)有效的教學(xué)方法與手段,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教師的綜合素質(zhì),加大青年教師的培養(yǎng)力度。我們物理教研組結(jié)合本校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)制定如下教研活動(dòng)計(jì)劃:

    每周四下午為物理教研組活動(dòng)時(shí)間。每次活動(dòng)都盡可能按計(jì)劃進(jìn)行,教研活動(dòng)計(jì)劃安排表提前發(fā)放給每一位組員,讓大家做到心中有數(shù),提前準(zhǔn)備,避免活動(dòng)流于形式。

    本學(xué)期計(jì)劃在初二和高一(新授課),初三和高三(復(fù)習(xí)課)各開展兩節(jié)同課異構(gòu)公開課,通過聽課、議課展開充分研論,然后再集體備課,最后形成優(yōu)質(zhì)課展示,使每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平在這一過程中得到真正的提高。

    為了更好更快的培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,本學(xué)期采用師徒對(duì)結(jié)的方式,由省級(jí)骨干教師“手把手”帶新教師,使新教師得以迅速成長(zhǎng)。

    要求各年級(jí)備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論,針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

    組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)考試說明,研究考試真題,分析考試試卷,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,出謀劃策,研制最佳備考方案,切實(shí)提高各類考試中本學(xué)科的整體成績(jī)。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇八

    本學(xué)期工作重點(diǎn):在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論,轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,積極探索新課改形勢(shì)下具有揚(yáng)中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué),抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí),同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固、提高工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓細(xì)節(jié),抓效率,抓成果,為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位,為成功申報(bào)物理學(xué)科基地盡最大努力。具體措施如下:

    1.繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,高一年級(jí)積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展,在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn),聯(lián)系生活,多做實(shí)驗(yàn),多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué),體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。

    2.高二年級(jí)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式,探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式,積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

    3.高三年級(jí)備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,探索試卷講評(píng)課的有效的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,力爭(zhēng)在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī),力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位,為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。

    4.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢(shì),積極開好體現(xiàn)揚(yáng)中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課;幫助年輕教師提高教學(xué)水平,并協(xié)助其開好年青教師的匯報(bào)課,在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

    5.繼續(xù)研究新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,力爭(zhēng)在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。

    6.繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”,樹立物理組品牌。

    1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)認(rèn)真開展各年級(jí)組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,開好每一節(jié)市直公開研討課,把開課、聽課和評(píng)課各項(xiàng)工作落到實(shí)處,促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。

    2.在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評(píng)課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作,為今年11月份的推廣交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作。

    3.繼續(xù)組織和發(fā)動(dòng)全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,提高教師的教學(xué)理論水平,促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。

    4.做好老帶新工作,尤其是請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo),形成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的局面。

    5.配合學(xué)校的布置,適應(yīng)學(xué)生的需要,教師課外多為學(xué)生答疑解難。

    6.高三年級(jí)抓好集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),注意實(shí)效,力爭(zhēng)取得高分段人數(shù)、達(dá)b率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績(jī)。

    1.繼續(xù)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用,注意培養(yǎng)新教師,在學(xué)生出成績(jī)的同時(shí)也能提高教師的水平。

    2.高一、高二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開展,再接再厲,力爭(zhēng)今年的第28屆物理競(jìng)賽中取得好成績(jī),再為學(xué)校爭(zhēng)光,為學(xué)校110周年校慶獻(xiàn)禮。

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    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇九

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):繼續(xù)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,達(dá)到如下目的:

    (1)促進(jìn)教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變;

    (3)促進(jìn)高質(zhì)量論文的撰寫,以提高我校及教師的知名度。

    (4)高三面臨緊張繁忙的考試階段,畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)考綱的學(xué)習(xí),要認(rèn)真研究近兩年的高考試題,把握住高考的脈搏,盡量做到心中有數(shù)。

    2、抓好常規(guī)教學(xué):一方面認(rèn)真扎實(shí)的抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),另一方面也要思考方法、效率上的改進(jìn),以更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)水平再提高:

    (1)繼續(xù)執(zhí)行原有的新老教師傳、幫、帶計(jì)劃,如師徒結(jié)對(duì)工程;

    (3)計(jì)劃每周一次公開課,促進(jìn)聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展,使組內(nèi)各位教師有更多更好的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和其他教師的優(yōu)點(diǎn),更快的提高自己的教學(xué)水平。

    (4)加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng),提高物理教學(xué)的責(zé)任意識(shí),在提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性,以教師的人格魅力,深厚的知識(shí)功底影響幫助學(xué)生,做學(xué)生歡迎的物理教師。

    4、繼續(xù)貫徹我?!翱蒲信d?!钡姆结槪浜峡茖W(xué)教育研究會(huì)搞好課題研究活動(dòng)。同時(shí)做到落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)人員,積極的探索物理課堂教學(xué)模式的改進(jìn),爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)形成雛形。

    5、積極的開展課外活動(dòng):

    (2)開展2~3次物理講座,以提高學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高;

    (3)組織學(xué)生搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,以促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

    6、組織組內(nèi)教師討論與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè),如先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與物理。

    7、組織組內(nèi)教師積極籌備物理科教學(xué)資源庫,如備課資料庫、章節(jié)測(cè)試題庫、學(xué)生疑難問題集錦等。主要方式有三條:

    (1)收集組內(nèi)教師的優(yōu)秀教案及好的測(cè)試題;

    (2)從網(wǎng)上下載并組織教師討論修改;

    在條件允許的情況下,盡可能的吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的加盟。

    達(dá)成目標(biāo):

    1課堂教學(xué)水平有提高;

    2青年教師教學(xué)改革有創(chuàng)新;

    3初步建立先進(jìn)的教育理念;

    4教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十

    一、主要工作思路:

    圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展,在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,通過系列化的專題教學(xué)研討活動(dòng),探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評(píng)價(jià)手段,努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。

    二、工作重點(diǎn)與措施:

    (一)常規(guī)教研工作。

    1.開學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì),參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。

    2.做好檢查指導(dǎo)工作,重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,更要有影音材料的積累,目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開展教研活動(dòng)。

    3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,及時(shí)了解教師教學(xué)所需,做好教學(xué)工作的指導(dǎo),幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度,有利于聽課調(diào)研,幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決。

    4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容,做好博客、論壇、qq群和視頻空間的維護(hù),協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

    (二)教研活動(dòng):

    1.認(rèn)真總結(jié)和分析2014年中考物理,結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況,分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,利用相互交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題研討等形式,逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題,把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,提高教師的教學(xué)能力,構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。

    2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃,通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷,幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,并提出具體改進(jìn)措施。

    在教學(xué)視導(dǎo)工作中,努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中,在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo),并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    (三)專題教研活動(dòng):

    1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,課型為探究課,采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,在12月初進(jìn)行集中展示,在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),尋找不足,探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式,讓參加教師有更多的收獲和體會(huì)。

    2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng):在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,進(jìn)行研討、交流、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式,部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行,增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

    3.包校工作:在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總,總結(jié)在前期工作中問題,計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn),圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開展,規(guī)范和整理相關(guān)資料,對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動(dòng),要做好材料的積累,為開展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。

    4.網(wǎng)絡(luò)教研工作:本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,進(jìn)行常規(guī)教研2次,專題教研2次,培訓(xùn)活動(dòng)1次,同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。

    5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng):按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng),在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),并帶能手或名師進(jìn)行送課,在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。

    (四)其他工作。

    1.做好中考模擬考試的命題工作,并做好質(zhì)量分析,研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。

    2.做好8、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

    3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評(píng)比工作。

    4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。

    5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。

    6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十一

    一、指導(dǎo)思想:

    以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階。

    (一)花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。

    1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng),在每次教研活動(dòng)時(shí)間,規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講,介紹備課思想與所做的工作,由全組成員共同討論,做到集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到"備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)",原則上做到"細(xì)備課"、"精備課",做到課堂事件無遺漏,能注重學(xué)生特點(diǎn),從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。

    2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立"為學(xué)生服務(wù)"的思想,啟發(fā)學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力,爭(zhēng)取大面積豐收,不放棄每一名學(xué)困生,并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。

    3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固,有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。

    4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位,實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。

    5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),不給學(xué)生留過多的作業(yè),由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。

    6、在條件允許的情況下,舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,也刺激一部分學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    (二)研討教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化。

    1、配合學(xué)校安排,搞好組內(nèi)聽課,開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后,在教研活動(dòng)期間,由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià),以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。

    2、在教研活動(dòng)期間,安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。

    3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間說課活動(dòng),進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論,對(duì)教育規(guī)律的把握,提高業(yè)務(wù)能力。

    4、在教研活動(dòng)期間,研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。

    (三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,為專業(yè)化教師提供幫助。

    1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課,外出學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)等。

    2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)合作,多學(xué)習(xí),多探討,多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。

    三、具體措施:

    1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課,相互學(xué)習(xí),共同提高。

    2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制訂有針對(duì)性的措施,把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。

    3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo),每周一次。人人關(guān)心,專人負(fù)責(zé)。

    4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。

    5、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。

    6、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十二

    高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是的學(xué)科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng),思維推理嚴(yán)密,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高,結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密,是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。

    我校物理教師共計(jì)43人,其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強(qiáng)的主動(dòng)性,適應(yīng)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)較豐富;,但由于工作時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,駕馭教材的能力不夠強(qiáng),隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如,但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運(yùn)用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗(yàn),工作能力還不夠強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

    1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

    2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng),力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng),一旦有機(jī)會(huì),全組成員鼎力配合,力爭(zhēng)取得成績(jī)。

    4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,創(chuàng)造機(jī)會(huì),給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái),鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,改進(jìn)教學(xué)方式、方法,使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

    5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級(jí)備課組組織開展第二教室活動(dòng)。

    6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。

    教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)。

    1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件,對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

    2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課,并進(jìn)行評(píng)課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng),力爭(zhēng)獲得名次。

    3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強(qiáng)教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

    4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文,主動(dòng)參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

    5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。

    6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,教室上多用演示實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。

    7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

    8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

    9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭(zhēng)使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

    10、充分利用學(xué)校物理組qq群、市物理教師qq群、省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,主動(dòng)向上,催人奮進(jìn)。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十三

    時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程!此時(shí)此刻需要開始做一個(gè)計(jì)劃。以下小編在這給大家整理了一些物理教研組工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助!

    本學(xué)期,物理教研組將嚴(yán)格貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論,大力推行“研究性學(xué)習(xí)”的課堂實(shí)驗(yàn)和改革創(chuàng)新。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn),積極向“省級(jí)示范高中”邁進(jìn)。

    一、教科研目標(biāo)。

    1、完成教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。

    2、市級(jí)課題“高中物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”結(jié)題。

    二、工作措施。

    1、把備課組建設(shè)落到實(shí)處。

    備課組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證,本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)備課組的集體研究力度,把備課組建設(shè)落到實(shí)處。

    (1)以備課組為單位,建立教師業(yè)務(wù)檔案。備課組長(zhǎng)要掌握本組教師的年齡、教學(xué)(統(tǒng)考成績(jī);高考成績(jī))、教研(發(fā)表論文、奧賽獲獎(jiǎng)、“研究性學(xué)習(xí)”成果、課題研究成果)等基本情況。

    (2)加強(qiáng)備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查。

    (3)建立備課組內(nèi)的說課制度。以備課組為單位堅(jiān)持每周說課制度,星期三下午為每個(gè)備課組的集體說課時(shí)間。

    2、加大研究性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)驗(yàn)和改革。

    首先由備課組長(zhǎng)提出一系列的研究性學(xué)習(xí)課題,然后各位任科教師和學(xué)生共同確定研究課題。最后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌全組的研究課題,盡量避免重復(fù)。在研究性學(xué)習(xí)中,要做好過程記錄,在期末每位教師要上交一篇實(shí)驗(yàn)案例。

    3、積極投入課題研究。

    在上學(xué)期已將“高中物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”申報(bào)為省級(jí)課題。本學(xué)期將在前一階段研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理心理調(diào)查、心理咨詢、和心理輔的研究,力爭(zhēng)取得更大的研究成果。

    4、把實(shí)驗(yàn)教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起。

    新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。全體教師要克服困難,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自制教具的精神,充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的資源,在開齊大綱規(guī)定的所有實(shí)驗(yàn)的前提下,還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。尤其是在高一、高二兩個(gè)年級(jí),要結(jié)合新課程計(jì)劃、新教材開好所有的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。爭(zhēng)取在學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)上有所創(chuàng)新,進(jìn)一步提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

    5、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

    本學(xué)期將加強(qiáng)與信息技術(shù)組的聯(lián)系,把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起,力爭(zhēng)推出一批精品課。

    6、積極籌備科技節(jié)。

    發(fā)動(dòng)全組教師為我校第二屆科技節(jié)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,力爭(zhēng)為本屆科技節(jié)設(shè)計(jì)較多的有關(guān)物理的精彩節(jié)目。

    一、指導(dǎo)思想。

    物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo),利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái),以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,搞好課題研究,為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    二、工作目標(biāo)。

    深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究,鼓勵(lì)教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

    三、具體工作。

    (一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

    1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究,體會(huì)新課程基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

    2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,參加各類論文評(píng)比活動(dòng),努力在各級(jí)各類期刊雜志上發(fā)表,本學(xué)期每人爭(zhēng)取達(dá)到一篇的要求。

    3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,提高全組學(xué)生的師德水平,進(jìn)行德育工作研究,為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

    (二)、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,教科研為特色。

    1.各個(gè)備課組共同研究,深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

    3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

    4.關(guān)注教師成長(zhǎng),明確目標(biāo)。

    加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來。主要抓課堂教學(xué),指導(dǎo)其管理學(xué)生,指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真誠幫助,指出不足,多鼓勵(lì),讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺(tái),取得好成績(jī),獲得好口碑。

    工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,要指導(dǎo)年輕教師,要撰寫教學(xué)論文、做課題研究,提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

    工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,通過結(jié)對(duì)的方式,相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),形成積極上進(jìn)的教研氛圍。

    5.組織并強(qiáng)化課題研究。

    (1)參加學(xué)校的相關(guān)課題研究。

    (2)組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和研究。

    (3)指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究。

    (4)將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)。

    6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績(jī)。

    7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞,高中也要?jiǎng)悠饋怼?/p>

    8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(每學(xué)科3本,5-16課時(shí))。

    三、各年級(jí)工作重心:

    初二:通過上學(xué)期聯(lián)考的成績(jī)分析,做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué),打好基礎(chǔ)。

    初三:盡快完成新課的教學(xué),進(jìn)入復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取中考中取得良好的成績(jī)。

    高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題,可以進(jìn)一步做這方面的研究,爭(zhēng)取在這方面有研究課題(校級(jí)或市級(jí)),因?yàn)槲倚J峭曛校@方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競(jìng)賽(省級(jí)或校級(jí))。

    高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,目前高考對(duì)選修科目的要求降低,這方面應(yīng)注意,先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí),再強(qiáng)調(diào)選修科目的必要性,切不可占用語數(shù)外的時(shí)間,所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作,嚴(yán)格按照高考考試說明教學(xué),不追求難怪偏,畢竟我校成績(jī)較好的學(xué)生物理高考達(dá)到b級(jí)以上就達(dá)到要求了。

    周次。

    教師。

    內(nèi)容。

    3

    邵娟。

    高二物理(文)。

    5

    王金震。

    高一信息技術(shù)。

    7

    李婧。

    初二物理。

    9

    王洪華。

    高二信息技術(shù)。

    11。

    姜開順。

    初三物理。

    13。

    祝加偉。

    高三物理。

    15。

    王懷琴。

    高二物理(理)。

    17。

    袁杰。

    高一通用技術(shù)。

    19。

    陳海洋。

    高一物理。

    五、每月工作重點(diǎn)。

    時(shí)間。

    主要工作。

    制定好各種計(jì)劃。

    討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容。

    迎接市局期初工作檢查。

    檢查各年級(jí)物理教學(xué)進(jìn)度。

    做好復(fù)習(xí)工作,迎接階段一考試,做好分析工作。

    迎接期中督導(dǎo)工作。

    抓好高二物理(選修)教學(xué)進(jìn)度。

    成立高一、初二物理興趣小組,舉行高一、初二物理競(jìng)賽。

    做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,進(jìn)行成績(jī)分析。

    全校第二次質(zhì)量檢測(cè),做好分析工作。

    對(duì)前一段時(shí)間的聽課工作做出回顧。

    對(duì)課題研究情況檢查。

    初三物理中考實(shí)驗(yàn)考查。

    全校第二次質(zhì)量檢測(cè)。

    高三參加高考。

    初三參加中考。

    初二、高一、高二完成教學(xué)進(jìn)度,全面復(fù)習(xí),迎接期末考試。

    一、指導(dǎo)思想。

    二、工作目標(biāo):。

    以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

    三、工作重點(diǎn):

    1.自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.

    2.開展自然分材小專題研究。

    3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

    4.組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比。

    四、主要工作:。

    (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

    1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

    2、高三物理教師研究20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

    3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

    1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

    2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。具體安排如下:

    年級(jí)開課時(shí)間開課人課題。

    高一第八周潘教興彈力。

    高一第八周李建平彈力。

    高一第八周鄭潑彈力。

    高一第八周鄒瀚海彈力。

    高二第八周葉建錕測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。

    高二第八周王蓓蕾測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。

    高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

    高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

    高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

    高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

    高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

    高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

    3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

    4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

    5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

    10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

    總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

    一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

    2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

    二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

    1.本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:

    (1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。

    (2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。

    (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

    3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時(shí)間待定),組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

    三、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生能力。

    物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,開拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

    四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

    初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)有新的突破。

    五、其它工作。

    1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。

    2.搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20__年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽,做好輔導(dǎo)與組織工作。

    3.做好初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

    本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:

    一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

    1。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

    2。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極參加實(shí)現(xiàn)市縣級(jí)教研活動(dòng),撰寫教學(xué)教育理論材料。

    3。積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動(dòng),使物理校本課程落到實(shí)處。

    二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

    1。組織九年級(jí)教師對(duì)近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題,課下努力篩選典型例題,使練習(xí)題盡量的典型精干,幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上,防止學(xué)生厭學(xué),討厭物理,討厭物理老師。

    2。要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂,不放過一個(gè)題目。

    3。認(rèn)真?zhèn)湔n,集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績(jī)。抓好課件上的二次、三次備課。

    4。優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

    5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

    6.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

    三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平。

    本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

    四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來。

    1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

    2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

    五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

    初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。

    物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,開拓性,實(shí)踐性,導(dǎo)向性,探究性。

    六、其它工作。

    1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。

    2.搞好課外興趣小組活動(dòng),做好輔導(dǎo)與組織工作。

    3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

    新的學(xué)期開始了,為了能及時(shí)總結(jié)上學(xué)期工作中的不足,深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針,更新教育觀念,認(rèn)清教育形式,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,以德執(zhí)教,更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢(shì),圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育任務(wù),特制工作計(jì)劃如下。

    一、指導(dǎo)思想。

    1、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)則》,嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵紀(jì)守法,不打罵學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友,堅(jiān)持不早退,不遲到,按時(shí)到校,團(tuán)結(jié)同事,互相幫助,決不當(dāng)面一套,背后一套,工作時(shí)不看與工作無關(guān)的書。按時(shí)上班,提前2分鐘待課。

    2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針,一心撲在教育工作上,腳踏實(shí)地干好本職工作。研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材的同時(shí),也備學(xué)生,不上無準(zhǔn)備的課。

    二、教學(xué)工作方面。

    1、虛心請(qǐng)教,鉆研教材,搞好課堂組織教學(xué),提高課堂效率,使四十五分鐘充分利用,在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

    2、熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,視學(xué)生如兄弟。

    3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重關(guān)心同志,互相學(xué)習(xí),互相幫助,愛護(hù)集體,視校如家。

    4、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度,不遲到,不早退,不隨便串辦公室,辦公時(shí)間不談與工作無關(guān)的話,將個(gè)人私事,盡量擠休假時(shí)間辦,做到出滿勤,出全勤。

    5、要有創(chuàng)新精神,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教學(xué)科研水平。

    注意教改新動(dòng)向,特別是物理教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。

    三、教學(xué)方法、措施、目標(biāo)。

    1、教學(xué)方法:疏通教材,吃透教材,抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng),盡快掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)批發(fā)作業(yè),從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。

    2、教學(xué)措施:課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),全心全意為學(xué)生服務(wù)。

    3、教學(xué)目標(biāo):堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想,用一流的精神,一流的干勁。

    一、指導(dǎo)思想。

    二、工作目標(biāo):。

    以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。

    三:工作重點(diǎn):

    1.三段式教室模式教學(xué)研究,提高教室效率。

    2.開展小專題研究。

    四、主要工作:。

    (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

    1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

    2、高三物理教師研究20x年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

    3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

    1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

    2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

    3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

    4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

    5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

    10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

    總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的'不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十四

    本學(xué)期我們物、化、微機(jī)教研組工作,將繼續(xù)以緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物、化、微機(jī)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

    1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,有效地利用好電子白板,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好電子白板教案的編制工作,張勝利老師負(fù)責(zé)初三物理電子白板編制工作,周錦紅老師負(fù)責(zé)初二物理電子白板編制工作,周華榮老師負(fù)責(zé)初三化學(xué)電子白板編制工作。

    3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

    4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來。

    繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作,相互多聽課,多交流,張勝利老師作為老老師帶好周錦紅老師,周華榮老師帶好鄒恒亮老師。

    第一周至第三周:

    1、總結(jié)假期所學(xué)知識(shí),討論制定新學(xué)期計(jì)劃。

    2、由李濤老師介紹電子白板使用技巧,動(dòng)畫制作技巧等。

    第五周:周錦紅老師公開課。

    第七周:魏安金老師初三物理復(fù)習(xí)課。

    第九周:周華老師初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課。

    第十周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。

    第十二周:期中考試小結(jié)。

    第十六周:全校初二物理競(jìng)賽,競(jìng)賽結(jié)果公布,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    第十九周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十五

    以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。

    1.三段式教室模式教學(xué)研究,提高教室效率.

    2.開展小專題研究

    (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

    1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

    2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

    3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

    (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

    1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

    2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

    3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

    4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

    5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

    10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

    總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

    最新高一物理教研組工作計(jì)劃(案例16篇)篇十六

    本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”

    一、工作目標(biāo)。

    1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī),并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)模式。

    2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

    3.對(duì)于初四,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

    4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

    二、工作重點(diǎn):。

    (一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。

    1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

    2.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

    (二)提升課堂研究的氛圍。

    通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

    (三)教學(xué)資源建設(shè)。

    (四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

    我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

    (五)初四工作重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí),迎接中考。

    三、具體措施:。

    1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

    2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

    3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

    4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

    5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

    6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評(píng)課。

    7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

    8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

    9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

    10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

    11、初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究,研究中考重難點(diǎn),中考方向,做好階段考試總結(jié)工作,并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點(diǎn),為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試,爭(zhēng)取中考取得優(yōu)異成績(jī)。

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    人力資源是企業(yè)成功的基石,它對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展起著決定性的作用。借助先進(jìn)的信息技術(shù)和軟件工具,可以提升人力資源管理的效率。一條規(guī)范公司的`人事管理,特制訂本規(guī)定。
    心得體會(huì)可以促使我們更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方法。接下來,我們將分享幾個(gè)不同領(lǐng)域的專家對(duì)于心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為大家提供一些思路和參考。
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    通過律師工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并提出改進(jìn)措施,以提高工作效率和質(zhì)量。經(jīng)過篩選,小編整理了一些優(yōu)秀的律師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    實(shí)踐報(bào)告是將實(shí)際操作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成果歸納總結(jié)的一種方式,它有助于我們不斷完善自己的實(shí)踐方法。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家
    申請(qǐng)書是我們與外界溝通的橋梁,它可以為我們開啟更多的機(jī)會(huì)和可能性。以下是小編為大家整理的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和目標(biāo)的申請(qǐng)書,
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    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以讓我們更好地反思自己,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化個(gè)人能力和工作表現(xiàn)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能給我們帶來一些啟
    工作心得體會(huì)可以幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鬟^程中對(duì)所取得成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及自我提升進(jìn)行總結(jié)和歸納的書面材料,它可以促使我
    合理的規(guī)章制度可以幫助組織實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),提高整體績(jī)效和效益。通過參考規(guī)章制度范例,我們可以更好地了解規(guī)章制度的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。為保障醫(yī)院電力系統(tǒng)和用電部門電氣設(shè)
    范文范本通過對(duì)經(jīng)典作品的總結(jié)和分析,展示了優(yōu)秀文學(xué)作品的共性特點(diǎn)。范本的閱讀不僅可以提高我們的寫作水平,還可以培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和人生的欣賞和理解能力。
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)該說明已經(jīng)采取的措施和努力來適應(yīng)目標(biāo)專業(yè)。如果你正在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,不妨看看下面收集的一些范文,也許能給你一些靈感和幫助。乙方:________
    心得體會(huì)需要真實(shí)、客觀,不能只停留在表面的感受和抒發(fā)情感。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。"隨著中國社會(huì)的快速
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    通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。通過閱讀以下的心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一問題的不同見解和態(tài)度。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員
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    在培訓(xùn)之后,寫一篇心得體會(huì)是加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解的重要方式。以下是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。20xx年x月x日,我參加了xx教
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    寫培訓(xùn)心得可以對(duì)自己進(jìn)行梳理和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)自身的不足和進(jìn)步的方向。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
    合同協(xié)議可以為商務(wù)合作提供一種相對(duì)穩(wěn)定和可預(yù)測(cè)的框架,為各方合作提供保障。閱讀這些合同協(xié)議范文可以拓寬我們的合同意識(shí)和法律意識(shí)。身份證號(hào):___________
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