當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生紀律整頓的心得體會篇一
近幾年，學生紀律問題在教育界引起了廣泛的關注。為了解決這一問題，我校積極開展紀律整頓工作，通過一系列的措施，逐漸提高了學生的紀律意識。在參加紀律整頓活動的過程中，我深刻體會到了紀律整頓的重要性，也對自身的改變有了更深刻的認識。
首先，紀律整頓使我意識到了紀律的重要性。在過去的學習生活中，由于缺乏對紀律的重視，我常常自由散漫，沒有明確的學習計劃和安排。然而，在紀律整頓活動中，我意識到紀律對于個人發(fā)展的重要性。紀律可以幫助我們規(guī)范行為，提高效率，更好地完成學習和工作任務。紀律還能培養(yǎng)自律能力，鍛煉毅力，為未來的成長打下堅實的基礎。因此，我深刻認識到紀律是成功的基石，只有堅持紀律，才能在學習和生活中取得更好的成績。
其次，紀律整頓使我明白了紀律的培養(yǎng)需要從細微之處做起。在參加紀律整頓活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)紀律的培養(yǎng)不能只停留在口號喊得響亮，而應從細微之處做起。比如，按時上課、按時完成作業(yè)、準時吃飯等。這些看似微不足道的小事，卻能對我們的紀律觀念產生深遠的影響。只有從這些小細節(jié)抓起，才能逐漸培養(yǎng)起良好的紀律習慣。尤其是對于那些漸漸放松紀律要求的學生來說，這些小事更能讓他們切實感受到紀律對于學習和生活的重要性。
再次，紀律整頓教會了我如何正確處理個人與集體的關系。在紀律整頓活動中，我們要求學生服從統(tǒng)一管理，遵守規(guī)章制度，這需要我們在個人興趣和集體利益之間作出權衡。例如，有時候我們可能不愿意遵守上級的安排，而是希望自由發(fā)揮個性。然而，在紀律整頓的過程中，我明白了個人的力量是有限的，只有通過與集體的統(tǒng)一行動，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢和價值。因此，紀律整頓讓我學會了如何正確處理個人與集體的關系，明確個人的責任與義務，樹立正確的人際關系意識。
最后，紀律整頓使我認識到自己的不足與進步的空間。在紀律整頓的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在紀律方面還存在著一些問題。比如，有時候我會拖延時間，做事不夠有條理；有時候我會消極怠工，缺少對學習的熱情。然而，通過紀律整頓的活動，我逐漸認識到了這些問題，并開始努力改正自己的不足。我明白只有不斷追求進步，不斷完善自己，才能在紀律整頓中發(fā)揮更大的作用，為學校和社會做出更多的貢獻。
綜上所述，紀律整頓活動是一項對學生進行教育和引導的重要任務。通過參加紀律整頓活動，我深刻認識到了紀律的重要性，明白了紀律的培養(yǎng)需要從細微之處做起，學會了正確處理個人與集體的關系，也意識到了自身的不足和進步的空間。我相信，在今后的學習和生活中，我會以更加積極的態(tài)度去堅持紀律要求，努力成為一個遵紀守法、自律有序的學生。
學生紀律整頓的心得體會篇二
為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，黨委決定在全鎮(zhèn)干部中開展一次作風集中整頓。通過前一階段的認真學習，本人就此次干部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：
在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。
學生紀律整頓的心得體會篇三
近年來，紀律整頓在各級學校中越來越受到關注。學校紀律的整頓對于提高學生的教育質量和提升學校的整體形象起著至關重要的作用。作為學生，我們在參與紀律整頓的過程中，不僅意識到了個人責任，還培養(yǎng)了吃苦耐勞的意愿，鍛煉了自己的耐心與毅力。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，紀律整頓學生讓我更加明白了紀律對于個人和集體的重要性。紀律是一個社會組織的神經，紀律嚴明的學校更注重團結和秩序，學習氛圍更加濃厚。通過紀律整頓，我的班級從一個雜亂無章、紀律混亂的集體，變成了一個團結友愛、紀律有序的集體。在這個過程中，學校制定了一系列嚴格的紀律規(guī)定，從課堂紀律、操場集體活動紀律到宿舍管理紀律，每一項規(guī)定都要求我們嚴守紀律。通過遵守紀律，我深刻體會到了紀律對于提高學校整體秩序和個人素質的作用。
其次，參與紀律整頓讓我意識到了個人責任的重要性。在整頓過程中，我認識到自己要對自己的行為負責，只有自覺遵守紀律，才能更好地履行自己的責任。例如，每天上學的時候要按時上課，按時參加集體活動，按時回宿舍，不得擅自曠課曠工。這些紀律，迫使我養(yǎng)成了規(guī)律作息的習慣和寧靜學習的環(huán)境。通過自覺遵守紀律，我明白了個人責任的重要性，也樹立了自己正確的價值觀。
第三，紀律整頓讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神。在整頓過程中，學校特別注重培養(yǎng)學生的吃苦耐勞能力，每天規(guī)定我們要進行一定的體育鍛煉和軍事訓練。起初，我對這樣的要求感到很抵觸，覺得這樣太辛苦了。但是，隨著時間的推移，我逐漸意識到吃苦耐勞是一種修煉，是自我鍛煉的機會。通過鍛煉，我不僅鍛煉了自己的意志力，體育鍛煉還讓我身體更強健，提高了我對生活的適應能力和抵抗疾病的能力。整頓過程讓我明白，吃苦耐勞的精神是為了更好地適應社會競爭，更好地面對困難和挫折。
第四，參與紀律整頓培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在整頓過程中，我們要按時參與各種活動和訓練，需要耐心等待每一個環(huán)節(jié)的進行。例如，軍事訓練的時候，需要耐心地排隊、練習動作和聽從指揮。在整頓過程中，我很難一下子適應所有的規(guī)定和要求，但是，我發(fā)現(xiàn)只有保持耐心，才能有效地融入整頓。通過長時間的實踐和堅持，我逐漸養(yǎng)成了耐心和毅力的品質，這對于我的學習和生活都是極為重要的。
最后，紀律整頓讓我體會到了紀律對于我們成長的意義。通過遵守紀律，我意識到了紀律對于個人的行為和習慣的塑造的重要性。只有認真遵守紀律，才能養(yǎng)成良好的學習習慣。在軍事訓練的過程中，我深刻體會到了紀律對于培養(yǎng)個人的團隊合作能力和領導能力的重要性。紀律整頓不僅是培養(yǎng)個人能力的機會，也是培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感的機會。
總之，紀律整頓學生是一個很好的機會，可以讓我們明白紀律對個人和集體的重要性，樹立正確的價值觀和責任意識，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質，鍛煉耐心和毅力，促進個人的全面發(fā)展。同時，紀律整頓也是一個鍛煉的過程，通過不斷的調整和適應，我們可以更好地適應社會的發(fā)展和競爭。希望將來，紀律整頓能夠得到更多學校和學生的重視，為學生的全面發(fā)展提供更好的平臺和機會。
學生紀律整頓的心得體會篇四
為進一步抓實“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作，近日xx分局以全市公安機關紀律作風教育整頓為載體，圍繞黨章、新發(fā)布的法律法規(guī)、《公安機 關人民警察紀律條令》《x自治區(qū)公安機關嚴禁違規(guī)飲酒規(guī)定》《xx公安機關嚴禁違規(guī)管理使用公務用槍規(guī)定》等警規(guī)警紀，組織全體黨員民警專題討論學習，切實提高民警輔警的政治意識、規(guī)矩意識和法紀觀念，增強了忠誠履職和踐行使命的政治責任感。通過認真開展自查自糾活動，堅持以加強政風行風建設為核心，以強化隊伍管理為重點，認真組織，強化責任，廣泛征求意見，深入查擺問題，切實改進作風，扎實開展重點評議政風行風自查自糾活動，現(xiàn)將主要情況匯報如下：
一、周密組織部署自查自糾工作
（一）加強領導，提高認識。為了把此項工作落到實處，確保不走過場，大隊成立了領導小組，全面負責和部署政風行風自查自糾自改活動。制定了《xx大隊迎接省糾紛辦重點評議方案》，及時召開民警、協(xié)警動員大會，使全體民警、協(xié)警清醒地認識到此次查擺整改活動的重要性和必要性，積極認真地投入到重點評議活動中。
督員座談會，與群眾進行零距離接觸，廣泛征求廉政建設、依法辦事、履職效率、管理效能、服務質量、服務環(huán)境等方面存在突出問題的意見和建議。二是發(fā)放問卷調查。組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、學校等向群眾發(fā)放測評表。
（三）自我梳理，認真查擺。各中隊、股、車管分所按照糾紛辦的要求，積極查擺自身存在不足，正視自己的缺點，比較客觀的查擺自身存在的不足，并有針對性的提出整改措施及作出工作承諾。
二、分析查擺隊伍存在的問題一是民警法制意識較淡薄。部分民警法律法規(guī)知識貧乏，執(zhí)法水平、業(yè)務能力不強，表現(xiàn)在糾正交通違法行為運用條款不熟練，辦案證據收集不齊全，工作耐心程序不夠等。
二是服務意識不夠。表現(xiàn)在路面執(zhí)法中的文明用語、執(zhí)勤執(zhí)法手勢不規(guī)范，如糾正違法時不敬禮等。
三是個別民警工作責任心不強。個別民警工作作風不夠扎實，工作缺乏主動性、積極性，對困難的工作相互推諉或馬虎應付，工作效率低，質量不高。
四是少數交通協(xié)管員法制意識不強，組織紀律性相對低下，業(yè)務技能不精。
五是對個別路段的管控不力。近年來，我縣的交通流量不斷增加，人、車、路的矛盾日益突出，民警承受著趙來越大的工作壓力。由于受警力限制，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路秩序始終得不到有效管控，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕駛員交通安全意識有待提高，加強交通安全知識教育。
學生紀律整頓的心得體會篇五
隨著全公司質量整頓的進一步深入，660設計所也掀起了一場質量風暴。這是一場捍衛(wèi)我們導彈人尊嚴的質量保衛(wèi)戰(zhàn)，質量就是我們的生命，質量就是我們靈魂。只有把質量搞上去，我們才能生存和發(fā)展，才能保住尊嚴立于不敗之地。作為載荷專業(yè)的主任設計師，我切身投入到了這場質量保衛(wèi)戰(zhàn)中，參與了質量整頓的每個“戰(zhàn)役”。
提升質量的基礎，在于每個人都第一次就把事情做對。
在這場質量保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)場——我的辦公桌上，壘起了高高資料包，電腦中的數據流也不停地閃爍，作為主任設計師我有責任對專業(yè)的每份文件進行細致的核對和檢查。反復的驗證，我發(fā)現(xiàn)設計過程中問題的出現(xiàn)多帶有重復性，究其原因，是我們在設計質量過程的控制未注意到細節(jié)的變化，第一次出現(xiàn)的設計問題就有可能在第二次設計中出現(xiàn)。參數的定義、標準的使用，在相似型號設計或同一型號的不同階段都有著細節(jié)的不同，問題的發(fā)生往往在于經驗主義的判斷和質量意識的淡泊。因此，每個人在工作中都能把握住細節(jié)，第一次就把事情做對，才是提升質量的基礎，是我們打贏這場質量保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利保障。
事先防范才是提高質量的最有效辦法
無論是飛機還是導彈，產品的研制過程都要經過設計、生產、組裝、調試等多個流程，只有在眾多流程中歷經“磨難”才能最終定型上天“修成正果”，而這些“磨難”正是事先控制和防范質量問題的有效途徑。事先防范我認為可以從兩手抓起——制度防范和意識防范。制定有效的質量制度和提升質量的意識是事先防范質量問題的雙重保險。一份某型號導彈的載荷設計報告，在設計之初因相關專業(yè)未能提供有效數據，而因節(jié)點控制在主管的要求下仿近似數據進行設計，這就是質量制度的空洞；一份某型號導彈的載荷設計報告在簽審中，校對人員只是關注報告的錯別字，而沒有對報告數據的有效性進行核查，這就是質量意識的不作為。事先防范，防的其實是人，而制度是人的約束力。制定有效的質量制度，提高人的質量意識，才是提高質量的最有效辦法。
執(zhí)行的標準必須是“零缺點”，而不是“差不多”
作為一個設計人員，尤其是主任設計師，在型號或項目設計、研制的整個流程中，最忌諱的三個字就是“差不多”。設計員的設計“差不多”，校對人員的“校對”差不多，主任師審核的“差不多”，試驗有效性的 “差不多”，生產制造精度的“差不多”等等，最終導致產品“差很多”，產品出現(xiàn)質量問題，也許就在其中的某一環(huán)節(jié)?！安畈欢唷辈粌H是對自己設計能力的否定，也是對自己職責的褻瀆，是不負責任的表現(xiàn)。因此，我們設計人員應該對自己執(zhí)行“零缺點”。
以“產品不符合標準的代價”來衡量質量。
“前事不忘后事之師”，每一個設計人員在肯定和認可自己工作價值的同時，也不要忘記也有人因為一時的疏忽、大意帶給他人痛苦和悲劇。今年，在國內外發(fā)生多起飛機墜落事故，然而查找出的原因卻是那樣的蒼白無力。質量就是生命！疏忽質量的代價就是踐踏生命。
因此，我們應該時長反問一下自己“如果我的設計不符合質量標準會怎樣？”
論持久戰(zhàn)——質量保衛(wèi)戰(zhàn)。也許我的觀點趨于片面，卻是我在這次集團公司和660所質量整頓過程中最真實的感受，質量等于生命，這是一個只有一個選項的單選題。在這場不見硝煙的質量保衛(wèi)戰(zhàn)中，我自勉并希望每個設計人員，敢于亮劍質量捍衛(wèi)生命尊嚴！
學生紀律整頓的心得體會篇六
近年來，學生紀錄整頓成為高校教育管理的重要一環(huán)。學校希望通過整頓學生的紀錄，提高學生的自律意識和綜合素質。作為一名大學生，經歷了這次紀錄整頓，我深感受益匪淺，下面我將就我的親身體會談談學生紀錄整頓的重要性和對我個人的影響。
第二段：增強自律意識
學生紀錄整頓強調的是學生的自律意識，要求我們自覺遵守校紀校規(guī)，主動維護自己的文明形象。在這個過程中，我通過自省和反思，逐漸意識到自己的行為舉止對他人有著潛移默化的影響。例如，在上課時間關掉手機、不隨地吐痰等舉止，不僅能減少上課的干擾，也能提高班級整體的紀律。通過參與學生紀錄整頓，我逐漸養(yǎng)成了自律的習慣，不僅提高了自己的學習效果，也為校園建設作出了積極的貢獻。
第三段：培養(yǎng)綜合素質
學生紀錄整頓不僅僅是要求學生規(guī)范行為，更是關注學生的綜合素質。學校通過紀錄整頓活動，培養(yǎng)學生的個人品德、團隊意識、社會責任感等。通過參與團隊合作、社區(qū)服務等實踐活動，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性和樂趣。在團隊中，我們互相配合，合理安排任務、善于溝通，在完成任務的同時也提高了自己的領導能力和組織能力。通過社區(qū)服務，我將關愛他人、傾聽他人的需求融入到自己的生活理念中，從而提高了自己的社會責任感和親和力。
第四段：提升就業(yè)競爭力
學生紀錄整頓活動的目的之一是為了提升學生的就業(yè)競爭力。在就業(yè)市場競爭日益激烈的背景下，一份優(yōu)秀的紀錄可以讓我們脫穎而出。在這次學生紀錄整頓中，我通過參加學術科研活動、社團組織、社會實踐等提升自己的綜合素質。同時，我也在自己的紀錄中做了有針對性的改進，例如增加了自己參與的志愿活動、競賽獲獎情況等，以更加全面地展示自己的能力和特長。通過這些舉措，我相信我將在就業(yè)市場中有更多的競爭力。
第五段：總結感悟
通過學生紀錄整頓活動，我意識到紀錄是我自己的一面鏡子，它記錄了我成長的點滴，也促使我不斷反省自己、提高自己。我明白紀錄整頓不僅僅是一項任務，更是一種素質的培養(yǎng)。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)保持良好的紀錄，通過自我約束、自我調整，提升自己的綜合素質，為實現(xiàn)個人價值、服務社會做出更大的貢獻。
通過上述自身經歷的學生紀錄整頓的描述，我深切感受到了學生紀錄整頓的重要性和對我個人的影響。學生紀錄整頓不僅僅是對行為舉止的規(guī)范，更重要的是培養(yǎng)學生的自律意識、綜合素質和個人形象。通過學生紀錄整頓，我們將會培養(yǎng)出更好的習慣，提高自己的就業(yè)競爭力，成為社會所需的優(yōu)秀人才。希望未來的學生紀錄整頓能夠不斷完善和落地，讓更多的學生受益。
學生紀律整頓的心得體會篇七
機關作為全所的服務中心，也是全所工作的“樞紐”和“窗口”，圍繞中心，服務大局始終是機關工作的主題。這次所第四次黨代會的成功召開，為我所的今后發(fā)展指明了方向，明確了目標，機關如何圍繞這個中心，怎樣提高服務水平，更好地反映我所的工作，這是每一個機關工作人員思考的問題。我有幾點不成熟的想法與大家一起探討。
一、突出業(yè)務建設，推進機關工作高效優(yōu)質發(fā)展
一是著眼一個“早”字謀劃業(yè)務。機關工作事務較多，客觀上存在工作的被動性和隨機性。要想把握工作的主動權，實現(xiàn)由被動服務向主動服務轉變，由滯后服務向超前服務轉變，就必須把握全所工作的特點和規(guī)律，增強工作的預見性、前瞻性，想在先，謀在前，做到領導未謀有所思，領導未問有所行，緊緊圍繞黨委工作和領導需求，超前思考運籌，正確預測發(fā)展趨勢，及早反映情況信息，果斷提出有預見性、準確度高的參謀建議，提前做好各項服務。如把握黨委每個時期的工作重點和重大工作部署，及時掌握工作動態(tài)，積極主動地圍繞帶全局性、戰(zhàn)略性的問題，深入調查研究，為推進工作發(fā)展出良策、當高參。
二是立足一個“準”字開展業(yè)務。準，就是實事求是，準確無誤。機關工作首先要把握工作定位，擺正位置，堅持以黨委的目標任務為服務主線和重點，從全局的角度去謀劃工作，做到時刻關注全局，認真研究全局，準確把握全局，在全局中定位和開展業(yè)務，才不會錯位、越位、缺位，工作才能做到準確無誤。要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、思考和處理問題，按規(guī)矩辦事，按程序辦事，按原則辦事，才不會偏離方向、站錯立場。要全面了解情況，以實事求是、求真務實的精神捕捉和掌握各種信息，準確把握形勢，深入挖掘，科學分析，并據此做出符合實際的判斷，為黨委科學預測、判斷形勢、果斷決策、應對復雜局面提供準確有效的服務。
三是突出一個“精”字推進業(yè)務。無論是辦文辦會辦事辦活動，還是起草文稿、督促檢查、布置工作，務必講究細節(jié)，精心準備，科學安排，嚴格把關，精益求精，于細微之處見真功。辦文要牢固樹立“精品”意識，要知道文件也是代表我所的形象，要嚴把政策關、法律關、文字關、格式關，確保文件在政策上不出偏差、內容上不出紕漏、文字上不出差錯;辦活動要深思熟慮，周密部署，反復檢查，不厭其煩，細致入微，確保所有環(huán)節(jié)萬無一失。
二、強化能力建設，提高機關工作績效
一是提高決策參謀能力。參謀服務是機關工作首要的工作任務，也是衡量機關工作水平的最主要標志。提高決策參謀能力就要提高調查研究能力，要緊扣黨委工作重點，緊緊圍繞領導關心的重點、群眾關注的熱點和實際工作的難點，加強對改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題進行調查研究，加強對群眾生產生活中的緊迫性問題進行調查研究，加強對貫徹落實黨委重大決策和主要工作部署中存在的突出問題進行調查研究，深入實地，摸清實情，緊貼實際，杜絕主觀性、片面性，避免失實和失誤。要提高分析綜合、總結提煉的能力，對調查中獲取的大量和復雜的材料進行梳理篩選、分析綜合，經過反復比較、鑒別、思考、提煉，由此及彼，由點到面，由事入理，從小中見大，實中見虛，微觀中見宏觀，個別中見一般，得出正確、鮮明的結論，為領導決策提供一系列新觀點、新舉措。要講究參謀的方式方法，既大膽建言獻策，又態(tài)度謙虛謹慎，善于抓住有利時機，讓領導樂于接受，使更多的調研成果納入領導決策范圍。
二是提高統(tǒng)籌協(xié)調能力。統(tǒng)籌協(xié)調是機關服務水平的集中體現(xiàn)。要善于調動各方面的積極性，妥善處理各方面的關系，以各項工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮樞紐作用，注意加強聯(lián)系和溝通，調動單位和部門的工作積極性，有效應對工作中遇到的各種困難和問題，形成團結奮進、齊心協(xié)力的工作局面。關鍵是要把握工作大局，突出全局性，牽住“牛鼻子”，學會“彈鋼琴”，對一些涉及部門多、容易出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象的問題，要主動進行協(xié)調，明確和細化部門責任，充分發(fā)揮基層和部門的作用;要改進協(xié)調方法，提高工作效率，確保機關的日常運轉反應靈敏、科學合理、嚴謹細致。
三是提高督查落實的能力。抓好工作落實，是機關科室的重要職責?！岸讲槭菦Q策落實的第一推動力”。要圍繞中心工作突出督查重點，著力抓好宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和黨委的工作部署以及上級督辦件的督查落實。要改進督查工作方式，全方位開展日常督辦、明察暗訪、點上核查、督查調研、專項查辦等多種形式的督查，做到黨委的決策覆蓋到哪里，督查觸角就延伸到哪里，要突出督查實效，真正做到問題不解決不放過，責任不追究不放過，群眾不滿意不放過。
三、加強自身建設，創(chuàng)建四型機關
機關要在保障全所工作高效運轉中有效發(fā)揮作用，首要的是加強自身建設，提高工作效率和工作水平，打造一支有思想、有活力、有專長的隊伍，形成一個重服務、重協(xié)調、重落實的機制，創(chuàng)造一個快節(jié)奏、快提高、快發(fā)展的環(huán)境。是優(yōu)化素質，建設學習型機關。機關要跟上領導的思路，發(fā)揮好職能作用，必須加強學習，才能做到厚積薄發(fā)、舉重若輕。提高素質，首要的是提高政治素質，這是機關工作人員必須具備的素質，同時也要具備敬業(yè)精神、協(xié)作精神、進取精神、奉獻精神的基礎。因此，要切實加強理論武裝和政治修養(yǎng)，把重點把在領會精神、把握實質、勇于實踐上來。要加強業(yè)務知識學習，特別是要在實踐中學習謀劃發(fā)展的思路、處理問題的方法，努力在各方面提高素質和能力。
二是提高效能，建設落實型機關。要進一步加強機關作風建設，轉變作風，把工作落實好壞作為檢驗機關工作的主要標準。
三是穩(wěn)中求變，建設創(chuàng)新型機關。創(chuàng)新是機關工作的不竭動力。要改變按部就班的工作模式，堅持創(chuàng)造性地開展工作，增強工作的主動性;要探索先進工作方式，堅持以更科學、更合理、更適用的工作機制來保障機關工作，用新的眼光審視工作，用新的觀念謀劃工作。
四是爭先創(chuàng)優(yōu)，建設滿意型機關。要以建設滿意型機關為要求，堅持高質量辦文、高要求辦會、高效率辦事，充分發(fā)揮每個工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保領導、部門、基層“三滿意”。
對機關相應地提出了更高的要求，機關要在現(xiàn)有的工作基礎上，立足當前，著眼長遠，緊隨形勢的發(fā)展變化，緊緊圍繞中心工作，大膽實踐，勇于探索，開拓創(chuàng)新，與時俱過，切實履行好工作職能，為我所的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
學生紀律整頓的心得體會篇八
近年來，學校一直在推行學生整頓工作，目的在于培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。我校也不例外，最近兩周開展了一次學生整頓活動?；顒又?，每個班級都制定了整頓計劃，并對學生進行了相關的培訓和引導。在這一過程中，我有幸參與，并收獲了很多。
第二段：體驗整頓的初衷和過程
整頓工作的初衷是為了培養(yǎng)學生自覺遵守紀律和規(guī)范行為的能力。在整頓的過程中，我們學生不斷提高了自身的覺察力。從早晨集體活動的整齊劃一，到課堂上學生紛紛注意安靜聽講，再到課間操和食堂就餐的有序排隊，每一項都有目共睹的進步。整頓活動還鼓勵學生主動參與社會公益活動，讓我們懂得奉獻和關愛他人的重要性。整頓的過程雖然短暫，但讓我們明白了紀律對個人和集體的重要意義。
第三段：心得收獲
在整頓活動中，我深刻體會到了紀律對于個人成長的作用。在經歷了整頓的兩周中，我發(fā)現(xiàn)自己的惰性得到了很大的克服，養(yǎng)成了早起自覺整理床鋪的好習慣，并且每天按時完成學習任務。我也開始更加注重自己的言行舉止，盡量避免一些不良的行為習慣，如大聲喧嘩、玩手機等。通過這次整頓，我不僅提高了自律能力，還向班級同學們展示了一個更好的自己。
第四段：影響和啟示
在整頓活動中，我意識到紀律對于整個學校乃至整個社會的重要性。每個人的行為都會對他人產生影響，因此，我們不能僅僅追求個人利益，而是要站在集體和社會的角度去思考。培養(yǎng)良好的行為習慣，有助于樹立自己的良好形象，增加與他人的交流和合作的機會。同時，整頓也使我明白了只有遵守規(guī)矩才能夠引領我們向更好的方向發(fā)展，才能夠營造一個和諧、秩序的校園環(huán)境。
第五段：展望未來
學生整頓只是一個短暫的階段，但我們應把其中的收獲帶入到日常的學習和生活中。我將繼續(xù)保持良好的行為習慣，不斷提高紀律意識和文明素養(yǎng)，為學校和社會做出積極貢獻。同時，我也鼓勵身邊的同學們一起堅守紀律，共同營造一個和諧、積極向上的學習環(huán)境。相信通過我們學生整頓的不懈努力，我們的學校會越來越好，我們的素質也會不斷提高。
總結：
通過這次學生整頓，我認識到紀律對個人和集體的重要性，增強了自律能力和積極向上的精神風貌。同時，整頓也提醒了我只有遵守規(guī)矩，才能夠引領我們向著更好的方向發(fā)展。我會將整頓的成果帶入日常學習和生活中，并鼓勵身邊的同學們一起努力保持良好的行為習慣，營造一個和諧、積極向上的學習環(huán)境。相信通過我們的努力，我們的學校會變得更好，我們的素質也會不斷提高。
學生紀律整頓的心得體會篇九
研究室 魏慶山
實”這一主題，切實增強大局意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識“四種意識”，強化思想建設、作風建設、紀律建設“三個建設”，做好政務、事務、服務“三項工作”，自己在思想認識和工作作風方面都有了切實提高，現(xiàn)將自己這一階段的學習收獲和心得體會做一匯報。
在這一階段，通過參加辦公室集中學習以及采取個人自學的方式，自己深入系統(tǒng)地學習了市縣會議精神，通過學習，自己充分認識到，加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。作為政府工作人員，應該加強自身學習，強化進取意識，以飽滿的激情投入工作，樹立良好的形象。
通過學習以及自我對照檢查，我感到自己存在以下幾個方面的不足：
一是理論學習還不夠深入，工作作風還不夠扎實，缺乏開拓創(chuàng)新意識。
二是考慮問題的方法還不太全面，有時候處理事情過于草率。
三是工作能力還有待于大幅度提高，與領導的要求還有一定差距。
通過這次紀律作風整頓活動，我充分認識到了自己存在的不足，為使自己在整頓中達到工作作風和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進展，自身形象有新的轉變，決定從以下幾方面做好工作：
一、加強理論知識的學習，使理論與實踐相結合，不斷提高自身素質和業(yè)務能力，提高服務質量。要按黨員干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機關職工良好的工作作風，在思想覺悟上再上一個新的高度。
二、敬業(yè)愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全段的高度思考問題;要團結同志，加強協(xié)作，與全段同志一起做好服務工作，當好領導的好助手、好參謀。
三、發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終保持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，爭取在新的一年里各項工作取得新的進展。
學生紀律整頓的心得體會篇十
近年來，高校對于學生開展整頓工作的力度逐漸加大，以提高學生素質和培養(yǎng)良好的行為習慣。整頓工作給予了學生們一個改進自身的機會，讓他們更好地認識自我、糾正錯誤、追求進步。在整頓過程中，我深有體會，認識到了自己存在的問題并積極改正，同時也收獲了寶貴的經驗與成長。
首先，整頓工作讓我認識到自己的不足。過去，我往往在課堂上心不在焉，聽課時經常分心、打瞌睡，導致了知識掌握不牢靠。在整頓期間，學校舉辦了一系列關于課堂紀律、學習方法等方面的講座和培訓。通過這些學習，我漸漸認識到自己的問題，并了解到課堂學習的重要性。于是，我開始主動調整自己的學習態(tài)度，努力把握每一堂課的重點，積極參與課堂討論，提高自己的學習質量。
其次，整頓工作教會了我糾正錯誤的勇氣和方法。在過去的學習生活中，我時常會因為抄襲或者作弊而受到處罰，從而影響到自己的學習和未來發(fā)展。然而，整頓工作讓我充分認識到了這些行為的嚴重危害性，并讓我對作弊行為有了新的認識。我意識到，作弊不僅是對他人的不公平，也是對自己的不負責任。因此，我在整頓期間下定決心，嚴格遵守學術道德規(guī)范，從而避免再次犯錯，并將這種精神延續(xù)到今后的學習和生活中。
第三，整頓工作讓我明白了自律的重要性。過去，我經常追求眼前的享樂，缺乏自我管理和自律能力。這導致了時間的浪費和對學業(yè)的影響。整頓工作讓我深刻認識到，只有養(yǎng)成良好的生活習慣和時間管理，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。因此，我開始有意識地規(guī)劃自己的時間，合理分配學習和娛樂活動，避免拖延癥的困擾。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加高效和自律，不再隨波逐流，而是能夠自主地規(guī)劃自己的學習和生活，提高了自己的學習效果。
第四，整頓工作教會了我對社會的責任感。整頓期間，學校以團隊合作為主題開展了一系列社會實踐活動。通過參與志愿服務和慈善捐贈等活動，我深刻認識到學生應該積極參與社會，關注社會問題，為社會做出貢獻。這讓我明白了自己不僅要關注個人的發(fā)展，還要積極關注社會的發(fā)展，承擔起自己的社會責任。因此，我參加了一些志愿者活動，幫助社區(qū)的貧困家庭和孤寡老人，積極參與到社會的建設中去。
最后，整頓工作讓我收獲了自信和成長。作為自己不斷梳理自身問題和努力改進的見證者，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步，重新獲得了自信和動力。整頓工作為我提供了一個反思和改進的機會，讓我深刻認識到自己的不足，并通過不斷努力來改變和提升自己。我從中學會了積極面對問題、克服困難、不斷超越自我。這種成長和自信感讓我更加樂觀向上，對未來充滿了希望和憧憬。
總之，學生整頓工作讓我深刻認識到了自己的問題，糾正了錯誤，提高了自己的素質和自律意識。通過這次整頓，我得到了成長和進步，也收獲了自信和責任感。我相信，通過不斷的整頓和反思，我會成為一個更好的人，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望在今后的學習和生活中，能夠將整頓工作中的收獲和體會融入進去，不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)自己的理想與目標努力奮斗。
學生紀律整頓的心得體會篇十一
兩個多月的作風紀律整頓即將過去，通過各位所領導的教育和學習，使我受益非淺，觸動很大，對于一個進入不惑之年的我來說，應該終身難忘，因為在我的后半生能再一次重溫了做人的基本道理，在思想深處又一次經歷了高尚與自私，美好與丑陋，為人民服務與顧一已私利的你死我活的博弈，進一步使我明確了身為運管人為誰工作?怎樣工作的根本性問題，從靈魂深處喚回了共產黨員的身份，使自己徹底清醒過來。
掘指算來，自已從部隊轉業(yè)到地方，脫下軍裝進入運管所工作也有整十個年頭了，回顧這十年來經歷，客觀上講自己也做了不少工作，臂如帶領崞陽站全體人員曾經連續(xù)幾年超額完成過征費任務，也曾經頂烈日抗“非典”單獨守衛(wèi)過原平的北大門，積極地參與了所里組織的各項階段性、臨時性任務。非常遺憾為了工作人身也受過傷害，挨過打。但是這些比起所領導和同志們對自己的信任和重用以及上級所給自己的榮譽算不了什么。對照黨和人民的要求，各級領導的殷勤希望，自身還存在不少這樣和那樣的問題。首先，身為共產黨員為人民服務的宗旨意識有所淡漠。積極工作的主觀能動性弱化。應該說作為一名守衛(wèi)西北邊防20xx年的老兵，宗旨意識創(chuàng)造性開展工作的基礎還是比較扎實牢固的?？墒请S著轉業(yè)回到地方，面對燈紅酒綠、市場百態(tài)，自己軍人的本色逐步在消退、奮發(fā)向上的意志在消沉，隨之而來的享樂思想，有所抬頭。人生追求不斷產生位移。其次，頭頂國微、身穿制服，作為一名執(zhí)法工作者，規(guī)范性執(zhí)法的標準較低，隨意性很大。離黨和人民的要求還差的很遠。主要表現(xiàn)在：一是執(zhí)法活動中執(zhí)法程序，不規(guī)范，有較大的隨意性，二是執(zhí)法公正公平，掌握不夠準確，有時一碗水還端不平，比如遇到同鄉(xiāng)老相識，或者個性較強的車主在堅持原則上可能就大打折扣，三是落實條例不能一個標準插到底。再次，忘記了執(zhí)法人員的身份，未能擺正自己的位置，不注重自身形象，對自己要求不嚴，“吃、拿、卡、要”的現(xiàn)象也時有發(fā)生。例如在監(jiān)督檢查過程中，用粗暴態(tài)度對待車主，只強調了管理而忽視了服務，一手軟一手硬，更有時違反紀律接受車主的宴請和饋贈，變相造成“公路三亂”。嚴重損害了運管人員形象。
產生這些問題的原因是多方面的，但從主觀上查找應該有以下幾點，一是不注重學習，放松對思想改造，個人主義澎脹。從部隊轉業(yè)后受教育機會不多，約束較少，加之思想上的模糊認識，有時偏離了正確軌道。二是受社會大環(huán)境影響對善惡美丑，是非黑白評價標準產生誤區(qū)，直接導致，做人的道德底線下移。三是放松了黨性修養(yǎng)，面對物質利益的誘惑，未能正確處理，個人利益與黨的利益，人生觀與價值觀的關系。
針對上述自身存在的問題，做為一名基層執(zhí)法工作的組織者和實踐者，我們的一言一行，一舉一動，直接影響到黨和政府的形象和聲譽，我做為一名執(zhí)法工作者務必從幾下幾個方面進行努力。
一是牢記“兩個務必”，加強黨性修養(yǎng)，努力做到權為民所用，情為民所系。
二是牢記“為人民服務宗旨”嚴格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，即要管理好又要服務好，兩手都要硬，樹立好黨和政府的窗口形象。
三是牢固塑造正確的人生價值觀，堅決抵制拜金主義、享樂主義，在各種物質利益誘惑面前做到拒腐蝕永不沾。要向屈原那樣，“眾人皆醉而我獨醒”，更要向范仲淹那樣，仔仔以求努力做到“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”。
學生紀律整頓的心得體會篇十二
通過對隊伍作風紀律整頓的學習，我個人認為有如下心得體會：
一、存在的主要問題
1、在開展“整頓紀律作風”專題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀律作風”專題教育活動的責任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的工商本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。
二、今后的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性.經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
紀律整頓心得體會范文
根據市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學習《中共##市委關于黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關于轉變作風狠抓落實的決定》和《胡錦濤在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對胡錦濤同志提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質量的要求。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤同志倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。
學生紀律整頓的心得體會篇十三
作為學校教育的重要環(huán)節(jié)，整頓學生是提高學生素質的重要舉措。通過整頓學生可以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品德修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。在整頓學生的過程中，我深刻體會到了其中的重要性和意義。下面我將從意識的轉變、行為的規(guī)范、品行的塑造、能力的提升、未來的展望五個方面展開論述。
首先，整頓學生讓我意識到了自己的不足之處，在提高學業(yè)成績的同時，也要注重自身的品行修養(yǎng)。在過去的學習經歷中，我常常忽略了自己的行為舉止對他人的影響，給他人帶來了不良印象。而在整頓學生的過程中，我深刻體會到了個人行為對集體的影響，意識到了自身的不足之處，從而主動調整了自己的態(tài)度和行為，努力做一個有品質的學生。
其次，整頓學生給予我行為規(guī)范的觀念。在日常生活中，我常常犯一些不規(guī)范的行為，例如上課時隨意聊天、遲到早退等。而通過整頓學生，我深刻認識到了這些行為的不當之處，從而明確了自己應該遵守的行為規(guī)范?，F(xiàn)在，我會自覺遵守學校的紀律，不再在上課時做與學習無關的事，準時到校，不早退，為自己樹立了良好的榜樣。
再次，整頓學生培養(yǎng)了我良好的品行。在過去的學習生活中，我有時會表現(xiàn)出自私、虛榮的品行，關心的只有自己的利益，缺乏對他人的關懷和尊重。而通過整頓學生，我逐漸明白了自私和虛榮的行為對人際關系的破壞性，從而改變了自己的品行。我學會了關心他人，尊重他人，懂得了分享和奉獻的理念，使自己的品行逐步得到改善。
同時，整頓學生也促使了我個人能力的提升。在整頓學生的過程中，我不僅學到了通過行為規(guī)范來表現(xiàn)自己外在形象的重要性，還學到了自身能力的提升是對整頓措施的有效回應。我開始主動參加各種志愿活動，提高自身的綜合素質。我了解到，通過提高自身的能力，不僅可以展現(xiàn)出自己的價值，還可以為他人的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
最后，整頓學生為我展望了美好的未來。通過整頓學生，我真切感受到了未來的重要性和意義。未來是充滿著希望和挑戰(zhàn)的，只有通過整頓學生，提高自身的素質，才能面對未來的挑戰(zhàn)。我深信，通過整頓學生，我的未來會更加美好，我將成為一個有為有格的人才，為社會的進步做出自己的貢獻。
總之，整頓學生是學生發(fā)展的重要一環(huán)，通過整頓學生，我深刻體會到了個人的不足之處，從而進行了積極的調整和改變。在整頓學生的過程中，我明確了自身的行為規(guī)范，培養(yǎng)了良好的品行，提升了個人能力，并對未來充滿了美好的展望。整頓學生是學校教育的重要組成部分，我將繼續(xù)努力做一個有規(guī)范行為和高尚品行的學生，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
學生紀律整頓的心得體會篇十四
我們的黨是人民群眾的貼心人，政府是為人民服務的政府，領導干部始終要堅持立黨為公、執(zhí)政為民、執(zhí)法為民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，進一步增強執(zhí)政意識和宗旨意識，著力解決人民群眾反映強烈的問題，特別是群眾普遍關心的熱點、難點問題，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，密切黨群、干群關系，鞏固擴大黨的執(zhí)政基礎。才能不斷地促進經濟又好又快的發(fā)展。
二、開展領導干部作風整頓建設活動是密切同人民群眾關系的迫切需要
加強作風建設，核心是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們工商部門天天與群眾打交道，特別是工商所和登記窗口部門直接面對面為群眾服務，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要窗口和橋梁，領導干部的一言一行、一舉一動，直接體現(xiàn)黨和政府的作風，影響黨群干群關系。開展領導干部作風整頓建設活動，使各級領導干部思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事，真正做到人民的利益高于一切，密切工商部門同人民群眾的聯(lián)系，具有十分重要的意義。
三、開展領導干部作風整頓建設活動是推進工商行政管理事業(yè)不斷發(fā)展的迫切需要
四、開展領導干部作風整頓建設活動是工商干部保持清正廉潔的迫切需要
任何事物都有一個由量變到質變的演變過程，作風問題在小事上不注意，小節(jié)上不檢點，久而久之就會出大格。許多走上犯罪道路的領導干部，往往都是從小節(jié)開始墮落的。在我們系統(tǒng)內部，這方面的教訓也極為深刻。因此，要認真開展領導干部作風整頓建設活動，從大局著眼，小處著手，“積小善而成大善”，防微杜漸，做到慎初、慎獨、慎微、慎交，正確行使手中權力，防止權力商品化、庸俗化，在任何時候、任何場合都經得住誘惑、頂得住歪風、管得住小節(jié)，始終保持清正廉潔。
總之，工商部門應把整頓活動的成效體現(xiàn)到服務工業(yè)強市和新農村建設、開展“紅盾惠民行動”上，促進山陰經濟又好又快的發(fā)展，促進工商事業(yè)再上新的臺階。