體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師培訓心得體會十篇一
第一段：介紹特崗教師的背景和意義（約200字）
特崗教師項目是我國教育系統一項重要的人才培養工程，旨在解決農村和偏遠地區教育資源不足的問題。作為一名特崗教師，我有幸參加了為期一個月的業務培訓。培訓期間，我深入了解了特崗教師的責任和使命，也受益良多。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
第二段：培訓內容和效果（約300字）
業務培訓中，我們接受了豐富的理論學習和實際操作，涵蓋了教育學、心理學、教育法律法規等多個方面的知識。理論學習讓我對教育的本質和教學方法有了更深入的認識，而實際操作中的教學試講、教學設計等環節，鍛煉了我的教學技能。通過培訓，我對作為一名特崗教師應具備的專業素養和教育教學知識有了更清晰的認知。
第三段：培訓中遇到的困難和挑戰（約300字）
在培訓中，我遇到了許多挑戰和困難。首先，我對一些教育理論和方法還不夠熟悉，需要花費更多時間進行學習和思考。其次，與教育實際相結合的教學設計和試講，給我帶來了一定的壓力。同時，與其他來自不同學校和地區的教師一起學習，也需要克服各種團隊合作中遇到的問題。但是，通過培訓期間的努力和交流，我逐漸克服了這些困難，取得了不小的進步。
第四段：培訓中的收獲和體驗（約300字）
在這一個月的培訓中，我獲得了許多寶貴的收獲和體驗。首先，我深刻理解了作為一名教師的責任和使命，更加堅定了為教育事業奉獻的決心。其次，通過與其他教師的交流和合作，我拓寬了眼界，學到了許多寶貴的教學經驗和方法。最重要的是，通過實際操作和試講，我逐漸提升了自己的教學技能，對學生與家長的溝通也更加順暢。這些經歷讓我深信通過自身的不斷努力和學習，我一定能夠成為一名優秀的特崗教師。
第五段：展望未來的教學生涯（約200字）
特崗教師業務培訓不僅是對我個人的鍛煉，也是對我成為一名優秀教師的重要階段。在未來的教學生涯中，我將堅持不懈地學習和探索，不斷提升自己的專業素養和教學水平。我將以更加熱情和責任感面對教學，關心每一位學生的成長和發展，為他們提供更優質的教育資源，努力讓每個孩子都能享受到公平而高質量的教育。與此同時，我也將繼續與其他教師保持合作和交流，共同進步，為教育事業貢獻自己的力量。
總結：特崗教師業務培訓是一段寶貴的經歷，讓我成長并提升了自己的教學能力。通過學習和實踐，我深刻體會到作為一名教師的重要性和責任，并將以此為動力，致力于為我所服務的學校和學生做出更多貢獻。
特崗教師培訓心得體會十篇二
20___年6月3日進修學校舉行的樺甸市20___“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優秀要看和誰在一起，你的優秀能走多遠就要看引領你的人!
吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業與事業的關系，常規與創新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高!在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓心得體會十篇三
作為一名即將成為特崗教師的大學畢業生，我有幸參加了為期兩周的特崗教師業務培訓。在這個短暫但密集的培訓期間，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。在此，我想分享一下我對特崗教師業務培訓的心得體會。
第二段：培訓的重要性和價值
特崗教師業務培訓對我們這些缺乏實踐經驗的年輕教師來說是至關重要的。通過培訓，我們能夠系統地學習和了解教育教學的基本理論和方法。我們學習了如何進行有效的課堂管理，如何制定教學計劃，以及如何評估學生的學習成果等等。這些知識和技能對于我們成為優秀的教師至關重要。
第三段：培訓內容
特崗教師業務培訓的內容非常豐富多樣，包含了教育心理學、教育法律法規、素質教育等多個方面。其中，我最感興趣和受益匪淺的是教育心理學的學習。通過了解不同年齡段學生的心理特點，我能更好地理解他們的行為和需求，并針對性地進行教育教學。此外，培訓還涉及到如何運用多媒體和信息技術輔助教學，這對于提高教學效果具有重要意義。
第四段：培訓的方法和氛圍
特崗教師業務培訓不僅注重理論學習，還有大量的實踐操作。我們通過小組討論、案例研討、模擬教學等形式，積極參與培訓。在討論和互動中，我們能夠學習到不同的觀點和經驗，并建立起良好的團隊意識。此外，培訓班的氛圍也非常熱烈友好，培訓師無論是在知識傳授上還是在互動交流上，都非常耐心細致。這種積極的培訓氛圍激發了我們的學習熱情和主動性。
第五段：對未來的展望
通過特崗教師業務培訓，我對未來的教學工作有了更加清晰的認識和定位。我相信，所學到的知識和技能會成為我未來教學生涯中的寶貴財富。作為一名特崗教師，我將積極投入到教育教學中，努力發揮自己的優勢，關心每一個學生的學習和發展，為他們創造良好的學習環境和氛圍。同時，我也會不斷努力學習和提高自己，不斷探索適合學生的創新教學方法，提高教學質量，培養學生的綜合素質和創新能力。
總結：
特崗教師業務培訓是我們作為新一代教師必不可少的階段。通過這次培訓，我理解到教育教學是一門復雜而又令人充實的事業，需要我們不斷學習和提高自己。我將會牢記特崗教師培訓中所學到的理論和技巧，將其應用到實際教學中，努力成為一名優秀的教師，為學生和社會做出自己的貢獻。
特崗教師培訓心得體會十篇四
20xx年6月3日進修學校舉行的樺甸市“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學全國骨干教師苗占華，吉林市教育學院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江小學高云老師，樺甸市永吉小學周建軍老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時樺甸市教育局以及樺甸市進修學校有關領導也參加了活動并發表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市第二十三中學教師苗在華就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節教師的行為和師生關系，塑造學生真、善、美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。
順勢引導，挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優秀要看和誰在一起，你的優秀能走多遠就要看引領你的人！
吉林市教育學院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業與事業的關系，常規與創新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實！
特崗教師培訓心得體會十篇五
在教育事業中，教師是至關重要的一環，特崗教師更是承擔著扶危濟困，服務基層的使命。作為新晉的特崗教師，我有幸參加了通識培訓，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的一些感悟和體會。
第二段：課程學習
在培訓中，我們學習了很多有用的課程，比如班級管理、教學設計、課堂反思等等。這些知識在我們未來的教學生涯中非常實用，能夠為我們的工作提供重要的指引和思路。其中我特別喜歡的是課堂反思，這讓我逐漸明白了“一課教學一場表演”的問題，更能夠關注學生的學習和思考規律。
第三段：師友互動
特崗教師工作尤為艱辛，培訓中我們不僅學習了理論知識，還結識了同樣身處困難中的教師同仁。我們互相分享教學經驗、探討教學方法，共同經歷并得到鼓勵。有時候在課堂上效果不理想，聽到來自同事的經驗分享和建議，往往能夠迎刃而解。
第四段：教育觀念
在特崗教師工作中，我曾經因為難以應對學生的種種問題而有過懷疑自我的情緒。但在通識培訓中，我明白了一份教師的使命，知道了特崗教師的特殊性質，得到了一份信心。我想，這是教育觀念的轉變。不再將學生的問題看作是“問題學生”的問題，而是提升自己、針對學生的不同特點和需求去提供服務。
第五段：總結與展望
在進行完通識培訓后，我意識到特崗教師作為新的生力軍必須不斷進步和完善自己。在教學中，我將更加注重技能的提升和實地操作；在人際交往中，更加謙虛求進、與人溝通；在工作中，要深入鉆研學科知識和應用效果。特崗教師是一份光榮的工作，我將盡自己所能去適應工作，在實際的教育中貢獻自己的聰明才智。
特崗教師培訓心得體會十篇六
通過崗前培訓的學習，我得到了很大的收獲，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。現在將自己的心得體會總結如下：
一、為人師表，言傳身教的重要性。在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。作為一名教師既要以學問教人，又要以道德范人，所以我們更應該努力做學術水平與道德情操相統一。課程中通過講授的學識，來循循善誘當代的大學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。
二、虛心向學生學習，做到教學相長。平時教學生活中老師應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 。因此在教學過程中，老師會應該將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的伙伴，加強和學生的學術交流，為我們的學術研究輸入新鮮的血液，同時也可以激發他們的求知欲和創造欲，提高大學生的創造精神。
三、視學生為己出，處處關愛學生。
沒有愛就沒有教育。對于中小學生來說，他們畢竟還未入社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。 所以我們應該了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，關心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學生的心理輔導者。
所以作為一名教育工作者， 知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了我今后的實踐!
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和 領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。
以前認為學生學不好，責任全在于學生，但講過這次講座，我才明白那句話的真諦—沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。
特崗教師培訓心得體會十篇七
作為一名特崗教師，為了提高教學能力和素質，在特崗教師的通識培訓中深受啟發與幫助。在這次的通識培訓中，我收獲頗豐，對于自己的職業發展以及學生成長都有了新的認識和思考。在此，我將從五個方面談談我的心得體會。
一、教師職業道德
學校教育是素質教育的重要組成部分。教師的職業道德直接影響著學生的價值觀與態度，對于教育工作者而言，健全的思想道德、堅定的價值觀念尤為重要。在這次的培訓中，學習了許多有關教師職業道德的知識，這些知識對于培養一個好的人才有著非常重要的意義。
作為一名老師，在課堂上要注重自己的言行舉止，盡可能做到言傳身教，是對學生最好的榜樣。我要嚴格要求自己，時刻充實自己的思想道德，由此塑造愛崗敬業、真誠待人、積極向上的師德師風，做到精神文明建設與 教育 教學工作的同步發展。
二、課程設置
特崗教師工作比較特殊，需要教授一些特殊的課程，也需要更加注重學生綜合素質的提升。因此，課程設置也需要更加科學合理。在這次培訓中，老師們不僅介紹了如何科學地制定課程設置，讓學生在專業學習過程中逐步形成自己的學習方法，還講解了如何把學科基礎庖丁解牛、讓學生樂于探究，讓學生能夠真正掌握學科核心的知識點。
課堂教學是教師的核心工作，在課程設置方面，這次的通識培訓讓我深入地認識到了課程設置的關鍵性，更加注重教學內容的實用價值和分層次性。
三、教學方法
教學方法是教學質量的保證。在這次培訓中，各位老師圍繞教學方法展開了研究。老師們不僅講述了一些基本的教學方法，如講解法、探究法、討論法等基礎教學方法，還講解了一些具體的操作技能，如課堂評價、 閱讀策略訓練 等，在這些方面獲得了很多寶貴的知識，使我能夠更好地幫助學生提高讀寫能力和口語表達能力。
四、心理輔導
心理輔導是教育工作者需要具備的一項重要技能，教師學會心理輔導可以更加有效地幫助學生解決一些問題。在這次的培訓中，我認識到教師在平時的教學工作中需要積極關注學生的心理健康問題，運用科學的思維幫助學生解決心理問題，發揮教育工作者的作用。
五、教學體會
特崗教師的工作相比其他教師的工作更具挑戰性，需要我們在更有限的時間內進行更有針對性的教育工作。這要求我們在教學中要深入理解學生的需求，根據不同的教學環境、不同的教學對象制定相應的教學策略。在教學體會方面，我學到了許多對以后的工作有著重要意義的知識和技能，如如何調動學生的積極性，如何發現學生的問題以及如何提升教學質量，讓學生在學到知識的同時提高自己的綜合能力。
總體而言，這次特崗教師通識培訓讓我看到了自己的不足之處，也讓我學到了許多認知和技能。在今后的工作中，我要學以致用，把這些知識和技能融入到自己的工作中去，為學生服務，為教育做出貢獻。
特崗教師培訓心得體會十篇八
xx年6月3日進修學校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓活動，在此次活動中，專家教師的講座使我受益匪淺。
在本次活動中主辦單位為我們請來了xx市xxx中學全國骨干教師苗xx，吉林市教育學院綜合部錢教授，xx市臨江小學高老師，xx市xx小學周老師為我們全體特崗教師做專題報告，同時xx市教育局以及xx市進修學校有關領導也參加了活動并發表重要講話。
愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她的教育和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，教師是一個神圣的名字，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中xx市第二十三中學教師苗xx就是這樣的一位老師。
在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是道德的傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。
良好的師德，可以調節教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關他的親身經歷，最后她說了一句話：看一個人有多優秀要看和誰在一起，你的優秀能走多遠就要看引領你的人！
xx市教育學院綜合部錢老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業精神就要永葆進取心，樹立自信心，增強責任心。在談到永葆進取心時，錢老師主要講到10種關系的處理：生存與生活的關系，職業與事業的關系，常規與創新的關系，顯性與隱性的關系，點與面得關系，合作與競爭的關系，教書與育人的關系，困惑與反思的關系，苦干與巧干的關系，付出與收獲的關系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經驗，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗教師身上的責任，我還需要不斷的學習，使自己閱歷更加充實!
特崗教師培訓心得體會十篇九
參加隆德縣特崗教師隊伍多半年以來，我在聯財中學擔任八年級兩個班的數學教學工作。進入學校，在不斷學習初中數學新課程標準和前輩老師經驗的同時不斷改進自己的教學方法。但是多半年以來卻發現自己還很欠缺。就我自身而言，這次到自治區名校隆德二中全程參與學校的各個活動很有必要，此次在隆德二中學習的時間十分有限，我只能浮光掠影地看、聽、記下各種感性認識和第一印象，這也讓我受益匪淺。
來到二中參加的第一項活動就是升旗，二中升旗儀式隆重，全校學生衣著整齊，有出旗、唱國歌升國旗、旗手班唱校歌、宣誓、學生和教師代表演講、總結上周工作、布置本周工作這些環節，整個活動給人以莊重嚴肅的感覺，這是我第一次參加這樣隆重的升旗儀式，這也體現了二中管理和校園文化的一部分，值得我們每一個人學習。
當然，對于教學經驗不夠豐富的我來說最關注的還是教學活動，在初一數學李偉老師的帶領下我通過聽課、批改作業、與指導老師交流或多或少的了解到二中教學的緊湊和嚴謹。我主要有一下幾點體會：
第一，二中的教學硬件設施雄厚，每個教師都配有電子白板，教師的每節課都有ppt。但是，二中老師并沒有依賴多媒體，而對于重點問題、重點題目還是采取板演的方式以便學生理解。可見，教師應該將課件與板書有效的結合起來，這也讓我體會到在銀川參加自治區特崗教師培訓時一位老師說過的一句話：課件永遠代替不了板書。第二，課堂上老師能夠體現教育學中所講的“學生是主體教師是主導”的教學理念，老師能夠充分調動學生學習的積極性，讓學生參與課堂的每一個環節，每節課幾乎三分之二的學生都至少能回答一次問題。也就是說，在課堂上能照顧到所有的學生，而這一點在我的課堂上卻是一個弊端，有時為了節省時間可能會忽略基礎較差的學生。
第三，我在聽課的過程中又發現自己的一個漏洞，就是沒有及時的讓學生把一些易錯的題目記錄在一個專門的本子上，而這一點二中有的老師卻做的很好，值得我借鑒。我也體會到這樣可以讓學生減少犯錯誤的可能性。
第四，我看到二中老師吃苦耐勞的精神，有自己編的導學稿，為學生的預習打下了堅實的基礎。這一點我要反省自己，要向二中老師學習。
第五，課外活動校園中形成了一道亮麗的風景線，除了語文、英語等一些需要記憶的科目老師安排學生排隊背誦意外，還有一些興趣小組、英語角、數學角等，但是由于各方面因素未能全部了解有些遺憾。
第六，自從我擔任班主任以來，對班級管理處于摸索階段，學生成績的提高也給我出了個難題，一位老師的班會課也給了我很大啟示，其中“結對子工程”也值得我借鑒。
通過聽課發現整個一節課，老師講的并不多，看似很輕松，但可以看出在課前是花了很大功夫的，精心挑選練習題并打印以及制作課件。在課后，每一份練習卷老師還要親自批閱，同時可以看出學生在課堂上練得多，寫得多。
二中還有一道風景那就是校園文化內涵豐富，通過參觀發現素質展室很有特色，檔案齊全，各功能室都能正常開放，教師布置每個班都有不同的特色，并且校園中隨處可見學生的作品，走廊上學生自己設計的班徽更是讓人賞心悅目。
以上談的僅僅是在二中初步感受到的一些表象認識，我覺得學二中重要的還應該學一種精神，一種“二中精神”。多年來，二中一直成績優異，沒有一種內在的精神力量和嚴格的管理制度是無法實現的。其實，在教學一線，沒有一種吃苦耐勞，勤奮努力，踏實肯干，無私奉獻的精神品質是干不好工作的。