講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總(七篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總一

大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。

在我們身邊，經常可以看到這樣一幕:寫作業不認真，寫字歪三別扭;講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。

其實說好普通話、寫好規范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。

同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀小學生吧!

為此，我建議以下幾個方法可供大家參考和使用:

1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規范字，為營造規范的校園語言文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來,提高語言文字規范意識,養成規范用字習慣,為開創語言文字工作的新局面而努力奮斗.使我校的語言文字規范化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的臺階。

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總二

1、四海同音，萬眾一心

2、普通話--時代的需求，時尚的追求

3、人人都講普通話，校園文化靠大家!

4、積極普及普通話，齊心協力奔小康

5、面向現代化，推廣普通話

6、我是中國娃，愛說普通話

7、說好普通話，朋友遍天下

8、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。—鄧俊星

9、心相印，語相通，共奔小康樂融融

10、愛國旗，唱國歌，說普通話

11、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

12、人人都說普通話，個個都是頂呱呱;愛講普通話，人人都夸他。

13、人人都講普通話，處處盛開文明花。

14、實現順暢交流，構建和諧社會

15、普通話，使你我靠得更近

16、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

17、四海同音，萬眾一心，普及普通話，四海是一家。

18、普通話--讓生活更精彩，讓社會更溫馨

19、天不怕、地不怕，就怕不會普通話。

20、說好普通話，方便你我他

21、樹立語言規范意識，提高民族文化素質

22、普通話天天講，好心情天天有。

23、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

24、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

25、國家推廣全國通用的普通話

26、普通話是我們的校園語言

27、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

28、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

29、普通話：神州音，華夏情

30、推廣普通話，公務員要帶頭

31、一句普通話，知心你我他;句句普通話，真情傳萬家。

32、說好普通話，學習頂呱呱，每天笑哈哈!

33、普及普通話，四海是一家

34、不說普通話，腦瓜變地瓜。

35、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

36、說普通話，從我做起

37、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人。

38、溝通--從普通話開始

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總三

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第19屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月8日至14日，為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校團委向全體同學發出倡議：

1.普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。

2.學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3.在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4.在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5.請各班在本周內積極開展各種形式的推普主題活動。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧！

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是高二2班的高雪，我演講的題目是：說好普通話。

我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋梁。

大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利于擴大對外交流，增進交往與友誼；有利于樹立文明形象，提高城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？

我們的祖國有著五千年文明的積淀，五千年華語的傳承。做中國人，講普通話，這是每一個中國人的神圣宣言；學好普通話，講好普通話，每一個中國人責無旁貸。隨著祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學普通話的行列。同學們，語言是一個民族的根，我們的語言如果在世界上占有優勢，那就意味著我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以，讓我們一起來說好普通話，圓夢你我他！

我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

學校是推廣普通話的重要陣地，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明！敬愛的老師們、親愛同學們，讓我們齊心協力說好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神；用我們的語言，筑造起我們多彩的夢，把自己的夢想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯系在一起。大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人！

同學們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規范語言文字，充實文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優秀文化。

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總五

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

主題：推普我能行

時間：

過程：

教師：同學們，9月xx日至xx日是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識，營造良好的語言文字環境，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”，結合我校實際切實開展推普周活動。

主持人a：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人b：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人a：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規范字。

主持人b：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人a：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出龍門，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!

主持人a、b:所以推廣普通話勢在必行。

主持人a:剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。

主持人b:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

主持人a:好，下面請欣賞xxx同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

…………

主持人a:怎么樣，還不錯吧。

主持人b:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人a: 中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對于文字的用法并不規范，經常會出現一些錯字、別字。

主持人b:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

■按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來品(舶)

■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對聯(副)

■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車室(候)

■挖墻角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人a：(根據同學的答案，加以評述、修改)。

主持人b：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人a：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人b:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人a:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人b:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽xxx同學的演講。

(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大

主持人a:xxx同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學們發表自己的見解，并評價。

主持人b: 下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。

板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長。

扁擔沒有板凳寬，

板凳沒有扁擔長。

扁擔要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔綁在板凳上，

扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，

豆裝滿兜，

兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，

補好兜，又裝豆，

裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，

年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發現了好詩詞，

忙遞給年十四的石小四，

年十四的石小四見了好報紙，

忙遞給年四十的史肖石

啞巴和喇嘛

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭

打被邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

喇嘛回家燉獺犸

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

………………

主持人a：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

主持人b: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今年的9月9日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”。

中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通的橋梁，相互交流的紐帶。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語難溝通，心心相融普通話。

隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學校是推廣普通話，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績,養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。

謝謝大家!

講普通話的標語普通話的標語口號普通話的宣傳標語匯總七

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。隨著現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日