我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
要求學生寫心得體會篇一
隨著教育領域的不斷發展，學生心得體會成為學生日常學習和成長的重要組成部分。學生心得體會是學生對所學知識、經驗和感悟的總結與反思，是學生思考能力和表達能力的重要體現。因此，對學生心得體會的格式要求十分重要，它直接關系到學生對自我思考和表達的水平。本文將分別從序言、正文、總結、格式、實踐的角度，闡述學生心得體會的格式要求。
序言是文章的開端，也是給讀者理解文本的一個引子。學生心得體會的序言需要簡潔明了地表達心得體會的主旨，引起讀者的興趣和共鳴。序言可以以個人經歷、共同話題、問題思考等方式展開。比如，學生可以借助一個引人入勝的故事，描述一個自己在生活中遇到的問題，并帶出一個對這個問題的思考和總結。從而引發讀者對文本的思考。序言一般不宜過長，以扣人心弦的情景引入為宜，同時要與正文內容緊密相連。
正文是學生心得體會的核心部分，是對所學知識和經驗的總結與反思。正文的寫作需要具體、有深度，同時要注重邏輯性與連貫性。學生可以結合具體的學習體驗和實踐案例，詳細描述自己在學習過程中的收獲和感悟。還可以通過對比和分析，總結出學習的規律和方法。同時，學生還可以對自己的不足和改進方法進行深入的剖析。正文的篇幅一般要稍長一些，以充分表達學生的思考和成長。
總結是學生心得體會的結尾部分，是對整個文章的總結和提煉。總結需要突出主題，簡潔明了地回答學習過程中所獲得的經驗和感悟，給讀者留下深刻印象。總結還可以對文章中的關鍵點進行歸納和概括，強調對學習的深入思考和不斷提高的決心。總結的篇幅相對較短，一般不超過正文的長度，以朗朗上口、簡潔有力為宜。
格式是學生心得體會的重要組成部分，它體現了學生對寫作規范和禮儀的尊重，是寫作質量的重要標志。學生心得體會的格式包括標題、字號、字體、行間距、段落縮進等。標題需要簡明扼要地概括心得的主題，字號和字體要統一規范，行間距要適中，以保證文章的整潔美觀。段落縮進可以根據文章的需要設置，一般建議首行縮進，以增強段落層次感。
實踐是學生心得體會的重要依托，只有通過實踐，學生才能積累真正的心得體會。學生應該主動參加各種實踐活動，例如課外閱讀、社會實踐、實驗報告等，以拓寬知識面和增加學習經驗。同時，學生要善于總結和反思，將學習過程中的體會和感悟及時記錄下來，以備將來參考和深化。實踐是學生心得體會的養分，只有加以不斷積累和整理，才能使學生的心得體會更有深度和價值。
總之，學生心得體會的格式要求是學生對自己學習和成長的重要要求。良好的格式要求可以使學生心得體會更具規范與可讀性，既符合寫作規范，又能更好地表達思想和情感。只有通過良好的格式要求，學生心得體會才能更好地傳達給讀者，并引發更多的思考和討論。
要求學生寫心得體會篇二
“沒有共產黨就沒有新中國”這不僅是一首耳熟能詳的歌曲，更是中國共產黨奪取革命戰爭勝利的真實寫照。共產黨團結帶領全國各族人民，實現了民族獨立、人民解放，黨和人民經過28年浴血奮戰，打敗了日本帝國主義侵略，推翻了國民黨反動統治，建立了中華人民共和國。建國以后，共產黨帶領廣大人民創造性地實現了由新民主主義到社會主義的轉變，確定了社會主義制度。十一屆三中全會以來，黨同人民一起進行了改革開放的偉大革命，推動了社會主義現代化建設，開創、堅持、發展了中國特色社會主義，取得了舉世矚目的偉大成就。中國共產黨從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，而今以同志為的黨中央開啟了了中華民族不斷發展壯大、走向偉大復興的歷史進軍，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
當前中國共產黨在領導社會主義事業中，堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從服務于這個中心。在新世紀新階段，黨提出經濟和社會發展的戰略目標是，鞏固和發展已經初步達到的小康水平，到建黨一百年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會;到建國一百年時，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。宏偉的目標已經確立，美好的藍圖已經描繪，新的征程已經起航，我們要清醒地看到實現中華民族的偉大復興的光榮夢，必須要堅持中國共產黨的堅強領導，堅持中國特色社會主義事業。只有全國九千萬共產黨員統一思想、統一行動、堅定理想信念、增強服務能力，團結帶領全國各族人民拼搏進取、創新發展，每位黨員爭做合格的共產黨員，努力踐行“講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為”合格黨員標準，”中國夢”必將早日實現。
一名合格的共產黨員必須要堅定追求共產主義的理想信念，要牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前、享受在后，勤奮工作、克己奉公，與群眾保持密切聯系，努力踐行“三嚴三實”，自覺抵制“四風”，保持共產黨員的先進性和純潔性，時時刻刻充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。在新的時期，一名共產黨員要通過三個“強化”努力達到合格黨員標準。
一、強化宗旨意識，堅定理想信念
做一名合格共產黨員，必須牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，堅定共產主義理想信念，這是做一名合格黨員的基本要求。
首先，廣大黨員要加強學習、與時俱進，只有認真學習了馬列主義、毛澤東思想，只有具備了一定的科學文化素養，只有掌握了黨章黨規的內容，只有領會了的重要講話精神，才能正確認識社會發展的客觀規律，才能深刻理解共產黨員的崇高使命和光榮任務，才能堅定為共產主義奮斗終身的理想信念。
其次，要在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的黨員身份，以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利，忠實踐行黨的宗旨，永葆共產黨員的先進性和純潔性。
最后，要在思想上、行動上、生活中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，要以身作則，率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己帶頭不做。在政治上，堅定理想信念，增強黨員意識，在思想和行動上與黨中央保持高度一致;在工作上，服務服從于經濟建設中心任務，立足本職崗位，開拓創新，爭創佳績;在生活中，保持艱苦樸素的革命傳統，自覺抵制不良習氣，堅持兩袖清風、公道正派、一身正氣;在作風上，保持與人民群眾的密切聯系，全心全意為人民服務，堅決反對“四風”，做人民群眾的“貼心人”。
二、強化價值觀念，激發強大能量
黨的以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。這是對每一個中國公民更是對每一位共產黨員的嚴格要求。
在我們工作生活中，少數黨員干部平時放松了學習，放松了警惕，受到腐朽落后思想的侵蝕，拜金主義、利己主義、享樂奢靡這些思想毒瘤在內心膨脹，價值觀受到扭曲。扭曲的價值觀驅動著腐敗的滋生蔓延，而腐敗的盛行反過來又加劇了價值觀的扭曲，少數黨員干部一步一步走上了違法犯罪的道路。全國政協原副主席、原江西省委書記蘇榮在懺悔書中講到，他的墮落，是從放松約束自己、收受禮品開始的，因權力異化變得更為嚴重，因朋友圈變得更加脆弱。根本原因是“修養較差、表里不一，世界觀、人生觀、價值觀扭曲”，主要教訓是“親情大于黨性，大于原則，喪失了黨性，喪失了原則”。在中紀委匯編被查中管干部懺悔錄中我們可以認識到腐敗的根源是價值觀念出現了扭曲，從而喪失了黨性原則。
實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。在新的時期，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。作為一名合格共產黨員，要帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢廣大共產黨員的精神支柱，要在揚清激濁、扶正祛邪中重塑社會價值觀，激發出最強勁的正能量。
三、強化作風建設，增強服務能力
黨風關乎黨的形象，關乎黨和人民事業的成敗。黨員干部作風，直接關系到我們黨在群眾中的形象，關系到我們黨的路線方針政策的落實。加強黨員干部作風建設，就是要強化宗旨意識，增強服務觀念，為人民服務思想是實現中國夢的強大引擎。黨的宗旨，是中國共產黨人的行為準則，是一名黨員的理想信念和精神支柱，是黨員黨性修養的集中體現。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。
我們每個黨員都要嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己、清正廉潔，保持無產階級政黨的先進性、純潔性。新形勢下，履行宗旨不能掛在嘴上，貼在墻上，光說不做。關鍵是要見于行動。每一個黨員都必須將群眾觀點牢記心頭，自覺為群眾服務，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力盡責把工作做好。要不斷強化群眾觀念，做到思想上尊重員工，感情上貼近員工，工作上深入員工，生活上關心員工。
每一位共產黨員要帶頭加強學習和轉變作風，提高服務基層的本領，運用科學理論破解難題、推動工作的能力，引領科學發展、造福員工的能力。只有把群眾疾苦放在心上，把黨的事業扛在肩上，努力踐行踏石留印、抓鐵有痕、求真務實、水滴石穿的作風，我們才能推進中國夢的實現。共產黨員要傳承革命傳統和優良作風，保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立良好關系;努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;要把加強宗旨意識和作風修養作為自己的終身課題，不斷堅持下去。
要求學生寫心得體會篇三
作為初二學生，我們迎來了新的要求。這些要求讓我們更加富有挑戰性，也讓我們更加能夠充分發揮自己的潛力。在這個過程中，我們學到了很多，也有了很多的體會和感悟。
第一段：新要求帶來新挑戰
初二的學生生活相對較為寬松，但是新要求的到來讓我們感到了前所未有的挑戰。尤其是在學習方面，我們需要學會更加高效地學習，學會注重能力的提升，而不僅僅是為了分數而學習。在這個過程中，我們需要克服懶惰、拖延等不利于學習的習慣，并且需要充分利用好每一個時間。
第二段：學會自主管理時間與任務
新要求也讓我們學會了自主管理時間和任務。在以往的學習中，我們可能會因為拖延和瑣碎而錯失很多時間，也可能會因為任務繁重而顯得猶豫不決。但是現在，我們需要學會分配時間和任務，制定科學合理的計劃，讓自己的學習更加高效。同時，我們還需要學會權衡利弊，做出更加明智的決定。
第三段：學會有效溝通與團結合作
與學習能力的提升一樣，團隊合作能力的提升也是我們新要求的關鍵。在以往的學習過程中，我們可能會因為過于自我或者合作能力不足而影響學習效果。現在，我們需要學會有效地溝通與團結合作，讓自己成為一名團隊中的有力成員。通過這種方式，我們可以在生活中更好地相互支持、相互成長。
第四段：從新能力中獲得成就感和自信心
當我們能夠逐漸掌握并應用新的學習技能和生活技能時，這些新要求也帶給我們了極大的成就感和自信心。我們意識到，只要我們用心去做，學習任何技能都是可能的；同時，我們也明白了在這個過程中，堅持不懈的努力是成功的關鍵。
第五段：新要求帶來了新發展
隨著新要求的不斷出現，我們也意識到了自己的潛能和機遇。我們現在有機會接觸更多的知識、技能和經驗，也能夠為未來的生活與發展打下更加堅實的基礎。因此，雖然新的學習要求帶來了更多的挑戰，但它也為我們的未來帶來了更多的機遇與發展。我們將繼續努力，以更加積極的態度和更加執著的信念，迎接更為嚴峻的挑戰，讓自己變得更加強大。
要求學生寫心得體會篇四
學習是前進的動力，創新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定。”年輕干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現人生價值。緊密聯系思想實際，經常想一想“現在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮斗目標緊密聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養的關系;個人利益與黨和人民利益的關系;社會理想與個人理想的關系;遠大理想與當前現實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
二、強化宗旨意識，堅持群眾路線毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員。”就是要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監督。樹立克己奉公、執政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”把自己的一切無私地奉獻給黨和人民的事業。同時，還要自覺接受人民群眾的監督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
三、強化自律意識，堅守黨性原則
古人云：“君子一日三省吾身”。作為新時期的年輕干部，應當堅持自重、自省、自警、自勵，尤其是在對待權力、地位、利益上，要有清醒頭腦和平衡心態，始終保持崇高的思想境界。堅持廉潔自律，做遵紀守法、勤政為民的模范。在新的歷史條件下，年輕干部要做到廉潔自律，在思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。
一要拒腐蝕。忍得住清貧，耐得住寂寞。面對復雜的社會環境，要警惕資產階級腐朽思想和生活方式的影響，自覺做到“富貴不能淫”，“貧賤不能移”，“威武不能屈”，在功名利祿、金錢美色的引誘面前立場堅定，心澄如水，始終保持共產黨人的浩然正氣。
二要講原則。切實管好自己和身邊工作人員及親屬。要處理好原則與人情的關系，增強對黨和人民的責任意識，不要被各種各樣的關系網束縛自己，堅決反對拉拉扯扯，只講人情不講原則，只講關系不講黨性的庸俗作風;三要守紀律。嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，自覺做到“四個管住”：即管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明;管住自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃;管住自己的手，做到不該拿的堅決不拿;管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。同時，要注意慎其所好，尤其對有損于自身形象，或影響秉公用權，或可能被人利用的愛好，一定要堅決戒除。做到常懷律已之心，常排非分之想，常修為官之德，不為私利所為，不為金錢所誘，不為享樂所惑。
總之，黨員干部作風建設關系社會主義事業的成敗，作為年輕干部，要嚴于律已，廉潔自律，以身作則，進一步轉變思想、工作、學習、生活作風，真正做一名服務黨、服務人民的貼心人!
要求學生寫心得體會篇五
第二段：新的學習要求
在初中二年級里，學習的內容會更為深入，難度也上升了一些。與此同時，老師也會給予學生更多的自主學習的機會。學生需要時刻保持警覺，緊抓緊每一個機會來學習，還要多多尋求老師的幫助。
第三段：新的行為要求
新的學期里，學校對于學生的行為也提出了更高的要求。學校要求學生尊重師長，尊重他人，要遵守校規校紀，要堅守校內秩序。學生們需要時刻記住自己的所作所為，注意自己的形象和言行，努力做一個品行優良的學生。
第四段：新的交往要求
學生們在學習、生活和社交方面都會遇到很多挑戰，他們要想要做到出類拔萃，就必須積極地適應時代的變化，學習新知識，掌握新技能，并且不斷拓展他們知識的廣度和深度，擴大他們的人際交往圈，結交更多志同道合的朋友。
第五段：總結部分
綜上所述，初二學生在新的學期里需要遵守多項新的要求，包括學習、行為和交往。這些要求固然不易，但只要能夠認真對待，不把對于學校的要求當成負擔，而是當成一種自我要求，不辜負自己和父母對于自己的期望，就可以達到更高更優秀的成績。我相信，只要每位初二學生都努力加油，那么這個新的學期里，你們一定能夠充分展現自己的才華和潛力，成為迎接高考和未來的杰出人才！
要求學生寫心得體會篇六
在現今高等教育普及的時代，越來越多的年輕人進入大學校園。但是，隨著社會變革的加速，人們對大學生提出了更高的要求。因此，大學生必須尋找適應發展和完善自我的方法，以適應更高的社會需求。在這一過程中，三大要求——思想獨立、實踐能力與團隊合作——成為大學生重要的發展方向。本文將從自身經驗出發，對這三大要求的實現進行探討。
第一段：思想獨立是基礎
思想獨立是大學生最基本的素質之一。在大學的學習和生活中，學生應該具有分析和思考問題的能力，不同意愿的學生需要在學習中發揚個性特點，以便學好自己的專業。個性不僅是生活上的，同時也是知識的，因此學生需要在學習和生活中建立自己的個性，養成思考的習慣，拋棄教條主義，敢于發言、質疑和探索未知領域。學生在大學期間也應該了解社會的發展趨勢，閱讀新聞雜志和習慣性地關注時事新聞，這樣有助于拓寬視野、更好地理解政治、經濟、文化等多方面的問題。
第二段：實踐能力在大學培養
除了思想獨立之外，實踐能力也是大學生重要的素質之一。學生在課余時間應當積極參加社會實踐活動或科研項目，鍛煉自己的實踐能力。大學生也可以自發組織社團、學生會等組織，發起和參與社會活動，這樣可以增強自己的組織能力和領導力。在實踐中，學生們會遇到許多具有挑戰性的問題，如如何與團隊成員溝通和協調、如何解決矛盾和沖突等，要順利完成任務就需要有一定的管理能力。通過實踐鍛煉，學生的實踐能力將得到更好的提升和發展。
第三段：團隊合作是關鍵
團隊合作是大學生最基本的素養之一。在大學校園中，學生們經常需要與他人合作完成任務和項目，而完成團隊任務必須要具備一定的團隊協作精神。在現代社會中，團隊協作能力已經成為了一個重要的社會能力。學生們可以通過合作的方式，形成更緊密的人際聯系，增進彼此之間的交流和協調，構建自己的人際關系。因此，在團隊合作的過程中，每個團隊成員都應該相互了解，相互尊重。同時，每個成員都需認真承擔自己的任務，摒棄個人主義思想，以團隊利益為出發點，整合各方面的資源，提升團隊的效率和質量。
第四段：大學生的發展需要多方面的支持
大學生的成長和發展不是靠自己努力就可以實現的，需要多方面的支持。老師們可以通過豐富的教學方法和實踐教學，培養學生們的實踐能力和團隊合作能力，提高學生們的思維能力和解決問題的能力。學校的社團和組織也可以幫助學生們豐富知識和開拓視野，鍛煉他們的領導能力和團隊協作能力。此外，教育部門還可以通過開展課外實踐活動，提供更多的支持和幫助，使學生們在課外活動中得到增長和鍛煉。
第五段：未來道路需要自我努力
總之，思想獨立、實踐能力和團隊合作是大學生必備的素質。學生通過多方面的學習和實踐增強自己的能力和知識儲備，這不僅可以為未來的道路鋪就一條寬廣的道路，也可以幫助學生們更好地適應現代社會的需要和要求。然而，在未來的道路上，學生們還需要不斷地自我努力，不斷地提高自己的素質和能力，才能為自己的未來打好基礎，更好地適應社會的發展趨勢。
要求學生寫心得體會篇七
1、確定中心議題：根據本單位的中心工作，或上級黨組織的安排，結合領導班子存在的主要問題，初步確定民主生活會的中心議題。
2、個人準備：根據會議要求，結合自身存在的問題，自學有關文件精神，用馬列主義觀點、立場和方法分析問題，用黨性原則解剖自己。必要時可寫成自我批評發言稿。
3、報告上級組織：準備工作就緒后，應提前10天將會議的主要議題、開會時間、地點、參加會議人員名單等材料報告上級黨組織，以便于上級黨組織決定是否派人參加。
4、征求意見：通過召開座談會、開展民主評議活動，設立群眾舉報箱，發信函等多種多樣形式，廣泛征求黨內外群眾意見。并對群眾的意見進行去粗取精、去偽存真的整理加工。通過整理歸納，將群眾的意見梳成辮子，分清主次。在對群眾意見綜合分析的基礎上，進一步明確民主生活會上所要解決的主要問題。并確定開會的時間、地點。
5、確定列席人員名單：根據會議的中心議題，可吸收與會議內容有關的其它黨員干部列席參加，便于更好地解決問題。
6、會議中心議題，開會時間、地點確定后，應提前通知參加和列席會議人員，與會人員應積極作好準備。
7、談心溝通：圍繞民主生活會的中心議題，黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，達到消除隔閡，統一認識，互相幫助，共同提高的目的。
二、會議進行階段
1、檢查上次生活會整改措施落實情況：在本次民主生活會召開之前，應對上次民主生活會上提出的整改措施進行“回頭看”。如：哪些措施落實得好，哪些措施正在落實，還存在些什么問題，原因是什么，責任在誰?今后該怎么辦，等等。
2、學習有關文件：圍繞會議的中心議題，組織大家共同學習馬列著作和毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作，以及胡錦濤等黨和國家領導人的重要講話、黨的路線、方針、政策。通過學習達到統一認識、辨明是非，達到有針對性地解決問題的目的。
3、總結經驗、制定措施：在批評與自我批評的基礎上，“班長”要組織大家認真總結經驗教訓，制定切實可行的整改措施。改進措施，力求達到具體、有力，并明確領導班子成員各自對落實改進措施的責任和時限要求。
4、上級組織派員發言：上級黨組織委派參加下級組織生活會的同志，一定要從對上、下兩級黨組織負責的精神，認真發言。發言內容一般包括對會議的基本評價，主要特點以及經驗、存在的主要問題，并對如何落實整改措施提出意見。
5、會議小結：會議結束時，黨組織的負責同志應對會議情況進行小結，其內容一般包括：主要問題是否找準了;批評與自我批評開展得如何;總結的經驗教訓是否切合實際;改進措施是否有力;并對今后工作提出具體要求。
6、認真開展批評與自我批評：遵循團結--批評和自我批評--團結的方針，圍繞會議中心議題，交流思想認識，總結經驗教訓，開展嚴肅認真的自我批評和互相批評。達到統一思想，增強團結，互相促進，共同提高的目的。
7、列席人員發言：列席人員根據會議的中心議題，以及領導班子及其成員存在的問題，提出批語與建議。黨組織的負責同志和領導班子成員要虛心聽取他們的發言。
8、按時開會，嚴密組織：經過充分準備之后，要按照預定的時間，如期召開民主生活會。參加會議人員必須按時到會，除遇特殊情況請假外，不得以任何借口無故缺席，會議要確定專人記錄。主持人要做到對與會人員的情況胸中有數，善于引導，嚴密組織，使會議收到預期效果。
三、會后完善階段
1、向下級組織及黨員群眾通報有關情況：民主生活會適于向下一級黨組織通報的情況予以通報，對于群眾普遍關心的問題和整改措施，視情況用適當的方式公布，以便于群眾監督。
2、信息反饋、收集意見：民主生活會情況向下級黨組織及廣大黨員通報后，還要及時了解群眾反映。看問題找得準不準,改進措施得力不得力，以及落實改進措施的情況。收集群眾反映可采用深入群眾、征求意見的方法進行，也可以通過群眾團體組織把群眾的意見反映上來。
3、建立檔案：每次民主生活會后,要將生活會的資料立卷歸檔。其內容包括：會議的原始記錄及生活會情況報告，征求群眾意見資料，每位成員的發言材料等。
4、互相談心，鞏固會議成果：民主生活會的結束并不是萬事大吉，還有個消化會議內容，鞏固會議成果的過程。因此，書記與委員之間，委員與委員之間，要相互談心，相互啟發，共同提高認識，增強團結，下決心落實整改措施。
5、向上級組織報告情況：會議結束后，必須在十五日內向上級黨組織報送關于民主生活會的情況報告。其內容包括：開會的時間、地點、應參加人數、實參加人數及名單、列席人員名單、缺席人員的姓名及其理由，主持人、記錄人的姓名。圍繞中心議題，開展批評的情況，生活會檢查出來的主要問題，針對存在問題，提出了哪些改進措施等等。
要求學生寫心得體會篇八
大學生是一個充滿夢想和追求的群體，他們是社會的未來和希望。在成長過程中，大學生會有許多的期望和要求，有些是切實可行的，有些是虛幻的。而在這些要求中，有三個是特別重要的，這三個要求分別是：學業、就業和生活。本文將從這三個方面展開探討，幫助大學生更好地滿足這些要求。
第二段：學業
學業是每一個大學生所必需擁有的最重要的要求之一。相信大部分讀者都知道，學習是一項長期的、付出較大的努力的過程，不會一蹴而就，需要大量的時間和精力來不斷充實自己。因此，我認為，為了更好地滿足學業這一要求，大學生首先需要樹立起正確的學習態度。要想成為一個優秀的學生，必須有自我驅動的動力，利用自己的時間和資源來不斷提高自己的學習能力。同時，還需要有一個明確的學習目標，并為此付出不斷的努力，不斷追求突破和創新。
第三段：就業
就業是大學生深受關注的話題之一。隨著社會的不斷發展，人們對于大學生的要求也在不斷提高。而對于有許多同學已經開始緊張地準備著找工作。那么，在這個過程中，有什么要求是一定要注意的呢？我認為，首先，大學生應該建立起一份精準的就業目標，拉滿自己的自我評價以及職業品德的塔，在職場的道路上扎實前行。其次，大學生也應該擁有一定的實踐能力，在完成自己的實習或相關工作的學習時，認真做好每一個細節，更好地鍛煉自身的實踐能力。最后，與同學、老師和社會上的人進行交流和互動，及早獲取社會上的就業信息，把握專業和就業方向的變化脈搏，鎖定和甄選優質的就業信息。
第四段：生活
生活是大學生需要滿足的另一要求。我們必須承認，生活是一份美好的經歷，不僅僅是為了滿足物質需求，更是為了豐富自己的精神生活，提升自己的人生質量。那么，怎樣才能更好地滿足這一要求呢？我認為，大學生應該積極鍛煉自己，參加各種形式的體育活動和社會公益活動，更好地拓展自己的生活圈子，遇到不同類型的人，不同的時刻，不同的空間。同時，也要注重自身的健康和心理健康，面對困難和挫折時要學會調整自己的情緒，保持心態平穩。
第五段：結語
總的來說，大學生面臨的要求是多樣的，但其中最為重要的三個要求就是學業、就業和生活。學會探索和尋找自己的夢想，不斷前行是大學生的天職。而掌握正確的生活方式并參加各種形式的社會活動，則是大學生實現自身全面發展的重要途徑。因此，做好自身的學業、就業和生活，走好自己的人生路，是每一個大學生所需要付出的努力。在這條路上探索發現和實現夢想，讓自己不斷的更新成熟，變化加強。