關于年終考核個人總結匯總

時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的關于校長年終考核總結5篇，歡迎查閱，謝謝!

這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學的副校長一職。在這個職位上，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態度進行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來，我的確很少出現一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進行了一番總結：

一、加強學習，全力投入學校工作

不管我身處一個怎樣的崗位上，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱，也影響著學生們的未來和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績。

二、加強實踐，通過實踐得出真知

其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的，比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實踐當中逐漸體會出來的。

三、嚴于律己，做好示范作用

在副校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規范，做為一個領導人，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長，去實現一個更大的目標。嚴格要求自己，樹立好一個正確的示范，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的，我會提前做好工作計劃，然后腳踏實地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績。

為了更好的加強家庭學校之間的聯系，最大限度地發揮家校協作的合力，讓學生健康快樂地成長，崆峒區東大街小學于20__年4月1日，邀請亞太地區最具影響力的十大金牌培訓師，國際資深教育策劃專家，國家級企業培訓師劉逸舟老師，向學校全體學生家長進行了一次題名為《做優秀家長、培養成功》主題家長培訓會。本次培訓會受到家長們的高度重視，1000余名家長于百忙中趕來按時參加了會議，從家長們專注的目光中，我們看到的是家長為孩子們傾注的關切與愛護。本次培訓會由副校長尚紅主持，學校全體教師參加了培訓會議。

劉逸舟老師的培訓案例豐富、語言犀利，深入淺出，通俗易懂，蘊含著更多的是內在的激勵。他總是能把一場小小的培訓推到一種激昂和博大的境界。他的培訓課程輕松快樂，幽默風趣。用他幽默風趣的語言、詳實豐富的教育案例，從一開始就牢牢吸引了家長們的注意力：從“父母是孩子的一面鏡子”到“閱讀習慣的培養”;從“父母只做自己應該做的事”到“學習的過程”等講座內容讓在場的家長們產生了強烈的共鳴。3個多小時的講座過程中，全場無一人手機響起，無一人提前退場，現場的互動也得到了空前的響應。這一切都體現了家長對孩子教育的重視，也體現了進行家校合作的重要性。

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，我們看到了東大街小學在原有的經驗和基礎上，進一步加大力度辦好家長學校，努力提高學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

根據督導室(20__)18號文件精神，結合《德江縣中小學校長學年度工作目標管理考核評估》方案，青龍鎮校長學年度工作目標管理考核工作組于20__年12月6日13日，對鎮屬7所學校，通過“聽、看、查、訪、問、談和師生問卷”等方法，多方采集信息，進行了認真的考核評估，在此基礎上評估工作組進行了分組討論，大組匯總，現將評估情況匯報如下：

一、主要成績

1、辦學方向明確

學校在辦學中堅持黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行《義務教育法》和《小學生管理規范》，學校領導和全體教師明確并熟悉小學階段培養目標。

學校對學生的素質教育和能力培養，做到了因材施教，不排擠差生，注重“雙差生”的轉化，不隨便體罰學生，讓每個學生都能平等地接受教育。

遵守教學規律，面向全體學生，注重培養學生個性，按照培養目標開展教育教學活動，學校辦學水平進步快，得到了社會和家長的認可。

2、學校管理較為規范，并逐步向制度化、常規化邁進學校大多數工作有計劃、有總結、有檢查、有監督，工作思路較為清楚，各項常規工作有條不紊。各校都嚴格兌現了教職工獎懲制度，堅持了每周一次教師政治、業務學習制度。

學校有良好的育人氛圍，教學用屋和其它用屋均有標志，學校有旗桿、旗臺;專欄規范，安排布置有序;校園內有永久的“教育方針”、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》;有教風、校風和校園平面圖;有圖書儀器保管室、計算機室和遠程教育播放室。教室內有課程表，作息時間表，學習園地;辦公室有管理制度，崗位職責，學校規劃圖等。

學校校園管理有切實可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛生工具和設施，校園區域無放養家禽和擺攤設點現象，無果皮、垃圾等物，地面整潔;溝道暢通，衛生狀況良好。

德育工作貼近學生，講究實效，形式多樣。重視過程管理，注重培養學生能力。各學校都能充分利用國旗下講話、班團隊活動等對學生進行愛國主義教育和理想信念教育，注重學生的養成教育，體現了學校德育工作的實效性。學生熱愛學校、熱愛班集體，有較強的集體榮譽感、責任感和團結協作意識。能夠自覺遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》。

堅持以教學為中心，嚴格按照《課程標準》開齊課程，開足了課時。加強了課堂教學研究，課堂教學效果和教學質量都有了一定程度的提高。課堂教學活動能面向全體學生，關注后進生的發展和進步，大部分教師能及時了解學生的學習進展情況，并能及時給予評價、反饋。教學方法靈活多樣，教學中重視了對學生動腦、動口、動手的學習習慣的培養。

學校校風正，學風濃，師生精神面較貌好。多數教師有責任感和事業心，有敬業精神和奉獻精神，能為人師表，嚴格堅持“八不準”標準，校園文化建設內容豐富，有助于學生健康向上發展。堅持課間操鍛煉，開辦有健康宣傳專欄，學校公共場所衛生和個人衛生好。

嚴格執行財務制度，經費開支賬目清楚，學校嚴格按教育行政部門的規定收費，嚴格堅持“一費制”收費標準，無亂收費現象;校產進行了分類造冊，使用、保管責任落實，校產無丟失和故意破壞現象。

二、教學質量逐年上升

教學中能利用形式多樣的活動與各種文化課，對學生進行思想政治教育，學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想。注重學生的文化科學知識的教育，注重基礎差的學生的個性專長培養。

教學效果上，通過各校師生的共同努力，學校教學質量逐年提高，教學效果較好。

加強校園安全工作，落實了安全責任，各項規章制度的制定和安全措施具體，加大了學校周邊環境的治理力度，消除和有效預防各種安全隱患，一年來沒有出現較大的安全事故。

三、存在的主要問題：

1、資料建設力度不夠，檔案管理意識不強，差資料、亂堆放等現象仍然存在。

2、新課程改革尚未展開，“學生是課堂教學的主體，教師是主導”這一課改理念沒有得到很好的落實，大部分教師的教學方法仍然是傳統的教學方法，教師仍是教學過程中的主角，學生是在被動地接受知識，其學習的積極性和創造性沒有調動起來。

3、教學及輔助用房嚴重欠缺，譬如新寨小學僅有的教學用房還是危房，“三室”建設無從著手，極大地影響了教學質量的提高。

4、我鎮學區之間、村寨之間、學校之間的發展極不平衡，辦學條件、教師人數、教師素質、教學質量等方面存在較大的差距，嚴重制約了我鎮教育的均衡發展，阻礙了我鎮教育的健康發展和教育質量的全面提高。

四、整改意見：

1、加大學校常規管理力度，進一步提高學校管理水平，注重制度的制定、執行和監督，建立落實機制;堅持做好實施教育工作的學年自評工作，促進學校自我調控機制和長效管理機制的形成。

2、進一步加強師資隊伍建設。要在加強職業道德教育的同時，從教師專業成長及學校可持續發展出發，進一步優化課務安排，盡量減少教師的多學科教學，從而減輕教師的備課工作量，讓教師有更多的時間鉆研教材、研究教法，以利于教師的專業成長和課堂教學質量的`提高。

3、加大教研活動力度，搞好校際交流，充分利用現有的教育教學資源，以研促教，以研興校，積極開展校本教研活動，并及時總結教改經驗，積極挖掘潛力，培養青年教學能手，提高學校教育教學質量。

4、切實加強資料建設，增強檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類和裝檔工作，做到資料齊全，滾動使用，規范有序，歸類科學，目錄清楚，檢索方便。

5、壓縮大班額規模，加大“后進生”幫教力度，全面提高教學質量。“面向全體學生，面向學生的各個方面”是實施素質教育的本質特征，但目前多數學校的班額普遍偏大，致使老師對“后進生”的幫教無遐顧及或辦法不多，措施不力，在一定程度上制約了教育教學質量的提高，也有悖于素質教育的要求。在今后一段時間，盡可能地控制班生規模，強化“后進生”的轉化工作，做好“后進生”的狀況調查及原因分析，有針對性地采取幫教措施，完善“后進生”轉化工作激勵機制，爭取大面積提高教育教學質量。

6、加大安全工作宣傳力度，搞好安全月報工作和安全隱患的排查工作，切實將安全工作落到實處，嚴防安全事故的發生。完善安全工作責任制和事故責任追究制，建立學校突發事件應急處理機制，健全重大傷亡事故報告制度，降低事故發生率。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維潛力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學潛力和創新潛力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一向要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過__個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。

抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。校園每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，校園安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，個性是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，校園初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。

一年來，在教育局的領導和中心校的指導下，認真解讀好各級文件，結合開學初全區教育工作會議的精神，認真貫徹，抓好落實，部署好學校的每一項具體工作。在工作中端正教育思想，更新教育理念，經常總結和反思學校的工作，診斷學校教育工作是不是走入了誤區，貫徹x的教育方針，堅定不移地實施素質教育，極力投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級下達的各項工作任務，深入教學第一線。盡心盡力履行校長職責，認真實施教育目標。回顧一年來的工作，主要做了以下方面：

一、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的總體素質

一年以來，在中心校的指導下，重點抓好學校領導班子的團結工作，重視教師隊伍素質的培養。堅持每周一開好例會，強化學習，提高教師隊伍的教育理念。做好教師之間的教育幫扶和教育互助，讓教師們的執教水平進一步得到提高，讓新教師得到快速成長。一方面，加強業務學習與培訓，強化校本教研工作的開展，以教育局20__教研工作要點為依據，結合本校實際，有針對性的開展教研，參加教研協作區的每一次教研活動，多次派出教師到特區一小學習他們的教研經驗;另一方面，派出教師外出學習，回來后又進行二期培訓，抓好中小學教師繼續教育工作，規定的學習培訓學時，我校每一個老師都已經全部完成。通過各種方式提高老師們的教育理論和教育素養，達到整體提高的目的。在工作中、整頓不良的教育風氣，促進教學工作的健康發展，樹立群體形象，要求教師們外樹形象，內強素質。從教師的育人理念和社會對教師的客觀要求，規范教師隊伍的教育風氣。加強教師在群眾路線教育實踐活動方面的教育，為民服務，廉潔從教。在教師的教風上，教育的理念上，教學的方式上，育人的觀念上已基本得到扭轉，為下步工作的開展鋪墊了基礎。

二、安全工作

安全工作是學校工作的第一件大事，我校每一次會議都沒有離開過安全的主題。每周一的學習會議，都向老師們交待了安全工作的主要事項，老師們對學生作了急時的教育宣傳，提高學生的安全理念，保護學生的生命安全，在開家長會的同時，與學生的家長簽定了安全責任書，與學校一起管理好學生的安全。每一天都在校園內外進行安全排查，絕不留下一處安全死角。對學生進行了“六災一滲透”的教育，提高學生的自保能力。在教學中，開展了禁毒教育，讓學生對毒品有一定的了解，充分認識毒品的危害性，樹立“珍惜生命，遠離毒品”的意識和觀念。在能操作的情況下認真對學生作好禁毒教育的“九個一”活動。加強法制宣傳教育活動，使學生對法律有了一定的認識，基本懂得《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律的淺層面法律意義，引導學生形成學習法律，用法律保護自己的意識。

三、德育工作

在本年度里，認真開展德育工作，緊緊圍繞教育局“立德樹人，同心共鑄中國夢”的政策要求，抓好學生的品德教育，促進學生的全面發展。工作中，從各種角度、不同的視角對學生的德育教育作了調查，有針對性的開展各項德育活動。加強少先隊活動的管理，提出嚴格的工作要求，多渠道做好學生的德育工作。

四、學校經費及營養餐工作

加強學校經費管理。認真學習上級有關文件和規定，認真負責，把好經費收支關口，嚴格執行“收支兩條線”管理，對學校經費的支出實行預算，并接受財務監督和校務會的監督，保證合理使用好學校每一分錢。做好食堂的管理工作，全面做好午餐工作，讓國家下撥的每生x元/每天(從20__年x月x日起每生x元/每天)真正吃到學生肚子里，實現真正的營養目的。每一個月所使用的經費，都按中心校的要求作好的月公示，接受學生、老師和家長的監督。

五、資助工作

加強資助工作的管理，我及時抓好上級政府對學生的扶貧資助工作，在此工作中，加強工作的透明度，全程管理、全程參與，讓老師們到每個學生家里去了解學生家庭情況，然后對受助學生進行公示，與村委的領導共同核實，讓真正貧困的學生得到幫助，避免了學生的輟學問題。

六、“二項”考核工作及教育“__”工作

在教學的同時，為了“二項”考核工作的驗收，組織全校的老師一起做好相關的軟件工作，從各個方面控制學生的輟學;教育“__”，我們白天上課，放學后去沒有完成學業的學員家里去，一次又一次的做他們的思想工作，動員他們去讀中職教育班，有時是雙休日去動員，有時是假期去作工作，在全體老師的共同努力下，我校轄區內的教育“__”工作取得了實效，沒有拖全鄉教育“__”工作的后腿。

七、“四創”工作

認真抓好整臟治亂工作。在本年度中，在各級政府和教育主管的領導下，根據學校的實際情況，我對學校的“四創” 工作作了具體的安排，在工作中，領導我校師生一起抓好抓實，把工作的范圍擴漲到校外，得到鄉政府領導和周邊群眾的一致好評。

總之，一學年來，全體教師的共同努力下，取得了可喜的成績。但也存在著很多不足，在下一年的工作中，我將努力工作，經常“回頭看”，認真總結和反思，經常診斷自己的工作是否與時俱進，開拓創新，堅持發揚艱苦奮斗的優良傳統，在教育局的領導下，在我鄉中心校的具體指導下，進一步加強校本研究和校本研修工作，抓好校園文化建設，經常總結工作，多借鑒兄弟學校的辦學經驗，逐步完善自己，不斷給自己“充電”，全面提高學校的教育教學質量，有計劃、有目標的建設學校的教育質量工程。今年的工作做得不夠好，在下一年的工作中，我會在工作的理念上，制度的制定和執行上來一個急轉彎，有序搞好學校的每一項工作。

★ 年度考核德育優秀工作總結5篇

★ 2022學校年終工作總結最新7篇

★ 小學師德考核個人總結最新范文10篇

★ 高中學校工作總結5篇

★ 2022年學校師德師風工作總結10篇

★ 最新教師年終考核工作總結5篇

★ 學校教務年終工作總結8篇

★ 2021學校德育主任個人年終工作總結5篇

★ 2022年教育局年終工作總結7篇

★ 2022年德育年終的工作總結5篇