在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
觀看教育教學視頻心得體會篇一
剛剛觀看完了“家校共育，立德樹人——家庭教育公開課”學習內(nèi)容，結(jié)合前幾課的學習，覺得受益匪淺，感觸良多!
首先，家長和學校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學?？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數(shù)，人數(shù)，加大監(jiān)控力度，防止校園霸陵，保護學生的人身安全和尊嚴。家長也應(yīng)該反復叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。
孩子是父母生命的延續(xù)，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當?shù)陌l(fā)展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責，這樣會導致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。
人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標不一致，獨木舟永遠到達不了想要的高度和位置。家長和老師應(yīng)該多多溝通，學?？梢赃m當組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當?shù)募医谭桨浮?/p>
情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達的主張，引導孩子發(fā)泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學會“共情”，試著去學著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴，需要的是父母的關(guān)注與尊重。
父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學校就會有人幫助教育，自己就可以當撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的`未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。
老師主要負責孩子的學業(yè)和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng)，品德培養(yǎng)，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人，其次才是一個棟梁之才，一個對社會發(fā)展有用的人。
觀看教育教學視頻心得體會篇二
在這個信息化時代，視頻已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而勵志教育視頻作為一種有意義的視頻形式，通過講述各種感人的故事、分享成功的經(jīng)驗，激勵人們奮發(fā)向上。最近，我收看了一系列勵志教育視頻，從中汲取了豐富的知識和啟示，下面我將分享一些我個人的心得體會。
首先，勵志教育視頻為我打開了一扇新的窗戶，讓我看到了更廣闊的世界。這些視頻不僅可以讓我了解到許多我從未接觸過的事物和現(xiàn)象，還能夠讓我看到許多不同背景的人們?nèi)绾慰朔鞣N困難，實現(xiàn)自身價值。他們的故事鼓舞了我，讓我相信自己也能夠做到。比如，有一次我看到了一個成功女性創(chuàng)業(yè)者的故事，她不僅在事業(yè)上取得了巨大的成功，還在家庭和社會責任方面表現(xiàn)出色。通過觀看她的經(jīng)歷，我深刻認識到人只要擁有正確的信念和努力的精神，就能夠戰(zhàn)勝任何困難，追求并實現(xiàn)自己的夢想。
其次，勵志教育視頻幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。在面對困難和挫折時，我們往往容易產(chǎn)生迷茫和悲觀的情緒。而一段有力的勵志故事或者一個成功人士的經(jīng)驗分享，往往能夠在這個時候給我?guī)韱⑹竞图?。比如，曾?jīng)我遇到了一段時間不順心的事情，情緒一度低落。然而，當我看到一位來自貧困家庭的成功人士，通過自己的努力獲得成功，我感到自己的困難相對渺小。這位成功人士的經(jīng)歷告訴我，只要不放棄，堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。從那時起，我更加堅信自己的努力是有意義的，并且勇敢地面對挑戰(zhàn)。
此外，勵志教育視頻還提醒我要時刻保持積極的心態(tài)和良好的心境。生活中難免會遇到挫折和矛盾，而這些勵志教育視頻正是告訴我們要積極面對困難，保持樂觀的心態(tài)。在我看到一位維持樂觀心態(tài)的成功人士時，我深感自愧不如。然而，通過觀看這些視頻，慢慢地我意識到一個樂觀的心態(tài)并非一蹴而就，而是需要我們不斷地培養(yǎng)和維護。從那以后，我開始嘗試不再消極抱怨，而是積極主動地尋找問題的解決方案。正是這種積極的心態(tài)幫助我度過了許多困境，收獲了更多的成功和快樂。
最后，通過觀看勵志教育視頻，我明白了分享和幫助他人的重要性。許多成功的人士并不吝惜自己的經(jīng)驗和知識，而是通過勵志教育視頻將這些寶貴的東西分享給更多的人。正是因為這種分享，才有更多人能夠從中受益，實現(xiàn)他們自己的夢想。從中我也學到了要分享和幫助他人，因為這不僅能夠幫助他人，還能夠讓自己得到更多的成長和進步。在我?guī)椭藢崿F(xiàn)夢想的同時，我也在不斷提升自己的能力和見識。
總結(jié)起來，通過觀看勵志教育視頻，我受益匪淺。它們打開了我的眼界，樹立了正確的人生觀和價值觀，幫助我保持積極的心態(tài)，懂得分享和幫助他人。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對勵志教育視頻的關(guān)注，不斷汲取其中的智慧和力量，用它們來激勵自己，為自己的夢想努力奮斗。
觀看教育教學視頻心得體會篇三
今天我看了一部有關(guān)防溺水影片，講述的是遇到溺水現(xiàn)象所采取的一系列措施。
游泳是一項很好的技能運動，但與此同時也是具有危險的一門運動，一不小心就會溺水身亡。俗話說得好：水火無情。
一、作為小學生的我們應(yīng)該增加安全防范意識，目前已知小學生溺水身亡的人數(shù)已達60%左右。隨著人口的增加，溺水現(xiàn)象也逐浙上升!在沒有大人的監(jiān)護下，不要隨意下水游泳，因為會在游泳過程中遇到什么困難我們也不太清楚。
二：不要到偏僻又不知水情的河里游泳。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會給我們帶來不便，甚至造成溺水的現(xiàn)象。如果遇到水草纏住腳時，我們應(yīng)當保持鎮(zhèn)定，脫下衣物，擺脫物體，平仰水面用手解開水草。河中經(jīng)常會發(fā)生漩渦的情況，遇到這樣的現(xiàn)象，我們應(yīng)該沿著漩渦游。
三：不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高，如果不做熱身很容易導致抽筋，不慎抽筋的話不要著急，保持鎮(zhèn)定，吸氣探進水當中，用手將腳趾向上來回彎曲，手指抽筋我們應(yīng)用腳打水掐抽筋的手指，夾回彎曲。
四：游泳時不要逞強。在游泳中許多同學總愛逞強，明知自己體力不支，還裝厲害，這是一種錯誤的表現(xiàn)。當我們體力不支時，不要逞強，應(yīng)恢復體力，在游泳過程中，如果體力不支，我們應(yīng)選擇仰泳。
五：見到有人落水而自己又不會游泳時，我們應(yīng)當找來大人，幫助救上人之后因當采取人工呼吸等救助措施，并撥打120求助，采取一系列補救措施。
溺水現(xiàn)象要防范，安全二字記心中!
觀看教育教學視頻心得體會篇四
近年來，勵志教育視頻越來越受到廣大人們的喜愛。每當我們脫離現(xiàn)實生活的瑣碎煩惱，打開電腦，觀看一段勵志教育視頻，總能激發(fā)我們內(nèi)心的力量，幫助我們面對人生的困境。就我個人而言，通過觀看勵志教育視頻，我深深體會到了堅持不懈、勇往直前的精神，同時也從中獲得了積極向上的人生態(tài)度。
首先，勵志教育視頻鼓舞人心的故事給了我堅持不懈的力量。在生活中，我們總是遇到各種各樣的困難和障礙，很容易因此感到迷茫和無助。然而，當我觀看那些通過奮斗和努力成功實現(xiàn)夢想的人們的故事時，我仿佛看到了一個個閃耀的腳步，勾勒出一幅幅不屈不撓的畫面。比如，我看過一段視頻講述了一個身患疾病的女孩，她在醫(yī)生的勸告下選擇了堅持治療，經(jīng)過多年的辛苦努力，她最終戰(zhàn)勝了疾病，成為了一名醫(yī)生。這個故事給了我深刻的觸動，不論遇到什么困難，只要堅持不懈，一定能夠攻克它們。
其次，勵志教育視頻激發(fā)了我勇往直前的決心。在人生的旅途中，我們常常會遇到失敗和挫折，這些都使我們在一定程度上失去了前進的勇氣。但當我看到有那么多的人士在逆境中不畏艱辛，勇往直前時，我相信自己也能夠做到。有一次，我看到了一個聾啞人學習多年終于能夠?qū)懗鑫难诺臐h字，這個故事給我?guī)砹藷o盡的勇氣。我開始重新審視自己的困境，明確了自己的目標，下定決心要不斷努力，直到成功。
此外，勵志教育視頻給了我積極向上的人生態(tài)度。在當今社會，普遍存在著消極和怨天尤人的情緒。然而，當我們觀看勵志教育視頻時，我們會看到那些永遠底氣十足、從不低頭的人們。他們總是積極面對生活的挑戰(zhàn)，始終保持著一顆豁達的心。這些人讓我明白，人生就像是一杯水，我們可以選擇抱怨水為什么那么少，也可以毫不猶豫地喝下去。正是這種積極向上的人生態(tài)度，讓我相信無論遇到多大的困難，只要保持一顆積極的心態(tài)，就能夠創(chuàng)造出美好的明天。
最后，通過觀看勵志教育視頻，我明白了人生的意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的成功，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和精神上的充實。在這個快節(jié)奏、功利化的社會里，很多人都追逐著名利和金錢。然而，當我看到那些放下名利追求內(nèi)心真正的夢想與追求時，我甚至有些愧疚。比如一位人們稱為“最快樂的地鐵清潔工”的老人，雖然沒能成為大富大貴，但她為了做自己喜歡的事情，每天幫助別人和城市保持整潔，過得自在快樂。這個故事讓我深思，或許真正的成功不是由外界衡量的，而是取決于我們對生活的熱愛和投入。
綜上所述，通過觀看勵志教育視頻，我獲得了很多寶貴的體會和感悟。它們在我面對困難時給了我堅持不懈、勇往直前的力量，它們讓我保持積極向上的人生態(tài)度，同時也讓我明白內(nèi)心的滿足和精神的充實才是最終的目標。我相信，只要時刻保持心靈的觸動，我們就能在這個多元化的世界里不斷成長和進步。
觀看教育教學視頻心得體會篇五
在當今數(shù)字化時代，我們可以通過各種渠道獲取到海量的信息。其中，視頻教育成為了受到青睞的教育方式之一。從短視頻到在線課程，各類視頻教育產(chǎn)品充斥在我們的生活中。在我個人的學習經(jīng)歷中，視頻教育多次幫助我解決實際問題，提高學習效果。今天我想分享一下我關(guān)于觀看視頻教育的心得體會。
第二段：時代變化，視頻教育的興起
與過去靠書籍和課堂進行知識傳授不同的是，視頻教育把知識呈現(xiàn)得更加豐富和生動。當我們在觀看視頻時，既可以看到教師詳細講解，又可以接受到音頻及視覺上的輔助效果，從而幫助我們更好地理解和學習知識。同時，我們可以按照自己的節(jié)奏進行學習，反復回看某些難點部分，這無疑是傳統(tǒng)教育難以比擬的。
第三段：如何有效地觀看視頻教育
雖然視頻教育具有許多優(yōu)點，但如果我們不能有效地觀看，也會浪費時間和精力。下面我將分享一下我個人的觀看視頻教育的心得。首先，選擇適合自己的視頻教育環(huán)境很重要，需要選擇一個安靜舒適的環(huán)境，盡量避免在嘈雜或干擾較大的環(huán)境下觀看。其次，需要對于視頻的信息進行篩選，確保觀看的視頻內(nèi)容與自己的學習計劃符合。最后，觀看視頻教育時需要盡量保持專注和全神貫注的狀態(tài)，可以記錄一些重要的知識點，方便后續(xù)查閱。
第四段：視頻教育讓學習更富足
在我個人的學習經(jīng)歷中，視頻教育幫助我實現(xiàn)了很多提高。例如在準備考試時，如果對于某些知識點理解不深，可以通過觀看相應(yīng)的視頻教程和在線課程，鞏固知識點和加深對于難點的理解。同時，視頻教育也可以啟發(fā)我們的思維，提高我們的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。當我們看到一些新穎的實驗和技能運用時，我們可以思考后如何運用到生活中。這個過程非常有趣而且能夠提升我們的學習樂趣和興趣。
第五段：結(jié)論
總之，隨著科技的日新月異，視頻教育成為了學習方式中的一種重要方法。在一個信息泛濫的社會中，我們需要根據(jù)自己的需求和目標，挑選適合的視頻內(nèi)容來幫助我們的學習和廣闊的學習視野。同時，我們還需要通過自己的努力和不懈的學習，真正將視頻教育的優(yōu)點轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)。我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提高學習水平，把每一段學習經(jīng)歷留給自己最珍貴的回憶。
觀看教育教學視頻心得體會篇六
初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備、智能開發(fā)、實踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng)，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發(fā)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學存在的現(xiàn)狀
1.上級領(lǐng)導重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數(shù)學校領(lǐng)導把教學改革的重心傾向了語文、數(shù)學、英語等與升學有著密切關(guān)系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領(lǐng)導看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。
2.教學方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新?？荚u以身體素質(zhì)達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和用心性，抑制了體育教學在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學校場地的限制、教師專業(yè)的不同，導致學生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學學生比較少，體育老師就相應(yīng)的比較少，有的學校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質(zhì)量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統(tǒng)體育教學體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結(jié)束，幾乎沒有室內(nèi)體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術(shù)難度大，重復過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。
二、課程改革和脫離實際的教材資料
學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數(shù)學生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業(yè)余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學生還能夠透過體育課學習各項基本技術(shù)，而在活動課中利用充足的時間，系統(tǒng)的學習某一項運動技術(shù)、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產(chǎn)生用心影響，還有利于提高學生的運動技術(shù)水平，為各項運動競賽儲備人才。
觀看教育教學視頻心得體會篇七
當今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的人選擇通過觀看視頻教育來獲取知識和技能。我也是其中之一。在視頻教育的過程中，我不僅獲得了實用的知識和技能，而且也頗有心得體會。在本文中，我將分享自己的觀看視頻教育的心得和體會。
二段：視頻教育的優(yōu)勢
視頻教育相比傳統(tǒng)的教育方式擁有眾多的優(yōu)勢。首先，視頻教育可以提高學習效率?；ヂ?lián)網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的視頻教育資源，學生們可以自行挑選適合自己的教材，不再被老師或教材所限制。此外，視頻教育同時提供了多種學習方式，例如跟隨視頻教程進行模仿，隨時隨地地學習，以及暫停、重復等自由學習方式。另外，視頻教育還可以增強學習的趣味和互動性，讓學生們可以在輕松、愉快的氛圍中學習，更好地吸收知識。
三段：觀看視頻教育需要注意的事項
觀看視頻教育時，需要注意以下幾點。首先，要提高觀看視頻的專注力和耐性，畢竟長時間盯著屏幕不容易集中注意力。為了避免視力受損，應(yīng)保持適量的遠離距離并盡量減少視頻的間隙時間。另外，觀看視頻教育時應(yīng)當自我約束，確保自己不會過度沉迷于視頻教育而忽略了其他生活和學習任務(wù)。
四段：學習視頻教育的心得
觀看視頻教育，除了需要專注和耐心以外，還應(yīng)制定合理的學習計劃。在制定計劃時，應(yīng)合理安排學習時間、任務(wù)以及學習目標，以確保學習進程的穩(wěn)步推進。此外，要學會提出問題和解決問題。在整個學習過程中，會遇到各種問題和困難。學會提出問題并及時解決問題，不斷修正自己的學習過程，可以更好地完成學習任務(wù)。
五段：總結(jié)
總的來說，觀看視頻教育已成為學習的趨勢和主流，并擁有眾多的優(yōu)勢。然而，在使用該學習方式時，需要注意掌握必要的觀看技巧和自我約束。同時，學生們也需要制定科學的學習計劃，并學會快速解決學習過程中的問題。只有這樣，觀看視頻教育才能真正為我們提供幫助，讓我們更好地獲得實用知識和技能。
觀看教育教學視頻心得體會篇八
今天，老師帶領(lǐng)我們觀看了"防溺水安全教育"的'影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識。
夏天來了，最受人們歡迎的運動應(yīng)該是游泳吧。因為在水里游泳可以解暑，那大家可曾想到危險會隨時在我們身邊發(fā)生。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會有這一情況頻頻發(fā)生。通過觀看視頻，我們知道要避免危險到來，家長務(wù)必要帶孩子到有安全設(shè)施的游泳場地游泳，還要時刻監(jiān)管好自己的孩子。20_年1月3日的下午，在一個小區(qū)里，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當她拿著手機背對著她的孩子時，孩子原本是在潛水區(qū)，可因孩子有強烈的好奇心，慢慢地向深水區(qū)走去，過了一會，孩子的媽媽才反應(yīng)過來，她急匆匆去找孩子，孩子卻溺水身亡了。
如何預防溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該做到六不準：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到無安全設(shè)施無救援人員的水域游泳。這六不準時刻提醒我們，要遠離危險。如果身邊發(fā)生有人溺水了，我們應(yīng)該怎么做呢?20_年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水，家人施救，7人相繼溺亡。20_年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人施救，6人均溺亡。從這兩個事例我們知道當時道德感使然，救人心切，但我們不能盲目施救，救援溺水者是非常有技術(shù)難度的。如果一時沖動，悲劇就會發(fā)生在我們身邊。
那么發(fā)生溺水事故時，我們?nèi)绾握_救援。
一，岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二，器材救生優(yōu)生于徒手救生。
三，團隊救生優(yōu)生于個人救生。
四，大聲呼喊或撥打110報警電話。
當發(fā)生有人溺水時，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以尋找周圍是否有繩子，泡沫，木板，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當繩子，救助落水者，如果救援時體力不支就應(yīng)該放手，要不然自己也會滑入水中。救人時必須要在保證自身安全的情況下，人救上后4分鐘之內(nèi)是最好的救援時間，先用手把口里的贓物清除，再打開呼吸道進行心臟復蘇或人工呼吸，直至救援人員到。我們要學會智慧救援。明確這些后，我們就知道救人也是要講究方法的。
視頻中，我看到多少個原本幸福的家庭因為孩子溺水事故徹底破碎了，多少的親人嚎啕大哭，傷心欲絕。所以，我想呼吁同伴們，我們一定要好好珍惜生命，遠離危險，讓生命之花開得更美麗。這樣，我們才能過上更幸福、更安全的生活。
觀看教育教學視頻心得體會篇九
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講,深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。
忠于職守，認真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學任務(wù)。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
觀看教育教學視頻心得體會篇十
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：
首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐,打破封閉式教學.傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
(２)有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。
最后，教師要有敬業(yè)精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看教學視頻心得體會6
學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求，而現(xiàn)行體育教學很少思考學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面提高學生身心素質(zhì)，也很難調(diào)動全體學生的學習熱情，體育教學改革勢在必行。本文根據(jù)個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、資料和方法提出了改革性推薦。
一、體育教學的目標學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務(wù)與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是鞏固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。所以學校體育的目標宏觀來講應(yīng)是促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構(gòu)成良好的人際關(guān)系。
二、現(xiàn)行教學資料及方法的弊端中學體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象、深奧，并且系統(tǒng)性不強，實踐課包括隊列隊形、基本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統(tǒng)體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質(zhì)與思想素質(zhì)作基礎(chǔ)的。學生基礎(chǔ)不同，要掌握相同的教學資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。教學資料完不成，學生身體得不到鍛煉，結(jié)果體育課成了學校的“搭頭課”。
三、中學生的生理心理特點初中學生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)潛力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應(yīng)以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。
四、游戲法教學是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學生運動熱情；但當學生很活潑時上體育課，又務(wù)必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲；素質(zhì)練習很枯燥乏味，可用游戲法進行調(diào)節(jié)，如追逐跑練奔跑潛力、聽信號追逐跑練反應(yīng)速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。結(jié)束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。
總之，實施素質(zhì)教育應(yīng)強調(diào)讓每一個學生的每一個方面均有發(fā)展，具有個性特長，實施游戲法教學則能很好地吸引學生，使他們感到因為學校里有自己的游戲伙伴，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)良好的思想品德。所以，學校體育中應(yīng)大力推廣游戲法教學，尤其是義務(wù)教育中，在學生的世界觀、人生觀構(gòu)成時期，在體質(zhì)鍛煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面發(fā)展。
觀看教育教學視頻心得體會篇十一
全納教育是一種教育模式，旨在將障礙群體和非障礙群體按照各自的能力和需求，同等對待、接受教育。近年來，隨著社會對多元化、平等化和普及化的追求，全納教育得到了越來越多的關(guān)注和認可。而觀看全納教育視頻則是一種重要的了解此教育模式的途徑。本文將分享我觀看全納教育視頻的心得體會。
第二段：確立觀點
觀看全納教育視頻，能夠幫助我們深入了解全納教育的本質(zhì)和實踐。通過觀看視頻，我們可以了解全納教育的目標、方法、特點和收益，進而理解全納教育是如何實現(xiàn)教育公平和多元化的。
第三段：主體
觀看全納教育視頻，我不僅了解到全納教育的工作方式，也看到了孩子們的笑容和成長。我看到，全納教育的實踐者們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€平等的學習環(huán)境，每個孩子都能夠在這個環(huán)境中找到自己的學習方式和節(jié)奏。我還看到，障礙群體的孩子和非障礙群體的孩子之間建立了深厚的友誼和相互支持的關(guān)系。
觀看全納教育視頻，我還學習到了一些實用的教育方法和技巧。例如，全納教育中具有針對性的個性化教學和以運動為媒介的體驗式學習等。這些方法和技巧解放了孩子們的學習熱情和創(chuàng)造力，讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的潛能。
最重要的是，觀看全納教育視頻，我認識到了自己在教育上的責任和角色。我們每個人都是孩子成長道路上的一份子，我們可以通過自己的言行，傳遞正能量和關(guān)愛，幫助孩子們更好地發(fā)展和成長。
第四段：總結(jié)
總的來說，觀看全納教育視頻，讓我更加深入地了解全納教育，進而認識到自己在教育中的責任和使命。它讓我看到了全納教育的優(yōu)勢和發(fā)展前景，更懂得了基于多元化、平等化和普及化的理念所帶來的影響。
第五段：感受與展望
通過觀看全納教育視頻，我感受到了教育的溫度和人性。我期待全納教育模式能夠更加廣泛地推廣，讓更多的孩子受益。同時，更希望自己能夠在實際工作中，更好地貫徹全納教育的理念，讓每一個孩子都能夠成為自己的英雄。
觀看教育教學視頻心得體會篇十二
現(xiàn)如今，視頻教育已經(jīng)成為了被廣泛關(guān)注的教育方式。而且，隨著新媒體、VR等技術(shù)的發(fā)展，視頻教育的受歡迎程度會愈發(fā)上升。而我個人也是一個經(jīng)常在觀看視頻教育方面下功夫的學生。在現(xiàn)在這個時代，觀看視頻教育已經(jīng)是跨越時間和空間的現(xiàn)代化教育形式。在這篇文章中，我將分享我在視頻教育方面的學習經(jīng)驗和感悟。
第二段：優(yōu)點
觀看視頻教育的主要優(yōu)點在于高效性和便利性。視頻教育在一定程度上打破了時空的界限，同時允許觀眾在自己的節(jié)奏下進行學習。我們可以隨時隨地的觀看它，從而避免了一定程度上由于時間和地點等因素對我們的學習產(chǎn)生的阻礙。與此同時，視頻教育還能在一定程度上幫助我們更好地吸收和理解學習內(nèi)容，因為視頻中的圖像，聲音和文字可以幫助我們以多種方式記憶和理解課程。
第三段：通過視頻教育提高能力
在視聽方面，觀看視頻教育還可以有助于我們的感官發(fā)展。觀看視頻教育的視覺效果和聽覺效果通常都會經(jīng)過嚴格篩選和處理。這不僅可以幫助我們更好地理解和記住知識，還可以幫助我們培養(yǎng)審美觀或其他藝術(shù)方面的能力。而且，觀看視頻教育時，我們可以很容易地觀察和模仿老師或?qū)＜业陌l(fā)音，表情，手勢以及其他技能等方面的運用，這些都可以對我們的能力發(fā)展產(chǎn)生正面影響。
第四段：如何有效學習視頻教育
雖然視頻教育已經(jīng)方便了我們的學習，但是，有效學習視頻教育也是一項需要技巧的事情。首先，我們應(yīng)該確定視頻教育與自己的學習需求和水平是否相符。然后，我們可以選擇適合自己的視頻教育資源進行學習。接著，我們應(yīng)該認真觀看視頻，在學習時認真記錄關(guān)鍵筆記，以便之后回顧。最后，我們還可以利用社交媒體平臺等途徑與老師或其他學生交流，以便更好地理解和掌握學習內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
隨著電子教育和數(shù)字化教育的發(fā)展趨勢，視頻教育已經(jīng)成為了一種重要的學習方式。對于學生來說，通過觀看視頻教育，可以在更短的時間內(nèi)獲得更多的知識和技能。當然，為了有效地學習視頻教育，我們需要注意選擇，認真觀看和記錄筆記等方面的問題。總之，對于目前的大多數(shù)學生而言，視頻教育已經(jīng)成為了他們快捷、高效、方便的學習方式之一，我們可以充分利用這一學習資源，以更好地提高自己的知識水平和能力。
觀看教育教學視頻心得體會篇十三
聽說全納教育普及度變高了，于是我也決定跟上時代的步伐，觀看了一些全納教育相關(guān)的視頻。在這篇文章里，我想分享一下我觀看全納教育視頻的心得體會，希望可以在這個話題上多點關(guān)注。
第一段：開始看全納教育視頻之前的想法
在我還未開始看全納教育視頻之前，對于全納這個詞語的理解只停留在淺層次，即“包容”、“包括”等意味。我沒有意識到它涉及到的層次之廣，從教育生態(tài)到社會和國家進步的角度來考量全納的重要作用。出于好奇和一種進取的心態(tài)，我決定要加深對全納教育的了解，并為從各個角度加入實踐全納教育貢獻自己的力量。
第二段：看完全納教育視頻后的感受
觀看這些視頻后，我對全納教育有了更全面的認識。其中的一些關(guān)鍵詞，如“尊重”、“公平”、“包容”，不僅是教育工作者必須遵循的基本原則，對于我們每一個人來說，都可以自覺地把這些精神貫徹到生活的每一個方面。此外，我學到了全納教育的局限性，即全納教育需要長期持續(xù)的投入，同時也需要仔細的計劃和各級人員的協(xié)作，才能做到最優(yōu)化的實施。
第三段：產(chǎn)生的思考與感悟
做為一個普通人，我深刻認識到全納教育的意義與深度，同時也更加明確了我作為一個個體該如何看待自己的社會角色和責任。作為一個教育工作者，我也認識到要積極推動全納教育，除了要追求自己的專業(yè)知識水平外，更要擺正心態(tài)，將教育事業(yè)當成一種拓展自己價值的機會，無論是從個人成長還是服務(wù)社會進步兩個角度著眼。
第四段：對全納教育未來的展望
全納教育雖然已經(jīng)有了一定的成效，但仍存在很多需要優(yōu)化和突破的領(lǐng)域。尋求通過科技創(chuàng)新方式增加全納教育的普及率，同時指導專業(yè)人員去更好的運用特殊教育經(jīng)驗和方法，將是全納教育未來發(fā)展的一個重要的方向。最終，我們都希望看到全納教育成為教育領(lǐng)域的一個生動的范例，能夠更好的照顧有特殊需求的人群，并推動社會和國家的全面進步。
第五段：自己的決心
看了這些全納教育視頻，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種強烈的決心——要努力學習，獲得鉆研全納教育技能的能力和經(jīng)驗，不僅是為了自己的成長和提升，更是為了給所有有特殊需求的學生們提供最好的教育服務(wù)，讓他們在平等的教育氛圍下成長，做一名為全納教育而努力奮斗的人！