社會實踐報告有助于培養我們的觀察力、分析思考能力和表達能力。接下來是一些優秀的社會實踐報告范文，供大家參考和學習。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇一
xx大學情系母校活動是由共青團xx大學委員會與xx大學招生辦公室共同主辦，xx大學紫荊志愿者服務總隊承辦，領航志愿服務團具體負責的大型志愿活動。
離開曾經朝夕相伴的母校走進xx大學已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學習方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學子們正如當初的我們，為明年的六月蓄勢待發，他們或許彷徨，或許困惑。
此時，“情系母校”活動，無疑給了我們一個再好不過的機會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們全新的大學，去幫助與我們同根的春暉人。
作為一個過來人，回報母校恩情我們責無旁貸；
作為一名xx人，發揚自強不息我們義不容辭。
14年高考的硝煙漸漸散盡，15年高考的戰鼓已經打響。我們，母校14屆畢業生，是切身經歷高考磨礪的老兵，是大學生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學弟學妹的學長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認真傾聽，傾聽我們曾經有過的、學弟學妹們正在經歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風采！
我們組建了一支充滿活力、獨具特色的大學生志愿者服務團隊，以xx大學為主導，聯合全國各地十幾所重點大學，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學習心得和經驗教訓，提高高三學生的學習能力，讓他們少走彎路。
我們的團隊始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯系著兩端：母校與高校。我們引導著一群人：母校莘莘學子。通過展示xx大學以及其他大學悠久的歷史、優良的學風、自強不息的精神、強大的科研教學實力等加深母校學生對xx大學以及大學生活的了解，同時幫助他們樹立正確的學習觀，明確學習方向，相信此后將會有更多的母校學子，通過這座橋梁，走出困惑，走進心中理想的大學！
xx市第二十四中學創建于1949年，1962年被評為xx省重點中學，2004年被評為xx省示范高中。
1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，xx市第二十四中學的前身——xx育才中學正式開學。學校的第一任校長是中國教育的先驅、當時xx市第一任市長毛達恂，第一任教務長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。
1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學校，并留下了親筆題詞：你們學校是培養人才的學校，很注意學生的德育和智力的培養，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們去創造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學校圖書館前。
歷史鑄就典范，文化沉淀風采，跨越兩個世紀的錘煉，獨有的風范成就了一代又一代學子的夢想，特有的風華，孕育了一批又一批時代的精英。
本著“為學生的發展而設計”的育人理念、“科學與人文兼修，優秀與特長并重”的'育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學特色，本著 “一切為了學生全面而充分地發展”的辦學目標，為培養思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學的學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，在高考、競賽、藝術、體育、科技等各領域均取得優異成績，領軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學校創造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數學基地。近幾年，24中學在科技創新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選xx隊，參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。
二十四中不僅重視學業優秀，更強調全面發展。學校還大力發展學生黨員，自1997年以來學校發展了150多名學生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。
另外，學校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規范化，形成了自己的特色。自1997年起，學校先后與美國拉瑪高級中學、澳大利亞卡洛中學成為友好學校，并和多個國家的教育交流機構進行了廣泛的教育合作。學校國際班從2011年暑期正式招生。
擁有一支充滿愛心，忠誠事業，努力鉆研，學為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。學校現有教職員工123人，其中六名特級教師、現有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格。
“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質課程，培養創新人才”已經成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質，贏得了“東北小xx”的美譽。
董天舒參加“情系母校”活動啟動儀式，對“情系母校”志愿活動形成初步認識，并觀摩去年實踐優秀支隊展示，獲得很大啟發。
高崟喆認真聽取了xx大學xx招生組組長叢老師經過結合xx省招生實際情況，對我們返回母校宣講的內容側重點提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導，讓我們的實踐活動更接地氣，內容充實。
同時，召集同屆xx大學同學組成實踐支隊。除極少數同學因考試結束較晚、藝術團寒訓等原因無法趕回學校進行現場宣講，其他同學均積極參與。
王子銘在幾次與學校溝通后確定了活動的具體方案，并號召其他有意愿進行宣講的學校加入支隊，同時舉行活動。節省母校時間、空間資源，節約學弟學妹精力，形成競爭，增強xx同學的動力。
期末考試結束后，xx大學的同學們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動，印制海報，演練宣講。第二批回到xx的同學帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待2017年1月22日，活動正式開始。
第一期活動參與的學校有xx大學、北京大學、中國人民大學、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業大學、東南大學、xx理工大學、中國傳媒大學等十三所學校。在由xx大學、北京大學和中國人民大學組成的聯合宣講中，xx大學的同學的演講最為精彩，無論從內容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學的風采展示，又有文理科學長學姐針對不同科目的實用復習策略，最后還將大家的聯系方式提供給學弟學妹，方便為大家答疑解惑。
其余各個學校學校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個教室都人頭攢動，反響強烈。
三、 第二期——2017年2月27日
部分放假較晚的高校無法參與第一期活動，因而活動集中在2017年2月27日舉行。參與高校主要有復旦大學、中國科學技術大學、浙江大學、天津大學等。
實踐感想
作為一名高中的畢業生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學走出來，又走進xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報母校。然而這一次的寒假情系母校活動，卻給了我們一個絕佳的機會，可以盡自己的綿薄之力為學弟學妹給予幫助。
帶著xx人的責任與態度，我們重新踏進了高中的校園。學弟學妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業的學長學姐，也做了十分充足的準備，一方面在學校宣傳方面掛海報，另一方面在學習、生活、心態等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學弟學妹奉上最真摯的幫助。
校方對于我們此次活動也給予了大力的支持，不僅在各個班級進行了通知，也開放了學校的全部兩個大階梯教室以及6個自習室供我們使用，使活動能夠圓滿的完成。
在情系母校的活動中，我們更加明晰了自己肩上的責任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學生，背負著母校的期待和希望，更應該在大學這片廣闊的天地里發揮自己的光和熱，不辜負自己的內心。
重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報母校。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇二
20xx年7月，在寧波團市委的領導下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社區開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業，就如泰戈爾所說：“果實的事業是受人尊敬的，花的事業是甜美的，但還是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
在此次活動中，我主要去了6個社區進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學苑社區，一個位于北侖的社區。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠以及我們對于北侖區的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷。”學苑社區之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了范江岸社區、史家社區、春城社區、高田王社區、華興社區等多個社區。在此次活動即將結束的時候，我覺得自己收獲頗多，總結如下：
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
酷暑七月，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。
二、對于任何工作的態度都應該是積極向上的。
在一個接一個的社區工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統計，我們應保有積極向上的態度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。
三、在與人交流中，學會很多技巧和方法。
在此次的活動中，與社區負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。
四、在共同生活中培養自身對于團隊的歸屬感十分重要。
我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的`歸屬感，這點對于我而言十分重要。
五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。
在活動開展中，我也發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。
時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇三
在這個漫長的署假期間，我們應該讓它變的充實而有意義。炎炎夏日當頭，正是由于有這樣的環境，我們更應該鍛煉自己，看看自己能否在惡劣的環境中有能力依托自己的雙手和大腦來保持自己的生活，同時，也想經過親身體驗社會理論讓自己所學的東西能否被社會所用，更進一步理解社會，在理論中增長知識，鍛煉自己才干，培養自己的韌性，我的能力能否被社會所承認。想經過社會體驗，找出自己的不足和差距所在。2找工作不是想象中的那么簡單，在幾天艱苦的找尋中，得到了一點，很多地方都要有經歷的人才能被優先錄用，一聽沒做過，都找各種理由推托。在找尋工作時就給自己講，工資高不高不重要，關鍵是能鍛煉自己，管吃住就行了，為何這樣的要求就這么難找呢？終于工夫不負有心人找到一家酒樓。面試官是一位女經理，很有氣質，說話很有含養，在經過一番對話后她把我給錄用了，叫我第二天來上班吧，但是既然你是學這個的，能否去擺哈臺呢，我懷著忐忑的心情答應了。走到二樓大廳我先看了看桌子上怎樣擺的然后把餐具撤到旁邊的服務臺，然后按先前的記憶擺好了，在這過程非常的緊張，汗水不斷往下掉。過后經理進行了點評，說我擺的還可以就是有點緊張，希望你以后在工作中不要那么緊張了。好了你去宿舍弄好你的東西吧。
第二天開始了這個署假的打工生涯。剛開始做，心里還是有些怕怕的，很緊張。還好其他一些同事還比較友善，不懂的不會的就問問他們，他們也很樂意幫助。第一天在緊張的忐忑中沒有意外中渡過，由于第一天很順利接下來的日子也比較的順利。因為是才來所以應先搞好同事的關系，因而我只好臨時避其鋒芒。盡快熟悉本人所在的任務環境。由于酒樓一共兩層，酒店大堂在一樓，廚房也在一樓，二樓有一個大廳和包房。每天忙完過后就托著疲憊的身體回到宿舍用最快的速度洗漱完，倒頭就睡。每天都在同寢的叫喊中醒來。每次都十分不情愿的從床上起來。辛苦的一天又來了，沒辦法既然選擇了就要堅持到最后，努力吧！兩個月很快就過去了。3在不知不覺中兩個月轉眼就過去了，在這的每一天雖然很好累，但很充實。每天看見客人高興的吃著飯店的食品并能為其服務，看到他們滿意的笑容自己心中也有種成就感。在平時的歇息時間我也主動找我們的指導員和同事請教。
我在快要走的時候，那位女經理根我說，我曉的你是一個有志向的人，想做大事。不過大事都由小事積蓄起來的，做大事也由做做小事的本領不斷積蓄而成的，所謂不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。她還說，一個人怎樣不是看他的學歷，文憑怎樣。關建是看此人做事能否勤勞踏實的做某件事。你看那掌勺的士師傅和基層任務的師傅嗎？你能看出他們的區別和聯系嗎？我說：“看不出。”那我告訴你吧。做切配的做打盒的師傅經過努力和很多艱辛才能成為灶上的師傅，他們要注意每個細節的掌握這是很難拿捏的。聽了這些話給我的感觸很深，也給我指明了一個方向。4在這次的實踐中不僅知道知識的重要性，也知道課本之外的實踐的重要。在這之后我明學習中我們需要努力，在實踐中我們需要更努力，也知道爸媽的錢是來的多么的不易。
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優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇四
從_月開始持續到此刻的崗前實踐將在七月初有個了結。截止目前，我已經先后在流通部、采編部、數圖部、期刊部等部門實踐過。經過本次崗前實踐，進一步加深了我對圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環境，認識了今后共事的同事，讓我受益匪淺。經過實踐，我體會到的主要感受如下：
1、圖書館就像一臺機器，任何一個零件都不可或缺，僅有各個部門充分發揮各自的功能，才能保證整個圖書館系統的順暢運行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務的最直接的窗口，僅有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負責著圖書采購和編目工作，一方面根據用戶需求和圖書館的發展采購很多新書，另一方應對采購的新書進行編目和審核，以便進行上架借閱。數圖部為整個圖書館數字化建設、網絡系統的維護等承擔重要職責，成為圖書館向前發展的重要力量。
2、圖書館的工作有時看似簡單，可是簡單的工作也需要潛心學習，甚至動動腦子想出更好的工作方法或是從中學習一些知識或是發現一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不夢想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進圖書，其實上架的過程也是一個熟悉排架結構、了解圖書分類的過程;貼磁條、數據套錄、典藏審核看似機械，但卻在重復的工作中掌握規律和提高工作效率;同一舊期刊對應打包是一個一對一配對的繁復過程，更是一個考驗你的處事本事的過程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實踐計劃按照館里統一安排應當是從三月份就開始了，可是由于三月份是我們畢業論文送審前的關鍵時期，需要最終的修改完善，館里根據這種情景準予了我三月份的假期。這讓我十分感動，也親身體驗了館里人性化的管理體制，當然也要多謝館領導的諒解。
4、在實踐期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動。經過參與團體活動，我認識了更多的同事，同時也體驗了圖書館這個大家庭的溫暖。
我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管-理-員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的資料及指標》，針對評估資料我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡-通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心教師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。
熱心—教師們借書，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協助找到需要的書。
愛心—在教師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書管-理-員組織，設立班級圖書箱，使圖書能周轉起來。
為了能讓學生看到自我喜愛的圖書，在__年底我校成立了小小圖書管-理-員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情景，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
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優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇五
這個寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進行返校宣講對外經貿大學的活動，總體來說，我們這次活動完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。
首先，我們的這次宣講形式豐富，通過資料，發帖，現場宣講，張貼海報等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學生對我校有了一定了解，也燃起了學弟學妹們對我校的深厚興趣。活動中，我們也通過學長學姐與本校下屆學生的親密互動，給這些即將面臨高考，還處在緊張復習生活中的學弟學妹們帶來了動力，并傳授了經驗教訓，同時，我們也親切耐心的想他們介紹了大學的有關情況，讓大家對大學及對外經貿的大學生活充滿了向往。
通過我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學校，在這所連年獲得高考王稱號的學校中，建立了對外經濟貿易大學的威信，我們自身也在活動中找到了自我的滿足感和完成任務的成就感。本次活動的不足就在于，由于高三學生備考緊張，無法留給我們足夠的時間宣講，所以宣傳過程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機會。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇六
隨著社會經濟的快速發展，畢業生就業形勢日益嚴峻，就業率也成為考核高校工作的重要指標，畢業生就業狀況好壞直接影響了學院招生生源質量和專業發展前景。因此我院特別邀請了一些優秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就業去向及現狀，了解返校校友對本院的教學、管理、校風、學風建設等方面的意見和建議，進一步完善畢業生就業指導工作；另一方面，通過與優秀的返校校友交流掌握用人單位對畢業生素質和職業能力的要求，從而促進教學改革不斷深入，不斷提高人才培養質量，推動專業認證發展。
二、活動目的。
1、通過與返校校友交流，了解畢業生實際的信息反饋和遇到的知識和技術問題，以及他們對教學環境、專業課程設置和教育教學內容、教學方式、考核方法、實踐技能培養等方面的意見和建議。
2、通過與返校校友交流，了解用人單位對畢業生的思想品德、專業知識、業務能力和工作業績等方面的總體評價和要求。
3、通過與返校校友交流，逐步建立經常性的反饋渠道和評價制度，為教學改革提供依據。
三、活動時間及地點。
20xx年11月常熟理工東南校區。
四、活動對象。
20xx、20xx、20xx屆畢業返校校友。
六、活動準備。
1、師生座談會。
（1）座談會場地布置：在活動開始前一天，安排相關人員借好學院大會議室進行必要的準備活動。
（2）活動過程的組織：安排10名志愿者負責將校友帶往相關場地，并進行入場引導、主持、維持秩序等任務。
2、帶領返校校友參觀新校區。
（1）活動組織安排：安排10名志愿者負責帶領校友參觀新校區。
3、帶領返校校友參觀實驗室。
（1）參觀場地：在活動開始之前，安排相關人員向實驗室負責老師借好實驗室。
（2）活動過程的組織：安排5名在對實驗室有所了解的志愿者帶領校友以及學院領導到實驗室，進場參觀，并演示一些實驗成果。
七、活動流程。
1、師生座談會。
由志愿者將返校校友帶領到座談會場地，與學院領導及老師就在的就業形勢及方向展開交流。
2、帶領返校校友參觀新校區。
由志愿者帶領返校校友參觀東南校區。
3、帶領返校校友參觀實驗室。
（1）由志愿者帶領返校校友到實驗室。
（2）由實驗室中的人員帶領學院領導與返校校友參觀一些實驗成果。
八、注意事項及突發狀況處理。
1、注意事項。
（1）所有工作人員按崗位就位。
（2）志愿者穿統一制定服裝。
（3）所有工作人員準時上崗，不可遲到，不可擅離崗位。
（4）所有工作人員保持個人手機通暢，有問題及時溝通解決。
2、突發情況處理。
（1）校友財務丟失。
由于校友返校人員眾多，情況復雜，難免出現丟失財務的情況。發生這類事件時，志愿者應先安撫校友的情緒，若情況不易處理，應立即向上級反映。
（2）校友停車問題。
若校友應停車問題與保安發生爭執，應盡量向上級匯報。盡量避免矛盾升級，產生不必要的麻煩。
（4）校友突然身體不適。
首先詢問校友身體現狀如何，準備熱水、毛巾等物品。若情況比較嚴重，自己無法解決，應向上級反映，嚴重時應撥打120或聯系校醫務室。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇七
（一）實踐課程目的與任務。
（二）本課程適用專業：全校統招本科各專業大一、二學生。
（三）學分：1個學分。
（四）社會實踐（調查）安排在假期進行。
任課教師放進假根據學校教務處和形勢政策教研室的安排，布置學生進行社會調查實踐。
（五）在社會實踐（調查）經常上，每個學生撰寫20xx字以上論文（或報告）。
（六）教師批改學生社會實踐報告，給出《形勢與政策》課程成績，以百分制計。
常用的有文獻調查法；實地觀察法；訪問調查法；問卷調查法；抽樣調查法；典型調查法。
整理資料主要是對調查得來的數據進行鑒別、歸類、數據錄入和分析（有的還要進行統計分析）。
根據當年的熱點問題靈活布置選題。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇八
20xx年x月，xx大學校馬列研究會根據省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯教育廣大青年大學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中牢固樹立和認真落實全面、協調、可持續的科學發展觀，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關文件精神，結合我們學校的特色，在xx大學校團委的指導下組建了一支以強化社會責任感，宣講科學發展觀為主題的暑期社會實踐高碑店分隊。
高碑店市是經國務院批準的對外開放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬，是環京、津經濟圈的主要市縣之一。近幾年來，高碑店市積極響應河北省“三年大變樣”活動的號召，在實踐科學發展觀,促進經濟發展，改善社會民生方面取得了巨大成就。南關村是新城鎮的重點發展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。
1、我們分隊受到校團委和系團總支老師的重視，隊員們紛紛表示出對這次實踐活動的極大熱忱和決心。
2、我們向廣大老師和同學征求意見，以使宣講內容更加翔實具體，宣講形式更加生動活潑。
3、制定了完備的宣講計劃。考慮到不同人群對科學發展觀的認識水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對不同人群的宣講要求。
5、聯系報刊，網站等媒體進行宣傳，擴大本次實踐活動的影響力，讓更多的人了解重視科學發展觀。
1、x月7日。
一大早，我們一行人在校門口照了張合影后就出發了。大家都對接下來的行程充滿了期待。經過一個多小時的車程，早上九點我們終于到達了高碑店市，大家徒步來到了高碑店市最大的市民廣場——世紀廣場。
分好組后，我們就開始分頭行動了。由于我們都身著統一的服裝，在廣場里比較顯眼，很多市民看到我們都會主動上前來詢問，得知我們是在校大學生來宣講科學發展觀，很多市民都自發聚集在一起，一邊看著我們發給他們的材料，一邊聽著隊員們的講解，時而和我們探討，發表他們自己的見解。在與他們的交談中，我們發現，大多數人對科學發展觀的認識還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學發展觀，而不知道它的深刻內涵和統領全社會發展的重要意義。
一個帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊員給他們講解時，那個媽媽就一直在教育那個小男孩，等我們走了以后，發現那個阿姨還在跟那個小男孩講解科學發展觀的相關知識，大家都很高興，不約而同說出了鄧小平爺爺曾經講過的一句話“教育，要從娃娃抓起”。
就在大家聚集在一起休息時，遇到了一位老爺爺，與其說我們對他宣講科學發展觀，倒不如說是“聽爺爺講那過去的故事”。這位老人是個退休的老干部，經歷了中國從舊社會到新時代的轉變，對我們宣講的科學發展觀很有感觸，也很有發言權。老人對中國的歷史和政治了解頗豐，講起話來也頭頭是道，我們向他提到科學發展觀時，他很認同，而且對科學發展觀給予了很高的評價，特別提到了里面的“以人為本”。老人說到，以前生病都不敢去大醫院看，看病難看病貴是個大包袱，現在政府以人為本，推行合作醫療，使他們看病的負擔大大減輕。整個交談中，老人都興致很高，不時發出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺的感染，對科學發展觀也有了自己更深的認識。
2、x月8日。
早上6點30分，我們10人吃過早飯，乘車來到河北省保定高碑店市新城鎮南關村進行科學發展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長在村口迎接我們。
隨后，我們到村長家與村長進行座談。村長對我們到南關村開展科學發展觀宣講活動表示歡迎，同時表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長向我們介紹了南關村的基本情況。最后，村長叮囑我們在開展科學發展觀宣講活動時，一定要注意安全，同時，和村民交談時最好采用通俗的語言，最好能和村民的生產生活實際相結合。帶著村長的囑托，我們在南關村開始了進村入戶的科學發展觀宣講活動。
首先我們根據村長的介紹和指引，將隊伍分成兩組。兩組隊員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對我們的到來都非常歡迎和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發放宣傳材料，運用通俗的語言向村民介紹科學發展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實踐科學發展觀取得的輝煌成就以及今后的發展方向。同時，我們也與村民共同探討科學發展觀在農村的實踐情況。村民們紛紛發表自己的看法，大多數人認為，科學發展觀在農村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學文化素質較低，無法正確、全面地理解科學發展觀的原理。另一方面，許多鎮、村干部在宣講和實踐科學發展觀時不能很好地和農村、農民的實際情況相結合。尤其是在“以科學發展觀為指導，努力增加農民收入”方面，村民的感受不是很深。針對村民的疑問，我們力所能及的進行了回答和解釋，同時一些普遍性或我們難于回答的問題我們也認真地記載下來，向有關部門反映。
中午13點，我們結束了進村入戶開展科學發展觀的宣講活動。簡單的吃過午飯后，重返村長家和他道別。對村長的大力支持和幫助我們表示了誠摯的感謝，同時我們也把在宣講活動中了解的情況的記錄的問題向村長反映。村長聽了我們的介紹，非常高興。他說“這些情況和問題是我們在平時工作中很難掌握到的，這些問題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長表示熱烈歡迎xx大學暑期社會實踐隊到南關村開展暑期社會實踐活動，并表示南關村愿意建立xx大學暑期社會實踐基地。
1.參與實踐的隊員認真，全面、系統地學習了科學發展觀的基本原理，了解了河北省、保定高碑店市實踐科學發展觀取得的輝煌成就及今后的發展方向。通過開展實踐活動，隊員進一步了解了城市市民、農民的生活情況，鍛煉了我們的交際能力，使我們進一步了解了社會，了解了民情民意。
2.通過實踐活動，保定高碑店市的許多市民，南關村的村民都對科學發展觀的基本原理、對河北省、保定高碑店市實踐科學發展觀取得的輝煌成就及今后的發展方向有了進一步的了解。這有利于高碑店市民和城關村村民更好地理解中央和地方的方針、政策，配合黨和政府開展工作，積極抓住發展機遇，實現社會和個人的共同發展。
3.在實踐的過程中，我們掌握了南關村村民關于科學發展觀的真實想法及反應的問題，我們將問題整理好之后反應給城關村村長，這對于城關村今后實踐科學發展觀，制定政策，努力增加農民收入提供了參考。
4.此次實踐活動由我們自己聯系實踐地點，自己策劃活動內容，最后取得了成功。充分鍛煉了我們的組織、協調和策劃能力。
這次前往高碑店市進行科學發展觀宣講的實踐活動，讓隊員們都感受頗豐，感觸良多。整個實踐活動從前期的計劃、準備，到實踐過程的實施，再到實踐結束后的探討、總結，每個隊員都積極地參與其中。而且這次實踐活動對我們的策劃，組織，合作和應變能力都有了一個提升，這是無法僅從書本上學來的。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇九
7月24日至29日，法政學院xx年赴河間暑期社會實踐隊分別在河間市體育場、瀛洲公園、曙光路等處開展政策宣講、法律普及活動，就黨和國家關于經濟發展和醫療衛生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權行為等法律常識進行宣傳和普及。
政策宣講以社會主義核心價值觀為主題，圍繞經濟、政治、文化、社會、生態文明、黨的建設等方面的改革熱點問題展開解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實踐隊員在實踐中深化課堂學習效果、學習領會馬克思主義中國化的理論成果，增強道路自信、理論自信、制度自信。
新一屆中央領導集體上任以后，出臺了一系列的措施及政策，嚴肅黨風黨紀、改善民生環境。法政學院xx年赴河間暑期社會實踐隊根據學校、學院安排、結合群眾生活實際，深入社區、街道，深入百姓身邊，圍繞社會主義核心價值觀，精心選取了我國新出臺的部分民生政策以及法律常識作為宣講內容。
宣講過程中，實踐隊員通過發放宣傳單的方式與現場群眾進行交流，耐心、細致地回答了公立醫院改革、寬帶提速降費、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問題。隊員們的表現得到了現場群眾的一致好評。現場市民普遍反映，類似這種政策宣講活動很有必要，也很有意義。此次宣講活動讓與人民群眾緊密相關的.政策法規從紙面來到眼前，使群眾對民生政策和法律常識有了更為清晰、系統的認識，對基層建設和發展發揮了重要作用。
通過政策法律宣講，使基層群眾加深了對黨中央新政策的認識和理解，更好地支持和擁護黨的領導與國家政策;同時，也使群眾合理地運動法律和政策解決與自身相關的現實問題，維護自身權益，實現自身利益;使人民群眾明明白白地做國家的主人，推動國家政策的進一步落實。
政策宣講和普法宣傳是法政學院赴河間暑期社會實踐隊的核心內容，十名隊員選取了共三個部分、四十余條政策法規內容進行排版印刷，準備活動歷時近一個月。宣講活動開始之前，實踐隊組織隊員進行集中學習、查閱資料、相互討論，確保對宣講內容心中有數、清楚明了。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十
在這個炎熱的夏天，為了給農村小朋友送去一絲“涼爽”，帶去一份快樂。7月5日，河南農業大學食品科學技術學院教育關愛服務團隊之“夢之星”實踐團隊啟程出發了，目的地是河南省駐馬店。
一路上他們歡聲笑語，興致高昂，商量著接下來為期幾天的實踐安排，努力使每一天都過得充實而有意義。雖然炎熱，可依舊擋不住大家的熱情，更多的則是對社會實踐的熱情與欣喜。
到達目的地，看到教室里的黑板報，就像看到了小朋友對知識的渴望，對老師的愛戴，雖然貧窮，但知識可以改變命運，相信這些小朋友以后都能學有所成，為自己的家鄉，為社會，為國家貢獻自己的力量！
新的一天開始了，也拉開了第一天的支教生活的帷幕，大家懷著激動的心情都早早的來到各自所在的班級，等待著老師的到來。學生與老師之間有的可能是第一次見面，有一些生疏感，但她們渴望求知的眼神是那么的熾熱。
每個班級的老師會與同學們用一節課的時間來認識并互相了解對方，有些孩子們上臺來介紹自己的時候有些膽怯，有些害羞；而有的孩子們活潑亂跳，并表演了自己的拿手才藝，但都贏得了大家的掌聲。雖然只有短短的一節課的時間，但那種陌生感似乎早已消失，大家融合在了一起，希望在以后的日子里，大家能成為一家人，老師們更加深入了解每個孩子內心的感受，幫助她們解決心中的困惑。
農村的孩子并不像城市里的孩子那樣活潑，多才多藝，他們往往更加羞澀內向一點，面對老師的指點或是交代的任務，他們總是認認真真的聽，認認真真的完成，雖然天氣炎熱，可是在他們身上絲毫看不到煩躁不耐，一直都是那張稚嫩的臉龐上或是羞澀內向，或是干凈純潔的微笑，眼睛里透露著欣喜快樂的渴望。
他們的全家福。他們在一天天長大，用相片留住曾經嬌小的他們。教室外邊是每個班的全家福，他們組成了一個大家庭，書香班，我愛我家，當地的老師們用這種直接溫馨的方式告訴他們，他們是一個大家庭，要團結有愛，互幫互助。每個教室都一樣，同時因為全家福的存在而又不一樣，獨一無二的存在。
放學后，他們幾個沒有回家，他們說“我喜歡學校，學校有大家一起玩，”，學校是孩子們的天堂，自由自在的飛翔。在操場上和姐姐一起嬉戲，從低到高的站在一起伸出自己小手掌，露出自己的笑臉，無憂無慮。看著這樣的他們，仿佛看到了曾經的自己，童年一段刻苦銘心的記憶，最快樂的時光。
或許短短的幾天并不能真的對他們有所幫助，但我們會盡可能的讓他們在這幾天過得開心快樂，用我們的耐心換取他們的笑臉。
每天和這些小朋友們在一起，感受著他們的天真活潑，好像自己也回到了童年。
今天給大家帶來了一場別開生面的手工課——用橡皮泥自行創作。或許作品不佳，但都是大家自己動手制作的，每一張臉上都是開心的笑臉，看著橡皮泥在他們的手中變換出各種形狀，各種動物，自己的手也好癢，干脆動手跟他們一起玩樂。小白兔，小狗，小豬，小羊等等不停的在我們眼前變換，笑聲不停充斥著我們的耳朵，神奇的感覺不到絲毫的吵鬧，反而無比的開心與滿足。這或許就是贈人玫瑰手留余香吧，給他們一段快樂的時光，送自己一段難忘的回憶。
手工課結束了，大家還是意猶未盡，舍不得離開座位，依舊坐在自己的位置上擺弄著自己手中的橡皮泥。多想有個藍胖子，帶我回到童年。可愛的小朋友，愿你們一直開心快樂！
一轉眼一個星期就要過去了，明天我們就要和這些可愛的小朋友分別了，看著他們，不舍的心緒迎上心頭。多想一不小心時間停在這里，只有用手機記錄這美好的日子。
小朋友們雖然小，但他們卻很懂事，不哭鬧，不驕縱，不任性，團結友愛，互幫互助。有小朋友做游戲摔倒了，他們會跑過去把他扶起來，雖然沒有言語上的關心“你沒事吧”，卻用行動表示了自己對他人的關心。他們會爭吵，會因為一件小事而斗嘴，但轉眼之間依舊會把自己的東西給他人分享，會手拉手一起玩耍，沒有多余的心機，一顆善良單純的心比什么都重要。愿他們能一直這樣下去。
親愛的小朋友，你們要健健康康，快快樂樂的長大，哥哥姐姐們會想你們的，未來，我們一起加油！
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十一
x月x日至x日，法政學院赴河間暑期社會實踐隊分別在河間市體育場、瀛洲公園、曙光路等處開展政策宣講、法律普及活動，就黨和國家關于經濟發展和醫療衛生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權行為等法律常識進行宣傳和普及。
政策宣講以社會主義核心價值觀為主題，圍繞經濟、政治、文化、社會、生態文明、黨的建設等方面的改革熱點問題展開解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實踐隊員在實踐中深化課堂學習效果、學習領會馬克思主義中國化的理論成果，增強道路自信、理論自信、制度自信。
以同志為的新一屆中央領導集體上任以后，出臺了一系列的措施及政策，嚴肅黨風黨紀、改善民生環境。法政學院20赴河間暑期社會實踐隊根據學校、學院安排、結合群眾生活實際，深入社區、街道，深入百姓身邊，圍繞系列重要講話精神和社會主義核心價值觀，精心選取了我國新出臺的部分民生政策以及法律常識作為宣講內容。
宣講過程中，實踐隊員通過發放宣傳單的方式與現場群眾進行交流，耐心、細致地回答了公立醫院改革、寬帶提速降費、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問題。隊員們的表現得到了現場群眾的一致好評。現場市民普遍反映，類似這種政策宣講活動很有必要，也很有意義。此次宣講活動讓與人民群眾緊密相關的政策法規從紙面來到眼前，使群眾對民生政策和法律常識有了更為清晰、系統的認識，對基層建設和發展發揮了重要作用。
通過政策法律宣講，使基層群眾加深了對黨中央新政策的認識和理解，更好地支持和擁護黨的領導與國家政策;同時，也使群眾合理地運動法律和政策解決與自身相關的現實問題，維護自身權益，實現自身利益;使人民群眾明明白白地做國家的主人，推動國家政策的進一步落實。
政策宣講和普法宣傳是法政學院赴河間暑期社會實踐隊的核心內容，十名隊員選取了共三個部分、四十余條政策法規內容進行排版印刷，準備活動歷時近一個月。宣講活動開始之前，實踐隊組織隊員進行集中學習、查閱資料、相互討論，確保對宣講內容心中有數、清楚明了。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十二
調查人：xxxx。
學號：xxxxx。
專業：xxxxxxxx。
班級：xxxxxx調查背景。
2011年初，國家計生部門正在研究允許夫妻一方是獨生子女的家庭（簡稱“單獨二胎”）問題，計生部門正在進行適度放寬獨生子女準生“門檻”的調研。同時，我國各地對此也有相關的二胎政策。
2013年11月15日，十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》對外發布，其中提到“堅持計劃生育的基本國策，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策”，這標志著“單獨二孩”政策將正式實施。
人口學家指出，一胎化政策已經導致一個人口迅速老齡化時代的到來，他可能會阻礙中國經濟未來的競爭力。同時由于計劃生育引起的強制墮胎和不平衡男女比例，也給中國社會增加潛在危險。
因此，面對現在已經出現而未來會日益嚴重的人口老齡化和勞動力短缺的社會問題，單獨二胎政策的出臺已經成為社會發展的必然趨勢，對于二胎政策的各種爭論也是此起彼伏。
本調查報告基于問卷調查的形式，對山東棗莊地區的某個居民小區的部分居民進行走訪調查，獲取數據，并進行統計分析，以此來研究該地區人群對國家批準實施的準生二胎政策的態度和看法。
二、準備工作。
1.政策研讀。
本文所進行的調查研究，是對于人們生兩個孩子的看法，因此更準確地來說，是調查人們對單獨二孩政策的看法，但是由于大部分人對單獨二孩政策和單獨二胎政策并沒有區分，所以本文不做詳細說明，文中出現的所有“二胎”均等同于“二孩”。
首先需要區分，單獨二孩政策不等于單獨二胎政策，如果單獨家庭第一胎生的是雙胞胎或多胞胎的話，那么該家庭就不能再享受單獨二孩政策，更不能再生第二胎。如果單獨家庭第一胎只有一個孩子，則可以享受單獨二孩政策。單獨二孩，顧名思義就是指有兩個孩子，計劃生育針對的是孩子的數量，而不是胎次的數量，如果是兩胎的話，則有可能出現三個孩子或者更多孩子的情況，這樣便不符合單獨二孩的政策。
單獨二孩政策的符合條件：
單獨二孩政策適用于一方為獨生子女的夫婦。一般地講，獨生子女是指本人沒有同父同母、同父異母或同母異父的兄弟姐妹。
2.設計調查問卷。
根據對二孩政策的分析研究，考慮到人們的心理狀態，設計了如下調查問卷：1.你的年齡。
a.男b.女3.是否參加工作？
a.是b.否。
4.你的月收入（*3是）。
a.是b.否。
6.是否感到孤單？（*5是）。
a.是b.否。
7.是否曾經希望有個兄弟姐妹？（*5是）。
a.是b.否c.無所謂。
8.為什么？（*7是）。
a.一個人孤單b.減輕贍養老人的壓力c.其他。
9.為什么？（*7否）。
a.喜歡獨處b.會減少父母對自己的關注度c.財產糾紛d.其他10.對二胎政策態度（注：支持不代表你一定生二胎）。
a.支持b.反對。
11.為什么？多選（*10支持）。
a.解決人口老齡化，提高勞動力b.使老人晚年更安逸，減輕養老負擔c.本來就該放開生育，生育自由d.和我關系不大12.為什么？多選（*10反對）。
14.為什么？多選（*13是）。
a.增加養老保障b.一個也是養，兩個也是帶c.使孩子有個伴，學會分享d.父母要求e.提高家庭樂趣與幸福感15.為什么？多選（*14否）。
a.經濟成本太高，一個都養不起b.沒有這么多精力去照看兩個孩子c.自己不符合要求（政策，年齡，其他方面）。
16.你希望兩個孩子的性別如何？（*13）。
a.都是男孩b.都是女孩c.一男一女。
17.你認為二胎政策對緩解人口老齡化，提升勞動力的作用如何？
a.有著積極的影響b.一般c.持消極態度d.沒什么作用。
18.如果符合條件，并且經濟和精力允許，你會選擇生二胎嗎？
a.會b.不會。
19.為什么？（*18不會）。
a.不喜歡小孩子b.只想要一個c.兩個孩子可能會鬧矛盾d.其他。
三、調查目標。
四、調查過程。
采取發放調查問卷的形式，利用調查問卷對小區過往行人進行調查，填寫過后收回調查問卷，進行統計分析。
五、反饋結果。
本次調查問卷總共調查了樣本數據53人，其中29名男性，24名女性，得到如下直觀數據：
圖1調查問卷的回答狀況。
對于幾個較為關鍵的問題，例如對于二胎政策的態度，我們可以看出，有43個人支持，10個人反對。支持的人中有38人認為該政策可以緩解人口老齡化趨勢，提高社會勞動力；有40人認為該政策可以為自己的養老提供更好地保障，該兩種觀點占主流。而對于反對的人來說，人們主要認為這將會導致就業壓力進一步增大，帶來一系列社會問題。
而對于是否考慮生二胎的問題，有30個人打算，23個人不打算。可見對于二胎政策支持的人也不見得想要二胎。在支持的人當中，有20人認為生兩個孩子能夠增加自己的養老保證；8個人覺得生兩個一起養和生一個養并無太大差別；有25人覺得如果有兩個孩子共同成長，會有利于孩子的全面發展，使孩子學會分享、友愛；另外有10人是由于父母要求他們生兩個孩子（可能由于第一胎是女兒的緣故）。
反對的人們也有他們的原因，從列出的原因來看，經濟成本是打消人們要二孩的最大原因，反對的23個人都選擇了經濟成本過高，撫養一個孩子已經很費力了的選項，而且時間成本的壓力也不容小覷，時間精力的限制，也是導致人們不生二胎的重要原因。而選擇自己不符合要求的人也有10個，因此不排除贊成二胎政策但是身體情況不允許再要二胎的人群存在。
而對于第15個問題，如果經濟條件和精力允許，并且條件符合，你愿意要兩個孩子嗎？有40個人選擇了愿意，相比之前的30個人來說，希望有兩個孩子的人數進一步提高，可見經濟能力和精力限制對于撫養能力的限制。
六、對影響人們是否生育二胎的因素的統計分析。
圖2.(a)打算生育二胎的男女比例圖2.(b)不打算生育二胎的男女比例。
本來以為由于孕育工作是由女性承擔，所以可能在不打算生育二胎的人群中，女性數量要多于男性，但是通過調查發現，二者數量并無太大差別，相反，考慮到調查人數中女性略少于男性，所以性別對于是否支持生二胎的影響似乎不大。
圖5.(a)獨生子女對于生育二胎的態度圖5.(b)非獨生子女對于生育二胎的態度。
在調查的18個獨生子女中，有12個人選擇生育二胎，另外8人選擇沒有生育打算，這8人其中有2人年齡在35-40區間段，可能是由于歲數原因，所以沒有生育打算。而非獨生子女的35人中，有18人有生育二胎的打算，另外17人不打算生育二胎。因此可以看出，獨生子女更有生育二胎的打算，這可能與其成長環境的孤獨感有一定關系。
注：一個人是否打算要二胎是受多重客觀因素共同作用的結果，有時候還會受到自己主觀情感以及成長環境等多方面的影響，不是單一因素作用的結果。本文從性別、年齡、經濟能力和是否為獨生子女等方面所進行的比較，只能說明該因素對人們的態度確有影響，但至于影響的大小，還應作進一步調查分析；而且受到樣本數量的限制，本文調查研究結論僅可用于參考本地區城區人群對于二胎政策的態度，不具有普適性。
七、個人想法與活動心得。
在調查過程中，經常會聽到這樣的聲音，即“如果經濟條件允許，會考慮要兩個孩子”。這也是大多數人心理狀態的真實映射。就我而言，我是贊成二胎政策的，但是真的到了結婚生子的年齡的時候，即便是要孩子也需要綜合考慮當時的經濟能力再做決定，更何況是要兩個孩子。可能兩個孩子一起養的費用不是成倍增加，但是仍然需要更多的經濟成本和時間成本去養育兩個孩子，相比一個孩子來說，難度無疑是陡增的，壓力也是巨大的。尤其是對于如今很多正處在事業發展階段的夫妻來說，如果不是父母催迫，恐怕連一個孩子都不想要呢，更別提兩個了。
因此對于二胎政策能否真正達到它的目的，即緩解社會老齡化，提高社會勞動力，能夠有多好的實現度，政策又會帶來哪些負面影響，如人們所擔心的人口增多導致就業壓力進一步加劇等問題該如何解決，將會是未來需要關注的。
政策措施不是一蹴而就的，在我看來，二胎政策勢必對于市場勞動力有積極的作用，而它所帶來的就業壓力增大以及如何更好的保障孕育期婦女權利、公司批產假的高昂成本等一系列問題，應當通過其他的法律法規解決，使得生二胎政策落到實處，惠民利民。
八、結語。
綜合全面地考量，立即全面放開二胎政策不利于人口的長期均衡發展。此階段所實行的“單獨二孩”政策是社會發展中采取的過渡方案，用以應對當前的社會形勢變化。
相對而言，“單獨二孩”政策更加平穩、漸進、可控。但對單獨二孩政策的影響也要有清醒認識。“單獨二孩”政策能緩解老齡化程度和過程，但無法改變中國老齡化的趨勢。應對老齡化根本之策是建立和完善社會保障制度和養老服務體系。同樣道理，“單獨二孩”政策能緩解未來勞動力供應短缺的局面，但未來勞動力數量的縮減是長期的趨勢。應對勞動力數量下降的根本措施是提高勞動生產率，而不是再回到多生孩子的時代。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十三
在建黨100周年之際，為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，重慶師范大學物理與電子工程學院組成的宣講團與海棠香國社區達成共識，于2021年7月17日進行了黨史宣講活動。
此次黨史宣講活動有幸請到了一位黨齡超過50年的黨員以及各年齡階段的市民，活動全程由主持人統籌進行，依次進行了唱國歌，了解黨領導下的核物理發展史，黨史問答，朗誦以及黨員分享環節。整個活動順利進行，從黨員口中我們也更深入了解到了黨的發展史，以及當整個國家處于水深火熱時中國共產黨所做出的的巨大貢獻，歷史不會忘記革命烈士，我們更不會忘記！
通過此次黨史宣講，我認識到了2021年是不平凡的一年，在這一年，我們將要迎來中國共產黨百年華誕，100年前，中國共產黨成立，這是中國歷史上開天辟地的大事件，自從有了中國共產黨，中國人民有了領導者，中國革命有了堅強的領導力量。經歷了千辛萬苦，我們迎來了中華人民共和國的成立，中國共產黨帶領我們建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義偉大道路，一百年來，中國共產黨始終代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興指明了方向。
我相信，中國共產黨會帶領全國各族人民，在今后譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現中華民族的偉大復興。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十四
摘要：【全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策】全會公報指出：促進人口均衡發展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。
實踐人員：xxx及若干青年干部。
一、2016二胎政策何時全面放開最新消息。
在十二五規劃的期間，我們國家的人口總數繼續上升。在2014年年末的時候總人口并沒有達到13.68億人，受當前國內人口老齡化和我們國內的生育率的影響，我國家的當前的勞動率在不斷的下降，而老年人的總人口數量也在不斷的上升。在2014年的時候在我們國家十五周歲到五十九周歲的勞動力在9.3億。而在六十歲以上的老年人占到了15.5%總2.12億人。
全面實施二胎政策，可以優化我們國家當前的人口結構，持續供給國家的勞動力的輸出和降緩當前人口老齡化帶給我們的困難，更加的有效的促進我國經濟的可持續的發展，增進家庭的幸福感。
2016二胎政策何時全面放開最新消息和關于2016準生二胎政策，當前各個省市正在根據人口與計劃生育法進行當地的修改，然后統一進行實施和落實，最快的速度將在明年的時候實施全面放開二胎政策。
2014年3月26日閉幕的甘肅省十二屆人大常委會第八次會議全票通過決定，對《甘肅省人口與計劃生育條例》第十八條進行修改，將“夫妻雙方均系獨生子女的，要求生育第二個子女的可安排生育”修改為“夫妻雙方或一方為獨生子女的，要求生育第二個子女的可安排生育”。新頒布的條例在3月26日公布之日起正式施行，這標志著甘肅省成為西部第一個全面施行“單獨兩孩政策”的省份。
一、夫妻雙方或者一方系甘肅省城鎮居民符合下列條件之一，要求生育第二個子女的可安排生育：
（1）夫妻雙方或一方為獨生子女的；
（3）夫妻一方患不孕不育癥，依法收養一個子女后又妊娠的；
（4）夫妻一方系二等乙級以上傷殘軍人或者同等級因公傷殘人員的。
二、可以被認定為“獨生子女”的公民。
具備下列三個條件之一的，就可以被認定為“獨生子女”：
（1）本人為父母生養的唯一子女。即：無同父同母、無同母異父、無同父異母、無收養的兄弟姐妹。
（2）本人為父母依法收養的唯一子女。即：被養父母依法收養，且為養父母的唯一子女。
（3）父母依法生育（依法收養）過兩個及以上子女，其他子女均已死亡并未生育，本人為父母現存的唯一子女。即：本人為父母現存的唯一子女，且其他已死亡的兄弟姐妹未生育后代。
在10月份剛結束的黨的十八屆五中全會中，最引人注目的決議當是全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，該政策被坊間簡稱為“全面放開二胎”，即堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。這是繼2013年十八屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩”政策之后的又一次人口政策調整。
一、啟動實施單獨二胎的原因：
1、低生育水平穩中趨降。
上世紀90年代初，我國總和生育率降到更替水平以下，目前為1.5～1.6，達到發達國家的平均水平。人口總量雖然保持持續增長，但慣性趨弱。如果維持現行生育政策不變，總和生育率將繼續下降，總人口在達到峰值后將快速減少，影響人口長期均衡發展以及中華民族的長遠發展。
2、人口結構性問題日益突出。
勞動年齡人口開始減少，人口老齡化速度加快。數據顯示，我國老年人口規模呈現總量擴張、增量提速的發展態勢，人口撫養負擔正逐步加強。此外，未富先老跡象顯現，經濟發展壓力增強。2014年中國65歲以上人口數量達到13755萬人，占全國比重10.1%。從國際上發達國家的經濟發展和人口結構變化來看，大部分國家都是在物質財富積累達到一定程度后，才開始進入到人口老齡化階段，相應地這些國家有足夠的財力來解決老年人的養老問題。而本世紀初我國進入人口老齡化社會時，物質財富積累則相對不足。
1、從長遠來看，促進中國人口結構的調整，有利于老齡化問題的解決。目前中國人口結構性問題凸顯，勞動總量不斷減少，還是世界上人口老齡化速度最快的國家之一。預計到2050年左右，老年人口達到4.4億左右的峰值，約占總人口的1／3。單獨放開二胎將使得年輕人口得以迅速增加，使中國的人口老齡化狀況得到相當程度的改善，有利于緩解中長期老齡化社會的養老壓力。
同時，實施單獨二胎政策能夠增加未來勞動力人口，提高經濟潛在增長率。從近期而言，單獨二胎政策將帶動相關產業的發展，創造就業機會。該政策的實施，最為受益的當屬與母嬰有關的消費產業，而這涉及醫療檢測設備、免疫疫苗、嬰兒配方奶粉、奶瓶、嬰兒紙尿褲、嬰兒護理產品、婦嬰服飾、早教幼教、玩具、游戲、動漫、教具教材、游樂場等一系列圍繞母嬰消費的產業鏈。這些行業反過來會需求大量的人才，對改善我國現階段的就業壓力大的問題有巨大的作用。
3、有利于穩定適度低生育水平，促進人口長期均衡發展，促進人口與經濟、社會、資源、環境的協調和可持續發展。
三、實行二胎政策存在的阻力。
1、目前，全國符合再生育條件的單獨夫婦有約1100萬對，截至5月31日，全國提出再生育申請的單獨夫婦27.16萬對，獲準的有24.13萬對。并不是開放生育，就人人都愿意生的。對于普通家庭來說，生育第二個孩子成本很大。我們以一線城市來看，從孩子出生前孕婦的產檢分娩等各項費用到孩子上大學的費用加起來最低為38萬，而最高費用可達143萬。更何況，現如今國人的生育觀念發生了變化，不再盲目生育而是追求優生優育.2、女性會在職場的發展受到限制，妊娠期和照顧孩子的負擔決定了女性職員不管是上升階梯還是上升資本都會大大不利。對于女性來說，在事業與生育孩子間如何平衡將會是很難的問題。
我們小組認為：
給父親也放產假，不但可以讓父親更多地參與到育兒和照顧家庭中來，而且生育導致的職場競爭力損失由兩性分擔，增進了兩性平等。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十五
在建黨100周年之際，為深入學習貫徹***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，重慶師范大學物理與電子工程學院組成的宣講團與海棠香國社區達成共識，于2021年7月17日進行了黨史宣講活動。
此次黨史宣講活動有幸請到了一位黨齡超過50年的黨員以及各年齡階段的市民，活動全程由主持人統籌進行，依次進行了唱國歌，了解黨領導下的核物理發展史，黨史問答，朗誦以及黨員分享環節。整個活動順利進行，從黨員口中我們也更深入了解到了黨的發展史，以及當整個國家處于水深火熱時中國共產黨所做出的的巨大貢獻，歷史不會忘記革命烈士，我們更不會忘記！
通過此次黨史宣講，我認識到了2021年是不平凡的一年，在這一年，我們將要迎來中國共產黨百年華誕，100年前，中國共產黨成立，這是中國歷史上開天辟地的大事件，自從有了中國共產黨，中國人民有了領導者，中國革命有了堅強的領導力量。經歷了千辛萬苦，我們迎來了中華人民共和國的成立，中國共產黨帶領我們建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義偉大道路，一百年來，中國共產黨始終代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興指明了方向。
我相信，中國共產黨會帶領全國各族人民，在今后譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現中華民族的偉大復興。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十六
值此建黨百年之際，全黨全社會都掀起了黨史學習教育熱潮。翻閱百年黨史，我們自豪，中國共產黨是一個不斷創造奇跡的政黨，我們幸運，有這樣一部偉大的黨史能提供源源不斷的精神養分，學習黨史也是從精神上為社會主義現代化新征程“鋪路搭橋”。廣大黨員干部要學好黨史，務必要講方法，讓黨史學習教育接地氣、有人氣、入人心、有實效，讓黨史學習教育在紅色的五月落地生根、開花結果，讓黨史中的革命精神代代傳承，永垂不朽。
黨史教育“落地有聲”，學習方法要“新”。***總書記指出，要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。這就要求在學習方法上，應注重創新，不拘泥于書本，特別是在基層，可以結合當地實際，通過老百姓喜聞樂見的方式，運用“動靜結合”“模塊教學”“走出去”等多種學習方法。安徽省旌德縣將黨史學習教育內容“送上”公交巴士，流動車廂被打造成了學習黨史的重要陣地，公交電視音頻循環播放黨史學習內容，通過這種“沉浸式”的“聲”入人心的方式，讓黨史學習內容與乘客“一路同行”，潛移默化地將黨史中的斗爭精神植入聽眾的內心。
黨史教育“生根發芽”，學習形式要“活”。黨史學習教育絕不能始于會議、止于材料，必須一步一個腳印，緊跟時代的腳步，讓黨史學習“潮”起來，將黨史學習落實落細。在學習形式上，需要更加靈活多變，如線上黨史知識競賽、黨史經典故事“油畫上墻”、組織黨史學習班、專家視頻直播解讀黨史故事、研學參觀紅色景點等多種形式，切實提高廣大人民群眾學習黨史的參與感、獲得感，學習只是開始，重要的是將學習成果與工作實際有機結合，促進學習成果的轉化，將革命精神內化于心、外化于行，在黨史學習過程中務實“為民情懷”
黨史教育“開花結果”，學習內容要“實”。百年奮斗史是革命先輩們給予我們的精神“富礦”，如何更好地挖掘好這筆財富，要跟對老師，還可以向書本求知，黨史學習教育用書出版座談會明確指出四本“指定書目”：《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。這四本書凝結了數代中國共產黨人的智慧與心血。展卷披讀，鑒往知來，在閱讀中，我們與歷史進行跨時空對話，思想得到不斷淬煉，更能幫助我們準確理解和把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的科學內涵和核心要義，更好地發揚黨的優良傳統。
我們黨一路風雨泥濘，歷經磨難，好不容易才將這份偉大的事業傳承下來，交到我們這一代人手中，這份囑托承載了無數革命先輩的希望。我們更應當不負歷史的重托，不負時代的責任，不負人民的期待，學好這部感天動地的奮斗史、戰斗史、發展史，在最好的時代里，在黨史中留下屬于我們這一輩人的濃墨重彩的一筆，賡續共產黨人精神血脈，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發奮進之力，以優異的成績慶祝建黨100周年。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十七
一、調查課題的目的與意義。
二胎政策是與計劃生育政策相對應的生育政策。在2011年3月,國家計生部門考慮放開二胎政策。廣東省提交二胎政策試點的申請,該政策因此激起大眾的興趣。二胎政策的放寬與否與許多社會問題息息相關,涵蓋養老問題、人口老齡化問題、獨生子女問題等方面。對此做相關的民意調查是非常有必要的，通過問卷式調查或者電話訪談等方式進行對二胎政策的意見看法，有利于對政府決策做出政策依據。
二、調查的內容對二胎政策的看法。
3對目前計劃生育政策的看法4目前的家庭組成狀況。
三、調查范圍、調查對象。
贛州市章貢區抽樣的20個小區為例（在此不一一列舉）、以家庭為單位發放問卷。
四、調查方案。
1決定調查方式；發放問卷或者電話訪談。
2決定調查抽樣方法(參考一般簡單隨機抽樣和系統抽樣)3決定調查問卷的設計。
五、說明調查人員的組成、組織結構及培訓安排。
1、人員組成：由20人組成，每兩人1組，共十組，每組負責2小區。
2、規定：儀表端正、大方；舉止談吐得體，態度親切、熱情；具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情；訪員要具有把握談話氣氛的能力。
3、培訓：培訓交流的的技巧，所要注意的問題，確保調查正常進行。3人員安排；每組負責2小區，進行自填式問卷的發放和收回。
六、調查的時間進度和經費使用計劃。
1、時間進度：
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
4）總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。按調研的實施程序，可分六個小項來對時間進行具體安排：時間2015年4月20日到4月24號。
2、經費：
人員工資20×1000=20000問卷費用2000×2=4000。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十八
（二）本課程適用專業：全校統招本科各專業大一、二學生。
（三）學分：1個學分。
（四）社會實踐（調查）安排在假期進行。
任課教師放進假根據學校教務處和形勢政策教研室的安排，布置學生進行社會調查實踐。
（五）在社會實踐（調查）經常上，每個學生撰寫字以上論文（或報告）。
（六）教師批改學生社會實踐報告，給出《形勢與政策》課程成績，以百分制計。
二、社會調查的方法。
常用的有文獻調查法；實地觀察法；訪問調查法；問卷調查法；抽樣調查法；典型調查法。
整理資料主要是對調查得來的數據進行鑒別、歸類、數據錄入和分析（有的還要進行統計分析）。
根據當年的熱點問題靈活布置選題。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇十九
摘要：【全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策】全會公報指出：促進人口均衡發展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。
實踐人員：xxx及若干青年干部。
實踐內容：關于國家計劃生育二胎的實踐報告實踐方式：問卷調查、文獻查閱，網上查詢。
一、2016二胎政策何時全面放開最新消息。
在十二五規劃的期間，我們國家的人口總數繼續上升。在2014年年末的時候總人口并沒有達到13.68億人，受當前國內人口老齡化和我們國內的生育率的影響，我國家的當前的勞動率在不斷的下降，而老年人的總人口數量也在不斷的上升。在2014年的時候在我們國家十五周歲到五十九周歲的勞動力在9.3億。而在六十歲以上的老年人占到了15.5%總2.12億人。
全面實施二胎政策，可以優化我們國家當前的人口結構，持續供給國家的勞動力的輸出和降緩當前人口老齡化帶給我們的困難，更加的有效的促進我國經濟的可持續的發展，增進家庭的幸福感。
2016二胎政策何時全面放開最新消息和關于2016準生二胎政策，當前各個省市正在根據人口與計劃生育法進行當地的修改，然后統一進行實施和落實，最快的速度將在明年的時候實施全面放開二胎政策。
2014年3月26日閉幕的甘肅省十二屆人大常委會第八次會議全票通過決定，對《甘肅省人口與計劃生育條例》第十八條進行修改，將“夫妻雙方均系獨生子女的，要求生育第二個子女的可安排生育”修改為“夫妻雙方或一方為獨生子女的，要求生育第二個子女的可安排生育”。新頒布的條例在3月26日公布之日起正式施行，這標志著甘肅省成為西部第一個全面施行“單獨兩孩政策”的省份。
一、夫妻雙方或者一方系甘肅省城鎮居民符合下列條件之一，要求生育第二個子女的可安排生育：
（1）夫妻雙方或一方為獨生子女的；
（3）夫妻一方患不孕不育癥，依法收養一個子女后又妊娠的；
（4）夫妻一方系二等乙級以上傷殘軍人或者同等級因公傷殘人員的。
二、可以被認定為“獨生子女”的公民。
具備下列三個條件之一的，就可以被認定為“獨生子女”：
（1）本人為父母生養的唯一子女。即：無同父同母、無同母異父、無同父異母、無收養的兄弟姐妹。
（2）本人為父母依法收養的唯一子女。即：被養父母依法收養，且為養父母的唯一子女。
（3）父母依法生育（依法收養）過兩個及以上子女，其他子女均已死亡并未生育，本人為父母現存的唯一子女。即：本人為父母現存的唯一子女，且其他已死亡的兄弟姐妹未生育后代。
在10月份剛結束的黨的十八屆五中全會中，最引人注目的決議當是全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，該政策被坊間簡稱為“全面放開二胎”，即堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。這是繼2013年十八屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩”政策之后的又一次人口政策調整。
一、啟動實施單獨二胎的原因：
1、低生育水平穩中趨降。
上世紀90年代初，我國總和生育率降到更替水平以下，目前為1.5～1.6，達到發達國家的平均水平。人口總量雖然保持持續增長，但慣性趨弱。如果維持現行生育政策不變，總和生育率將繼續下降，總人口在達到峰值后將快速減少，影響人口長期均衡發展以及中華民族的長遠發展。
2、人口結構性問題日益突出。
勞動年齡人口開始減少，人口老齡化速度加快。數據顯示，我國老年人口規模呈現總量擴張、增量提速的發展態勢，人口撫養負擔正逐步加強。此外，未富先老跡象顯現，經濟發展壓力增強。2014年中國65歲以上人口數量達到13755萬人，占全國比重10.1%。從國際上發達國家的經濟發展和人口結構變化來看，大部分國家都是在物質財富積累達到一定程度后，才開始進入到人口老齡化階段，相應地這些國家有足夠的財力來解決老年人的養老問題。而本世紀初我國進入人口老齡化社會時，物質財富積累則相對不足。
1、從長遠來看，促進中國人口結構的調整，有利于老齡化問題的解決。目前中國人口結構性問題凸顯，勞動總量不斷減少，還是世界上人口老齡化速度最快的國家之一。預計到2050年左右，老年人口達到4.4億左右的峰值，約占總人口的1／3。單獨放開二胎將使得年輕人口得以迅速增加，使中國的人口老齡化狀況得到相當程度的改善，有利于緩解中長期老齡化社會的養老壓力。
同時，實施單獨二胎政策能夠增加未來勞動力人口，提高經濟潛在增長率。從近期而言，單獨二胎政策將帶動相關產業的發展，創造就業機會。該政策的實施，最為受益的當屬與母嬰有關的消費產業，而這涉及醫療檢測設備、免疫疫苗、嬰兒配方奶粉、奶瓶、嬰兒紙尿褲、嬰兒護理產品、婦嬰服飾、早教幼教、玩具、游戲、動漫、教具教材、游樂場等一系列圍繞母嬰消費的產業鏈。這些行業反過來會需求大量的人才，對改善我國現階段的就業壓力大的問題有巨大的作用。
3、有利于穩定適度低生育水平，促進人口長期均衡發展，促進人口與經濟、社會、資源、環境的協調和可持續發展。
三、實行二胎政策存在的阻力。
1、目前，全國符合再生育條件的單獨夫婦有約1100萬對，截至5月31日，全國提出再生育申請的單獨夫婦27.16萬對，獲準的有24.13萬對。并不是開放生育，就人人都愿意生的。對于普通家庭來說，生育第二個孩子成本很大。我們以一線城市來看，從孩子出生前孕婦的產檢分娩等各項費用到孩子上大學的費用加起來最低為38萬，而最高費用可達143萬。更何況，現如今國人的生育觀念發生了變化，不再盲目生育而是追求優生優育.2、女性會在職場的發展受到限制，妊娠期和照顧孩子的負擔決定了女性職員不管是上升階梯還是上升資本都會大大不利。對于女性來說，在事業與生育孩子間如何平衡將會是很難的問題。
我們小組認為：
給父親也放產假，不但可以讓父親更多地參與到育兒和照顧家庭中來，而且生育導致的職場競爭力損失由兩性分擔，增進了兩性平等。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇二十
20xx年1月20日——20xx年1月25日。
xxx市xxx鎮xxx村。
xx村村民。
xx人。
我鎮村民在農村經濟發展、農民收入持續提高的同時，由于農村生活污水、垃圾排放量增大，種植養殖業廢棄物逐年遞增，化肥農藥施用量居高不下等原因，導致農村地區環境狀況日益惡化，環境質量明顯下降，不僅影響廣大農民群眾的生存環境與身體健康，也制約著農村經濟的可持續發展。作為一名有環保意識的我，覺得很有必要對我村村民的環保意識作番調查，以了解我村的環保之路還需走多遠才能獲得大家認可。在這次調查中，因為多調查對象都是我的家人或鄰居，所以我決定采用以拉家常的方式來調查，我把本次調查主題定為提高村民環保意識。
本次調查的主要問題有三點：1、對垃圾的處理方式。2、對環境保護的重視程度。3、對環境保護的必要性的了解程度。
經過六天的連續調查，本次的調查階段結束了，得到的結果如下：
1、對垃圾的處理方式的調查結果顯示：74%的人對電池及不可降解的垃圾隨意處理，16%的人選擇挖坑埋掉，剩下10%的人根本分不清什么是可降解，也不知道電池這類垃圾不能亂扔。另值得的提出的是本村沒有設置垃圾集中處理點，更沒有人來收集這些垃圾去處理。全體村民表示如果有集中的處理點，他們愿意將垃圾帶去集中處理點處理。
2、對環境保護重視程度的結果顯示：如果有科普知識下鄉免費教授，70%的人不愿意學習，18%的人無所謂，xx%的人愿意學習。
3、對環境保護知識的了解程度的調查結果顯示：xx%的人表示了解很多環境保護知識，18%的人表示了解一些環境保護知識，70%的人表示不太了解環境保護知識。
另我還對我村周邊環境進行了調查，發現用來輸水以灌溉稻田的河道污穢不堪，其中還有農藥瓶以及一些廢棄的衣物。通過對周邊環境進行的調查我了接到，我村的環保之路任重而道遠。
1、環境保護意識的宣傳教育要從最貼近農民生活的細節入手，讓環保知識以小妙招、小竅門的形式和他們零距離接觸，拉近知識與生活的距離，消除農民的抵觸情節。我們在本次活動中和村民們聊的話題不是環境保護利國利民的大道理，也不是空喊保護我們共有的家園等口號;相反，我們與他們聊生活中的小竅門、小妙招，并贈送給他們有關環保的小竅門，比如說醋的妙用，鹽的多種用途等生活中常用卻鮮為人知的常識和技巧，而且我們當場演示，讓他們看到所產生的良好效果。他們所表現出來到好奇與驚訝讓我們看到了希望，看到了環保給農民們帶來的驚喜。
2、環境保護要從思想先進者抓起，樹立典型和模范。有人開個好頭才能打破“沒有人做我也不做”的惡性循環，才能邁出村民共環保的第一步。
3、采取獎懲并舉的措施。如果只有獎勵，而沒有一定的制約與處罰手段，還是不能夠引起他們對環保的足夠重視，無法取得很好的收效。只有采取一定的處罰手段，才能夠強化他們的環保意識。從而樹立增強環保意識這一概念。
4、政府部門也應更用心的致力于農村的環境保護，以響應當下的城鄉環境綜合治理，事無巨細，我覺得首先應該在各村各設設立垃圾處理點，派專人負責垃圾分類處理。
環境是人類生存的條件，也是人類發展的根基。當前，保護生態環境，實現人與自然的和諧發展，已成為全黨和全國人民的共識，成為社會主義現代化建設進程中的迫切任務。在人與環境的關系中，環境是客體，人是主體，所以解決環境問題應該從人這一主體入手。中國農村人口占中國總人口的56%，故而農民在環境保護中有著舉足輕重的地位。現階段最主要的矛盾在于農民的環境保護意識不強，對環境保護的認識尚不足，對環境保護的知識很欠缺。政府對農村環境保護重視不足，力度不夠，投資甚少。
這次社會調查活動讓我的第二課堂得到了延伸，讓我走出了學校，走進了社會，深入地了解了社會，同時也融入了社會。這次活動讓我對當下環境保護的現狀有了更深層次的認識，讓我跨上了一座學校和社會的橋梁，讓我將個人責任感同社會責任感聯系到了一起。同時這次活動讓我在學習理論知識的基礎上，進一步鍛煉了社會實踐能力。
優質政策宣講社會實踐報告大全（21篇）篇二十一
摘要。
生兒育女是人類社會得以延續的基本條件之一，如今社會上存在很嚴重的養兒防老、重男輕女和多子多福的觀念。工業化進程的推進,隨著生活水平的不斷改善和教育水平的不斷提高等因素，人們的生育觀念也發生了變化。對此，我結合我國的國情，以“二胎政策”作為解決這一問題的方法之一，展開調查。通過進行調查和結果分析，深入反映普遍民眾對開放“二胎政策”以減輕養老負擔的看法。
abstract。
policy”hasdeeplyreflect.關鍵詞：
keywords：
birthcontrol。
目錄。
1.序言。
1.序言。
1.1調研背景：
中國自上世紀80年代初期便實施了計劃生育政策，并將之定位為基本國策，其為中國的人口問題和發展問題作出了巨大貢獻。然而近年來，隨著中國經濟的迅猛發展、男女比例失衡以及頂部老齡化問題突出等眾多國情的改變，使原有的計劃生育政策繼續實施的必要性受到了來自各方的質疑，普通群眾對于開放二胎政策呼聲也越來越高。中共十八屆三中全會會議公布并要求實施新的生育政策，允許“單獨”（夫妻雙方有一方為獨生子女）家庭生育二胎，這標志著中國人口和生育政策的重大調整。隨著第一代獨生子女進入生育高峰期，大學生作為即將到來的生育群體，成為了新的計劃生育順利推行的重要依靠力量。
1.2研究范圍：
不同大學的部分在校大學生。
1.3調查內容：
針對政府有意出臺的“二胎政策”的內容及其可能帶來的影響，面向部分大學生進行問卷調查。
1.4研究方法和步驟：
采取網上問卷的形式，以抽樣調查的方式進行，以及少量的查閱瀏覽網上資料和最新二胎新聞報道。
1.5調查目的：
在校大學生為即將到來的生育人群，成為新的生育政策推行的重要依靠力量，了解當代大學生對新出臺的生育政策的看法，預測以后的人口規模。
二胎政策，農村戶口的話，頭一胎是女的就可年滿以生第二胎，但是前提條件是28周歲的夫“單獨二胎”政策婦，否則兩胎要相隔四年才可以生第二胎。如果頭一胎是男的，無論是什么戶口都好，只能生一胎。這是漢族的基本情況。少數民族的政策是這樣的：少數民族人口是中國人口中的一個重要組成部分，少數民族的計劃生育政策也是中國計劃生育政策的重要組成部分。中國少數民族居住區一般人口密度較低，經濟文化比較落后。新中國建立以后，中國少數民族人口增長很快，為了少數民族的繁榮昌盛和民族素質的提高，近幾年來，在少數民族中也實行計劃生育。具體規定由民族自治地方和有關省、自治區根據國家的計劃生育政策精神，結合本地實際，制定本地的生育政策。
3.1男女比例。
因為開展的問卷調查的目的是了接當代大學生對于開放二胎政策的看法，所以我調查的對象主要是面對在讀的大學，參與這次調查的同學中男生占總人數的36.59%，女生其中的63.41%。說明大學生中女生相比男生更加關注這個政策的發展動態。
3.2來自城市和農村比例。
其中參加調查的同學中有來自農村的也有來自城鎮的，在調查的地區占比了農村占了90.24%，而城市的占據了9.76%。可以看出參加調查的同學來自不同性別，不同的地方，問卷還是有一定的合理性。
3.3獨生子女比例。
在調查中，參與調查的大學生里本來就是獨生子女的占了68.29%，原本不是獨生子女的占了31.71%。本來是否是獨生子女影響著大學生是否希望以后有二胎。比如，不是本來不是獨生子女的大學生，在成長的過程了，可能由于父母的工作原因本來在一起的時間少，另外現在的居住以商業小區為主，鄰里之間的交流不多。因此，大多獨生子女的成長過程相對比較孤獨，也導致本來是獨生子女的大學生傾向于非常支持二胎的政策。
3.4獨生子女成長環境。
根據數據分析發現，對于目前獨生子女的生長環境狀況中有63.41%的大學生認為現在獨生子女的生長環境很孤獨，同時個性比較明顯、過于自我、不懂協作。有39%的大學生認為這些獨生子女都是愛和痛集于一身，孩子成長的風險比較大。而只有7%的大學生認為獨生子女能夠獨享資源，對成長有利。此數據充分的證明了多數人認為獨生子女的生長環境不容樂觀，這不利于孩子的發展及教育。因為孩子一個人容易造成性格孤僻、內向、不合群的現象發生。孩子的開始教育很重要不容忽視。
絕大多數的大學生對二胎政策有一定了解占有70.73%，因為當代大學生的信息來源相對比較的廣泛，所以對各方面的信息都有一定的了解；但也表明了他們對此政策的了解并不全面，或者說是一知半解的程度。同時也有26.83%的大學生對此政策了解很少，可能是不感興趣或者是說認為自己還沒到要了解二胎政策的年齡等原因而對這政策了解較少。而只有2.44%的大學生對二胎政策十分了解，能準確的說明該政策。對于不了解的人為0，說明該政策還是能引起大家關注的。那么什么是二胎政策呢？二胎政策是中國實行的一種和計劃生育政策相對應的生育政策，指符合指定條件的夫婦允許生育“二胎”，其中包括了城市二胎政策、農村二胎政策、公務員二胎政策、單獨二胎政策、雙胎二胎政策、雙胞胎二胎政策。
3.6二胎政策對中國的影響。
從統計的數據來看，大部分大學生認為新的生育政策對緩解人口老齡化和促進人口均衡發展貢獻將會最大。80.49%的學生的選擇了緩解人口老齡化，53.66%的學生選擇了促進人口均衡發展，另外39.02%的學生選擇了生育回潮，而促進人口紅利增長及其它原因的比例卻各自僅占9.76%。對于這個數據的產生原因，現分析如下：數據顯示，中國自1999年進入老齡化社會，截至2012年底，我國老年人口數量達到1.94億，2013年老年人口數量將突破2億大關，達到2.02億，老齡化水平將達到14.8%，我國老齡化形勢日趨嚴峻。在這樣的情況下，大部分大學生選擇緩解老齡化就自然而然了。另一方面，由于頂部老齡化嚴重，男女年齡和性別比例失調，出生人口總體素質偏低等社會問題日益突出，都成為影響經濟社會的可持續發展和國家競爭力的現實問題，因此對于新的生育政策大學生都寄希望于此可以在促進人口均衡發展方面有重大的作用。在生育回潮方面，有39%的選擇率，由此推斷過半的大學生對此持保守態度，即使國家現在開放單獨二胎政策，但由于大學生群體的特殊性以及經濟國情，應該有很大一部分大學生不會選擇繼續生育二胎。
人口中的比例。夫妻其中一人是獨生子女的家庭，由于上個世紀80年代的計劃生育限制，現在不少家庭都面臨著夫妻兩人承擔著同時贍養四個老人以及子女的雙重壓力，很多家庭承擔著只有一個子女帶來許多風險問題，老人因為只有一個子女得不到足夠的關懷，空巢老人的數量再逐漸上升，高等教育家庭普遍“三高”，即學歷高、素質高、收入高，他們優越的條件能為子女提供良好的生長環境和學習環境，如果他們可以生育二胎，對提高新出生人口整體的素質將是很大的支持。
3.8“獨生”對擇偶的選擇。
有56%左右的大學生不會把結婚對象是否為獨生子女而作為擇偶標準，17左右的人認為沒這個必要，因為他們本身就是獨生子女；有接近5%的人會以此作為擇偶標準的一項條件；22%的人則是出于一種靜觀其變的狀態當中。
那么，為什么會出現這種現象呢？究其原因是什么呢？
首先，對于56%的人不會以此作為擇偶條件，現代的大學生基本上有很強的自我意思，自主意識比較強，對于婚姻的態度也與以前的長輩們多有不同的。他們更加追求自己的感情自由不會由于某些條件的束縛而不入婚姻的殿堂，對此他們的態度就是可以不生二胎的，也不愿以此來作為尋找未來另一半的標準。那么，對于17%的人呢，他們是從自身作為一個獨生子女的身份而出發的，覺得沒必要的，因為自己本身是獨生子女，那么就滿足了“單獨二胎”這一政策，就沒必要了。5%的人呢？多半可能是因為家里面喜歡多一些人，希望孩子多一些，更希望能夠與獨生子女結婚。22%的人他們的態度對于“單獨二胎”這一政策也許現在正在處于觀望的態度中，那么他們就會看情況而定了。
3.9現行計劃生育政策評價。
這些被調查的大學生對于我國現行計劃生育政策的評價。有68%的人都認為一般，只有接近10%的人認為很好，20%的人認為我國的計劃生育政策是不行的，2%的人認為與自己無關。
究其出現這種現象的原因是：也就是對于“單獨二胎”的看法。首先，評價一般出現的原因可能是對于這一政策可能有很多實施困難.而且現在就業壓力很大，多數大學生出于一種高度的壓力之下，忙生活忙工作，對于“單獨二胎”的實施沒有過的興趣所在，對于的的態度評價呢也就處于一種一般的態度之中。認為這一政策不好的人的原因可能是因為這一政策實施的可能性還有待評估，而且現在我國的人口仍然是一個飽和的狀態之中，也許實施這一政策會帶來其他意想不到的困難。
調查結果顯示，大學生對于新的生育政策的可行性態度并不是特別積極，只有不到30%的大學生持很高的評價，而大部分（60.98%）的大學生認為可行性一般，但也只有極少的大學生認為其可行性低。對于這個問題的分析如下：大部分學生選擇一般的原因可能有好幾方面因素的影響：
1.中國雖然面臨著諸如人口老齡化等社會問題，但仍有13億之多的人口，人口基數之大，開放二胎將可能帶來每年近千萬的新增人口，這對于各種環境和社會資源都是巨大的挑戰。
子。
3.撫養子女的社會成本過高，各自高物價的壓力下，為了讓子女享受較好的生長條件，不少即使愿意生育二胎的夫妻最后選擇只生育一個子女。對于他們來說，不是不愿意生育二胎，而是不敢生育，怕給不了孩子充足的物質條件。
當然，也有接近三分之一的大學生認為其可行度很高，綜合原因可能有以下幾點：
1.撫養獨生子女的風險很高，一旦在成長過程中父母失去唯一的子女將會面臨巨大的問題，包括心理創傷以及養老安全。
2.現在的空巢老人也成為了一個社會問題，不少老人由于沒有子女在身邊照顧關懷，得不到應有的天倫之樂和贍養。
3.開放單獨二胎政策，有利于緩解老齡化問題和人口可持續發展問題。
3.11廢除計劃生育政策與實行二胎政策看法。
調查結果顯示，過半（63.41%）大學生選擇贊成，僅14.63%的大學生不贊成，而保持中立態度的也有不小的比例，大概22%。對于這個問題分析如下：盡管開放單獨二胎政策對中國帶來的利弊問題大家看法不一，但是普通群眾對生育二胎的呼聲仍然較高，由第13題的統計數據可以知道，大概91%的大學生認為開放二胎的生育政策還是可行的，僅10%的大學生認為可行性低或者無法說清，因此對于這個問題大部分人選擇贊成也就可以理解。持無所謂態度的大學生比例仍然有21.95%,同樣由于大學生群體的特殊性，有接近80%的大學生明確選擇不會生育二胎，但是本著對國家政策的支持等因素，他們選擇了中立的態度。
4.總結。
此次關于新二胎政策的調研，我特別選取了大學生這一個特殊社會群體作為調研對象，其特殊意義在于大學生作為即將到來的新一代數量龐大的生育群體，他們對新的生育政策的看法更具有典型性和代表性。另外作為受教育程度相對較高的群體，他們更容易了解國家政策的動向，以及站在一個相對客觀的角度看待這個問題，并結合國家發展趨勢，對開放二胎政策給予適當的評價和看法，甚至可以進一步提出有建設性意義的建議等。綜合我的調查統計及分析報告，現得出以下幾個結論：1.普遍大學生對開放單獨二胎政策都有一定的了解，對此項改革的態度也持較積極的態度，對于獨生子女成長面臨的各種隱性不幸福也有很多意見，可以看出他們對二胎政策還是有很高的期盼度。
2.大學生對單獨二胎政策的評價總體不錯，但是根據統計，他們大多數人并不會因為此項改革而增強生育二胎的意愿，這也是由于各種主客觀因素造成的結果，所以我們推動在未來的日子里，人口均衡發展問題會有很大的改善，但新的二胎政策并不會導致人口的劇烈膨脹，影響到社會的可持續發展。
參考文獻。
[1]黃勇，中國人口老化的若干思考,《益陽師專學報》。
[2]梅嶺，丁婷婷，二胎政策：歷史知，正在雄辯，《南方周末》，第1361期32版。
兩會期間，“二胎政策”做為熱點問題引起了社會的普遍關注。在此，我們竭誠希望能夠得到您對“二胎政策”的寶貴看法和意見，我們會對您的信息給予保密，請放心填寫，對于您給予的合作，我們不勝感激。本調查問卷的答案沒有正確、錯誤之分。您只需根據自己的實際情況選擇選項。請您在百忙之中抽出一點時間填寫這份調查問卷。
1.請問您的性別是()a.男b.女2.請問您的年齡是()a.20歲以下b.20-30歲c.30-40歲d.40歲以上3.請問您接受教育的水平是（）。
a.小學及以下b.初中c.高中d.專科/本科及以上4.請問您的個人月總收入是（）。
a.沒有收入b.2000元或以下c.2001—4000元d.4001元或以上5.請問您有多少同胞兄弟姐妹？（）。
a.獨生b.一個c.兩個d.三個及以上6.請問您對“二胎政策”了解多少？（）。
a.深入了解b.比較了解c.略有了解d.完全不知情7.請問您對現行政策中只許生育一個子女(特殊除外)持什么態度？（）a.比較贊同b.中立c.比較反對8.如果不考慮國家政策因素，將來您希望生幾個孩子？（）。
a.一個也不要b.一個c.兩個d.兩個以上9.請問您身邊超生的情況多不多？（）。
c.有利于兄弟姐妹間培養分享與責任意識d.有利于孩子樂觀開朗性格的培養。
12.如果實行單獨二胎（夫妻均為獨生子女的，可生育二胎），請問您會把“獨生”作為選擇異性的標準之一嗎？（）。
15.請問您認為“二胎政策”更適合對哪些家庭開放？（）[多選題]a.出生率較低地區家庭b.老齡化程度嚴重的地區家庭c.發達地區家庭d.夫妻其中一方是獨生子女的家庭e.高等教育水平家庭f.平等對待每個家庭16.請問您覺得“二胎政策”的出臺時機成熟了嗎？（）。
a.成熟了，越快越好b.可先試點放行c.完全不可取d.很難說，以后再看17.權衡利弊，您認為是否應該開放二胎政策？（）。
a.利大于弊，支持b.弊大于利，反對c.利弊相衡，保持中立d.不關心，隨便。