我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
前臺工作心得體會篇一
學校食堂是為廣大學生提供飲食服務的重要場所，保障學校食堂的安全生產既關系到學生的健康，也事關學校的聲譽和形象。近年來，隨著食品安全問題的頻頻曝光，學校食堂安全生產成為了各校領導和師生們高度關注的問題。在對學校食堂進行安全生產實踐的過程中，我深有體會，下面我將結合自己的實踐經驗，分享幾點心得體會。
首先，保障食品的安全質量是關鍵。學校食堂每天要烹飪大量的餐飲食品，這就要求食堂必須嚴格把控每一道菜品的食材質量。在采購過程中，我們必須選擇正規、有資質的供應商，確保食品的質量問題從源頭得到控制。同時，在采購時，為了保證食材的新鮮度和安全性，我們要有規范的庫存管理制度，避免食材受潮、變質。此外，食品加工過程中必須嚴格遵守食品安全操作規范，確保食品加工過程的衛生和安全，防止交叉污染。
其次，快速響應突發事件是關鍵。在食堂運營過程中，難免會遇到一些突發情況，如燃氣泄漏、火災等。為了能夠及時有效地應對這些突發事件，我們需要建立健全應急預案，并定期組織演練，提高員工應對突發事件的應變能力。同時，食堂在使用廚房設備時要定期進行維護和檢修，確保設備的正常運行，避免損壞導致事故的發生。另外，食堂還應加強安全教育和培訓，提高員工的安全意識和應急處理能力，做到事前預防和事中應對并重。
再次，加強衛生管理是關鍵。學校食堂必須做好日常衛生巡查和清潔工作。包括定期清理廚房、餐桌、餐具等設施和用具，并加強員工個人衛生的培養，嚴禁在食堂里吸煙、嚼食和亂扔垃圾等行為。食堂還應制定強制性的消毒計劃，對廚房、食品儲藏室等區域進行定期消毒，并保持廚房通風良好，確保食堂無異味和異味。同時，食堂還需要定期對食品樣本進行抽檢，并及時處理檢出問題的食品，以及進行食品衛生抽查。通過加強衛生管理，可以有效預防食物中毒等衛生事件發生。
最后，廣泛宣傳形成食堂安全合力是關鍵。食堂安全生產是全員參與的事，校園中每一位師生都應該關注并參與到食堂安全生產中來。學校食堂應該加強與學生、家長和員工的溝通，定期開展食堂安全風險提醒和安全教育，向大家普及食品安全知識，并就學生們關心的問題進行解答。此外，食堂還可以建立投訴與建議箱，接受師生和家長的監督與建議。通過廣泛宣傳和參與，形成學校食堂安全生產的合力，不僅能提高食堂的安全水平，也能增強師生們的食品安全意識。
學校食堂的安全生產是一項長期而艱巨的任務，需要各方共同努力。只有充分認識到食堂安全生產至關重要，加強食堂管理和安全意識，培養食品安全的文化，才能確保學校食堂的安全和優質。相信通過我們的共同努力，學校食堂的安全生產會越來越好，為廣大師生提供健康、安全的飲食環境。
前臺工作心得體會篇二
學校領導和全體教師充分認識到，利用現代遠程教育資源，會迅速拓展農村教育的時空界限，能夠迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，能夠促進教學質量的提高。
1、教師意識到位
學校努力提升教師現代教育意識，經過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養。
2、認真組織、精心安排
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領導小組。
3、經費投入有保障
本學年來，學校投入了必須資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規化，學校依據奉節縣教委及白帝教管中心的安排，結合本校實際制定出各項規章制度，如：《學校現代遠程教育工作室管理制度》、《學校現代遠程教育管理人員工作職責》、《學校現代遠程教育領導小組工作職責》、《學校現代遠程教育設備管理制度》、《學校現代遠程教育資源接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位教師每學期上若干節多媒體課。
信息化的建設，需要硬件設備的保障。所以，學校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進程。班班通安裝后，為教師使用計算機、學習操作計算機供給了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用供給了良好的物質保障。
1、開發信息技術課程
(1)學科課程
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的本事，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的本事。
(2)開設活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養學生興趣特長。讓學生上網獲取信息，使學生養成上網搜集資料的習慣，自發上網搜集有關資料，豐富學習資料，培養了學生自主學習的本事。
2、加強信息資源的整合
現代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，有衛星數字、視頻資源：即空中課堂電視節目、優秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統接收的資源。
有了優質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規模的培訓，培訓資料如計算機基礎應用、課件制作、internet網、遠程教育資源應用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有教師均能運用遠教資源輔助教學，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應用本事和編制課件的本事。
前臺工作心得體會篇三
作為一名在校學生，在學校安全生產月的活動中能夠有所體驗和收獲，深深感受到了校方對校園安全的高度重視和學生自身的責任意識，本文將就學校安全生產月的活動進行討論和總結，其中包括安全方面的知識提升、學生自身責任的體現、學校管理的充實等內容。以下是對學校安全生產月活動的心得體會。
知識提升
在學校安全生產月的活動中，校方為學生進行了一系列關于安全知識的宣傳和教育，讓我們更充分地認識到了安全對我們生命的重要性。例如，在食品安全方面，我們得知了食品的來源關注和食品儲存的注意事項，這對我們今后的生活大有益處；在消防安全方面，校方為我們展示了消防器材的使用方法，更讓我們對消防安全有了更深一層的認識。這些知識不僅增強了我們的安全意識，也可以在我們今后的生活中對我們的安全起到一定的保護作用。
學生責任的體現
在學校安全生產月的活動中，校方啟發學生的責任感，讓我們更加明確了自身在校園安全中的角色。我們學生應該不僅要關注自己的安全，還應該認識到在校園環境中的共同責任。在學校安全生產月的活動中，校方通過課堂宣傳和社團活動，讓同學們更多地參與了各項安全工作，包括參與校園環境的衛生整治、關注鄰里的人身安全等。這不僅是對我們自身責任的提升，更是讓我們建立了起隊伍作戰的意識，對整個校園的安全新建立和諧、更加穩定的環境。
學校管理的充實
在學校安全生產月的活動中，我們更加清楚地感受到了學校管理的充實。校方除了進行了安全知識的宣傳和教育外，也加強了對安全工作的監督。例如，在學校小區的環境整治中，學校管理員加強了對環境衛生的檢查，切實保障了居民的生活環境；在學校交通管理中，學校加強了對道路、過街人行道等安全設施的維護和修繕。這些舉措不僅提高了校園安全的整體水平，也凸顯出學校管理層的敬業和責任。
社會責任的擔當
可以說，在學校安全生產月的活動中，我們感受到了學校社會責任的擔當。校方重視師生的人身安全、生命安全，認真對待各項安全事宜，更好地保障了校園安全環境。這樣的態度和舉措，也弘揚了社會責任意識，增強了學校與社會的緊密聯系。我們相信，在今后的校園生活中，我們將更加注重安全，同樣也能夠為校園安全貢獻出自己的力量。
總之，在學校安全生產月的活動中，我們得到了許多的收獲。不僅增強了我們的安全意識，更讓我們對自身的責任有了更多的認知；同時，也反映了學校對安全管理的充分實施和社會責任的擔當。相信在今后，這種意識和舉措將更加貼近學生生活實際，更加注重人身安全，營造一個安全、和諧的校園環境。
前臺工作心得體會篇四
通過學習校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識有了更多的了解，有了較大的提升，確實感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關千家萬戶的幸福。學生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢？我們身邊每年死于意外事故的兒童數目驚人。看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動容。
做好安全教育工作，責任尤為重大。深思學生安全事故發生的原因。不難發現如果學生平日的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。另外，我們目前學校的安全工作還不到位、不規范。如學校的公共安全教育方面的課程設置零散，甚至有的設而不上；內容多偏重于學生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學生行為的訓練。學校必須將加強安全教育工作當做大事來抓，加強學生的安全意識，增強學生各方面的安全知識，教會學生的求生自救自護本領，使學生在認知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實踐中應用安全知識，進行自我保護，養成規范的安全行為習慣。學校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實處。只有學生懂得安全知識，有安全防范意識，有一定的自救能力，才能降低學生的安全事故。
1、認真做好安全教育工作。學校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯系，保障安全。留有學生家長的***，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。相信我悶得教育工作者將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
前臺工作心得體會篇五
安全生產是國家、社會和人民重要利益的重要組成部分，也是每個學校必須高度重視和嚴格執行的工作。近日，我校組織全體黨員參加了一次關于學校安全生產的黨課培訓活動，通過聽取專家講座和學習案例，我深刻認識到了學校安全生產的重要性，也體會到了安全工作中的挑戰和責任。以下是我對此次黨課的心得體會。
第一段：充分認識安全生產的重要性
在這次黨課中，我通過專家講座了解到，學校安全生產事故不僅會造成人員傷亡和財產損失，更會影響學校的聲譽和信譽。因此，學校安全生產工作不僅僅是一項法定的責任，更是對于廣大師生安全和校園穩定的保障。只有始終保持高度警覺，才能有效預防和控制各類安全事故的發生。
第二段：加強安全風險防控
在這次黨課中，我意識到加強安全風險防控的重要性。通過案例分析，我認識到危險源可能存在于學校的各個環節，例如實驗室、宿舍、食堂等。對于每一個潛在的危險源，我們需要通過制定嚴格的安全操作規程和安全管理制度，加強巡檢和維護保養，及時排查和整改隱患，確保師生們的生命安全和身心健康。
第三段：提高安全意識和應急能力
學校安全生產工作中，提高師生的安全意識和應急能力至關重要。在這次黨課中，我意識到只有全體師生都具備安全意識，才能達到安全生產的目標。我們需要通過開展安全教育和培訓，提高師生的安全意識，讓他們學會自我保護知識和安全技能。同時，完善應急預案，組織定期演練，提高應急處置的能力，確保在緊急情況下能夠迅速而有效地做出應對和處理，最大限度地減少損失。
第四段：強化安全責任與監督
學校安全工作的實施離不開各級領導的支持和關心，以及全體師生的積極配合。在這次黨課中，我認識到領導者應該樹立安全為重的思想，履行安全管理的職責。全體教師要加強對學生的安全教育和管理，營造良好的學習和生活環境。同時，我們也需要建立健全安全生產的責任體系，明確各級各部門的安全責任和監管職責，加強對安全工作的監督和檢查，確保安全工作的順利進行。
第五段：樹立和諧安全文化
建設和諧安全的校園是每個師生的共同愿望。在這次黨課中，我認識到學校需要積極培育和諧安全的校園文化。我們應該倡導安全、健康、文明的校園風尚，推動學校教育與安全教育相結合。只有每個師生都具備安全意識，遵守安全規定，才能共同努力，創造一個安全、和諧的學習和生活環境。
通過這次黨課學習，我對學校安全生產的重要性有了更深刻的認識，也明白了自己在其中的責任和義務。在今后的工作中，我將進一步加強學校安全生產工作的學習和實踐，不斷提升自己的安全管理能力，為學校的安全穩定工作貢獻力量。同時，我也希望全體師生共同努力，構建和諧安全的校園，提供一個良好的學習和生活環境。
前臺工作心得體會篇六
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發的《中小學校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領導抓的工作，通過學習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點：
1、履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到思想品德教學內容和教學過程中。
3、課前清點學生人數，發生異常情況應立即上報班主任，課堂上發現學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7、完成領導小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事，大家都動起來，人人樹立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態，我相信在全校師生的共同努力下，大家會在一個安全、穩定、和諧的環境中生活、工作、成長。
前臺工作心得體會篇七
學校食堂是學生們休息和就餐的重要場所，保障學校食堂的安全生產，關系到每位學生的身體健康。為此，我校一直致力于食堂安全管理工作，積累了一些心得和體會。下面我將從食材采購、食品加工、餐具消毒、環境整潔以及食品安全宣傳等五個方面，分享我對學校食堂安全生產的一些心得體會。
首先，食材采購是保障學校食堂安全生產的重要一環。我們學校建立了食材供應商選擇制度，每個供應商都需要提供相關資質證明，并定期進行資質審核，確保其食材質量安全。此外，我們還在采購環節增加了食材質量抽檢環節，對食材進行抽檢，確保符合相關標準。通過這些措施，我們有效地控制了食材質量風險，為食堂的食品加工提供了有力的保障。
其次，食品加工環節也是保障學校食堂安全生產的關鍵環節。我們食堂設立了食品加工操作規程，明確了每道菜品的加工工藝和操作流程。廚師們在進行食品加工前，必須經過相關培訓，并持有食品加工操作證明。同時，我們還加強了食品加工現場的衛生管理，定期對工作面進行清潔和消毒，確保食品加工過程的衛生安全。
另外，餐具消毒也是學校食堂安全生產中不可忽視的環節。我們食堂建立了餐具消毒制度，明確了消毒劑的用量和浸泡時間。餐具在使用前必須經過餐具消毒機進行消毒，確保餐具的衛生安全。同時，我們還加強了對餐具的檢查和保養，發現問題及時更換，保證餐具的潔凈和安全。
此外，學校食堂的環境整潔也是保障食堂安全生產的重要環節。我們在食堂內設置了垃圾分類桶和垃圾箱，并定期進行清理和更換。同時，我們還加強了食堂的衛生管理，定期對食堂進行清潔消毒，確保食堂的環境整潔和衛生。通過這些措施，我們保證了學校食堂的環境衛生水平，為學生提供了一個健康安全的就餐環境。
最后，食品安全宣傳是學校食堂安全生產的重要一環。我們采用多種宣傳方式，如張貼食品安全宣傳畫、播放食品安全宣傳視頻等，讓每位學生都了解食品安全知識和注意事項。同時，我們還組織學生們參加食品安全知識競賽和講座，提升學生們的食品安全意識和自我保護能力。通過這些宣傳活動，我們加強了食品安全知識的普及和推廣，提高了學生們的食品安全意識。
綜上所述，學校食堂安全生產是一個復雜而又重要的工作。通過以上五個方面的努力，我們有效地保障了學校食堂的安全生產。然而，食堂安全生產的工作永遠不會停止，我們將繼續加強食堂安全管理，做好食堂安全生產，為學生們提供更加健康和安全的食品。
前臺工作心得體會篇八
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、省、市xx按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
1、組織落實、制度保證。
危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍。
我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育。
運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、政教處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。
4、教務處負責加強教育
前臺工作心得體會篇九
近年來，安全問題頻繁出現在學校中，給師生的生命財產安全帶來了重大威脅。為了加強學校安全生產工作的組織領導和質量管理，提高全體師生員工的安全意識和責任意識，我校組織開展了一次安全生產黨課。通過參加此次黨課，我深刻認識到了學校安全生產的重要性，并得到了一系列寶貴的啟示。
第一，安全意識要時刻保持。學校安全生產是每個師生員工都要高度重視的問題。開展安全教育，提高安全意識，不僅要時刻保持警覺，還要嚴格按照操作規范進行操作。同時，我們還要不斷學習新知識，了解最新的安全管理要求，不斷提升自己的安全意識和應急處理能力。
第二，責任要落實到位。安全生產是一項全體師生員工共同參與的工作，每個人都要承擔起自己的責任。作為教師，要時刻關心學生，為學生的安全著想；作為學生，要自覺遵守學校的安全規定，合理利用設施設備，確保自己的安全。此外，學校也要強化安全責任意識，建立健全安全管理機制和責任追究制度，確保安全生產工作有力推進。
第三，安全預防要細致周到。在學校安全生產中，預防勝于治理。只有嚴格的預防措施和措施的實施，才能最大程度地減少事故的發生。因此，我們必須高度重視安全預防工作，不斷完善防范措施，特別是在設施設備管理、用電用氣安全、人員防火防盜等方面要細致周到，確保學校師生的生命財產安全。
第四，應急處理要迅速有效。安全事故是不可避免的，我們要做的是迅速、有效地應對事故，最大限度地減少事故的損失。在黨課中，我們學習了許多應急處理的方法和技巧，比如滅火器材的使用、急救知識的掌握等。只有在事故發生時能夠冷靜應對，及時采取應急措施，才能保證傷亡最小化。
第五，宣傳教育要立體全面。宣傳教育是安全生產工作的基礎和保障。要充分利用各種宣傳渠道，加強對師生員工的安全教育培訓，讓廣大師生員工樹立起安全意識，牢記安全責任，增強自我保護能力。此外，學校還應加強與家長的溝通聯系，提高家庭的安全意識，形成家校共同關注學生安全的良好氛圍。
總之，學校安全生產黨課是一場師生員工安全意識的大洗禮。通過參加此次黨課，我深刻認識到了學校安全生產的重要性，同時也明確了我們所肩負的責任。只有每個人都保持高度警惕，落實安全責任，才能確保學校安全生產工作順利進行，為師生員工的生命財產安全提供有力保障。我將牢記黨課所傳達的精神，積極參與學校安全生產工作，為打造一個安全、和諧的學習環境貢獻自己的力量。
前臺工作心得體會篇十
1、合理分工，明確職責，成立遠程教育工作領導小組。
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度;二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛生方面提出了嚴格的要求，以保室內衛生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情景，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
3、進取籌集資金，加大對遠程教育工作的投入。
xx年9月，學校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應用遠程教育資源創造了方便條件。
(一)加強了教師的信息技術培訓
1、分層培訓
首先是骨干教師外出(市區)理解高級培訓。其次是由骨干教師在校內集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個教師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
(二)遠程教育服務于教育教學
1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學中能夠得心應手，極大地促進了教師工作的進取性和創造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。