做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如何寫一
2. 你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見(jiàn)你快樂(lè)的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，必須會(huì)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
3. 你是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子，愛(ài)打抱不平，喜歡幫忙別人，關(guān)心群眾，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。
4. xx:你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心幫忙讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。
5. 小怡聰明懂事能干，有愛(ài)心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力，老師為你感到自豪，相信升入小學(xué)后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
6. 乖巧可愛(ài)的小姑娘，最愛(ài)聽(tīng)你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時(shí)，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色的。
7. 每一天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友也能友好的相處。老師期望你到一年級(jí)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8. xx:你是一個(gè)聰明活潑的小男孩。對(duì)老師有禮貌，幼兒園里總見(jiàn)到你愉快的身影，吃飯不挑食不偏食，喜歡與交往，用心參加群眾活動(dòng)，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。期望棟棟以后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
9. xx：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，生活自理潛力較強(qiáng)，能在獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單衣褲，你愿意為群眾做事，動(dòng)手潛力和語(yǔ)言表達(dá)潛力有了很大的進(jìn)步，期望康康以后改掉愛(ài)自由跑的習(xí)慣，多加強(qiáng)自控潛力的鍛煉，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10. xx：你是一個(gè)懂事活潑可愛(ài)的小姑娘，你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌跳舞也不錯(cuò)。上課能專心聽(tīng)講，守紀(jì)律。期望“豆豆”在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自我的想法感受，在群眾中做個(gè)自信勇敢的好孩子。
11. xx，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗聰明的小男孩和相處的十分融洽，老師想對(duì)你說(shuō)：“幼兒園是你的家，有那么多和你一齊玩，都開(kāi)心呀!老師期望你以后在就應(yīng)上學(xué)的日子每一天都堅(jiān)持按時(shí)入園。”老師相信你必須能夠做到的，好嗎?
12. xx，你是位文靜可愛(ài)的小女孩，做事耐心細(xì)心。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛(ài)相處，從不見(jiàn)你與小朋友爭(zhēng)吵;老師期望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)用心一些，使自我各方面都能得到更好的發(fā)展，成為一年級(jí)的三好學(xué)生。
13. 你是一個(gè)活潑能干的小女孩。你很樂(lè)意幫忙群眾做事情，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽(tīng)講，用心動(dòng)腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)，能夠說(shuō)是能說(shuō)會(huì)道。愿意和老師親近，交談，交往潛力較強(qiáng)，和小朋友相處都十分好，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。
14. 你是個(gè)活潑聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，上課能主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音也比以前響亮多了。你的生活自理潛力強(qiáng)，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數(shù)學(xué)方面也有明顯進(jìn)步，希望你多讀一些圖書，增長(zhǎng)些知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的字寶寶。上課能更專心做事更細(xì)心。做一個(gè)棒小伙!
15. 你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣，在繪畫舉手發(fā)言等很多方面都比原來(lái)有進(jìn)步。你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則，做事個(gè)性細(xì)心，希望你以后更大膽些，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)潛力，好嗎?
有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如何寫二
1、你的膽子變大了，真了不起！你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，對(duì)老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒！如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些，那就更棒了！
2、文靜內(nèi)向樸實(shí)。開(kāi)學(xué)到此刻你已經(jīng)能獨(dú)立用餐獨(dú)立睡覺(jué)，上課也能認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)步真大。只是老師期望每一天都能看到你開(kāi)開(kāi)心心多和小朋友一齊游戲，大膽一點(diǎn)自信一點(diǎn)，好嗎？
3、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明懂事，口語(yǔ)表達(dá)潛力很強(qiáng)，交往潛力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
4、可可，你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，能夠自我的事情自我做，還會(huì)幫忙小朋友脫衣服，大家都十分喜歡你。老師期望你再接再厲，相信你以后會(huì)更加出色！
5、你是一個(gè)個(gè)性有禮貌的gril。小手操作潛力和語(yǔ)言表達(dá)潛力都很強(qiáng)，在幼兒園你已經(jīng)學(xué)會(huì)了和小朋友分享快樂(lè)。老師是你的朋友，在你遇到困難的時(shí)候老師十分愿意幫忙你，來(lái)吧！老師等著你呢？
6、講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個(gè)聽(tīng)話的小女孩，平時(shí)能與小伙伴們友好相處，游戲時(shí)也能用心參與，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中用心發(fā)言大膽表現(xiàn)的話，老師會(huì)更加喜歡你！
7、聰明伶俐能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。期望你在新的一年里再接再勵(lì)，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油！
8、游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)！你活潑可愛(ài)，又是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理潛力方面再提高些，上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多動(dòng)手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的進(jìn)步的。
9、你畫畫畫得真棒。你是個(gè)熱情活潑的小女孩，做事細(xì)心認(rèn)真，自理潛力也很強(qiáng)，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高，老師真高興。期望你在以后的學(xué)習(xí)中能用心發(fā)言，老師相信，你必須會(huì)有更大的進(jìn)步！
10、陳奕妤：你是個(gè)可愛(ài)聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。上課時(shí)你總是很遵守紀(jì)律，坐得很端正，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。但是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見(jiàn)解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？
11、金世淇：你是個(gè)可愛(ài)聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。上課時(shí)你總是很遵守紀(jì)律，坐得很端正，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。但是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見(jiàn)解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？
12、你是個(gè)善良的小寶貝，樂(lè)意幫忙同伴；你是個(gè)快樂(lè)的小寶貝，在游戲活動(dòng)中總能聽(tīng)到你愉悅的笑聲；你還是個(gè)能干的小寶貝，畫畫唱歌數(shù)學(xué)跳舞樣樣都很棒。期望升入中班的你經(jīng)常舉起小手，把你知道的告訴大家，好嗎？
13、陶陽(yáng)：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好孩子。上課時(shí)你能用心舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開(kāi)始有了自我的朋友，老師期望你能擁有一個(gè)屬于自我的完美生活與童年時(shí)代！
14、你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談。你喜歡看圖書玩玩具，上課也能舉手發(fā)言，你的小手很靈巧，畫的畫也越來(lái)越漂亮了，真棒！如果豪豪今后在上課時(shí)能更用心主動(dòng)地回答問(wèn)題，那就更棒了！
15、黃浩峰：你活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮！本學(xué)期上課愛(ài)動(dòng)腦筋，用心舉手發(fā)言。但有時(shí)會(huì)不專心，注意力易分散，愛(ài)做小動(dòng)作。你的畫進(jìn)步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師期望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如何寫三
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只有知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在宣傳之前，應(yīng)該做一個(gè)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，研究家長(zhǎng)的心理。例如，了解家長(zhǎng)選擇幼兒園的關(guān)鍵是什么，以及在入讀幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)希望孩子在哪些方面能得到發(fā)展等。
1、經(jīng)濟(jì)方面
2、知名度
3、市場(chǎng)地位
市場(chǎng)分析
我們?cè)谶M(jìn)行問(wèn)卷分析，得知的現(xiàn)狀如下：
通過(guò)對(duì)問(wèn)題“您是通過(guò)什么方式知道孩子所在幼兒園”的分析，我們得出%的家長(zhǎng)是通過(guò)朋友介紹而選擇該園的，由此可知，口碑宣傳是該園現(xiàn)今的主要宣傳方式。
通過(guò)對(duì)問(wèn)題“您的家庭月收入屬于下列那個(gè)范圍”的分析，我們發(fā)現(xiàn)%的家庭月收入都是在3000元以下。幼兒園家長(zhǎng)的家庭收入在中下層左右。
通過(guò)分析“您打算對(duì)孩子每月的教育投入是多少”的問(wèn)題，我們了解到大多數(shù)家庭對(duì)孩子每月的教育投入占家庭總收入的20%~30%。可見(jiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育。
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通過(guò)對(duì)問(wèn)題“您在孩子所學(xué)的課程中最重視哪些科目”的分析，我們知道28%的家長(zhǎng)最重視智力數(shù)學(xué)，32%的家長(zhǎng)最重視的是幼兒英語(yǔ)。
以某幼兒園為例：
規(guī)模大，模式多，資金雄厚
辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)理念成熟
硬件設(shè)施
2、劣勢(shì)
人口稠密，腹地小。周圍建筑格局統(tǒng)一、單調(diào)，缺乏個(gè)性。可以利用的教學(xué)資源距離園較遠(yuǎn)。
由于學(xué)校分校較多，這使得幼兒園在管理上有了很多的欠缺與不足，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地面積缺乏。
由于辦學(xué)體制改革等諸多因素，幼兒園在編教職工人數(shù)有限，教師與職工大多一人承擔(dān)多樣工作。缺乏在區(qū)內(nèi)有知名度的骨干教師。部分教師有安于現(xiàn)狀的傾向。
1、優(yōu)勢(shì)
該園經(jīng)過(guò)9年的建設(shè)和發(fā)展，與同行比已具有較好的基礎(chǔ)和一定的實(shí)力。建立起了較為科學(xué)完善的辦園規(guī)模形成了自己的辦園特色，全國(guó)連鎖幼兒園，有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中、中專、大專等學(xué)校都是自己開(kāi)辦的學(xué)校，具有很高水平的辦園規(guī)模。辦園模式和辦園特色為我園今后保持較高的辦園水平提供了保障。
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由于多年來(lái)保持了較高水平的保教質(zhì)量，特別是堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”取得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。
該園擁有高素質(zhì)專業(yè)的教師隊(duì)伍，目前是教師的年齡都在21至30歲之間，教師學(xué)歷都在大專文憑以上，保障了教育觀念的更新和新的教育方法和現(xiàn)代教學(xué)手段的推廣。
該園經(jīng)常組織外出培訓(xùn)，吸取外界有利的經(jīng)驗(yàn)，并將可行的方案融入到我園的建設(shè)中來(lái)，從而使得我院緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，真正做到了與時(shí)俱進(jìn)。
附近居民區(qū)聚集，生活比較方便，后面是個(gè)公園，周圍生源廣大。周圍有小學(xué)、中學(xué)，擁有濃厚的文化氛圍。社區(qū)中蘊(yùn)涵著較豐富的物質(zhì)和人力教育資源。交通便利，出行方便。
作為私立幼兒園，與公辦幼兒園相比，管理方面有很強(qiáng)的靈活性，作出決策時(shí)執(zhí)行速度快、效率高，可以將創(chuàng)新思想更好的應(yīng)用到幼兒園的建設(shè)中，以便應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
園舍和占地面積不足
教師年齡都集中在21—30歲之間，層次單一，缺乏教齡較長(zhǎng)的骨干教師。
xx幼兒園主要靠口碑和文藝演出等形式傳播，宣傳方式比較單一，有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可知，只有%的家長(zhǎng)是通過(guò)幼兒園廣告而選擇該園的。
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經(jīng)濟(jì)
技術(shù)
4、威脅
地域上：甘井子區(qū)就有270多所一定規(guī)模的幼兒園，山東路區(qū)大約有10余家。其中以山東路附近新開(kāi)的點(diǎn)幼兒園、@@幼兒園、@@幼兒園等為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
家長(zhǎng)家庭收入水平較低
經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響
營(yíng)銷策略
年齡：
家庭月收入：
地域：
根據(jù)調(diào)查的信息，制定宣傳具體內(nèi)容
例如：針對(duì)現(xiàn)在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費(fèi)低，我們可以讓家長(zhǎng)理解為，付出與回報(bào)都是成正比的。用幼兒園好的方面讓家長(zhǎng)可以覺(jué)得值得。
例如，公立幼兒園一到報(bào)名時(shí)間就被圍得水泄不通，他們不肯為提供加時(shí)照看幼兒的服務(wù)，由于名額的關(guān)系，在公立幼兒園，孩子一般充當(dāng)?shù)亩际强捎锌蔁o(wú)的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優(yōu)勢(shì)所在。
宣傳
1、采用迂回宣傳，就是讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受了宣
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有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如何寫四
明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。
喜歡來(lái)幼兒園，知道里有好玩的。
音樂(lè)《我上幼兒園》《小雞叫聲》
小雞手偶。
積木搭建的幼兒園門。
一、小雞叫聲引入
1、播放雞叫，讓幼兒們仔細(xì)的去聽(tīng)，請(qǐng)幼兒們說(shuō)說(shuō)是什么聲在叫？
2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫，為了引起幼兒們的樂(lè)趣。
3、出示小雞手偶，教師扮演小雞和幼兒們問(wèn)好。
4、教師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。
二、提問(wèn)
1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。
2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊？小雞上幼兒園上學(xué)開(kāi)心不啊？
3、問(wèn)問(wèn)幼兒今天來(lái)上學(xué)，誰(shuí)和小雞一樣開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園啊？
4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲，還能一起學(xué)知識(shí)。
三、欣賞兒歌
1、放音樂(lè)《上幼兒園》。
2、讓幼兒自由的唱跳。
四、總結(jié)
1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同，我們也要給幼兒不同的表?yè)P(yáng)。
2、教師要經(jīng)常觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，要及時(shí)正確的引導(dǎo)。
讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。
有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如何寫五
愿意傾聽(tīng)故事，體會(huì)聽(tīng)故事的樂(lè)趣。
體會(huì)和新朋友一起玩的快樂(lè)。
"故事時(shí)間"：《小烏龜上幼兒園》（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書）
故事大書：《小烏龜上幼兒園》。
小烏龜毛絨玩具。
整理幼兒常規(guī)，讓幼兒一起說(shuō)兒歌《我伸出小手來(lái)》。
老師把小烏龜毛絨玩具藏在身后，神秘地展現(xiàn)給小朋友。看看小烏龜?shù)谋砬椤?/p>
翻開(kāi)幫事大書《小烏龜上幼兒園》，引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)谋砬椋⒉乱徊滦觚數(shù)男那椤?/p>
聽(tīng)聽(tīng)小烏龜?shù)墓适隆?/p>
講述《小烏龜上幼兒園》的故事，并和幼兒討論：
——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事情？
——小烏龜遇到了誰(shuí)？
一起幫助小烏龜。
——出示小烏龜?shù)拿q玩具，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小烏龜害怕的時(shí)候該怎么幫助它。引導(dǎo)幼兒抱抱小烏龜、拉拉小烏龜?shù)氖帧⒑托觚斦f(shuō)說(shuō)話、請(qǐng)小烏龜一起游戲等。
——再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕，應(yīng)該等）。
有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如何寫六
1、你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。剛進(jìn)園你從吃飯只吃一兩口，到現(xiàn)在能吃上一碗飯甚至有時(shí)會(huì)吃上兩碗。真棒的！你的動(dòng)手能力也很棒！你畫的畫也很漂亮。你能和小朋友高興的玩玩具。但是你有點(diǎn)害羞，不敢和老師聊天，老師問(wèn)你問(wèn)題，你就像小女孩似的。老師希望你下個(gè)學(xué)期膽子大點(diǎn)，做個(gè)自信的孩子，好嗎？
2、你是一個(gè)可愛(ài)，懂事的小男孩。你的自理能力和動(dòng)手能力都很強(qiáng)。你愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，愛(ài)學(xué)習(xí)；特別是你的美術(shù)課，你最喜歡拉！你畫的畫越來(lái)越漂亮了，每次你畫完，老師都會(huì)稱贊你的畫。但是老師發(fā)現(xiàn)你玩玩具的時(shí)候，會(huì)去搶別人的玩具，你這樣就不乖了。老師希望你在下個(gè)學(xué)期快快樂(lè)樂(lè)地和小朋友玩玩具，好嗎？
3、你是一個(gè)活潑的小男孩，你喜歡跟小朋友一起玩游戲，你也愛(ài)跟老師說(shuō)悄悄話，說(shuō)你發(fā)生的事。但是，你知道嗎？有時(shí)候的你愛(ài)爬來(lái)爬去，打打鬧鬧的，也有時(shí)你做錯(cuò)事了，老師批評(píng)你了，你就會(huì)嘟起小嘴巴來(lái)。老師希望下個(gè)學(xué)期你可以做一個(gè)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，好嗎？
4、你是一個(gè)有禮貌、可愛(ài)的小姑娘。你每天都會(huì)背著書包一蹦一跳地來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，早上好！”而且你的嘴巴特別甜，哄得老師心里樂(lè)滋滋的！現(xiàn)在的你無(wú)論是上課，還是玩游戲，你都非常認(rèn)真的，而且你唱歌跳舞時(shí)，最漂亮了，而且你的小巧手能畫出漂亮的畫哦！老師希望你在下學(xué)期里能繼續(xù)加油，做一個(gè)最棒的小寶貝，好不好？
5、你是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩。你雖然說(shuō)話小小聲的，不夠大膽，但是你一直在進(jìn)步哦！你學(xué)會(huì)了自己的事情自己獨(dú)立完成：自己換衣服等，你真棒！而且你畫畫很漂亮哦，你也從來(lái)不搶玩具、不打架，是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！老師希望你在新的學(xué)期里等大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎？老師相信你一定能做到的，加油！
6、你是一個(gè)活力十足的小帥哥。你在幼兒園能自己的事情自己做，就像換衣服、玩玩具，等等。而且你現(xiàn)在有許多好朋友哦，你能每天都開(kāi)心地跟他們一起玩游戲、學(xué)本領(lǐng)，真棒！但是寶貝，老師覺(jué)得你不能主動(dòng)地去做事，什么事情都要老師的提醒，老師希望你以后能主動(dòng)地做自己力所能及的事情，好嗎？
7、你是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。你還記得，你在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)玩，而到了現(xiàn)在的你能每天都笑哈哈地與小朋友一起做游戲，大膽地說(shuō)出自己所想表達(dá)的話，而且。你在畫畫的方面越來(lái)越漂亮了，很厲害哦！但是你有時(shí)候也喜歡哭鼻子哦！老師希望可欣能做一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，好嗎？
8、你是一個(gè)愛(ài)美的小女孩。剛進(jìn)園，你從愛(ài)哭鬼到愛(ài)上學(xué)。看到你的進(jìn)步，老師真高興！現(xiàn)在，在老師眼里，你是一個(gè)很棒的孩子，你會(huì)自己的事情自己做，有時(shí)還是老師的小幫手，幫老師擦桌子、搬椅子、收杯子等等。真棒！但是在上課時(shí)，你總是說(shuō)話，做一些小動(dòng)作，老師希望你在下個(gè)學(xué)期里，做一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子，好嗎？
9、你是一個(gè)聽(tīng)話懂事的小寶貝。剛開(kāi)學(xué)的你還是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不主動(dòng)跟小朋友聊天。但是現(xiàn)在的你，可厲害了，你學(xué)會(huì)了不小本領(lǐng)哦：會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)自覺(jué)地吃飯睡覺(jué)，而且吃飯很棒哦！你還學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟小朋友一起玩玩具，做游戲，聊天。超棒的小寶寶，老師希望你在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)加油！
10、你是一個(gè)可愛(ài)、害羞的小寶貝。你會(huì)自己動(dòng)手吃飯，能主動(dòng)與老師談悄悄話……真棒！但是老師覺(jué)得你的動(dòng)手能力還要加油！當(dāng)小朋友一起做手工的時(shí)候，你總是看來(lái)看去，不愿動(dòng)手做；當(dāng)小朋友一起畫畫的時(shí)候，你總不愿拿起筆畫。寶寶，老師希望你下個(gè)學(xué)期更加膽大，能自己動(dòng)手做手工、畫畫，好嗎？
11、你是一個(gè)文靜、開(kāi)朗的小女孩。相比剛開(kāi)學(xué)的你，現(xiàn)在的你笑容更甜了。雖然你的年紀(jì)是班上最小的但是你的自理能力也不弱哦，比如：自己能動(dòng)手吃飯了，自己上廁所，而且你還能讀出很多英語(yǔ)單詞呢！看到你的進(jìn)步，老師真高興！老師希望你在下個(gè)學(xué)期更進(jìn)一步，加油！
12、你是一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的小伙子。早上回來(lái)，你能有禮貌地對(duì)老師問(wèn)好！真棒！老師喜歡你。你的自理能力很強(qiáng)，自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等。可是你不愛(ài)睡午覺(jué)，老師告訴你，不愛(ài)睡午覺(jué)不會(huì)長(zhǎng)高哦！老師希望你在下個(gè)學(xué)期喜歡睡午覺(jué)，好不好！
13、你是一個(gè)活力十足的小男孩。當(dāng)遇到開(kāi)心的事情，你就大聲笑出來(lái)，聽(tīng)到你的笑聲，老師非常高興。當(dāng)你做錯(cuò)事情，你就嘟起小嘴巴，下一步就大聲的哭出來(lái)，聽(tīng)到你哭，老師不高興了。老師希望樂(lè)樂(lè)做一個(gè)勇敢承擔(dān)錯(cuò)誤的笑男孩。你的自理能力很棒！但是你上課不能安靜的坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。下個(gè)學(xué)期，做個(gè)專心聽(tīng)課的小寶貝，好嗎？
14、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼；吃飯也不怎么挑食了，能在老師的鼓勵(lì)下，吃完自己的飯菜；與小朋友相處會(huì)懂得互相幫助。真棒！你還是老師的小幫手，能幫老師搬椅子，能幫老師收書本等等。老師希望你在新的一年更進(jìn)一步！
15、害羞的你其實(shí)很能干，你會(huì)自己的事情自己做，會(huì)自己吃飯、穿衣、上廁所，會(huì)安靜的玩具具，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。你還會(huì)像“大哥哥”一樣關(guān)心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了，老師想悄悄地對(duì)你說(shuō)：如果你在多一點(diǎn)大膽和自信，你會(huì)更加了不起！