心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發(fā)現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
大學儲備干部心得體會篇一
為加強儲備干部（以下簡稱儲干）管理、保障人才梯隊建設的持續(xù)性、有效性、嚴謹性、科學性，使儲備干部入職、轉崗、晉升、調薪、激勵、離職有所依循，特制定本制度。
二、 適用范圍
本辦法適用于公司所有儲備干部之工作及薪資解釋。
三、 術語界定：
儲備干部指公司從企業(yè)發(fā)展與人才梯隊建設視角出發(fā)儲備的用于填補公司各級管理與技術職位空缺的在現階段能力與經驗均距職位要求存在差距的人員。
四、 工作權責：本制度由人力資源部制定、執(zhí)行、修繕、解釋。
五、 基本內容
1、儲備干部招聘要求
1)、大專（中專）以上學歷，國際貿易、商務英語、市場營銷或機械相關電子專業(yè)優(yōu)先考慮，外貿儲備要求英語cet-4級及以上,口語良好，生產儲備人員可視情況而定。
2)、熱愛工作，工作勤奮，儀表端正整潔，善于溝通，談吐流利，思維清晰，分析、判斷能力強，愿接受公司培訓，與公司一起共同發(fā)展。
3).銷售儲備培訓期分三個階段（2-6個月為所有儲備干部儲備期），從產品學習期到業(yè)務跟單，再做業(yè)務。
4）、生產儲備干部階段適應公司企業(yè)文化、規(guī)章制度等，從了解產品學習期到產品認識的程度。
5)、能承受一定的工作壓力；
6)、有較強的上進心、學習能力強。
2、入職
1、由部門所儲備人員給于應聘儲干所在崗位職能、目標后，放生產部門儲備。
2、行政部(部門主管或生產主管)不定期找儲備干部談話了解其心態(tài)想法。
3、 培訓
1）各部門，人事部負責儲干的入職培訓與在職培訓工作，編制儲備干部年度培訓計劃并督促相關各部門按培訓程序/指引、計劃執(zhí)行培訓。形成儲干培訓的人員《培訓記錄》、《年度培訓計劃的培訓記錄》、《在職培訓考核記錄》、《入職培訓記錄》。并按工號次序存放入職培訓記錄。
2）如培訓合格，部門主管填妥入職培訓記錄，由各部門交人事行政部存檔；如培訓不合格,部門主管根據該職員之表現決定是否加長培訓期、調職再培訓或放棄。
4、晉升和降職。
1）由儲干晉升為拉長、班長或品質、技術人員以上職位者，應先填寫《人員增補申請表》并附書面考評報告，經其直屬部門主管、送人力資源總部復核并報總經理處核準。各部門主管應對提出晉升人員的綜合素質、敬業(yè)精神、工作業(yè)績和崗位表現進行嚴格考核并附上書面考評意見，而不僅僅是一個簽名。
2）儲干可因個人原因向公司提出晉升或降職請求，由用人部門各階主管簽字確認，即可交人力資源部復核，由人力資源部最終考核后報總經理處核準，其異動自總經理 核準之日起生效。
3）對業(yè)績不良者或多次違反公司規(guī)章制度儲干降為生產員工。
5、異動管理。
關系。
2）員工之間異動由生產部各階主管、相關部門及主管簽字確認后，即可交人力資源部核準呈總經理簽字確認生效。
3）儲干異動為職員須經人力資源部考核合格后方能呈總經理處核準。考核內容分為專業(yè)知識、專業(yè)技能兩個方面。考核結果以 70%的分數額為合格。
4）儲干異動須用人部門先填寫《人員增補申請表》（須附上該部門最新組織架構圖，并在圖上用色筆標明需增補的崗位），經各階主管初審，報送人力資源部，待總經理處核準后，方可填寫《人事變動審批表》。
5）異動手續(xù)完成后，異動儲干的資料留人力資源部存檔；同時由人力資源部知會異動當事人，通知異動當事人更換廠證并按時到新崗位報到。在沒有接到正式通知之前，提前到新崗位工作者不予計發(fā)工資。
6）儲干異動為員工或職員的試用期為 2-6 個月，試用期間給予計時工資，計時工資底薪標準為1200元/月-1300 元/月。各崗位的具體執(zhí)行標準參照異動當事人前期月度平均工資，由人力資源部審批、總經理處核準。
7）異動試用期滿，考核不合格者，則予以調換崗位或降職使用。如不接受降職或調換崗位處理者，則準予辦理離職手續(xù)。
6、 離職
（1） 本公司辭退儲干，必須經由公司總經理處批準。
（2） 對解雇離職的儲干，各部門主管必須有詳細文字資料，說明解雇的具體理由和事實，按離職程序逐層報批。
（3） 部門主管根據公司規(guī)定的辭退條件，實事求是地對儲干的實際能力、表現或某些特定的事實，提出辭退建議，并填寫“辭職申請書”（簡稱“辭職單”）。
（4） 部門經理接到“辭職單”后，調查了解相關情況，進行條件審查，如果符合條例辭退條件，簽署意見報上一級管理部門。
（5）人事行政部接到“報告單”后，必須找辭退職儲干談話，了解擬辭退儲干的思想反應和意見，再根據實際情況確認是否需要辭退。如確認需辭退的，人事行政部簽署辭退意見，如屬不應辭退的，與有關部門主管溝通后，協(xié)商安排工作。
（6） 對被辭退儲干相關手續(xù)經辦部門要將相關手續(xù)提交人辦資源部備案。
（7） 由部門主管通知被辭退儲干辦理辭退手續(xù)。
7、辭退
儲干因工作能力不能勝任本職工作，或身體原因不能繼續(xù)從事原來的工作，既沒違反規(guī)章制度，也不愿離職的儲干，公司有權勸其離廠，凡屬解雇、勸退的儲干，離公司后永不錄用，自動離職、辭職的儲干，自離職日期起半年后方可錄用。
8、考核
1）考核時間為 2-6 個月，即在新進 2 -6個月內對其績效過程與結果進行考核。
2）生產部考核
a) 考核內容：工作成果、工作技能(該工序、工種應掌握技能，實掌握技能項數)、出勤（工作）時數、工作態(tài)度、學習創(chuàng)新，共計五項。
b) 考核形式：將各項考核項目配備分值，每項項目依績效程度進行相應評分，各項綜合評分即為本項考核成績。
c) 考核執(zhí)行：由各車間課長與經理根據儲干日常工作的績效，逐級執(zhí)行考核。
d) 考核比例：占總考核的 40%。
9、人事部考核
a) 考核內容：每周工作與學習中的心得體會、存在問題的檢討與分析、提供解決問題的建議辦法等寫成書面述職報告，提交人事部。人事部從述職報告內容的深刻性、對問題發(fā)現與闡述、對問題的分析與解決等方面去綜合評定述職報告。
b) 考核形式：考評以量化形式體現，各次考評的平均分數即為本項考核成績。
c) 考核執(zhí)行：由人事行政部主管、經理逐級執(zhí)行本項考核。
d) 考核比例：占總考核的 30%。
10、所在部門考核
a) 考核內容：儲干參加的崗前培訓，如廠紀廠規(guī)、企業(yè)文化、生產工藝流程、各類經營管理知識等。
b) 考核形式：儲干參加培訓后進行書面測試，其各項考試的平均分數即為本項考核成績。 c)考核比例：占總考核的 30%。
a)生產部將考評結果匯總至人事部，人事部對上述各部門的考核結果進行統(tǒng)籌。
b) 人事部對所有考核過程與結果進行全面監(jiān)督。
c) 人事部受理被考核對象的申訴。
11、考核溝通
a) 考核項目公開：為明確儲干的績效目標，對儲干形成正確激勵導向，考核考評內容與形式對儲干公開。
談地點選擇不受干擾的地方，時間不小于 20 分鐘/次），肯定其成績與指出其不足，幫助儲干提升績效，考評成績達成一致后經儲干簽名確認，如有分歧點亦需注明。
c) 考評復談：考評成績在 d 等以下的，應由廠長與人事行政部復談。
12、考核結果及運用人事部匯總最終考核結果，其分類如下：類別 分值 等級措施
d （60~70 分） 勉強稱職 難以滿足工作要求，連續(xù)兩次被評為 d 段的則考慮調職或勸退。 e （60 分以下） 不稱職 不稱職，調職或勸退。
注： 1、考核結果比例分配：不作要求，按實際考評結果考核即可。
2、考核結果運用：人事部存檔，作為任用、異動、調薪的依據。
13、考核申訴
a) 申訴：儲干對考核結果存在分歧點或不滿意，可向人事部提出申訴。
b) 受理：人事部安排人員進行受理，并作面談記錄
c) 調查：人事部就申訴事由進行調查，收集分歧雙方的理由闡述。
d) 協(xié)調：人事部召集分歧雙方，協(xié)調雙方達成一致。
e) 處理：人事部提出處理意見（附調查報告），提交總經辦處核準后，落
實處理意見。
六 、 薪酬福利：試用期產線待遇，試用期后如調整相應部門根據所在部門工資結構加以調整。
制 訂：鄢顯珍審 核： 核 準：
大學儲備干部心得體會篇二
策劃書(草案)
活動時間：5月10日（待定）
活動地點：博西610（待定）
一、 論壇運行模式
1、論壇由各學院學生會自由參加組成，每次論壇由一個學院擔任輪值主席國（apec模式）
2、論壇每學期可舉辦一到兩次，每次可確定一個論壇主題，允許所涉內容與主題稍有偏差。
3、論壇每次安排數位位優(yōu)秀學生干部（各學院主席或其他優(yōu)秀干部）作交流發(fā)言。
4、開設互動環(huán)節(jié)，主要以游戲的方式來促進其合作交流能力，活躍會場氣氛。
7、論壇持續(xù)時間控制在120—150分鐘。
二、 論壇流程
第一項：主持人宣布開幕并講解本次論壇（10分鐘）
由主持人宣布論壇正式開始，并對參會的論壇嘉賓和學生干部、本次論壇流程作簡單介紹。
第二項：嘉賓進行演講（30分鐘）
由一名或數名優(yōu)秀學生干部作交流發(fā)言，可以分享自己的學生組織生涯成長經歷，心得體會，給參會的儲備干部提供參考。 第三項：主要議題討論（40分鐘）
對事先選定的主要議題進行討論，由各學院輪流發(fā)言或自由發(fā)言。
第四項：學生工作問題自由討論（40分鐘）
對目前學生工作中遇到的問題或組織建構等任何與學生工作有關的問題進行自由討論。
第五項：互動游戲（可選）（10分鐘）
第六項：嘉賓代表致結束詞（10分鐘）
由嘉賓代表對本次論壇作總結陳詞，為本次活動畫上完美的句號。
三、論題方向：（具體標題由各學院負責人經商量后擬定）
1、學生會部門建構，干部隊伍體制改革（關于解決新時期學生會內部建構，學生干部隊伍、參差化、缺失化的現象的提案）
2、為優(yōu)秀代言，做最強學生干部（關于學生干部如何統(tǒng)籌兼顧，提高自己的工作能力和專業(yè)技能）
3、學生會形象工程建設( 關于學生會ci體系建設的構想，落腳
點為團隊文化建設，形成建設學生會ci體系的提案)
4、堅持群眾路線 服務師生先行（提升學生干部服務精神 如何在日常工作中更好的為師生服務）
5、拒絕同質化，打造精品學生活動（活動創(chuàng)新如何立足服務基點，去同質化，形成組織“名片”活動）
學生會儲備干部論壇籌劃組 年5月4日
大學儲備干部心得體會篇三
著美好憧憬和雄心壯志，從集團分配到了美通實習工作，儲備干部工作心得。剛開始到來，一切都是那么的新鮮，感覺工作上的流程和一些合同資料都十分淺顯易懂。事實上并非如此，幾天下來，許多實際操作中遇到的問題，完全就是門外漢，不知道怎么去解決。所以，很多工作只有去了解了，去做了，去分析了才會清楚明白個中的竅門和技巧。我們作為儲備干部，則更應該“懂于事，精于事”，更重要的是要學會把別人的方式、方法結合成自己的工作套路，學會作總結、作說教，將來才可以在新的和更高的崗位上帶領團隊去戰(zhàn)斗。我們也在之后的部門輪換中，堅持交流、分享。大家把看到的、學到的、理解到的工作中的一些問題進行歸納、總結，共同進步。
美通公司在重慶市場已經成長了近三年，心得體會《儲備干部工作心得》。相比其他同行，作為后起之秀卻取得了一系列驕人的戰(zhàn)績。從“初出茅廬”到“三分天下”，靠的不僅是“熱情、友愛、勤奮、敬業(yè)”的企業(yè)精神；還有“超越自我，永不言敗”的戰(zhàn)斗團隊。
當然，作為快速崛起的“生力軍”，公司在迅速發(fā)展的同時，內外都遇到了一些問題。其中，內部管理問題和外部業(yè)務拓展問題顯得尤為突出。這些問題也擺在了公司領導層的長期發(fā)展規(guī)劃中。管理以集團頒發(fā)的《干部十要十不準》、《員工十大原則》為基準導向，美通人在工作中采用了制度化、規(guī)范化和標準化；業(yè)務拓展工作中的市場化、專業(yè)化的發(fā)展，也明確了公司未來發(fā)展目標和方向。也更加堅定了我們?yōu)楣尽榧瘓F、為自己的事業(yè)堅定不移地走下去的信心和決心。
作為一個管理者要懂得“革命”，革命者：革成之舊習、命時之需求。通過了解、交流，我們知道了美通公司領導層對公司未來內部管理和業(yè)務發(fā)展有了清晰明確的規(guī)劃：對公司文化的形成和塑造；對公司現有部門資源的有效整合；對優(yōu)秀管理人員的吸納和培養(yǎng)；對員工企業(yè)責任心和歸宿感的梳理等，這些都是公司走向成熟、走向成功的基石。
員工是基儲管理是關鍵。相信隨著公司在管理工作中的不斷完善、業(yè)務拓展方向和目標的明確，定會在融典集團百年品牌的光輝歷程上，美通公司一定會畫上濃墨重彩的一筆！
3月23日中國航空發(fā)動機研究所儲備干部培訓戶外拓展訓練開始了。通過此次訓練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅苦的毅力和努力，才能達到自己理想的目標，成功的喜悅是由無數次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓體驗中，我感覺一個團隊是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，是要經過千百次的錘煉，才會變得堅不可催。
培訓的時間雖然很短——只有兩天時間，但拓展訓練給我?guī)淼氖俏沂苡媒K生的精神財富，無論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會就能有所收獲和感悟。從“動力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團隊合作”等活動中，不難看出，作為一個團隊，就必須精誠團結，通力合作，相互配合才能成為一個有競爭力的團隊。但從中可以感悟到，一個團隊要有完善的組織體系、得力的領導、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標和任務才能夠完成得又快又好，才能達到勝利的彼岸。
通過這次培訓，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領悟，我認為主要有以下幾點：
一是明確領導極其重要。每個人的.崗位職責確定之后，各司其職，發(fā)揮個人的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認真思考，周密計劃，再實施行動。同時通過思考達到“舉一反三”的效果。
三是應學會遇到問題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領導不能只考慮個人的思想，更應該考慮團隊，“集思廣益”才能夠更清楚的去認識問題和解決問題，同時要有全局觀念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領導，要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
五是從失敗中我們也能得到教訓和啟示，從而總結出正確的方法和決策，通過相互配合和協(xié)調，整合力量去完成共同的任務。
團隊的巨大力量，也領悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過這次無錫拓展訓練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
大學儲備干部心得體會篇四
拓展是什么?拓展是，可以敲出星星之火;拓展是火，可以點燃希望之燈!拓展是燈，可以照亮前進之路;拓展是路，伴隨您走向成功!以下培訓心得體會范文《儲備干部拓展訓練心得體會》由本站培訓心得體會欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
3月23日中國航空發(fā)動機研究所儲備干部培訓戶外拓展訓練開始了。通過此次訓練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅苦的毅力和努力，才能達到自己理想的目標，成功的喜悅是由無數次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓體驗中，我感覺一個團隊是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，是要經過千百次的錘煉，才會變得堅不可催。
培訓的時間雖然很短——只有兩天時間，但拓展訓練給我?guī)淼氖俏沂苡媒K生的精神財富，無論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會就能有所收獲和感悟。從“動力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團隊合作”等活動中，不難看出，作為一個團隊，就必須精誠團結，通力合作，相互配合才能成為一個有競爭力的團隊。但從中可以感悟到，一個團隊要有完善的組織體系、得力的領導、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標和任務才能夠完成得又快又好，才能達到勝利的彼岸。
通過這次培訓，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領悟，我認為主要有以下幾點：
一是明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，發(fā)揮個人的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認真思考，周密計劃，再實施行動。同時通過思考達到“舉一反三”的效果。
三是應學會遇到問題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領導不能只考慮個人的思想，更應該考慮團隊，“集思廣益”才能夠更清楚的去認識問題和解決問題，同時要有全局觀念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領導，要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
五是從失敗中我們也能得到教訓和啟示，從而總結出正確的方法和決策，通過相互配合和協(xié)調，整合力量去完成共同的任務。
六是要有堅強意志和精神，這是這次拓展訓練的最根本的內容。拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。拓展訓練的過程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認識自我，超越自我，認識了團隊的巨大力量，也領悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過這次無錫拓展訓練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
大學儲備干部心得體會篇五
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”是李白的千古絕句，黃鶴樓是我國古代四大名樓之一。國慶節(jié)的時候，爸爸媽媽帶我去了武漢，領略了黃鶴樓的風采。
到了武漢的第二天，我們就迫不及待的來到了黃鶴樓景區(qū)。當我第一眼看到黃鶴樓的時候，就被那巍峨壯觀的氣勢震撼了。黃鶴樓的排檐形態(tài)好像黃鶴展翅飛翔，樓頂全用黃色的琉璃瓦鋪蓋，金碧輝煌，雄偉壯觀。
景區(qū)里游客很多，但我第一眼就看見了樓前的那只銅鑄黃鶴，它單腳站在一只烏龜背上，體態(tài)輕盈，工藝精美。
我們順著石階來到了第一層，周圍有很多根大紅柱，正面墻上有一幅巨型的陶瓷壁畫。壁畫上畫著一位鶴發(fā)童顏的仙人，乘坐白鶴，橫吹玉笛，俯視人間。此情此景令人情不自禁地想起“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的詩句。
沿著木制的樓梯來到了二樓，大廳里展示著許多歷代名人的書畫作品。我國古代真是名人輩出，他們的書畫作品棒極了!三樓四樓也有美麗的壁畫，都是描繪歷史故事的。還有賣旅游紀念品的，柜臺前圍滿了游客。
登上了五樓，極目遠眺，江漢平原，盡收眼底。眼前是波濤滾滾的長江，長江大橋像一條巨龍橫臥江面。真是一幅美麗壯觀的畫卷!
大學儲備干部心得體會篇六
接到42屆儲干培訓的初選名單，我知道自已的機會終于來了。
11月10號上午，來自華中和珠三角地區(qū)的43名精英齊聚老總部新市營業(yè)部，在這里進一場“儲干爭奪賽”。賽場上，選手們個個精神煥發(fā)，將自已最光芒的一面展現出來，當然也有一些同事有些緊張過度，雖然是滿腹經文，但沒有很好的發(fā)揮，也因此與儲干失之交臂。
平時話就不少，所以在演講臺上的自信和臺風也贏得了評委的肯定。終于，我有幸加入了42屆儲干培訓精英團隊，與20名來自各地的精英同事們進行為期五天的儲干培訓。
11月11號下午，我們來到培訓基地——花都培訓中心。可愛的負責人楊明敏小姐，安排我們住在基地附近的友和賓館。
第一天早上八點鐘，隨著小楊的一段簡單的開場白，正式開啟了我們的儲干培訓旅程。整個上午，大家都沉靜在稅務部劉總的財務知識演說課程中。劉總深厚的財務功底，幽默的談吐，將枯燥的內容講解得生動風趣，讓每一個人(特別是像我這種，沒有接觸過相關知識的“財務白癡”們)都深深受益。如何分析一個部門的財務報表?一個部門最重要是要掌控哪些方面數據?發(fā)票分為哪幾種?等等這些問題，在劉總的課中都一一找到了答案。
下午本來是大家最疲憊瞌睡的時候，但幽默風趣的鹿老師，把課程、互動、游戲完美地結合起來。整個過程中，大家絲毫沒有任何困意，有的是在玩笑中、互動中，將課程內容完全融入學員們的體內。
經過一天的學習，頭腦也有些飽脹的感覺。晚上，大家聚在一起，競選這個臨時班級的班委。可能給大家的感覺還不錯，我也有幸擔當了這個班的班長。
第二天，由于培訓中心停電，本來計劃的課程也只能暫時推延，為了能夠有效利用這段時間，我們將第四天的部門實習提前進行。因為我一直都想去專線學學運作，所以我就選擇了去廣州汽運專線實習。
不巧的是，專線的張經理重感冒纏身，但他還是很耐心地給我們答疑解惑，這一點確實讓我們很敬佩，同時也領略到了一個管理四十多人的龐大部門領導的個人魅力。
的認識。
晚上，我們又進行了兩場激烈的友誼辨論賽。作為k42的隊員，我們五個都是滿懷自信，相信這個夜晚必定光芒四射。
比賽一開始，我們就明顯處于下風，對方辨友強硬的字語，將我們打得落花流水，一時不知如何應語。特別是對方掌握到我們手中的一張“王牌”(浩哥——東莞車隊的司機)，就將所有“重拳”打在他的身上，一時間將我們整個團隊的士氣打散，最后我們也非常意外地輸掉這場比賽。回到房屋，我們痛定思痛，最后得出的結論是由于我們太過于輕敵所造成。
不管怎樣，大家還是要在一起慶祝慶祝，友誼第一，比賽第二嘛!
第四天，招聘配置部的曹經理又給我們講解了作為非人力資源經理，要怎樣進行人力資源管理。作為一個部門經理，要懂得選人、育人、用人、留人。只有將這些做好，才能成為一個合格的部門經理，才能將部門的團隊建立起來，才能為公司創(chuàng)造更多的效益。
下午，我們又非常難得地請來兩位嘉賓-廣州汽運專線的張毅經理和品管部的張結經理。我們全體圍坐在一塊兒，談談各自面臨的疑難問題，再由兩位張經理一一給予解答。通過跟兩位經理的溝通，我們大部分人也都解決了一直困撓自己的問題。
由于平時接到投訴很多，這些答題好多也是平時接觸過的，所以我第一個交上試卷，自信地走出考場。
考完試后，我們就要進行辨論賽的決賽。今晚比較輕松，因為決賽沒我們的份兒，作為大眾評委也到不錯。經過激烈的角逐，最后悍馬隊取得了比賽的勝利。
這天有個人比較幸運，來自湛江的鄭暉，在同事的祝福中過完24歲的生日。
最后一天，也是42屆儲干精英們要畢業(yè)的時候了。過完這個時刻，所有人都要回各自的崗位繼續(xù)自己的工作。說實話，雖然只有短短的五天，但大家的感情都已慢慢加深，從部分人的眼里可以看得出來，大家還是不舍的。
今天的演講，對于我們的成績評定是很重要的，占到40%的分數，所以大家對此還是非常重視。我比較“幸運”地爭取到第一個出場的機會，上臺后，感覺下面幾位領導還處于“冷機”狀態(tài)，為了能夠使整個演講不至于僵硬，就提議，每當我們的同事上場后，大家都以德邦所特有問好方式(好、很好、非常好!)，以示鼓勵。實踐證明效果不錯，很同事也反映，這種問好方式可以使他們緩和緊張氣氛。
經過一上午的比賽后，終于在中午12點結束了整個培訓課程，42屆儲干精英們也正式畢業(yè)了。
在最后頒獎典禮上，悍馬隊贏得了“最佳團隊”的榮稱，而我也獲得一個“最佳辨手”的榮譽。大家在一起拍集體相片，做最后的留念。
大學儲備干部心得體會篇七
曾經以為，在大學就像生活在天堂一樣自由快樂，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學這片廣闊的天空，那時的我應該充實而快樂！
現在，大學生活已經悄悄溜走了一學期，真是時光如梭啊！理想和現實拉開了很大的差距。理想和現實的對比就象魔鬼一樣一點點吞噬掉我的激情和自信，而我內心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個樣子，我本可以做得更好！可是大學中的我真是如此平庸呢！
大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨的靈魂可我從來沒有封閉過自己，我甚至想我寧愿住進8人一間的破舊的寢室，我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學習、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來了，是否變得自卑起來了，我只知道我懼怕孤獨，可孤獨隨時向我襲來。我最快樂的時候就應該是和好朋友通電話了，那時我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長，我將不再孤單。
對于學習，我知道學計算機的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒有激情，上課也不怎么聽課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學的壓力是無形的，自由時間看上去蠻多，一不小心就會空虛得難受。
我上學期患得患失，毫無恒心，覺得自己有點慵懶，然而同時有感到內疚和自責。我天天反省著，卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個樣子的。現在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書，什么也不想，心情竟也蠻好。
我知道我們少了一份激情和自信。上學期，煩惱很多，任何困難都得自己獨自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。
祝福自己在這學期走好！
大學儲備干部心得體會篇八
本學期，本人主要擔任五年級的數學教學工作。半學期來，我始終堅持不懈的精神從事教學工作。結合學生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。現對本學期教學工作總結如下:
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
前半學期教學工作主要做了以下工作
1.備課方面，在力求吃透教材，找準重點、難點的基礎上，根據計劃按時超周備完教案，按時到教導處簽字。
2.上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學困生的學習興趣。
3.輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并利用家校通與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙休日在家里對孩子進行輔導。
4.作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5.差生轉化。為了做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。6.教后反思從教學手段的使用、教學方法的采用、教學評價的機制等堅持每次教后寫反思，然后再把優(yōu)質的方法放入下一課中繼續(xù)嘗試。
7.積極參與課題研究和校本課程的制定。
8.積極參加學校教師課堂教學評估活動。
三、個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習，以適應當前教育的形式，給自己充電，為搞好數學教學做好知識儲備。
四、兼項工作
本學期本人的兼項工作是安全監(jiān)管員和衛(wèi)生健康室管理員，認真執(zhí)行學校要求，制定和完善各項制度，填寫各種記錄，做好教研室教師值班的安排和檢查工作。
五、不足之處
1.對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3.數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
六、努力方向
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份耕耘，一份收獲。總之前半學期我的教學工作苦樂相伴。后半學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。