在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
語文寫作十大技巧范文如何寫一
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一、日記書信體結構
一位學生在作文《校園生活剪影》中用酸、甜、苦、辣、咸為五個小標題，以日記體的形式記錄了校園生活的豐富多彩。再比如，一位考生的作文《寫給小蜜蜂的一封信》，就是一篇書信體的作文，作者用蜘蛛大哥給小蜜蜂回信的形式，展開想象，列舉了梅花傲雪怒放，蝴蝶破繭而出的事例，有力地說明了幸福是通過辛勤勞動得來的觀點。
二、題記式結構
在正文前引用名言或自撰幾句富有意蘊的話，或展示主題內容，或闡述寫作緣由，謂之題目記。
一位考生的作文《特殊拍賣會》中有這樣一段題記：“如今，科技在不斷發展，人們生活水平在不斷提高，可是我們的生態環境卻在不停地遭到破壞，照這樣下去，一百年，一千年，一萬年以后，地球會變成什么樣呢?”正文則寫了地球遭到嚴重污染，一瓶水拍賣到2億元，一瓶空氣拍賣到80億元的故事，題記揭示了文章的主要內容，體現出與眾不同的構思，結尾還有一段后記：“再見了，自食惡果的人類，再見了，可憐的地球!人類，好自為之吧!但愿地球不會在宇宙中消失，也愿你們能讓地球恢復原有的青春。”這段后記點明文章的主旨，與題記遙相呼應，渾然一體。
三、戲劇影視式結構
有些作文以劇本分鏡頭的形式，設置一兩個人物，兩三處場景，有的還配以畫外音，用集中的矛盾沖突個表現主題，如話題作文“善良”，有位考生采用話劇形式寫的作文《善良歸家》，作者以其豐富的想像力，編述了善良被拋棄又回到人間的故事，巧妙地設計了四個具體的場景，在這四個場景中情節和語言都富于變化。如剛開始面對金錢時，善良是“滿懷希望地招著手”;兩次被拒絕后，面對權力時，善良是“揮動著沉重地雙手”。劇本寫了金錢、地位、權力拋棄善良的結局、時光老人的言行，再加上畫外音的巧妙運用深刻地表達出人們需要善良，善良是人世間最寶貴的這一主題。這比那些空喊口號的文章要深刻得多，立意也高遠得多。特別是結束時，時光老人的話語和畫外音的設計，可謂是畫龍點睛，余味無窮。
四、說明廣告文體結構
巧妙地化用應用文體，是結構創新的又一技巧。
“做人”這個話題，一般考生都寫成記敘文或議論文，而一位考生卻采用說明文的形式寫成《“人生靈”使用說明書》，可謂獨出心裁!文章從產品品格、配料、特點，保質期、使用方法到主要功能，還有注意事項等，全面闡釋了作者對做人這一話題的觀點。
還有的采用醫生診斷書的形式如《患者吳誠信的就診報告》，有的采用廣告書形式，如《純天然誠信口服液》，作者從廣告的創作中受到啟發，對于子虛烏有的“純天然誠信口服液”，運用廣告創意渲染包裝，將其捧上天，而結尾則道明3個月后，廠家倒閉，，兩者對比，意味深長。
五、引用古今文體結構
高考話題作文“心靈的選擇”，有位考生獨辟蹊徑，套用古典詩詞《孔雀東南飛》，寫了一篇題為《孔雀西北飛》的古詩作文，全詩套用《孔雀東南飛》的句式，五字一句，表達了作者大學畢業后選擇去西北支教的心理歷程，這種舊瓶裝新酒的形式令人耳目一新，該文成了當年高考滿分作文。
再比如《孔二哥考大學》則套用魯迅的小說《孔乙己》而作，雖是一篇游戲之作，作文只將幾個詞替換，整篇小說的風格卻大相徑庭，文章揭露了當今社會高考的弊端，讓讀者在笑過之余，悟出其中的道理。
總之，文章的結構多種多樣，要不拘一格，根據實際情況靈活運用，使你的文章光彩奪目，出奇制勝。
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語文寫作十大技巧范文如何寫二
1. 書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
2. 你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。
3. 你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
4. 你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
5. 雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。
6. 這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
7. 你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓
8. 做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
9. 你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
10. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
11. 你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
12. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
13. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
14. 你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
15. 恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
16. 你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
17. 運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。你的作業總是那樣整潔，都快成為一副風景畫了。
18. 看到你的作業，就像一幅風景優美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。 你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現。
19. 老師發現你近期的作業稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎?
20. 你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。