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    有關組織生活會議記錄

    時間:2025-05-30 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《有關組織生活會議記錄》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《有關組織生活會議記錄》。

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    有關組織生活會議記錄一

    1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來,對工與學之間的關系認識不到位,思想基礎不牢,學習主動性不高,沒處理好二者之間的關系。總認為要以實干為本,只要撲下身子苦干、實干,自己的工作才能得到大家的認可,學習相比就不是那么重要,自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外,平時基本是需要什么看什么,往往忽略了政治理論的自我學習,特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠,思想境界上不去,行為出現偏差。

    2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學習,在思想上出現了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在本職工作崗位面前安于現狀,沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面,工作能力不強,學習不夠,理論指導實踐不強,正因為這些能力的不足,造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。

    對自身的查擺出來的問題,在今后的學習和工作、生活中,本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念,保持清醒頭腦,增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今后力爭做到:

    1、進一步加強黨性修養。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求,牢固樹立“學習至上”理念,對著書本學,照著“鏡子”學,深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規,真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風,自我剖析,自我革新。

    2、進一步轉變工作作風。堅持“謀事要實、創業要實、做人要實”。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,工作中不搞形式主義,不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際,合理掌握我中心水電氣日常運行規律,扎扎實實,精益求精做好所屬工作。

    有關組織生活會議記錄二

    一、背景起因

    在“兩學一做“學習教育中,如何才能把“四講四有”合格黨員的標準要求落實到黨員的日常言行當中?如何才能有效解決黨員日常管理難、考核評價難、作用發揮難的”三難”問題?如何才能形成務實管用、常態長效的黨員管理考核評價機制?從這三個方面的思考出發,麟游結合黨員隊伍實際,在全縣所有基層黨組織和黨員中全面推行積分考核、星級管理制。縣委制定《麟游縣黨員星級管理辦法(試行)》、《麟游縣“黨員星級管理”月賦分、季評星、年定星辦法(試行)》、《黨員星級管理積分臺賬》、《黨員星級管理晉星牌》、《年度黨員自評打分表》、《年度民主評議黨員測評表》、《年度支委會評議打分表》,形成了較為完整系統的黨員星級管理和考核評價制度體系。

    二、具體做法

    一是設立星級,明確標尺。將黨員劃分為農村和社區、機關和事業單位、企業和社會組織三類。設置4個星級,積分在90分(含)以上的評為“紅星黨員”,積分在69-89分(含)的評為“綠星黨員”,積分在60-68分(含)的評為“藍星黨員”,59分(含)以下的評為“黃星黨員”。黨員年度實行百分制考核,分別按5:1:2:2的比例確定。年度總得分=?年度積分(滿分50分)+黨員自評(滿分10分)+黨員互評(滿分20分)+支委會評定(滿分20分);黨員年度積分(滿分50分)=(四個季度的得分之和÷4)×50%”;黨員自評積分為10分,年終在民主評議會議上,由黨員對照考核指標和賦分標準,進行自我評分;民主評議積分為20分,在年終民主評議黨員會議上發放民主測評表,按照優秀、合格、不合格三個等次由黨員進行互相民主測評,把測評結果轉換成民主測評積分;黨組織評定積分為20分,年終召開支委會議,對照考核賦分標準,通過支委評分的形式評定出黨員得組織評定積分。

    二是細化標準,一月一積分。黨員月積分=日常積分+加分項。日常積分滿分為100分,加分項按照標準從實核定。日常積分(滿分100分)包括四項:“三會一課”(標準分值25分),積極參加“三會一課”(支委會、黨員大會、黨小組會,講黨課)積25分,無故少參加一次“三會”的扣10分,無故少參加一次黨課學習的扣10分,無故少參加一次黨小組會議的扣10分;組織活動(標準分值25分),按時參加黨支部組織的黨日活動、其他集中活動、培訓會議的積15分,無故少參加一次扣10分,按時足額繳納黨費積10分,催要才繳納的每次扣5分,多次催要才繳納的扣5分;踐行承諾(標準分值25分),結合自身崗位提出年度承諾并積極踐諾積15分,不按時提出承諾扣10分,未按進度要求完成承諾事項的每項扣5分,社區黨員帶頭聯系和幫扶困難居民,農村黨員帶頭發展產業或幫扶貧困戶,取得實實在在成效的積10分,走訪聯系未達到標準要求的,每收一次扣5分,未實現階段性幫帶目標的扣5分;遵章守紀(標準分值25分),帶頭遵守村規民約,遵守社會公德、家庭美德、職業道德的積25分,違反村規民約的每次扣10分,違反社會公德、家庭美德、職業道德造成不良影響的每次扣10分;加分項(據實核定),主管、分管工作受到上級表彰的每項加5分,本人受到上級組織表彰的每次加10分,主管、分管工作受到上級通報表揚的每項加5分,本人受到上級組織通報表揚的每次加10分。在急難險任務重表現突出的加10分,有拾金不昧、助人為樂、見義勇為等行為,社會反響良好的每次加10分。在各基層黨委(工委)指導監督下,由黨支部依據《麟游縣“黨員星級管理”月賦分、季評星、年定星辦法(試行)》,進行日常考評和積分,每月進行匯總并在《黨員積分臺賬》上予以登記。

    三是嚴格程序,一季一晉星。每季度末,由黨支部將黨員本季度三個月的積分相加,計算出平均分,對照相應分值對應的黨員星級,提出黨員季度晉星意見,經支委會議研究后確定出黨員季度星級,在《黨員星級管理晉星牌》上,以粘貼對應顏色“五角星”的方式予以公示,結果報上級黨組織備案。本季度內有不按規定和時限主動繳納黨費的,分管工作、主管工作受到上級通報批評的,本人因分管和主管工作進展緩慢被上級組織約談的,直接確定為藍星黨員;本季度內受到紀律處分、影響期未滿的,因紀律、工作作風等問題被紀檢監察部門約談的直接確定為黃星黨員。

    四是綜合評定,一年一定星。用“黨員年度積分=(四個季度的積分之和÷4)×50%”的公式,計算出黨員的年度積分。結合年終民主評議黨員活動,通過“年度積分(滿分50分)+黨員自評(滿分10分)+黨員互評(滿分20分)+支委會評定(滿分20分)的公式,計算出黨員的年度總得分,對照相應分值對應的黨員星級,提出黨員年度晉星意見。年內出現連續三個月不按規定和時限主動繳納黨費的,分管工作、主管工作受到上級通報批評的,年內本人因分管和主管工作進展緩慢被上級組織約談的,直接確定為藍星黨員;本年度內受到紀律處分、影響期未滿的,因紀律、工作作風等問題被紀檢監察部門約談的,直接確定為黃星黨員。考核結果在公開欄公示3天。公示期間黨員、群眾有異議的,可向負責考核的黨組織反映,黨組織應及時調查核實并反饋調查結果。公示無異議后報上級黨組織備案,并在全體黨員會議上宣布黨員個人年度積分、考核結果,獲得的星級檔次,并以黨支部為單位在《黨員星級管理晉星牌》上粘貼對應顏色“五角星”的方式,公布黨員年度定星結果。

    五是運用結果,激發黨員活力。把黨員積分考核結果與民主評議黨員、優秀共產黨員評選、年度考核等工作結合起來,作為黨員評優評先以及格次確定的主要依據。考核為紅星黨員的確定為優秀等次,在黨員大會上予以表揚,結合其現實表現,優先推薦參加各類先進評選表彰,對于評定為紅星級且政績突出、議政能力較強的黨員干部,積極推薦為各級黨代表、人大代表或政協委員的人選,對于連續三年評定為紅星黨員的村級主要干部,推薦為鎮領導干部的后備人選,優先提拔使用;考核為綠星的黨員確定為合格黨員,由黨組織在黨員大會上對其進行鼓勵,以提高其思想覺悟、學習工作的熱情和積極性;考核為藍星的黨員確定為合格黨員,但不能參加本年度黨內各類評優評先,并由黨組織對其進行提醒談話;考核為黃星的黨員結合現實表現,可確定為不合格黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處置。

    三、實際效果

    通過積分考核、星級管理制的推行,黨員的榮辱感和責任感明顯提升,晉位爭星,爭當先鋒的積極性充分調動。第三季度,全縣共評定紅星黨員667名,綠星黨員3661名,藍星黨員221名,黃星黨員32名,在全縣形成了黨員爭紅星,群眾數紅星,你追我趕當先鋒的生動局面。廣大黨員普遍反映,星級牌既是壓力牌,也是監督牌、警示牌,黨員隊伍呈現出可喜變化。

    一是找到了黨員管理新路子。推行積分考核、星級管理制后,黨員在群眾中亮出了身份,黨員的行為可以直接讓群眾監督。黨員幫助群眾解決困難、主動做好事辦實事,都有記載、有積分,星級有公示,其模范作用發揮如何,靠行動積分,憑數據說話,實現了在評價黨員時既有定性要求,又有定量標準,改變了以往憑印象、憑感覺的局限性,評價體系變得更直觀、更合理,黨員服氣、群眾滿意。黨員普遍認為,大家作了奉獻,雖然沒有報酬,但群眾能知曉,支部能知曉,黨委能知曉,多少留了名。走出了一條黨員自我教育、自我管理、自我改進、自我提高的新路子,促進了黨員教育管理工作的經常化、制度化、規范化。通過積分考評、黨員互評、群眾參評,表現好的黨員得到了群眾的認可,所做的工作也在黨員之間得到了認同。

    二是激發了黨員爭當先鋒的積極性。農村黨員帶頭致富帶領群眾共同致富的“雙帶”作用,在脫貧攻堅戰中得到了充分體現。九成宮鎮西坊村黨員魏正福實現了一個心愿:在第三季度村支部評星定級中,他被大家評為了“紅星黨員”。在今年第一季度評星定級時,老黨員魏正福因為缺少家庭致富項目、參加集體活動不多被大家評成了“藍星黨員”。老魏很不甘心,決心要努力向“紅星黨員”看齊。他兩次寫下創星申請,積極參加支部和村上活動,帶頭參與土地流轉、發展蔬菜種植,并引導3戶貧困戶種植蔬菜12畝。第二季度時,他被評定為“綠星黨員”。到了第三季度,大家一致同意他晉級“紅星黨員”。在被評為紅星黨員后,老魏說:“積分考評、星級評定,讓黨員既亮身份、又比貢獻。黨員表現得好與壞,憑數據說話,黨員服氣,群眾滿意。”

    三是黨員帶頭作用進一步彰顯。黨員積分考核、星級管理制的推行,亮明了黨員身份,樹立了先進標桿,廣大黨員的使命感、責任感、榮譽感進一步增強,比學習、比服務、比奉獻的氛圍日趨濃厚,形成了你追我趕、爭當先鋒的良好格局,展現了黨員的新風貌、新形象。九成宮鎮西坊村黨支部書記劉曉,今年第一季度被評為紅星黨員,但他說話的神情里透出的更多是壓力和責任:“今年以來,雖然自己帶領全村黨員群眾流轉土地種植蔬菜580畝,新建蓄水壩2座。但面對糧食價格持續下滑的形勢,如何帶領群眾實現脫貧目標,保住紅星,自己感到責任很大、壓力很大。”兩亭鎮兩亭村第一書記任曉飛,自費帶領村干部赴山東泰安等地考察,成功引進珍珠油杏、土雞養殖等項目,墊資3萬元預定雞苗和油杏苗木,注冊成立鑫農種植和飛升養殖2個專業合作社,引導貧困戶種植珍珠油杏110畝,養雞5500只,與貧困戶簽訂《扶貧養殖合作協議》,免費發放雞苗、樹苗,免費提供技術培訓和指導,優先高價收購雞蛋、肉雞和油杏,受到群眾好評,今年第一、二季度不僅被評為紅星黨員,“七一”前夕還被寶雞市委表彰為“優秀共產黨員”。

    四是增強了基層黨組織的凝聚力。黨支部把黨員積分考評和晉星升等情況作為年終考核評議黨員的重要依據,對評選出來的優秀黨員予以表彰獎勵,在評先樹優、選拔后備干部等方面優先考慮;對不合格黨員進行教育談話,督促查找和整改存在的問題不足。黨員星級管理制推行以來,農村基層黨組織普遍反映不自覺繳納黨費、不積極參加組織活動的黨員基本沒有了,帶頭幫貧扶困群眾的多了,積極主動關心和參與村務管理的黨員也越來越多,主動參與集體學習和組織生活的黨員明顯增多。許多黨員說:“數數頭上幾顆星,表現好壞自分明。”

    四、探討與思考

    一是推行黨員星級管理制,是實現黨員考核的積極探索。現行的考核機制,是對干部職工包括村組干部在內的工作責任和效果等的考核,那么在黨員中推行“星級管理”制,可以說是崗位責任制考核機制向基層黨員個人的延伸。它可是每位黨員心中有目標、肩上有擔子,形成了個個出力、人人爭先的良好局面,有利于充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性。同時,更是對“四講四有”合格黨員標準的具體化,為黨員爭做合格黨員提供了具體標尺。

    二是推行黨員星級管理制,是改進黨員管理模式的創新之舉。實行黨員星級管理,把競爭、激勵機制科學地引入黨員的教育管理中,將黨員積分考核、黨員承諾制、黨員星級管理、民主評議黨員融為一體,形成了一種務實管用的管理模式。為基層黨組織管理黨員提供了有力抓手,是基層黨組織管理考核黨員更加常態化、科學化、制度化。

    三是黨員星級管理制,是黨員發揮先鋒模范作用的有效平臺。推行黨員星級管理制,把對合格黨員的具體要求,通過定性和定量的方式進行積分考核和星級評定,為黨員搭起了干事創業的平臺。有利于黨員更好地服務群眾、服務社會,有利于黨員永葆先進性,發揮先鋒模范作用。

    有關組織生活會議記錄三

    關于開展“安全從我做起”

    團組織生活的總結

    我們幸福的生活著,我們辛勤勞作而衣食無憂,我們家庭和睦,但是有那么一天如果“安全事故”發生在我們身上,我們的生活就會籠罩上散不去的陰霾,我們的心會流血,我們的家人會流淚。違章導致如此嚴重的后果是不是我們每個人都認識到了呢?即使后果認識到了那是不是針對自己的工作性質和工作環境﹑工作行為進行過深刻的反思查找過隱患呢?在4月,我班就關于“安全從我做起”的團組織生活主題進行了學習,現將學習情況總結如下:

    一、活動目的(一)加強安全意識教育,防患于未然。緊緊圍繞“校園安全”建設要求,以強化安全意識和自我保護為主線,以開展創建“安全”學校為保障,動員同學積極參與“校園安全”的建設,提升同學安全意識和自護能力。

    (二)加強安全知識教育,使學生學會自我保護引導同學從思想上牢固樹立安全意識,安全從我做起,從點滴做。

    (三)進行基本的逃生技術教育,提高自救水平

    (四)加強命意義的教育,感染學生,熱愛生命。

    二、活動主題

    安全從我做起

    三、活動形式

    分散學習

    四、實施方案

    1. 新聞報道導入,揭示主題

    播放關于安全的事故是的視頻,引起同學們的重視。并在觀看為玩視頻之后談一下觀后感,從事故中得到教訓,提高防范意識。視頻中播放了多起車禍事故。現在同學中,學習開車的越來越多,因此,應該盡早的對交通事故引起重視,不酒后駕駛、超載、超速,做到安全行車。

    2.聯系實際生活,發現安全隱患。出示一些危險操作的圖片,請同學說說這樣做安全嗎?從身邊的實例讓同學們對安全引起重視。主要圖片有:

    ⑴ 在人多的地方或馬路上踢球

    ⑵ 在樓道上追逐打鬧

    ⑶ 私自下河游泳

    ⑷ 寢室內部私自用大功率電器

    ⑸ 夜晚翻大門入寢室

    通過一系列圖片展示,同學們意識到安全隱患無處不在,很多同學也為自己曾經做過不安全的事情感到后悔,同時他們表示,以后都會時刻注意安全問題,從我做起,從身邊的小事做起,重視安全,注重自我保護和社會公共安全,共同構建和諧社會。

    3.學會自我保護

    自護自救大闖關。這個環節,我班采取著急同學,進行趣味搶答的形式,主要圍繞以下幾個方面給同學傳授相關安全知識。

    ⑴ 遇到火災時應該怎樣做

    ⑵ 看到同學發生意外應該怎樣做

    ⑶ 燒傷燙傷怎么辦

    ⑷ 地震了怎么辦

    ⑸ 過馬路時要注意那些信息

    這個環節大大提高了同學們學習安全知識的興趣,大家互相交流各種安全知識,互相學習,互相進步,在歡笑中使大家的安全知識增加不少,這種活動形式可以在以后的團組織生活中繼續采用,以提高團組織生活的參與積極性。

    4.同學們一起討論如何避免事故,要學習哪些安全知識以及在遇到危險時如何互助互救。

    五、結束語

    校園是我家,安全靠大家!的確,安全一直是我們每個人都應該關注的問題,學校多次強調,以班級為單位開展“校園安全”的團組織生活,也使得這一主題深入人心、引起大家的注意。這對我們每一個人來說是息息相關的。所謂校園安全,就是人身、財產方面的。建設和諧安全的校園,對于我們學校的環境和學習十分重要。所以我們提倡建設“安全校園”。也當為“安全校園”的建設獻出自己的一份力量、一份細心。

    重慶文理學院文學與傳媒學院08級文秘班

    二○一一年四月二十四日

    有關組織生活會議記錄四

    根據今年民主生活會的主題,按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅持嚴肅認真、實事求是的原則,我會前認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神,對照檢查內容逐一進行自我檢查,現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報如下:

    一年來,我嚴格遵守黨的紀律,自覺同黨中央保持高度的一致,圓滿完成黨組織交辦的各項任務,無任何違紀情況發生;認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、_x市_員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”,嚴格規范自己的言行,勤政廉政,忠于職守,沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事;切實轉變工作作風,求真務實,真抓實干,堅決反對形象工程和政績工程。

    (一)形式主義方面。理論知識不充足,知識構架不完整,平時學習只是為了學習而學習,并且理論聯系實際不夠,運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象,檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以會議抓落實的情況,對某些工作缺乏動態管理,對工作的執行到位情況抓得不嚴。

    (二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠,沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等;下村入戶與群眾面對面交流時間較少,沒能及時了解群眾反映的問題和困難,沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件,缺乏與群眾情感上的交流。

    (三)享樂主義方面。自中央八項規定實施以來,偶爾存在接待超過規定標準,對于此現象制止不夠堅決;工作中,時有滿足于現狀,少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的精神,享樂于按部就班的安詳工作。

    (四)奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理,但有時仍沒注重對低值易耗品的管理,今后會進一步管理入微,克服存在的任何奢靡思想。

    (一)理論學習不夠深入,理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多,不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,不能很好地融會貫通、學以致用;沒能將理論與實踐有機地結合起來,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。

    (二)黨性修養自覺性減弱,缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉,沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀,每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己,工作有時不夠深入,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

    (三)群眾工作經驗不足,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深,沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創精神,指導工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務群眾缺乏真功夫。

    (一)抓修養,樹立正確的群眾觀。加強黨性修養,保持思想道德的純潔性,樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中。

    (二)抓學習,提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

    (三)抓落實,自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部,聽取各方意見和建議,穩步落實各項政策;深入開展大下訪活動,以切實得到群眾的認可為目標,下村真正做到與群眾實實在在接觸,真正了解到最需要關心和扶助的群眾。

    (四)抓自律,嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。

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