范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)以學(xué)為的篇一
幸福一直都在我們的周圍，只是我們從未發(fā)覺(jué)過(guò)，但當(dāng)那一米陽(yáng)光射進(jìn)我們的屋子里的時(shí)候，我感覺(jué)到了一陣溫暖。心里，幸福慢慢的涌動(dòng)。
“該吃藥了。”母親的一聲囑咐打破了我的思緒。“你怎么才穿這么點(diǎn)過(guò)那所謂的幸福。我僅有的，就是在春暖花開(kāi)之際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著伙伴們?cè)阪覒蛩ｔ[，我卻只能獨(dú)自倚靠窗臺(tái)上，披著一件與氣候相抵觸的大衣。我恨自己，恨自己為什么那么不爭(zhēng)氣，恨自己為什么那么脆弱。
這是我心頭一道無(wú)法抹平的傷痕。
漸漸地，我在一次次驚險(xiǎn)和自卑中長(zhǎng)大了。母親啊…“母親的呢喃又在耳畔響起。我無(wú)聲地望著母親那忙碌的背影，有種說(shuō)不出的怨恨和道不清的難過(guò)。
是的，我跟別人不同。我不能擁有快樂(lè)的童年，也沒(méi)有健康的身體，更沒(méi)有觸動(dòng)將我送到學(xué)前班，還不忘喋喋喋不休地叮囑我。在我走進(jìn)學(xué)前班偷偷回頭看時(shí)，走廊上的母親想得愈發(fā)愈孤單，她離我僅有幾步之遙，卻感覺(jué)有那么的遙遠(yuǎn)。她在看我，那雙眸中流露出焦急和不安。我搖搖頭對(duì)自己說(shuō)，那不是擔(dān)心，不是。
學(xué)前班的生活，改變了我孤僻的性情，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。因?yàn)椋业玫搅擞亚椋w會(huì)到了有伙伴的樂(lè)趣。當(dāng)我蹦蹦跳跳跑去向父親展示我的收獲時(shí)，母親卻呵斥起了我“你怎么這么不乖，媽媽不是跟你說(shuō)過(guò)你身體不允許太活潑嗎？會(huì)…”我惱怒了，瞪大了眼睛沖你吼了一句：“我討厭你！你不是我媽媽。”于是，拋下一陣死寂跑出了家門。
然而，我的離經(jīng)叛道終究是給我?guī)?lái)了痛楚。
一天深夜，鼻翼涌上一股血腥，將我從睡夢(mèng)中驚醒。一切來(lái)得來(lái)得太突然，母親收拾了一下立即抱上我去醫(yī)院。我看著衣桶里那一張被血水浸濕的被單，我第一次感到了恐懼。夜色迷茫，風(fēng)中早已沒(méi)有了白天的溫煦，取而代之的是那被懼色渲染了的清冷。我微微一顫，卻感到有意雙溫暖的大手將我越摟越緊，漸漸地，我在這種獨(dú)特的溫暖下睡著了。
睜開(kāi)眼，是熟悉的灰白。母親趴在床邊，我叫了聲：“媽媽——”母親悚了一驚：“啊…是不是想喝水了？”我搖了搖頭“不是，我只是想喝水了。”母親立刻到了一杯熱水遞給我。我第一次近距離地看著母親，那瞳仁周邊泛著許多血絲，才三十出頭的母親竟有了些許斑白的毛發(fā)。
我在幸福的長(zhǎng)河中沉睡了太久，現(xiàn)在我醒了，我慶幸自己找到了幸福的根源。
我握著水杯，心頭涌上一股暖流，任水霧氤氳了雙眸。
其實(shí)，幸福一直在身邊，只是我們從未去發(fā)覺(jué)而已。以后的自己要好好的珍惜身邊的幸福，感恩自己的父母。
學(xué)以學(xué)為的篇二
6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過(guò)。在6年的道路上，我一直以書為友。
嘆廉頗老矣，尚能飯否……
與書為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發(fā)自己的情懷。對(duì)于好書，德國(guó)作家哥德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學(xué)著作上來(lái)，一面閱讀，一面思考，用自己的見(jiàn)解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標(biāo)。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發(fā)時(shí)間，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拚搏、奮斗，是一種高尚的追求。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因?yàn)椤c書為友，其樂(lè)無(wú)窮！
學(xué)以學(xué)為的篇三
誰(shuí)不會(huì)把書當(dāng)朋友？在大街上、廣場(chǎng)上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒(méi)有它的身影？我相信，“書朋友”一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你，因?yàn)槲乙苍?jīng)被它幫助過(guò)。
那是在我六歲的時(shí)候……
那時(shí)呀，我特愛(ài)吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來(lái)。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對(duì)了他的一道題目，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一袋子的糖。
我清晰的記得有一次，一道題難住了我――為什么人要吃東西？
我說(shuō)：“當(dāng)然是因?yàn)槭澄锖贸匝剑〔蝗怀运陕铮俊?/p>
外公說(shuō)：“這次你可錯(cuò)了哦！”
我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎么也想不出來(lái)。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒(méi)想到真答對(duì)了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。
書，它無(wú)私奉獻(xiàn)著一切知識(shí)；書，它是我們?nèi)祟惖闹腔酃Ｈ绻總€(gè)人都把書當(dāng)成朋友，我相信在以后走向社會(huì)的路途上，你會(huì)比別人輕松許多。
學(xué)以學(xué)為的篇四
人的一生中，總會(huì)有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與好書交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書，因?yàn)闀谐宋淖志蜎](méi)有其它東西了。我每天最快樂(lè)的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書店時(shí)我看見(jiàn)了一本好書于是我就看了起來(lái)，后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡讀書了，在書中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開(kāi)闊了，幫助我走出困境的朋友。
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我們的朋友。
煩惱時(shí)，捧著一本好書去一條寧?kù)o的溪水邊，在手指掀開(kāi)書頁(yè)的一瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走，歡樂(lè)時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī)，讓心情更豁達(dá)。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中更有頹如玉。”書為我們帶來(lái)了許多。當(dāng)我們因?yàn)槭《悦r(shí)，它對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ湴習(xí)r，它對(duì)我們說(shuō)驕傲使人落后。
與書的日子里，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
讓好書相伴我們左右，成為我們的好友吧！
學(xué)以學(xué)為的篇五
有人說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，也有人說(shuō)“書是掌控命運(yùn)的鑰匙”，由此可見(jiàn)，書對(duì)人們生活的重要。
不知不覺(jué)間，書也成了自己的好朋友，并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的朋友，一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。
雖然，書籍與我相識(shí)才十幾載，但不可否認(rèn)的是，在我生命中的每個(gè)角落，都保留著與書為友的深深烙印，散發(fā)著書中濃郁的芬芳。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期，爸爸媽媽便給我買來(lái)很多識(shí)字圖書，可能是年齡太小的原因，我并沒(méi)有對(duì)圖書上的字表現(xiàn)出太多的興趣，而是對(duì)書上面漂亮的圖畫感興趣，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候，我更會(huì)將這些圖畫書翻出來(lái)，伴我度過(guò)寂寞難忍的時(shí)刻。
依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我，已經(jīng)大體能讀懂書中的內(nèi)容了，因此更加喜歡看書，而書柜里的書也早已被我翻閱過(guò)幾遍，可即便如此，我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里，擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外。可能是由于我渴望見(jiàn)友的心情太過(guò)迫切，一不小心，碰倒了書柜，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過(guò)去，幸虧父母回來(lái)得及時(shí)，將我救起，喚醒了我，不知為什么，當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛，而是先查看自己的書有無(wú)破損，直到看到所有的圖書都完好無(wú)損時(shí)，我才露出了幸福的'笑容，當(dāng)我再次沉醉于書時(shí)，所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。
青春年少的我，更是與書“結(jié)下了剪不斷，理還亂”的情誼。讀唐宋詩(shī)詞，讓我體會(huì)到了詩(shī)人們的不同氣魄：吟東坡詩(shī)句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多，結(jié)交的朋友也越來(lái)越多，我也敢嘗試著寫一些文章，并且覺(jué)得越來(lái)越順手了，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”此言果然不虛，古人云“良師益友”怕最初說(shuō)的就是書吧！
此時(shí)的我，早已離不開(kāi)書了，書，已經(jīng)與我接下深厚的友誼，與書為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣，閑暇間，總要翻看一兩本書籍。
書，朋友，兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手，我愿與你一起成長(zhǎng)！
學(xué)以學(xué)為的篇六
許多往事，就像夜空里的星星，經(jīng)常閃爍在我的記憶里。
那是去年暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起回老家，老家養(yǎng)了許許多多的雞。到了養(yǎng)雞的地方，我有一個(gè)念頭——抓個(gè)小雞玩。
誰(shuí)知那些不講禮貌的雞，見(jiàn)了我就像見(jiàn)了天敵一樣，到處亂跑，還有一些更可惡，竟然在我的鞋子上拉了一堆屎，我一看見(jiàn)就惡心。
本姑娘有一點(diǎn)累了，”我說(shuō)，“這次先放過(guò)你們，下次回來(lái)再收拾你們。”
我覺(jué)得這真是一個(gè)既有趣，又不便張揚(yáng)的事。吃完中飯，我便和爸爸媽媽回家了。想起這事，我還在傻傻的笑，爸爸媽媽說(shuō)我發(fā)瘋了，我心想：可能我真的發(fā)瘋了。
童年的事情，就像夜空中的星星一樣多的數(shù)都數(shù)不清，有的讓你非常感動(dòng)、有的讓你非常后悔、，有的讓你感覺(jué)到十分驚奇，甚至有的讓你感覺(jué)到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次游戲，直到現(xiàn)在，這件事仍深深的烙在我腦海里。
在我五歲那年，一個(gè)炎熱的下午，知了不停的叫，我感到十分無(wú)聊，于是便想出了一個(gè)好點(diǎn)子，和小伙伴們一起玩“摸人游戲”。我便飛快的把小伙伴依次為叫了出來(lái)，高興地對(duì)大家說(shuō)：“我們玩摸人游戲吧!”小伙伴們聽(tīng)了就來(lái)了勁，個(gè)個(gè)興奮地嚷“好”。游戲開(kāi)始了，伙伴童童自告奮勇的當(dāng)上了盲人，我把他的眼睛捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，頓時(shí)，我們像一只只猴子，又蹦又跳，誰(shuí)知伙伴鐘鐘高興的叫出了聲，童童聽(tīng)到了，馬上跌跌撞撞的向鐘鐘撲來(lái)，兩手在空中亂舞!頭左右不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。鐘鐘看了馬上爬在地上，讓童童撲了個(gè)空，童童又只好垂頭喪氣的走開(kāi)了。隨后，鐘鐘索性爬在地上不起來(lái)了，一動(dòng)不動(dòng)的。不好!童童向我撲來(lái)了，糟糕!，我被逼到一個(gè)角落，我屏住呼吸，眼睛像邊上瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)石頭堆，于是急中生智，馬上拿起石頭塞在童童手中，趁機(jī)跑了……大家玩了一個(gè)下午，都大汗淋漓。夕陽(yáng)西下，家中父母都叫回家了，大家才依依不舍的回了家。
童年是一朵花，花里有我的甜蜜時(shí)光，所以我非常愛(ài)惜童年，不要讓童年轉(zhuǎn)瞬即逝!
學(xué)以學(xué)為的篇七
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的'我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦?”“我好像感到有些冷。”我有氣無(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了?還能堅(jiān)持嗎?要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑。”其實(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒啊!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒(méi)有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠(chéng)，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
學(xué)以學(xué)為的篇八
書是最燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開(kāi)闊視野的窗戶。書帶給我快樂(lè)，微笑，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。我讀得第一本課外書，是哪吒鬧海，還記得那本有著色彩繽紛的書頁(yè)，承載我無(wú)數(shù)童年甜蜜夢(mèng)想的圖畫書，也曾經(jīng)讓我在睡夢(mèng)中不自覺(jué)的掛上微笑。
從小，我就與書結(jié)緣。小時(shí)候，我喜歡看安徒生童話，纏著媽媽給我講故事，母親溫柔的聲音讓我沉醉于彩色的童話世界里。精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著。我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)傷心地留下了熱淚。在這一則則扣人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，我開(kāi)始了小學(xué)的生活，學(xué)會(huì)了拼音的我開(kāi)始自己讀書，讀各種各樣有趣的書，讀書，漸漸成為我生命中不可缺少的一部分。在十萬(wàn)個(gè)為什么里，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。了解了各種各樣稀奇古怪的事情，也開(kāi)始明白世界是多么宏大，我們是多么渺小，在這浩瀚的宇宙里，猶如小小的塵埃一般，書，成為了我人生路上不可缺少的恩師。
再后來(lái)我上了初中，學(xué)業(yè)的繁重使我逐漸為自己的不閱讀找借口，沒(méi)事的，也就幾天沒(méi)看，不會(huì)怎樣的作業(yè)這么多，哪有時(shí)間啊不看了不看了先休息會(huì)。久而久之，我也很久沒(méi)有捧起那本還插著書簽的書了，它也就漸漸被我遺忘。直到假期來(lái)臨，我還是捧起了它，那久違的熟悉感又讓我不由一喜。打開(kāi)音樂(lè)，就這樣我看了一個(gè)下午，書，真是深深地讓我沉醉。
在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥(niǎo)，隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。書，就如我的好友一般，一直陪伴著我。
今年我初三了，可是我還是沒(méi)有放棄閱讀，讀書依舊是我的一大興趣，我讀出我的快樂(lè)，我的傷悲，還有我的種種往事。
好書如友，我愿伴君長(zhǎng)留。
學(xué)以學(xué)為的篇九
風(fēng)刮著，雨下著。帶泥的臟雨水一不小心濺到身上，衣服上就會(huì)粘上“點(diǎn)點(diǎn)波紋”，十分狼狽。可正是這個(gè)風(fēng)雨交加的日子——12月1日，在為了幫助山區(qū)孩子而隆重舉行的“愛(ài)在后備廂”義賣活動(dòng)中，無(wú)數(shù)杭州人民的愛(ài)心在風(fēng)雨中迸發(fā)出來(lái)。
在黃龍?bào)w育中心，一百多輛汽車一溜排開(kāi)，打開(kāi)了后備廂，不少人正在擺攤。放眼望去，盡是一片黃、一片綠、一片紅……人們攤位上的東西更是五花八門：玩具、畫、衣服、花束……讓人看得眼花繚亂，也同時(shí)覺(jué)得這里東西應(yīng)有盡有。
賣家把自己舍不得用、十分嶄新的東西拿來(lái)賣;買家，則不管對(duì)自己有沒(méi)有用的都買，不還價(jià)，多給了錢也不要回來(lái)，這讓當(dāng)圍觀者的我們十分感動(dòng);家庭，共用一個(gè)后備廂，將賣的東西擠在一起。
我和家人也參加了這個(gè)公益活動(dòng)。
一個(gè)小男孩跑到攤位上。那是一個(gè)可愛(ài)的，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小男孩。他語(yǔ)調(diào)模糊地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要這個(gè)，多少錢？”我順著他伸出的手指看去，是一個(gè)包裝精美的文具禮盒。
“十五元。不過(guò)，小弟弟你為什么要呢，要上學(xué)準(zhǔn)備？”我的語(yǔ)速慢了下來(lái)，似乎怕嚇著這位可愛(ài)的小弟弟。
“給，是啊。”小弟弟伸出他那雙白白的漂亮的小手，遞給我一張20元的票子。“不用找了。”他的笑臉如菊花般綻放。不，即使是菊花，也沒(méi)有他那樣美麗、耀眼奪目。
這樣小的孩子，還懂得愛(ài)心！我找完零錢，抬頭時(shí)，卻愣了好一會(huì)。那個(gè)有愛(ài)心的小小的可愛(ài)的身影，不知什么時(shí)候，已經(jīng)捧著大大的文具禮盒，消失在了密密麻麻卻井然有序、一點(diǎn)也不推擠的人群中。
正在四處晃悠的我停下錯(cuò)亂的腳步，眼睛里的光都快蹦出來(lái)，滿溢心田了——我這個(gè)喜歡亂逛的人，想必看上什么心愛(ài)的好東西了吧！沒(méi)錯(cuò)，答對(duì)了，我看上的是一本限量版的、封面字燙金、華麗的書。
“5元。”我臉上的快樂(lè)、驚喜的表情轉(zhuǎn)為吃驚。以前這本書在書店賣的時(shí)候，可是要很貴的呢，怎么會(huì)只值這點(diǎn)錢呢？一定是阿姨看見(jiàn)小孩子減價(jià)了吧。
只要有愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的人間。