每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感人感事篇一
看到窗外天上的星星了嗎?那是我的眼睛在默默的看著你，陪著你，度過一個個寂寞的夜晚!
我想你的時候，你在想我嗎?不管我們相距有多遠?不管我們前面的路有多長?只想說愛無怨無悔!
無論你和我分隔多遠，我們的感情就像一根不會斷的線，永遠都會連在一起。茉莉，好象沒有什么季節，在日里，在夜里，開著白色的小花。
想你，好象也沒有什么分別，在日里，在夜里，在每一個恍惚的一瞬間。我每天都在走著同樣的路，做著同樣的事，雖然沒有同樣的你在我身邊，我對你卻是同樣的思念!
想你成歌，飛揚;想你成河，流淌;想你成云，飄蕩;想你成吻，舒暢。想你不是一個定格，想你永恒。你可知道?你能夠走出我的視野，卻永遠走不出我對你的殷殷思念;你可遠離我的身影，卻永遠離不開我對你的濃濃眷戀!
感覺著你，每時每刻都是我最大的滿足-我的最愛!雖然現在的我只能把思念寄托遠方，但我的心卻沒有改變方向。回憶里甜蜜中有揮不去的感傷，只因你不在身旁。一天天總是掛肚牽腸。
不要問我在哪里，也不必擔心我會把你忘記，當你想我的時候，我也正想著你……遠方的你可要好好得照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你!寂寞時候想想我。想我的時候來看我，看我的時候拎水果，橘子香蕉和蘋果，橘子代表你疼我;香蕉代表你想我。
感人感事篇二
袁宏道
湘山晴色遠微微，盡日江頭獨醉歸。
不見兩關傳露布，尚聞三殿未垂衣。
邊籌自古無中下，朝論于今有是非。
日暮平沙秋草亂，一雙白鳥避人飛。
①露布：古代亦稱“露版”,好比后世公諸于眾的文告，此指軍中報捷的文書。
②垂衣：指天下太平無事,可無為而治。
1.晚明以袁宏道為首的公安派把“性靈說”作為文學主張的內核，在創作上注重有感而發，直寫胸臆，本詩中作者因何而發？為何而感？（4分）
2.請簡要分析“日暮平沙秋草亂，一雙白鳥避人飛”的妙處。（4分）
1. 明代后期，內憂外患，危機四伏。西北和東北邊境處于多事之秋，而朝中在這一重大問題上存在嚴重分歧。袁宏道深為國家民族的`利益與前途而憂慮。（4分）（本題考查對詩歌主旨內容的把握。解題時應抓住詩歌當中四句，了解邊關還沒有打勝仗，社會還動蕩不安。）
2. 將時事之感，融入景物之中。（2分）黃昏秋風、亂草蕭瑟，白鳥避人遠飛，這既是實景，又是當時社會現實的形象寫照，政治黑暗，社會混亂，民不聊生。（2分）（本題考查對詩句的賞析，解題時要抓住關鍵詞“亂”字，聯系詩歌的整體內容賞析。）
袁宏道進士及第后告假還鄉，此詩即作于家居時。明代萬歷后期，內憂外患，危機四伏。西北和東北邊境處于多事之秋，而朝中在這一重大問題上存在嚴重分歧。袁宏道深為國家民族的利益與前途而憂慮。《感事》詩就是在這種背景下創作的。首聯以景起興，湘山景色與江頭獨醉恰成對比，隱含著詩人為國家命運擔憂的痛苦與無奈。中間兩聯直述時事而措辭委婉，在貌似客觀的筆觸下，深寓不滿之情。尾聯則將時事之感，融入景物之中。黃昏秋風、亂草蕭瑟的秋景，加上一雙本無機心的白鳥避人遠飛，就是當時社會現實的形象寫照。
感人感事篇三
相別始一歲，幽憂有百端。
乃知一世中，少樂多悲患。
每憶少年日，未知人事艱。
顛狂無所閡，落魄去羈牽。
三月入洛陽，春深花未殘。
龍門翠郁郁，伊水清潺潺。
逢君伊水畔，一見已開顏。
不暇謁大尹，相攜步香山。
自茲愜所適，便若投山猿。
幕府足文士，相公方好賢。
希深好風骨，迥出風塵間。
師魯心磊落，高談羲與軒。
子漸口若訥，誦書坐千言。
彥國善飲酒，百盞顏未丹。
幾道事閑遠，風流如謝安。
子聰作參軍，常跨跛虎韉。
子野乃禿翁，戲弄時脫冠。
次公才曠奇，王霸馳筆端。
圣俞善吟哦，共嘲為閬仙。
惟予號達老，醉必如張顛。
洛陽古郡邑，萬戶美風煙。
荒涼見宮闕，表里壯河山。
相將日無事，上馬若鴻翩。
出門盡垂柳，信步即名園。
嫩籜筠粉暗，淥池萍錦翻。
殘花落酒面，飛絮拂歸鞍。
尋盡水與竹，忽去嵩峰巔。
青蒼緣萬仞，杳藹望三川。
花草窺澗竇，崎嶇尋石泉。
君吟倚樹立，我醉欹云眠。
子聰疑日近，謂若手可攀。
共題三醉石，留在八仙壇。
水云心已倦，歸坐正杯盤。
飛瓊始十八，妖妙猶雙環。
寒篁暖鳳嘴，銀甲調鴈弦。
自制白云曲，始送黃金船。
珠簾卷明月，夜氣如春煙。
燈花弄粉色，酒紅生臉蓮。
東堂榴花好，點綴裙腰鮮。
插花云髻上，展簟綠陰前。
樂事不可極，酣歌變為嘆。
詔書走東下，丞相忽南遷。
送之伊水頭，相顧淚潸潸。
臘月相公去，君隨赴春官。
送君白馬寺，獨入東上門。
故府誰同在，新年獨未還。
當時作此語，聞者已依然。
我們剛剛離別一年，竟有了無限的相思之苦。
這時我才知道，人的一生中，快樂的事情很少，而悲傷的事情很多。
我每每回憶年輕時候的日子，那時的我還不知道人世如此艱難。
那時的我放蕩不羈無所阻隔，不拘小節，擺脫了很多束縛。
我去年（公元1031年）三月來到洛陽，正是春深時節，花兒還沒有凋落。
龍門青翠，郁郁蔥蔥，伊水清澈，潺潺流淌。
我就在伊水邊見到您，剛剛見到您我的臉上就露出歡笑。
我們拜謁了大尹錢惟演，一起在香山漫步。
我感覺十分愜意，就像籠子里的猿猴被放歸山林。
幕府中有眾多文人，錢惟演愛慕賢德的人才。
謝絳風骨極佳，遠遠超出凡人。
尹洙內心磊落，喜歡談論遠古的傳說與歷史。
尹言不愛講話，但是背誦起來詩書滔滔不絕。
富弼喜歡喝酒，喝一百杯酒臉都沒有紅。
王復喜好清閑悠遠的生活，和謝安尚未出仕時那樣閑逸風流。
楊子聰擔任參軍，座駕常常披著破馬鞍。
張先因脫發敗頂，在玩樂的時候常常摘下帽子。
孫延仲才華擴大奇崛，非常喜歡作政論文章。
梅圣俞擅長吟詩，我們都稱其為閬苑仙葩。
我自號達老，喝醉時一定像張顛那樣。
洛陽是千年古都，千家萬戶都像風煙一樣美麗。
宮闕顯得荒涼，城市里外都如河山般壯麗。
我們相隨多日平平淡淡，騎上馬就像飛鴻翩躚。
走出門垂柳遍布視野，我們在名園中信步。
我們選取鮮嫩的珠子，欣賞清澈池水中的錦鱗。
凋謝的花兒灑滿酒杯，楊柳的飛絮輕拂馬鞍。
我們看盡清水翠竹，然后爬到嵩山頂峰。
我們在青山中爬得很高，在霧靄中看盡三川。
我們在山洞中窺探花草，在崎嶇山路中尋找泉水。
你站在樹旁吟詩，我側著身子醉臥在云朵上面。
子聰懷疑太陽快要落山，說就像是信手攀援。
我們一起在三醉石上題詩，在八仙壇停留。
欣賞流水白云的心已經疲倦，我們就一起飲酒作樂。
歌妓僅僅十八歲，舞姿十分妖嬈。
歌女吹笙非常動聽，歌女彈琴十分悅耳。
我自己為笙簫曲作上歌詞，并送她了大酒杯。
珠簾卷著明月，夜氣就像春天的云煙。
燈光將花兒染成粉色，酒讓臉泛紅。
東堂的石榴花開得正好，將裙腰點綴得鮮艷。
我在云髻上插一朵花，在綠樹陰前鋪開墊子。
快樂的事情不能達到，宴酣的歌聲變為哀嘆。
錢惟演因事得罪，被罷“同平章事”，貶謫到隨州去當節度使。
我在伊水畔送別他，互相凝視，淚眼潸潸。
臘月的時候相公離開，接著您進京參加禮部會考。
我送您到白馬寺，您一個人騎行進了東上門。
舊時的宮府中還有誰與我同在，新年時只有我沒有歸還。
這時我寫下這首詩篇，聽的人都依依不舍。
梅圣俞：即梅堯臣，字圣俞。
無所閡：無可阻擋。
落魄：不拘小節。
大尹：州府長官，此處指錢惟演。
愜：滿足。
投：放。
幕府：地方軍政掌管的官署，這里指錢惟演的府署。
相公：指錢惟演。
迥出：遠出。
王霸：王道和霸道。
吟哦：指作詩。
閬仙：神仙。
相將：相隨。
淥：清澈。
緣：攀援。
杳靄：遠處的云氣。
竇：山洞。
欹云眠：側身睡在云朵上面。
飛瓊：侑酒的歌女。
云髻：高高的發髻。
簟：竹席。
潸潸：不斷流淚的樣子。
依然：同依依，依戀不舍。
這首五言排律是歐陽修于宋仁宗景祐三年（公元1034年）冬天在夷陵所作。該詩創作的前一年（公元1033年），作者與梅堯臣相識郊游，后來梅堯臣返回都城，離開作者。青年歐陽修因懷念知心朋友梅堯臣，寫下這一篇憶舊之作。
全詩可以分為三大段。開頭四句為第一段，這是全詩的一個“總帽”，它點名了題目中“感事”的內容是“幽憂”，是與友人分別是的相思之苦，這讓歐陽修感受到人生在世“少樂多悲患”——這也就是本片的寫作緣由。
從“每憶少年事”到“展簟綠陰前”這七十六句屬于第二大段。這一段是全詩的主要部分。詩人歐陽修在這一部分中回憶過去，寫了一年前青年朋友們相聚的時候的無窮樂事，以此回應第一段中“少樂多悲患”這句中的“樂”字。這一大段又可以分為四個層次：開頭，作者寫與朋友們初識初聚的經過，以及癲狂落魄的情景；其次，作者回憶了對每一位朋友的印象；第三，作者寫與朋友探幽訪勝時的樂趣；第四，作者寫歌舞宴樂的歡快場面。如此層層鋪敘，步步推進，作者將西京留守府的青年才子們的賞心樂事渲染得淋漓盡致。在這一段中，詩人歐陽修有意以樂景襯托哀情——極力渲染往昔的“相聚”時的快樂，正是為了反襯而今的“相離”的悲傷。
這首詩是一首以敘事為主，寫景抒情，并兼帶議論的長詩。該詩描繪了宋仁宗時期一批朝氣蓬勃、充滿自信的青年文學家的群體形象，展示了那一時期文人薈萃的歷史生活畫卷，對后人了解當時文化特征和文壇風氣有認識價值。
感人感事篇四
吳融
太行和雪疊晴空，二月郊原尚朔風。
飲馬早聞臨渭北，射雕今欲過山東。
百年徒有伊川嘆，五利寧無魏絳功？
日暮長亭正愁絕，哀笳一曲戍煙中。
注：①此詩寫于公元891年。公元890年，唐昭宗討伐北方沙陀族藩鎮節度使李克用，三戰皆敗。li軍長驅直入山西地帶。
②“飲馬”：公元前579年，晉楚戰爭中，楚軍驕橫狂妄，揚言“飲馬于河（黃河）而歸”。“射雕”，用了北齊斛律光射落雕鳥的故事。“雕”是一種鷙鳥，猛健善飛，不易射得。
③周平王遷都洛陽，大夫辛有在伊水附近看到一個披發的戎人在野外祭祀，據此預言這地方必將淪為戎人居住地。辛有死后，戎人果然遷居于伊水之濱。晉國大夫魏絳認為用“和戎”方式解決漢、戎民族矛盾有“五利”，晉悼公采用此策收到了很好的效果。
1．詩歌的頸聯主要運用了哪種修辭手法？并分析其表達作用。
2．請賞析該詩尾聯中的景情關系，并結合全詩分析尾聯的作用。
1．引用典故的手法。作者借用伊川之嘆來表達自己對唐朝國家命運的擔憂，借對魏絳的“五利”之策的肯定，表達了自己寄希望于朝廷能采取“和戎”的方式解決民族矛盾，也婉轉地批判了唐王朝這次對李克用的用兵行為。
2．詩歌的尾聯融情于景。描寫了夕陽西下，詩人于長亭處似乎聽到了在戰火烽煙中傳來哀笳一曲，在凄涼的環境中詩人充滿憂愁。尾聯以景結情，在充滿凄涼的戰亂之景中表達了詩人對王朝發動討伐李克用這場戰爭的憂愁：戰爭勢必給百姓帶來更大的災難，給國家帶來創傷。
《金橋感事》是晚唐詩人吳融寫的一首七律。這是一篇政治抒情詩。《唐詩鼓吹評注》謂：此詩“指孫揆敗于沙陀之事”。沙陀，以族名代稱藩鎮李克用。公元890年，李克用進據邢、洛、磁三州。昭宗不顧多數大臣的.反對，采納了宰相張浚等人發兵討李的主張。由于對形勢估計不足，結果三戰三敗。張浚的副手孫揆，就在這年九月李克用破潞州時被殺。李克用的軍隊乘勝縱兵焚掠晉、絳、河中一帶。百姓家破人亡，赤地千里。公元891年春正月，昭宗被迫罷了張浚等人的官，二月又為李克用加官晉爵。詩人吳融時在潞州金橋，有感于此，寫了這首詩。
詩一開頭就把太行山的景色寫得雄偉壯美：皚皚白雪覆蓋著巍巍太行，重巒疊嶂，高聳在晴朗的天空。紅日、白雪、藍天，色彩鮮明，宛若浮雕。時令已是早春二月，莽莽郊原依然是北風狂舞，寒意料峭。一個“尚”字，用得極妙，寫出了詩人的心境和感觸。目之所見，體之所感，絲毫沒有春意。景色之美，氣候之寒，更襯出詩人心中的悲涼。兩句為下面的“感事”，渲染了氣氛。
頷、頸兩聯，一連串用了四個歷史典故，委婉含蓄地表達了詩人對當時政治形勢的認識和感嘆。
“飲馬”，是用《左傳》故事。公元前579年，晉楚戰爭中，楚軍驕橫狂妄，揚言“飲馬于河（黃河）而歸”。這里比喻李克用有“飲馬于河”的軍事野心。因為李克用的軍隊，早在公元883年（中和三年）與黃巢作戰時，就已打進過帝都長安，故說“飲馬早聞臨渭北”。“射雕”，用了北齊斛律光射落雕鳥的故事。“雕”是一種鷙鳥，猛健善飛，不易射得。這里用斛律光的英勇善射，暗喻實力強大的李克用將要采取大規模軍事行動。“山東”指太行山以東地區。這句是說li軍正蓄謀打過太行山。
頸聯筆鋒一轉，由述古喻今進而抒感言懷。詩人沒有直抒胸臆，仍然是借用典故來表達。“百年”句用了周朝辛有的故事。周平王遷都洛陽時，大夫辛有在伊水附近看到一個披發的人在野外祭祀。披發是戎族的風俗習慣，辛有據此預言這地方必將淪為戎人居住。辛有死后，戎人果然遷居于伊水之濱。詩人在藩鎮割據的混戰中，預感到唐王朝必將滅亡。他不可能直陳其事，但又不能不說，所以用辛有的典故，巧妙地抒發了對國家命運的憂慮。辛有的預言生前無人理睬，死后卻備受贊嘆，這根本沒有作用。肺腑之言，瀉于毫端。盡管個人不能挽狂瀾于既倒，但詩人仍希望皇上采用古時魏絳的方法，以期收到“五利”之功。魏絳是春秋時晉悼公的大夫。晉國所在地的山西，是個漢、戎雜居的地方，民族間經常發生戰爭。魏絳曾建議用“和戎”方式解決矛盾，他認為“和戎”有“五利”，晉悼公采用了魏絳的主張，因此收到“修民事，田以時”的政治效果。這句，通過肯定魏絳，婉轉地批判了唐王朝這次對李克用的用兵。
用典，是古典詩中常用的一種形象化的手法。一首詩中過多地用典，往往會弄得詩意晦澀難明。《金橋感事》雖連用數典，卻不覺難懂。詩人正是在曲折變化中，貼切地表達了難以直言之隱旨，把抽象的感情變得形象化、具體化了，題旨亦因之更為突出、鮮明。
尾聯：“日暮長亭正愁絕，哀笳一曲戍煙中”，以情景交融之筆結束全詩。夕陽西沉，長亭遙對，哀笳一曲，戍煙四起，在這般戰亂凄涼的環境中，一位“驚時感事俱無奈”（見其《重陽日荊州作》）的詩人，獨自憂愁、感傷。胡笳，是一種樂器，可以表達喜怒哀樂等不同的感情。這里用一“哀”字狀胡笳聲，不僅把客觀世界的聲音同詩人主觀世界的感情有機地結合起來，而且暗示著這次戰爭的失敗，必將給百姓帶來更大的災難。“戍煙”，戍樓的烽煙，與在太平時節的繚繞炊煙全然不同，給人一種動亂不安的感覺。二句十四字，把情、景、事，聲、色、形，熔鑄于一爐，真是極盡精煉概括之能事。