每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文300字左右篇一
“一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。”
讀著李煜的詩，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強(qiáng)說愁卻也如雨打芭蕉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁，為了一個(gè)鄉(xiāng)愁！
蒲公英隨著風(fēng)在空中飛舞跳躍著，如同一個(gè)獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠，鳥語聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。
我跟隨著蒲公英的飛舞，走進(jìn)了夢的故鄉(xiāng)，且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒，看到了我，那時(shí)的我，一如蒲公英的天真。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自坐在那顆老樹下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著成長，期盼著出發(fā)。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自一人走在杳無人跡的小巷里，沒有熙熙攘攘，車水馬龍，沒有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng)，只有在離光下的腳步聲。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當(dāng)看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物，就能感覺到這里的安靜且繁華。
那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡凝視著母親的雙眸，雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛意。
呵，那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，憧憬一切圖景有關(guān)遠(yuǎn)方；而現(xiàn)在我，在學(xué)校的我，思念有關(guān)故鄉(xiāng)的萬千物事。
我相信，我相信，如果春水細(xì)密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。
風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍(lán)色浸潤著整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉(xiāng)。
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文300字左右篇二
我是小小蒲公英，我離開了媽媽的懷抱。
飛呀，飛呀……
我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一個(gè)陽臺上的花盆里，別提多高興啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一驚：“咦，這是哪里？我怎么從來都沒有見過。”
啊，這里的景色真美啊！我不由驚嘆。看，這里高樓大廈，街上人山人海；聽，美妙的音樂頻頻傳來，原來是公園里的音樂噴泉！我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引，一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風(fēng)吹過，我飛到了馬路上，我就問：“馬路哥哥，你好！請問這是哪里啊？”“蒲公英妹妹，”馬路哥哥說，“這里是珠海大道啊，你覺得美嗎？”
飛呀，飛呀……
我飛到了一個(gè)公園，這里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我熱情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，請問這里是哪兒？”“這里是石景山公園呀，你覺得漂亮嗎？我興奮地說：“漂亮！當(dāng)然漂亮！你能介紹一下石景山公園嗎？”她高興地說：“當(dāng)然可以！石景山上怪石起伏跌巖，錯(cuò)落有序，如奔馬絕塵，似眾流歸海，渾然天成一幅百獸圖，乘索道登臨山頂，眼綠樹成蔭的珠海全貌，珠海多美啊！從山頂直達(dá)山下長達(dá)630米的管軌式滑道，跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀光景區(qū)。”蜜蜂弟弟在旁聽了，忍不住說：“石景山公園又叫犀牛望月山。因?yàn)樯巾斢幸粔K巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形，遠(yuǎn)看，就像一頭翹首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已經(jīng)喜歡上石景山公園了，謝謝你們的介紹，再見，朋友！接著我又開始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛到了一處地方，那里很熱鬧，我走過去瞧瞧，正有一群學(xué)生在進(jìn)行一場激烈的足球賽呢！我不由驚嘆：“原來這里是學(xué)校，這里好美啊！到處綠草如茵、綠樹成陰。”校道兩旁挺立著兩排高大的棕櫚樹，就像兩隊(duì)衛(wèi)士守護(hù)著校園；一個(gè)個(gè)花壇錯(cuò)落有致，花壇里百花齊放，鮮花爭奇斗艷；幾座教學(xué)樓矗立在學(xué)校的東北面，真的好雄偉壯觀啊！小草弟弟告訴我，現(xiàn)在教學(xué)的效率越來越好了，每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，老師們充分利用多媒體平臺，不但為老師省了許多力氣，而且開闊了學(xué)生的視野，收到了更好的學(xué)習(xí)效果。我羨慕地對小草弟弟說：“你真的很幸運(yùn)啊！能在既干凈又美麗的校園里生活，分享著同學(xué)們的快樂，真令人向往啊！朋友，再見了！后會(huì)有期！”我依依不舍地離開了，接著我又開始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛過了小河，飛過了田野……一直飛到太陽下山，天色漸漸暗下來，海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來，仿佛告訴我，要停止我的旅程了，要停下來歇歇了。
忽然，我看見前面的地方彩燈璀璨，我想：那里肯定很美，我就決定飛過去看看。噢，原來那里是“海泉灣”，幾個(gè)大字映入我的眼簾。我四處張望，發(fā)現(xiàn)建筑物很特別，好像是“地中海式的”充滿了異國風(fēng)情。游人絡(luò)繹不絕，熱鬧極了！我又想這兒肯定是一個(gè)吃喝玩樂的好地方。于是，我就決定在這里安家落戶了。夜深了，我沉沉地入睡了。夢里，我回憶著在飛行中看到的好風(fēng)景，情不自禁地對著大海高聲吶喊：“我愛你，美麗的珠海！”
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文300字左右篇三
我生長在一座小城，從家里到小學(xué)只需走10分鐘。那時(shí)孩子們都回家吃午飯，因?yàn)閶寢屧诘群颉?/p>
當(dāng)時(shí)，我并沒有意識到這是一種享受。媽媽給我做三明治，欣賞我的書法，監(jiān)督我的作業(yè)，我把這一切看作是理所當(dāng)然的，從未懷疑過這個(gè)極具事業(yè)心、聰慧的女人在我出生后會(huì)心甘情愿地陪我度過小學(xué)每個(gè)中午的幸福時(shí)光。
我只知道中午下課的鈴聲響后，我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上，沖著我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。
我還記得上三年級時(shí)的一個(gè)午餐時(shí)間，我被學(xué)校選中扮演話劇中的公主。
幾個(gè)星期以來，媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺詞，可是不管我在家里練得多么自如，一上舞臺，臺詞就忘得一干二凈。
最后，老師把我拉到一邊，解釋說她為這出戲?qū)懥私庹f詞，讓我更換一下角色。她的話盡管說得挺溫和的，還是傷了我的心，特別是眼看著我的角色換給另一個(gè)女孩。
那天中午回家吃飯時(shí)，我未對媽媽講發(fā)生的一切。但是，她感到了我的心神不定。她沒有建議我練臺詞，而是用探詢的口氣問我是否到院子里走走。
那是個(gè)明媚的春天，格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹下面，能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來，就像一個(gè)畫家用點(diǎn)點(diǎn)金黃色點(diǎn)綴的畫面。
我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身，“我想把所有的雜花都除掉。”她說著一把連根拔下一束蒲公英，“從現(xiàn)在開始，我們的花園里就只剩下玫瑰了。”
“可是我喜歡蒲公英，”我抗議道，“所有的花都是美的，包括蒲公英。”
媽媽嚴(yán)肅地望著我。“是的，每種花都以自己的方式展示自己的芳香，不是嗎？”她若有所思地問道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，很高興她同意我的觀點(diǎn)。她又補(bǔ)充說：“人也是一樣，不是所有的人都能當(dāng)公主，不當(dāng)公主也沒有什么難堪的。”
她猜出了我的苦惱，于是，我委屈地哭了，并向她講述了發(fā)生的事。她聽完，竟欣慰地笑了。
“你將會(huì)成為一名出色的解說員。”她說，并提醒我，過去我是多么喜歡大聲給她講故事，“解說員的角色同公主的角色一樣重要啊！”
隨后的幾個(gè)星期，在她的不斷鼓勵(lì)下，我開始為這個(gè)角色而自豪，中午時(shí)間練解說詞，與媽媽談?wù)撝┑囊路?/p>
演出當(dāng)晚未上臺前，我感到十分緊張。演出開始幾分鐘前，老師向我走來，“你媽媽讓我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你。”她說著遞給我一枝蒲公英。它的邊開始卷曲，花梗低垂了。然而，只要看著它，知道媽媽在那兒等候，想想我們的午間談話，我頓感信心倍增。
演出結(jié)束后，我把塞在戲裝圍裙里的花拿回家。媽媽把它夾在字典里。她這樣做時(shí)，我們都笑了，或許我們是世上唯一保存這樣一種不起眼的花草的人。
我常常回憶起我們母女在一起的中午時(shí)光。我們沐浴在柔和的正午陽光中。這些是我童年時(shí)的生活片段，它們告訴我生活并不像我們事先想像的那樣甜美，生活就是平平淡淡，生活的真諦在于我們能同所愛的人無拘無束地分享生活的溫馨和快樂。當(dāng)吃著花生醬、三明治和巧克力小餅的時(shí)候，我感悟到愛首先意味著從一件件小事做起。
幾個(gè)月以前，媽媽來看我了，我請了一天假陪她。午餐時(shí)，餐館里人來人往，商人談著生意，不時(shí)抬腕看表。我和媽媽坐在其中，媽媽已經(jīng)退休，從她臉上，我能夠看出來往年她也曾享受過上班族的節(jié)奏。
“媽媽，我是孩子時(shí)你呆在家里，一定非常厭煩了吧。”我說。
“厭煩？家務(wù)活令人厭煩，可是你從未令人厭煩過。”
我不相信她的話，于是追問道：“當(dāng)然啦，孩子不像事業(yè)那樣富有刺激。”
“事業(yè)的確富有刺激，”她說，“我很高興，我曾有事業(yè)。然而，事業(yè)就像一只氣球，只要你不斷給它打氣，它就會(huì)保持膨脹。孩子就像一粒種子，你盡心盡力地去愛護(hù)它，它才會(huì)自己長大，最終變成一朵美麗的花。”
此刻，我望著母親，腦海里再次閃現(xiàn)出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終于明白了，我為何還保留著那片壓得薄薄的、已發(fā)黃的蒲公英，它被柔軟的面巾紙包裹著，夾放在那本舊字典里。
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文300字左右篇四
媽媽叫我小種子，我的媽媽是蒲公英媽媽，不同于媽媽有著堅(jiān)挺偉岸的外表，我長得像一朵毛絨絨的小花。
打小我就渴望自由，迫切地希望能去看看外面的世界。
現(xiàn)在我知道這天離我越來越近了，或許下一刻我就會(huì)離開我的蒲公英媽媽。可我還是毅然地想要離開，盡管我已經(jīng)等了很久，但再多等些時(shí)日仍讓我變得急躁不安，小小的我渴望自由！
……不知什么時(shí)候我已經(jīng)離開了我的媽媽，我撐著把白色的小傘在空中飄蕩，風(fēng)起我飄，風(fēng)停我落，我好奇地望著周圍一切新事物，好不快活。這是我一直所向往的生活，我喜歡！我從我所生長的山坡越過了山的那邊，飄過了海的那邊，我快樂地飄著~毫無目的地飄。可是不知道怎么回事，一下子我飄不起來了，駐足在路邊，沒有風(fēng)我就哪兒都去不了，風(fēng)呀風(fēng)，你怎么還不來，快快把我吹走呀！我的旅途才剛剛開始，我可不想這么快就結(jié)束，我默默地待在路邊，靜靜地等待風(fēng)的來臨……
天黑了，我仍然停在那兒，心底不禁泛起了小小的失望。晚秋的夜晚和冬天差不了多少，好冷，我愈發(fā)抱緊自己，試圖能得到些溫暖，但仍是瑟瑟發(fā)抖。天上掉下的雨滴落在我的身上，我頂上白色的冠毛都被雨水滴濕了，使得我覺得更加寒冷……我有點(diǎn)絕望了……但就在那一剎那我想起媽媽對我的囑咐：“我們蒲公英都是耐寒耐旱的一族，即使再冷的天氣，我們都能生存下去……”我為之一震，我不怕冷的，身體濕了，只要耐心等待陽光的照耀，我就可以繼續(xù)下去……
我還是停在那里，不過身體已經(jīng)干了，正如媽媽說的，我們不怕冷，我是顆堅(jiān)強(qiáng)的小種子！^_^ 路上漸漸多了來來往往的路人，我盡量躲過他們，可還是一不小心會(huì)被他們踩到，好痛的，白色的冠毛都掉了好些，我想起了媽媽，想起了以前在媽媽身邊的日子，媽媽總是給我充足的`養(yǎng)分，讓我好好生長；呵護(hù)我，保護(hù)我……我好想媽媽啊！為什么我那時(shí)會(huì)決然離開媽媽的懷抱呢？我感到深深的傷感……傷感的同時(shí)我回憶和媽媽在一起的日子，回想她堅(jiān)實(shí)的身軀蔽護(hù)我，想到她溫暖的聲音，我把媽媽曾對我說的種種囑咐統(tǒng)統(tǒng)想起來了，媽媽說過要我堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不管遇到什么……
起風(fēng)了……我再次撐起我那白色的小傘，飄往未知的遠(yuǎn)方，在那扎根……我也想成為一個(gè)像我媽媽一樣的蒲公英媽媽，愛我的小種子。
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文300字左右篇五
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？
——題記
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。
我很羨慕植物的那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗迷趶?qiáng)烈的暴風(fēng)雨下，敢于面對；也正因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神，指引著些我前進(jìn)的道路。
有一次無意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中，在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖曳著，顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死。可蒲公英呢？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當(dāng)我路過后院，都會(huì)禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。
終于，該來的還是要來，考驗(yàn)蒲公類英的時(shí)候到了。
天上的云陰沉沉的，閃電時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔。狂嘯的大風(fēng)吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅(qū)。狂風(fēng)暴雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態(tài)，可是我并沒有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)戰(zhàn)勝這一切的。風(fēng)好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結(jié)果都失敗了。
我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。
過了很長時(shí)間，等到我再次去一探究竟的時(shí)候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神。可是我又何嘗直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？
是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的那種不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對挫折與磨難，并且我還懂得了一個(gè)道理：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文300字左右篇六
哈嘍，大家好！我是一株樸實(shí)的蒲公英；我還有一個(gè)名字叫做：“婆婆丁”。現(xiàn)在，請你坐下來，聽我講述我的故事。
蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護(hù)下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長著。
一天，風(fēng)婆婆輕輕地來到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們?nèi)ミh(yuǎn)行。蒲公英媽媽拿出了那早已準(zhǔn)備了多時(shí)的降落傘，對我們說：“孩子們，你們長大了，應(yīng)該離開媽媽獨(dú)自生活了；讓風(fēng)婆婆帶你們?nèi)ミh(yuǎn)行吧！”
我和我的兄弟姐妹們在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下，在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準(zhǔn)備的降落傘，爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽光下，在春雨姐姐的滋潤下、我開始發(fā)芽，生根；在茁壯成長……最后，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準(zhǔn)備了許多降落傘，也讓風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ミh(yuǎn)行！
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋天，我被一個(gè)采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半，在大地上頑強(qiáng)地生活著。在不久的將來，它又重新發(fā)出了新芽……
而我的另一半被挖藥人采走后，經(jīng)過洗凈、風(fēng)干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發(fā)童顏的醫(yī)生爺爺推薦給一位病人，那位醫(yī)生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”
聽到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開心極了……
小朋友們，聽完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實(shí)無華而又無私奉獻(xiàn)的蒲公英呢？