每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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大家下午好!
尊敬的各位老師,各位同學大家好!我今天演講的題目是“我的大學生活我做主”首先我想對演講的.題目加以解釋:我,來自商學院經濟10本一班,大名肖--,小名叫小月,喜歡乒乓,羽毛球,聽音樂,還喜歡認識新朋友。很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學生活,希望這次的演講會給我們每個大學生在這僅有的幾年的大學生活里找到自我,幾年后回首大學時代讓自己沒有遺憾,做完美的自我。
自從我們剛踏進大學校門的那天,我們就應該對自己的未來做一個長遠的打算,全面明確的給自己找一個方向和目標,對自己的未來演什么樣的道路發展有一個規劃,然后就在大學這幾年的時間是自己始終朝著我們的方向前進,這其中我們會遇到很多與我們愿先設定的有差別,這使得我們必須及時的改正,是自己走上正常的發展軌道。我對我的大學生活是這樣定義的:大學是我們人生的起航點,我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們在大學時代的形態。在這僅有的幾年大學生活中,我們每個人必須做到兩件事:強硬的只是高度和為人處事的態度,這兩點我們必須牢牢記住,因為態度決定高度。
對大多數求學者來講,大學是他們人生中最后一次全面化,系統化的求學機會,是機會我們都得抓住,我們應盡我們的努力讓自己的知識儲備和自己對這個社會的認知程度生出同行一籌,讓自己的素養和遠見達到一定高度只有這樣我們才有資本挑戰一切我們認為我們能做到的事情,挑戰我們的極限,是自己在以后的路上游刃有余,馳騁江海而不畏縮。我們也要培養政治家所具有的那種野心和魄力,牛津大學曾做過這樣一次調查起名為“窮人比富人少什么”調查的結果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預則立不預則廢”所以我們都應在這幾年的大學生活中有意識的培養自己的野心和魄力,為我們的以后做最完美的鋪墊。
大學生活是短暫的,所以在我們畢業前,要把想到的事情做一遍,假如我們比較害羞,那我們一定要在班級或學校組織的演講會或討論會上多發言幾次,假如我們喜歡一個女孩,那我們一定要在畢業前當面告訴她,但我們一定不要祈求或期望的到她的同情,等等,我們一定要做一遍,不要害怕自己做不到,我們沒做,就怎么自己做不到呢?還是要相信自己啊!也讓自己品嘗一下做的味道,任何人都是有理想的,但現實和理想之間是存在差距的,我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和理想之間的差距,是自己一步一步的實現自己的理想,走向自己人生的輝煌。
我的大學我做主。讓我們每個人再回首大學時代能找到自己堅實的腳印,穩健的步伐,當我們踏上社會時能適應這個社會,是自己能得到這個社會的認可,能使自己在最短的時間內做到有學生向其他行業人士的轉變,接軌社會。最后我想對大家說:“我選擇蒼天,張開我的翅膀,播種我的希望,讓蒙夢在這里延續,讓青春在這里騰飛。
我的演講到此結束,謝謝大家!
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由于**年我將由本科學習的經濟管理系會計學專業轉入較為陌生的人力資源,需要在最短時間對新崗位專業知識進行學習掌握并熟練運用,故今年學習計劃以崗位相關法律法規、專業類書籍及管理類書籍為主,本專業繼續學習、修身養性及興趣愛好為輔。
一、學習考試類:
1、人力資源管理師:
《基礎知識》、《企業人力資源管理人員(下冊)》、《人力資源管理師考試指南》
2、職稱英語
3、統計證
4、注冊會計師 《會計》、《經濟法》(選修項目)
二、精讀書目:
《勞動法》、《勞動合同法》、《物權法》
《執行力》【美】保羅·托馬斯 大衛·伯恩 白山譯 中國長安出版社 20萬字
《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬字
另人力資源管理類書目尚在選購中
三、泛讀書目:
《人性管理》曾仕強 東方出版社 27萬字
《跟我學減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬字
《思想的聲音:在北大聽講座》中國城市出版社 22萬字
《這樣讀史更有趣》
《曾國藩智謀全書》曾國藩 北京出版社 31萬字
《品三國》易中天 上海文藝出版社 23萬字
《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬字
《人間詞話》王國維 陜西師范大學出版社 10萬字
四、學習方式:
1、定期寫讀書心得
2、分享推薦有意義文章
3、學會張馳有度地處理工作壓力,在學習減壓的同時更注意增壓的方式方法
4、年底論文:以學習到的書面知識為論據,以不斷總結的實際工作經驗為論證,寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。
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古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期,回首這一個月的實習期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引,為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位,我才發現自己并沒有太多的優勢,學校所學的理論知識和現實還有很大的差距,一切都需要重新開始學習摸索,為此當讓我選擇崗位的時候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時間也比較緊湊,這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中,雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中,我發現要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態面對每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業務知識,在領班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實際操作,從前臺到接待為客服務,一點一滴的學習積累,在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。
實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間,但是這和以往的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純出賣自己的勞動力去換取報酬,而是當自己是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造的利益。實習過程中,我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他新員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯事,也不會有人偏袒。作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護酒店的權益,要把自己和酒店緊密聯系起來,要熟悉酒店的信息,要令自己的一言一行都代表酒店的利益,時刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。
實習過程中,讓我提前接觸了社會,認識到了當今的就業形勢,并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習,我發現了自己與酒店的契合點,為我的就業方向做了一個指引。
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伴隨著新的一學期到來,就業指導與服務部在這學期將挖掘潛力做好部門的發展工作,完善內部運行機制,使工作更加科學化,規范化,努力工作,更好地架起學院領導老師與同學間的橋梁,服務同學。始終以提高青年大學生的綜合素質、創新意識為宗旨,積極開展與本部門有關的特色活動。此外,加強本部門與校招生處以及學校就業協會、各學院學生會就業指導與服務中心的聯系,力爭基礎工作進一步完善,特色工作突出新績效。
一、規范日常工作
1、充分發揮分本部門作用,做好學院領導老師的得力助手,積極配合領導老師完成與畢業生就業相關的文件、通知下達工作和任務,協助老師做好我院畢業生專場招聘的接待工作。
2、嚴格執行部門內部制度,對于無故缺席部門會議及相關活動的成員予以相應的警告和處分,情節嚴重的直接給予除名處分。
3、完善本部門的會議制度和工作安排,每月至少開一次部門內人員會議,加強對本部門成員的思想素質教育,并對上個月進行一次總結和一次綜合測評登記。
二、加強部門建設
通過集中、有組織、有規模的就業知識講座、培訓活動,切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業生就業的相關工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動,加強部門人員的交流和了解,這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內凝聚力和團隊合作精神。
三、工作落實到位
1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責,負責人號召大家集中討論和及時上交策劃報批,做好宣傳工作,在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。
2、協助我院教學秘書做好我院畢業生的畢業設計答辯工作,負責組織副部長和干事做好配合工作。
3、協助團委老師做好畢業生的檔案材料的整理工作,確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。
四、就業指導與服務部具體工作安排如下:
(一)3月份工作安排
1、開展我部新年后第一次交流晚會,分享新學期個人目標與計劃并討論本部門新學期的工作安排;
2、組織學院職業生涯規劃大賽;
3、請我院負責就業的領導老師給我們講解分析我院20__屆畢業生各專業就業形勢,并對畢業生所就業的用人單位作一個基本整合分析。
(二)4月份工作安排
1、開展我部全體成員集體活動,參考出游地點為梅嶺、環球公園、青山湖;
2、配合校招就處宣傳鼓勵我院學生積極參加職業生涯規劃大賽,并請專業老師予以指導;
3、請相關老師對本部門所有成員進行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓。
(三)5月和6月份工作安排
1、安排本部門干事收集我院各專業學生的就業情況和主要去向,并獲得當前公司企業等對各專業學生的能力要求情況;
2、安排本部門成員配合老師做好畢業設計答辯工作和整理畢業生檔案,使部門成員認識了解整個答辯過程,為以后自己的專業答辯及畢業后續事宜奠定基礎;
3、在我院開展一次簡歷制作大賽,促使我院學生了解簡歷制作及就業相關知識。
(四)7、8月份工作安排
1、組織學生參加社會實踐,下工廠、車間、農村,體驗生活,提高實踐動手能力和就業競爭力;
2、組織學生進行相關社會調查、畢業生及用人單位走訪,了解畢業生的走向及用人單位的用人需求;
3、有針對性的組織學生到相關企業進行高端訪談。
(五)9月份工作安排
1、部門人員將統一由學院領導老師和學生會協調安排做好我院的迎新工作;
2、對新生進行適應性教育和職業生涯規劃啟蒙教育。
(六)10月份工作安排
1、開展一次部門內部比賽,例羽毛球、籃球、臺球比賽;
2、以海報、??刃问阶屛以簩W生了解今年各專業就業形勢與就業率的相關信息;
3、積極加強與用人單位的聯系,聯系用人單位到學院開展專場招聘;
4、負責接待好用人單位,協助用人單位做好招聘工作;
5、組織模擬招聘大賽,讓大學生了解招聘流程和招聘技巧。
(七)11月份工作安排
1、安排本部門成員負責校園專場招聘會的一切布置事宜;
2、召開本部門總結大會;
3、為我院換屆大會做好相應準備;
就業指導與服務部將按照學院領導老師總體工作部署,在上學期工作的基礎上,繼續努力,精益求精。以高度的責任心和使命感扎實工作,在穩定中求發展,在創新中求進步,爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。
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試試做生意的味道,增加自己的經驗,因為我是文科生,需要更多的經驗。畢竟在學校,接觸社會的機會很少,所以趁著寒假好好過這樣的假期,好好干。
8月20日,20xx-7-18至20xx
xx超市
個人永和餐廳
也正是因為這個環境,我才下定決心在暑假參加社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存。同時也想通過親身體驗社會實踐來更多的了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才能,培養韌性。更重要的是,我想測試我所學的東西是否能被社會所用,我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。因為家庭經濟原因,暑假不能像大多數同學一樣在家玩,休息。我必須考慮下學期的生活費。
從高中畢業的暑假開始,我就一直在超市工作。社會實踐報告《大學生超市實習社會實踐報告》因為我表現還不錯,老板更喜歡我,所以答應我這個暑假去他的超市工作是理所當然的。放假前,我打電話給超市,問老板會不會讓我去他們超市工作。老板答應了,他很希望我去工作。我當然很開心!閑話少,言歸正傳。那年去超市上班之前,我一個長輩叫我多干活少說話!雖然簡單,但做起來并不容易。
俗話說:做壞人容易,做好人難!只要你做了壞事,在別人眼里,這個人就是壞人!想要改變自己在別人眼中的形象,你要做無數的好事,但你不一定能改變。在很多同事和干部的眼中,一開始就流露出好的形象,不是一件簡單的事情!因此,我提出以下主要觀點:
我永遠不會違反超市的規則。
俗話說:國法,家規。自然作為一個單位,有相應的規定。我們超市做了很多規定,比如:不準串帖,不準八卦,不準帶手機等。所謂不能串崗,就是不能擅自離崗。我們每個理貨員都有自己的崗位,屬于每個貨架。
比如我在百貨公司這邊,我不能直接去美食這邊,美食那邊的人也不能直接走到我們百貨公司這邊。食物比較大,分為飲料和冰柜、餅干和零食三部分。你為什么不能到處逛逛?事實上,在我們國家,顧客沒有大城市的市民素質高,顧客經常偷東西。如果隨便離職,這里就沒人看貨架了,東西很容易掉出來!同理,也不可能因為這個原因八卦。比如國際型理貨員沒事的時候,都在一起聊天,然后就沒人看貨了,東西就丟了!還有,不能帶手機。這個規定看似嚴格,但有其道理。
超市的同事以前上班的時候會互相發短信。他們工作不認真,也沒人看貨。所以,經理后來規定,你不要帶手機!可以帶手機上班,但要放在辦公室。對于這個規律,我們還是很理解的。畢竟你要有上班的樣子。超市的收入和你自己的收入密切相關。當然有很多規矩,比如:上班不準抽煙,不準坐下等等。基本能自覺遵守所有規則。在我看來,這些都是最基本的,當然要遵守。
第二,不管是誰,隨叫隨到。
在超市做理貨員有時很忙。尤其是周一周二周三這幾天是結賬日,這幾天很多供應商發貨,然后順便結賬。有時候幾個供應商連續發貨的時候,這個時候比較忙,很多貨物都是在收貨地點卸貨。只有少數人在接待處太忙。有必要檢查貨物并將其運走。所以,他們需要幫助。我是新來的,當然不能留下來看。為了表現的更好,我總是主動跑過去,把每個柜臺的貨物分開,送到每個貨架附近,然后卸貨。
如果是普通商品也沒什么,但有時候有些商家會送飲料、醬油、食用油之類的重貨。一個盒子里有幾個瓶子!很重!我們超市有幾百盒飲料,幾十盒油,每次卸貨都很累!有時候早上睡覺,手和胳膊都疼,全身都沒意思!沒辦法。誰讓我是新來的?所以,無論多累,我都會積極幫助。結果我在同事眼里是正面的,在干部面前給他們留下了好形象!
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一共十二天的金工實習結束了,在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業界普遍所應用的方法,總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗,大學生金工實習報告。
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課,是工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的重要必修課。金工實習不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識,了解機械制造的一般操作,而且還可以提高自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了我們的工程實踐能力,培養了我們的工程素質。金工實習是一次我們學習、鍛煉的好機會。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多………
在這短短的幾個星期內,大家每天都要學習一項新的技術,并在很短的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,我們在老師們耐心細致地指導下,很順利的完成各自的實習內容,并且基本上都達到了老師預期的實習要求,圓滿地完成了實習。在實習期間,通過學習車工、鉗工的操作,我們做出了自己的工件,雖然這幾個星期的金工實習是對我們的一個很大的考驗,但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,我們都喜不自禁,感到很有成就感。
在金工實習中,安全是第一位,這是每個老師給我們的第一忠告。金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑,又是我們工科類大學生非常重要的也特別有意義的實習課,也是我們一次,離開課堂嚴謹的環境,感受到車間的氣氛,親手掌握知識的機會。
第一天的金工實習是挖砂鑄造成型,鑄造成型就是將液態金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產方法。這可是個不輕松的活,要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具,要我們好好動一動腦子的,它需要的不僅是我們的體力,更需要我們的耐心和細心,來不得半點馬虎,實習報告《大學生金工實習報告》。
老師講解完一些基本操作后,讓我們自己動手操作,我們從最基本的模型開始練習,在最基本的練習中我們學會鑄造的基本工序和基本方法,為我們以后做更復雜的鑄型打下了良好的基礎??雌饋硗谏拌T造成型就是簡單的四步:造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型,但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來,不通過反反復復地修整是不可能得到的。撒分型砂后,不能低頭用口去吹走分型砂,以免砂塵入眼,已翻轉后的上砂型應按統一規定位置放好,以免頂裂或碰壞,將模型埋入砂型時,不能用鐵錘猛擊,以免損壞模樣,在制作木模時要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統等技術要求。在實踐中任何一點小錯誤都有可能出現殘次品,造成了極大的浪費。有時候因為你的一點點修補會讓你前功盡棄,懊悔不已。
第二天實習老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工,銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能,等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解,我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨,了解了車刀的主要角度及作用,刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用,常用量具的種類和方法,了解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法,了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時,頭不能太靠近砂輪,以防止切屑飛入眼睛,磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡,不要用手摸或測量正在切削的工件,不要用手直接清除切屑,應用刷子或專用工具清除,嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件,開機前必須檢查砂輪是否正常,有無裂痕,檢查工件是否安裝牢固,各手柄位置是否正確。開動銑床機床前,要檢查銑床傳動部件和潤滑系統是否正常,各操作手柄是否正確,工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,檢查周圍有無障礙物,才可正常使用,變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時,都必須停車。更換銑刀時,要仔細檢查刀具是否夾持牢固,同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時,要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向,切削速度、切削深度、進給量選擇要適當,要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,不能用手拉或用嘴吹鐵屑,工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削,小心毛刺割手。銑齒輪時,必須等銑刀完全離開工件后,方可轉動分度頭手柄。
車工、鍛工、磨工,銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一,可以培養我們的觀察能力、動手能力,開拓我們的視野,使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結合。
鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實習中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線,了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測,了解鉗工在機器制造和設備維修中的地位和重要作用。
我們在實習中,已經熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具,掌握了鉗工的主要基本操作,根據簡單零件圖可以進行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大,銼刀返回時不施加壓力,這樣我們銼削也就比較簡單了,接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。
鉗工的實習說實話是很枯燥的而且很累,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,要根據圖紙的尺寸不能有太大的誤差。