在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用一
乙方：________________
丙方：________________
高等學校畢業生就業指導中心是廣東省高校畢業生就業主管部門。于_____年_____月_____日畢業于，是省市縣生源，甲方與乙方和丙方根據教育部及廣東省關于高校畢業生可申請暫緩兩年就業的有關規定及乙方的申請，就乙方暫緩兩年就業事宜，經協商，達成如下協議：
一、乙方暫緩就業時間為_____年_____月_____日。
二、暫緩就業期限內，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯系地址及電話通知甲方;乙方的戶口有關規定辦理)及黨團關系按規定保留在丙方，丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或暫緩就業期間行為表現等鑒定材料。
三、暫緩就業期限內，乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況，黨員要交思想匯報，參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動，獲取用人單位的需求信息，與用人單位進行雙向選擇，以及獲取丙方提供有關就業的其他服務。
四、暫緩就業期限內，如乙方需要升學或報考公務員時，甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明，乙方須持本協議書及畢業證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續，必須終止本協議，將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業生就業主管部門，由生源地按相關規定辦理相關手續。
五、暫緩就業期限內，乙方回到生源地報到的，憑本協議書到甲方辦理派遣手續;乙方在非生源地落實就業單位的，憑本協議書及當地畢業生就業主管部門或省直及中央駐粵單位接收證明到甲方辦理派遣手續。
六、暫緩就業期限內，乙方在非生源地落實單位或回生源地就業經批準辦理了派遣手續的，憑報到證及本協議書到甲方辦理檔案轉遞手續。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞，如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤，由乙方承擔一切責任。乙方在聯系用人單位時，如對方提出調檔查閱的，廣州地區的用人單位請乙方通知用人單位到甲方查閱;廣州以外地區的用人單位乙方可憑本協議書及當地畢業生就業主管部門調檔證明到甲方辦理借檔案審閱手續。
七、暫緩就業期限屆滿時，如果乙方尚未落實就業單位，必須在暫緩期限屆滿后的十天內，到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉遞回生源地畢業生就業主管部門手續，并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關系轉出手續。若協議到期乙方不辦理，甲方有權將檔案轉回乙方生源地地級市畢業生就業主管部門，并將報到證交由丙方，由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地，一切后果由乙方承擔。
八、暫緩就業期限內，乙方必須嚴格遵守法規法紀，如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛、債權債務糾紛，所引起的法律責任及后果自行承擔，與甲方、丙方無關。乙方被勞動教養或犯罪被追究刑事責任的，甲方有權取消其暫緩就業資格，將乙方檔案轉回生源地級市畢業生就業主管部門，戶口關系及黨組織關系及材料按本協議第七條規定中關于未落實單位畢業生的規定辦理。暫緩就業期間，醫療費用、人身意外傷害費用，由乙方個人承擔。
九、逢周二、五辦理上述相關手續。
十、本協議書一式三份，甲委托丙方簽署，甲、乙、丙叁方各執一份。協議書自丙方將本協議書及乙方檔案在規定時間內移交給甲方之日起生效。
甲方簽章：________________
聯系地址：________________
郵政編碼：________________
乙方簽章：________________
聯系電話：________________
聯系地址：________________
郵政編碼：________________
丙方簽章：________________
聯系地址：________________
郵政編碼：________________
_____年_____月_____日
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用二
甲方：__________有限公司
地址：
乙方：_____________大學
地址：
基于對企業和高校間優勢互補，資源共享的共識，__________有限公司（以下簡稱甲方），____________大學（以下簡稱乙方），甲乙雙方期望在合作中以目標為導向，優勢互補，實現一批科學信息項目的成功完成、產生一系列標志性的成果，這不但在學術研究方面形成突破，而且也在經濟效益上取得成效，帶來雙方的攜手共贏，打造出中國企業和高校合作的一個樣板工程。
雙方本著發展科研和技術合作的愿望，在各自職權范圍內，根據平等互利和互相協作的原則，達成如下戰略合作協議：
一、合作目的
雙方將結合_____市信息化建設的戰略需求，重點開展合作研究，促進雙方共同發展；同時，將以______市科學信息戰略發展需要為牽引，共同做一些前瞻性的新技術、新模式、新應用的研究開發；其次，在_____培養尤其是高層次應用型_____培養方面開展全方位合作。雙方將在________的科研應用領域，按照“應用領先、基礎突破、協調發展”的科技發展方略，初步構建起覆蓋基礎研究層、高新技術研究層、技術開發層三個層次的科技創新體系。計劃籌備建設______市新一代信息技術實驗室和相關科技基礎設施，包括______市重點實驗室和__________信息工程（技術）研究中心等市級研究基地。
二、合作領域和合作內容
雙方同意成立由各自領導層參加的戰略合作委員會，委員會將積極面向國民經濟建設主戰場，推進產學研相結合，密切與______市政府科技主管部門的政策關系。初步構建一批在______市交通信息領域的社會服務、科技開發與成果轉化平臺；同時，發揮雙方在聚集_____和項目，培育_____和成果，提高科研水平和質量，服務國家目標和區域經濟建設等方面發揮積極的作用。
1、在科技成果方面
2、在科技研究方面
乙方根據______市______部門當地科技需求，協助甲方進行技術開發、技術轉讓、技術難題攻關，為______信息技術應用提供科技支撐和_____智力支持。
3、在產業政策方面
甲方將為雙方組建的科研機構在科技成果轉化和產業化爭取地方的稅收優惠、融資信貸、產業化項目用地、_____保障等政策，爭取地方科技主管部門優先推薦科研成果申報國家、省科技專項，優先安排財政技改貼息。
4、在合作機制方面
雙方還約定建立領導溝通聯系、部門銜接落實、_____交流培訓等方面的機制，方便雙方及時、有效溝通。
5、校企實訓方面
甲方為乙方在校大學生進行崗位實訓指導、創業教育和職業指導，為乙方畢業生提供就業與就業實訓崗位；乙方為甲方行業的技術革新、項目開發、員工培訓、文化建設產業發展等提供教育與科技服務。
三、甲乙雙方的責任和義務
（一）甲方
根據______信息行業的發展需求，為乙方合作人員的技術革新、項目開發、員工培訓、文化建設產業發展等方面工作提供場所和服務。
1、充分利用企業的設備優勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，為乙方學生的教學實踐活動提供方便。
2、優先接納乙方畢業生進行實訓和就業。
3、接受乙方教師到企業進行生產實踐，為雙方合作人員進行科學研究提供良好的大生產試驗條件，合作完成科研任務。
4、為協調雙方具體事項的發展，在此協議框架下，與乙方（院系）協商，簽署具體的單項合作協議。
（二）乙方
1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助甲方進行質量攻關。
3、幫助甲方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把乙方的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。
4、協助甲方做好企業所需_____的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。
5、在此協議框架下，與甲方協商，簽署具體單項合作協議。
四、基地建設
甲乙雙方各確定______名聯絡員負責“戰略合作項目”建設工作，保證各項工作的順利進行。
五、協議變更
本協議的變更必須由甲乙雙方協商，并以書面形式確定。甲乙雙方達成的協議，如發生不可抗拒的原因，致使本協議的履行成為不必要或不可能，雙方可以解除本協議。
六、雙方相關合作事宜
1、所有權歸屬
雙方承認并同意本協議涉及的對方所有相關技術、產品、工藝的全部所有權（包括權利、名稱、知識產權、注冊標志的利益等）永久屬于持有方，另一方未經授權不得擅自復制、修改和使用。
2、侵權定義
雙方理解并同意，除本協議一方明確授權外，任何未經所有權持有方書面授權同意，而進行的產品、技術等知識產權的復制、破譯或提供第三方參考、研制等行為均構成侵權。
3、保密約定
雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息_____商業目的的轉讓。
4、違約責任
若一方發生違約行為，受害方可自行決定終止本協議，并有權撤銷其合作伙伴資格、在新聞媒體曝光、追究法律責任和經濟賠償等。
七、其他
1、本協議一式______份，甲乙雙方各______份，具有同等法律效力。
2、本協議經雙方代表簽字蓋章生效，建立長期穩定的戰略協作關系。
3、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
甲方：__________有限公司
代表人簽字：
______年______月______日
乙方：______________大學
代表人簽字：
______年______月______日
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用三
來學校已有半學期多，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己盡快的從學生轉變為老師的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導員，雖說學生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
一、關注思想動態
同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業還是參加專升本，做好自己在學校的規劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主體班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力;對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態度，從目前的情況來看還算平穩，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁” 的心態。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績的水平及文、理現象，發現文科生占據的數量還是挺大的，鼓勵他們多問問老師的解題思路，畢竟文科生對于化工的了解及基礎還是不熟練的，對于性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉等特點的同學，更是要培養的對象，使他們真正的做一個思想上都積極要求進步的同學，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下： ⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
二)班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下;
⑴嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發現之后及時找他們進行談話。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情況
⑴堅持學院的主體班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會等。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
四、文明宿舍建設，
宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。
五、配合學校活動，鼓勵學生積極參加提升自身素質
從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，我班與食品2、3班舉行了聯誼活動，這些活動為同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。
六、工作中的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高
工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對近半年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅。總之是人生的成長階段。
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用四
***高校畢業生就業工作匯報
(2012年12月26日)
今年以來，我縣大力實施“人才強縣”戰略，認真貫徹落實國家和省市關于高校畢業生就業工作的有關精神，積極完善政策措施，創新工作方式，全面開展資金扶持、創業指導、創業培訓、技能培訓，大力加強政策宣傳，強化就業服務，多方位開發見習崗位，確保了高校畢業生登記失業率為零，為全縣經濟和社會發展提供了大量的人才智力支撐。我縣2012年應屆高校畢業生1991人，其中：文科473人、理科702人、工科25人、醫科243人、師范類型48人。就業、求職登記總人數126人，其中就業登記110人(大型企業16人，中小企業18人，其他76人)，求職登記16人，全部推薦就業。現將有關工作情況匯報如下：
一、加強組織領導，促進高校畢業生就業
我縣高度重視高校畢業生就業工作，年初將這項工作列入《縣政府工作報告》，作為一項重要的考核指標，縣財政預算內安排高校畢業生就業專項資金100萬元。成立了由縣委常委、副縣長***同志任組長，人社局局長蓋建林同志為副組長，就業、發改、財政、工信、教育、稅務、工商、衛生、住建、金融、殘聯、商務、工會、團委等部門領導為成員的高校畢業生就業工作領導小組。全年召開領導小組會議四次，專題研究工作中遇到的困難和問題，分析高校畢業生就業形勢，有力的推動了工作的開展。
二、制定完善政策，促進高校畢業生就業
圍繞貫徹國家和省市促進高校畢業生就業的有關精神，1
我縣制定出臺了《關于進一步促進高校畢業生就業實施意見》，對中小企業接收擇業期內申請就業失業登記求職的高校畢業生，并與之簽訂二年以上勞動合同，可申領社會保險補貼；對高校畢業生創辦企業，吸納擇業期內申請就業失業登記求職的高校畢業生，并與之簽訂二年以上勞動合同，每接收一名一次性獎勵1000元；對持有《就業失業登記證》的高校畢業生自主創業，可申領一次性創業補助5000元；高校畢業生創辦企業或個體工商戶，實行“零成本”注冊，工商部門為高校畢業生入開辟綠色通道，提供方便、快捷的服務。今年我縣有1人符合高校畢業生自主創業補貼條件，發放高校畢業生一次性創業補貼5000元。
三、廣泛宣傳推薦，促進高校畢業生就業 我縣以電視臺為平臺，不間斷滾動播放高校畢業生就業政策，使全縣人民能夠詳細了解高校畢業生有哪些就業政策，企業接收高校畢業生有什么補貼、高校畢業生創業有何補助等。圍繞小額貸款、創業項目、創業信息、創業技能、創業優惠政策廣泛宣傳，鼓勵和支持高校畢業生開展創業活動。今年開展高校畢業生招聘周和招聘會3次，發放宣傳材料8000余份，就業政策宣傳冊3500冊，組織縣內外招聘單位152個，提供就業崗位1025個，達成就業意向的應往屆高校畢業生380人。組織高校畢業生就業典型報告會1次，宣傳就業典型，轉變高校畢業生的就業觀念，介紹就業先進經驗，增強高校畢業生就業信心，促進高校畢業生就業。
四、開展就業服務，促進高校畢業生就業
一是開辟就業服務窗口。在行政服務中心開辟高校畢業生就業服務窗口，設立就業失業求職登記窗口、就業政策咨詢窗口、人事代理、就業指導四個子窗口，按照“明確專人，各負其責”的原則配備窗口工作人員。各個窗口依據各自職責做好求職登記、就業指導等工作。截至11月底，就業、求職登記總人數126人，其中就業登記110人，求職登記16人，并為他們辦理了《就業失業登記證》；接受就業政策咨詢16人次；人事代理2 人；就業指導16人次。
二是開展定向推薦活動。做到登記一人宣傳一次就業政策，讓每一位高校畢業生都了解國家、省、市、縣相關就業政策；登記一人開展一次就業指導，指導畢業生根據自身優勢和特點，找準自己的就業愿望；登記一個人推薦一次培訓，對有培訓愿望的推薦到創業培訓機構、技能培訓機構參加培訓；登記一人開展一次職業推薦，使其盡快實現就業。按照“先就業盡量專業對口”的原則，及時為畢業生推薦就業，建立了高校畢業生推薦就業崗位臺賬，并及時向市定期報送推薦就業崗位情況。我縣今年有16名高校畢業生求職登記，已全部推薦就業。
三是開發見習崗位及社區基層管理崗位。見習崗位主要面向規模大、效益好的優質企業，見習期滿，對考核合格的見習人員在高校畢業生自愿的前提下，企業予以留用。我縣今年開發16個見習崗位，涉及3個單位，企業均已按規定享受高校畢業生見習補貼。出臺了《高校畢業生社區基層管理崗位招用工作實施方案》，開發社區法律援助、就業援助、社會保障協理、文化科技服務、社區主任助理、低保協管、殘疾工作協管等社區基層管理崗位23個，分布在我縣15個鄉鎮。
四是動態掌握就業信息。利用高校畢業生實名制管理系統、公共就業人才服務機構和鄉（鎮）、社區基層服務平臺，實行實名制管理，全面準確掌握轄區內應屆高校畢業生、未
就業實名制信息，做到底數清。建立離校未就業高校畢業生信息登記臺賬。至11月底，我縣2012年應屆高校畢業生未就業信息數據庫中有345人，已調查摸底，其中307人安排就業，38人因多種原因未能摸清信息。經多方調查，這38人12月10日前已調查清楚，并且均已就業。按照市局要求，每月10日前及時上報未就業畢業生就業情況監測報告。今年，我縣出臺了《關于進一步加強高校畢業生就業崗位信息員隊伍建設的通知》，組建了20名高校畢業生就業崗位信息員，積極主動搜集高校畢業生崗位需求信息。截至11月底，共征集高校畢業生崗位需求53個，其中中小企業36個、民辦非企業17個。
五、加大資金扶持，促進高校畢業生創業
金融危機以來，大批高校畢業生面臨就業困境，我縣實施了更加積極的就業政策，將小額擔保貸款向高校畢業生自主創業傾斜，盡量簡化高校畢業生自助貸款發放手續，縮短貸款審批時間，為高校畢業生創業提供更便捷、更高效的金融服務。對高校畢業生從事個體經營自籌資金不足的，小額擔保貸款額度提高到10萬元；對登記失業高校畢業生合伙經營和組織起來就業的，勞動密集型小企業小額擔保貸款額度提高到40萬元；從事微利項目的，按規定給予貼息扶持。
盡管我縣在高校畢業生就業工作上取得了一些成績，但與省市的要求還存在不小差距。今后，我縣將重點從以下四個方面狠下功夫，不斷開創高校畢業生就業工作新局面。
一是在建立多層次的公共服務網絡上下功夫。以縣人力資源市場為主體，縱向加快與省、市人力資源市場鏈接；橫向加強與工信、稅務、金融、交通、建設等相關部門，以及具有一定規模的企業溝通與協作，隨時掌握在建、擬建項目
工程，了解項目投資額度、用工數量和所需工種；積極推進與周邊城市以及國內各大城市的合作與交流，盡快實現市場貫通、資源貫通、服務貫通。
二是在完善公共服務功能上下功夫。面向社會、面向基層、面向高校畢業生，以滿足人的需要和全面發展為目標，拓寬服務領域，豐富服務內容，創新服務方式，完善服務功能。大力加強人才供求信息庫建設，構筑人才供求日常公共服務平臺；制定人才需求目錄，積極進行就業引導。
三是在落實扶持就業政策上下功夫。積極鼓勵各類企業招聘使用高校畢業生，對按規定使用高校畢業生的企業，發放小額擔保貸款、適當給予資金補貼，充分調動用人單位的積極性。同時，對困難家庭的高校畢業生免費進行技能培訓，提高他們的就業技能。完善高校畢業生見習制度，為未就業但有就業愿望高校畢業生提供就業見習基地，提高畢業生的專業素質和就業能力。
四是在強化創業綜合服務上下功夫。充分發揮高校畢業生就業服務窗口作用，為創業者提供項目推介、開業指導、政策咨詢、小額貸款、稅費減免、法律維權等服務。加強創業項目庫建設，向社會公開征集科技含量高、投資小、見效快、發展前景好的創業項目，及時公布比較成熟的創業項目信息，使創業者選擇適合自己的創業項目。
以上匯報，不足之處，請批評指正。
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用五
甲方：(見習單位)
乙方：(見習畢業生)
為幫助_市高校畢業生提高就業能力水平，積累工作經驗，增強就業能力，盡快實現就業，本著合作、諒解的原則，達成如下協議：
一、甲方同意接納乙方為見習畢業生，見習崗位為，見習期限為個月，具體期限為年月日至年月日，每月為畢業生發放生活補貼金額元。承諾按照我市高校畢業生就業見習制度的通知要求和實施方案認真執行，承擔幫助畢業生提高就業能力的職責。
二、見習期間，甲方應提供符合國家規定的工作條件、工作環境和勞動保護措施，并為乙方辦理人身意外保險。
三、甲方應按勞動法規定的作息時間安排乙方見習工作，如確因工作需要延長工作時間，須征得乙方同意。
三、見習期間甲方要指定專人負責乙方的日常管理，見習期滿后，應對乙方的見習表現做出客觀鑒定。
四、乙方承諾遵守甲方的規章制度，履行見習崗位的工作職責，積極做好甲方交給的工作任務;嚴格遵守甲方的生產及操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理。
五、乙方在甲方見習期間，應嚴格保守甲方的商業秘密，如涉及保密事宜甲方應與乙方另行簽訂保密協議。
六、見習期間，乙方如嚴重違反甲方規章制度或造成其他惡劣影響的，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協議，終止乙方在甲方的見習。
七、見習期間乙方因個人原因要求提前結束見習的，甲方應允許其結束見習。但乙方須提前7天通知甲方，并做好工作交接。
八、其它約定事項。
九、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。見習過程中出現分歧或本協議中未盡事宜，雙方方應本著友好協商的原則進行解決。經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。
十、本協議由實施機構進行鑒證備案。本協議一式三份，甲、乙雙方和鑒證機構各執一份，經各方簽字、蓋章后生效。
甲方責任人簽字(公章)：
乙方簽字：
年月日年月日
鑒證機構：
年月日
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用六
同學們：
時間過得真快，一晃就是四年。
在你們即將告別校園的時候，我們在這里隆重集會，是為了慶祝你們盼望的順利畢業。是為了紀念你們難忘的大學春秋，是為了祝福你們追求的人生理想。
請你們記住今天，2019年7月8日。對于別人，它可能是一個極為平常的日子，但是對于你們，卻是生命長河中的的一個重要時刻。因為，今天最具實質的標志性意義是：你們中的絕大多數人，依靠家庭供養、國家資助的大學生涯將告一段落;你們自力更生闖蕩社會的生涯將從此開始，并且是無休止的開始。我們為你們高興，也為你們擔心。你們靜心思考過道路的曲折?創業的艱難?你們認真思考過將要面對的機遇和挑戰?你們深刻思考過生命將要承受的真正重量?恐怕沒有完全想清楚。
外面的世界，海闊天空。我希望你們意氣風發地走出深圳大學的校門。因為你們是二十一世紀的青年，生逢時運，得天獨厚。在最青春的年華，趕上了中國堅持科學發展、走向現代化、民主化、法制化和國際化的歷史潮流。就此而論，我們羨慕你們，羨慕你們好天時，正年青。
外面的世界，大浪淘沙。我希望你們信心百倍地走出深圳大學的校門。因為你們是中國第一所特區大學的學生，地處深圳，得地獨厚。你們在中國最改革最開放的環境中，最強烈地感受了市場經濟的熾熱陽光，最深切地體察了社會競爭的激烈氛圍，最生動地目睹了改革開放的巨大成就。就此而論，那些缺少這一獨特的地利和獨特的心理素質的畢業生，不如你們。
外面的世界，風風雨雨。我希望你們踏踏實實地走出深圳大學的校門。無論已經找到工作，還是正在尋求工作，都要胸有成竹，心地踏實。因為你們有知識厚度、有專業基礎、有動手能力，有轉型準備，應該踏實;你們有三千同窗的友誼，有十萬校友的聲援，應該踏實;你們還有親人的愛護，有老師的幫助，應該踏實;不要怕困難，不要怕挫折，要敢闖敢干，逆風飛揚，牢記“天行健，君子自強不息”。
你們這一代，重任在肩。不僅肩負國家富強、民族中興、深圳發達的重任，也肩負著深圳大學在中國高校之林后來居上的重任。因為一所大學的成敗，根本上取決于人才培養的質量，而衡量學校人才培養質量的根本標準不是學生在校期間的分數而是學生畢業之后的成果。從這個意義上說，是在哈拂、劍橋讀書，還是在北大、清華讀書，或者是在中大、深大讀書，都是一個求學的過程，結果如何，須看畢業以后的表現，所以，誰是真正的學有所成的人才，準確的說法，試金石放在畢業之后。誰是真正的有質量有水平的大學，試金石也應該是畢業生的業績。
試看今日之天下，大學之信息工程學院，有幾個馬化騰的“qq”?大學之管理學院有幾個周海江的“紅豆”?大學之理學院有幾個史玉柱的“腦白金”?大學之建筑學院有幾個李亦標的“西海明珠”?大學之文學院有幾個梁群站上珠穆朗瑪?如果今天在座各位能夠在今后的奮斗中，趕上或超過你們的師兄師姐，為人類、為國家、為民族、為地區、為單位或者為周圍的人群創建事業、作出貢獻、產生影響，則深圳大學必定聲望日隆。也就是說，各位今后的成功就是學校的成功，各位今后的輝煌就是學校的輝煌。預祝各位。
我知道，在你們告別校園的時候，必有割不斷的留戀。你們一定會常常想起后海的潮起潮落，想起荔園的花開花謝，想起宿舍里的歡聲笑語，想起課堂里的緊張考試，想起生活中的逸聞趣事，想起你所喜歡的老師和同學。這塊土地和你們的青春實在難分難解，深圳大學已經是你生命的一個重要驛站，已經是你生活的一處重要港灣。
關心她，我想，應該是你們樂于擔當的義務;炫耀她，我想，應該是你們按耐不住的心思。初中畢業典禮校長致辭我也知道，在你們告別校園的時候，必有無法彌補的遺憾。你們中一定有人遺憾在圖書館沒有搶到座位，一定有人遺憾在選課時沒有選上看中的課程，一定有人遺憾綠蔭下缺少晨讀的靠椅，一定有人遺憾今年荔枝少又少，也一定有人有更大的牢騷和更多的抱怨。好在俱往矣。好在明天會更好。只有22年歷史卻能快速發展、超常申博的深圳大學，和你們一樣，正在由幼稚走向成熟，正在由粗曠走向精致，正在為建設一所和諧奮發、特色鮮明、高水平的教學研究型大學而奮斗。
同學們，讓我們借此集會，同心祝愿，深圳大學的面貌，日新月異。同心祝愿，深圳大學的畢業生，展翅高飛。
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用七
高校大學畢業生就業協議書范本（一）
甲方：_________大學學生處
乙方(用人單位)_________
丙方(學生)_________
為保證就業實習工作的順利進行，保護學校、用人單位及學生的合法權益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經慎重協商，甲乙丙三方承認《_________大學大學生就業實習管理規定》對三方均有的約束力，并達成如下就業實習協議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業實習工作，其中
1.工作內容：_________
2.工作時間：_________
3.就業實習報酬和福利待遇：_________
二、在辦理實習信息登記時，乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數，每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)管理費用于為丙方購買人身保險等。
三、乙方在丙方實習期間，不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系，乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現不佳被辭退，學校將按考勤等校規處理。
四、乙方在_________日以前，將丙方的報酬付給甲方，統一由甲方發放，乙方不直接與丙方發生經濟關系。
五、丙方就業實習依法享受勞動保護，乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則，造成的后果由乙方負責。但是，甲方應為丙方提供相應的醫療保障，乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間，乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。
六、甲方是具體負責指導大學生就業實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法，執行用人單位及學校的規章制度，履行就業實習協議中的各項義務，如乙方與丙方發生糾紛，甲方主持調解雙方的爭議。在調解前，乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。
七、乙方有權與丙方簽定有關知識產權、保密義務等協議。甲方督促丙方執行上述協議。
八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
八、本協議一式三份，甲乙丙三方各執一份。
甲方(蓋章)_________乙方(蓋章)_________
負責人(簽字)_________負責人(簽字)_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
丙方(簽字)_________
班級：_________
學號：_________
_________年____月____日
簽訂地點：_________
高校大學畢業生就業協議書范本（二）
甲方(單位)_______________乙方(個人)_______________
根據《中華人民共和國勞動法》，經甲乙雙方平等協商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同期限
第一條本合同期限類型為_____期限合同。
本合同生效日期___年_月_日，終止日期___年_月_日，其中試用期____.
二、工作內容和義務
第二條乙方同意根據甲方工作需要，擔任__________崗位工作。甲方可依照有關規定，經與乙方協商，對乙方的工作職務和崗位進行調整。
第三條乙方應按照甲方的要求，按時完成規定的工作數量，達到規定的質量標準，并履行下列義務：
1、遵守國家憲法、法律、法規;
2、遵守甲方的規章制度;
3、維護甲方的榮譽和利益;
4、忠于職守，勤奮工作;
5、履行保守甲方商業秘密，不得利用甲方的商業秘密為本人或其他經濟組織和個人謀取不正當的經濟利益。
三、勞動保護和勞動條件
第四條甲方安排乙方每日工作時間不超過八小時，平均每周不超過四十小時。甲方由于工作需要，經與工會和乙方協商后可以延長工作時間的，一般每日不得超過一小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間，每日不得超過三個小時，每月不得超過三十六小時。
執行綜合計算工時制度的，平均日和周工作時間不超過標準工作時間。
執行不定時工時制度的，工作和休息休假乙方自行安排。
甲方安排乙方執行____工時制度。
第五條甲方延長乙方工作時間，應安排乙方同等時間倒休或依法支付加班加點工資。
第六條甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，()制定工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。甲方應按照國家或當地政府有關部門的規定組織安排乙方進行健康檢查。
第七條甲方負責對乙方進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。
四、勞動報酬
第八條甲方的工資分配應遵循按勞分配原則，實行同工同酬.
第九條在法定工作時間內，乙方完成規定的工作任務，甲方每月____日以貨幣形式足額支付乙方工資，工資不低于____元，其中試用期間工資為__元。
第十條甲方安排乙方加班或延長工作時間的，按《勞動法》第四十四條和國家有關規定支付工資報酬。
第十一條由于甲方的原因，使乙方不能在法定工作時間內提供勞動的，甲方保證支付乙方的生活費不低于_____元。
五、保險福利待遇
第十二條甲乙雙方應按國家和當地人民政府關于社會保障的有關規定交納職工養老、失業和大病統籌及其他社會保險費用。甲方應為乙方填寫《職工養老保險手冊》。雙方解除、終止勞動合同后，《職工養老保險手冊》按有關規定轉移.
第十三條乙方患病或非因工負傷，其醫療期和醫療期滿后關于本合同的辦理，按照勞動部頒發的《企業職工患病或非因工負傷醫療期規定》執行。乙方患病或非因工負傷，其醫療和生活費用按照_______執行。
第十四條乙方因工負傷的工資和醫療保險等待遇按國家和當地人民政府有關規定執行。
第十五條甲方為乙方提供以下福利待遇.
第十六條乙方應遵守甲方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、工作制度和工作規范;愛護甲方的財產，遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓，提高思想和職業技能。
第十七條乙方違反勞動紀律，甲方可依據本單位規章制度，給予必要的紀律處分，直至解除本合同。
七、勞動合同的變更、解除、終止、續訂
第十八條訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。
第十九條訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本合同相關的內容。
第二十條經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。
第二十一條合同期內，甲方委派乙方到境內外甲方所屬機構工作的，原有勞動合同仍然有效，但應和企業簽訂有關境內外工作的協議;經甲方批準，乙方到境內外非甲方所屬機構擔任一定階段工作的，可由乙方與該機構簽訂有關協議。
第二十二條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1、在試用期間，被證明不符合錄用條件的;
2、以欺詐手段訂立本合同的;
3、嚴重違反勞動紀律或對甲方利益造成重大損害的;
4、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成損失的;
5、泄露甲方商業秘密，給甲方造成嚴重損失的;
6、被依法追究刑事責任的;
7、不能勝任勞動合同約定的工作，經過培訓或調整工作崗位仍不能勝任工作的;
8、乙方患病或非因工負傷、醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;
9、勞動合同訂立時依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。
第二十三條甲方按照第二十二條第7、8、9款的規定解除本合同時，應提前三十日以書面形式通知乙方。
第二十四條甲方瀕臨破產進行法定整頓期間或者生產經營發生嚴重困難，應提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見，并向勞動行政部門報告后，可以解除合同。
第二十五條乙方有下列情形之一，甲方不能依據本合同第二十二條第7、8、9款和第二十四條終止、解除本合同：
1、患職業病或者因工負傷，醫療終結，經市、區、縣勞動鑒定委員會確認喪失或者部分喪失勞動能力的;
2、患病或非因工負傷，在規定的醫療期的;
3、女職工在孕期、產期、哺乳期的;
4、距法定退休年齡十年以內的職工;
5、復員退伍義務和建設征地農轉工人中初次參加工作未滿三年的;
6、法律、行政法規規定的其他情形。
第二十六條乙方欲解除勞動合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方，甲方在乙方完成業務以及清理完所辦理的債權債務的情況下，可解除勞動合同。
第二十七條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同。
1、在試用期內的;
2、甲方以侵害乙方合法人身權利手段強迫勞動的;
3、甲方不能按照本合同規定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;
4、甲方違反國家有關規定，勞動安全衛生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康的;
5、法律、法規規定的其他情形。
第二十八條本合同期限屆滿，勞動關系即終止。甲乙雙方經協商同意，可以續訂勞動合同。雙方當事人應當在本合同期滿前天向對方表示續訂意向。
第二十九條訂立無固定期限勞動合同的，乙方達到法定退休年齡或甲乙雙方約定的其他終止條件出現，本合同終止。
八、違反勞動合同的責任
第三十條甲方根據本合同第二十條、二十二條第7、8、9款、第二十四條解除勞動合同，應按原勞動部制發的《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》給乙方經濟補償。
第三十一條有下列情形之一，并對乙方造成損害的，甲方應當承擔賠償責任，并按原勞動部《違反有關勞動合同規定的賠償辦法》執行：
1、由于甲方原因訂立無效勞動合同，包括勞動合同部分無效的;
2、甲方故意拖延不訂立勞動合同，即招用不按規定訂立勞動合同以及勞動合同到期后十日內未辦理續訂勞動合同手續的;
3、甲方違反《勞動法》的規定侵害女職工和未成年工合法權益的;
4、違反《勞動法》的規定或本合同規定的條件解除勞動合同的。
第三十二條甲方有下列情形之一，乙方除要求甲方補足工資報酬、經濟補償外，還可以按國家和當地政府有關規定，要求甲方支付賠償金：
1、克扣或者故意拖欠支付乙方工資的;
2、拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的;
3、支付乙方報酬低于本地最低工資標準的;
4、解除勞動合同后，未按本合同第三十條支付經濟補償的。
第三十三條甲方依據本合同第二十二條第8款解除勞動合同，除給乙方經濟補償外，甲方應根據原勞動部制發的《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》發給乙方醫療補助費。
第三十四條乙方有第二十二條第3、4、5款情形的，甲方除解除本合同外，可保留依法索賠的權利。
第三十五條乙方不得在掌握甲方商業秘密的保密期限內提出解除勞動合同或自動離職，經協商解除合同后，亦不得在期限內自行或在與甲方有競爭關系的單位從事和原在職時相同或有關的經營活動。
第三十六條乙方違反本合同規定條件解除勞動合同或者違反本合同約定的保密事項，給甲方造成經濟損失的，應按本合同約定或損失數額承擔賠償責任。
第三十七條乙方違反本合同規定條件解除勞動合同的，應承但相應的經濟賠償。如果在公派境內外培訓或出境實習后為甲方工作期限在年以內發生的，應賠償甲方有關的費用。
九、當事人約定的其他內容
十、勞動爭議處理
第三十八條因履行本合同發生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解，調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向_______勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
十一、其他
第三十九條甲方以下規章制度___________對合同當事人雙方具有約束力。
第四十條本合同未盡事宜，按國家、當地人民政府有關規定執行。
第四十一條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。合同自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)
法定代表人(簽章)法定代表人(簽章)
或委托代理人或委托代理人
簽訂日期：年月日
鑒證機關(蓋章)鑒證員(蓋章)
鑒證時間：年月日
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用八
親愛的同學們：早上好!
今天是個高興的日子，因為有4242名學生即將畢業踏上充滿希望的新旅途，值得我們祝賀;今天也是個特殊的日子，因為有4242個孩子長大了就要離開母校的懷抱去追逐屬于自己的夢想，值得我們紀念。在這里，我首先代表學校全體教師，向圓滿完成學業，即將走上工作崗位或者繼續深造的畢業生們表示熱烈的祝賀!
每年的六月，離別的憂傷總讓它變成了一段難忘的時光。四年太長，長到一輩子都不會忘記這里的青春歲月;四年太短，短到就要來不及多看這熟悉的校園一眼。無論將來你們走到哪里，你們一定不會忘記飛鳥相伴的云霞山、波光粼粼的云影湖、巍峨聳立的九云鼎，不會忘記年輪廣場朗朗的書聲、校園道路上測繪實習的身影、校園宣傳電子屏的每日一言，不會忘記汀香園前豐富多彩的課外活動、綠茵場上肆意揮灑的激情和圖書館里那安靜流淌的時光。
四年里，你們一直務實向上，埋頭苦干，取得了令人可喜的成績：英語四級過級率超過了上屆學長，志愿服務受到全國表彰，多次奪得學科競賽國家大獎，特別是在去年全國首屆“互聯網+”大賽中，全省參賽高校唯有我校學子斬獲了2項金獎。最令我高興的也是我最為關心的是近九成學生已經落實了畢業去向。在你們中間，我看到了多次獲得全國“挑戰杯”大獎的智能電力設備監控技術創新團隊成員，看到了湖南省書法協會最年輕的會員蔣剛云，看到了在美國大學生交叉學科建模競賽中獲獎的陳思墨，看到了三度支教湘西的熊宇仙。四年來你們經歷了歡笑和淚水，培養了道德和情懷，提升了學識和素質，初步為人生的道路奠定了基礎，為夢想的征程積蓄了能量。同學們的收獲與成長，是給老師們最好的感謝和回報。為此，我發自內心地為大家感到欣慰和自豪。
同學們，你們可以自豪地看到，你們在校成長的四年，也是學校快速發展的四年。學校成功實現了中國工程院院士、“973”項目等重大突破，工程學科進入esi全球排名前1%，再度入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”二期項目，成為國家創新創業教育高校55強，在全國實現了本科一批錄取全覆蓋。這些成績的取得，是長沙理工人敢想敢干、腳踏實地、奮勇拼搏的結果，更與同學們的積極參與、精彩表現和包容體諒緊密相連。
同學們，當你的腳步邁出校門的那一刻，你將獨自面對人生。作為校長，在大學的最后一次集會上，我還想向同學們提幾點希望:
一是希望你們始終如一地做社會主義核心價值觀的弘揚者和踐行者，用自己的實際行動詮釋長理人義不容辭的責任和擔當。社會主義核心價值觀從國家層面、社會層面和個人層面，分別提出了“富強、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛國、敬業、誠信、友善”三種價值的標準。這24個字的核心價值觀，是中華民族的精神之鈣，是當代中國的興國之魂，是人生奮斗的夢想之的，更是廣大青年的行動指南。一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，有賴于文明的成長。作為長理學子，走上社會后，不論面對怎樣的困難與挫折，都要堅守初心、不忘使命，要把在學校積累起來的知識、學會的思考和解決問題的方法、樹立的創新精神與探索的勇氣，應用于工作實踐，做各行各業的能工巧匠;要有“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神，有“善學者能，多能者成”的敬業作風，有“以信立身、以誠處世”的誠信品格，有“取人為善、與人為善”的友善態度，承擔起時代賦予的使命、把握住人生出彩的機會，更好地處理個人與他人、個人與社會的關系，將自己的人生帶入更高境界。
二是希望你們始終如一地做六十年辦學精神的發揚者和傳承者，在各行各業書寫屬于你們的精彩華章。學校六十年前由幾所中專學校初創，經過六十年的奮發圖強，如今已發展成為一所特色鮮明、人才培養體系完備的省屬重點高校。六十年來，一代代長理人始終秉承“博學、力行、守正、拓新”的校訓精神，弘揚“腳踏實地、艱苦奮斗、樂于奉獻、銳意進取”的“鋪路石”精神，為國家基礎行業建設和社會經濟的發展做出了重要貢獻。你們在校的四年，深受這些精神和文化的熏陶和感染，我相信這些精神已牢固地根植于你們的血脈與靈魂，走上社會，也將一直伴隨你們成長。一位畢業十年的學長，曾在一篇微信文章里寫到，“平心而論，長沙理工大學與國內一流大學還有差距，但是同學們那種向上精神、求學態度，超過許多名牌大學的學子。我和我的同學們，內心深處似乎有一種深深的焦慮。這種焦慮、這種不知足，是長沙理工大學留給我的最寶貴的財富”。希望你們在未來的生活中，傳承好學校這些精神，讓“有能力、敢擔當、靠得住”成為你們的顯著標志，在中華民族偉大復興的各條戰線上為長理學子代言領航，書寫出絢麗的人生畫卷，創造屬于你們這一代人的輝煌。
三是希望你們始終如一地做“三個生命”的傳承者，以實際行動回報父母、師長和學校。首先要做好生命的傳承，延續好父母給予的不可再造的生命，對父母常懷感恩之心，恪守孝道。其次要做好學術生命的傳承，其中包括對老師、學術團隊、學術平臺，乃至學術精神的傳承。每一位畢業生身上都肩負著把學術發揚光大的重任，你們是我們每一位老師放飛的希望，是我們學術生命的延續。第三要做好母校生命的傳承，大學最偉大的榮耀是校友的成長成才，畢業的你們將由學生晉升為校友，這個新身份，見證著從此以后，大家將與長沙理工大學血脈相連、心情相牽。你們每一個人都是我們長沙理工大學的一份子，你們的成就就是學校辦學的成就，你們未來取得的每一份成績都在為長沙理工大學增添榮光，而學校未來的發展也依賴于你們的共同努力。今年是學校建校六十周年，歡迎你們以校友的新身份參加紀念活動，共同為母校慶祝六十歲生日。
同學們，六十年風雨兼程，弦歌不輟;一甲子滄桑砥礪，桃李輝煌。今天是一場結束校園生活的畢業典禮，也是一場開啟精彩人生的誓師大會。希望你們秉承學校六十年辦學精神揚帆遠航，勿忘母校重托，不辱時代使命，積極投身祖國建設的大潮，用青春、智慧和汗水，譜寫長理人更加美麗、輝煌的新篇章。
祝你們前程似錦、一路平安!謝謝大家!
2023年高校工業設計專業畢業生實習報告通用九
高校就業協議書范文
合同范文教育合同〔高校就業協議書范文〕
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求為維護國家就業計劃的嚴肅性明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務經協商畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：
一、畢業生應按國家規定就業向用人單位如實介紹自己的情況了解單位的使用意圖表明自己的就業意見在規定的時間內到用人單位報到若遇到特殊情況不能按時報到需征得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況明確畢業生的要求及使用意圖做好各項接收工作。
凡取得畢業資格的畢業生用人單位不得以學習成績為由提出違約未取得畢業資格的結業生本協議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況做好推薦工作用人單位同意錄用后經學校審核列入建議就業計劃報國家教育部批準學校負責輸派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢不合格者不派遣本協議有特殊要求原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢否則以學校體檢為準。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定應在備注欄注明并視為本協議書的一部分。
六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。
三方都應嚴格履行本協議若有一方提出變更或解除協議須征得另外兩方的同意并由違約方向另兩方各交納違約金元。
七、本協議一式四份畢業生、用人單位、學院、學校畢辦各執一份復印無效。
畢業生情況及意見
姓名性別年齡民族
政治面貌培養方式健康狀況
專業學制學歷
家庭地址
應聘意見：
畢業生簽名：年月日
用人單位情況及意見
單位名稱
郵政編碼及詳細地址
聯系人聯系電話
檔案轉寄單位名稱、詳細地址及郵編
用人單位意見：
簽章
年月日用人單位上級主管部門意見：
（有用人自主權的單位此欄可略）
簽章
年月日
學校意見
學校通訊地址聯系電話郵政編碼
學院意見：
簽章
年月日學校畢業生就業部門意見：
簽章
年月日
注意事項：
一、每名畢業生只有一套就業協議書每套一式四份用人單位、畢業生、學院和學校畢辦各持一份。
二、就業協議的簽訂程序：
畢業生本人填寫基本情況、簽署應聘意見
用人單位簽署接收意見
畢業生所在學院簽署意見并備案
學校畢業生就業辦公室簽署意見并列入就業方案。
三、報考研究生的畢業生在簽訂就業協議書時應將報考研究生的有關情況告知用人單位雙方協商并達成一致意見后在備注欄中注明。
四、畢業生與用人單位如果另有其它約定可在備注欄中注明并由學校答章鑒證。
五、協議簽訂之后畢業生應及時將協議書郵寄或送交用人單位。
*