在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿一
2、尺長教鞭，督促學生，順利成長；滿懷期望，慈愛關懷，學生健康；傾情關注，莘莘學子，一路輝煌；教師節到，學生祝愿，老師快樂，長壽無疆！
3、多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，多少個不眠之夜，多少次燈光長明；桃李芬芳是您的歡樂，您默默奉獻著無私的心靈；親愛的老師，祝您節日快樂！
4、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的教誨，多想再一次緊握您的雙手，我以我所有的真誠，衷心祝你教師節快樂！
5、是您在我幼小的心中播種希望，是您牽我的手徜徉知識的殿堂；我的成長路上，那斑駁的是您灑下的汗水，那鮮紅的是您付出的心血。老師，節日快樂。
6、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。
7、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，教師節日，祝老師萬事如意。
8、親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關愛教誨。教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
9、天再高，海再深，也沒有我們師生的情誼深。在您眼里，我們就是您的孩子，無微不至的照料著我們成長。親愛的老師，您的節日到了，希望您快樂。
10、有一道彩虹，他不出現在雨后，也不出現在天空，卻常出現在我心里，敲擊著我，指引我認認真真地做事，就是你我的恩師，節日快樂！
11、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復的磨鋼，經年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您節日快樂，身體安康！
12、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節，想對您說一聲，謝謝。
13、您是水，滋潤我這棵幼苗。您是火，點燃我的心靈。您是光，照亮我前行的路。您是熱，溫暖我的心窩。親愛的老師，感謝您對我的教導，祝您教師節快樂！
14、您是火種，點燃了心靈之火；您是石階，承受著向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮別人。今天是教師節，祝您事事順心，永遠健康快樂！
15、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂！
16、老師！您是字典，有著說不完的故事；您是粉筆，有著寫不完的傳奇；您是瀑布，有著不竭的動力；您是紅燭，照亮了我們的心靈。祝您節日愉快！
17、九月碩果滿園，金桂飄香，同時又迎來了教師節，在這個特別的日子里，祝愿老師節日快樂。
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿二
教師節祝福詩 精選30首 由大文斗范文網會員“坂田-阿龍”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
篇1：教師節祝福詩
1、隨風潛入夜，潤物細無聲。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3、桃禮不言，下自成蹊
4、一日為師，終生為父
5、仰止彌高，鉆之彌堅。
6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
7、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
8、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
9、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、但愿教師真似月
12、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
13、教師藥卷不受償
14、山下禪庵教師在15、他年應記教師心
16、蹇蹇三事，師師百僚。
17、教師身今七十六
18、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
19、天子號仁圣，任賢如事師。
20、自聞穎師彈，起坐在一旁
篇2：教師節祝福詩
1、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
3、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
4、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
5、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
6、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
7、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》[整理]
8、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
11、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
篇3：教師節祝福詩
后面還有多篇教師節祝福詩！
1、白居易《遠師》
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
釋義：在東宮任職的小子白居易，感念在南寺修行的自遠禪師，天各一方，俗事繁忙，你我何時才能再次相見，座談言歡呢？其實一天俗事完畢，或工作間隙，心中無事時，對吾師的思念，便從心中涌起。
使用秘籍：這一首感情平凡卻真摯，諸位使用時，能夠選擇將前兩句靈活化用，適合自我個人情景。
2、李白《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
釋義：吾師居于陡峭摩天之上，逍遙自在，不知人間歲月，撥開層層云霧，方見通往居所之古道。陪吾師斜依巨石，聽潺潺流泉。看居所周圍，溫暖花叢，青牛自臥，高大青松，白鶴酣眠。一向相語到暮色籠江，依依不舍，我獨自離去，走進寒煙。
使用秘籍：這首詩用來描述品格高潔，仙風道骨的教師，稱贊教師無欲無求，逍遙自在的精神境界和追求，表達自我羨慕敬重之情。詞藻優美，境界超凡。
3、羅隱《蜂》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
釋義：不論坦途大道還是崎嶇山峰，所有鮮花盛開之地，都有您勤勞的身影，不辭辛苦采花蜜，釀得的蜂蜜為誰帶來了甘甜呢？
使用秘籍：這一首詩言簡意賅，言近而指遠，直觀形象地表達了對教師辛勤工作的認可和自我的感恩之心。思教師培育之良苦用心，怎樣讓人感動、感恩！
4、鄭燮《新竹》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
釋義：新竹子之所以能長得比舊竹子高，全仰仗舊竹子用它的老干扶持撐起，明年新生的竹子肯定會長得更高，修長的竹子高達十丈，都圍攏在鳳凰池旁。
使用秘籍：這首詩前兩句感念師恩，類似于“長江后浪推前浪”，后兩句是對教師再育棟梁的祝福，“一浪更比一浪強”。“龍孫”是竹子別稱，“鳳池”之鳳凰池，古代宰相辦公地，寓意教師為國育棟梁。
5、白居易《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
釋義：教師居住的綠野堂占盡了人間物華，路人皆知，那風光無限的宅院就是您的居所啊。恩師你培育棟梁無數，就像桃樹李木，遍布四海天下，哪里還用得著在門前栽種鮮花，來彰顯您的美德呢？
使用秘籍：這首詩用于贊美教師的教育功績和教師美德。句中的“令公”是古代對任職高官人的尊稱，諸位使用時能夠靈活改為“吾師”即可。
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最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿三
男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家參加慶祝第xx個教師節歌詠晚會。晚會現在開始
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
男：首先，請出xxx為教師節致賀詞。
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美。在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回響。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行。老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；。太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xxx個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xxx個教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿四
20xx年的教師節是中國第xx個教師節。根據上級教育體育局文件精神，學校領導高度重視，積極準備，召開行政會對今年的教師節慶祝活動做出了具體安排，要求全體教職工按照安排認真落實。具體開展了以下活動：
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、舞蹈、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
離退休老師曾經為城關小學的發展做出了巨大的貢獻。學校領導在教師節之際不忘慰問離退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經的大家庭帶來的溫暖。召開離退教師茶話會，對于身處異地不能參加茶話會的老師，校長親自打電話送去祝福，并叮嚀注意身體。茶話會上，離退教師對城小近年來取得的成績感到欣慰，對學校領導的關心表示感謝。他們還表示，會在以后一如既往的關注學校的發展，期望在現任領導班子的帶領下取得更大的進步。學校領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導和監督，使離退休教師成為我校發展的專業型社會監督指導隊伍。
除了以班為單位學生慶祝，召開離退休教師茶話會以外，學校領導不忘奮戰在一線的教師。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的發展奠定了堅實的基礎。
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿五
1、今宵的明月，在夜空中印刻著記憶。眼看中秋教師佳節，真誠祝愿您萬事如意!大家雙節快樂。
2、快樂圓圓永不變，祝福圓圓情無限：中秋花好月又圓，幸福與你兩團圓。祝大家雙節快樂。
3、十五的圓月高高掛，團員的祝福傳天下。盤中的月餅圓又甜，輕聲的問候萬語千言。中秋教師雙節，祝大家合家歡樂幸福美滿到永遠。
4、把這滿街飛舞的彩帶，化作關切，遙寄給你。但愿我們間的關切，不再是中秋教師佳節來臨的時刻。
5、你是我的巧克力，我是你的朱古力，見到你啊多美麗，想你想到渾身無力。中秋教師佳節，期盼跟你們相聚。
6、中秋教師來臨，送上秘制月餅，快樂做皮，幸福做餡，吃下去的人會得到神的照顧。所以我將它送你，因為我希望你開心、幸福!雙節快樂!
7、月華如霜，浸入你的心房;微風送爽，吹去你的憂傷;星光拂窗，照亮你的方向;白云流芳，祝福送你身旁。中秋教師愉快!
8、又逢中秋節，我用最深的情意改造，用最美的祝福剪裁，為你送上一輪多功能圓月。祝大家雙雙節快樂。
9、中秋節到了，朋友們一定都很想為自己的親朋好友送去溫馨的祝福，今年碰巧遇上了教師節。祝大家雙節快樂。
10、中秋節，月兒圓，許個心愿圓又圓，愿我們的合作更加順利，祝大家雙節快樂。
11、 “中”華中秋中國情，“秋”夜秋風秋月圓，“快”樂快意快還家，“樂”聚樂享樂今宵。祝大家雙節快樂。
12、今宵的明月，在夜空中鏤刻著記憶。中秋教師佳節，真誠祝愿大家雙節快樂，安康吉祥。
13、中秋快樂人和睦，歲歲年年平安伴，團團圓圓伴中秋教師，雙節快樂!
14、一樣的月光，一樣的你和我……祝中秋教師快樂，每天有個好心情，遠方的我。
15、祝福中秋教師佳節快樂，月圓人圓事事圓滿。
16、月到中秋分外明，人到中秋望團圓!那祝你們雙節快樂!合家團圓!
17、謹此中秋教師佳節之際，衷心祝愿您和家人團圓美滿，幸福安康!大家雙節快樂!
18、愿我們的師生光系擁有更加燦爛美好的明天!祝福您雙節快樂。
19、摘一千顆星星照亮您的前程;種一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只紙鶴放飛您的歡樂;找一千種理由讓您幸福安寧;說一千個句子祝您中秋教師雙節，團圓喜慶!
20、驅您心上秋，快樂永無憂;送你手邊秋，好運隨你揪;贈你眼中秋，美景任你瞅。秋山隱隱秋水迢，立秋愿您中秋教師雙節樂逍遙。
21、秋初涼，夜蒼黃，一份思念兩茫茫;中秋教師雙節到，月明亮，提早祝福情飛揚;好運享，快樂嘗，吉祥月餅到身旁;教師情，情意長，祝您中秋教師雙節幸福團圓永安康。
22、人逢喜事精神爽，中秋教師節雙喜臨門，祝福教師們節日快樂!
23、中秋月圓圓，合家歡樂團團圓圓，中秋禮吉祥，長輩安康吉吉祥祥，中秋祝平安，老師們平平安安，中秋相聚歡，親朋重聚高高興興!祝中秋教師雙節快樂，合家歡。
24、放眼中華，百業千姿競發;舉目九州，預祝您中秋教師雙節快樂，幸福美滿。
25、八月十五中秋日，月兒高掛圓又圓，老老少少總動員，合家歡樂慶團圓，笑開顏，無論月圓不月圓，短信不給你省錢，祝老師們雙節快樂和和美美，團團圓圓。
26、不是所有的情感都叫美好，但有些學生和老師做到了。難得的中秋教師雙節同一天就要到來，愿看到短信的老師們祝福你們中秋教師雙節快樂，幸福美滿。
27、中秋教師雙節到來之際，在此送你十分錢：一分美酒，一分月餅，一分問候，一分關心，一分體貼，一分祝福，一分感情，一分友誼，一分祝賀，一分團圓!
28、吉星，送你吉祥福祿壽;化為流星，助你實現愿望;化為紅星，把你照耀;化為行星，將你圍繞;化為恒星，陪你到老!如果收到，這個中秋教師節老師們將會最閃耀!
29、秋風秋雨，秋心秋情，一葉知秋，感悟滿腔思念的情懷;月圓餅圓，人圓家圓，一桌團圓，分享滿心團聚的快樂;親愛的朋友，中秋教師雙節到，愿身邊的老師們平安健康!
30、慶中秋教師雙節，老師們齊歡樂，五十六個民族共歡騰，祝我們人生的導師中秋教師雙節快樂!
31、中秋教師雙節家家團圓，祝老師們在這個和平幸福的年代里節日快樂!身體健康!
32、幸福訣-珍惜擁有，忘記沒有;團圓訣-多為家人想，有事好商量，定會使你幸福美滿，合家歡樂，預祝老師們中秋教師雙節快樂。
33、燦爛的煙花綻放，歡樂的歌聲飛揚，我的祝福乘著潔白的月光，悄悄來到你身旁。每逢佳節倍思友，愿你的幸福樂無憂。中秋教師雙節，為老師們祝福。
34、美麗的日子里祝福美麗的人一切都好!祝福老師們中秋教師雙節快樂，幸福每一天。
35、中秋教師雙節明月十全十美，但只能仰慕。十月十日，“十全十美”的童話成為了現實。祝老師們這一天心里念著十全十美，口里說著十全十美，手里做出十全十美，十全十美伴老師們幸福快樂一整天。
36、歡度教師節，共渡中秋!在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴老師們度過。祝：萬事大吉，心想事成!
37、在這中秋教師雙節的日子，愿我的老師們的日益幸福相伴，祝福老師們教師中秋雙節快樂。
38、月圓了，是一道風景;思念了，是種難割舍的情;祝福了，愿祈愿化作永恒。此情此景，熟悉又陌生，不變的是真情。快中秋教師雙節了，預祝老師們雙節節快樂，天天好心情!
39、秋風清，秋月明，祝你天天好心情;桂花香，皓月亮，愿老師們事事都順暢;笙歌響，糕餅香，送你如意加吉祥;中秋教師同一天，祝福老師們雙節快樂。
40、在這充滿喜樂的節日里，送上一句溫暖的祝福，祝老師中秋快樂、教師節快樂，快樂翻倍!
41、八月十五月兒圓，在這月圓人不圓的時候，遠方的我衷心祝你萬事如意，一同教師節愿您挑花滿城開，一生快樂自在。
42、在這特別的日子里，送一份淡淡的清香，為你我大家灑脫繽紛的祝福!遠方的你，中秋節與教師節快樂!
43、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團圓，但愿人長久，千里共嬋娟。遇上教師節與中秋節一起，那就滿宅而歸吧!
44、一年一度的教師節遇上中秋節，那是多么難得的雙節一起過，在這個美好的節日里，希望您雙節快樂。
45、花園美好的中秋節遇上教師節之后，一切都變得更加讓人開心，祝愿老師教師節快樂，中秋節同上。
46、仰望星空，一輪明月圓，環顧身邊，卻不見朋友們在眼前，但是有著老師的陪伴變得更加美好，教師節遇上中秋節可謂是雙喜臨門。
47、八月桂花香氣傳，月圓人圓合家歡，當教師節遇上中秋節的之后，一切都變得更加有意義，讓我們一起祝愿每一位老師教師節快樂，中秋節假期開開心心過。
48、一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然，當一個節日遇上另一個節日，滿園的桃花迎著月光，成就了教師節與中秋節，祝愿大家都快樂。
49、當中秋佳節遇上教師節，是十分美好的一件事，在這特殊的節日，謹向您致以節日的問候。謝謝您，親愛的老師，祝您中秋節快樂!
50、春蠶到死絲方盡!我敬愛的老師，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱，在中秋教師雙節，愿你的生活甜甜美美，事業順順利利，家人團團圓圓!
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第32教師節的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學們，老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節快樂!謝謝大家!
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿七
今天是。我雖已退休，但我還是關心著教育，因為她是我的終身事業。看到總理去年請一些老師到南海去做客并聽取他們對教育改革的意見，今年更是用了一個上午親臨北京三十五中不僅是看望師生，更是坐在教室的后面認真地聽老師上課并給予評價。這讓我真正地體會到國家對教育的重視。這是希望也是我們的幸運。但做為一個退休的教師來說，我其一生還是在此想說幾句。我對教育問題的一些感悟和看法。
首先我在想，我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎？教書的原則又是什么？我的女兒現在也開始教書了，但她教的是美國的大學生，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題，我想這就是教育的先進。我教了一輩子的書，現在反思一下我的教育理念是什么呢？其的一生，我的成功與失敗，我感到我的教書理念很簡單就是讓每個學生能從我這里獲得快樂，獲得信任感和成就感。因此我的教書原則就是有教無類。在我的眼里沒有不好的學生，只有在學業上相對落后的學生，對這些相對落后的學生，我的責任應該是幫他們找到落后的原因，和他們共同努力。所以在教學方法上我也沒有統一的方法，應該是對不同的學生有不同的方法。當然我教的是以文為主的學科，我的方法應該又不同于理科。我常常對成績優秀的學生提出提高幾個臺階的要求，常常要求他們多看一些不同觀點的書并能提出自己的一些想法或意見，對成績較差的學生，我要分析其原因，如果是學習方法不對我要幫他們學會學習，如果是興趣問題我要利用我的知識和經驗幫他們建立學習本門學科的興趣。如果是知識有缺失，我應該幫他捕缺幫他盡快建立起相關的知識鏈。
女兒還問我希望學生怎么學？我的答案是活學。我最不喜歡學生將一們學科變成死的教條，只知道背，這樣的學生學出來是沒有什么用的。我希望他們能聯系實際的去學。當然我這門學科里的每一個問題都于現實緊密聯系著。例如在我講到習得性無助時我的學生能立即想到為什么有的學生會。這就是活學。我就要給他額外的獎勵。在我的講課中，我也從不簡單地講解某一個理論或概念。我都喜歡將它納入生活中去述說。給學生一個感覺就是這門學科真有用。這樣他們就會盼望著上我的這門課。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點買瓜的精神，要能讓你的學生愛上你的這門學科。正因為這樣，所以我在自己的教學生涯中尤其是后階段，我常常是不給學生回答簡單的答案，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考，然后我們共同討論。所以在我的課堂里討論的時間很多。學生有自己發言的時間，更有充分展現自己的空間。我認為這點很重要，因為這是他們獲得成就感的一個最好時機。我要重視每個學生的回答，因為這里面有他們的勞動，有他們的思想和思路。我能從中發現他們再認識他們。
至于我是怎樣調整自己的教學方案的，我想在上面所說的互動中我就會發現自己預定的教學方案的合理與不合理的地方，我就能自覺地去調整它。
教了一輩子的書，從來沒有想過如何對自己的教育理念、原則和方法去思考過。今天女兒向我提出了。我想了幾天大概這就是我的最基本的吧！這也是我在這一幸福的時刻對教育的一點感悟吧！
另外也作為一個退了休的教師在今天這個喜慶的日子里我也想再多說兩句，那就是希望我們現在的教師能切實扮演好教師應有的角色，切忌不要只做知識的傳播者這唯一的角色；
二是要正確地設計每一堂課的教學目標，萬萬不能一刀切。
三、要相信每個學生都是有價值的，要正確地衡量每一個學生的價值，充分發展每個學生的潛質，決不以學習成績為唯一的標準。四、要合理地安排課程設置。讓每個學生都能得到全面發展。
最新教師節校長發言稿-教師節領導發言稿八
一許晨光
溫暖了雨蝶
一支孤笛
喚醒黑暗，清風蕩著秋千
高歌
教師節快樂
都道鳥鳴山幽
而今
蕩漾心海
任其澎湃
一條短信，皓月存心，幾多信賴！
課堂之上，蒼穹盡收，幾多感慨！
嘆須臾
同學錄前，滿目瘡痍！
念去去
歲月朝暮
飛鳥還棲
疊疊清云
隨風漸淡！
今天
抓住日月旋轉
獻上一份感謝
直到永遠！