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    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:JQ文豪

    在寫報(bào)告范文時(shí),我們需要從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行組織,確保邏輯清晰且具備一定的層次感。希望大家能夠從這些報(bào)告范文中獲取到對(duì)自己寫作有益的啟示和指導(dǎo)。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇一

    楊文華覺得張桂梅太天真、過于理想主義。20xx年9月,他正任華坪縣教育局副局長(zhǎng),和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中,張桂梅提出要辦一所全免費(fèi)的女子高中,楊文華堅(jiān)決反對(duì)。在來到教育局之前,他在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)過13年老師,很清楚辦一所高中有多難,光是資金問題就很難解決。而且,張桂梅沒有任何學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),一直在一線教學(xué),從未進(jìn)入過學(xué)校中層。

    回到華坪后,張桂梅就開始四處籌錢,但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機(jī)在20xx年,她作為十七大代表去北京開全國(guó)黨代會(huì)。會(huì)上,她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢(mèng)”于是出現(xiàn)在各大媒體的報(bào)道中,一夜之間全國(guó)皆知。回到華坪后,女子高中就被正式提上政府議程,市、縣兩級(jí)財(cái)政共撥款200萬元。20xx年9月,女高還沒有完成全部校園建設(shè),就開始招生。當(dāng)年的開學(xué)典禮由華坪縣縣長(zhǎng)主持,市委書記也出席,規(guī)格很高,舉辦地點(diǎn)在教學(xué)樓前的一片空地,當(dāng)時(shí)有一半地面還沒有硬化,塵土飛揚(yáng)。

    華坪縣給了女高最大的辦學(xué)自由。張桂梅有兩個(gè)要求,一是只招貧困女生,不設(shè)分?jǐn)?shù)線;二是學(xué)雜費(fèi)全免。按照她的錄取標(biāo)準(zhǔn),無論分?jǐn)?shù)高低,首屆報(bào)名的學(xué)生全部被錄取,一共有100名女生,此后輟學(xué)4名,剩下96名。在聽說女高之前,這些學(xué)生中很多都因分?jǐn)?shù)過低而即將輟學(xué),有一個(gè)學(xué)生中考數(shù)學(xué)只有6分。但這樣差的成績(jī)進(jìn)入女高后,高考上線率竟達(dá)到百分之百。在越來越多家長(zhǎng)的眼中,進(jìn)女高就約等于上大學(xué)。

    于是從第二屆開始,報(bào)名人數(shù)開始大于招生指標(biāo),此后一年比一年多。縣城的學(xué)生也想擠進(jìn)女高,實(shí)際上,這些學(xué)生中很多家庭并不困難。面對(duì)這種情況,張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無法按最初的設(shè)想篩選出學(xué)生,因?yàn)樨毨o法量化。

    楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務(wù)委員會(huì)主任。他對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋說,20xx年之前,華坪縣還沒有對(duì)貧困戶建檔立卡,家家都來說自己貧困,后來有了制度性規(guī)定,又家家都能開出貧困證明。女高怎么篩選貧困生?最終只能是擇優(yōu)錄取。每年,華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標(biāo),女高根據(jù)招生指標(biāo)將報(bào)名的學(xué)生分?jǐn)?shù)線從高往低降序排列,也因此,雖然理論上不設(shè)分?jǐn)?shù)線,但最后仍自然出現(xiàn)一個(gè)分?jǐn)?shù)線。

    女高成立之初就來到學(xué)校任教的張紅瓊將其稱之為參考分?jǐn)?shù)線。她告訴《中國(guó)新聞周刊》,這些年,縣城學(xué)生在女高的數(shù)量在不斷增加,但張桂梅每年招生時(shí)會(huì)盡量把控縣城學(xué)生的比例,比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人,其中縣城學(xué)生只有10個(gè)。雖然有分?jǐn)?shù)線,但張桂梅每年仍會(huì)破格錄取一些學(xué)生。女高每屆有三個(gè)班,基本上每個(gè)班上約有10多個(gè)學(xué)生沒有達(dá)線。

    但對(duì)于破格錄取的標(biāo)準(zhǔn),《中國(guó)新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn),除了張桂梅本人,無論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都并不清楚。兩輪摩托、房、車,這些都能成為她評(píng)判的參考標(biāo)準(zhǔn)。

    “一些父母帶著孩子來學(xué)校找張老師,說家里確實(shí)特別困難,或者一些父母身有殘疾,她聽了后就會(huì)去實(shí)地走訪,了解學(xué)生家里的情況,發(fā)現(xiàn)的確貧困就會(huì)錄取。”張紅瓊說。據(jù)她觀察,這些年女高錄取的大部分學(xué)生還是家庭相對(duì)貧困的。

    在楊文華看來,中國(guó)國(guó)情不平衡,上海的“窮”和華坪的“窮”不可同日而語,華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒法比較,所以張桂梅只好自己去決定。“她親自去看各家的具體情況。你家里有沒有洋房,有沒有車,她覺得你不窮就不應(yīng)該來女高,有一陣她規(guī)定,家里只要有兩輪摩托就不窮,”他說。

    女高至今也沒有一套制度化體系化的破格錄取標(biāo)準(zhǔn),錄取誰不錄取誰,張桂梅擁有絕對(duì)的自主權(quán)。在縣級(jí)政府層面,也給予了她最大的自由度,允許她每年在招生指標(biāo)外額外錄取一些貧困生。“對(duì)超出的人數(shù),基本張桂梅上報(bào),縣里就會(huì)批,”華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說:“當(dāng)然也不能超出太多,畢竟女高能招的人數(shù)也有限。”

    實(shí)際上,對(duì)于是否劃一條明確的分?jǐn)?shù)線,女高內(nèi)部也有過討論。但張桂梅認(rèn)為,“只要?jiǎng)澚朔謹(jǐn)?shù)線,這些貧困山區(qū)的孩子就進(jìn)不來了,有違女高的初心。”

    據(jù)女高20xx級(jí)學(xué)生鄭珍珍對(duì)《中國(guó)新聞周刊》回憶,女高的參考分?jǐn)?shù)線其實(shí)比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線要高一些,一般在縣城分?jǐn)?shù)線與華坪一中的重點(diǎn)班錄取線之間。比如她那一屆,華坪縣的統(tǒng)一線是410分,女高的參考分?jǐn)?shù)線是480分,縣一中重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)線則是510分。

    一個(gè)無法忽視的客觀事實(shí)是,雖然張桂梅數(shù)次強(qiáng)調(diào)女高不搞培優(yōu)班,但女高的生源一屆比一屆好,這也是女高成績(jī)?cè)絹碓酵怀龅脑蛑弧?jù)楊文華介紹,華坪縣僅有的兩所公辦高中,就是女高和華坪縣第一中學(xué)。華坪一中是全縣最好的高中,其重點(diǎn)班吸收當(dāng)?shù)丶庾由械募庾由叩纳促|(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。

    女高原本設(shè)計(jì)的辦學(xué)規(guī)模,是開設(shè)18個(gè)班共900人。但學(xué)校成立至今,已招收10屆學(xué)生,每年只能招收100——160人,大多數(shù)時(shí)候,女高的校內(nèi)承載學(xué)生都沒有超過500人。對(duì)此,楊文華指出,女高一直無力擴(kuò)大規(guī)模,并非不想,而是資金不夠。

    女高辦公室主任張曉峰算過一筆賬。女高每年花在一個(gè)學(xué)生身上的學(xué)雜費(fèi)大概就要3——4萬,包括課本費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、高考報(bào)名費(fèi)等,甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費(fèi)和水電、綠化、維修等維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)至少就要300萬元。

    在這個(gè)位于金沙江山谷間的云南小縣,縣財(cái)政自身就很緊張。20xx年,全縣的一般公共預(yù)算收入只有2。5億元。據(jù)楊文華介紹,12年來,僅女高教師工資一項(xiàng),縣財(cái)政的總投入就有1。1億元。

    和所有資源枯竭型城市一樣,華坪縣也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型。1990年代,華坪因煤礦帶來了個(gè)體經(jīng)濟(jì)的繁榮,一度被譽(yù)為云南的溫州,在20xx年之前,全縣一年的財(cái)政收入達(dá)到7個(gè)億,但此后因大量關(guān)停煤礦,財(cái)政收入直線下滑。此后,華坪縣嘗試過很多發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辦法,最終選擇芒果產(chǎn)業(yè)作為出路。目前,華坪已經(jīng)成為中國(guó)緯度最北端的芒果產(chǎn)地,年產(chǎn)值超過10億元,種植芒果的農(nóng)民一戶年收入可達(dá)10萬元。但芒果屬于農(nóng)業(yè),在農(nóng)業(yè)稅取消后對(duì)地方財(cái)政并沒有貢獻(xiàn),也因此,近年來縣財(cái)政一直捉襟見肘。

    另一方面,芒果對(duì)氣候水土條件要求很高,只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū),其中海拔1500米以下的面積只占22。4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū),居民依然普遍非常貧困。

    女高是邊建邊招,從20xx年到20xx年,先后分五期建設(shè),共花費(fèi)6000萬元,其中,云南省財(cái)政投入約20xx萬元,麗江市財(cái)政投入幾百萬,其他約4000萬元全部由縣財(cái)政負(fù)擔(dān),但資金籌集過程非常艱難。楊文華說,女高規(guī)模小,且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心,義務(wù)教育才是財(cái)政必須兜底的重點(diǎn),是上級(jí)考核的硬指標(biāo)。全縣共有70所中小學(xué),縣財(cái)政資金大部分都投入到中小學(xué)的危房改造和初中的搬遷合并上。

    縣財(cái)政財(cái)力有限,女高的日常經(jīng)費(fèi)來源還有社會(huì)捐助。20xx年7月,麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì)成立,目前已收到捐款超過1000萬元,主要用于學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。但這些錢如果用來持續(xù)擴(kuò)招,仍然不足。華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華透露,張桂梅目前暫時(shí)沒有擴(kuò)招的打算。

    由于招生規(guī)模不夠,女高一直沒有進(jìn)入到云南省一級(jí)完(高)中榜單。這是由云南省教育廳評(píng)定的一個(gè)重要排名,雖然名為完全中學(xué),即為初中、高中教育都囊括的學(xué)校,但純高中也在評(píng)定之列。全省共有112所學(xué)校入選,相當(dāng)于公認(rèn)的100強(qiáng)。排名靠前的學(xué)校,每年會(huì)得到中央和省級(jí)層面一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。

    據(jù)楊文華介紹,這個(gè)排名有一套考核機(jī)制,在教學(xué)質(zhì)量上,最重要的五個(gè)指標(biāo)分別是600分以上學(xué)生占比、一本率、本科率、學(xué)業(yè)水平和統(tǒng)測(cè)通過率。如果僅依據(jù)這五個(gè)指標(biāo),女高早就應(yīng)該進(jìn)入榜單,且位居前列。但入選還有兩個(gè)硬指標(biāo),一是教學(xué)規(guī)模必須在1000人以上;二是學(xué)校高級(jí)和中級(jí)教師占比至少達(dá)到70%,由于女高是新建高中,以年輕老師居多,職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進(jìn)入排名,但實(shí)現(xiàn)的前提是女高擴(kuò)招。

    楊文華認(rèn)為,女高無法擴(kuò)招的根本原因在于,女高是全免費(fèi)辦學(xué),不但免除了學(xué)生全部的學(xué)雜費(fèi),還經(jīng)常要補(bǔ)助困難學(xué)生的生活費(fèi)。他多次建議張桂梅適度收費(fèi),在他看來,女高一些學(xué)生的家庭并不太困難,適度收費(fèi)既能減輕學(xué)校的資金壓力,也能擴(kuò)大招生規(guī)模,相當(dāng)于幫助更多孩子走出大山,和她的初心并不矛盾。“但她堅(jiān)決不干。”楊文華說。

    在多位受訪者看來,張桂梅性格的最大特點(diǎn)是堅(jiān)定,一旦認(rèn)定一件事,不管多少人反對(duì)都要做成,絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華說,最初要辦女高,縣里擔(dān)心只辦女子高中被說成封建,社會(huì)影響不好,建議張桂梅先在高中辦一個(gè)女子班,試驗(yàn)一下,她堅(jiān)決反對(duì),說要辦就辦一所學(xué)校,多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招,張桂梅堅(jiān)持,她說,你等得起,孩子等不起。

    多年來,楊文華覺得張桂梅的教學(xué)理念和辦學(xué)思路逐漸成熟,但在她理想主義的一面,仍葆有不變的天真,“她是一個(gè)特別純粹的人”。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇二

    書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她愛學(xué)校,不顧身患多種疾病,以驚人的毅力克服病痛折磨,經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生,拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好,從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好,從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng),實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

    張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表,是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),真正做人民滿意的教師。

    “感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

    通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后,我們要更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話,使用規(guī)范字,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生,而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇三

    壁立千仞,群山合圍。翻幾座大山,盤過108道“之字拐”,重慶市巫山縣下莊村便映入眼簾。這里地處巫山深處,如“深井”一般,“井底”緩坡上,小樓星羅棋布,大片柑橘林連綿起伏。

    毛相林是下莊村村委會(huì)主任,也是老村支書,當(dāng)?shù)厝朔Q他當(dāng)代“愚公”。

    成為“愚公”,是被窮逼出來的。“鎖”在深山里的下莊村,以前是巫山縣最窮的地方。村民外出只能徒步翻過絕壁,到縣城得花兩天時(shí)間。

    不能讓大山“困”住下莊!1997年開始,“愚公”毛相林帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們“移山”,用了整整7年時(shí)間,在絕壁上鑿出一條“天路”。

    路通了,產(chǎn)業(yè)也活了。在毛相林帶動(dòng)下,鄉(xiāng)親們種起了臍橙等水果,發(fā)展生態(tài)旅游。隨之,一棟棟新樓拔地而起,一輛輛小轎車來來往往,日子一天比一天紅火。

    20__年,曾經(jīng)最窮的下莊村在全縣率先實(shí)現(xiàn)整村脫貧。20__年,村民人均收入達(dá)12670元,是修路前的40倍。

    “要自己動(dòng)手,劈山開路!”

    “下莊像口井,井有萬丈深。”小時(shí)候,毛相林就常聽長(zhǎng)輩們念叨。坐“井”觀天,村民們有時(shí)也開玩笑說要修路,可沒人敢下決心。

    直到1997年的一天,38歲的毛相林去縣里開會(huì),發(fā)現(xiàn)鄰村村民家里有電視機(jī),還有車子來收購蔬菜。“沒想到山里還能這么生活!”回到村里,毛相林馬上召集村民們商量修路的事。

    “你看這山,鳥都飛不過去。”“錢從哪里來?”“要不搬出去算了?”

    大伙你一句我一句。村里有幾百畝地,鄉(xiāng)親們不想離開世世代代居住的土地,可想到修路之難也是特別打怵。

    “不能坐等,要自己動(dòng)手,劈山開路!”毛相林給村民們算了一筆賬:公路預(yù)計(jì)七八公里,計(jì)劃20年修完,每天修1米即可,全村將近400人,只要一起努力,修路是可行的。

    不修路,沒出路!幾經(jīng)周折,全村人終于下定決心。

    男女老少齊上陣,冬去春來都不停。大家用最原始的辦法,一塊塊石頭鑿。絕壁上,一個(gè)個(gè)“空中飛人”綁著繩索鑿開炮眼、放上炸藥……鞋子磨破就赤腳,夜里不便回家就住山洞。

    終于,20__年春天,一條“玉帶”出現(xiàn)在山腰上,下莊人終于打通康莊大道!

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇四

    在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)。20xx年8月,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

    要對(duì)得起肩上的責(zé)任和使命。

    學(xué)校是建起來了,如何留住孩子卻成了難題。

    為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學(xué)生家的路太難走,連車都租不到,只能徒步前往。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走訪完一屆學(xué)生的家庭。盡管如此,她依然堅(jiān)持,“無論如何,我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看。”

    一次家訪,到了山下,司機(jī)告訴張桂梅,車上不去了。學(xué)生的家在山頂,僅有一條不到半米寬的山路,路的一邊是萬丈懸崖,走路的話需要6個(gè)小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間,張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山。“當(dāng)時(shí)坐在車上,我都不敢低頭,摩托車稍微歪一點(diǎn),就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨。”想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,張桂梅至今心有余悸。

    學(xué)生下山來接她,在半山相遇時(shí),張桂梅第一句話就問她,“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說,“老師,我不回來,我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對(duì)。

    學(xué)校創(chuàng)辦初期各方面都很艱難,整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓,沒有食堂、廁所,學(xué)生和女教師擠在教室里睡覺,男教師睡在樓梯間。由于學(xué)校的院壩沒有硬化,風(fēng)一吹,整個(gè)校園滿是灰塵,老師每天下午五點(diǎn)半還得清掃校園。

    女子高中建校半年時(shí),17名老師,9人辭職,只剩下8人。

    張桂梅坐在學(xué)校的旗桿下抹淚:“怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?”哭完后,她回到辦公室去整理學(xué)校的檔案時(shí)意外地發(fā)現(xiàn),留下的8名教師中,居然有5名是黨員,加上自己,學(xué)校有6名黨員。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇五

    張桂梅校長(zhǎng)又上熱搜了,但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶,而是卷入觀點(diǎn)爭(zhēng)議,讓支持她的人感到心情復(fù)雜。她在一檔專訪節(jié)目中表達(dá)了對(duì)“女性當(dāng)全職太太”的鮮明反對(duì)。她講道:一個(gè)學(xué)生領(lǐng)著丈夫和孩子回到華坪女中,準(zhǔn)備給母校捐一筆錢,當(dāng)她得知這名學(xué)生已做起全職太太,便直接轟人,“你給我滾出去。家庭那么困難,把你供到現(xiàn)在,反而當(dāng)起了全職太太?”

    當(dāng)全職太太怎么了?為什么不能尊重別人的意愿呢?說尊重女性獨(dú)立,為什么不尊重女性成為全職太太這種獨(dú)立選擇呢?有誰比一個(gè)女性自身更知道什么對(duì)自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己?每個(gè)人都有自己的生活觀和幸福觀,為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此強(qiáng)烈排斥的方式強(qiáng)加到學(xué)生身上?當(dāng)全職太太怎么就對(duì)不起“教育改變命運(yùn)”了,貧困生出身怎么就不能當(dāng)全職太太了?一個(gè)個(gè)問題像雨點(diǎn)一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅,天使的“人設(shè)”似乎因?yàn)槟莻€(gè)“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說了這段話,網(wǎng)民能口下留幾分情,如果是一般人,早被群毆得鼻青臉腫了。

    我覺得當(dāng)全職太太是一個(gè)人的自由,也并不意味著就沒有自我和缺乏獨(dú)立,但我實(shí)在不忍去批評(píng)張桂梅的觀點(diǎn)。當(dāng)然,會(huì)有一定的道義因素,面對(duì)這樣一個(gè)“教育圣雄”般的人物,批判本身似乎有失道義和力度。泰戈?duì)柕哪鞘自姡叭绻阍诤诎抵锌床灰娔_下的路,就把你的肋骨拆下來,當(dāng)作火把點(diǎn)燃,照著自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的人,把自己的肋骨拆下來當(dāng)火把,點(diǎn)燃了很多大山里的女孩前行的路。她為了教育,為了改變那些女孩的命運(yùn),連自己的命都不要了,用命換了一代人的命運(yùn)。說到關(guān)心、愛護(hù)、心疼、尊重那些大山里的女孩,我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜耍趺幢鹊蒙纤?我們談?wù)摰闹皇浅橄蟾拍睿右藥浊€(gè)女孩走出大山,我們沒有理由覺得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩教育這個(gè)命題。

    這么說并不是失去了一個(gè)評(píng)論員的判斷力,好像一個(gè)人成為道德典范,身上有了道義光環(huán),就不能被批評(píng)了。不是這個(gè)意思。道德圣人也會(huì)有認(rèn)知局限,張桂梅用生命在做教育,并不意味著她每句話都是對(duì)的。我說的“不忍”更包含著“同情的理解”這個(gè)意思,不要把“支持還是反對(duì)全職太太”當(dāng)成一個(gè)抽象的命題,當(dāng)成吐槽大會(huì)、脫口秀、大專辯論賽供選手抖機(jī)靈的辯題,而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對(duì)的那種環(huán)境中,進(jìn)入貧困山區(qū)女孩教育這個(gè)具體語境中理解“反對(duì)女性當(dāng)全職太太”這個(gè)命題,看到它的條件性、矛盾性、語境性和問題針對(duì)性。

    很多人首先是被那個(gè)“滾”字刺激了,如果進(jìn)入語境,就不會(huì)把這個(gè)字當(dāng)成激烈對(duì)抗中那種粗野、排斥、敵對(duì)的意思,而會(huì)看到一個(gè)教育者又愛又恨、就像父母不滿孩子某種行為時(shí)那種帶著失望意味的“滾”。

    好像不近人情,人家過來捐款,你何以這種態(tài)度?人家當(dāng)全職太太,怎么礙著你了?這可能正是張桂梅作為校長(zhǎng)的態(tài)度,善良是有牙齒的,學(xué)校雖然很缺錢,但對(duì)錢的接受是有原則的。接受捐款,接受的不僅是錢,而且也有一種認(rèn)同的價(jià)值觀。以后跟學(xué)生介紹這筆捐款時(shí),怎么介紹呢?我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的?她靠什么給學(xué)校捐錢?張桂梅可能覺得無法向?qū)W生傳遞一種她一直傳遞的那種獨(dú)立價(jià)值觀。一個(gè)人可以選擇自己的生活方式,但捐款涉及學(xué)校倡導(dǎo)一種何種價(jià)值觀,所以我理解她的那種堅(jiān)韌的立場(chǎng)。她就像一只老母雞一樣,張開翅膀,護(hù)著下面的那些小雞,生怕她們被辛苦培育的價(jià)值觀受到任何一點(diǎn)誤導(dǎo)和傷害。

    在抽象層面爭(zhēng)論“有無權(quán)利當(dāng)全職太太”并沒有什么價(jià)值,只有打成生活的碎片,在水里泡一泡,在風(fēng)中晾一晾,日曬雨淋一下,才有生活的質(zhì)感。張桂梅也許正是在這種生活質(zhì)感中持那種觀點(diǎn)的。如果看到山區(qū)的貧困,看到很多大山里女孩的命運(yùn),她們沒讀書,一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個(gè)孩子身上,重復(fù)著貧困的命運(yùn)并承受著生活的重壓,也許就能理解張桂梅所說“家庭那么困難,把你供到現(xiàn)在”包含的失望了。讀書改變命運(yùn),對(duì)一般人來說,就是可以有多元的選擇:當(dāng)詩人、出國(guó)讀書、追求自己的興趣,甚至就是當(dāng)一個(gè)幸福的全職太太。可在經(jīng)歷了極度貧困,窮怕了,因?yàn)槿狈κ聵I(yè)缺乏獨(dú)立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后,很容易對(duì)那種“本以為讀了書可以改變命運(yùn)卻又被家庭綁住沒了自己”的選擇充滿警惕。

    作為大山女孩的擺渡人,作為拼著命去讓女孩通過讀書獲得獨(dú)立能力從而改變命運(yùn)的人,把“一個(gè)女孩讀書可以改變一家三代命運(yùn)”當(dāng)成信仰,看到自己教出來的孩子讀了書卻沒有自己的“獨(dú)立事業(yè)”,還能給學(xué)校捐錢,可想而知她的憤怒,甚至覺得是一種價(jià)值觀的挑釁。

    這就是我不忍批評(píng)的原因,如果身處她的位置,我可能也會(huì)這樣做。

    最新消息是,被“滾”當(dāng)事人感激張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接,“感覺像是在說我”。當(dāng)天,她把新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到了微信朋友圈,并配上了一句轉(zhuǎn)發(fā)語——“我們有個(gè)性的老大”。

    20__年,黃付燕回到母校華坪女子高中捐款,被張桂梅拒絕。那時(shí),孩子不到一歲,黃付燕沒有工作,全職帶娃。捐款被拒的第二年,黃付燕考上了貴州安順某小學(xué)的特崗教師。10月27日晚,黃付燕接受采訪時(shí)回應(yīng),“張老師話丑理正,她是從我們的立場(chǎng)去說的”。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇六

    辦校12年后,不斷有學(xué)生為爭(zhēng)取讀書機(jī)會(huì)涌向這里。有女孩背著包站在校門外,懇求來這讀書,許久不肯離去,張桂梅年年遇到這樣的女孩。也有外市來求學(xué)的,學(xué)校不能收,她就送5000元錢,囑咐對(duì)方,沒錢再找她要。

    張麗(化名)初中時(shí),父母離婚,被判給父親。但父親長(zhǎng)期酗酒,常常責(zé)罵她。她獨(dú)自一人住進(jìn)鎮(zhèn)上120元一間的出租屋中,房費(fèi)由改嫁的母親支付。

    初中畢業(yè),她想著去打暑假工,家里再湊些錢就能讀書。但母親堅(jiān)決不讓她讀,說家里供不起。她天天哭,中考成績(jī)未達(dá)到女高分?jǐn)?shù)線,最后的機(jī)會(huì)也失去了。

    她不甘心輟學(xué),去年暑假,她壯著膽,拿著貧困證明、獨(dú)生子女證明、父母離婚證來到女高門口,申請(qǐng)一個(gè)讀書機(jī)會(huì),辦公室老師收下她的材料。沒想到,幾天后,她的媽媽接到女高的電話,女兒被女高錄取了。媽媽說孩子走了“狗屎運(yùn)”。

    學(xué)校不僅送張麗一張高中入場(chǎng)券,也為她支付了生活費(fèi),免除她經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂。

    不過,像張麗一樣因交不起學(xué)費(fèi)而來到女高的越來越少。2019年,華坪女高一本上線率40.67%,排名麗江市第一。今年,學(xué)校成績(jī)依然可喜。159人參加高考,一本線以上70人,本科線以上150人。

    但今年9人未上本科線的高考成績(jī)讓張桂梅不太滿意,她覺得,今年受疫情影響,山里的孩子與城市孩子進(jìn)一步拉開差距。

    上網(wǎng)課在大山里很不便,風(fēng)一刮,信號(hào)就沒了。她讓老師和各級(jí)村委會(huì)聯(lián)系,讓家中沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生去村委會(huì)上課,并給沒有手機(jī)的學(xué)生買了手機(jī)。

    張桂梅希望有學(xué)生考上清華北大的心愿也沒能實(shí)現(xiàn)。

    學(xué)校最缺的仍是資金。華坪女高的.教師工資由縣財(cái)政負(fù)擔(dān),工資水平低。華坪縣教育局黨委書記胥國(guó)華告訴記者,華坪女高最初按18個(gè)教學(xué)班、900人辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì),但因資金有限,每年只能招收100到160人。

    除了教師工資,學(xué)校水電費(fèi)、學(xué)生的所有支出均由學(xué)校負(fù)擔(dān),每當(dāng)賬戶剩下100萬元,張桂梅就進(jìn)入新一輪的憂心,她要繼續(xù)為錢奔走。

    名氣能為學(xué)校帶來錢。張桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全國(guó)聚焦在2008年,新聞聯(lián)播報(bào)道她的第二天,她正要起身去人民大會(huì)堂作報(bào)告,汶川地震來了。第二次時(shí),媒體宣傳她,片子還沒播,魯?shù)榈卣饋砹恕?/p>

    這一次,趕上了疫情。她以為又沒了音訊,自己卻突然火了。

    社會(huì)各界的捐款讓張桂梅暫時(shí)免于為錢發(fā)愁。但代價(jià)是每日數(shù)不清的媒體約訪和陌生人的問候電話,有人請(qǐng)她去給干部講道德課,有報(bào)紙請(qǐng)她跟全國(guó)優(yōu)秀教師寫幾句話。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇七

    20xx年4月1日,我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣,對(duì)未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”

    我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力,張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),選擇了條件較差的學(xué)校,一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,女生工作,婦女工作,語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假,教學(xué)成績(jī)卻異常突出,她說:“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻(xiàn),張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,中午晚上看著學(xué)生睡覺,給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫(yī)藥費(fèi),資助學(xué)生讀書,自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,她像蠟燭,她更像光芒萬丈的太陽!

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇八

    9月5日,華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上,聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”,小到學(xué)習(xí)生活,大到理想信仰,張桂梅都親自授課。

    如今,這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前,身形有些佝僂,手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí),腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了,可看著你們,我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說。

    看到有學(xué)生抽泣,張桂梅連忙說:“不哭不哭,我答應(yīng)你們,我會(huì)好好的`,陪你們讀完這三年……”話音未落,100多名新生已哭成一片。

    前不久,張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書育人楷模”。教育部發(fā)出通知,要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”,所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。

    讓張桂梅感到欣慰的是,越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召,許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,放棄了留在大城市的機(jī)會(huì),選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。

    周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她,以前愿望是“走出大山、賺大錢”,但女高改變了她的想法。20xx年大學(xué)畢業(yè)后,周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后,她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制,來到女高做代課老師,一年后才轉(zhuǎn)正。

    “老師老了,我們長(zhǎng)大了。”周云麗說,“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇九

    如今,王秀麗的女兒在女高讀書,生了大病,為了方便照顧女兒,她搬進(jìn)了女高的教職工宿舍。12年了,建校時(shí)種下的芒果樹已經(jīng)郁郁蔥蔥,走在女高的路上,王秀麗指了指掩在樹后的教職工宿舍,說,“她開心的時(shí)候,會(huì)拿喇叭在那喊我”。

    秀麗啊,你出來一下,秀麗啊。聽到張桂梅的聲音,王秀麗通常是穿著睡衣就往外跑。那個(gè)瞬間,小喇叭變成了張桂梅手里的一個(gè)玩具,用來呼喚自己的好友。

    今年春節(jié),張桂梅給了王秀麗一張自己病例的復(fù)印件,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、支氣管炎、嚴(yán)重骨質(zhì)疏松、神經(jīng)鞘瘤、骨瘤、肺氣腫、小腦萎縮……她被查出來23種病,有時(shí)候太痛,也會(huì)和王秀麗訴苦,我死了算了,我把這窗戶打開,就從這里跳下去。

    但更多時(shí)候,被小喇叭叫出來后,兩人只是斗一會(huì)兒嘴,閑聊。很快,張桂梅又舉起小喇叭——下課鈴聲響了,10分鐘的吃飯時(shí)間開始倒數(shù)計(jì)時(shí)。“跑快點(diǎn)”、“說你呢”,張桂梅又變成那個(gè)嚴(yán)厲的女高校長(zhǎng),學(xué)生嘴里的“大魔頭”、“周扒皮”。

    張桂梅初來華坪那幾年,和喜洲一中的一位楊老師經(jīng)常通信。那時(shí)候,張桂梅的名聲漸起,楊老師寫信告訴她,喜洲一中有了一些議論,覺得張桂梅那樣活著沒有意思。沒有家庭,不能完整地過日子,放棄了世俗的快樂,那么拼命,把老師和學(xué)生都折磨成那樣。楊老師記得,她沒有生氣,只是回信說,人活著,反正要做點(diǎn)事情。

    每次到昆明開會(huì),張桂梅一定要當(dāng)日來回,女高的清晨被她的喇叭聲劃破,夜晚,再用喇叭聲結(jié)束。要是哪天聽不到喇叭聲,女孩們總會(huì)探頭探腦地問,老大呢?在女高三年,殷鑒常常聽到張桂梅說的一句話是,每個(gè)人都需要一個(gè)舞臺(tái)。但女孩們進(jìn)了大學(xué),有了舞臺(tái),張桂梅幾乎再不和她們聯(lián)系,“老惦記人家干嘛,她出去放飛,放飛就行了”。

    跟著張桂梅看多了山里酗酒的父親、愚昧的母親、女孩們被安排好地早早嫁人的生活,殷鑒覺得,如今她們能過上平常的生活已經(jīng)足夠珍貴。很多當(dāng)年的女高學(xué)生們都成家了,他經(jīng)常能在朋友圈看到她們曬孩子、聚餐,以及回老家的時(shí)候拍山里的風(fēng)景。那些風(fēng)景對(duì)于她們已經(jīng)有了不同的意味,不再是貧窮、被困住的生活,“因?yàn)樗约鹤叩酶吡恕薄?/p>

    而張桂梅急劇地衰老了。20__年,幾種病湊在一起發(fā)作,她被送進(jìn)了醫(yī)院,那之后,她瘦了二十多斤,衣服變得空空蕩蕩。如今起床,她會(huì)留下一床凌亂的被子,以便夜晚能順勢(shì)再躺進(jìn)去——她已經(jīng)沒有力氣扯開疊得整齊的被子。離開女高回北京后,殷鑒給她打電話,她說,前幾天差點(diǎn)人就沒了。他聽著揪心,后來打電話給她,都需要下半天決心。

    這兩年,王秀麗感覺張桂梅的性格發(fā)生了很大的變化。從前,女孩如果在學(xué)校不聽話,她家訪時(shí)會(huì)當(dāng)著父母的面罵:我們都供你讀書了,你還如何如何。但現(xiàn)在,她只是會(huì)說,姑娘,你要好好讀書,要不然對(duì)不起那些幫助我們的人。“當(dāng)一個(gè)人開始溫柔地對(duì)待她周圍的人和事的時(shí)候,她就是老了。”

    張桂梅身邊的人說,她似乎只剩一口氣撐著了。人人都知道,她想讓女高的孩子考上清華北大。每次課間操期間,她讓高一高二的學(xué)生齊聲大喊:學(xué)姐加油!加油上清華!加油上北大!“我的學(xué)校要是能出一個(gè)清華、北大的就好了。”她最常說這話,沒事她就拉著王秀麗觀察她的女孩們,“你看我這些孩子,胖嘟嘟的,是不是看著很好嘛……我的學(xué)生里到底哪一個(gè)是清華、北大的啊……”

    “我看啊,哪一個(gè)都不是。”楊文華又來潑冷水了。他的班里出過云南省第一名,培養(yǎng)過清華、北大的學(xué)生,知道高考每個(gè)科目應(yīng)該不得低于多少分,“但張老師一點(diǎn)概念都沒有”。

    有一回,張桂梅犯心臟病,趴在柱子上動(dòng)不了,一個(gè)女孩走過來拍拍她,不說送她去醫(yī)院,只是說,別著急,我給你考清華,就走了。女孩把課本背了五六遍,最終上了浙大,那是張桂梅離清華、北大最近的一次了,她也知道,孩子們都是在硬考,“累個(gè)半死”。

    還有一回,張桂梅花了幾萬塊錢請(qǐng)了一位名師來講課,對(duì)方不帶課本,公式一個(gè)套一個(gè),從高一套到高三,高三再套回來,“嘩啦啦講完了,我們?nèi)可盗恕薄埣t瓊教地理,女孩們高中入學(xué)了,問她們美國(guó)在哪兒,都指不出來。女孩們努力了,考了個(gè)20分,也急,也哭,老師們不敢罵,只能安慰。那個(gè)上浙大的女孩,書背到第四遍的時(shí)候,她告訴了張桂梅,張桂梅說,那再背一遍好了,咱再多考一分,也許就上清華了。

    每一年高考成績(jī)出來,都讓張桂梅失望。但殷鑒說,“我們又覺得也挺好,那要是真有了,她可能當(dāng)時(shí)就……因?yàn)樗F(xiàn)在的這個(gè)身體,真的靠這個(gè)作為精神的支撐。”

    早上5點(diǎn)15分醒來,張桂梅每天都在想,不干了不干了,明天就不干了。每天成把成把地吃著藥,也止不住地疼。下床感到非常艱難,腿落地就像針刺一樣。但她又想起來她的清華北大,“六十多歲了,不想徹底治病了,這點(diǎn)余光我放著就行了,繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想”。

    《人物》最后一次見到張桂梅,是11月的一個(gè)傍晚,她從兒童之家出來,穿著羽絨服,頭發(fā)濕漉漉地貼在頭皮上。剛洗完澡,她的右肩疼得很,孩子們幫她擦了藥。“擦完藥也不好使啊,難過得要死要死的。”她說,“此刻我就想找個(gè)地方好好躺著。”每天傍晚,她都會(huì)去兒童之家待一個(gè)小時(shí)再回女高。10分鐘的路程,她已經(jīng)走不動(dòng)了,一個(gè)兒童之家的孩子騎著電動(dòng)車送她。

    她拒絕了和我們?cè)倭囊淮危敖o我留點(diǎn)力吧,我還要去找學(xué)生聊。再不回去,她們估計(jì)又以為我去醫(yī)院了”。她用手撐著騎車人的肩,側(cè)著身子一點(diǎn)點(diǎn)挪上了后座,“到我明年高考完,我能活到明年高考完……到時(shí)候你再來,看我的成功與失敗。”

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇十

    她愛孤如子!

    丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女,全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年,張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng),成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院,第一天就收了36個(gè)孩子,最小的僅有2歲,最大的也才12歲。“因?yàn)楹⒆犹?一把屎、一把尿是很平常的事,想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅,就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。

    2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣鞋、賣花,后來到處籌措資金,在籌措資金過程中,很多人甚至認(rèn)為她是騙子,還驅(qū)趕她,給她吃閉門羹,但她并不氣餒,她說:“求人很丟人,但孩子們?nèi)绻畹貌缓?我這個(gè)院長(zhǎng)更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛,她放棄了假期閑適的生活,為籌集資金奔忙。籌款期間,張桂梅累了就在路邊歇一會(huì)兒,渴了就討口水喝,餓了就啃幾口干糧,2003年至2007年的寒暑假,張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對(duì)此她說,一切的辛苦,都值了!張桂梅的無私大愛,感動(dòng)著無數(shù)人。一生無兒無女的她,被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“中國(guó)好人”。其中《中國(guó)好人》頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)張桂梅———他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良;人生的苦難從未撼動(dòng)您執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng);沒有孩子,卻被幾百個(gè)孩子稱呼為“媽媽”;日子清苦,內(nèi)心卻總能安享另一種陽光……堅(jiān)韌頑強(qiáng),執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著,創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡,詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。

    她胸懷夢(mèng)想!

    在張桂梅看來,貧困山區(qū)的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素質(zhì)女孩———低素質(zhì)母親———低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認(rèn)為,只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此,她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的夢(mèng)想。2002年起,她就開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。

    “要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”招來的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

    為籌集資金辦學(xué),張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完,該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我,很多工人還出來看笑話。”看著被狗撕破的褲腿和流血的腳,想著自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候,疲憊、無助至極的她坐在街頭,靠著墻根睡了過去,醒來時(shí)已是萬家燈火。

    2008年1月7號(hào),姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面。”“恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9號(hào)到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺(tái)后,熱情的編導(dǎo)找了個(gè)企業(yè)家和她對(duì)話,爭(zhēng)取幫她解決點(diǎn)女子高中的困難。一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完,等來這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬元資助的同時(shí),也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……。那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。籌建學(xué)校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無反顧,矢志不渝,在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,她的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。2008年8月,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

    她堅(jiān)韌頑強(qiáng)!

    學(xué)校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此,她依然堅(jiān)持,“無論如何,我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看。”

    她孜孜以求!

    作為黨支部書記、校長(zhǎng),張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班,班級(jí)數(shù)由此增加到8個(gè),日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生,逐間宿舍喊學(xué)生起床,確實(shí)不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們,起床讀書啦。”從起床到出操,再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實(shí),如果張桂梅出差或出去開會(huì)了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會(huì)有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學(xué)生們知道,我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們,一直和她們?cè)谝黄稹!?/p>

    作為教師,張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族,基本是降分錄取,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,有的竟連漢語拼音都不會(huì),普通話也說不清,成績(jī)始終提不上去。張桂梅心急如焚,決定從激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力入手,培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅(jiān)持補(bǔ)短板與講新課兩手抓,一份工作操兩份心,延長(zhǎng)了個(gè)人備課時(shí)間,增加了批改作業(yè)量,透支了原本羸弱的身體。每堂課,她都精心設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的開場(chǎng)白,有時(shí)朗誦一首美麗的小詩,有時(shí)唱支學(xué)生愛聽的歌謠,有時(shí)講述一個(gè)自編的故事,孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來,慢慢地成績(jī)也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學(xué)生118名,109人上了本科線,9人上了專科線。但與此同時(shí),張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重,醫(yī)生說她的生命可能不會(huì)超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”

    無私無我,于己克儉一輩子。

    張桂梅同志絲毫不為個(gè)人利益著想,棄小而崇大,舍己而為人,對(duì)自己的苛刻與對(duì)別人的慷慨鮮明強(qiáng)烈,她用愛滋養(yǎng)著深度貧困地區(qū)的教育事業(yè),用實(shí)際行動(dòng)托舉起山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。

    于己,她異常嚴(yán)苛!

    在華坪,張桂梅對(duì)自己的“摳門”是出了名的。張桂梅吃的異常簡(jiǎn)單,用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸。有時(shí)一個(gè)饅頭就是她的一餐早飯,一碗面條就是她的午餐和晚餐。她使用的手機(jī),是一部歷史悠久的老式諾基亞,這也是她最重要的寶貝之一。別人問她,為什么不換個(gè)智能手機(jī)?她說,一來還能用,沒有必要花錢,二來手機(jī)里存有學(xué)生和家長(zhǎng)的電話,聽說智能手機(jī)容易壞,她怕?lián)Q手機(jī)后這些學(xué)生和家長(zhǎng)的電話號(hào)碼會(huì)丟失。對(duì)她來說,跟學(xué)生保持聯(lián)系,經(jīng)常聽聽學(xué)生的心聲,為他們加加油、鼓鼓勁,是一件非常幸福的事。而這些幸福,都與老式諾基亞聯(lián)在一起。

    她穿的衣服,也很老土,多年都是一個(gè)樣。張桂梅說:“我身上穿的衣服,多半是一些領(lǐng)導(dǎo)、同事或好心人買了,硬往我身上套的。”黨的十七大召開前夕,華坪縣委給張桂梅7000元錢制裝費(fèi),讓她買一套像樣的西服,穿著上北京。但她卻用這筆錢為學(xué)校買了一臺(tái)電腦,供教師辦公,給學(xué)生學(xué)習(xí)。

    對(duì)人,她異常慷慨!

    張桂梅對(duì)自己的“摳門”出了名,對(duì)別人的慷慨更出名!有一次,一個(gè)學(xué)生沒有錢吃飯,她回到宿舍翻箱倒柜地找錢,把僅有的20元錢都給了那個(gè)學(xué)生。從此,那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助,直到他初中畢業(yè)。還有一天深夜,一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒,張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。

    72歲的二姐病危,離世之前想看一眼20多年未見的妹妹,擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時(shí)趕回,還專門給她寄來500元錢路費(fèi),但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi),為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此,她留下了對(duì)哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無情”的抉擇,每次都難以釋懷,淚流滿面。

    ……張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬多元的獎(jiǎng)金,張桂梅剛過手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬囑咐專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),希望能在活著的時(shí)候,看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前,張桂梅把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬元,全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè),沒有給自己留下一分錢。

    張桂梅就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍,奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著,用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié):“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民。”

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇十一

    學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我,對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉,卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng),多方奔走籌集善款,來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

    廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民,自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要以張桂梅同志為榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣,珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命,始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣,積極投身教育扶貧,幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育,努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。

    各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合,與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合,通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式,充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地,線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng),迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來,引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷。要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇十二

    李桓英,一位98歲的老人,在麻風(fēng)病防治的道路上,還在繼續(xù)前行。

    1958年,李桓英拒絕世衛(wèi)組織續(xù)簽5年的合同,瞞著定居美國(guó)的父母,毅然回到國(guó)內(nèi)。“我是中國(guó)人,我在北京出生,我不能忘本,我要把最好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。”

    1978年,李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員。從此,57歲的她將全部精力奉獻(xiàn)給麻風(fēng)病的防治和研究工作。用一個(gè)“拼”字來形容她,恰如其分。

    麻風(fēng)病是人類古老的疾病,曾經(jīng)是深受歧視的“不治之癥”,不但給患者帶來極大痛苦,還給社會(huì)帶來莫大的恐懼。但是,李桓英不怕。她不信邪,要和這種錯(cuò)誤觀念斗爭(zhēng)——病人家的水她仰頭就喝,飯捧起就吃;為病人診治,從不把自己嚴(yán)實(shí)地包裹起來。

    1980年,能說一口流利英語的李桓英,被派到世衛(wèi)組織做訪問學(xué)者。她了解到,世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法:由一種藥物的治療改為多種藥物聯(lián)合化療。藥物的配方已經(jīng)完成,但是缺乏臨床實(shí)驗(yàn)。為了爭(zhēng)取到世衛(wèi)組織免費(fèi)的藥物支持和試驗(yàn)項(xiàng)目,李桓英開始在全國(guó)進(jìn)行走訪調(diào)查。

    當(dāng)時(shí),世界治療麻風(fēng)病基本都采用終身服藥的辦法,醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為,一旦停藥就會(huì)復(fù)發(fā)。為了縮短療程,使有限的藥物能夠治療更多的患者,1983年,李桓英帶著聯(lián)合化療藥物在云南省的一個(gè)村子開展試點(diǎn),將麻風(fēng)病的服藥時(shí)間縮短至兩年,這種短程聯(lián)合療法為麻風(fēng)病治療開辟了新天地。后來,原衛(wèi)生部將其在全國(guó)進(jìn)行了推廣,全國(guó)麻風(fēng)病人數(shù)量迅速下降,由1987年的7萬和每年發(fā)現(xiàn)4000余名病人,分別降至1999年的7000和近20__例。經(jīng)過10年監(jiān)測(cè),復(fù)發(fā)率僅為0.03%,遠(yuǎn)低于世衛(wèi)組織規(guī)定的1%的標(biāo)準(zhǔn)。這一經(jīng)驗(yàn)得到了世衛(wèi)組織的高度評(píng)價(jià),1994年開始向全世界推廣這一做法。

    正是由于對(duì)我國(guó)麻風(fēng)病防治工作的肯定,第15屆國(guó)際麻風(fēng)會(huì)議1998年在北京召開。在這次具有紀(jì)念現(xiàn)代麻風(fēng)防治100周年特別意義的大會(huì)期間,李桓英被推選擔(dān)任大會(huì)的輪值執(zhí)行主席。

    多年來,李桓英不斷優(yōu)化治療方案,消除社會(huì)對(duì)麻風(fēng)病的歧視。她解決了該領(lǐng)域的重大策略和技術(shù)上的關(guān)鍵問題,為我國(guó)政府制定控制和消滅麻風(fēng)病的整體規(guī)劃,為全球?qū)崿F(xiàn)消滅麻風(fēng)病目標(biāo)的可行性提供了重要依據(jù)。她在麻風(fēng)防治研究上的成就贏得了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià),6次獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng),20__年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng);20__年9月,第19屆國(guó)際麻風(fēng)大會(huì)授予她“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”。

    20__年,95歲高齡的李桓英懷著對(duì)黨的無限忠誠(chéng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,她這樣寫道:“我雖已進(jìn)入耄耋之年,但愿意以黨員的身份為麻風(fēng)防治事業(yè)奮斗終身!”當(dāng)年12月,李桓英莊嚴(yán)宣誓,正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。

    作為李桓英的入黨介紹人之一,北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清說,從李桓英身上,看到了她對(duì)黨的忠誠(chéng),對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)科學(xué)的執(zhí)著,對(duì)事業(yè)的追求!

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇十三

    扎根邊疆教育一線40余年,用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想……連日來,“時(shí)代楷模”張桂梅的先進(jìn)事跡經(jīng)宣傳報(bào)道后,在全社會(huì)引發(fā)熱烈反響。

    63歲的張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況,她推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中,建校來已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué),用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn),用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時(shí)代楷模”稱號(hào)。

    在云南省麗江市華坪縣,張桂梅教書育人的先進(jìn)事跡和一個(gè)個(gè)感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日,華坪縣委召開專題會(huì)議,號(hào)召全縣黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)張桂梅精神。

    “張桂梅同志是我們?nèi)A坪的驕傲,也是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。”麗江市人大常委會(huì)副主任、華坪縣委書記余麗軍說,張桂梅堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神在全縣引起強(qiáng)烈共鳴,成為推動(dòng)華坪發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

    如今,張桂梅培養(yǎng)的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國(guó)各地,在華坪縣的各行各業(yè),她的許多學(xué)生也已成長(zhǎng)為骨干。不少學(xué)生在她的影響下,主動(dòng)扎根到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)。

    “讀書時(shí),因?yàn)榧彝ダщy,張老師經(jīng)常偷偷塞生活費(fèi)給我。在我心中,張老師就像媽媽一樣。”華坪女高畢業(yè)生山啟燕說,“現(xiàn)在我已大學(xué)畢業(yè),成為一名鄉(xiāng)村幼兒教師。我會(huì)謹(jǐn)記張老師的諄諄教誨,到艱苦的地方去,到祖國(guó)需要我的地方去。”

    在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手,云南省腫瘤醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護(hù)師陳明睿忍不住流下了感動(dòng)的淚水。“張老師默默耕耘、堅(jiān)韌純粹的精神深深打動(dòng)了我。”陳明睿說,“張老師用自己的堅(jiān)定信念成就了1800多位山區(qū)女孩的未來,而我也會(huì)用自己的堅(jiān)持和信念去幫助我的每一位病人。”

    “張桂梅老師用一生堅(jiān)守了立德樹人的初心,踐行了為黨育人、為國(guó)育才的使命。”紅河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書記楊申宣說,“作為高校教師,我們要學(xué)習(xí)張桂梅老師的精神,不僅要視學(xué)生為親人,幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才,還要為學(xué)生系好人生第一粒扣子,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,立志報(bào)效祖國(guó)。”

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇十四

    張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),是“四有”好老師要求的榜樣。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區(qū)40多年,立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞,傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視,中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道,在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。

    張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型,曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無私無我育新人的崇高品格,充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用,教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

    學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召,毅然到云南支援邊疆建設(shè),跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無怨無悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn),為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系,用紅色教育為師生鑄魂塑形。,她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后,把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里,在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。

    學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言,用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

    時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)(模板15篇)篇十五

    云南華坪女高的一天,從清晨的喇叭聲開始。

    女高就建在半山腰上,天還沒亮,五點(diǎn)多響起的高亢喇叭聲,是來催促起床的,女孩們?nèi)嘀劬ν庾撸粋€(gè)女人的聲音穿透過喇叭:"傻丫頭,快點(diǎn)!"到了教學(xué)樓,喇叭聲也不間斷:"時(shí)間快到了,遲到了的掃球場(chǎng)去!"。

    課間操的音樂響起,喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過:"腳抬高點(diǎn)唄!"到了吃飯時(shí)間,喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌,吃完飯的女孩們趕緊往外跑。到了深夜,喇叭聲喊著女孩們的名字,讓她們趕緊上床睡覺。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著,按照規(guī)定,宿舍的門不能關(guān),誰要是玩手機(jī)或者聊天,她馬上能聽到。

    這個(gè)木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長(zhǎng)張桂梅的手里,在它之前,她已經(jīng)用壞了十幾個(gè)一模一樣的。喇叭的主人強(qiáng)硬,脾氣挺大,不好對(duì)付,掌控著關(guān)于女高的一切。

    在這所寄宿制學(xué)校,性別特質(zhì)是要被抹平的,女孩們必須剪齊耳短發(fā),短發(fā)洗起來節(jié)約時(shí)間,也節(jié)約水,吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘,每周放假只有3小時(shí)。開學(xué)時(shí)要抄黨章,看革命戰(zhàn)爭(zhēng)片,周六有一堂思政課,張桂梅會(huì)拿著喇叭在臺(tái)上講,作為一個(gè)女性,一定要堅(jiān)強(qiáng),要獨(dú)立,要讀書,用知識(shí)來改變命運(yùn)。

    有高三的學(xué)生,把書碼得高高的,在那兒低頭打瞌睡、照鏡子,張桂梅發(fā)現(xiàn)了,一股腦兒把桌上的書掃到地上,把鏡子直接砸爛。還有學(xué)生11點(diǎn)多下了晚課,被張桂梅揪出來說藏零食的事。按照規(guī)定,私藏零食是要退學(xué)的。女孩倔著不認(rèn)錯(cuò),張桂梅就要求老師和她一起盯著,有時(shí)候僵持到凌晨一兩點(diǎn),6點(diǎn)多上課,老師快堅(jiān)持不住了,還是得陪著張桂梅"演戲",分飾黑白兩角,一定要讓女孩認(rèn)錯(cuò)。

    在女高當(dāng)過三年志愿者的殷鑒告訴《人物》,自己能待這么久,是個(gè)意外,跟張桂梅在一塊,必須處處自覺。他看著之前許多去女高支教的志愿者,有人想指導(dǎo)張桂梅搞素質(zhì)教育,還有人夜里貼黑不溜秋的面膜,讓女孩們看見,也模仿著買三塊錢的面膜,把臉弄過敏了。這些志愿者,基本都被張桂梅轟走了。

    女高老師的情況也是如此。20__年,張紅瓊讀大四,在云南師范大學(xué)見到了張桂梅,她和同學(xué)們被張桂梅的講演感染,找到了張桂梅住的旅館,說想來女高當(dāng)老師。張桂梅強(qiáng)調(diào),要能吃苦。她想,自己后來被選上,可能也是因?yàn)榭粗鴱?qiáng)壯。

    來華坪面試那天,張紅瓊看到,校址上只有一片草地和一個(gè)廁所。5個(gè)月后的9月1日,憑著一棟4層樓,女高開學(xué)了。在兩個(gè)大教室各放幾張床,男老師住一間,女老師住另一間,學(xué)生們住在二樓,宿舍也是教室改造的。晚上學(xué)生上廁所,就由一名女老師和一名男老師陪同,到旁邊的民族中學(xué)去上。

    剛辦學(xué)的時(shí)候,張桂梅要求老師們五點(diǎn)鐘起床,分成四個(gè)小組打掃整棟教學(xué)樓,到七點(diǎn)鐘,還要打掃干凈院子。張紅瓊說,他們一點(diǎn)也不情愿,覺得她太壓榨了,違反了《勞動(dòng)法》,十幾個(gè)老師還寫好了聯(lián)名信,簽了名,要抗議張桂梅的行為。一年之后,17個(gè)老師走了9個(gè)。

    衛(wèi)生交由學(xué)生打掃后,張紅瓊是學(xué)校團(tuán)委書記,負(fù)責(zé)每天站院子里看著學(xué)生打掃衛(wèi)生。有一次,她沒看學(xué)生掃地,出門吃飯了。吃著飯,接到張桂梅的電話,她趕緊坐個(gè)摩的回學(xué)校,但還是晚了,張桂梅在院子里劈頭蓋臉批評(píng)了她一頓:你現(xiàn)在回來干什么……張紅瓊一邊哭,一邊走回去繼續(xù)看學(xué)生打掃衛(wèi)生。

    早上要跟衛(wèi)生,中午要跟,晚上還要跟,后來張紅瓊懷孕了,她想,以后孩子出來我怎么辦啊。一天早上,她決定"軟抵抗",就在宿舍睡著不出來了,想以此退出這個(gè)工作。張桂梅找到她,她說,衛(wèi)生不想管了,我要更多去關(guān)注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年,她明顯感覺到和張桂梅的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,"為了家庭疏于工作的這種人,張老師就不怎么欣賞"。

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