<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:書(shū)香墨

    在撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),需要對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀(guān)而全面的評(píng)價(jià)。接下來(lái),讓我們來(lái)閱讀一些成功的個(gè)人總結(jié)案例,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的總結(jié)能力。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇一

    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),收獲很多,現(xiàn)總結(jié)如下。

    1.更新了觀(guān)念,學(xué)到了知識(shí),明確了今后的任務(wù)。

    通過(guò)培訓(xùn)更新了教學(xué)觀(guān)念,拓寬了思路,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源給老師們提了供無(wú)限廣闊的學(xué)習(xí)空間。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),學(xué)員掌握了理論知識(shí),并能運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。這次培訓(xùn)的內(nèi)容,直面課改,直擊課改中的問(wèn)題與困惑,貼近教學(xué)實(shí)際,貼近課堂,正是教師們?cè)谡n改中渴求解決的問(wèn)題。學(xué)員獲得的不僅是課改理念,而且獲得解決實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑,真正是學(xué)有所樂(lè),學(xué)有所得。這次培訓(xùn)大多數(shù)學(xué)員感覺(jué)到學(xué)到很多知識(shí),為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),許多學(xué)員都表示這次學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)在回到學(xué)校后應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去,為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的振興貢獻(xiàn)力量。

    2,擴(kuò)展了教師教科研交流的視野。

    教科研工作是學(xué)校一項(xiàng)重要工作,由于條件的限制,以往教科研工作大都受到時(shí)間和空間的限制,而教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)具有經(jīng)濟(jì)、快捷、方便、工學(xué)矛盾小等特點(diǎn),教師足不出戶(hù)就可以了解到最新的教育理念和教育教學(xué)成果,并可以學(xué)以致用。教師在課改實(shí)踐中的許多問(wèn)題,困惑、思考和收獲,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以與專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)交流,與指導(dǎo)教師、班主任交流,與所有在線(xiàn)的上萬(wàn)名同仁交流。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這種交流形式,克服了教師口頭語(yǔ)言交流顧忌和心理障礙,交流的渠道更加暢通,教師們能暢所欲言,給學(xué)員提供無(wú)限廣闊的交流空間,教師的個(gè)性、價(jià)值在這里能得到充分展示和體現(xiàn)。

    3、初步建立了教師進(jìn)修學(xué)校新的培訓(xùn)模式。

    教師接受繼續(xù)教育、參加培訓(xùn),靠思想覺(jué)悟,更要靠健全的制度激勵(lì)和約束。我市教育主管部門(mén)及時(shí)對(duì)教師非學(xué)歷繼續(xù)教育工作制定了一些政策性措施,督促教師與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì),促進(jìn)以校園為單位的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。它適應(yīng)了教師教育發(fā)展的不斷改革、創(chuàng)新的基本規(guī)律,適應(yīng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要和教師的心理需求。從這里我們看到教師個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修:是教師教育發(fā)展到一定歷史階段的必然趨勢(shì),是教師教育改革與創(chuàng)新的必由之路,它必將給未來(lái)教師教育帶來(lái)巨大的生命力。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇二

    一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了,回想一下自己的工作,讓我感慨頗多。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)取,現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:

    一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)學(xué)員,積極進(jìn)取。

    高瞻遠(yuǎn)矚作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師,必須始終站在時(shí)代的前沿,緊跟時(shí)代的腳步,把握時(shí)代的脈搏,擁有先進(jìn)的教育理念。積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的思想政治覺(jué)悟,加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。同時(shí)還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)、自修。用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,在自己的本職工作中做到,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取起到模范帶頭作用。在培訓(xùn)中,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、言行去感染參訓(xùn)學(xué)員。

    二、在教育。

    教學(xué)。

    上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,不斷創(chuàng)新。

    校的追求,更是我們一直奮斗的目標(biāo)。為了這一切,在每次培訓(xùn)前,我們一遍又一遍研讀教材,交流研討,一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選,一次又一次的幻燈片改動(dòng)及調(diào)整,一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。

    今年,我們又迎來(lái)了新的培訓(xùn)任務(wù),受人事局的委托,在全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中培訓(xùn)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教程》,這對(duì)于從未涉足的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),不光是內(nèi)容,培訓(xùn)對(duì)象也大大增多了,包括所有財(cái)政和差額財(cái)政的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)憂(yōu)喜參半,憂(yōu)的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容,唯恐自己講不好,給學(xué)校的臉上抹黑;喜的是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)會(huì),也是一次考驗(yàn)、一個(gè)挑戰(zhàn)自己、展示自我的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)可以補(bǔ)充充實(shí)自己的知識(shí),向多方面發(fā)展,還可以通過(guò)這次培訓(xùn)可以提高學(xué)校的知名度,為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,自從接受任務(wù)那一刻,我們就進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓(xùn)好;為了能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心;為了能讓參訓(xùn)人員滿(mǎn)意。我們夜以繼日、廢寢忘食,加班加點(diǎn),一次又一次的研讀教材,一次又一次的討論交流,一次又一次的修改課件,真達(dá)到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己,做到心中有數(shù),查漏補(bǔ)缺,精益求精,我們又舉行了“比武大練兵”,在下鄉(xiāng)之前進(jìn)行了試講,向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),匯報(bào)了我們的狀況。一切的一切,目的只有一個(gè),就是要把我們未涉足的知識(shí)能更好的掌握,更好的傳遞給參訓(xùn)人員,讓所有的參訓(xùn)人員能真正地認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要,增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),并把這種意識(shí)傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周?chē)械娜恕盐覀冞M(jìn)校人風(fēng)姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前,把我們進(jìn)校的聲明遠(yuǎn)播。

    三、

    在業(yè)務(wù)上,刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí),厚積薄發(fā)。

    作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師,他的教育理論是豐實(shí)的,他的業(yè)務(wù)水平是較高的,為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓(xùn)教師,我們一直在努力著,我們又開(kāi)始了新的儲(chǔ)備,再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》,再次認(rèn)真研讀了郭思樂(lè)教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》、《諦聽(tīng)教育的春天》,研討交流,積極書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,探索在培訓(xùn)中如何落實(shí)“生本教育”思想,做到“以師為本”。同時(shí)我又學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家艾斯奎斯寫(xiě)的家喻戶(hù)曉的小說(shuō)《第56號(hào)教室的奇跡》,作為教師,作為家長(zhǎng),我受益匪淺。然后我又有幸聆聽(tīng)了中國(guó)政法大學(xué)葛教授和中國(guó)石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座,再次讓我反思,找到了人生的目標(biāo),生活的意義所在,知道了如何讓自己的活得愉快,工作愉快,總之,我們利用一切,不斷充實(shí)自己,為自己今后的培訓(xùn)工作增加營(yíng)養(yǎng),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高培訓(xùn)水平,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

    四、在工作完成上,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。

    作上有所建樹(shù),為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇三

    本學(xué)期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開(kāi)展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):

    一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。

    在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。

    每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會(huì),可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

    在新課改的形式下,如何激發(fā)教師的教研熱情,提升教師的教研能力和學(xué)校整體的教研實(shí)效,是擺在每一個(gè)學(xué)校面前的一項(xiàng)重要的“校本工程”。所以在學(xué)習(xí)上級(jí)的精神下,本期個(gè)人的研修經(jīng)歷如下:

    1.自主學(xué)習(xí):教師根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀,記好讀書(shū)筆記;學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書(shū)目或文章,組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)展交流研討,分享提高。

    2.觀(guān)摩研討:以年級(jí)組、教研組為單位,圍繞一定的主題,定期組織教學(xué)觀(guān)摩,開(kāi)展以課例為載體的“說(shuō)、做、評(píng)”系列校本研修活動(dòng)。

    3.師徒結(jié)對(duì):充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用,發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用,加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。

    4.實(shí)踐反思:倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究,引導(dǎo)教師定期撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事研究報(bào)告,并通過(guò)組織論壇、優(yōu)秀案例評(píng)選等活動(dòng),分享教育智慧,提升教育境界。

    5.課題研究:立足自身發(fā)展實(shí)際,學(xué)校和骨干教師積極申報(bào)和參與各級(jí)教育科研課題的研究工作,認(rèn)真落實(shí)研究過(guò)程,定期總結(jié)和交流階段性研究成果,及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長(zhǎng)。6.專(zhuān)題講座:結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)問(wèn)題,針對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的共性問(wèn)題和方向性問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)題理論講座。

    7.校干引領(lǐng):從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始,帶頭出示公開(kāi)課、研討課,參與本校的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。

    8.網(wǎng)絡(luò)研修:充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),借助教師教育博客等平臺(tái),促進(jìn)自我反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)的深入、廣泛開(kāi)展。

    我們認(rèn)識(shí)到:一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,將取決于教師觀(guān)念的更新,人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來(lái),我們學(xué)校始終堅(jiān)持以全體師生的共同發(fā)展為本,走“科研興校”的道路,堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量,進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思本學(xué)期的工作,還存在不少問(wèn)題。很多工作在程序上、形式上都做到了,但是如何把工作做細(xì)、做好,使之的目的性更加明確,是繼續(xù)努力的方向。另外,我校的研修工作壓力較大,各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強(qiáng)、師資缺乏等各類(lèi)問(wèn)題擺在我們面前。缺乏專(zhuān)業(yè)人員的引領(lǐng),各方面的工作開(kāi)展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開(kāi)展,在市教育教學(xué)研究院的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的親臨指導(dǎo)下,我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開(kāi)。“校本研修”這種可持續(xù)的、開(kāi)放式的繼續(xù)教育模式,一定能使我校的教育教學(xué)工作又上一個(gè)臺(tái)階。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇四

    20xx年7月―20xx年7月,經(jīng)科室安排及院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),我在十堰市太和醫(yī)院進(jìn)修,學(xué)習(xí)創(chuàng)傷骨科、顯微骨科、關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)鏡技術(shù)。十堰市太和是我省有名的醫(yī)院,技術(shù)與理念先進(jìn),一直走在地市級(jí)醫(yī)院的前沿。一年的進(jìn)修生活,讓我學(xué)到了很多先進(jìn)的技術(shù)與理念,在創(chuàng)傷常見(jiàn)疾病的診斷和治療方面,有了一個(gè)較大的提高;對(duì)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)置換有了充分的認(rèn)識(shí),會(huì)對(duì)我以后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)影響,使我對(duì)未來(lái)的工作更加充滿(mǎn)信心。進(jìn)修期間,我嚴(yán)格遵守六院的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵從科室領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極完成了科室分配的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修任務(wù)。現(xiàn)將半年來(lái)的工作終結(jié)如下:

    理解,積極參加顯微手術(shù),能夠在顯微鏡下熟練的操作,對(duì)顯微技術(shù)及手足外傷、組織修復(fù)有了一定的理解掌握,同時(shí)對(duì)常規(guī)骨科疾病的診療有了進(jìn)一步的提高。

    經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取,進(jìn)修后期轉(zhuǎn)到關(guān)節(jié)科學(xué)習(xí),太和醫(yī)院關(guān)節(jié)科在骨創(chuàng)傷、關(guān)節(jié)外科、關(guān)節(jié)鏡技術(shù)、頸腰椎間盤(pán)突出和骨腫瘤等各類(lèi)骨病的治療上很有特色,廣泛開(kāi)展各型重度復(fù)雜骨折和骨盆骨折的各類(lèi)手術(shù);常規(guī)進(jìn)行髖、膝、等關(guān)節(jié)置換手術(shù)和骨腫瘤的保肢手術(shù);關(guān)節(jié)鏡下交叉韌帶重建、部分關(guān)節(jié)內(nèi)骨折的治療、半月板成形術(shù)等;在龔泰芳主任及盧云副主任的帶教下,通過(guò)在關(guān)節(jié)外科的學(xué)習(xí),我已熟練掌握髖、膝關(guān)節(jié)置換的基本手術(shù)技巧及并發(fā)癥的處理,對(duì)關(guān)節(jié)鏡技術(shù)的開(kāi)展應(yīng)用有了一定的掌握。

    通過(guò)學(xué)習(xí)中的細(xì)心和體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了上海六院有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方,現(xiàn)歸納如下:

    1、管理科學(xué)化

    結(jié)一心,起頭奮進(jìn),進(jìn)而使醫(yī)院發(fā)展的動(dòng)力源源不斷。

    2、手術(shù)室效率高

    太和醫(yī)院總共有20臺(tái)手術(shù)間,平均每個(gè)手術(shù)間每天要做4―5臺(tái)手術(shù),其利用率及效率極高。其關(guān)鍵點(diǎn)是銜接特別好,麻醉準(zhǔn)備室、復(fù)蘇室充分應(yīng)用,工務(wù)員經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后可以準(zhǔn)確專(zhuān)業(yè)的接送病人。

    3、手術(shù)室的每個(gè)手術(shù)間都配備固定的專(zhuān)業(yè)器械護(hù)士和巡回護(hù)士,手術(shù)中器械護(hù)士與醫(yī)生的配合相當(dāng)默契,大大的縮短了手術(shù)時(shí)間。我院在這方面存在的明顯不足。

    4、醫(yī)療電子化

    太和醫(yī)院早已實(shí)行了醫(yī)療電子化,全院微機(jī)聯(lián)網(wǎng),可以第一時(shí)間查閱醫(yī)技報(bào)告單,減少了很多中間環(huán)節(jié),節(jié)約了時(shí)間,可以及時(shí)處理病人的異常情況,減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。電子病歷的應(yīng)用使醫(yī)生對(duì)醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范和快捷。

    總之,通過(guò)一年的進(jìn)修,我還是受益匪淺,再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)級(jí)科室主任給我這次難得的機(jī)會(huì),感謝主任的信任,同時(shí)也感謝科里同志們的辛苦工作,使我能得以到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)。我將在以后的工作中,嚴(yán)守工作紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)和工作,運(yùn)用所學(xué),多為我們醫(yī)院創(chuàng)造價(jià)值,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇五

    隨著鐘聲的敲響,高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,幫其重新自信的良機(jī)。回首過(guò)去的工作,有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,現(xiàn)將本學(xué)期高一(13)班班主任工作總結(jié)如下:

    1、選拔班干部,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)。

    新學(xué)期開(kāi)始我首先利用學(xué)校的活動(dòng)和自己組織的一系列的活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn),挖掘有頭腦,有能力,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識(shí)的學(xué)生,然后,讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競(jìng)選,最后,通過(guò)民主評(píng)議,推選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng)。班委會(huì)成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責(zé)。每個(gè)月,我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,找出存在的問(wèn)題,對(duì)下月的工作制訂出計(jì)劃。最后,班主任進(jìn)行講評(píng)。在講評(píng)中,側(cè)重表?yè)P(yáng),突出教育,重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

    2、制定班級(jí)管理制度,以科學(xué)的制度管理人。

    俗語(yǔ)說(shuō)得好:"沒(méi)有規(guī)矩,不能成方圓"。在做好"感情投資",選好班干部的基礎(chǔ)上,班集體已基本形成,現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的時(shí)機(jī)。新高一班級(jí),學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,各個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度,管理的松嚴(yán)也不同,這時(shí)你就必須有你新的規(guī)章制度出臺(tái)來(lái)統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,而這規(guī)矩的建立,必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽(tīng)取班干部,學(xué)生,科任老師的意見(jiàn),然后委任班干部針對(duì)自己所管的方面制訂一些措施出來(lái)。然后逐條讓全班同學(xué)討論,老師補(bǔ)充成文,這樣制訂出來(lái)的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng),管理才能到位,才能真正做到行之有令,有令必行,有禁必止,讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    3、撲捉教育機(jī)會(huì),進(jìn)行情感教育。

    高一的學(xué)生對(duì)學(xué)校,老師,同學(xué)都感到很陌生,對(duì)一切都充滿(mǎn)新鮮感,他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰(shuí),他是一個(gè)怎樣的老師,而且這時(shí)他們會(huì)留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作,每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的時(shí)機(jī),要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級(jí)一般第一件大的集體活動(dòng)就是進(jìn)行軍訓(xùn),這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時(shí)間,軍訓(xùn)對(duì)于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),無(wú)論在心理上還是生理上,會(huì)有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,例如軍訓(xùn)過(guò)程中身體堅(jiān)持不了暈倒的,由于飲食不習(xí)慣病倒的,離開(kāi)父母想家等等,他們中會(huì)出現(xiàn)許多困擾,如果班主任好好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷,愛(ài)護(hù),從而拉近了師生之間的許多距離。同時(shí)以一個(gè)"緣"來(lái)架起師生溝通的橋梁,我跟學(xué)生說(shuō):"作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識(shí)大家,作為同學(xué)有緣相聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一13班,相聚這個(gè)班,我們一定要好好珍惜這段緣分,我相信大家在今后相處的日子里一定會(huì)互相支持,互相理解的。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

    4、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)來(lái),班主任一定要找住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行理想教育,不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說(shuō)。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的'奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí),生活的動(dòng)力。我在第一周的班會(huì)上,要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,找出差距,明確努力的方向,讓他們明白只要自己努力,盡管現(xiàn)在有差距,但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的,這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而優(yōu)化本班的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

    5、言傳身教,以人格魅力去感染學(xué)生。

    這雖是一種"無(wú)聲的教育",卻能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果,"身正"對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個(gè)性教育學(xué)生,做到"以德感人,以德服人,以德育人",我要求學(xué)生做到的,我會(huì)首先做到,如我要求學(xué)生不遲到,我就會(huì)學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè),我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō),說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力,這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

    6、做到“三勤”。

    新接一個(gè)班,班主任老師要做到"腳勤,嘴勤,眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),要多跟班進(jìn)行督促檢查;"眼勤",要經(jīng)常去觀(guān)察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料。"嘴還要勤",就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長(zhǎng)溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

    在過(guò)去的一學(xué)期中在去的成績(jī)的同時(shí)患有很多的不足之處。比如:班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

    只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實(shí)處,落到細(xì)處。就一定會(huì)有豐碩的果實(shí)!

    教師個(gè)人進(jìn)修總結(jié)在這一年中我不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、這幾方面做實(shí)做好,使自己有不同程度地提高,成為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者。

    1、樹(shù)立高尚的師德,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。

    2、與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí),開(kāi)擴(kuò)眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。

    3、積極投身“生活化、情境化”課堂教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。

    4、盡快掌握了多媒體制作技術(shù),學(xué)習(xí)制作一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課件,并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn),爭(zhēng)取能夠做到獨(dú)立制作實(shí)用、精美的課件。

    5、綜合以前的工作情況,明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此,我舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論實(shí)踐理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)化水平教高的研究型教師。

    我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭(zhēng)取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的老師。

    我無(wú)悔于自己的選擇!我深?lèi)?ài)著教師這一行,我探究著,孜孜地尋覓著,用我的汗水,用我的智慧,用這顆火熱的心!那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對(duì)一群十四五歲的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)地交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。

    總之,我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過(guò)得硬的教師。

    積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),熱愛(ài)教育事業(yè),履行一名教研員的工作職責(zé),有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取性。平日?qǐng)?jiān)持以“外樹(shù)形象、內(nèi)增素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘自己的師德誓言,即嚴(yán)格遵守“十多十少”,嘔心瀝血“物理研訓(xùn)”。

    建立了青年教師和完整了骨干教師業(yè)務(wù)檔案;組織了六次縣初中物理學(xué)科中心組、跨校聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人研討活動(dòng),且及時(shí)編寫(xiě)有關(guān)新教材教學(xué)過(guò)程中的典型案例及教學(xué)意見(jiàn)和建議,召開(kāi)三次教研組組長(zhǎng)會(huì)議并對(duì)各校教研組建設(shè)作系列講座;開(kāi)設(shè)了兩門(mén)教師培訓(xùn)課程,落實(shí)“新農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施;兩次組織了縣級(jí)骨干的對(duì)提升中考合格率方面的經(jīng)驗(yàn)介紹與推廣。組織了“初三物理青年教師研訓(xùn)班”培訓(xùn)工作。從上年度起舉辦了“初三物理青年教師研訓(xùn)班”培訓(xùn)工作,其內(nèi)容、形式和模式豐富多彩,從課標(biāo)解讀、新教材解析、考點(diǎn)剖析,到專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)家講座、課堂實(shí)踐應(yīng)有盡有,注重實(shí)效。

    查找和核實(shí)xx年各校中考成績(jī)及對(duì)應(yīng)任課教師情況;傳達(dá)市09年中考評(píng)析會(huì)議精神,組織學(xué)科中心組成員針對(duì)09中考作了專(zhuān)題總結(jié)并分片舉行09年度崇明中考物理論壇;成立了初三年級(jí)縣物理學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,并新教材起始年級(jí)的題庫(kù)建設(shè)的成員及起樣工作;與部分中心組成員一起進(jìn)行了本年度多次質(zhì)量抽測(cè)的研究與命題;撰寫(xiě)了兩次統(tǒng)一考試質(zhì)量分析報(bào)告。組織初三教師對(duì)物理學(xué)科教學(xué)基本要求的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和提煉歸納的工作;統(tǒng)一了初三年級(jí)各時(shí)段的教學(xué)(復(fù)習(xí))進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)的修訂工作;組織初三物理教師對(duì)近三年的上海市中考試題深究工作;布置了“物理命題研究(中考模擬卷電子稿評(píng)優(yōu))”工作(具體有五要求,特別是要求有原創(chuàng)題和改編經(jīng)典題)。逐個(gè)對(duì)縣內(nèi)抽測(cè)、統(tǒng)一考試成績(jī)倒數(shù)學(xué)校的有關(guān)初三任課教師進(jìn)行了當(dāng)面或電話(huà)的交流和溝通工作;邀請(qǐng)上海中考命題組長(zhǎng)來(lái)崇做初中物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作;在橫沙等中學(xué)舉行了中考復(fù)習(xí)課教學(xué)研討的市級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)。布置了初三智優(yōu)生培養(yǎng)研究和參加市競(jìng)賽工作。本年度參加對(duì)橫沙、長(zhǎng)興、長(zhǎng)明等20多所中學(xué)的教學(xué)情況集體調(diào)研;對(duì)東門(mén)、堡鎮(zhèn)、育林等10多所中學(xué)進(jìn)行了個(gè)體學(xué)科調(diào)研;在新民、東門(mén)等8所中學(xué)舉行了初中物理縣級(jí)公開(kāi)課活動(dòng);傾力堅(jiān)持以“聚焦課堂”為工作重點(diǎn),本年度下基層學(xué)校聽(tīng)課超過(guò)了110節(jié);參加了不以數(shù)計(jì)的跨校聯(lián)合體教研活動(dòng)(每片每學(xué)期不少于3次活動(dòng))。

    本年度參加市網(wǎng)絡(luò)教研、育德能力、學(xué)科兩綱教育等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展“初中物理學(xué)習(xí)活動(dòng)卡”的課題研究和探討工作,結(jié)合二期新教材的特點(diǎn),組織有關(guān)學(xué)校的教師開(kāi)展《改進(jìn)物理習(xí)題訓(xùn)練體系》的課題研究工作,自己也列了一項(xiàng)教研課題。對(duì)基層教師作了五次專(zhuān)題講座。本年度內(nèi)對(duì)初中物理教師上了一節(jié)《教師物理教學(xué)資源的選擇與運(yùn)用》中研討課,并圍繞這節(jié)課相關(guān)方面的專(zhuān)題分析;在長(zhǎng)興、長(zhǎng)明、三樂(lè)等中學(xué)的學(xué)生作對(duì)中考方面的指導(dǎo)課;對(duì)高三加考物理的學(xué)生作了高考講座。本年度在縣級(jí)和校刊寫(xiě)了三篇xx。

    xx年度我縣中考物理合格率是95.21%,完成了預(yù)先縣制定的合格率達(dá)95%的目標(biāo)。指導(dǎo)了一名教師或上海市第五屆中學(xué)物理教學(xué)創(chuàng)新大賽市三等獎(jiǎng);我縣一名初三學(xué)生獲得了市第23屆初中物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);本人獲得了“新農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀培訓(xùn)師稱(chēng)號(hào)。

    布置和逐步落實(shí)了初中物理教師“三年出三項(xiàng)成績(jī)”工作(一項(xiàng)是中考成績(jī)、一項(xiàng)學(xué)科主題評(píng)比成績(jī)、一項(xiàng)是反映本人最好水平的錄象課);開(kāi)展0-8年教齡青年教師教學(xué)素養(yǎng)的系列競(jìng)賽活動(dòng)(一個(gè)學(xué)期組織一項(xiàng)競(jìng)賽);逐個(gè)對(duì)全縣統(tǒng)考成績(jī)倒數(shù)學(xué)校的有關(guān)初三任課教師進(jìn)行定期地當(dāng)面或電話(huà)交流和溝通工作;倡導(dǎo)每位教師對(duì)新教材教學(xué)設(shè)計(jì)組建電子稿及書(shū)寫(xiě)教學(xué)后記的工作。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇六

    我肩負(fù)著科室的重托,于今年6月至9月到北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)分泌科進(jìn)修,在這座聚集全國(guó)頂尖醫(yī)療專(zhuān)家、精湛醫(yī)療技術(shù)、先進(jìn)管理理念的醫(yī)學(xué)圣殿學(xué)習(xí),心中充滿(mǎn)著激動(dòng)與憧憬。

    回首這段時(shí)光,我審視著自身的改變。在協(xié)和,不僅我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固,我還學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)技術(shù)和方法。但最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變。我深深體會(huì)到,協(xié)和人把“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的協(xié)和精神淋漓盡至地貫徹在了日常工作中。

    1、嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)分泌科醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷爸螌W(xué)態(tài)度,對(duì)病歷書(shū)寫(xiě)的嚴(yán)格要求,不僅讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也令我看到了自己醫(yī)院日常工作中的不足。

    2、勤奮。內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)氣氛濃郁而緊張,科室領(lǐng)導(dǎo)很注重科室員工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),于每周三下午組織文獻(xiàn)匯報(bào)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),除本院組織的學(xué)習(xí)講座及大型學(xué)術(shù)會(huì)議外還積極參加全國(guó)各地舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。這種學(xué)習(xí)氛圍不僅讓我學(xué)到許多最新知識(shí),也促使我自我學(xué)習(xí)及進(jìn)步。

    3、求精。這里的每個(gè)醫(yī)生都不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)疑難病例。每周五下午科里會(huì)舉行疑難病例討論,主管醫(yī)生查閱大量文獻(xiàn),各位專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn),讓我受益匪淺。

    4、奉獻(xiàn)。科室的各位教授包括退休的老專(zhuān)家都無(wú)私地給我們進(jìn)修生講課,傳授國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)和理論知識(shí),讓我深深體會(huì)到協(xié)和教授知識(shí)淵博、平易近人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。老專(zhuān)家、教授為使更多病人看上病,周六、日犧牲休息時(shí)間來(lái)院坐診,讓我備受感動(dòng)。

    三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短短的時(shí)間里,協(xié)和內(nèi)分泌科給我留下了深刻的印象。這段進(jìn)修生涯令我拓寬了視野、豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、見(jiàn)到了許多疑難雜癥、理論與實(shí)踐得到進(jìn)一步結(jié)合,也使我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。我的收獲無(wú)疑是豐裕的,我為自己的付出和收獲感到高興。我會(huì)把協(xié)和精神貫徹到我以后的工作中去。

    衷心感謝全體協(xié)和內(nèi)分泌科醫(yī)護(hù)人員給我的幫助和指導(dǎo),愿協(xié)和越做越強(qiáng)!

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇七

    自中專(zhuān)衛(wèi)生學(xué)校以來(lái),在——學(xué)院擔(dān)任護(hù)士工作已經(jīng)有幾年的時(shí)間了,雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來(lái),一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,期間有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到臨床護(hù)理和書(shū)本上的理論知識(shí)還是存在著差距。同時(shí)也充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足,一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。于是,20xx年我又完成了——醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專(zhuān)課程,使自己的'理論知識(shí)有了質(zhì)的提高。

    在工作上,我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待病患能文明禮貌的服務(wù),做到舉止文明、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。積極與病患溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài),以便讓病患接受更好的治療,并做好健康宣教。

    在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能,熟練的掌握了專(zhuān)科知識(shí)和各項(xiàng)專(zhuān)科護(hù)理操作,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

    護(hù)士被人們稱(chēng)為白衣天使,是非常光榮的職業(yè)。而我作為一名護(hù)士的老職員,在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn),不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無(wú)愧于人們賦予的光榮稱(chēng)號(hào)!

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇八

    首先,感謝護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)能給我這么一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我有幸能參加其次20xx年第二期福建省急診重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)進(jìn)修班,為期3個(gè)月(20xx年11月1日---20xx年1月30日),通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習(xí),我對(duì)省立醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多我們這邊學(xué)習(xí)不到的知識(shí),收獲很大,其次,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí),必須要做到以下幾點(diǎn):。

    3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);。

    5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!

    在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題.因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。

    微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身就是一種勞動(dòng)的方式,是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑是無(wú)價(jià)的,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),它不花費(fèi)錢(qián)財(cái),但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患間的距離,所以,護(hù)士真誠(chéng)的微笑,表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。

    隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,因此,面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

    為期三個(gè)月的急診重癥護(hù)理監(jiān)護(hù)培訓(xùn)已結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:

    1理論―實(shí)踐―結(jié)合的螺旋式過(guò)程。

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà),在參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專(zhuān)的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。在eicu培訓(xùn)中,我們對(duì)臨床常見(jiàn)危急癥的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷和搶救技術(shù),從理論上進(jìn)行更加深入探討和學(xué)習(xí),更廣泛地接觸到不同型號(hào)和檔次呼吸機(jī)的使用(美國(guó)pp840)、心電監(jiān)護(hù)、中心靜脈壓、呼氣末co2及crrt(連續(xù)性腎臟替代療法)知識(shí),學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行判斷血?dú)夥治觯@些廣泛醫(yī)學(xué)知識(shí)與危重病學(xué)的繼續(xù)深入學(xué)習(xí),使我們不僅掌握了大量的學(xué)科知識(shí),而且掌握了全面的專(zhuān)業(yè)理論,完成了理論實(shí)踐相結(jié)合的螺旋式過(guò)程。

    2對(duì)現(xiàn)代監(jiān)護(hù)的全面了解和掌握。

    2.2監(jiān)護(hù)技術(shù)的掌握現(xiàn)代化監(jiān)護(hù)技術(shù)是運(yùn)用各系統(tǒng)的功能監(jiān)護(hù)儀器,通過(guò)有創(chuàng)或無(wú)創(chuàng)的途徑而進(jìn)行的。大量監(jiān)護(hù)儀器的使用要求我們要具備相應(yīng)的監(jiān)護(hù)技術(shù)。掌握監(jiān)護(hù)技術(shù),使臨床護(hù)理人員對(duì)臨床觀(guān)察的癥狀、體征、變化以及通過(guò)儀器監(jiān)測(cè)的生理參數(shù)進(jìn)行綜合性分析,得出正確結(jié)論,從而擴(kuò)展了護(hù)理范圍,使每位臨床護(hù)理人員能夠?qū)Ω鞣N常見(jiàn)急危重癥患者進(jìn)行正確的護(hù)理。

    3全面提高工作能力。

    3.1監(jiān)測(cè)觀(guān)察病情能力護(hù)士是病房的主力成員,她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁,是觀(guān)察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息,來(lái)源于護(hù)士的觀(guān)察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過(guò)程的外在觀(guān)察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,而通過(guò)進(jìn)修icu,受高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對(duì)危重患者的觀(guān)察和護(hù)理,以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),使我們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀(guān)察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,而且具有了一定的預(yù)判能力,并及時(shí)匯報(bào)處理,真正成為患者身邊的保護(hù)神。

    3.2提高應(yīng)變能力臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀(guān)察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的,除了少數(shù)情況可以預(yù)見(jiàn)外,大多數(shù)是隨機(jī)的,因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診,對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快,處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施,以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力,并采取一系列具體應(yīng)變處理措施,在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。

    3.3護(hù)理技術(shù)操作能力專(zhuān)科的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn),使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù),如:藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法,使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷,護(hù)士能掌握觀(guān)察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況,使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù),能夠熟練掌握和配合,在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

    3.4提高醫(yī)護(hù)配合能力隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí),我們的知識(shí)水平及素質(zhì)也得到全面的提高,使我們?cè)鰪?qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下,主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑,完成各種護(hù)理工作,而診斷治療是醫(yī)生的事,護(hù)士沒(méi)有必要介入或參與的觀(guān)念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁,是患者的守護(hù)神,是病情的直接觀(guān)察者,因此,必須有能力全面、準(zhǔn)確、無(wú)誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者,在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合,互相溝通,相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。

    4與患者心理溝通方式。

    4.1非語(yǔ)言溝通方式的表達(dá)護(hù)患關(guān)系的建立與發(fā)展是在溝通過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系,缺乏溝通或無(wú)效的溝通會(huì)導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系發(fā)生沖突,語(yǔ)言溝通是一般普通病房護(hù)士最常用的溝通方式,護(hù)士通過(guò)溝通的方式可以了解患者狀況和需要,但進(jìn)入icu后,護(hù)患間的溝通方式發(fā)生了改變。icu的患者,因病情危重或使用呼吸機(jī)、留置氣管插管而不能發(fā)聲,溝通的方式也從語(yǔ)言溝通轉(zhuǎn)變成為非語(yǔ)言溝通(眼睛的運(yùn)用、面部表情、點(diǎn)頭、姿勢(shì)置換,手勢(shì)以及拍打、握手等接觸方式)。在護(hù)患溝通過(guò)程中,患者的非語(yǔ)言行為包含了豐富的信息,有助于護(hù)理人員了解患者真實(shí)的感覺(jué)和需要,同樣,護(hù)士在非語(yǔ)言行為也為患者提供了豐富的信息,這些信息反映了護(hù)士對(duì)患者的反應(yīng)、理解、體貼和友好,是一種非常有效的溝通方式。因此,語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通是相互結(jié)合的。對(duì)建立良好的護(hù)患關(guān)系是起著非常重要作用。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇九

    一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期里我感受到自己教學(xué)任務(wù)的之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,“終身教育”的理念已深入人心,廣博的知識(shí)積累和較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿κ敲恳晃滑F(xiàn)代教師的必備條件。教師給予學(xué)生的不再是一滴水,而是浩瀚的海洋,這就要求我們起點(diǎn)更高,目光更遠(yuǎn)大。因此我在做好本職工作的同時(shí),還努力提高自身的理論知識(shí)和技能技巧方面的素質(zhì)。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),并利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),抓住一切機(jī)會(huì)吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),使自身素質(zhì)有了很大提高。根據(jù)學(xué)校要求,更新教育觀(guān)念,樹(shù)立素質(zhì)教育思想,提高個(gè)人道德修養(yǎng)。總結(jié)一年來(lái)的進(jìn)修情況,主要有以下幾點(diǎn):

    一、樹(shù)立高尚的師德,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。

    二、積極向其它優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn),不定期地聽(tīng)取其它有經(jīng)驗(yàn)老師的課程,向他們學(xué)習(xí),吸收其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能方法,為提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平和教育教學(xué)方法起到一定的作用。

    三、積極參加教研室內(nèi)和校內(nèi)開(kāi)展的公開(kāi)課,吸收其他教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,所謂“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>

    四、積極參加進(jìn)修學(xué)校組織各項(xiàng)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)了各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,我們必須不繼加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)榻裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

    20xx年x月x日

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十

    13張,護(hù)士24位,護(hù)工2名,床位與護(hù)士之比高達(dá)1:1.8,首先在人員配備上奠定了良好基礎(chǔ),此外,ccu室的規(guī)章制度非常完善,除常規(guī)的制度之外,她們特別制定了搶救應(yīng)急規(guī)程、轉(zhuǎn)科流程及危重病人外出檢查護(hù)理流程,在工作中,大家都會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度完成自己的本職工作。

    對(duì)于工作人員和病房的管理方面,更是要求嚴(yán)格。各種休假必須根據(jù)病人情況在排班允許的情況下才能準(zhǔn)假,一切以工作為重,她們是一周排班制,分4人一組,共分5組,每天各班由各組組長(zhǎng)分配病人,之后各自完成護(hù)理工作。護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查,每月必考基礎(chǔ)操作,以及各種儀器的使用。如有新的儀器設(shè)備全科組織學(xué)習(xí),必須在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)操作和使用。其中主動(dòng)脈球囊反博儀、床旁血濾機(jī)、自動(dòng)除顫儀,是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

    ccu的護(hù)理人員要求具有廣泛的醫(yī)學(xué)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的臨床搶救及護(hù)理技術(shù),并具有心電圖的基本知識(shí),熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的性能及使用方法。只要進(jìn)入ccu的病人一律給予特級(jí)護(hù)理,實(shí)行24小時(shí)全面護(hù)理制,嚴(yán)密觀(guān)察病情,ccu的病人是不允許下床的,所有的活動(dòng)都在床上,要保持床單位整潔有一定的難度,但在朝陽(yáng)醫(yī)院ccu是看不見(jiàn)床單上有污漬的,絕對(duì)能做到隨時(shí)污染隨時(shí)更換,基礎(chǔ)護(hù)理很到位。

    在cuu白天和晚上各配一名護(hù)工,主要完成生活護(hù)理,這樣可以減少護(hù)士的工作量,有更多的時(shí)間與病人交流。她們的宣教是穿插在操作過(guò)程中,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的宣教班,因?yàn)樗齻冏鐾曛委熀笃溆嗟臅r(shí)間護(hù)士是呆在病房的,這時(shí)候護(hù)士就可以和病人進(jìn)行交流同時(shí)完成宣教工作,效果也是很好的。在護(hù)理記錄方面,要求做了就要記錄,如有病情變化要詳細(xì)記錄。ccu有專(zhuān)門(mén)的探視制度,探視時(shí)間控制非常嚴(yán)格,這樣有利于病人休息,也不會(huì)影響醫(yī)生護(hù)士的工作。

    朝陽(yáng)醫(yī)院在北京是一所較大的醫(yī)院,她們競(jìng)爭(zhēng)激烈工作壓力大,所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚,全院的講課幾乎每周都有,ccu也不例外,她們從護(hù)士長(zhǎng)到年輕護(hù)士每周安排一人講課,內(nèi)容不限,對(duì)于講課者是一種提高,聽(tīng)課者是一種幫助,是集體進(jìn)步的一種好方法。

    在朝陽(yáng)醫(yī)院ccu3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),讓我體會(huì)到與她們的差距,了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于一個(gè)護(hù)士來(lái)說(shuō)是多么的重要,自然產(chǎn)生一種壓力,對(duì)以后的工作有了目標(biāo)和新的計(jì)劃,在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我將學(xué)到的知識(shí)和新的護(hù)理觀(guān)念結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我科的護(hù)理工作中,能更好的為病人服務(wù)。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十一

    在課上,有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,何老師很信任我,常讓我給學(xué)生們做講解。說(shuō)實(shí)話(huà),這壓力比上課壓力還大,因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容,會(huì)涉及什么理論什么人物,他的突然“襲擊”讓我感到壓力很大,但也正因?yàn)檫@種壓力,強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書(shū),去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類(lèi)信息,收獲是相當(dāng)大的。可能,何老師也是想通過(guò)這種方式試探一下我的專(zhuān)業(yè)水平吧,還好幸不辱命。

    何老師很忙,早出晚歸,幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課、做研究。但是,他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)跨專(zhuān)業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問(wèn)題,如三峽庫(kù)區(qū)移民問(wèn)題、小城鎮(zhèn)建設(shè)、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題,何老師對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感和真知灼見(jiàn)給了我很大的啟發(fā),也為我指明了今后的研究方向。何老師,也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況,感覺(jué)很溫暖。

    此外,還選修旁聽(tīng)了兩門(mén)研究生課程即《社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授),并聽(tīng)了很多人文素質(zhì)講座,這都大大拓展了我的知識(shí)面,提高了自己的文化素養(yǎng),也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)。

    在東南大學(xué)學(xué)習(xí)期間,利用他們十分豐富的圖書(shū)資料,不僅完成了人類(lèi)學(xué)課程的教案撰寫(xiě),也完成了對(duì)自己所上其他課程的教案的修改,并完成了教改論文一篇。當(dāng)然,很遺憾的是,由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,在科研方面沒(méi)有太大的突破。

    二、收獲、反思與改進(jìn)。

    這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修,目的就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量,并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的半年,恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì),也給了自己反思的空間。所以,在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀(guān)察老師和學(xué)生的課堂反應(yīng),每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考。此外,也反思了一些問(wèn)題,希望能改進(jìn)。

    第一、關(guān)于教師定位的問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)尊師重道的國(guó)家,可作為教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的定位。教師僅僅是一個(gè)職業(yè),要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己,不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上,要以“學(xué)高為師、德高為范”為目標(biāo)。在教學(xué)與科研并重的高校,“學(xué)高”還應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上;而“德高”作為一種道德和價(jià)值判斷,不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生人生觀(guān)樹(shù)立的影響,不僅要能“為人師表、教書(shū)育人”還應(yīng)“以人為本”。東南大學(xué)的老師們,很尊重學(xué)生,很尊重自己的講臺(tái)。如何老師,他每次上課都十分認(rèn)真,而且認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無(wú)知和沖動(dòng)就批評(píng)他們,他給學(xué)生足夠的空間去思考,也讓學(xué)生感覺(jué)到他所謂的“德國(guó)作風(fēng)”。而且,對(duì)于那些特別愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問(wèn)一下,讓那些學(xué)生感覺(jué)到自己被重視,自己讀的書(shū)很有用,這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的,也是尊重他們的一種方式。

    第二、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的,東南大學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)精英,而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同,培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很大。所以,東南大學(xué)在教學(xué)時(shí),以指導(dǎo)和研究為主,重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的。應(yīng)該講,這二者都沒(méi)錯(cuò),都是因材施教案例。但,我在想,盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流、二流的高校有差距,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差。但是,我們依然還可以引導(dǎo),至少應(yīng)該努力去引導(dǎo),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,這在大一、大二很重要;到了大三、大四,則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā),甚至讓他們參與或獨(dú)立做一些可行的研究,當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專(zhuān)業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。換句話(huà)說(shuō),我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次,既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng),也要培養(yǎng)一部分所謂的精英,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然分層,而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層,而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然,這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來(lái)講是不一樣的。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十二

    本學(xué)期,為了進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,能夠在教育中做到游刃有余,本人從以下方面做好了個(gè)人的業(yè)務(wù)進(jìn)修工作:

    1、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)。

    教育科研素養(yǎng)的提高是一個(gè)潛移默化的逐步積累和漸進(jìn)的過(guò)程,需要教師自覺(jué)努力的學(xué)習(xí)教育理論,并把理論的學(xué)習(xí)和日常的教學(xué)實(shí)際及科研活動(dòng)相結(jié)合,才能不斷的提高自己的理論水平和思想素養(yǎng),有了扎實(shí)的理論素養(yǎng),教育科研素養(yǎng)的形成和發(fā)展,才有穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

    2、進(jìn)一步抓好了教學(xué)實(shí)踐和科研實(shí)踐。

    中學(xué)教師教育科研素養(yǎng)同任何人的能力一樣,只有通過(guò)實(shí)踐才能體現(xiàn)和發(fā)揮出來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的鍛煉,才可能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。才能學(xué)會(huì)和掌握中學(xué)教育科研的方法和技能,并通過(guò)科研報(bào)告、論文和案例、反思的寫(xiě)作提高科研素養(yǎng)。只有這樣,才能逐漸完善自己,使自己走上成功之路。

    3、積極參加了學(xué)術(shù)交流和科研合作。

    學(xué)術(shù)交流能使自己的信息更豐富,拓寬思路,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)并且能了解和掌握教育發(fā)展的趨勢(shì)。同時(shí),交流有助于吸收眾人之長(zhǎng),或借鑒他人的教訓(xùn),或受他人經(jīng)驗(yàn)和方法的啟發(fā),達(dá)到增強(qiáng)科研素養(yǎng)的目的,而且通過(guò)合作研究可以互相學(xué)習(xí)、互相帶動(dòng)。

    4、認(rèn)真落實(shí)和做好了自我反思。

    教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作,是教師是否具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒(méi)有最好,只有更好。學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境。教師的專(zhuān)業(yè)追求、專(zhuān)業(yè)探索、專(zhuān)業(yè)提升,要靠不斷的反思,教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考,在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十三

    xxxx年xx月xx日至xx日,我到藥理室進(jìn)行為期兩周的進(jìn)修,主要學(xué)習(xí)內(nèi)毒素的檢測(cè)。肖主任安排我的帶教老師是彭博士。據(jù)說(shuō)博士輪到哪個(gè)項(xiàng)目,哪個(gè)項(xiàng)目檢品就很少,我算是見(jiàn)識(shí)到一次了。呆了三天,內(nèi)毒素的檢品一共就那么4批。為了降低成本,一般都是湊夠10批左右才一起做內(nèi)毒素的檢測(cè)。于是我有了學(xué)習(xí)其他檢測(cè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。由于種種原因,市級(jí)藥檢所沒(méi)有動(dòng)物房,而本人學(xué)的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有做過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn),所以得知有機(jī)會(huì)跟著吳主任、程老師學(xué)習(xí)熱源檢測(cè)的時(shí)候很是興奮。

    第一次進(jìn)動(dòng)物房的時(shí)候,兔子已經(jīng)固定好了。到第二天做熱源的時(shí)候,才知道原來(lái)抓兔子、固定兔子是那么可怕。先要按著號(hào)碼把兔子從籠子里面抓出來(lái),然后稱(chēng)體重,放到檢測(cè)臺(tái)上。還好固定兔子的'過(guò)程不用我做。關(guān)于熱源前期的這項(xiàng)準(zhǔn)備工作,私人認(rèn)為男生做比較合適,尤其是選新兔的時(shí)候,兔子比較兇,據(jù)說(shuō)抓兔子的同志們都有被它咬過(guò)的經(jīng)歷,總算知道什么叫兔子急了還咬人呢。學(xué)習(xí)的第二項(xiàng)動(dòng)物試驗(yàn)就是打豚鼠的耳緣靜脈。據(jù)說(shuō)豚鼠的耳緣靜脈是最難打的了,學(xué)會(huì)這一項(xiàng),其他的靜脈注射上手都比較快了。最可怕的依然是固定豚鼠,還有就是從籠子里面抓出來(lái)的時(shí)候,軟軟的,熱熱的。固定的時(shí)候豚鼠免不了要吶喊一下的,可我一聽(tīng)到它們叫就很怕,覺(jué)得自己在殺生一樣,當(dāng)然我們暫時(shí)沒(méi)打算處死它。雖然看護(hù)士姐姐打針見(jiàn)多了,可是要自己拿著注射器刺穿豚鼠的皮尋找血管再打進(jìn)去,還是有些難度的,一不小心就打到皮下去了,然后就會(huì)腫起一個(gè)小包。

    第一次打豚鼠只打進(jìn)去3針。

    第三項(xiàng)動(dòng)物試驗(yàn)是打小鼠的尾靜脈還有灌胃。灌胃是比較好掌握的;而尾靜脈注射,由于有了豚鼠耳緣靜脈注射的聯(lián)系基礎(chǔ),也覺(jué)得沒(méi)那么困難。與耳緣靜脈相比,尾靜脈清晰可見(jiàn),打起來(lái)也比較有手感,打進(jìn)去的時(shí)候就好像進(jìn)到了一條管道。這個(gè)嘛~只可意會(huì),不可言傳阿。最后終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)毒素的檢測(cè)啦。先是發(fā)現(xiàn)了一些和自己?jiǎn)挝徊灰粯拥牡胤剑瑔挝辉谙♂尯图訕拥臅r(shí)候是用移液槍?zhuān)∷@邊都是使用刻度吸管,并且不用洗耳球或者膠頭,而是利用虹吸的原理(沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)吧)將吸管傾斜,慢慢的將液體吸出來(lái)。當(dāng)看到吳主任如此操作的時(shí)候我確實(shí)驚訝萬(wàn)分。后來(lái)想想明白了其中道理,用移液槍的話(huà)總是要換吸頭,比較麻煩,而刻度吸管使用起來(lái)比較方便,并且可以循環(huán)使用、易于滅菌消毒。為了使這篇比較像是總結(jié),結(jié)尾還是寫(xiě)寫(xiě)收獲吧。做熱源的時(shí)候一定要關(guān)注測(cè)兔子體溫的探頭,因?yàn)闀r(shí)不時(shí)總是會(huì)松動(dòng)或者掉出來(lái);做內(nèi)毒素檢查的時(shí)候,內(nèi)毒素標(biāo)準(zhǔn)品的稀釋過(guò)程要盡可能準(zhǔn)確,內(nèi)毒素的濃度對(duì)后續(xù)反應(yīng)的影響很大。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十四

    20xx年11月1日到30日,醫(yī)院和科室選派我到山西省兒童醫(yī)院急救中心(icu)去學(xué)習(xí)進(jìn)修,雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間,但卻獲益良多,看著自己的進(jìn)修日記,回想那一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,給我日后的工作和生活都帶來(lái)了很大的變化.我就從以下幾方面總結(jié)一下:

    嚴(yán)格的交接班,每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將患兒的病情及各種情況交代清楚,每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來(lái)執(zhí)行,分工明確,上班期間每一次的交談都是和工作有關(guān)的內(nèi)容,處處都能體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè),盡管她們不直接面對(duì)家屬。

    我從中感受到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,無(wú)論在任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程來(lái)工作,堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守。

    各種工作記錄都是表格化記錄,管理,用表格式的設(shè)計(jì)替代以前繁瑣的方式,簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)形容,數(shù)據(jù)式的表達(dá),能讓每一位接班的護(hù)士一目了然。

    我將那里的重癥護(hù)理記錄單帶回來(lái)一份完整詳盡記錄過(guò)的,希望會(huì)對(duì)我科及其他科室能有所幫助。

    電子醫(yī)囑的使用,使護(hù)理工作事倍功半,省時(shí)省力,避免重復(fù)抄寫(xiě)醫(yī)囑,和出錯(cuò)的可能。

    盡管我院還沒(méi)有開(kāi)展電子病歷的使用,但是我還是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下,特別是體溫單的繪制要比手寫(xiě)的清楚和方便了許多。

    我科存在醫(yī)療用物浪費(fèi)的情況,在那里使用一種一包只有4-5根的棉簽,小包裝的滅菌棉球,即能避免浪費(fèi),又可以減少操作中滅菌物品開(kāi)包后在空氣中暴露時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。

    雖然我不是管理者,但是我是科室中的一員,希望我?guī)Щ貋?lái)的這些小信息會(huì)有用。科室的開(kāi)源節(jié)流和如何更好的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益人人有責(zé),在那里開(kāi)源節(jié)流的概念深深的印在了每個(gè)人的腦海中,只這一點(diǎn)就給我很大的觸動(dòng)。

    全科成員都有自己專(zhuān)攻的一項(xiàng)操作或技術(shù),專(zhuān)業(yè)書(shū)籍很多,我借了很多來(lái)看,護(hù)士長(zhǎng)要求科室工作三到五年以上的護(hù)士負(fù)責(zé)帶教和全科繼續(xù)教育工作,起到了很好的傳、幫、帶的作用。

    作為一個(gè)工作了10年的護(hù)士,通過(guò)這次的進(jìn)修學(xué)習(xí),我不僅會(huì)更加精進(jìn)自己的護(hù)理知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,也希望能幫到年輕護(hù)士,和大家交流心得和護(hù)理體會(huì),更好的促進(jìn)科室的發(fā)展。

    很好的開(kāi)展了整體護(hù)理,著重于基礎(chǔ)護(hù)理方面,對(duì)患兒的日常生活的照顧很全面,護(hù)理質(zhì)量檢查也是著重于基礎(chǔ)護(hù)理部分。

    以上,是我進(jìn)修一個(gè)月在那里的所見(jiàn)所聞,和一點(diǎn)心得,我在那里也掌握一些以前很少或沒(méi)有操作過(guò)的護(hù)理技術(shù),包括股靜脈穿刺、橈動(dòng)脈穿刺,勁靜脈、腘窩內(nèi)靜脈、腋窩內(nèi)靜脈的留置針置管技術(shù)、呼吸機(jī)的使用和氣管插管的護(hù)理等,大大豐富了我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十五

    我在湖南省腫瘤醫(yī)院1年的進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束了一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練,更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人給我的這是個(gè)難得機(jī)會(huì)!正是這次機(jī)會(huì),使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了一定的提高,在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與各位交流。在進(jìn)修班期間我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格要求自己,做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)這次進(jìn)修我提高了書(shū)寫(xiě)相關(guān)醫(yī)療文件的水平;增強(qiáng)了對(duì)腫瘤內(nèi)科常見(jiàn)、多發(fā)病的診治能力;進(jìn)一高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意步掌握了對(duì)危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進(jìn)修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。這里的老師醫(yī)德高尚、知識(shí)淵博、平易近人,不僅診療水平在省內(nèi)名列前茅,而且十分重視對(duì)后輩的培養(yǎng),保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。查房時(shí),先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片,分析可能病因,做進(jìn)一步相關(guān)檢查,作出診斷,確定治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療,同時(shí)使年輕醫(yī)生了解更多相關(guān)知識(shí)。

    在科主任與帶教老師的關(guān)懷幫助下,順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)已能夠獨(dú)立分管病人,已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結(jié)直腸癌、淋巴瘤的診斷流程及診療計(jì)劃,已掌握基本藥物的適應(yīng)癥及不良反應(yīng)。已能單獨(dú)完成淺表腫塊及周?chē)头文[塊的活體組織穿刺技術(shù)。同時(shí)還了解了放療的基本流程包括:定位、劃線(xiàn)、做模、做計(jì)劃,再放療。作為一名腫瘤科醫(yī)生不會(huì)看片子就不是一名好的腫瘤科醫(yī)生,所以在最后的一個(gè)月時(shí)間我進(jìn)入放診科進(jìn)一步學(xué)習(xí),了解了腫瘤在ct上的形態(tài)及變化過(guò)程,掌握了常見(jiàn)腫瘤的.淋巴結(jié)分區(qū),為進(jìn)一步判斷分期及預(yù)后打下基礎(chǔ)。在科室里,各位老師們學(xué)習(xí)都很積極,有的繼續(xù)考博,有的競(jìng)聘主任醫(yī)師,在科主任的帶領(lǐng)下,已經(jīng)完成10余篇核心期刊的論文。在這種學(xué)習(xí)氛圍的影響下,我也下定決心繼續(xù)深造,報(bào)考在職研究生。

    一年的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短短的一年時(shí)間里,省腫瘤醫(yī)院給我留下深刻的印象,我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度,是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好,使得醫(yī)患關(guān)系和諧,在健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,醫(yī)院真正做到了微笑服務(wù),周到服務(wù)。在病房,醫(yī)護(hù)人員更多地與患者接觸,了解他們的痛楚和想法,想盡辦法幫助他們解決問(wèn)題。查房制度、疑難病例及重大手術(shù)討論制度逐漸落實(shí)和完善。進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的,伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲,給我的學(xué)習(xí)生活增加了豐富的內(nèi)容。在進(jìn)修的日子,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng),學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法,在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)的同時(shí),我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位,并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事,使我們的工作得以更好的發(fā)展。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十六

    盡管東南大學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,客觀(guān)講文科優(yōu)勢(shì)不明顯。然而,作為名校,她的學(xué)術(shù)氛圍、她的育人理念是貫穿始終的,對(duì)我而言這是難得的去感受、去領(lǐng)悟的好機(jī)會(huì)。

    東南大學(xué)沒(méi)有人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)專(zhuān)業(yè),但有與之相近的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè),有幸的是我主修的課程還是選修到了人類(lèi)學(xué),是人文學(xué)院社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。

    何志寧副教授是這門(mén)課程的任課教師,也是我進(jìn)修期間的指導(dǎo)老師,他在德國(guó)獲得的社會(huì)學(xué)博士學(xué)位,出身學(xué)術(shù)世家。何老師對(duì)我的要求很?chē)?yán)也很高,制定了6個(gè)進(jìn)修計(jì)劃,主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作。在學(xué)校時(shí),沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)所謂的“助教”階段,這次真正體會(huì)了什么是助教,也從中學(xué)習(xí)到了很多,也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng)。盡管這門(mén)課是一門(mén)選修課,課時(shí)也只有32學(xué)時(shí),但何老師備課非常地認(rèn)真,而且非常謙虛謹(jǐn)慎。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開(kāi)的參考書(shū)目,他居然絞盡腦汁地列舉了50多本,并讓我從人類(lèi)學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度重新加以整理和補(bǔ)充,在他的鼓勵(lì)下,我還寫(xiě)了一些原著的內(nèi)容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng),書(shū)目最后成文有六千多字,老師的用心可見(jiàn)一斑。

    按照進(jìn)修計(jì)劃,在何老師的授意和指導(dǎo)下,完成了三章節(jié)共4學(xué)時(shí)的教學(xué)。盡管是自己的專(zhuān)業(yè),然而由于面對(duì)的是東南大學(xué)的學(xué)生,他們思維比較敏捷,而且一些學(xué)生博覽群書(shū),上課很有壓力,所以我也做了精心的準(zhǔn)備。所幸的是,所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查,自己有一些經(jīng)驗(yàn)可談,學(xué)生們也很喜歡聽(tīng),課堂很活躍,教學(xué)效果也很好,得到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評(píng)。

    在課上,有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,何老師很信任我,常讓我給學(xué)生們做講解。說(shuō)實(shí)話(huà),這壓力比上課壓力還大,因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容,會(huì)涉及什么理論什么人物,他的突然“襲擊”讓我感到壓力很大,但也正因?yàn)檫@種壓力,強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書(shū),去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類(lèi)信息,收獲是相當(dāng)大的。可能,何老師也是想通過(guò)這種方式試探一下我的專(zhuān)業(yè)水平吧,還好幸不辱命。

    何老師很忙,早出晚歸,幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課、做研究。然而,他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)跨專(zhuān)業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問(wèn)題,如三峽庫(kù)區(qū)移民問(wèn)題、小城鎮(zhèn)建設(shè)、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題,何老師對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感和真知灼見(jiàn)給了我很大的啟發(fā),也為我指明了今后的研究方向。何老師,也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況,感覺(jué)很溫暖。

    此外,還選修旁聽(tīng)了兩門(mén)研究生課程即《社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授),并聽(tīng)了很多人文素質(zhì)講座,這都大大拓展了我的知識(shí)面,提高了自己的文化素養(yǎng),也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)。

    在東南大學(xué)學(xué)習(xí)期間,利用他們十分豐富的圖書(shū)資料,不僅完成了人類(lèi)學(xué)課程的教案撰寫(xiě),也完成了對(duì)自己所上其他課程的教案的修改,并完成了教改論文一篇,個(gè)人工作總結(jié)《教師進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。當(dāng)然,很遺憾的是,由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,在科研方面沒(méi)有太大的突破。

    這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修,目的就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量,并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的半年,恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì),也給了自己反思的空間。所以,在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀(guān)察老師和學(xué)生的課堂反應(yīng),每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考。此外,也反思了一些問(wèn)題,希望能改進(jìn)。

    以人為本”。東南大學(xué)的老師們,很尊重學(xué)生,很尊重自己的講臺(tái)。如何老師,他每次上課都十分認(rèn)真,而且認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無(wú)知和沖動(dòng)就批評(píng)他們,他給學(xué)生足夠的空間去思考,也讓學(xué)生感覺(jué)到他所謂的“德國(guó)作風(fēng)”。而且,對(duì)于那些特別愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問(wèn)一下,讓那些學(xué)生感覺(jué)到自己被重視,自己讀的書(shū)很有用,這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的,也是尊重他們的一種方式。

    第二、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的,東南大學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)精英,而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同,培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很大。所以,東南大學(xué)在教學(xué)時(shí),以指導(dǎo)和研究為主,重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的。應(yīng)該講,這二者都沒(méi)錯(cuò),都是因材施教案例。但,我在想,盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流、二流的高校有差距,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差。然而,我們依然還可以引導(dǎo),至少應(yīng)該努力去引導(dǎo),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,這在大一、大二很重要;到了大三、大四,則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā),甚至讓他們參與或獨(dú)立做一些可行的研究,當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專(zhuān)業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。換句話(huà)說(shuō),我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次,既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng),也要培養(yǎng)一部分所謂的精英,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然分層,而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層,而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然,這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來(lái)講是不一樣的。

    第三、學(xué)校應(yīng)提高教學(xué)管理與服務(wù)水平,給師生減輕負(fù)擔(dān),讓師生真正成為學(xué)校的主體。相信,到東南大學(xué)進(jìn)修的老師,都有這種感受:他們教學(xué)管理與服務(wù)水平很高。就管理來(lái)講,他們基本是一步到位,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將教師的教學(xué)、科研統(tǒng)一起來(lái),省去了教師們上繳各類(lèi)表格的痛苦;而學(xué)生對(duì)選課、考試也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一步完成。而且,盡管他們也有一套比較完善教師管理守則,然而教師對(duì)教學(xué)有絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán)。教學(xué)服務(wù)就更值一提,幾乎所有的部門(mén)對(duì)老師都很尊重,也會(huì)盡量省去諸多環(huán)節(jié)。比如教室管理,他們聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的物管,不僅對(duì)管理教室還對(duì)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備進(jìn)行管理,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前他們都會(huì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù),以保證教學(xué)。這些,我們學(xué)校做得就不夠好了,很多職能部門(mén)仍然抱有對(duì)教師管理為主的舊觀(guān)念,缺乏服務(wù)意識(shí),讓教師總有不被重視的感覺(jué),而學(xué)生更是也如此。

    第四、舉辦高質(zhì)量的講座與打造學(xué)校名師應(yīng)互為一體。東南大學(xué)的人文素質(zhì)講座很有特色,而且深受學(xué)生喜歡,他們邀請(qǐng)了很多名師名人,我想這點(diǎn)我們可能很難做到。然而,我們有自己的特色,學(xué)校里也有很多專(zhuān)家學(xué)者,也有不同級(jí)別的名師,應(yīng)該鼓勵(lì)他們定期做一些高質(zhì)量高水平能反映學(xué)術(shù)前沿的專(zhuān)題講座,將他們打造成學(xué)校里的真正為師生共知的“名師”,這不僅有利于學(xué)術(shù)研究,更有利于學(xué)校形象的塑造,是多贏的。

    第五、教學(xué)為重。在東南大學(xué)深深感到所謂的“以教學(xué)為中心”,在東南大學(xué)所有的其他活動(dòng)必須安排在非教學(xué)時(shí)間內(nèi),即使是黨課也都在課余時(shí)間進(jìn)行。而在我們學(xué)校,很多時(shí)候讓教師感覺(jué)教學(xué)是無(wú)關(guān)重要的,不管是哪個(gè)部門(mén),只要有事情都可以讓學(xué)生去參加,這給學(xué)生傳達(dá)很不好的信息。真心希望,能真正以教學(xué)為重,一切為教學(xué)讓路,而不是教學(xué)為其他事情讓路。

    進(jìn)修雖然結(jié)束了,然而學(xué)習(xí)永無(wú)止盡,對(duì)專(zhuān)業(yè)和教學(xué)的學(xué)習(xí)、探索還將繼續(xù)。在此,十分感謝在各方面給予我莫大幫助的何志寧老師,感謝東南大學(xué)的各位老師們,謝謝!

    文檔為doc格式。

    肌電圖個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(實(shí)用17篇)篇十七

    xxxx年8月到重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院門(mén)診彩超室報(bào)到,開(kāi)始了我為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活。

    在這半年來(lái),在超聲室各位老師的關(guān)懷與幫助下,本著發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏向上的精神,使得本人取得了較理想的成績(jī)。現(xiàn)就進(jìn)修一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況談一下自己的體會(huì):

    在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,得到了科內(nèi)各位老師的悉心指導(dǎo),各位老師不僅具有精湛的醫(yī)術(shù),而且具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),對(duì)工作一絲不茍,對(duì)學(xué)員嚴(yán)愛(ài)有加,邊做邊耐心講解,使我們及時(shí)了解疾病的影像學(xué)特點(diǎn)及診斷標(biāo)準(zhǔn),既學(xué)到了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能,又學(xué)到了許多相關(guān)的理論知識(shí)。現(xiàn)已掌握臨床常見(jiàn)疾病的超聲特點(diǎn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)心臟、甲狀腺、乳腺等小器官及腹部常見(jiàn)病、多發(fā)病能獨(dú)立作出診斷,并流利書(shū)寫(xiě)報(bào)告單。對(duì)周?chē)芗膊 ⒛X血管疾病、食管超聲心動(dòng)圖、胎兒超聲心動(dòng)圖、復(fù)雜性心臟病如:法魯氏四聯(lián)征、右室雙出口、大動(dòng)脈轉(zhuǎn)位等有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)一年的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平有了較大地提高,為今后的實(shí)際工作提供了有益的指導(dǎo)與幫助。尤其是各位老師的'敬業(yè)鉆研精神、為人做事等方面都值得我借鑒,從她們身上我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí),也學(xué)會(huì)了怎樣做一名合格的醫(yī)生,我會(huì)將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到今后的實(shí)際工作中,更好地為患者服務(wù),為醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展盡全部力量。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    轉(zhuǎn)讓合同需要明確雙方的權(quán)益和義務(wù),以免產(chǎn)生不必要的糾紛。以下是小編整理的轉(zhuǎn)讓合同示例,其中包含了一些常見(jiàn)的案例和應(yīng)對(duì)策略。出讓方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。受讓方:(以
    合同協(xié)議是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要工具,有助于規(guī)范市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。查看以下合同協(xié)議范文,可以幫助你更好地理解合同的約束力和法律效力。乙方:_________
    撰寫(xiě)工作報(bào)告還是一種向上級(jí)匯報(bào)工作的方式,通過(guò)報(bào)告向上級(jí)展示自己的工作成果和價(jià)值。如果你對(duì)怎樣寫(xiě)一份令人滿(mǎn)意的工作報(bào)告感到困惑,不妨參考以下的工作報(bào)告范例。
    申請(qǐng)書(shū)的目的在于向?qū)Ψ秸故疚覀兣c眾不同的地方,使其對(duì)我們更加關(guān)注和傾聽(tīng)。真實(shí)的申請(qǐng)書(shū)范文可以幫助我們更好地了解該如何將個(gè)人經(jīng)歷和能力展示得更出色。xxx鄉(xiāng)民政辦
    環(huán)保意識(shí)的重要性不容忽視,我們需要從身邊的小事做起。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解到環(huán)保工作的進(jìn)展和存在的問(wèn)題,促進(jìn)共同進(jìn)步。甲乙雙方本著平等自愿、互惠互利、共
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,明確自己的長(zhǎng)處和短板,從而更好地發(fā)展自己的個(gè)人特長(zhǎng)和潛力。下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)心得體會(huì)的靈
    心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和觀(guān)點(diǎn),提高我們的思維邏輯能力。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。
    作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀(guān)點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟。
    情況匯報(bào)是一種調(diào)研工作的必要環(huán)節(jié),可以幫助我們?nèi)媪私庥嘘P(guān)方面的情況和需求,從而更好地進(jìn)行決策和規(guī)劃。以下是小編為大家整理的情況匯報(bào)范文,供大家參考和借鑒。
    崗位職責(zé)是組織機(jī)構(gòu)對(duì)員工在特定職位上所作的工作任務(wù)和責(zé)任的明確規(guī)定。通過(guò)參考崗位職責(zé)范文,我們可以了解到不同崗位的工作方式和要點(diǎn)。一、術(shù)前一日看手術(shù)表,了解手術(shù)
    在培訓(xùn)過(guò)程中,我積累了一些實(shí)用的工作方法和技巧,對(duì)工作能力的提升有很大幫助。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)用的工作方法和技巧,這為我提供了更多的選擇和可能性。我將加倍
    月工作總結(jié)是對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成情況、工作方法的優(yōu)化以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的評(píng)估的一種方式。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。大家可以從中借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法,
    事跡材料可以激發(fā)我們的斗志,讓我們相信只要努力就能追求自己的夢(mèng)想。陳述團(tuán)隊(duì)在過(guò)去一年里所取得的突出成就,包括項(xiàng)目的進(jìn)展、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作以及成員的個(gè)人成長(zhǎng)等。
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),還可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。接下來(lái)是幾篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,村
    合同協(xié)議是一種規(guī)范合作關(guān)系的工具,它確保了合作的正常進(jìn)行。如果你需要簽署一份合同協(xié)議,以下的范本可以作為你起草合同的參考。甲方:乙方:甲、乙雙方按照《中華人民共
    工作匯報(bào)可以幫助我們梳理工作思路和工作流程,提高工作效率和質(zhì)量。希望大家在閱讀這些工作匯報(bào)范文時(shí),能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒,提升自己的工作表現(xiàn)。
    更多申請(qǐng)書(shū)是我們向前邁出的第一步,通過(guò)它們我們能夠更好地展示自己的能力和潛力。走進(jìn)他人的申請(qǐng)書(shū)世界,我們能夠開(kāi)拓自己的思維,拓寬申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    工作方案的編寫(xiě)需要遵循科學(xué)、簡(jiǎn)明和可操作性的原則,讓工作流程更加清晰和高效。以下是小編為大家整理的一些成功的工作方案范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助到大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。《人民前線(xiàn)》報(bào)
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié),形成的個(gè)人體驗(yàn)和領(lǐng)悟的文字表達(dá),它可以幫助我們深化對(duì)事物的理解,提升自我認(rèn)知。小編搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)
    3、教育學(xué)生使用正版讀物。4、新華書(shū)店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險(xiǎn)公司(學(xué)生保險(xiǎn))上門(mén)服務(wù),允許學(xué)校提供便利條件,但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。六、抽取部分資金對(duì)學(xué)校破舊、損壞之
    在寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們需要從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行組織,確保邏輯清晰且具備一定的層次感。希望大家能夠從這些報(bào)告范文中獲取到對(duì)自己寫(xiě)作有益的啟示和指導(dǎo)。楊文華覺(jué)得張桂梅太天
    范文范本是寫(xiě)作實(shí)踐的重要參考,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的寫(xiě)作技巧。小編挑選了一些寫(xiě)得十分出色的總結(jié)范文,供大家品味和學(xué)習(xí)。摘要信息化在教育中的運(yùn)用,
    一篇好的讀書(shū)心得應(yīng)該能夠表達(dá)出我們對(duì)書(shū)中觀(guān)點(diǎn)和主題的理解和思考。在下面,我們集結(jié)了一些精心編寫(xiě)的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思考和啟示。
    申請(qǐng)書(shū)是在人們需要向特定機(jī)構(gòu)或組織提交申請(qǐng)的時(shí)候?qū)懙囊环N書(shū)面材料,它可以展示我們的能力和資格。下面是幾份范文,它們涵蓋了不同類(lèi)型的更多申請(qǐng)書(shū),希望能為你的寫(xiě)作提
    檢討書(shū)是一種反思自己行為和思想的機(jī)會(huì),可以促使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起來(lái)閱讀一篇精心準(zhǔn)備的檢討書(shū)范文,找找其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。尊敬的xx:今天,我滿(mǎn)懷愧
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。公移山精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更加有條理地整理和梳理工作內(nèi)容,從而更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找到解決方案。小編精心挑選了一些寫(xiě)作精華,為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ?/div>
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。總結(jié)是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對(duì)工作和生活的追求和期望。我將會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。接下來(lái)的范文是一些寫(xiě)得十分出色的心得體會(huì),相信能給您提供一些撰寫(xiě)方面的靈感。。為深入貫徹__在__、__
    護(hù)士工作的責(zé)任重大,但他們從中獲得了成就感和滿(mǎn)足感。護(hù)士良好的職業(yè)道德和倫理規(guī)范,塑造醫(yī)護(hù)人員的良好形象。一次很偶然的機(jī)會(huì),我讀了本書(shū),書(shū)名是《把工作做到位》。
    "更多申請(qǐng)書(shū)"是為了爭(zhēng)取某種機(jī)會(huì)或者達(dá)成某種目標(biāo)而書(shū)寫(xiě)的一種書(shū)面材料,它能夠展現(xiàn)出申請(qǐng)者的能力與潛力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)提供有力支持。以下是小編為大家收集的更多申
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì),他們對(duì)于人類(lèi)行為和心理狀態(tài)的思考和觀(guān)察可能會(huì)給我們啟示。
    在申請(qǐng)書(shū)中,我們通常需要清晰地表達(dá)自己的意愿和目的,并陳述相應(yīng)的理由和資格。更多申請(qǐng)書(shū)范文可以作為一種參考和指導(dǎo),但請(qǐng)注意保持原創(chuàng)性和個(gè)性化。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育工作的重要組成部分,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。希望這些開(kāi)學(xué)典禮的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)分享能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)
    服務(wù)月不僅僅是一個(gè)時(shí)間段,更是一種文化,是一種堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度和行為習(xí)慣。針對(duì)不同的志愿服務(wù)需求和人群,小編為大家分類(lèi)整理了一些服務(wù)月志愿服務(wù)項(xiàng)目,供大家選擇
    年度總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提升個(gè)人能力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)大家一起閱讀這些年度總結(jié)范文,體會(huì)優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和重要性。過(guò)這次的師德學(xué)習(xí),我受益非淺,我
    通過(guò)寫(xiě)總結(jié)范文,可以全面回顧自己在某一時(shí)間段內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┥羁偨Y(jié)范文,希望對(duì)大家的生活有所幫助。。政教處組織召開(kāi)交通安全教育動(dòng)員
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、感悟和心得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。這里有一些值得閱讀的培訓(xùn)心得范文,希望可以幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)
    服務(wù)月是一種開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)的具體形式,它能夠調(diào)動(dòng)公眾的積極性和參與度。以下是小編為大家收集的服務(wù)月活動(dòng)范例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我作為一名光榮的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。接下來(lái),我們將閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,一起來(lái)感受一下吧。作為中國(guó)特有的制度安排之一,政治協(xié)商既
    通過(guò)總結(jié)工作心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和途徑。小編為大家搜集整理了一些關(guān)于工作心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠有所幫助
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。研究報(bào)告是作為學(xué)術(shù)
    演講稿的成功與否,取決于演講者的表達(dá)能力和演講稿的質(zhì)量。下面是一份關(guān)于演講稿范文的集錦,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭SH愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!從小,我就聽(tīng)大人們說(shuō)對(duì)
    范本的作用在于提供一個(gè)范式,幫助人們更好地構(gòu)建自己的表達(dá)方式。以下是一些寫(xiě)作范文的精彩推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。。能力有大小,肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過(guò)盡
    月工作總結(jié)有助于改進(jìn)工作方法和提高效率,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。你可以參考這篇月工作總結(jié)范文,來(lái)了解如何寫(xiě)出一份詳細(xì)、全面的月工作總結(jié)。寒冷的日子又過(guò)去了,同學(xué)們
    調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集來(lái)對(duì)特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行深入研究和分析的正式文書(shū)。通過(guò)閱讀下面這篇調(diào)查報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何選擇合適的調(diào)查方法和技巧,以
    簽署合同協(xié)議是一種明智之舉,它能夠提供法律保障,避免可能的爭(zhēng)議和糾紛。在下面,我們?yōu)槟峁┝艘恍┬袠I(yè)內(nèi)被廣泛采用的合同協(xié)議樣式,供您參考使用。乙方:______
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要求職者關(guān)注用人單位的需求,針對(duì)性地展示自己與職位要求相匹配的優(yōu)勢(shì),突顯個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。雖然這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文并不適用于所有求職者,但是其中的一些寫(xiě)
    通過(guò)整理和總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的問(wèn)題和不足,實(shí)現(xiàn)自我完善和提升。以下是一些寫(xiě)得很細(xì)膩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    星期天,我看見(jiàn)媽媽在做家務(wù),我問(wèn):“媽媽?zhuān)蚁霂湍阕黾覄?wù),好嗎?”媽媽說(shuō):“不用了。”我暗自決定,找個(gè)好機(jī)會(huì)幫媽媽一下。機(jī)會(huì)來(lái)了!媽媽想休息一會(huì)兒就坐在客廳沙發(fā)
    心得體會(huì)是我們?cè)谀骋唤?jīng)歷中獲得的獨(dú)特感悟和領(lǐng)悟能力,對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和
    證券交易的風(fēng)險(xiǎn)需要投資者有足夠的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。以下是小編為大家整理的證券投資經(jīng)驗(yàn),供各位投資者參考和借鑒。為期三天的《證券投資學(xué)》課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)并分享工作中的成功經(jīng)驗(yàn),以便以后能夠更好地復(fù)制和推廣。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)例句,希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫助。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工
    8.心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和觸發(fā)改進(jìn)機(jī)制。小編為大家搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的相關(guān)資料,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    報(bào)告范文是一種有效的溝通工具,能夠讓讀者對(duì)研究或項(xiàng)目有一個(gè)全面而深入的了解。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,包括市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目管理、學(xué)術(shù)研究等方面的內(nèi)容。
    在每次培訓(xùn)結(jié)束后,寫(xiě)一份工作總結(jié)是必不可少的,它有助于回顧培訓(xùn)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足。在下面,小編為大家整理了一些培訓(xùn)工作總結(jié)的典型范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的思考能力和分析能力,培養(yǎng)我們的觀(guān)察力和總結(jié)能力。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)梳理思緒的過(guò)程,能夠幫助自己更好地理清自己的想法。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。茶葉,作為我國(guó)傳統(tǒng)的飲品之一,具有豐富的
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確表達(dá)觀(guān)點(diǎn),使得聽(tīng)眾更加容易理解。發(fā)言稿是演講時(shí)的得力助手,以下這些范文或許能為你提供一些靈感。下面是小編為大家整理的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和收獲。為了幫助大家更好地寫(xiě)作心得體會(huì),這里整理了一些相關(guān)的典型范文供參考。當(dāng)我聽(tīng)到本周要有師大的指導(dǎo)教師巡回聽(tīng)時(shí),
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。以下是一些普通人的心得體會(huì),他們通過(guò)平凡的經(jīng)歷和努力,發(fā)現(xiàn)了人生的真諦和價(jià)值,給我們帶來(lái)了很多
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高工作效率和質(zhì)量。匯集了一些寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)的精彩范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
    供貨是指供應(yīng)商將產(chǎn)品或服務(wù)提供給客戶(hù)的過(guò)程,它是商業(yè)運(yùn)作的重要環(huán)節(jié)之一。以下是小編為大家收集的優(yōu)質(zhì)供貨商名單,供大家參考選擇。甲方:(需方)簽訂時(shí)間:乙方:(
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的有效方法。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。通過(guò)學(xué)習(xí),我為今后的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。近日,我所在的
    范文范本是評(píng)價(jià)寫(xiě)作水平的重要標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)比較自己的作品和優(yōu)秀范文,我們可以找到自己的不足和提升空間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟
    通過(guò)申請(qǐng)書(shū),我們可以向招聘者或評(píng)審委員會(huì)展示自己的能力并證明自己適合該職位或項(xiàng)目。讀完這些申請(qǐng)書(shū)范文后,相信你會(huì)對(duì)自己的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作充滿(mǎn)信心,展現(xiàn)出更好的狀態(tài)和能
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更多地思考,思索自己的所得和失落,從而獲得更多的收獲。以下是小編整理的一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀借鑒。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮
    檢討書(shū)是一種有效的自我反思方式,可以促使我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了幫助大家更好地理解檢討書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn),小編特意整理了一些典型的案例。電力安全是保證我國(guó)電力企業(yè)得
    活動(dòng)策劃不僅僅是組織一場(chǎng)活動(dòng),還需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)和意義,以及參與者的期望和感受。這些活動(dòng)策劃范文可以為我們提供一些新的視角和思考角度,用于創(chuàng)新和改進(jìn)我們自己的
    心得體會(huì)是一個(gè)人在經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
    合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在特定事務(wù)或交易中的權(quán)利和義務(wù)。接下來(lái),小編為大家介紹一些成功的合同協(xié)議案例,希望能夠給你起到借鑒作用。
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一個(gè)寶貴財(cái)富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。肌肉課是一種目前非常流
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們實(shí)踐過(guò)程中的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種總結(jié),可以幫助我們更好地提高自己的實(shí)際操作技能。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告示例,希望對(duì)大家的實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供有益的參考和借鑒。下面是一些精選的心得體會(huì)文段,讀完后或許可以給我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
    只有通過(guò)總結(jié),我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,找到解決問(wèn)題的方法,并且將這些經(jīng)驗(yàn)傳承下去。最后是一些關(guān)于人生的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
    讀后感是將閱讀的喜悅和思考的成果轉(zhuǎn)化為文字,讓讀者更好地理解自己的閱讀過(guò)程。以下是一些讀者的讀后感分享,他們用深入的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解,展示了對(duì)書(shū)籍的理解和感悟。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀(guān)察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。1.發(fā)光的物體叫做(光源)。2.(太陽(yáng))
    培訓(xùn)心得是對(duì)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)后的感悟和體會(huì)的總結(jié),可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。如今,隨著消費(fèi)者對(duì)品牌需
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中的感悟和思考的總結(jié)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,從社會(huì)、自然
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
    經(jīng)營(yíng)是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),它需要經(jīng)驗(yàn)豐富和能力高強(qiáng)的管理者來(lái)負(fù)責(zé)。這些經(jīng)營(yíng)案例能夠幫助我們更好地理解經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)和要素。甲方:乙方:為提升xxxxx經(jīng)營(yíng)組織的競(jìng)
    心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。【示例文本九】通過(guò)參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出
    寫(xiě)月工作總結(jié)要認(rèn)真客觀(guān),不僅僅是為了完成上級(jí)交代的任務(wù),更要對(duì)自己進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作
    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要充分體現(xiàn)個(gè)人對(duì)新專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和追求,以及對(duì)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的自信和承諾。接下來(lái)是一些精選的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)起到一些啟發(fā)和指導(dǎo)
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)具體經(jīng)歷或事件中的領(lǐng)悟和感悟的總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得,工作的心得,還是生活的心得,都能
    申請(qǐng)書(shū)是我們透過(guò)文字,向招生官或招聘領(lǐng)導(dǎo)展示自己的機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家提供一些更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指南,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭x區(qū)人民法院:我們是張?zhí)旖艿挠H
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典之作,有的是
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)和提高自己。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。近日,我參加了一場(chǎng)觀(guān)掛職干部宣講
    通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目,我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更加深刻的領(lǐng)悟。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。第一段:引言(字?jǐn)?shù)200字)。評(píng)比是
    黨員心得體會(huì)是黨員同志在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)自己經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié)和概括。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的黨員心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。作為聯(lián)通公司的一名
    申請(qǐng)人需要在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)中突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以增加申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)換所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一種書(shū)面材料,它可以幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
    職工擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,能夠?yàn)槠笫聵I(yè)單位創(chuàng)造價(jià)值。了解一下這些職工的工作方法和管理技巧,或許能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ魈峁┮恍┙ㄗh。光陰似箭,一晃一年的中轉(zhuǎn)生活過(guò)去
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。以下是小編為大家精心挑選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于強(qiáng)調(diào)廉潔自律的
    合作可以培養(yǎng)人際關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)能力,提高人際交往的質(zhì)量。通過(guò)合作可以實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和效果,以下是一些合作過(guò)程中可以產(chǎn)生的額外價(jià)值和效益。甲方(發(fā)布方):乙方(
    生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。下面是我整理的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。
    通過(guò)參考范文范本,我們可以更好地了解作品的主旨和核心觀(guān)點(diǎn),促進(jìn)自身的思考和理解能力。請(qǐng)大家跟隨小編一起欣賞下面這些范文范本,體會(huì)寫(xiě)作的魅力。:文章針對(duì)監(jiān)測(cè)過(guò)程中
    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一種申請(qǐng)方式,通過(guò)書(shū)面材料來(lái)表達(dá)對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的意愿和理由,是一個(gè)重要的步驟。想要更好地寫(xiě)出一份轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū),需要仔細(xì)思考和準(zhǔn)備。以下是一些來(lái)自于學(xué)生的
    主站蜘蛛池模板: 久久影院综合精品| 亚洲av永久无码精品国产精品| 亚洲精品老司机在线观看| 精品久久久久久久| 亚洲av成人无码久久精品| 精品伦精品一区二区三区视频 | 9999国产精品欧美久久久久久| 日韩精品区一区二区三VR| 香蕉依依精品视频在线播放 | 日韩视频中文字幕精品偷拍| 国产91在线精品| 777久久精品一区二区三区无码| 2020国产精品永久在线| 国产乱子伦精品无码码专区| 亚洲av午夜成人片精品网站| 亚洲精品无码AV中文字幕电影网站| 久久国产精品免费一区| 国产成人精品午夜福麻豆| 午夜精品福利视频| 亚洲精品一二区| 亚洲午夜精品一区二区| 久久久精品一区二区三区| 精品亚洲综合在线第一区| 国产福利91精品一区二区| 51视频国产精品一区二区| 97久久综合精品久久久综合| 国产精品jizz视频| 99国产精品永久免费视频| 国产成人精品日本亚洲网址| 久久精品国产91久久麻豆自制| 国产精品美女久久久久网| 国产精品自拍一区| 久久亚洲国产午夜精品理论片| 久草视频在线这里精品| 亚洲精品天天影视综合网| 国产成人精品视频2021| 久久精品国产亚洲精品2020| 国产精品毛片无遮挡| 国内精品久久久久久99| 精品午夜福利在线观看| 精品人无码一区二区三区|