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最新法制文書員工述職報告法制文書員工述職報告范文匯總一
? 2001年，中共中央、國務院決定將我國現 行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法 制宣傳日。在這一天中，部分民眾可進法 院參觀。 ? 從1986年至2000年，全國實施了三個五年 普法規劃，“六五”普法在全國普遍展開。 2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣 傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無 疑具有重要的意義。
標志寓意
? 該作品底色為紅色，由“法” 字演繹而來。“法”字的 “水”部放射出三條弧形光 帶，穿越整個圓形，具有動 感、傳播、放射、擴大之效 應，寓意法律知識和法制觀 念像光芒一樣在全社會傳播， 同時又如一只用于宣講法律 知識的喇叭。“法”的“去” 部，造型如一把金鑰匙，插 在三條光帶中，象征通過法 制宣傳教育開啟法律知識之 門，啟迪公民的法律意識和 法制觀念。
背景
? 中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公 民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》中確定： 將 我國現行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法 制宣傳日。 憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根 本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的 基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義 法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的 總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務， 就是要進行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、 掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。因此，將現行 憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現了憲法在我 國政治、經濟、社會生活中的重要地位，體現了法制宣傳 教育工作的基本任務，體現了江澤民同志“三個代表”重 要思想的要求。
? 2001年以來，我國各地、各部門以“12·4” 全國法制宣傳日為契機，在每年11月中旬 至12月中旬，通過舉辦座談會、書畫展、 網上論壇，印發宣傳資料，在報刊、廣播、 電視、網絡等媒體制作播出專欄、專版、 專題節目等多種形式，開展了豐富多彩的 法制宣傳教育活動，傳播了法律知識，弘 揚了法治精神，促進了社會和諧。“12·4” 全國法制宣傳日正逐步成為我國公民熟悉 法律、認知法律、維護權益的有效載體， 成為展示中國法治建設成就，樹立我國良 好法治形象的重要窗口。
歷年主題
2001年 增強憲法觀念，推進依法治國。 2002年 學習宣傳憲法，推進民主法制建設。 2003年 依法治國，執政為民。 2004年 弘揚憲法精神，增強法制觀念。 2005年 弘揚憲法精神，構建和諧社會。 2006年 落實‘五
五’普法規劃，促進和諧社會建設。
2007年 弘揚法治精神，推進依法治國。 2008年 弘揚法治精神，服務科學發展。 2009年 加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。 2010年 弘揚法治精神，促進社會和諧。 2011年 深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。 2012年 弘揚憲法精神，服務科學發展。 2013年 大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢
? 1、具有中國特色社會主義法律體系建成于 ( c )。 ? a.2008年 b.2009年 c.2010年 d.2011年 ? 2、依法治國的主體是(b )。 ? a.中國共產黨 ? b.廣大人民群眾 ? c.國務院 ? d.國家司法機關
? 3、中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日 ( a)作為每年的全國法制宣傳日。 ? a.12月4日 b.12月5日 ? c.1月1日 d.10月1日 ? 4、現行憲法規定,有權修改憲法的機關是( a )。 ? a.全國人民代表大會 ? b.全國人大常委會 ? c.全國人大及其常委會 ? d.國務院
5、在我國,享有選舉權和被選舉權的是( c) a.全體公民 b.年滿18周歲的公民 c.年滿18周歲享有政治權利的公民 d.年滿20周歲的公民 6、根據《民事訴訟法》規定，當事人可以在收到人 民法院一審判決書第二日起(c )內向上一級人民法 院提起上訴。 a.5日 b.10日 c.15日 d.20日
? 7、(a)是調整平等主體的公民之間、法 人之間、公民和法人之間的財產關系和人 身關系的法律規范，遵循民事主體地位平 等、意思自治、公平、誠實信用等基本原 則。 ? a.民法 b.刑法 ? c.憲法 d. 行政法 ? 8、現行憲法規定，我國社會主義經濟制度 的基礎是( c )。 ? a.全民所有制 b.集體所有制 ? c.生產資料的社會主義公有制 ? d.國家所有制
? 9、中國特色社會主義法律體系，是以憲法為統 帥，以(a )為主干，以行政法規、地方性法規 為重要組成部分，由憲法相關法、民法商法、行 政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程 序法等多個法律部門組成的有機統一整體。 ? a. 法律 b. 部門規章 ? c.地方政府規章 d.地方立法 ? 10、以下遺囑形式中，哪一種的法律效力最高? ( d) ? a.代書遺囑 ? b.口頭遺囑 ? c.錄音遺囑 ? d.公證遺囑
【法制宣傳演講稿(三)】
最新法制文書員工述職報告法制文書員工述職報告范文匯總二
法制教育發言稿
剛才，我校法制校長、朝陽派出所王所長給我們上了一堂生動的法制教育課，大家也一定很有感觸!這次法制教育專題會，也是我校為配合宣傳法制教育、宣傳《全民道德建設實施綱要》以及學校開展學法、懂法、守法活動而召開的專題會議，是學校德育工作的重要組成部分。為開好這次會議，王所長作了精心的準備，在百忙中專門為大家做法制報告，在此，我代表全校師生，向王所長，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次法制教育專題會，王所長列舉了許多案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘。這些犯法的人員，在他們年輕的時候也曾有過學習和深造的機會，有過美好的童年。美好的理想也曾在心中扎過根，他們也有過上大學，為祖國、為人民做貢獻的遠大志向和理想。但是，由于他們平時放松了對自己的嚴格要求，在青少年時期從違反學校規章制度小打小鬧，不拘小節和違反《中小學日常行為規范》、《中學生守則》開始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓是沉痛的，也是發人深省的。王所長所列舉的這些案例，無疑都是血淋淋的，這些犯案人員所走過的彎路，以及他們犯罪的起因，給我們以警示，都是非常沉痛的教訓。同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......
從近段情況看，學校雖然加強了規范化管理，制定了各項規章制度，而且德育處狠抓了常規管理，加大了檢查力度，對同學們的日常行為進行督促檢查，目的是為了創造優良的學習生活環境，讓同學們舒心的學習。學校的校風校貌也因此而發生了根本性的變化，絕大多數同學嚴格遵守校規校紀，體現了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數同學的所作所為，是不盡如人意的，與學校的規章制度是背道而馳的，與《中學生守則》、《日常行為進行規范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。其具體表現在以下幾個方面：
1、有些同學組織紀律渙散，遲到、曠課現象嚴重，有些同學在別人上課期間，他卻在球場上打球，或者到校外玩耍，不僅耽誤了自己的學業，也影響了別人的學習，影響了班集體的榮譽。
2、有的同學沾染了一些壞的習氣，吸煙喝酒，有的經常泡網吧，不僅降低了自己的形象，也增加了家庭的負擔，敗壞了學校的聲譽。這是中學生守則絕不允許的。
3、有的同學個人義氣嚴重，拉幫結伙，打架斗毆，動輒出手，結伙打群架，傷害了同學感情，影響了團結，嚴重的還同社會上的一些不良青年打得火熱，勾結外來人員，來校尋釁滋事，影響了正常的教學秩序，造成了很壞的影響。
4、有的同學貪圖安逸，平時學習不努力，缺乏勤奮學習的意志，刻苦程度差，不愿動一下腦筋，不肯下一點氣力，課上不認真聽講，課下抄襲別人的作業，到考試時只好弄虛作假，想方設法作弊，甚至雇人替考。有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀，卻一意孤行。
5、有的同學見財生心，見物生意，看到別人的東西就眼紅，有小偷小摸現象，這種見利忘義的行為，看起來是一樁小事，但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規，又傷害了別人，于法于情都應當受到譴責。
6、有的同學不愛護公共財物，不珍惜別人的勞動成果，不愛護我們的校園環境，如打壞門窗玻璃，破壞校園內的公用電話設施，攀折花草樹木，在墻壁上亂涂亂畫等等。
7、有的同學，不能正確辨別美與丑，追求低級趣味，穿奇裝異服，染發戴首飾，留怪發型，自以為風光得意，瀟灑得很，實際上精神上空虛得很;有的張口污言穢語，對他人造成傷害，這是文明的學校所不能容許的。
8、有的同學違反《中學生守則》，不能正確處理好男女同學之間的關系，不知什么是友情，什么是愛情，過早地陷入早戀的漩渦，以至于心猿意馬，恍恍惚惚，不是把主要精力用在學習上，而是沉醉在這些烏七八糟的交際中，分不清輕重，影響了學習，更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓是很多的，等到以后后悔就來不及了。
9、有的同學不尊重師長，因為老師管教嚴格，就背后對老師指指點點，說三道四，謾罵侮辱，甚至與老師公開頂對，不服從管理，逆反心理嚴重;有的同學不能做到勤儉節約，隨便浪費水電，特別是浪費錢財，凡此種.種，不再一一列舉。
對具有破壞性和影響性的事件，我們曾不止一次的予以處理，盡管學校加大了處罰力度，但仍有個別同學無視學校的組織紀律和法律法規，不遵守學校的有關規章制度，無組織無紀律，甚至不惜以身試法，學校有關部門正在調查，隨后將予以嚴肅處理。對那些屢教屢犯的，學校將從重處理，決不姑息遷就，以確保給同學們一個安靜祥和的學習和生活環境。
同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做自覺遵紀守法的模范。要不斷增強法律意識，把法律紀律帶在身邊，也就是腦子里時刻要有“法”的觀念、紀律觀念，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，時時刻刻都要用法律、紀律來規范指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛;當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格，也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。時光匆匆，歲月如梭，莫等閑白了少年頭，有限的生命之舟靠自己去掌舵，人生的道路千條萬條，全靠自己去開拓。一失足就會鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜，一個同等學習創造的機會，同樣耗去一年的光陰，有的惜時如金，刻苦學習，勤奮努力，為今后升學、工作和生活打下了堅實的基礎;而有的同學日復一日，年復一年，碌碌無為，虛度光陰。有句俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播種什么就會收獲什么，有付出必有回報，所以，為了實現你的人生理想，從現在做起，從我做起，從自身做起，珍惜這難得的學習機會，珍愛這自由的空間，把有限的生命，把自己的青春時光，用在學習上，刻苦勤奮，努力拼搏，就一定會爭得幸福美好的明天。
同學們，希望通過這次大會，給大家敲起一次警鐘，上一堂生動的法制教育課。會后，要求同學認真討論，認真反思，認真自查自糾，查一查以前有哪些違規違紀的不良行為，有哪些有悖于《中學生日常行為規范》的做法，從而堅決改正，來爭做文明守法的好學生。至于那些犯過一些小錯誤，還沒有走上違法犯罪道路的同學，更要引以為誡，盡快懸崖勒馬。希望同學們要認真學習《公民道德建設實施綱要》，樹立法律意識，培養法制觀念，學會依法辦事，處處守法，時時守法，養成自學遵紀守法的好習慣，學會學習，學會做人，學會創造，學生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的新時代的好青年好學生.!
謝謝大家!