人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間趣事小學篇一
“叮鈴鈴……”代表著痛苦的上課結束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰士一樣擁擠著出了教室。此刻，歡樂在同學們的心里滿得都要溢出來了！
一條人群路向操場涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開心了，似乎到了人間天堂。看，靜“立”操場上的足球立刻不情愿地“走”了起來。颼——一道矯健的身姿將眾人的目光吸引了去。只見他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場上跑步的人群中這一千鈞一發的時刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來。可這一踢，卻將眾人的目光轉移到了正在抓緊時間進行跑步訓練的人群中。
只見他們各個咬緊牙關，在綠茵場上，如豹子般奔跑起來。雙臂快速地擺動，引得風兒緊緊相隨，長腿兒后踢，一步一步踏實了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊也拼命喊起來，嗓子啞了也不在乎。跑步的.同學一圈一圈地跑著，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個身影如風疾馳過終點。我忽然看見，觀眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓練的同學笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著。
操場上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見。有三個高個子和一個矮個子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著矮個子，我心想：你和高個子比，能贏嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著盤腿的姿勢。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開一下，再盤緊）了上去。漸漸地，一個高個兒占了上風。快了，快了！就快到了！我的心懸起來。可是，矮個兒突然“神速”地“超”了上來，最終取得了勝利。我領悟：不能以貌取人！
“叮鈴鈴……”上課開始的鈴聲響起，一大群人臉上寫滿了輕松和愉悅，涌進了教室。
十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會更加充實、更加美好。
課間趣事小學篇二
課間趣事作文一：課間趣事
我用六個書皮管插入鉛筆帶中，這樣一把威力無比的“槍”就問世了，我給它起名叫“超級牛x核彈槍，”怎么樣，光聽名字就很牛吧？嬉嘻，一旦開起火來，別人還沒等開槍，估計身上就得多出六個洞眼。伙計們，等著吧。我邊想邊做出了沖出座位的準備。“下課。”老師一聲令下，話音未落，我已經沖出教室了。等伙伴們都跑出來后，我們開始分班了，“咦？我怎么和孫奧東、趙梯棚、劉凱華一班？”算了，和誰都一樣，我們可都是高手啊。
我們班進行了分工，由于劉凱華是“雙管沖鋒槍，”威力大，于是我們決定讓他看守“堡壘”——也就是教師，他馬上進入了角色，端起沖鋒槍，在“城堡”門口巡邏起來。我們有經過商議，制定了作戰方案，由我和老趙從正面包抄，其他人從另外幾個方面向敵人進攻。可是，當我走了一半，還沒靠近敵人的城堡時，我的“對講機”發出了“sos”信號，原來，看守城堡的劉凱華被抓了，糟糕，我的趕緊回去救援，我退了回去。等我到了城堡，發現敵軍只有一個王小豪，正坐在凳子上喝水，而劉凱華被捆在椅子上。我說時遲，那時快，飛起一腳破門而入，飛快的給了王小豪一梭子，，趁他倒地的時候，我救出了劉凱華。就這樣，剛才還洋洋得意的王小豪，成了我們的俘虜。正當我們沉浸在勝利的喜悅中時，外面傳來了歡呼聲，我跑到外面一看，原來我們已經捉獲了敵軍的首領——張鵬飛。“耶！大獲全勝！”我和戰友們歡呼起來。
正在這時，上課鈴響了。我們只好終止了這場游戲向教師走去。我不情愿地放慢了腳步，唉——又要沉睡千年了。
課間趣事作文二：課間趣事
校園里發生過許多事情，有時使我們哈哈大笑，有時使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長河里有一件事情令我沒齒難忘。
記得在一次課間里，老師和我們做了一個小游戲——畫嘴巴。老師先在黑板上畫了一個頭、一個眼睛和一個鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著粉筆慢慢地走向講臺，他在黑板上左摸摸右摸摸，費了好長時間才用粉筆吞吞吐吐地畫上嘴巴。趙勁灃畫完以后，講臺下的同學都捧腹大笑起來，有的都流出了眼淚。
趙勁灃感到不對勁，忙把紅領巾拿下來，仔細一看，原來他把嘴巴畫到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫到一半的時候有擦了，這次本來是對的。他又選了一個位置，畫了畫好了，這時同學都笑彎了腰！
陸城之摘下紅領巾一看，原來他把嘴巴畫到頭上去了。
上課鈴響了，游戲結束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂中！
課間趣事作文三：課間趣事
“鈴、鈴、鈴。”下課的鈴聲終于敲響了，我馬上從昏昏欲睡中進入亢奮狀態，我和伙伴們早就商量好了，今天下午的三個課間，我們都來玩“cs”游戲。（一種大型槍械網絡游戲）我們分別用自己的文具造成一把“槍”，把人員分成兩隊，來攻打對方。
我用六個書皮管插入鉛筆帶中，這樣一把威力無比的“槍”就問世了，我給它起名叫“超級牛x核彈槍，”怎么樣，光聽名字就很牛吧？嬉嘻，一旦開起火來，別人還沒等開槍，估計身上就得多出六個洞眼。伙計們，等著吧。我邊想邊做出了沖出座位的準備。“下課。”老師一聲令下，話音未落，我已經沖出教室了。等伙伴們都跑出來后，我們開始分班了，“咦？我怎么和孫奧東、趙梯棚、劉凱華一班？”算了，和誰都一樣，我們可都是高手啊。
我們班進行了分工，由于劉凱華是“雙管沖鋒槍，”威力大，于是我們決定讓他看守“堡壘”——也就是教師，他馬上進入了角色，端起沖鋒槍，在“城堡”門口巡邏起來。我們有經過商議，制定了作戰方案，由我和老趙從正面包抄，其他人從另外幾個方面向敵人進攻。可是，當我走了一半，還沒靠近敵人的城堡時，我的“對講機”發出了“sos”信號，原來，看守城堡的劉凱華被抓了，糟糕，我的趕緊回去救援，我退了回去。等我到了城堡，發現敵軍只有一個王小豪，正坐在凳子上喝水，而劉凱華被捆在椅子上。我說時遲，那時快，飛起一腳破門而入，飛快的給了王小豪一梭子，，趁他倒地的時候，我救出了劉凱華。就這樣，剛才還洋洋得意的王小豪，成了我們的俘虜。正當我們沉浸在勝利的喜悅中時，外面傳來了歡呼聲，我跑到外面一看，原來我們已經捉獲了敵軍的首領——張鵬飛。“耶！大獲全勝！”我和戰友們歡呼起來。
正在這時，上課鈴響了。我們只好終止了這場游戲向教師走去。我不情愿地放慢了腳步，唉——又要沉睡千年了。
課間趣事作文四：課間趣事
我的小伙伴是戴潔，她也是我的同學，我們總是形影不離的在一塊兒做游戲，我們最喜歡的游戲是跳皮筋，可是她總也跳不好，老讓我救她，但我們依舊玩的很高興。
在一次我們在大課間跳皮筋，我們把皮筋套在兩個大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，兒，我們決定跳“蹦蹦。”我第一個跳，一連升了四級。由于，我跳的時間太長了，一下子跳壞了，這回我可以好好的休息了，我蹲在一旁監視她有沒有跳壞，只跳了一下就壞了，這是因為她只進去了一只腳，害的我只好救她，我跳到最后一步，我們兩個一起一跳了一下，可是她一跳，因為離皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了進去，我生氣的又救了一遍，可是，她又跳了進去，以后每次我救她的時候，她都是和上次一樣，總也跳進皮筋里，這樣，最后到上課我也沒有救活她，而我們兩個卻被笑彎了腰。
這就是我和戴潔的課間趣事。
課間趣事作文五：課間趣事
校園里發生過許多事情，有時使我們哈哈大笑，有時又使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長河中，有一件事讓我沒齒難忘。
這幾個星期，學校流行著一種玩具------小汽車，同學們都瘋狂地搶購著，這下小賣部可火了。而我和幾個朋友覺得無聊所以一輛也沒有買。
記 得那天太陽灸烤著大地，烈日炎炎，真像一個大火籠。那天我早早地來到學校，班里幾個學習好的同學在“埋頭苦干”。一個鐵哥們------“李子”對我說： “我有一個數碼照像機酷吧！”我聽了樂極了，忙說“來一張怎么樣？”“好呀。”同學們見了也來湊熱鬧。“排隊，一個一個來。”趙某拿“金箍棒”擺了一個武 士的姿勢；吳某拿著一張紙卷成小細筒狀放在嘴邊當煙抽，酷極了；馮某搬出來一個凳子，腳踩在上面，抽著“煙”，一個“黑幫老大”在我們眼前出現了！我們鼓 掌叫好，我擺了一個花木蘭姿勢，卻伸出了蘭花指，逗得他們哈哈大笑，我也情不自禁地大笑起來。
最后我們又開了一個“武林大會”。這個同學 來個“降龍十八掌”，那個同學來個“乾坤大挪移”，“六脈神劍”“一陽指” ......一招一式盡顯武林霸氣，頓時金庸筆下的武林俠客栩栩如生地呈現在了同學們的面前，看到他們羨慕而又吃驚的目光，我們“舞”的更加賣力。“武林 盟主”宋和陽用洪厚的聲音宣布：“武林大會第三回合現在開始！”話音剛落，清脆的上課鈴聲傳入耳中，我們只能忍痛暫停，極不情愿地回到了自己的座位上。
這件事雖然已經過去了幾個星期，但是現在說起來還是津津樂道，令人回味無窮！！
課間趣事作文六：課間趣事
下了社團，回了班沒一會李老師就來了，李老師開始叨叨了，我閑的沒事便用水彩筆在紙上點點，點出了鄭博方三字，問鄭博方是什么字，鄭博方說點點點點，我一拍桌子，正想再問他一遍，誰想到剛拍完桌子，只聽轟一聲，往右一看，譚熠楠竟然和她的椅子倒了，鄭博方大笑，譚熠楠一臉及想哭又想笑的樣子，沖著我說王嘉韻我恨你，林霄鵬過來湊熱鬧說王嘉韻是被告，譚熠楠是原告，鄭博方是王嘉韻的律師，我是譚熠楠的律師，我們笑了笑，便走了。
我把這件事告訴了一個同學，同學對我說你已經練成了鐵砂掌，去闖蕩江湖吧！
課間趣事作文七：課間趣事
“下課！”“起立，老師再見！”下課了，同學們一起涌到了門前，前面三個同學為了先出教室，他們互不相讓，結果卡在門里，后面的人還沒來得及減速，就已經撲了上去。有人還不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混亂景象，位置上坐著的只有幾個人，門口倒是躺著一群人，當中還不時發出“哎喲！”“啊！”“媽呀！”聲音，造成了嚴重的“踩踏事件”，還好沒受傷，老師看見了，用溫州話大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我發現地上有一點有些黃的液體，原來是第一個人的鼻涕都被擠了出來。還好我不是那么心急。
“交通”疏通后，大家各玩各的。這時，原來天天關著的五樓樓梯的鐵拉門開了，有幾個同學跑上去玩，結果其他班的人搞調皮，把門給關了。當那幾個同學下來時，發現自己成了“籠中鳥”，大叫：“救命啊！我們被俘虜了，快來救我們呀！”我們發現了他們，覺得很好玩，就逗他們，里里外外大家鬧騰著。鈴聲響了，“我們也力不從心，無能為力啊！”我們嘆了口氣，于是走了。他們沒辦法，只好等待“救世主”出現。上課了，老師快來教室時，發現了那幾位“遇難同胞”……哈哈！
課間趣事作文八：課間趣事
下課了，老師利用課間時間和我們一起做畫鼻子游戲，如果你在，一定會被逗得捧腹大笑。
老師先拿粉筆畫了一個很酷的小男孩，但是沒有鼻子，老師讓我們給他加鼻子。不過有一個前提條件，在畫鼻子前必須先把眼睛蒙起來。
游 戲開始了，老師叫宋一哲來加鼻子，先用黑布蒙住了他的眼睛，此時的宋一哲就像瞎子一樣什么也看不見。他開始畫了，但不知道該往哪畫，所以就胡亂畫了一個鼻 子，其結果大家就可想而知了。他剛畫完，同學們就樂得開懷大笑，連我也笑了起來。宋一哲感覺不對勁趕緊摘下黑布來看，看到自己畫的鼻子也情不自禁的大笑起 來，因為他把鼻子畫到了眼睛上。
在同學們的笑聲中上課的鐘聲又敲響了，輕松的課間過去了，我們又開始認真上課。
課間趣事小學篇三
那是一個十分祥和的課間，一切都是那么正常。幾個同學聚在一起打鬧說笑；忽然從某源鵬同學的抽屜里飛出來一個和橡皮擦差不多大小的東西。
定睛一看：whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂！？打不死的小強！
本來一片祥和的教室頓時沸騰起來，男生們聽聞后一個個跑了過來，而那一片的女生們如同一群受驚的麻雀一般本能地“逃”開了。那只蟑螂當什么都沒發生一樣，在某源鵬同學的桌子上轉動著它的腦袋，仿佛心中百感交集：“我是誰？我在哪？我要干什么？”只見它振翅一飛又又飛進了r智同學的書包里，大家跟著它也一起圍到了那兒；一群吃瓜群眾涌過來，你推我擠地搶著看，這里瞬間就成了一堵厚實的人墻，出也出不去，進也進不來。
這時，大家你一言我一語地商討著怎樣把它弄出來，大約過了2分鐘左右，辦法還沒想出來，可蟑螂倒先出來了，大家紛紛向后退了一步，它可能看到我們一個個都惡狠狠地對著它，所以馬上飛到了地上。
“搞死它！”，忽然間不知是誰發出一聲號令，一群男生左一腳右一腳duangduang地踩下去，對著小強發起了進攻。有的人在踩的時候那表情咬牙切齒或者是小碎步再或者是用腳“掃蕩著”。
一秒過去……兩秒過去……duangduang震動的聲音逐漸小了下來。
大家再找著那只小強，只見它“四腳朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家歡呼著；誰知，某同學竟在它死后給它補了一腳，那蟑螂一路滑到心怡同學的椅子下，你以為這就結束了？不，這時“睡神”趕到，順手抄起心怡同學的椅子叕duangduang幾下把小強壓得血肉模糊，臉上還一直在笑著。這時椅子的主人正好回來，目睹這一幕，二話不說，滿教室追著“睡神”就“打”。
圍觀的人又笑了，不知是笑這兩人，還是笑打死了打不死的小強。
課間趣事小學篇四
馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統，然后把那幾個同學叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記。
班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇？
瞧，今天也不例外，男主角是下課調皮搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來，同學們無奈地走進教室，還回味著課間十分鐘的快樂時光。同學們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三??十。”話音剛落，門外出現了一個熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數到十，陸老師總按時來到教室，“半神仙”這個稱號果然名副其實。陸老師走進教室，掃視了全班同學，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學習《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光躲閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。
王勝失去了剛才的神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮定，但雙手卻已不聽使喚，為之顫抖。
陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國?南部?有一個從橫交錯的小溪?”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如此下場。結結巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著同學的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后，王勝又神氣起來。同學張暢的褲子，線封破了，在女生面前，臉紅得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發黑，算準你有一劫，叫你破財消災，你不聽，現在后悔晚矣”。
唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。
課間趣事小學篇五
下課了，我沖出了教室，因為我要去“wc”。等我正要從廁所出來，忽然發現女廁所地上有一件金黃色的'衣服。我用兩個指頭把那件衣服拎了起來，大喊：“這件衣服是誰的？”“我的，我的！”只見林野從廁所旁的走廊跑了出來，對我喊：“快把我衣服拿出來，不拿你完了！”
這話聽著有些不爽，我把頭一扭，(.)說：“為什么要還給你！”他指著我說：“你還不還？”“不還！”“我再問你一次，還不還！”我突然有點怕了，說：“好吧！還你。”說著我把衣服往廁所外面用力地扔了過去。他沒接住，掉在了地上，他撿起來，就跑遠了。我捂著嘴偷笑。
我在回教室的路上看見了潘東，他問我：“喂，你有沒有看見林野的衣服！”我說：“干什么呀？”他說：“我剛剛把他的衣服“偷”了過來，把它放在女廁所。他如果進去拿的話，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。
回到教室的林野拿著有點濕的衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來打去滾成一團，好幾個人出手相勸也沒能阻止。最后，同學們搬來了老師，終于把他倆制止了。
我想不懂：“難道，到女廁所就是女
的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”
課間趣事小學篇六
暑假已經過去了，有趣的事發生了很多。但是我認為最有趣的事是在姥姥家“訓練”小烏雞。
早就聽說姥姥家養了八只小烏雞，而我的計劃是“訓練”它們。剛一踏進院門，就聽到一陣“咕咕咕”的叫聲，我跑到院子里一看，啊，果真是小雞！我心想：這下可以趕雞玩了！
我拿了一把蒼蠅拍，“殺啊”，我直接吶喊著沖進了臭氣熏天的“大雞營”。小雞們驚慌失措，被我趕得亂竄，有的被我趕的鉆到了房縫里，有的直接一頭扎進玉米堆里，有的撲棱著翅膀亂飛，我追到哪里，小雞們就一哄而散，終于，我把幾只抱頭鼠竄的小雞趕進了雞籠，那會兒，我覺得自己像一個打了勝仗的將軍，我得意地笑了。
媽媽批評我：“七歲八歲，雞狗都煩。再這樣，甭在姥姥家住了！”可是我不想回家，那就為小雞“服務”吧。晚上，我和爸爸在燈光下忙活了兩個小時，抓了大半瓶子蟋蟀。
第二天一大早，我就來到了雞籠前，它們好像見我拿著“魔拍”，就唧唧咕咕地往后退。我小心翼翼地打開雞籠門，小烏雞一涌而出。爸爸提醒說：“蟋蟀，快倒！”一句話提醒了我，我向地下一倒，哎呀，可惜，倒在了雞們的后面！可是它們好像發現了身后的“美食”，忘記了我的“魔拍”，轉身來啄。我連續地倒，它們樂壞了，紛紛擠在一起搶著吃，我一停止，它們就抬起頭來，眼巴巴看著我的瓶子。我想：它們這么愛吃呀，把蟋蟀倒在我的周圍，那小雞們不就圍著我吃了嗎？于是我快速倒著，果然小雞們圍在我周圍，一只也不逃走了，都在低頭認真啄蟲！哈哈，我變成了一個拿著“指揮棒”的音樂家了！可惜，我剛揮舞起我的“魔拍”指揮小雞們，它們已經捉完蟋蟀，又快速逃走了。
姥姥家的小烏雞好可愛。我想，要是我在姥姥家住上一個暑假，那我一定能把它們訓練成我的“小樂隊”！
課間趣事小學篇七
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員曾琪家的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳踏板。”接著，周老師在沙坑上放了一個踏板，很快，開始上課了！
曾琪家輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，周老師便讓曾琪家先跳。哇！真不愧是體育委員呀！曾琪家跳上了踏板，身子一躍輕松的跳進了沙坑。
接著，張國軒以一個最標準的姿勢跳進了沙坑；方銘易像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了沙坑。
下面的“高手”就會讓你笑破肚皮了！
馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。雖然我的體育還不錯，但我從沒跳過沙坑“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，起跑的時候還挺瀟灑的，可我一跳，嗚嗚，跳歪了!笑什么笑啊！后面還有更糟的：
何詩琪以青蛙落水的姿勢勉強跳過了沙坑；張莜以單腳跳跳過了沙坑；有的死死的往下跳；有的干脆不跳。
連我都笑破肚皮了呢！
怎么樣，我們班的“高手如云”吧，就是我們的歡笑，給這個美麗的樹人小學添上豐富多彩的一筆！
課間趣事小學篇八
童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
還記得那一年，父親出差回來的時候，給我帶了一個漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，仿佛有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭發也一閃一閃地發出幸福的金色光芒。
只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝，我就開心得合不攏嘴巴。
日子一天一天過去了，泥娃娃的身上有些臟了，這可怎么辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了也可以洗……唉，看來今天只有辛苦我幫泥娃娃洗個澡了！沒辦法，誰讓我這么喜歡楚楚動人的她呢？”
說干就干，我一邊哼著小調，一邊鬼使神差地按照母親洗衣服的'方法準備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎么了？為什么越洗越臟了呢？我納悶極了，使出了比之前更大的力氣刷洗了起來。
可想而知，從那之后，我再也見不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃了。我傷心極了，眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長大了，也明白了其中的道理。
不過，一直到現在想起來仍然覺得自己傻得可愛，親愛的小伙伴們，你們說我傻嗎？