殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）

一個有效的工作方案應該包括明確的任務分工和合理的資源管理。在下列范文中，我們可以看到不同行業和公司在制定工作方案時的思路和方法，希望對大家有所幫助。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇一

一、指導思想：

乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

二、組織安排：

建立以體育組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

三、訓練任務：

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。

3、掌握乒乓球的基本比賽規則。

4、參加乒乓球比賽。

四、參加人員、地點、訓練時間：

人員：乒乓球愛好者。

訓練地點：乒乓室、水泥乒乓球臺。

負責人：吳維峰。

指導老師：王國富。

活動時間安排：每周五下午4。30——5：30。

五、具體訓練內容：

第一周至第二周：熟悉球性，握拍、顛球練習，對墻推球練習。

第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，

第四至七周：發球練習，正反手發球。

第八至九周：接發球練習，推擋球。

第十周至第十二周：削球、搓球練習。

第十三至第十五周：攻球、對打練習。

第十六周：比賽小常識，進行乒乓球小比賽。

六、要求。

1、加入要求：

個人向各班主任老師申請報名。

2、活動要求：

（1）服從老師的管理，分配。

（2）按時訓練，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。

（3）訓練中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。

3、離組要求。

需向老師說明情況，經同意后方可離開。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇二

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇三

按照《中共xx省委、xx省人民政府關于實施社會主義新農村建設“千村示范、萬村提升”工程的意見》（發〔〕29號）部署，從xx年至xx年利用3年時間，繼續開展新農村建設部門、企業包保幫扶工作，為確保包保幫扶工作順利開展和推進，特制訂此方案。

以黨的“十八大”精神為指導，以科學發展觀為統領，以改善農村環境為切入點，以提升農民生活品質為根本，以深化省“千村示范、萬村提升”工程為載體，緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”的目標要求，完善工作機制，整合社會力量，強化幫扶工作，加大資金投入，集中建設美麗鄉村，努力使全縣農民過上幸福美滿的新生活。

xx省社會主義新農村建設領導小組確定的第二批省級示范村和第一批省級示范村中的部分村屯及xx縣社會主義新農村建設領導小組確定的薄弱村、重點提升村。

通過3年包保，被包保村的集體經濟收入高于縣平均水平5%以上；農民人均純收入年遞增12%；水泥路在“村村通”的基礎上，逐步向“屯屯通”和“戶戶通”延伸，道路兩側要實施邊溝圍墻一體化，綠化、美化實現全覆蓋，村容村貌得到有效改善，達到居民適用、環境優美、適宜人居的村屯建設標準；建立健全社會主義公益事業保障機制，解除農民生產生活后顧之憂；健全和完善村辦公室、文化科技活動室、農民書屋、休閑健身廣場、消防設施、醫療衛生室和計生室等公益設施；農村基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力明顯加強，村民自治組織健全、民主管理完善，村級配套組織發揮作用明顯。

按照省新農村建設“千村示范、萬村提升”工程的總體要求，各包保部門、企業包保任務是：

（一）加強規劃指導。圍繞“二十”方針的目標要求，統籌推進農村經濟和組織建設，協助和指導所包保村屯科學編制新農村建設規劃和xx年至xx年度村屯環境綜合整治方案。要加強調查研究，搞好科學論證，履行相關程序，引導組織實施，有計劃、有步驟地推進新農村建設。

（二）突出產業開發。堅持把生產發展作為新農村建設的首要任務，以增加農民收入、壯大村集體經濟實力、增強新農村建設自身發展能力為目標，根據當地的資源優勢、區位優勢和產業發展優勢，幫助包保村篩選優勢項目，招商引資，大力發展特色農業帶動農民共同致富。每個包保部門、企業都要在包保期內，幫助所包保村至少研究1個促進農民增收、拉動能力強的經濟建設項目。

（三）協調資金項目。要從基層和群眾最迫切需要解決的問題入手，積極向國家、省有關部門協調資金、項目和技術、人才，集中投向新農村建設，確保各項建設任務的順利完成。

（一）對接階段。xx年9月10日前，各包保部門、企業完成與包保村對接工作，制訂包保方案，選定駐村指導員，開展包保工作。

（二）實施階段。xx年9月至xx年12月，全面啟動、實施包保工作。

（三）總結和驗收。各包保部門、企業每年要對包保工作進行階段性總結，形成文材料，附帶幫扶資金、物資證明材料報縣新農村建設工作領導小組辦公室，年末由縣新農村建設工作領導小組辦公室組織驗收。xx年12月底前，各包保部門、企業要對包保工作進行全面總結，充分反映包保經驗和成果。

（一）加強領導，落實責任。各包保部門、企業要高度重視社會主義新農村建設工作，部門、企業主要領導為第一責任人，分管領導主抓包村工作，相關科室做好協調工作，并實行派駐村指導員工作制度。各部門、企業要針對包保村新農村建設發展實際，強化措施、狠抓落實，確保包保工作順利進行，收到實效。

（二）加強協調，搞好對接。各包保部門、企業要切實肩負起和履行好聯系領導、協調相關部門單位和企業、對上對下及時溝通工作的重大責任，增強幫扶工作的主動性，創造性，不斷推動幫扶工作深入開展。每個包保單位都要和所聯系的包保村進行幫扶工作對接和協調項目的對接，也可以通過協調會的形式解決包保村建設中存在的問題。

（三）加強扶持，形成合力。包保單位要明確包保工作的意義和目標，調動全體人員的積極性，加大人、財、物和科技的投入，組織機關黨員干部深入包保村開展義務獻工活動，幫助包保村屯謀劃經濟發展項目和農民增收致富項目，進行科技、文化、信息傳播，切實解決新農村建設中各種疑難問題，千方百計完成包保工作任務。

（四）加強檢查，認真考核。縣新農村建設工作領導小組辦公室加強對包保工作的督促檢查，定期調度、通報各包保單位包保工作開展情況；經常深入農村檢查包保項目和協調資金落實情況，確保項目和資金落到實處。根據各單位上報的包保投入情況認真審核，實地驗收，并將考核結果計入年終績效考評成績，推動全縣新農村建設工作健康有效開展。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇四

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇五

本人已認真學習，知悉該規章制度內容，本人在實習期間自愿遵守該文件及企業其他規章制度的各項規定，如發生以下情形之一，愿意接受實習單位給予終止實習退回學校等相應處理：

（一）有意向倒賣車票的單位或個人提供火車票謀取私利的；

（二）個人以營利為目的，買進火車票后又高于買進價賣出或變相加價謀取私利的；

（三）與票販子勾結倒賣車票謀取私利的；

（四）利用工作便利接送無票人員進出站（含客技站）上下車謀取私利的；

（五）列車工作人員私帶無票人員、安排越席乘車及其他不符合乘車條件人員謀取私利的；

（六）列車工作人員為旅客代辦車票、霸座賣座謀取私利的。

（七）在實習期間觸犯刑律的犯罪行為者；

（八）因本人過失發生安全事故、路風事件者；

（九）對工作不負責任，發生野蠻粗暴待客者；

（十）在實習期間不服從分配，不聽從指揮，違反鐵路運輸有關的勞動紀律、組織紀律、作業紀律者。

實習單位（公章）：實習學生簽名：

法定代表人（委托代理人）：

年月日年月日。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇六

根據《中國殘疾人聯合會章程》規定和《中共南陽市委組織部南陽市殘疾人聯合會關于我市縣鎮兩級殘聯換屆工作的意見》要求，結合我鎮實際情況，換屆工作應于20xx年12月底前完成。為切實做好我鎮殘聯換屆工作，提出實施方案如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以十九大精神和治國理政新時代、新理念、新思想、新戰略為指導，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于殘疾人事業新部署新要求，保持和增進政治性、先進性、群眾性，充分履行“代表、服務、管理”職能，團結帶領廣大殘疾人朋友，忠誠擔當，拼搏實干，決勝全面小康，加快推進殘疾人事業社會保障體系和服務體系建設，推動殘疾人事業又快又好的發展，為構建和諧社會努力奮斗。

1.鎮殘聯代表大會按照“自下而上、統一進行”的原則召開，鎮殘聯換屆應在縣殘聯指導下進行，并在縣殘聯換屆之前完成。代表大會由主席團召集，由大會執行委員會主持。按照《中國殘疾人聯合會章程》規定的原則和程序，實行民主集中制。

2.按照《黨政領導干部選拔任用條例》和省委組織部關于殘聯系統干部管理及殘疾人干部配備要求，注意選拔殘疾人干部和年輕干部進入殘聯領導班子。

3.按照《章程》規定的原則和程序開展換屆工作，嚴肅換屆紀律，確保換屆工作風清氣正。

（一）代表條件

1.認真學習貫徹十九大精神和治國理政新時代、新理念、新思想、新戰略，模范遵守國家法律法規。

2.熱愛殘疾人工作，工作業績突出，密切聯系殘疾人，在殘疾人中具有較高威信，能傾聽和反映殘疾人的呼聲。

3.具有一定的參政議政和社會活動能力。

4.具有高中（含）以上文化程度，年齡在18周歲以上、65歲以下。

（二）代表比例

視力、聽力、肢體都要有適當數量的代表；智力和精神殘疾人的親友要有代表；有關部門的代表、殘疾人工作者代表應占一定比例；代表總數中殘疾人（含殘疾人親友）應占65%。代表中要有殘疾婦女的農村殘疾人；少數民族較多的地方，少數民族的代表應占較高比例。

（三）代表人選產生程序

縣殘聯代表大會的地方代表必須由鎮殘聯代表大會經過民主程序、通過無記名投票選舉產生；鎮殘聯代表大會代表由村殘疾人協會協商產生；黨委、政府有關部門的代表由殘聯相關單位協商確定；沒有被選為本次代表大會的上屆主席團委員，原則上都作為特邀代表或列席代表。

（四）代表名額

根據當地實際情況，按照殘疾人總數，既要體現代表性和廣泛性，又要適應工作需要的原則，參照上屆代表確定，原則上不少于上屆代表人數。

（一）委員條件

1.堅持走中國特色社會主義道路，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、忠誠干凈擔當。

2.熱愛殘疾人事業，維護殘疾人權益，熱忱服務殘疾人，在殘疾人中威信高，積極推動殘疾人事業。

3.有較強的社會活動和參政議政能力，能正確行使民主權力，認真履行委員職責。

4.一般應具有大專（含）以上文化程度，年齡在18周歲以上、原則上在65周歲（含）以下。

（二）委員比例

主席團委員一般由政府領導、與殘疾人事業關系密切的部門代表、各類優秀殘疾人代表（含智力和精神殘疾人的親友代表）、專職殘疾人工作者和社會助殘人士代表組成。主席團委員中殘疾人委員（含智力和精神殘疾人的親友）比例要達到65%，基層和一線委員的比例占35%以上。

（三）委員產生辦法

1.新一屆主席團委員候選人由本級有關部門（單位）和下一級殘聯推薦，經本級殘聯代表大會選舉產生。

2.上一級殘聯的新一屆主席團地方委員候選人，由上一級殘聯與下一級殘聯協商產生；其中殘疾人候選人原則上從新一屆專門協會領導和殘疾人群眾代表中產生。地方委員候選人由下一級殘聯黨組提出建議名單，經新一屆主席團通過后上報。

（四）委員名額

按照“規模適當、提高效率、切實履行職責”的要求，原則上不超過上屆委員人數。

1.主席團設主席、副主席。主席1人、副主席若干。主席由鎮政府主管殘疾人工作的領導擔任；副主席由政府有關部門領導和殘聯理事長擔任。主席團主席、副主任的選舉程序是：由殘聯黨支部提出人選經所在單位同意，并報上級殘聯同意后，報當地黨委組織部門審批，作為候選人提交主席團會議選舉產生。

2.主席團可設名譽主席、名譽副主席。主席團名譽主席、副主席由殘聯黨支部提名，商請本人同意，征求本人所在單位和上級殘聯同意后，報請當地黨委組織部門批準，由主席團聘請。

各專門協會主席、副主席選舉的一般程序是：由本級殘聯黨支部提名，商請本人所在單位同意。征求上級殘聯意見，召開本類殘疾人座談會，報請當地黨委組織部門備案后，作為候選人提交本類別專門協會委員會議選舉產生，經主席團會議同意后當選。

各專門協會的委員原則上由主席團委員中的殘疾人及親友委員擔任。

執行理事會是殘聯代表大會及其主席團的常設執行機構。執行理事會由理事長、副理事長和理事組成，由專職殘疾人工作者擔任。理事會設理事長1人，副理事長3人，理事若干人。

理事長、副理事長人選由當地黨委組織部門提出，商上一級殘聯意見，會同考察，待當地黨委審批后，提交主席團推舉和通過，政府任命。新調任理事長、副理事長應能干滿一屆。理事由理事長提名，主席團通過。縣殘聯履行對鎮殘聯領導班子的協管職責，協助鎮黨委做好鎮殘聯的配備工作。

鎮殘疾人聯合會代表大會

1.任務

――向代表大會報告工作

――選舉殘聯主席

――選舉殘聯理事長

――選舉出席縣殘聯代表大會代表

2.代表名額

由縣殘聯會同鎮殘聯確定。

3.時間安排

鎮級殘聯換屆于20xx年12月下旬前完成，具體時間由鎮殘聯確定。

1.要以高度的政治責任感，精心組織，周密籌劃，認真實施換屆工作。

2.要以換屆為契機，認真總結自上屆代表大會以來的殘疾人工作，研究制定在新形勢下加快殘疾人事業發展的新思路、新舉措。

3.要按照中共河南省委組織部《關于進一步加強殘聯組織建設的意見》，抓住換屆的有利時機，大力選拔培養優秀殘疾人干部，特別是殘疾人干部的選拔配備。

4.要加大宣傳力度，營造良好社會氛圍，進一步動員社會理解、關心、幫助、支持殘疾人事業的發展。要進一步激勵廣大殘疾人繼續發揚自強奉獻精神，激發殘疾人工作者的熱情和昂揚斗志。

5.下一級的換屆方案要報上一級殘聯同意后，報當地黨委、政府審定實施。方案一經審定，由要嚴格按方案實施。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇七

為了進一步發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，組織全縣廣大志愿者通過積極參與社會志愿服務活動，宣傳文明創建，提高全縣人民的文明素質，提升xx文明程度，現結合實際，制定xx縣xx年社會志愿服務工作實施方案：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步深入開展我縣志愿者服務活動，不斷樹立我縣志愿者的良好形象，激勵和引導更多的志愿者弘揚志愿精神，投身志愿服務事業，為早日實現“福民強縣”的奮斗目標貢獻智慧和力量。

二、工作內容。

1、以“講文明、樹新風”活動為載體，大力開展文明創建志愿服務。

以普及文明禮儀、維護社會秩序、提高服務水平、改善城鄉人文環境、提高公民文明素質和社會文明程度為目標，深入開展“講文明、樹新風”活動，大興文明禮儀之風。

通過組織志愿者舉辦文明禮儀知識競賽、“文明生活”主題演講、踐行禮儀實踐活動等方式，引導人們摒棄陋習、講禮守禮;大力開展社會志愿服務活動，精心組織實施“小區志愿服務行動計劃”，不斷深化關愛空巢老人、關愛殘疾人、關愛農民工及其子女(包括留守兒童)志愿服務;組織開展黨員志愿服務活動，充分發揮黨員干部的模范表率作用;各單位志愿者要發揮自身優勢，廣泛開展形式多樣的主題服務活動。

責任單位：縣文明辦。

配合單位：各鄉鎮、縣直各單位。

2、以“關愛空巢老人”活動為載體，深入開展助老扶弱志愿服務。

認真貫徹落實《洛陽市關愛空巢老人文明志愿服務行動實施方案》，以“老吾老以及人之老”為活動主題，以全縣高齡空巢老人為服務對象，精心構筑以政府為主導，以小區、農村為依托，以志愿服務工作站為紐帶的關愛空巢老人志愿服務體系，積極組織志愿者采取結對幫扶的辦法，為高齡空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體健身、綜合服務”七項關愛行動，努力為空巢老人提供居家養老新型服務。

責任單位：縣民政局。

責任單位：各鄉鎮、縣直各單位。

3、以文化科技衛生“三下鄉”活動為載體，廣泛開展農村志愿服務。

認真組織志愿者開展文化科技衛生“三下鄉”活動。挑選具有農業科技、醫療衛生等專業知識，具有農機、家電維修技術，具有文藝特長的志愿者組成“三下鄉”志愿服務隊，定期到農村義務開展農業科技咨詢、醫療服務、維修服務和文藝演出等活動，為農民群眾解決生產、生活上的難題，送去致富點子，豐富他們的文化生活。

責任單位：縣文化局、縣科技局、縣衛生局。

配合單位：各鄉鎮、各涉農部門。

4、以“關愛留守兒童”活動為載體，大力開展幫助留守兒童志愿服務。

組建關愛留守兒童志愿服務隊，采取結對幫扶，定期服務等形式，對留守兒童進行學習、心理、教育、衛生等方面的輔導。

通過組織愛心捐贈等方式籌資籌物，協調多方力量，合力建設“留守兒童之家”、“愛心書屋”、“陽光操場”等留守兒童活動場所，充分整合社會有效資源，為留守兒童創造一個良好成長環境。同時組織大學生志愿者開展一對一結對幫學志愿服務，為農村留守兒童的學習提供保障。

責任單位：縣婦聯。

配合單位：各鄉鎮、縣直各單位。

5、以“講文明、踐禮儀，小手拉大手”活動為載體，廣泛開展十萬中學生志愿服務。

以加強中學生養成教育和提高廣大家長文明素質為目標，以“以小帶大，牽手文明”為主題，大力開展“講文明、踐禮儀，小手拉大手”志愿服務活動，通過組織全縣中學生開展志愿服務，帶動家庭、拉動社會，營造文明共建的良好氛圍。

一是開展“清潔工程”志愿服務活動。利用假期和清潔工人同時上班，了解清潔工人的工作情況及垃圾箱的分布情況。和清潔工人一起拾撿垃圾，清除衛生死角，到街頭清掃街道，清除城市“牛皮癬”，了解環衛工人的艱辛。

二是開展“文明風尚”志愿服務活動。為增強少年兒童的文明意識，從自身做起，從小事做起，鼓勵少年志愿者們查找身邊不文明行為，提倡從現在做起，從身邊小事做起，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到小區、家庭，告別不良行為。

三是開展“小手拉大手、建設文明家庭”活動。印發《“小手拉大手，共創文明城”活動告家長書》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、小區，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的xx人;開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭。

一、案主基本資料。

小馬，今年24歲，男，現就讀于中國人民大學國際學院(蘇州研究院)。九月份入學的他一直不適應學校生活，認為學校同學和他之間沒有太多的共同語言。特別是和同寢室(寢室為兩人間)的同學經常發生摩擦，寢室關系較差，嚴重影響課程學業，學習興趣度較低，心理壓力較大，他也想要改變這種狀況，但是總是沒有勇氣找到解決方案去和寢室同學更好地相處，于是我與他開始慢慢地接觸。

二、接案。

在剛進學校的時候我們就是很好的同學，當時小馬還沒有表達自己不適應新的研究生生活，在入學后一個星期以后，小馬就表達自己很不想回寢室，一回到寢室心理很不舒服。每次和他接觸，他都會表達這種情緒，并且很想和我交流這方面的事情，但是很多時候卻欲言又止。由于社會工作專業學生的專業敏感，我猜測他并不是因為寢室的環境令自己不滿意，而是和他的室友關系不佳。于是我耐心詢問他和他室友的關系如何，結果我一提到他室友，他就表現出極度的反感，一直很抵觸，接著我運用同理心表達了我和我室友關系也不是很好，進行了自我袒露。

他聽我講了這方面的同樣的苦惱，終于和我談論他和他室友目前的關系情況。他說他和室友之間有很大的問題，很多時候就是因為很小的一個事情，兩個人就開始爭執起來。

比如，因為自己沒帶鑰匙，室友正好把門鎖著在寢室里面打游戲，小馬回寢室時敲門，敲了很久都沒人回答，等了十分鐘左右室友終于來開門了，并且抱怨小馬沒自己帶上鑰匙，影響他打游戲。小馬就很生氣，說了很多反擊的話語，結果兩個人就吵起來。他也講到自己有時候也會不由自主的抱怨對方的不是。

題，他表示很愿意同我一道來解決他的問題，因為這個問題一直困擾著他，并且很難投入到學習中，上課時無精打采，心理焦慮，精神壓力大。他有解決這個問題的意愿，表明他是自愿的，這是我能夠很好的和他建立良好的專業關系的保障。

隨后，我們又初步的訂立了口頭協議，明確了各自的角色期望，我表示能夠盡我所能滿足他的合理要求，他也表示要對我接下來的工作的支持，在以解決小馬問題為目標的基礎之上，尊重我的專業權威，對我合理的工作計劃和介入方案進行全面的支持，如果在介入過程中有什么不滿意的地方，小馬隨時可以提出來，并積極的解決。另外，確定在10月15日進行一次面談，討論具體的服務內容和方案，并初步確定工作時間為一個月，可根據問題解決的程度、目標達成程度和其他突發事故調整工作時間長度。

三、預估。

1)，以便清晰的展示案主的關系情況。

小馬媽媽。

爸爸小馬女朋友。

小馬室友。

小馬老鄉。

老師學校圖1小馬的生態系統圖圖示說明：

強關系————。

弱關系-------。

惡劣關系----。

1、主要問題。

根據我所搜集到的案主的資料，發現案主在與室友的關系不佳之外，與其他關系系統都不存在嚴重問題，了解到小馬和女朋友屬于異地戀，但關系很好，與父母保持一定頻率的聯系，與家庭成員關系良好，另外與同在高教區讀研的老鄉有一定的的聯系，這都可以成為解決其問題的重要支持系統，通過與案主共同的討論可以得出他主要存在的問題：

1、小馬發現的問題。

a.與室友關系不佳，經常發生摩擦。

b.學習毫無動力，對學習沒有興趣。

c..心理壓力大。

d對研究生生活不抱希望。

a.與室友沒有形成較好的溝通，容易發生矛盾。

b.對與室友的不良相處感到抑郁。

c.對自己的學習情況不滿意。

d.沒有較好的心理解壓的方法。

e.對研究生生活沒有不太適應，缺乏熱情。

3、工作中要解決的問題。

a與室友關系緊張。

b感到抑郁。

c對學習缺乏熱情。

d心理焦慮，心理壓力大，缺乏解壓方法。

2、分析問題(問題成因分析等)。

決，如果雙方解決不好就容易使關系進一步惡化，導致其他嚴重的問題。產生焦慮和精神壓力大主要是因為不能很好的處理與寢室室友的關系，小馬當前存在的首要問題即是與室友關系緊張的問題，學習壓力大和心理壓力大也主要是沒有處理好與室友的關系有直接的關系。

因此只要能很好的改善與他室友的關系，他現在存在的這些問題就能得到很好的解決。

四、計劃。

根據之前所收集到的案主的資料和對其存在的問題的分析，10月15日我與案主的第二次面談在輕松的氛圍中進行，此次面談的目的是與案主討論、確定服務協議，于是我和案主一起討論了案主認識到的問題，社會工作者診斷的問題，工作中要解決的問題，目的、目標，行動計劃以及雙方的任務，在與案主一起建立目標時，主要使用了smart方法，以便建立清晰具體、現實、及時并且是可完可測量的目標。

1、目的：幫助服務對象改善與寢室室友的關系，營造良好的寢室氛圍，緩解甚至消除心理壓力，恢復正常學習生活狀態。

2、目標。

我和小馬將以一下幾點作為工作目標：

1)一個星期之內內，將自己與室友發生矛盾的次數控制在至多兩次。

2)兩個星期之內，將抑郁的次數降到至多兩次。

3)兩個星期之內，將心理壓力的程度降低到50%。

4)四個星期之內，共同確定及執行一次在蘇州當地的短途旅行。

3、行動計劃。

為了達到最終目標，小馬和我制定了如下計劃：

小馬和我將在未來的一個月內會見四次，每次50-60分鐘。我們的目的是共同尋求所確立目標的實現。我們將相互配合，共同解決問題。我將作為協調者、引導者和鼓勵者。采用認知行為模式和心理社會治療模式，運用優勢視角發掘案主的潛能，其中有幾次要邀請案主的老鄉和好朋友加入我們的治療。在接下來的兩個星期內，我要對事情的進展程度進行監督。一個月后，我們將共同決定是否結案，，或者繼續我們的協議以更大程度地解決問題。

具體計劃步驟如下。

第一次介入：教授案主運用具體的放松技巧，幫助其學會處理自己緊張的情緒，緩解其心理壓力。

第二次介入：運用角色扮演的方法幫助案主掌握交往技能，澄清在實際交往過程中對室友的正確認識。

第三次介入：運用一個互動活動，鞏固服務所取得的成果。

第四次介入：強化案主交往能力和交往技巧，探討在與室友交往過程中還可能出現的問題以及對策。

第五介入：總結和鞏固案主在服務過程中所獲得的成長，以及展望未來案主與室友的良好關系。

五、個案輔導及服務過程。

在進行個案輔導之前，我和案主商議達成共識后制定了相關的計劃和行動步驟。按照之前的計劃的行動步驟，我在接下來的四周內對案主進行個案輔導及服務。輔導內容主要包括對案主一對一的輔導、運用活動等方式進行。

根據之前所共同制定的服務協議，在輕松、優雅的環境下我首先和案主重新梳理了我們彼此的期望、目標以及服務內容。然后通過示范的方式教授案主學會放松訓練，比如肌肉放松法、深呼吸放松法、冥想法。

通過學會這些方法能夠幫助案主在緊張焦慮的時候較好的放松繃緊的神經，使其處于輕松的'狀態，促進問題的解決。接著讓案主盡量發泄自己的抑郁的感受，運用同感表達有過和他有同樣的的感受，并在這次會談中引導案主主動思考自己與室友關系緊張的原因和解決方案。

通過此次面談，案主較好的熟悉了放松訓練法，并表示這些方法有很好的效果，在第二次面談之前，他感覺自己壓力有一定的緩解。

第二次輔導：時間：10月23日12:00--13:00地點：男生宿舍1401室第二次輔導的主要內容是幫助案主提高交往技能，并學會如何更好地運用交往技巧。我采用的方法主要是角色扮演，首先設定一個寢室環境，模擬同寢室同學發生矛盾的情景，找一個同學扮演他的室友，讓他先本色展示自己，然后扮演他的室友。前后兩次不同的感受讓案主深刻的體會到了同寢室同學應該站在別人的角度設身處地的思考對方的感受。

隨后讓他回憶之前與室友發生矛盾的場景，他發現自己很多時候都沒有考慮對方，只是從自己的角度與對方接觸，從而導致了矛盾的發生。于是我順勢的引導案主思考如何才能更好地與室友相處。

此次輔導到達了意想不到的結果，一個很重要的原因是案主以前沒有從室友的立場來思考寢室交往的問題，通過角色扮演的形式讓他認識到了這點。

第二次輔導之后，我通過與案主的交流，發現案主與室友關系有了一定的改善，他們之間逐漸出現了共同語言，于是我根據實際情況組織了一個寢室間的聯誼活動，參與的寢室室友都需要共同參與，剛開始他們兩個都有一點猶豫，但是通過發動其他寢室同學對他們的勸說，他們最后答應了。

聯誼中主要的環節是互動游戲環節，特別是“尋找共同點”和“信任墻”的游戲讓他們走得更近。

活動最后我專門設置了一個分享活動感受環節，讓他們總結在活動中的收獲，特別是與同寢室同學配合的愉快感受。案主與室友對彼此的合作都相當的滿意，并且表示意想不到。

第三次輔導：時間：10月30日12：--13:00地點：男生宿舍1401室。

第三次輔導與第二次輔導相類似，主要是強化訓練案主的溝通能力和技巧，模擬在寢室中可能會出現的問題，并探討如何應對。此次輔導我專門設置了一個特色環節—“十一黃金周暢想游”，引導案主分享對十一的期待和是否想要旅游，隨后案主表示自己很喜歡旅游，并且想要邀請室友一起去太湖游玩。

最終，在十一期間，他和室友一起旅游并且表示非常開心，通過這次旅游他們兩人之間有了更多的共同語言。

在11月8日12:00--13:00我與案主進行了最后一次會談，此次會談我們對我們整個個案過程進行了回顧和評價，并和案主分享了結案感受。在會談結束時，我表示案主如果以后有什么需要幫助他還可以隨時和我聯系。

六、評估。

評估是貫穿個案的輔導過程的，在整個過程中根據實際的輔導效果以及發展階段，我進行了相應的調整，在第一次和第二次輔導完成之后，我發現案主與室友的關系發生了較大的改善，因此順勢組織一個寢室聯誼活動，進一步改善了案主以及案主與室友之間存在的問題。

通過前面幾次會談的輔導，我認為案主已經能夠掌握一些技巧進行自我放松。

練習，我們所制定的一些行動步驟也起到了比較好的效果。同時，我和小馬認為此次個案輔導完善和提高了他解決寢室問題的能力，在以后的生活中他可以比較好的處理好和室友的關系以及發生的矛盾，并且可以比較好的處理相似的問題以及在壓力狀態下運用自我放松的技巧。整個介入過程達到了預期的效果。

七、個案總結及心得。

1、個案總結。

總體上說這次個案輔導較為成功，因為我的案主是我已經認識的同學，所以在個案開展初期我們就會很順利的建立一個比較良好的專業關系。她會對我的一些計劃和行動步驟進行積極的反饋和支持，這種反饋和支持為我們個案活動的順利開展起到了很大的幫助。這就給了我一個提醒，假設我與案主互不相識，案主對我的工作沒有給予反饋和支持，我應該如果更好地與之建立良好的專業關系。

另外，在運用運用資源方面，我充分的運用同學資源和學校資源，比如把第一次個案輔導的地點確定在學校里面環境優美的亭子里;通過組織學校其他寢室同學參與的聯誼活動起到了良好的作用。

但是，由于我是一個在讀社工研究生，專業水平有限，在很多實際操作過程中有很多不規范和不專業的地方，需要認真總結。

2、心得。

此次社會工作實務理論的學習以及運用通用過程模式實際解決服務對象問題的嘗試，讓我學到了很多以前沒法學習到的知識。這是我第一次運用專業知識解決近在咫尺的需要解決的問題。

這種嘗試讓我倍感興奮，因為我認為只有理論聯系實際，才能夠真正的學以致用，而不是學一門丟一門。通過這次學習我發現我在專業知識和實務經驗方面存在很多的不足之處。

在實際運用通用過程模式的過程中，我認為不應刻板的強調服務各階段的先后次序，應該靈活的處理。比如評估是貫穿整個接案到接案甚至是回訪的整個過程的。不只是在個案輔導快結束才進行評估。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇八

三、活動口號：有困難，找社工or彩虹社工-服務社群，助人自助。

三、活動背景：北門社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

四、活動目的：

(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;。

(2)讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;。

(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。

六、活動地點：北門社區往烈士紀念碑路段。

七、活動參與對象：北門周邊來往市民。

八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。

九、宣傳方法：

(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。

(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

十、活動主要內容及形式：

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。

(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。

(4)獎品發放。

十一、活動前期準備工作：

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，了解北門社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。

3、統一工作人員服裝(義工隊服)。

3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。

4、社工互動環節的準備。

6、獎品購買。

7、工作人員聯系及確定。

十三、活動預計困難及解決方法：

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。

十四、活動所需要物質及預計費用。

物品名稱數量預算備注。

彩色宣傳單300份/要向居民派發宣傳單。

展板16機構展示。

筆支填寫問卷。

卡紙、便簽3大張、若干/。

紙箱、呼啦圈游戲物品。

音響、電源、電腦、相機等。

桌、椅、帳篷現場布置。

紙巾、洗衣粉等作為獎勵居民的游戲禮物。

總計。

十五、活動具體程序及分工安排。

(見附表)。

活動具體程序及分工安排。

序號活動主題內容所需物資備注目的與意義。

1傳單介紹。

1.工作人員在自己負責的地點派發傳單，

2.誠意邀請居民記下彩虹社工的“宗旨”、“口號”“愛心熱線”等。

傳單300份，貼心小禮品若干份。

如果能在30秒的時間內準確說出，會有精美的小禮品。

通過傳單的派發，使得居民了解社工機構的基本信息，通過速記“愛心熱線”，可以使居民在有問題時會想起撥打這個電話，促進機構服務質量的提高。

2游戲互動。

1.誠邀街道居民參與游戲互動。

2.并且對居民用通俗易懂的話語介紹社工。

1、預先準備好游戲所需物品。

2、小禮品若干。

游戲操作需簡單，占用較少空間。

通過游戲互動，簡單介紹居民會更加就會主動向我們社工提出幫助的需要。

3幫助從溝通開始。

1.可認識當地居民，邀請填寫社會服務需求問卷。

2.在征得同意后記錄下最基本的信息。(如現場需要提供社工服務可先記錄后整理評估)。

3.最最后和居民留影。

2.事先準備好相機或手機。

1.記錄居民資料與合照都必須征得本人同意。

2.要充分運用社工面談技巧，取得信任。

通過與居民的溝通可以從中了解到當地的情況，便于以后工作。

4“能這樣就好了”心聲收集。

在談話的過程中，工作人員請居民想出他現在最想的最迫切的心聲，工作人員記錄下來。

油性筆3只、便簽一些。

通過簡單的信息收集，大致了解到社區居民的需要，為以后的工作做準備。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇九

深入貫徹落實十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實中央文明辦關于推進志愿服務制度化的要求，全面落實廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀社區示范點對“志愿服務好”的要求，突出社區志愿服務這一重點，針對殘疾人這一特殊群體，廣泛開展以社區家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等為內容的鄰里守望主題志愿服務活動，扎實推進社區志愿服務制度化建設，推行“黨工+社工+義工半小時服務圈”，營造我為人人、人人為我的社會氛圍，建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社區志愿服務長效機制，把志愿服務常態化做進基層、做進社區、做進家庭。

“鄰里守望，關愛殘疾人”志愿助殘服務。

活動開展時間：20xx年10月至12月，各街道殘聯要積極發動社區（村）周密籌劃活動實施，靈活利用時間，統籌社區資源，開展形式多樣的志愿助殘服務活動。

志愿服務活動以社區殘疾人為對象，以扶老助殘幫困為重點，使家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律援助、環境美化等為內容志愿服務活動制度化、日常化，實現睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。

（一）開展“四個萬家”惠民活動。以區委、區政府統一部署的“進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事”“四個萬家”主題實踐活動為有效載體，各級殘聯結合“黨員責任崗”活動，與結對掛鉤單位組織志愿者進社區、入家庭送上“五個一”（一個環保袋、一份文明創建倡議書、一份調查問卷和有獎知識問答題、一張民情卡、一份文明創建知識宣傳折頁），悉心聽取服務對象對文明創建的意見建議，解決好殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和迎接全國文明城市復檢知識，提高市民知曉率和支持率。

（二）開展“暖人心”送服務上門活動。依托社區居家養老服務組織志愿者以結對幫扶的'形式，定期為殘疾人家庭提供家政護理和生活照料服務，為殘疾人家庭打掃室內衛生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識。大力開展親情陪伴，組織志愿者到殘疾人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給廣大殘疾人更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織社區內具有專業特長的志愿者建立服務隊，開展社區文化娛樂、體育健身、應急救助、法律援助等志愿服務。

（三）開展社區健康知識講座活動。各鎮（街道）殘聯，要以康園中心為平臺，定期組織街道和社區醫療衛生和應急救護人員為廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進行義務健康查體，陪行動不便的.殘疾人就醫取藥，指導殘疾人進行康復訓練。組織心理疏導志愿者為殘疾人提供心理咨詢和輔導，防治心理疾患。

（四）舉辦“活力?健康”殘健運動會。為貫徹實施“殘疾人自強健身工程”，加強殘疾人群眾體育工作，促進殘疾人康復健身，提高社會參與能力。區殘聯計劃在11月底，在全區殘聯系統工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力?健康”殘健運動會，豐富廣大殘疾人的文化體育生活。各鎮（街道）要堅持以社區體育場所為平臺，推動社區體育活動，讓群眾性活動經常化、制度化，居民精神文化生活豐富多彩、健康向上，增強殘疾人積極參與社會的能力，鼓勵他們自強不息、頑強拼搏的精神。

（五）大力推進無障礙環境建設工作。為了提高我區殘疾人對輔助器具認知率和使用率，進一步加大在社區對輔助器具的宣傳，區殘聯輔具站積極開展“輔助器具進社區，康復服務暖人心”活動和居家無障礙改造工作。當前，結合文明城市復檢工作，加大力度做好輔具器具宣傳、輔助器具采購配備、居家無障礙改造等工作，計劃完成為我區貧困殘疾人免費居家無障礙改造70戶，發放讀屏軟件和耳麥600余份，為100臺公交車安裝導盲系統，為600名盲人殘疾朋友發放導盲終端機。積極做好殘疾人的無障礙環境建設。

一是要提高認識，明確責任。文明城市復檢工作是當前全市的一項重要工作，我區是全市的中心區，是文明城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人志愿服務工作是復檢工作中的一項重要內容，各級殘聯要充分認識到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，使之成為落實科學發展觀、為民辦實事辦好事、提升城區文明程度的一項惠民工程，抓細抓實、抓出成效。

二是要廣泛宣傳，營造氛圍。各級殘聯要充分運用各種媒體和宣傳陣地，采取多種形式，特別要深入街道社區，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要意義，努力營造黨群干群共創文明城市的濃厚氛圍，提高廣大服務對象對文明城市復評工作，特別是扶殘助殘志愿服務活動的知曉率、支持率和參與率，進一步激發全區人民熱愛惠城、建設惠城的熱情。各鎮（街道）殘聯于每周四前將本周內志愿助殘活動內容報送到惠城區殘聯郵箱進行匯總，以便報市進行統計。

三是突出重點，狠抓落實。當前，要緊緊圍繞“全國文明城市復檢和未成年人思想道德建設工作測評考察內容”為重點內容，做好“三化”工作。一是推動志愿助殘工作信息化。各鎮（街道）殘聯要按照市、區關于完善志愿助殘信息管理服務工作要求，完善志愿者注冊登記、招募培訓、活動管理、資源整合等機制。各鎮（街道）登記志愿者不少于本轄區殘疾人的10%，于11月21日前報區殘聯辦公室。（具體上報指標見附件1）。二是推動志愿助殘工作制度化。各鎮（街道）殘聯要建立起以康園中心為平臺的志愿助殘陽光行動服務點，完善相關活動臺帳，包括：志愿者花名冊、殘疾人花名冊、活動記錄、活動圖片、報道簡訊等，促進志愿助殘陽光行動活動制度化規范化開展。三是推動志愿助殘工作常態化。各鎮（街道）殘聯要充分發揮主觀能動性，整合各級工作人員、社區醫療機構、社會愛心人士等各方資源，與廣大殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結對幫扶機制，確保結對率達到100%，每月至少開展2次志愿助殘活動。

四是要強化督查，務求實效。各級殘聯要認真按照方案要求，精心組織抓好落實，要真實記錄志愿助殘活動開展情況及遇到的困難和意見，及時掌握和化解矛盾，確保活動不走過場、不流于形式。特別是依托各級殘疾人專職委員，結合“黨員責任崗”活動開展，落實片區網格化管理，明確任務、落實責任，確保各項工作扎實有序推進，取得實效。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十

（1）全市0~6歲（含6歲）：腦癱或腦損傷導致嚴重痙攣、肌腱攣縮、關節畸形及脫位救助對象患兒。

（2）全市17歲（含）以上；因先天、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙；

（一）（1）具有西安戶籍、年齡0--6周歲（含6周歲）；

（2）具有西安戶籍、年齡17歲（含）以上；

（二）17歲（含17歲）以上持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》和三甲醫院診斷書；享受城鄉最低生活保障或經民政部門認定的低收入家庭。

（三）經本人或法定監護人（以下簡稱申請人）自愿申請，同意接受康復訓練的殘疾人。

（1）定點機構為先天、孤獨癥、腦癱、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙的殘疾人，實施功能康復訓練、針灸、按摩、理療、拔罐、艾灸等中醫傳統治療方法。依據評估結果結合患者的癥狀選擇康復項目，實施免費康復服務。

（2）《西安市困難家庭殘疾人康復救助項目實施方案》名稱調整為：《西安市持證殘疾人運動功能障礙康復救助項目實施方案》。救助對象和條件調整為；具有西安市戶籍；年齡17（含17歲）歲以上；因先天、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙；持有二代《中華人民共和國殘疾人證》和定點評估醫院的診斷書；有康復潛力和康復必要性；經本人或法定監護人自愿申請，同意接受康復訓練的殘疾人。救助標準調整為：享受城鄉最低生活保障、低收入家庭、建檔立卡的貧困戶殘疾人，每人每年可享受8000元康復訓練救助經費；其他持證殘疾人每人每年可享受1000元康復訓練救助經費。

（1）康復機構要為殘疾患者康復救助項目所涉及到的救助對象及家長（或監護人）開展支持性服務，兒童少年每人每年一次性補助200元。支持性服務包括：家長（或監護人）康復指導、培訓、心理輔導、康復咨詢、生活自理、日間照料、工（娛）療、農療、職業康復等服務，每半年至少一次，每次不少于30分鐘。

支持性服務僅適合0~6歲兒童。

（2）對低保、低收入和建檔立卡貧困家庭實施送訓費補助，即每月補助送訓費500元，按月發放。隨同康復經費申請，用于困難殘疾患者家庭生活補貼，由機構發給救助對象個人。家長送訓時間不符合要求的不予補發。

（一）篩查。

殘疾人精準康復服務小組采取入戶或集中訪問的方式，對患者康復需求摸底篩查和初步評估，對有康復需求的殘疾患者發放《殘疾人精準康復服務手冊》或去患者所在區縣殘聯領取《殘疾人精準康復服務手冊》。

（二）評估。

需要接受康復服務的殘疾患者，持《殘疾人精準康復服務手冊》到市級相應康復機構接受評估、診斷。由評估機構依據評估結果選擇康復服務項目，提出轉介意見，并填寫《殘疾人精準康復服務手冊》。

（三）申請。

經市定點評估機構確診的殘疾患者，由家長（或監護人）持評估機構出具的診斷證明原件、戶口簿（或身份證）到所在社區（村）或區縣殘聯領取《西安市殘疾人基本康復服務項目申請審批表》，提出救助申請。

（四）審批。

區縣殘聯負責指導申請人填寫相關申請表格，對材料進行審查核實，完成審批工作，安置到市級定點康復機構實施康復訓練。不符合救助條件向申請人說明原因。

（五）實施康復救助。

定點康復機構為救助對象制定個性化康復服務方案，建立康復服務檔案，提供基本康復服務，家長填寫知情同意書。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十一

努力縮小殘疾人與社會的距離，提供殘疾人參與社交活動，改善殘疾人交友婚戀難，樹立殘疾人自信，自強，勇敢追求愛情的觀念和態度，增強殘疾人對幸福生活的向往和信心，關注殘疾人，創建和諧的殘疾人婚姻家庭，作為我們每個公民都應該獻愛心，都應該去力所能及的去給予關愛和幫助！

活動主題："讓愛盛開最美的花"20xx丹陽市殘疾人交友聯誼大會。

活動時間：20xx年11月11日。

活動地點：殘聯會議室。

主辦單位：丹陽市殘聯。

承辦單位：創世紀情緣婚戀。

活動對象：丹陽市的殘疾單身青年（未婚，離婚，喪偶），符合婚姻法規定的法定年齡。（20歲-45歲）。

本次丹陽殘疾青年交友聯誼大會，以八分鐘約會為主題，打造一場服務殘疾人、關懷殘疾人的相親盛宴。

1、考慮到殘疾人的特殊情況，全程將借助八分鐘約會這一形式，并以此為主導，讓所有參與者都能感受到活動本質，提升所有人的活動參與度，同時降低活動的互動風險。

2、活動現場獨創的設置進一步交流區——約會私聊區，在約會過程中如果需要更進一步交流的，可以在八分鐘約會進行中隨時邀請對方進入私聊區進行更進一步的交流，促進相親現場的活動成效。

3、在八分鐘約會為主貫徹活動進程的同時，保留相親大會經典優質的互動環節，同時考慮到殘疾人的身體情況，增加相適應的互動環節，提高活動現場的參與度與可看性，將相親者的風采通過互動的形式表現出來。

4、特別活動現場設置紅娘服務區，提高婚戀專業人士在相親會現場的.作用與數量，提升活動的品味與專業性。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十二

社會科學系在學校黨委的正確領導下，深入學習貫徹關于反工作的文件精神，緊密結合學生實際情況，以“崇尚科學、反對”為中心，認真研究制定工作方案，積極開展工作，切實維護學校的政治穩定。

根據學校維穩工作要求，社會科學系成立了以系主任為負責人，主管學生工作副主任和學生口所有工作人員為成員的社會科學系反工作領導小組，認真制定了維穩工作實施方案，認真做好排查、預防、信息搜集和報告等具體工作。

建立以系學生副主任、輔導員為主體的信息網絡體系，充分發揮輔導員隊伍的作用，深入到學生中及時了解學生的思想動態。組建學生黨員、積極分子和學生干部組成的反信息員隊伍，并加強相關的培訓工作。

用社科系教師隊伍的知識和智力資源優勢進行培訓，邀請宗教研究專家進行講座，通過培訓使學生對宗教與產生的時代背景、崇拜對象、文化積淀、修煉方法和目的、社會作用等方面有了全面的了解，提高學生對等認識，掌握政治信息搜集的方法和技能，及時反饋學生的思想動態以及xx活動的苗頭。做好科學知識的普及工作，揭露偽科學的實質及其危害，加強對學生的素質教育，以鏟除組織滲透的土壤。

充分發揮思想政治理論課教師在授課中的宣傳教育作用，在教學中安排課時，專門進行宗教知識和反知識的教學，讓反理論教育進教材、進課堂。通過多學科反滲透的教學，使反警示教育普及到每一個專業，滲透到每一位學生頭腦中，從而發揮思想政治教育在反xx活動中積極功能。

引導學生參與研究并進行自發宣傳，提高學生自覺識邪反邪的能力。通過系學生業余黨校及班會的形式進行學習輔導，開展反知識的教育宣傳；結合學生社團、學生科技文化活動、學生創業活動等進行崇尚科學、反對、關愛生命、青春活力等方面的教育引導；組織學生舉辦知識競賽、反征文活動、反書畫攝影作品展等活動，通過采取豐富多彩的宣傳方式，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自覺參與到反活動中來。

反工作是一項關系到校園安全穩定的長期的政治工作，我們將緊緊圍繞“崇尚科學、反對”這個中心，扎實做好反工作，弘揚正氣，為學校的發展創造良好的校園文化氛圍。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十三

協辦單位：殘聯社區。

活動對象：殘聯社區的殘疾人。

活動時間：20xx年12月3日（星期五）8：00—18：00活動地點：殘聯社區。

2、提前一周與服務對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與；

3、邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導；（待定）。

4、完成宣傳方案，并著手宣傳工作。

5、為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助；

6、聯系并確定表演環節的表演人員；

7、準備好游戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品；

8、落實校車等各項申請工作；

9、完成活動當天工作人員的安排與項目志愿者和殘疾人家庭的分組；

10、針對游戲玩法和注意事項對項目志愿者進行培訓和講解；

11、召開工作人員會議，明確其責任；

12、對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。

一、會場前期準備：

各小組的志愿者上門探訪各自的服務對象，并邀請他們參與趣味運動會；同時各工作人員開始布置趣味運動會會場，做好各項準備工作。（約30分鐘）。

二、運動會流程：

1、主持人致詞并說明游戲規則；（約5分鐘）。

2、省略（10分鐘）。

3、省略；（約10分鐘）。

4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鐘）。

5、歌曲表演；（約15—20分鐘）。

6、合作賽—“愛拼才會贏”；（約10分鐘）。

7、省略（約10分鐘）。

8、主持人總結賽果，并作簡單頒獎。（約10分鐘）。

三、會后工作：

1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品；

2、把借用該社區的設施放回原位；

3、志愿者送服務對象回家，并聊天中了解他們對本次趣味運動會的感受。

后期反饋工作。

1、志愿者感想交流；

2、與當地居委溝通，獲取他們的意見；

3、撰寫通訊稿和總結；

4、校內舉行項目成果展。

經費預算。

支出項目支出細項支出金額xx（元）項目支出金額xx（元）。

宣傳材料費用（各類宣傳用品、海報等）筆、卡紙、顏料等2540。

會場布置裝飾物（如絲帶、花等）15。

慰問品制作手工藝品20291。

游戲獎品（如洗衣粉、食品等）100。

坐墊171。

交通費用運動會場地踩點車費省略。

外出服務車費省略。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十四

活動目標：

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、了解殘疾人。

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？幼兒自由討論。

教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？

講述故事《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人。

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：

教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小伙伴。

活動評價：

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的.目的。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十五

為迎接20xx年3月18日“國際社工日”，弘揚社會工作專業理念，擴大社會工作社會影響，總結社工人才隊伍建設成果，動員廣大社會工作者和社會各界奉獻愛心、服務社會，市社工辦擬于3月中旬舉辦第二屆“武漢社工宣傳周”活動。具體方案如下：

2021年3月17日至3月21日。

建設幸福武漢社工與您同行。

(一)傳播社會工作知識，樹立專業社工典范;。

(二)提升社會對專業社工的認知度和認可度;。

(三)營造尊重社工良好氛圍，推動武漢社工事業發展。四、活動內容及分工。

本次活動主要采取“最美社工評選、社工成果展、社工站觀摩、社工電影巡放、社工專題巡講、媒體宣傳”等形式進行。各單位分工如下：

(一)市民政局：1、組織20xx年度武漢最美社工評選活動;2、舉辦第二屆社工宣傳周啟動儀式暨最美社工頒獎典禮;3、組織“武漢最美社工”媒體系列宣傳報道。

(二)7個試點部門及19個試點單位：1、試點部門組織本部門試點單位統一制作社工試點成果展版(每個試點單位2塊，規格2米×0.8米);2、各試點單位舉辦形式多樣的宣傳活動，設立社工知識宣傳欄，張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發放社會工作宣傳資料，方便群眾取閱;3、組織電視臺、電臺、報社報導社工典型實例，并以新聞、專題、專刊等多種形式對群眾開展社會工作知識的普及。

(三)7個中心城區民政局：1、組織開展社工站實務觀摩活動(每個區不少于20人);2、組織社區開展社工電影巡放活動(每個區不少于5場);3、組織社工專題巡講并組織集中收看《發展中的中國社會工作》專題片。

(一)本次活動由武漢市民政局牽頭協調，7個市直試點部門和7個中心城區民政局負責落實，民辦社工機構全力配合。

(二)市民政局負責協調提供社工站觀摩點、社工影碟、及《發展中的中國社會工作》專題片。

(三)試點部門和試點區要根據“社工宣傳周”活動內容，結合實際，制定具體活動方案，于3月7日前送市民政局備案。

(四)7個市直試點部門和4個試點區的成果展板請于3月12日前送市民政局。

(五)各單位要做好“社工宣傳周”的宣傳總結工作，于3月28日前將總結材料報送市民政局。

2021年2月28日。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十六

按照《中共**省委、**省人民政府關于實施社會主義新農村建設“千村示范、萬村提升”工程的意見》（發〔〕29號）部署，從**年至**年利用3年時間，繼續開展新農村建設部門、企業包保幫扶工作，為確保包保幫扶工作順利開展和推進，特制訂此方案。

以黨的“十八大”精神為指導，以科學發展觀為統領，以改善農村環境為切入點，以提升農民生活品質為根本，以深化省“千村示范、萬村提升”工程為載體，緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”的目標要求，完善工作機制，整合社會力量，強化幫扶工作，加大資金投入，集中建設美麗鄉村，努力使全縣農民過上幸福美滿的新生活。

**省社會主義新農村建設領導小組確定的第二批省級示范村和第一批省級示范村中的部分村屯及**縣社會主義新農村建設領導小組確定的薄弱村、重點提升村。

通過3年包保，被包保村的集體經濟收入高于縣平均水平5%以上；農民人均純收入年遞增12%；水泥路在“村村通”的基礎上，逐步向“屯屯通”和“戶戶通”延伸，道路兩側要實施邊溝圍墻一體化，綠化、美化實現全覆蓋，村容村貌得到有效改善，達到居民適用、環境優美、適宜人居的村屯建設標準；建立健全社會主義公益事業保障機制，解除農民生產生活后顧之憂；健全和完善村辦公室、文化科技活動室、農民書屋、休閑健身廣場、消防設施、醫療衛生室和計生室等公益設施；農村基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力明顯加強，村民自治組織健全、民主管理完善，村級配套組織發揮作用明顯。

按照省新農村建設“千村示范、萬村提升”工程的總體要求，各包保部門、企業包保任務是：

（一）加強規劃指導。圍繞“二十”方針的目標要求，統籌推進農村經濟和組織建設，協助和指導所包保村屯科學編制新農村建設規劃和**年至**年度村屯環境綜合整治方案。要加強調查研究，搞好科學論證，履行相關程序，引導組織實施，有計劃、有步驟地推進新農村建設。

（二）突出產業開發。堅持把生產發展作為新農村建設的首要任務，以增加農民收入、壯大村集體經濟實力、增強新農村建設自身發展能力為目標，根據當地的資源優勢、區位優勢和產業發展優勢，幫助包保村篩選優勢項目，招商引資，大力發展特色農業帶動農民共同致富。每個包保部門、企業都要在包保期內，幫助所包保村至少研究1個促進農民增收、拉動能力強的經濟建設項目。

（三）協調資金項目。要從基層和群眾最迫切需要解決的問題入手，積極向國家、省有關部門協調資金、項目和技術、人才，集中投向新農村建設，確保各項建設任務的順利完成。

（一）對接階段。**年9月10日前，各包保部門、企業完成與包保村對接工作，制訂包保方案，選定駐村指導員，開展包保工作。

（二）實施階段。**年9月至**年12月，全面啟動、實施包保工作。

（三）總結和驗收。各包保部門、企業每年要對包保工作進行階段性總結，形成文材料，附帶幫扶資金、物資證明材料報縣新農村建設工作領導小組辦公室，年末由縣新農村建設工作領導小組辦公室組織驗收。**年12月底前，各包保部門、企業要對包保工作進行全面總結，充分反映包保經驗和成果。

（一）加強領導，落實責任。各包保部門、企業要高度重視社會主義新農村建設工作，部門、企業主要領導為第一責任人，分管領導主抓包村工作，相關科室做好協調工作，并實行派駐村指導員工作制度。各部門、企業要針對包保村新農村建設發展實際，強化措施、狠抓落實，確保包保工作順利進行，收到實效。

（二）加強協調，搞好對接。各包保部門、企業要切實肩負起和履行好聯系領導、協調相關部門單位和企業、對上對下及時溝通工作的重大責任，增強幫扶工作的主動性，創造性，不斷推動幫扶工作深入開展。每個包保單位都要和所聯系的包保村進行幫扶工作對接和協調項目的對接，也可以通過協調會的形式解決包保村建設中存在的問題。

（三）加強扶持，形成合力。包保單位要明確包保工作的意義和目標，調動全體人員的積極性，加大人、財、物和科技的投入，組織機關黨員干部深入包保村開展義務獻工活動，幫助包保村屯謀劃經濟發展項目和農民增收致富項目，進行科技、文化、信息傳播，切實解決新農村建設中各種疑難問題，千方百計完成包保工作任務。

（四）加強檢查，認真考核。縣新農村建設工作領導小組辦公室加強對包保工作的督促檢查，定期調度、通報各包保單位包保工作開展情況；經常深入農村檢查包保項目和協調資金落實情況，確保項目和資金落到實處。根據各單位上報的包保投入情況認真審核，實地驗收，并將考核結果計入年終績效考評成績，推動全縣新農村建設工作健康有效開展。

殘疾人社會工作服務方案（模板17篇）篇十七

“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環境”

xx月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創業的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉,武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業生宋雄身殘志堅成功創業，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于xxxx年4月創辦了武漢市江漢區瑪拿西養老院，現任武漢市江漢區瑪拿西養老院院長，首席心理咨詢師。

通過采訪宋雄，可以培養我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。

20xx年xx月xx日(具體待定)。

xxxxxx。

志愿者前往瑪拿西養老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。