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    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:薇兒

    教研既關(guān)系到教師個(gè)體的發(fā)展,也與學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。教研是教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中對(duì)自身教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思、總結(jié)和改進(jìn)的重要方式。如何發(fā)展教研的創(chuàng)新思維和實(shí)踐力,推動(dòng)教研成果的深入應(yīng)用?以下是一些教師教研交流會(huì)的精彩內(nèi)容梳理,希望對(duì)大家的教學(xué)改進(jìn)有所幫助。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇一

    嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹《學(xué)校體育條例》,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,注重體育教學(xué)質(zhì)量,更新觀念,提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育健康快速發(fā)展。

    堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式,努力探索高效的體育課堂模式。同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、專業(yè)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德師風(fēng)與學(xué)生的溝通技巧、加強(qiáng)集體教研、備課與聽(tīng)課、評(píng)課、討論課、課后反思等方面的相互交流,加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的突破。

    1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

    2.認(rèn)真制定各種教學(xué)計(jì)劃。

    根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際水平,制定合理的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)計(jì)劃(責(zé)任到七年級(jí):王伶俐;八年級(jí):葉民;九年級(jí):熊旭輝。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)地做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。做好各類體育檔案的整理和管理,不斷豐富和完善體育數(shù)據(jù)庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)和教師個(gè)人成長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)。

    3.強(qiáng)化集體備課管理制度,強(qiáng)化教學(xué)檢查。

    所有教師都應(yīng)熟悉和掌握教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。教師根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和目標(biāo),根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃,提前兩周寫(xiě)出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃,提前一周討論年級(jí)集體備課(全體成員參加)。每周二上午舉行教研活動(dòng),各年級(jí)負(fù)責(zé)人制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,完善體育資源庫(kù)。仔細(xì)查看教學(xué)設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃。課后檢查清涼度,促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)和提高。

    4.加強(qiáng)課堂日常管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

    頭盔進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范日常教學(xué)行為。九年級(jí)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真掌握常規(guī)的課堂管理和教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,力爭(zhēng)在20xx中考目標(biāo)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)中取得39分以上的平均分。

    5.加強(qiáng)課外體育和安全教育的發(fā)展。

    這學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展年級(jí)無(wú)線電練習(xí)和進(jìn)離場(chǎng)比賽,全面提高學(xué)生練習(xí)和進(jìn)離場(chǎng)質(zhì)量,既達(dá)到體育鍛煉的效果,又為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開(kāi)展群眾性體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,制定活動(dòng)計(jì)劃。積極開(kāi)展學(xué)校業(yè)余隊(duì)訓(xùn)練,體育教師要精心準(zhǔn)備,嚴(yán)格要求,刻苦訓(xùn)練,積極參加各種比賽;并鼓勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的同學(xué)積極參加比賽,為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。特別是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首位,要有專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)在安全保護(hù)的條件下進(jìn)行。

    6.加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。

    建立健全責(zé)任目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,確保教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極寫(xiě)論文,每學(xué)期每人一篇;積極參加學(xué)校、區(qū)縣各級(jí)各類論文評(píng)選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。有條件的話,去其他學(xué)校和地方參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,提高知識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn)。

    增加和更新一些體育器材,使體育場(chǎng)館更好地服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉,做好體育場(chǎng)館和器材的安全檢查和上報(bào)工作,并提出改進(jìn)建議。

    不及物動(dòng)詞工作要點(diǎn)。

    開(kāi)學(xué)前:(8月25日-8月31日)。

    1、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn);教材和教學(xué)方法考試。

    2.編制學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

    3.上課第一周的教案,集體備課后執(zhí)行教案的確定(根據(jù)年級(jí)和分工制作電子執(zhí)行教案)。

    4.全校播音與培訓(xùn)隊(duì)形的站位安排(與德育部門協(xié)商)。

    5、檢查運(yùn)動(dòng)器材(及時(shí)報(bào)告需要維修和添加的器材)。

    1、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),集體備課活動(dòng),確定職責(zé)。

    3.安排和確定各培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的人員;組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定訓(xùn)練計(jì)劃,建立運(yùn)動(dòng)員檔案,訓(xùn)練學(xué)校田徑,(男團(tuán)女團(tuán))籃球,無(wú)線電練習(xí),乒乓球。制定學(xué)校體育競(jìng)賽計(jì)劃。

    4.體委會(huì)議;為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

    5.分析初三的體育(現(xiàn)狀),確定目標(biāo),力爭(zhēng)在體檢中為目標(biāo)學(xué)生取得39分以上的平均分。

    6.(男團(tuán),女團(tuán))籃球參加預(yù)賽。目標(biāo)進(jìn)入決賽,爭(zhēng)取好成績(jī)。

    1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

    2.準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),組織各班進(jìn)行臨場(chǎng)訓(xùn)練,利用各班的課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

    5、編制并打印學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)(秩序)成績(jī)簿。

    1.選擇田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生。

    2.執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》,測(cè)試規(guī)定項(xiàng)目。

    3.參與教研活動(dòng)和備課活動(dòng)。

    5.回看教學(xué)套路。

    6.縣乒乓球比賽。

    1.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

    2.冬季長(zhǎng)跑和拔河。

    4.學(xué)生體育課開(kāi)始考試。

    5.完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試表的報(bào)告。

    6.參與教研活動(dòng)和備課活動(dòng)。

    1.學(xué)生體育課成績(jī)結(jié)束,錄入成績(jī)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

    2.上報(bào)體育課成績(jī)和各班各種比賽成績(jī),并將相關(guān)數(shù)據(jù)存檔。

    3.各運(yùn)動(dòng)隊(duì)最后訓(xùn)練總結(jié)。

    4.體育準(zhǔn)備小組工作總結(jié)。

    6.為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制定下一步的訓(xùn)練計(jì)劃。

    7、確定下一步教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度、班級(jí)計(jì)劃的編制。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇二

    據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn):

    以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),以教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,努力做好內(nèi)涵發(fā)展,專業(yè)引領(lǐng),提升形象,提高效益。

    1、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn),以“自主學(xué)習(xí)”為前提,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過(guò)多種途徑,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

    2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    3、以校本教研為依托,以教研課題的開(kāi)題為契機(jī),將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制,努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路。

    4、組織開(kāi)展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競(jìng)賽等活動(dòng)。努力造就一批“名教師”、“特長(zhǎng)教師”。

    1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

    1)開(kāi)學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,登記書(shū)寫(xiě)等級(jí)。不斷提高材料的'書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

    2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長(zhǎng)開(kāi)展日常教研活動(dòng)的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動(dòng),嚴(yán)格考勤,教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”,做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動(dòng)原則上不請(qǐng)假,保證全員參與。

    3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對(duì)9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo),使其更規(guī)范、實(shí)用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字;加大對(duì)議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

    4)組織安排教師課文朗讀競(jìng)賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評(píng),教師粉筆字競(jìng)賽,“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等給教師提供展示才華的平臺(tái)。

    5)以各種公開(kāi)課、訓(xùn)練課為載體,開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。教師之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長(zhǎng)40節(jié)以上。

    6)通過(guò)檢查使教師養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣,使每節(jié)課都有書(shū)面反思或總結(jié),每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,寫(xiě)一份高質(zhì)量的試卷分析。

    2、進(jìn)一步深化課程改革,全面提升素質(zhì)教育水平。

    1)加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位,利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論;進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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    2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更要教會(huì)學(xué)生方法,把學(xué)得知識(shí)的過(guò)程變?yōu)楂@得方法的過(guò)程。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理,注重過(guò)程跟蹤與反饋,優(yōu)化教學(xué)方式方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力,不斷提高學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力;同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,確保課改的深入實(shí)施。

    3)加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過(guò)程、優(yōu)化方法,關(guān)注預(yù)設(shè)和生成,特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度。

    4)通過(guò)參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),感受他們的教學(xué)風(fēng)格,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為己所用。以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模ㄟ^(guò)課題研究推動(dòng)課改深化。

    3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),建立一支研究型的教師隊(duì)伍。

    1)為提高教師的教研能力,學(xué)校利用周一例會(huì)時(shí)間和放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想、教育理念,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,書(shū)寫(xiě)一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記;建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。

    2)開(kāi)展校際交流,加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流,兩?;ヅ山處熥稣n,并進(jìn)行教研活動(dòng),開(kāi)展兩?;?dòng)式的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。

    3)開(kāi)展校級(jí)教研交流活動(dòng)。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級(jí)教研交流活動(dòng)。

    4)貫徹魏書(shū)生教育思想。

    (1)從小事做起,在平時(shí)的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問(wèn)題。

    (2)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。教師是為學(xué)生服務(wù)的,牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”。

    (3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練,增加學(xué)生知識(shí)積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,提高學(xué)習(xí)興趣。

    (4)嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,探究,創(chuàng)新能力。

    工作內(nèi)容。

    1.收交、檢查教師書(shū)寫(xiě)的各種材料。

    1.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),督促各教研組組長(zhǎng)制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

    3.召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作分析會(huì)。

    3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)。

    4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語(yǔ)言文字工作迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

    5.配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”。

    6.開(kāi)展“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作。

    1.檢查集體備課。

    2.組織開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng);組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、錄像課評(píng)選(含“三疑三探”運(yùn)用)及推薦上報(bào)活動(dòng)。

    3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課(含“三疑三探”運(yùn)用)競(jìng)賽活動(dòng)。

    4.參加各教研組教研活動(dòng)。

    5.開(kāi)展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會(huì)。

    6.上好“三疑三探”示范課。

    8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

    1.組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)。

    2.迎接平川區(qū)三類城市語(yǔ)言文字工作的驗(yàn)收評(píng)估。

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    3.組織教師參加省市課題申報(bào)立項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)工作。

    4.檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),課外閱讀情況。

    5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。

    6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。

    7.“三疑三探。”優(yōu)質(zhì)教案展示。

    8.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師課文朗讀競(jìng)賽。

    1.慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

    2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

    3.檢查教研組活動(dòng)。

    4.組織小學(xué)六年級(jí)質(zhì)檢考試。

    5.小學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽。

    6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

    1.集體備課抽查。

    2.教研活動(dòng)檢查。

    3.收交應(yīng)書(shū)寫(xiě)的各種材料。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇三

    組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會(huì)議精神,根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況,在上級(jí)各級(jí)組織的`統(tǒng)一安排下,為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選取、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,特制定如下教研組工作計(jì)劃。

    教研組建設(shè),以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì),用心改善教學(xué)教研方法,聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

    1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平和潛力。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教”,成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí),同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

    2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),努力避免出現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識(shí)的權(quán)威,而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的主角。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者,被動(dòng)學(xué)習(xí),而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)質(zhì)量。

    3.加強(qiáng)群眾備課組活動(dòng)的開(kāi)展工作。群眾備課組活動(dòng),以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。每周的群眾備課,平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量。要求每個(gè)人主備―個(gè)案,群眾研討―共案,個(gè)性修改―特案,課后反思―定案。

    4.教師之間要隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前備課,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽(tīng)課后評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽(tīng)、評(píng)課。組織教師外出聽(tīng)課,博采眾長(zhǎng)。

    5.九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的用心性,認(rèn)真復(fù)習(xí)。七年級(jí)、八年級(jí)要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,力求使教學(xué)由淺入深,由易而難,形象、生動(dòng),使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。抓好差生,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給以更多的和愛(ài)護(hù)。

    6.關(guān)愛(ài)青年教師的健康成長(zhǎng)。為了使每位青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),早日挑起大梁,教研組對(duì)關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子,為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),使青年教師由稚嫩走向成熟,使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,迅速成長(zhǎng)為市級(jí)、學(xué)校骨干。

    7.抓好教科研,提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,自覺(jué)進(jìn)行教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中,積累素材,用心撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

    二月份

    1.學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門的工作意見(jiàn)。

    2.制定數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃。

    3.組織數(shù)學(xué)各年級(jí)備課組、教師個(gè)人制定工作計(jì)劃。

    三月份

    1.學(xué)習(xí)教研活動(dòng)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

    2.組織校內(nèi)公開(kāi)課。

    3.聽(tīng)評(píng)課階段總結(jié)。

    4.作業(yè)批改、教案檢查。

    5.組織教師參加第八屆全國(guó)初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩。

    四月份

    1.各年級(jí)數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書(shū)中“數(shù)學(xué)活動(dòng)”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,嘗試合作學(xué)習(xí)。

    2.理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例。

    3.搞好公開(kāi)課研討課活動(dòng)及評(píng)課,注重評(píng)價(jià)性、實(shí)效性、操作性。

    4、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

    5.組織九年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會(huì)。

    五月份

    1.九年級(jí)數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績(jī)的分析和探討。

    2.針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)照已經(jīng)制定活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行反思。

    3.非畢業(yè)班年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽。

    六月份

    1.迎接期末考試,組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

    2.進(jìn)一步加強(qiáng)非畢業(yè)班的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

    3.撰寫(xiě)本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個(gè)案分析。

    4.對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇四

    教學(xué)任務(wù):完成必修模塊1“分子與細(xì)胞”、必修模塊2“遺傳與進(jìn)化”。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、通過(guò)教學(xué)讓75%的學(xué)生能深入地認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),理解生命活動(dòng)中物質(zhì)的變化、能量的轉(zhuǎn)換和信息的傳遞;領(lǐng)悟觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析和綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過(guò)程中的應(yīng)用;科學(xué)地理解生命的本質(zhì),形成辨證唯物主義自然觀。

    2、讓75%的學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的延續(xù)和發(fā)展,了解遺傳變異規(guī)律在生產(chǎn)生活中的'應(yīng)用;領(lǐng)悟假說(shuō)演繹、建立模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用;理解遺傳和變異在物種繁衍過(guò)程中的對(duì)立統(tǒng)一,生物的遺傳變異與環(huán)境變化在進(jìn)化過(guò)程中的對(duì)立統(tǒng)一,形成生物進(jìn)化觀點(diǎn)。

    高二年級(jí)第二學(xué)期:

    教學(xué)任務(wù):完成必修模塊3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”、選修3“現(xiàn)代生物科技專題”

    教學(xué)目標(biāo):

    通過(guò)教學(xué)讓75%的學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)生在生物體內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用,理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),認(rèn)識(shí)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的整體性;領(lǐng)悟系統(tǒng)分析、建立數(shù)學(xué)模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用;形成生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。

    讓75%的學(xué)生知道現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)在一些主要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景。

    教學(xué)措施:

    1、堅(jiān)持集體備課,繼續(xù)實(shí)行學(xué)案教學(xué)。

    2、堅(jiān)持課前通課制度和課后集體反思制度,

    3、每節(jié)課做到目標(biāo)明確,圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),每節(jié)課都給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,杜絕滿堂灌;作業(yè)布置適當(dāng),鞏固練習(xí)到位。

    4、每章結(jié)束后,都要有章測(cè)試。

    5、對(duì)推進(jìn)生實(shí)行“加餐制”。

    在高二還要做好奧賽輔導(dǎo)。

    高三年級(jí)第一學(xué)期

    教學(xué)任務(wù):復(fù)習(xí)必修1----3模塊以及選修3模塊。

    教學(xué)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),使2/3的學(xué)生能夠建立學(xué)科知識(shí)體系,能夠用生物學(xué)原理分析實(shí)際問(wèn)題,能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

    復(fù)習(xí)措施:

    編寫(xiě)復(fù)習(xí)學(xué)案。

    月考。

    錯(cuò)題再現(xiàn)。

    優(yōu)化課堂模式,復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等。

    高三年級(jí)下學(xué)期:

    教學(xué)任務(wù):專題復(fù)習(xí)

    教學(xué)目標(biāo):通過(guò)專題復(fù)習(xí),使2/3的學(xué)生能夠?qū)W會(huì)歸納、總結(jié)、提煉。

    復(fù)習(xí)措施:

    1、編寫(xiě)專題復(fù)習(xí)學(xué)案。

    2、對(duì)試卷全批全改。

    3、積累錯(cuò)題,定時(shí)重復(fù)。

    組內(nèi)五名未送過(guò)畢業(yè)班的教師分別有五位教師帶領(lǐng)。

    1、組內(nèi)公開(kāi)課、點(diǎn)評(píng)課。

    2、論文評(píng)選。

    3、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇五

    20xx年是xx深化推進(jìn)十二五教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年,xx教研室將秉持研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設(shè),創(chuàng)新中小學(xué)作業(yè)管理,并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭(zhēng)取有新的突破。

    1、制訂《xx區(qū)中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施意見(jiàn)》(3月),指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上,指導(dǎo)至少10所小學(xué)建立相對(duì)成熟的學(xué)校課程體系,指導(dǎo)8所初中為區(qū)開(kāi)發(fā)校本課程樣本校;搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案,指導(dǎo)社區(qū)教育開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項(xiàng)目;繼續(xù)推廣首批中小學(xué)課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級(jí)優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用,召開(kāi)xx區(qū)校本課程多樣式展示活動(dòng)。

    3、重點(diǎn)指導(dǎo)各普通高中開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程,建立校本課程資源庫(kù),提供課程建設(shè)水平,開(kāi)展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察(5月),舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì)。

    5、指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程(5月)和省第三(3月)、四屆(9月)普通高中精品選修課程。

    6、繼續(xù)推廣教研策劃、課例評(píng)析、課堂觀察、教學(xué)小課題研究等教訓(xùn)工作,《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例;提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性,提倡長(zhǎng)準(zhǔn)備、短研討、重資源共享,持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果,反對(duì)未策劃、無(wú)目標(biāo)、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動(dòng);進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式,重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式,重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。

    1、結(jié)合市級(jí)教學(xué)行動(dòng)項(xiàng)目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗(yàn),以長(zhǎng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區(qū)域作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn),在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研,組織一次專題考察(3—5月),征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例和作業(yè)管理論文,舉行兩次作業(yè)改革專題研討會(huì)(5月,10月),倡導(dǎo)與探索“教練評(píng)”相一致的教學(xué)管理形式,形成區(qū)域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。

    2、各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的研究,以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手,嘗試核心問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察,確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校,召開(kāi)生本課堂專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和系列研討會(huì),積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn),研究一批有效教學(xué)的典型教師,發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗(yàn)推廣,形成區(qū)域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

    3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗(yàn),積極參加xx省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會(huì)議;

    4、加強(qiáng)對(duì)教研課題的過(guò)程管理,對(duì)重點(diǎn)立項(xiàng)課題進(jìn)行深入指導(dǎo)(4月);加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報(bào)。

    3、加強(qiáng)日常教學(xué)診斷,規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為,夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣,提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力,提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我區(qū)的成績(jī)和位次。

    4、保持區(qū)域普高會(huì)考合格率和優(yōu)秀率超過(guò)全省平均水平,抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平,關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,強(qiáng)化過(guò)程中體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。

    5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

    加強(qiáng)區(qū)域教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉,提高教研員在觀課評(píng)課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力,形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果,要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫(xiě)與積累一個(gè)教研策劃案例,年終進(jìn)行匯編;提高教研員的跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力,積極推動(dòng)教研員參與與指導(dǎo)校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè),要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門以上的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作,組織召開(kāi)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng),遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事;要求教研員關(guān)注區(qū)域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究,至少主持或參與其中一項(xiàng)課題的研究,鼓勵(lì)教研員開(kāi)展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告;要求教研員更新工作作風(fēng),遵守各項(xiàng)禁令,加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)提煉,教研室分別在4月和11月召開(kāi)全體教研員讀書(shū)報(bào)告會(huì)和教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇六

    以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,緊緊圍繞縣教育局工作中央,積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路,深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),開(kāi)創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

    1、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,使其更好的服務(wù)、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    2、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平,規(guī)范他們的工作思想、工作思路、工作落實(shí),逐步提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)讓人民群眾滿足。

    3、抓好工作的落實(shí)。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí),確保每件有做有布置、有安排、有落實(shí),切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

    1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育。

    2、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,促進(jìn)學(xué)??焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

    3、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法。

    1、以高效為目標(biāo),逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng)。

    2、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),在今年3月底和9月底開(kāi)展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中,和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,確保高效課堂的有利實(shí)施。

    3、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度,日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

    1、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的作用,逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。

    2、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),確保教師會(huì)學(xué),學(xué)有所用。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中。

    3、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)加以實(shí)施,將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

    4、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),做好充分的預(yù)備,確保開(kāi)得充實(shí),老師滿足。

    5、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。

    6、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高教學(xué)效益,并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,達(dá)到減負(fù)增效的目的。

    7、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái),組織教師參加學(xué)習(xí),將教師參加情況納入教師考核,確保效果,不走形式。

    1、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,開(kāi)展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,以校本課程的實(shí)施,做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手,切實(shí)抓好,抓出成效。

    2、要開(kāi)展好特長(zhǎng)小組活動(dòng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    1、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng),將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,讓人民群眾滿意。

    2、要重視名生的培養(yǎng),要積極開(kāi)展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng),確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

    成績(jī)決定了一切,在不斷的發(fā)展中,很多的事情需要我們來(lái)解決,這些都是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的成果,這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),這些都是我們一直以來(lái)不斷成長(zhǎng)的。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生!

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇七

    根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的要求,教研室在本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,把“四步教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用作為組內(nèi)公開(kāi)課的`硬性條件。以學(xué)生為主體,借助同課異構(gòu),追趕超越,把調(diào)整教法,提高學(xué)生成績(jī)作為教研主方向,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作,使我校教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

    本學(xué)期開(kāi)始,教研室將對(duì)完成教研任務(wù)的教師在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育冊(cè)上實(shí)行學(xué)分認(rèn)定,凡符合學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的教師可到教研室蓋學(xué)時(shí)認(rèn)定章。

    實(shí)行同課異構(gòu),組內(nèi)公開(kāi)課用四步教學(xué)法。教研組要組織教師認(rèn)真觀摩聽(tīng)課,督促教師認(rèn)真完成教師聽(tīng)課任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期給教研組報(bào)銷活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元,其中部分可作為完成聽(tīng)課任務(wù)教師的獎(jiǎng)勵(lì).聽(tīng)課時(shí)必須簽到,并配以聽(tīng)課照片。

    做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動(dòng)日,各教研組要及時(shí)制定本組的工作計(jì)劃,安排好每周的教研活動(dòng)主講人及主講內(nèi)容。每次活動(dòng)的主講人要精心準(zhǔn)備內(nèi)容,講完后將講稿交教研室,主講一次計(jì)2個(gè)課時(shí)。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真考核教師到會(huì)情況,填寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄表。

    本學(xué)期,教研組長(zhǎng)將組內(nèi)所有活動(dòng)內(nèi)容以文本、照片、視屏的形式保存,學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選“優(yōu)秀教研組”2個(gè)(文理各1個(gè)),教研組獎(jiǎng)勵(lì)x元。學(xué)校將根據(jù)教師在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼續(xù)教育證書(shū)和市繼續(xù)教育證書(shū)學(xué)時(shí)認(rèn)定總分?jǐn)?shù)的高低評(píng)選12名“20xx學(xué)年教科研優(yōu)秀教師”。

    積極鼓勵(lì)教師完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”的網(wǎng)上視屏、、論文等的上傳工作,教研組長(zhǎng)要落實(shí)人員、落實(shí)時(shí)間。凡上傳視屏獲得省級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)500元。

    1、督促課題的開(kāi)題、中期報(bào)告及各個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)工作。

    2、安排部署第八屆教學(xué)能手大賽暨省市教學(xué)能手推薦工作。

    3、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本組教師“一課一名師”課堂實(shí)錄活動(dòng)(每人1節(jié),手機(jī)也可錄制),負(fù)責(zé)督促教師上傳。

    4、xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆微課制作大賽。

    5、研組同課異構(gòu)活動(dòng)。

    6、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師外出培訓(xùn)工作。

    7、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定工作。

    8、落實(shí)學(xué)校安排的工作任務(wù)。

    9、教研組活動(dòng)及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站。

    10、教教師的論文統(tǒng)計(jì)、收集工作,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文和學(xué)術(shù)報(bào)告,為評(píng)選xx名師、學(xué)科帶頭人準(zhǔn)備材料。

    總之,教研室要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和常規(guī)工作外,更要提高服務(wù)意識(shí),把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作督促到位,落實(shí)到人,爭(zhēng)取使我校的教研工作更上一個(gè)新臺(tái)階,為我校實(shí)現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻(xiàn)。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇八

    為了提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),創(chuàng)造出更多的教學(xué)科研成果,汽車教研室在2015年特制定本計(jì)劃。

    繼續(xù)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心撰寫(xiě)教案,鉆研教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)教育理論。

    主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

    教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,精心制定教學(xué)計(jì)劃,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

    教學(xué)需要理論的指導(dǎo),理論必須用實(shí)踐去檢驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,將問(wèn)題上升為研究對(duì)象,將研究對(duì)象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合,以教學(xué)出理論,以理論創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí),還要做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)等工作,為教師的理論提升開(kāi)拓空間和渠道。

    2、制定各學(xué)科計(jì)劃、確定教學(xué)進(jìn)度。

    3、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討,確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。

    4、編寫(xiě)各新課程的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。

    5、搜集學(xué)生對(duì)新課程的反饋意見(jiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

    6、做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃,建立實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。

    7、組織教研室教師間互相聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),并填好相關(guān)的聽(tīng)課記錄。召開(kāi)教研室全體成員會(huì)議,總結(jié)反饋聽(tīng)課后的意見(jiàn)和建議。

    8、開(kāi)展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報(bào)為主題的研討會(huì)議,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

    9、開(kāi)展一次各教師的教案交流活動(dòng),以便相互學(xué)習(xí)和提高。

    10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的相關(guān)情況。

    11、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動(dòng)的總結(jié),對(duì)下一年教研活動(dòng)提出建議。

    12、組織學(xué)生參加省級(jí)或市級(jí)技能大賽,做好相關(guān)工作。

    13、組織13級(jí)學(xué)生參加職業(yè)資格考試,并獲取相關(guān)證書(shū)。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇九

    根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際,本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:

    1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié),確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。

    2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,撰寫(xiě)好,對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查,充分準(zhǔn)備,確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行。

    3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

    4、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽(tīng)課工作,要求做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理,及時(shí)反饋給任課教師。

    5、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,并對(duì)參賽教師試講。

    6、開(kāi)展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

    7、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,選出重點(diǎn)建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

    8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng),制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。。

    9、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題,開(kāi)展娛樂(lè)性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則。

    為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,提高教師的教學(xué)水平和科研。

    1、抓日常教學(xué)管理,提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

    2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng),進(jìn)行集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

    3、開(kāi)展1—2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng),方式等教研室成員共同商定之后再定。

    4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,以使更加科學(xué)合理。

    5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng),以此形成良好的“以老帶新”的局面,進(jìn)一步提高教師的.教學(xué)水平。

    6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

    7、在本學(xué)期最后階段,組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。

    第幾周、工作內(nèi)容:

    1—2初期教學(xué)檢查,地區(qū)科技局課題申報(bào)交流。

    3—4人才培養(yǎng)方案的討論,各類大綱的編寫(xiě)討論;集體備課。

    5—6組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課;

    7—8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)。

    9—10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。

    11—12集體備課;開(kāi)展一次茶話會(huì)(或娛樂(lè)活動(dòng))。

    13—14相關(guān)課程建設(shè)的討論。

    15—16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查。

    17—19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。

    1、開(kāi)學(xué)前:各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

    2、開(kāi)學(xué)二周后:對(duì)所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

    3、安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,每位教師每周一晚上。

    4、安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng)。

    5、組織公開(kāi)課觀摩,特別是青年教師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽,集體討論各種教學(xué)方法,盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

    6、每位教師每學(xué)期要多聽(tīng)課,多向其它教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并且有記錄。

    7、教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課,掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

    8、期中教學(xué)檢查:對(duì)每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查,結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

    9、期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作。

    (1)每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過(guò)30%,要逐步建立每門課程的試題庫(kù)。

    (2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無(wú)私、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要有成績(jī)分析和試卷分析,以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

    二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理:

    1、實(shí)驗(yàn)課:有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū),期末一并交至系存檔。

    2、實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,也要存相應(yīng)記錄并存檔,要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

    1、每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

    2、畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,不要重復(fù)。

    3、畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,要有評(píng)語(yǔ)并存檔。

    四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

    六、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。

    七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃。

    八、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃。

    (1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí)。

    (2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程。

    九、制作多媒體課件。

    十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。

    十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。

    十二、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核,并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十

    一、指導(dǎo)思想:

    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)基教會(huì)精神為指針,全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé),做好“三個(gè)服務(wù)(為教育行政部門教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù))”。以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為宗旨,進(jìn)一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新教材的能力,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),研培結(jié)合,高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),切實(shí)提高研培活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。以解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),投入到工作之中,勤奮學(xué)習(xí),內(nèi)提素質(zhì),加強(qiáng)修養(yǎng),外樹(shù)形象,為提高我市中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

    二、工作任務(wù):

    為促進(jìn)我市中學(xué)專任教師的專業(yè)發(fā)展,20xx年中學(xué)教研室重點(diǎn)抓好以下工作:

    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),建立學(xué)習(xí)型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)素質(zhì)。20xx年教研員要做到“八個(gè)一”的要求,結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書(shū),并在每學(xué)期寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)筆記。學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高,積極創(chuàng)造條件。

    2、做好調(diào)研,掌握實(shí)際情況,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。各科教研員將在三月份制定對(duì)專任教師現(xiàn)狀及教育教學(xué)科研等為重點(diǎn)的為重點(diǎn)的調(diào)研方案,明確目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式方法和要求,并在4月份組織教研員進(jìn)行調(diào)研,并寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

    (3)、加強(qiáng)教師崗位練功的指導(dǎo)與開(kāi)展工作。要與教學(xué)工作相結(jié)合,并針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和教師的強(qiáng)弱項(xiàng)的不同,制定切合每位教師實(shí)際的練功計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施。

    (4)抓好主題教研活動(dòng)的研究、推廣工作,以點(diǎn)帶面,務(wù)求取得實(shí)效。

    (5)采取有力措施,促進(jìn)各校的校本教研活動(dòng)深入發(fā)展,提高校本教研的水平。

    4、加強(qiáng)教研課題的研究與指導(dǎo)。包括立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究與進(jìn)程管理、階段總結(jié)、結(jié)題和成果推廣等。注重從實(shí)際出發(fā),研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,研究有實(shí)用價(jià)值的問(wèn)題。沒(méi)有立項(xiàng)的學(xué)科要抓緊時(shí)間立項(xiàng),并展開(kāi)研究。

    5、下基層學(xué)校,加大常規(guī)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的力度。每學(xué)期要至少聽(tīng)課60節(jié)。

    6、以學(xué)科為單位,做好富有學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性,并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。今年首先在數(shù)語(yǔ)英三科開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),并在下半年組織青年教師評(píng)優(yōu)課匯報(bào)課活動(dòng)。

    7、各學(xué)科將根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況,確定主題,并開(kāi)好各學(xué)科的專題教學(xué)研討會(huì)。在研討會(huì)上,要注意發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和兼職教研員的作用(如通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、專題講座等形式,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用)。

    8、做好20xx年中考的分析、研究與指導(dǎo)工作。

    9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源,對(duì)我市中學(xué)各科教師進(jìn)行的網(wǎng)上學(xué)習(xí),進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和解決疑難問(wèn)題。采取集中和分散相結(jié)合,以自學(xué)為主,以集中輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。

    10、做好20xx年縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)校的迎檢工作。

    三、其它工作:

    1、參加市教育局組織的高中理化生實(shí)驗(yàn)加試工作考核工作。

    2、協(xié)助省州教研部門,開(kāi)展研培工作。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十一

    教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的`教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期,在全體教師的共同努力下,教研工較以前有所提高,集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效,但在工作中、摸索中,也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期,教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,從小處著手,不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益,對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用,不穿新鞋走舊路。

    1、完善各項(xiàng)考核制度,規(guī)范教研活動(dòng)。

    2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),搞好同課異構(gòu)。

    3、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流,提高教研成效。

    4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,豐富教研成果。

    為增強(qiáng)老師的合作意識(shí),避免教師僅自我反思,從本學(xué)期起,同課異構(gòu)活動(dòng),程序稍作調(diào)整。

    1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后,集體研討,主講教師可根據(jù)教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。

    2、修改后,寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開(kāi)課。

    3、同科教師全上完公開(kāi)課后,組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課后,教師再寫(xiě)教學(xué)反思,反思不僅指?jìng)€(gè)人得失,要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上,更要細(xì)化過(guò)程。在過(guò)程中受益。

    在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期,在集體備課方面,真正做到重備輕寫(xiě)。解放教師的手,用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課,還是以單元進(jìn)行,要求教師們先自己疏通本單元教材,再進(jìn)行交流,讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。

    教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可我們的教育隨筆完成的并不理想,基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因,老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì)來(lái)記錄,本學(xué)期,每月的教育隨筆,我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題,大家共同關(guān)注,各獻(xiàn)良策,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,不為完成任務(wù)而寫(xiě)。

    本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子,鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng),讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報(bào)交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),立足學(xué)校實(shí)際,提高我們的課堂效率。

    這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題,本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手,部分人先搞一個(gè)小專題,實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。

    我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了自己的博客:襄垣縣開(kāi)元小學(xué)的博客,部分教師開(kāi)設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。

    (1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)議課。

    將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布,然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復(fù)功能進(jìn)行評(píng)價(jià),就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論,互相啟發(fā),從中獲得對(duì)課程和教學(xué)的理解。

    (2)跨學(xué)校的集體備課。

    發(fā)起者提出課題,組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià),并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。

    (3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。

    我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果,實(shí)現(xiàn)成果共享,也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),同時(shí)也是對(duì)課題研究過(guò)程的有效監(jiān)督。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十二

    樹(shù)立科研服務(wù)意識(shí),以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的,以新的教育改革為主要內(nèi)容,積極進(jìn)行科學(xué)研究。全面樹(shù)立“科研興校、科研興教”的`觀念,以科研為動(dòng)力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

    根本目標(biāo):全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    具體目標(biāo):

    1、教育科研教師普及率達(dá)到60%。

    2、形成各級(jí)別課題并存,內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。

    3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

    教育科研計(jì)劃實(shí)施規(guī)范管理,使全校教師心中有數(shù),克服教育科研工作的隨意性和盲目性,從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。

    教育科研的組織機(jī)構(gòu)是使教育科研工作得以順利開(kāi)展的保證,要使教育科研工作能夠深入持久的開(kāi)展,就必須加強(qiáng)對(duì)教育科研組織機(jī)構(gòu)的管理。

    1、學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)等為成員,全面負(fù)責(zé)全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。

    2、成立教科研課題實(shí)驗(yàn)小組。根據(jù)學(xué)校教育科研重點(diǎn)課題的立項(xiàng),組織專人對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。任務(wù)到人,職責(zé)明確。實(shí)驗(yàn)工作都要通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)小組去完成。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)小組的管理,是加強(qiáng)教育科研管理的重要內(nèi)容。

    3、發(fā)揮教研組、年級(jí)組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ),科研促進(jìn)教研。我們?cè)诮萄薪M、年級(jí)組開(kāi)展備課教研的基礎(chǔ)上,根據(jù)年段特點(diǎn),下達(dá)科研課題,讓教研組、年級(jí)組承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù),發(fā)揮教研組、年級(jí)組在教育科研中的作用。

    要加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的管理,必須加強(qiáng)對(duì)課題的管理,課題是教育科研的具體化,把學(xué)校加強(qiáng)開(kāi)展的各種課題管理好了,教育科研工作才能真正深入開(kāi)展。

    對(duì)課題的管理我們要做好以下幾點(diǎn)工作:制定課題實(shí)驗(yàn)方案;課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期舉行專題研討活動(dòng);對(duì)課題進(jìn)行階段性小結(jié);對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估;對(duì)課題進(jìn)行理論總結(jié),拿出課題成果;在校內(nèi)推廣課題成果。

    為了使教育科研工作規(guī)范化,制度化,在教育科研規(guī)范管理過(guò)程中,我們要特別注重教育科研管理的規(guī)章制度的管理。我們要健全教育科研學(xué)習(xí)例會(huì)制度、考核評(píng)估制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案和優(yōu)秀成果評(píng)選辦法。明確教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、辦公室職責(zé)和課題組職責(zé)。這些規(guī)章制度都要在工作和研究中認(rèn)真落實(shí),使學(xué)校的教育科研工作,沿著正確的軌道深入發(fā)展,取得良好的效果。

    教育科研資料管理是教育科研管理中的一項(xiàng)重要工作。檔案資料是教育科研過(guò)程的原始記錄,是我們進(jìn)行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗(yàn),教育規(guī)律的憑借,豐富的教育科研檔案資料,是我們完成教育科研實(shí)驗(yàn)工作理論思考的重要源泉,教育科研管理水平的高低,從某一角度講,決定了對(duì)檔案資料管理水平的高低。因此,我們一定要重視對(duì)教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度,對(duì)檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定,學(xué)校有專門的教育科研檔案資料管理負(fù)責(zé)人。每學(xué)期期末都對(duì)教育科研檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統(tǒng)一的封面,目錄等要規(guī)范。這也是加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。

    今后,我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容,循序漸進(jìn),全面鋪開(kāi),不斷深入。向教育科研要質(zhì)量、要效益,把教育科研作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育決策科學(xué)化的重要保證,教育改革的先導(dǎo),提高教師素質(zhì)的重要途徑,充分發(fā)揮“科研興校,科研興教”的作用。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十三

    本學(xué)年文學(xué)教研室將進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)院及中文系的各項(xiàng)工作任務(wù),以學(xué)院十一五規(guī)劃為指針,以中文系工作計(jì)劃為導(dǎo)向,切實(shí)抓好教研室的各項(xiàng)管理工作。

    1、以評(píng)估工作為重點(diǎn),做好評(píng)估所需的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備,并以此強(qiáng)化本教研室的日常管理工作。

    2、定期召開(kāi)相應(yīng)的教研室會(huì)議,全面推動(dòng)教研室各類活動(dòng)的開(kāi)展。

    3、抓好常規(guī)制度的建設(shè),以學(xué)院及中文系各種教學(xué)管理文件為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格督促本教研室教師按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

    4、根據(jù)教務(wù)處及系部的安排,加強(qiáng)教研室自身的建設(shè),提高內(nèi)部的服務(wù)質(zhì)量。

    5、對(duì)教研室成員的備課筆記、作業(yè)進(jìn)行普查,力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。教研室主任將隨機(jī)聽(tīng)取教研室成員上課。

    6、做好各個(gè)層次畢業(yè)論文的動(dòng)員、指導(dǎo)、答辯工作,要求按時(shí)按質(zhì)完成。

    7、努力抓好本教研室的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè),力創(chuàng)精品課程,力創(chuàng)品牌效應(yīng)。

    8、鼓勵(lì)教師擠出時(shí)間,撰寫(xiě)論文,提高自己的科研水平,營(yíng)造科研氛圍。

    9、促進(jìn)和深化教學(xué)方法和手段的改革,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

    1.會(huì)議安排:

    全體會(huì)議(4次)。

    每學(xué)期期初和期末。

    布置教學(xué)管理工作計(jì)劃,檢查教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量的完成情況。

    2.檢查安排:

    (1)教案檢查。

    結(jié)合評(píng)估資料的準(zhǔn)備,定期檢查與抽查相結(jié)合。

    (2)聽(tīng)課檢查。

    教研室主任聽(tīng)本教研室成員4-6次課,其它教師互相聽(tīng)課不少于2次。

    3.教研活動(dòng)安排:

    內(nèi)容待定。

    其余工作根據(jù)系安排待定。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十四

    20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,護(hù)理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn),以教學(xué)工作為核心,力爭(zhēng)從日常管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè)、外聘教師管理等方面有所突破。為將我系護(hù)理專業(yè)建成“陜西一流、全國(guó)知名、特色鮮明”的護(hù)理專業(yè)努力。

    1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理。做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下,及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程、課程表及實(shí)訓(xùn)課表的編排制訂、教室調(diào)整、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作;嚴(yán)格落實(shí)教師《課程授課計(jì)劃》、《課時(shí)授課計(jì)劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度;將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、教案、授課計(jì)劃、試卷批閱等教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作。

    2、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開(kāi)集體備課,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

    3、定期開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)檢查,檢查工作制度化、常規(guī)化,各項(xiàng)檢查記錄做好文字及電子記錄,存留備檔。

    4、在20xx級(jí)三年制高職護(hù)理新生中選取英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生組班,開(kāi)設(shè)涉外護(hù)理方向班,加強(qiáng)英語(yǔ)方面訓(xùn)練,培養(yǎng)可從事涉外護(hù)理方面的人才,爭(zhēng)取出國(guó)就業(yè)。

    1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常管理、檢查工作,保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行。組織安排好本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程(基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),按計(jì)劃開(kāi)出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程,做到實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。

    2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件的建設(shè)。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長(zhǎng),利用中央財(cái)政支持資金為基礎(chǔ)護(hù)理、外科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,新增老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境。

    3、利用實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備,對(duì)所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核,使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備、對(duì)所擔(dān)任課程的實(shí)訓(xùn)操作能熟練操作。

    4、本著“以人為本”的原則,為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度,使實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放成為日常工作。切實(shí)貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則,開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì),增強(qiáng)動(dòng)手能力,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。本學(xué)習(xí)除將實(shí)訓(xùn)室利用課余時(shí)間像學(xué)生開(kāi)放以外,每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開(kāi)放6天,有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)、練習(xí)。

    5、加快3家合作醫(yī)院(咸陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院、彩虹醫(yī)院)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)速度。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)條件。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十五

    圍繞學(xué)院總體工作要點(diǎn),以學(xué)院中心工作為出發(fā)點(diǎn),走創(chuàng)新教研之路,走教研改革之路,為學(xué)院的骨干校建設(shè)添加推動(dòng)力。抓好教研組的工作職能,抓實(shí)教研室的常規(guī)管理,積極開(kāi)展課堂教學(xué)的改革;共同學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),改變課堂模式;搭建教師總結(jié)反思的平臺(tái),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

    1.教研組教研活動(dòng)實(shí)行教研室主任負(fù)責(zé)制。進(jìn)一步落實(shí)教研組在學(xué)院教育教學(xué)、教研科研、教師管理等方面的實(shí)體地位,發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,制定好本本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)力求人人參與,各展所長(zhǎng),與其他教師分享自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

    2.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實(shí)際教學(xué)、研究能力。教研組的計(jì)劃要有周期性和連續(xù)性,每月至少開(kāi)展一次教研活動(dòng),活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,注重培養(yǎng)青年教師。

    以教研組、備課組為組織形式,以課堂為立足點(diǎn),以教研活動(dòng)與課題為主體,讓務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動(dòng)形成影響,形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題,同時(shí)力爭(zhēng)在制度管理上取得經(jīng)驗(yàn),在課改研究上有所突破,使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn),整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

    8、為了完成我院骨干院建設(shè),積極主動(dòng)承擔(dān)本教研室力所能及的各項(xiàng)工作;

    9、做好新教師的培養(yǎng)工作,使新教師在更短的時(shí)間里熟悉業(yè)務(wù),成為優(yōu)秀合格的教師。

    文教局教研室工作計(jì)劃(熱門16篇)篇十六

    [指導(dǎo)思想]:

    為全面落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)科地位,本學(xué)期我們將繼續(xù)以勤勉認(rèn)真的工作態(tài)度,務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng),更新觀念,強(qiáng)化課堂高效意識(shí),大膽探求課堂高效模式,勇于創(chuàng)新,以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,以提高教師綜合素質(zhì)為根本,抓住課堂革新這個(gè)契機(jī),在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)部管理,以教學(xué)常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個(gè)抓手,以開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)為載體,注重整體協(xié)作,發(fā)揮中老年教師的骨干示范作用,注重課題研究,課堂研究、考試研究、及學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)研究,充分發(fā)揮年輕教師的能動(dòng)作用,提高內(nèi)在效益,力爭(zhēng)達(dá)到三年學(xué)科規(guī)劃目標(biāo).。

    [工作要點(diǎn)]:

    以備課組為單位,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),完善新形勢(shì)下的學(xué)科認(rèn)知,尤其加強(qiáng)高考研究,力爭(zhēng)做到在理念,措施上不落后。

    二.繼續(xù)探究課堂教學(xué)素質(zhì)化、高效化的途徑和方法。

    對(duì)課堂教學(xué)本學(xué)期力求達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求:

    1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要著眼于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。既要明確具體,又要有一定的彈性空間,避免因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的過(guò)于簡(jiǎn)單、過(guò)分復(fù)雜或機(jī)械割裂而損害教學(xué)內(nèi)容的豐富性和完整性。

    3.擺正閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系。在學(xué)好課本的同時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,以閱讀帶動(dòng)寫(xiě)作能力的提高。要用好《語(yǔ)文讀本》,努力打通文本與讀本的通道,做到有機(jī)銜接。

    4.教研室內(nèi)部堅(jiān)持開(kāi)放課堂,使反思與探究成為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容。

    三.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部管理,尤其教學(xué)常規(guī)管理,務(wù)求教學(xué)秩序的有序、規(guī)范。

    1.備課組切實(shí)做到六認(rèn)真,五統(tǒng)一,四公開(kāi),三兼顧。

    2.教研組內(nèi)活動(dòng)正常開(kāi)展,本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)研討,注重課例研究。

    3.強(qiáng)化備課組建設(shè),鑒于新教材的特殊情況,建議各備課組采取分工合作的方式開(kāi)展備課活動(dòng),將各時(shí)段任務(wù)落實(shí)到具體的人。

    4.加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理。

    5.作文教學(xué)秩序力爭(zhēng)有序,加強(qiáng)督促與檢查。各年級(jí)本學(xué)期開(kāi)始,10習(xí)作的訓(xùn)練量必須完成。

    四.組織學(xué)科教師加強(qiáng)高考研究,重視高考信息的搜集與整理,組織好高考專題研討。

    五.高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)競(jìng)賽活動(dòng)要繼續(xù)開(kāi)展,同時(shí)組織學(xué)生多參加各類作文競(jìng)賽,提升學(xué)生的作文興趣與成就感。

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    教學(xué)反思能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的盲點(diǎn)和不足之處,以便及時(shí)糾正。以下是一些成功教師的教學(xué)反思案例,他們通過(guò)深入反思和改進(jìn),取得了良好的教學(xué)效果。
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作中的自身發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和業(yè)績(jī)目標(biāo)的反思和總結(jié),為職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考。以下是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些啟示和借鑒。
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,讀后或許能夠給大家一些啟示和思考。隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷
    合同協(xié)議是一種以書(shū)面形式記錄各方之間權(quán)利義務(wù)的文件,通過(guò)簽署合同協(xié)議可以保障各方的利益和權(quán)益,既有法律效力又有約束力。以下是小編為大家搜集整理的一些合同協(xié)議范文
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    小班教案應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn),靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案范文,供教師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。。1.認(rèn)識(shí)斑馬線并了解過(guò)斑馬線
    在編寫(xiě)大班教案時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)和認(rèn)知水平,以及他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)。以下是一些針對(duì)大班教案的教學(xué)建議和實(shí)施方案,歡迎大家一起探討和分享。
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    心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面積累經(jīng)驗(yàn)和感悟后進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面表達(dá),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于寫(xiě)
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自己的寫(xiě)作水平。
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文,大家可以更好地理解這一寫(xiě)作形式的要點(diǎn)和特點(diǎn)。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和參考。日前,我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中的思考和感悟的結(jié)晶,可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,讀者可以從中獲取靈感和啟示。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼已是年
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    在撰寫(xiě)某種文體或者某個(gè)話題的時(shí)候,參考范文可以幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平,使自己的作品更加出色。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,為我們的寫(xiě)作提供借鑒
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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為未來(lái)的發(fā)展提供信心和動(dòng)力。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
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    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和幫助。
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己的潛力,為未來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的工作方式和方法,從而找到改進(jìn)和提升的方向。以下是一些精選的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所
    心得體會(huì)是在自己的親身經(jīng)歷中產(chǎn)生的對(duì)某件事情或某種情感的感悟和概括。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作心得體會(huì)有所幫助和啟發(fā)。根據(jù)市委組織選派干部
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