優(yōu)秀作文的語言生動、形象，給人以美的享受和經(jīng)驗的啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
學會自由理由（實用23篇）篇一
每當在游泳池，我蹬著腿前行，總羨慕身邊游得像飛魚一樣快的自由泳姿勢的人。我暗下決心：這個暑假我一定要學會自由泳。
轉眼暑假到了，我和同班的幾名同學一起來到齊匯維景游泳館學習自由泳。
第一天，教練先讓我們趴在岸邊練習打腿。動作要領：繃直腳尖，腳腕用力在水面上快速的上下打腿，一個動作整整練了20分鐘，累得我腳都抬不起來了。剛想休息時，教練又說：“學習自由泳光靠打腿是不夠的，還要配上劃手。”動作要領：伸直雙手，手臂從肚子位置向后推，回來時抬高胳膊肘，將手臂一下伸入水中……按照教練說的要領，我們認真地練著。
接下來的幾天里，我們一直在不停地重復練習這幾個動作。終于到了第五天學習換氣，動作要領：每劃行3次換一次氣，換氣時，頭微向一側，露出半邊臉，張大嘴巴，吸一口氣，接著把頭伸入水中……終于到我們下水游了，當我把所有的動作配合在一起時，身體就不聽使喚了。只要頭一伸出水面，手腳就亂套，于是我對學習自由泳失去了信心。可是，回想起在泳池看見自由泳姿的人在水中穿梭時，他們那輕盈的'身影又讓我鼓起了勇氣，繼續(xù)加倍練習。
時間一天天過去，我不停地練習，不斷地努力，動作越來越熟練，速度也越來越快，泳姿也越來越標準……現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣游10米了，雖然每天練的手腳酸痛，可是我心里卻樂開了花，因為在這個假期里，我又學會了一項新泳姿——自由泳。
游泳不但可以鍛煉身體，還讓我懂得了：無論做什么事情，只要堅持不懈的努力，付出汗水，就會取得成功。
學會自由理由（實用23篇）篇二
學會自由奔跑，學會自由選擇，學會自己闖出生命里的一條光明大道。今天小編就來分享學會自由奔跑的作文精選，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
“隨風奔跑自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛。即使再小帆的船也一樣遠航……”每當我聽到羽?泉的《奔跑》，就會想起自己是怎樣跑過一個個寒冷的“冬天”的。
走自己的路，讓別人去說吧。
記得上初一時，我老是沒主見，見異思遷。有一次上數(shù)學課時，老師出示了許多解方程組的題目，這一類題，本來我掌握的不錯，可以說是成竹在胸。開始講題了，我很快想好第一題的答案是“b”，就率先舉手，老師把我叫起時，我又聽一些同學說是“c”，于是改變了主意，當老師說出正確答案是“b”時，我才怨自己沒主見。現(xiàn)在想想，就算當時我的答案是錯的，別人也不會說什么;即使被人說什么，我也不會沮喪，因為那畢竟是我的見解。
此后，我慢慢學會:只要自己認準的事就一定要堅持到底。(當然是指正確的事。)。
說到不如做到，要做就做最好。
常聽別人說自己做事很浮躁，后來我慢慢意識到這樣做不好，應該改正，因此在做每一件事都對自己說:別急，好好來，別躁，好好干。可好多次不是對這位同學發(fā)脾氣，就是對那位同學大打出手，以致于朋友們都離我遠去了。于是,我開始學著與人為善,與人和諧相處.,現(xiàn)在我驚奇的發(fā)現(xiàn),原來我的人氣指數(shù)也很高嗎!
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
不知什么時候,我發(fā)現(xiàn)自己老跟別人過不去,想想才明白是由于自己血氣方剛，爭強好勝的結果。
有一次，上數(shù)學晚自習和同學討論一道數(shù)學題，我有一種見解，他也有一種見解，于是乎我倆便爭，爭到最后我們吵了一架，連朋友也做不成了。這件事之后，我深切得體回到:自己應該懂得忍讓了。
每一次當我又要忍不住時，我總是以那次教訓提醒自己，經(jīng)過一段時間后我終于改了這一毛病，真是“皇天不負有心人”。
現(xiàn)在，種種類似的難題都難不住我，因為我已知道戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的方法了。我可以自豪的告訴別人，我曾跑過一個個寒冷、的“冬天”。
曾經(jīng)，我堅強的不可言語，認為這世上的一切都是可以爭取的，沒有什么命中天注定，事在人為，是我的信條。我那么肆意的在人生的路上奔跑著，沒有一絲的猶疑和痛楚。偶爾累了，也會想要停歇，卻從來沒有放棄過要成為一個偉大的女人，要獨立堅強的站立。
大學里，我遇見了他，忽然就軟弱起來，不想爭了，不想斗了，像個遲暮的老者，滿心的疲憊，就想，也許他只想要一個站在他身后的女人，而不是一個強大到可以和他分庭抗爭的伴侶。我把夢想建筑在了他的身上，對未來憧憬的每一步，他都是那個主角。我想要一生一世一雙人，就這么和他，生活在一起，結婚，生子，叫我麻麻，叫他粑粑，一起慢慢變老，永遠作他幕后的支持者，為他亮一盞歸家的燈火。我的世界變得蒼白起來，連同他的一起，我沒有察覺，在不知不覺中，我用這愛情，困住了兩個人。
在這新年的伊始，他說，好累，我們沒有可能了。在那一瞬間，我心里美麗旖旎的`城堡化作了廢墟，呼吸都沒有了力氣。用最后的尊嚴，我留下了他，卻在一切平息之后開始迷茫，面對曾經(jīng)說出那樣的話的他，要怎么從新去相信，他的好，他的溫柔和疼愛，都讓我覺得像是一種嘲諷。沒有了最初的那種信任，可我是想和他走下去，因為我說過，執(zhí)子之手，與子偕老。
在無數(shù)個無眠的夜里，我終于看清了一件事，如果失去了他，我就變得一無所有。這種認知讓我恐懼到絕望，華麗麗的青春啊，到底唱出了怎樣的一首歌!我的膽怯，我的懦弱，我的猶豫，原來，我早已不是原來的自己。在不覺中，早就沒有了憑借自己站立的雙腳，卻讓別人為我背負夢想，何其的不負責任啊!
這不是我的本性，不想再隱藏在背后，不想再當那個可以被拋棄的人，不想這么平凡的走下去，不想這么垂垂老去，最后一無所有，只能看著鏡子中滿面滄桑的容顏，默默垂淚，不想再依賴別人生存。是的，我24歲，尚年輕，有大把的年華，滿滿的野心，懼怕什么呢?曾經(jīng)停下的雙腳，你們好嗎?曾經(jīng)不再沸騰的心，你們好嗎?曾經(jīng)擱淺的夢想，你們好嗎?說聲對不起，我們重新起航。沒有嘆息，沒有懶惰，沒有疲憊，休息了這么多年，夠了!奔跑吧，雙腳，奔跑吧，心臟，奔跑吧，夢想，再沒什么能阻攔我們揚帆起航!
不想30歲的時候只收獲魚尾紋，不想40歲的時候，只能穿著寬大的睡衣，游走在廚房和菜市場之間，不想50歲的時候就承認自己已經(jīng)老去，不想60歲的時候，就只能在城市的囚籠中等待更多的蒼老，所以，現(xiàn)在，奮斗吧，趁年輕。
隨手翻開一本書，有四個字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑?!
每天，我背著沉重的書包去上學，晚上回家，放下書包開始寫作業(yè)，從以前的晚飯前就可以寫完作業(yè)到現(xiàn)在月亮爬上老高還在寫作業(yè)。爸爸說這是你還沒適應中學生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳。現(xiàn)在，我只能聽，聽見窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過神，又開始寫作業(yè)。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀;去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣;去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后;去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺縈繞在心。
可是，我們有多長時間沒有自由奔跑了?你說，我累了。但是，你為什么會累?因為你在一天時間里擔心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉;自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時的景色，也許跑完了，靈感也就來了。你又說，沒時間。時間是靠擠出來的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂的。
在生活中，我們總是過于強調(diào)腳踏實地而喪失自由奔跑的體驗。奔跑雖然會過多的耗費體力，會有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會嘲笑我們天真和魯莽。可，我們就要擁有一顆孩子般的心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說，讓童心牽引我們自由奔跑。
我曾在公園里看到一個小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會摔倒，但她又重新站起來奔跑。她不在乎別人的看法、批評，她只是做好眼前發(fā)的事——奔跑、奔跑!去體驗自由地奔跑!
這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。
合上書，我要去奔跑……。
人們啊，讓你的身體與思維體驗自由奔跑吧!
一直以來，我都不是一個追星族。有人說，金牛座的人跟不上時代的潮流。想想也很對吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個十足的落伍者。
同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個善變的女孩，但是認定之后就不會再變了。周杰倫就是她永不變的追求，盡管以后的追星路對她來說，也許很漫長。
網(wǎng)友點點是個很有才氣的女孩。她說自己是以貌取人的，追星當然也追帥氣的明星。這個世界本來就是這樣，我也認為她是個很實在的女孩。
好友捷捷是個超可愛的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應時代潮流。記得張柏芝的歌曲已經(jīng)不流行時，她居然狂追她的歌曲。真的很可愛啊。
直到現(xiàn)在，我依舊想不出我到底是誰的鐵桿fans。暗夜說周杰倫真的很好:點點說有什么聽什么:捷捷說也許我們不適合追星。
忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們。可是當我聽到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺。站在陽光下，聽《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿力量的感覺。
陽光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖!
學會自由理由（實用23篇）篇三
我已經(jīng)七歲了，還在用游泳圈游泳。所以我決定了，我要學會游泳。
暑假的時候，我叫媽媽給我報了一個學習蛙泳的課程。我來到游泳館之后，教練讓我學他做熱身運動。隨后，他教我吸了一口氣，然后迅速把頭埋進水里，用鼻子把氣耗光之后，把頭浮出水面。教練問學會了嗎？我立刻說學會了。看著教練沒嗆水，我也躍躍欲試。我攀著梯子把全身泡在水里之后打了一個冷顫，然后我照著教練說的做。可是呼完氣之后我竟沒把頭倒起來，在水中吸了一口氣，把水吸進去了，我咳嗽了幾聲，然后趕緊把頭倒起來。“嗆死我了！”我內(nèi)心又氣又怕。我開始泄氣了，我怕再嗆水，因為嗆水實在是太難受了！但是教練勸我說，我如果現(xiàn)在沒學會的話，以后還要嗆更多的水，如果現(xiàn)在學好的話，以后就會少嗆上幾口水了。我想了想，好像是哦，于是我決定再試一次。
這次我還是嗆水，不過和上次的原因不一樣，這次是因為我沒有抓穩(wěn)掉下去了，而且因為我當時還沒有學會游泳，所以只能在池子里亂劃，幸好教練及時把我救上來了。通過不斷的幾次練習之后，我終于學會了憋氣。
下面開始正式學習游泳。教練說這里這樣，那里那樣就這樣，經(jīng)過無數(shù)次反復的練習，沒過幾天我就完全會游了。
我終于能不用游泳圈游泳了，我終于能自由在池子里遨游了。
我告訴了媽媽，媽媽說：“你真能干，我都不會游泳！”我聽了之后心里美滋滋的。
學會自由理由（實用23篇）篇四
陽光溫和的照耀著泳池，我像一條小魚一樣，在水里游來游去，心情甚是愉快，因為我今天終于學會了自由泳！
開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動。老師的話剛說完，我就彎彎腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳鏡，“嘭”的'一聲跳入了水中，真暢快啊！
接著，老師做起了示范動作，他的姿勢很優(yōu)美，他的雙手輕松的擺動，雙腳有節(jié)奏地蹬著，劃出一道道美麗的弧線，又濺起一朵朵漂亮的水花，真是太令人著迷了。看著老師的泳姿，我也情不自禁的游了起來，可是由于學藝不精，我只能使勁擺動著手臂，雙腳亂蹬，跟老師做的相差甚遠，我回來的時候，老師跟我說了這些毛病，我慚愧極了，認真聽老師講的要領，立刻修改了過來，又游了一趟。回來的時候，老師說我學會了，而且還是第一個學會的呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過學習游泳，我明白了：“知錯就改，就一定會成功！”
江蘇徐州云龍區(qū)徐師一附小二（1）班二年級:彭裕城。
學會自由理由（實用23篇）篇五
隨手翻開一本書，有四個字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑?!
每天，我背著沉重的書包去上學，晚上回家，放下書包開始寫作業(yè)，從以前的晚飯前就可以寫完作業(yè)到現(xiàn)在月亮爬上老高還在寫作業(yè)。爸爸說這是你還沒適應中學生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳。現(xiàn)在，我只能聽，聽見窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過神，又開始寫作業(yè)。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀;去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣;去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后;去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺縈繞在心。
可是，我們有多長時間沒有自由奔跑了?你說，我累了。但是，你為什么會累?因為你在一天時間里擔心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉;自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時的景色，也許跑完了，靈感也就來了。你又說，沒時間。時間是靠擠出來的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂的。
在生活中，我們總是過于強調(diào)腳踏實地而喪失自由奔跑的體驗。奔跑雖然會過多的耗費體力，會有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會嘲笑我們天真和魯莽。可，我們就要擁有一顆孩子般的心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說，讓童心牽引我們自由奔跑。
我曾在公園里看到一個小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會摔倒，但她又重新站起來奔跑。她不在乎別人的看法、批評，她只是做好眼前發(fā)的事——奔跑、奔跑!去體驗自由地奔跑!
這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。
合上書，我要去奔跑……。
人們啊，讓你的身體與思維體驗自由奔跑吧!
學會自由理由（實用23篇）篇六
3.能永葆青春的人是偉人。——郭沫若。
4.青春一定要早，但不能長成少年。——孟郊。
5.春天不播種，夏天長不出來，秋天收不到，冬天嘗不到。——海德。
6.希望會讓你年輕，因為希望和年輕是兄弟。——雪萊。
7.青春是一本太倉促的書。——席慕蓉。
8.青春在即將逝去的時候最有魅力。——塞內(nèi)卡。
9.自信和希望是青春的特權。
10.年輕人充滿活力，像泉水一樣豐富。——拜倫。
12.年輕時種下的東西，到年老時會有收獲。——易卜生。
13.青春是短暫的夢。當你醒來時，它已經(jīng)消失得無影無蹤。——莎士比亞。
14.青春最美的裝飾應該是勇氣。——德雷馬克。
16.青春不是一段人生，而是一種心態(tài)。——塞內(nèi)卡。
17.青春是一年的青春，青春是人生的春天。——雨果。
學會自由理由（實用23篇）篇七
我對這片沙漠一無所知。大熱天，風里全是石頭和火焰，粗糙的掌摑和真實的痛苦。我問我的主人這是哪里，主人說，這是火焰山，潑猴。
在火焰山前的一片沙地上，聽說有一個流氓拿著一把寶扇，能滅火減風，但她婚姻不幸福，娶了一頭牛。
我說跟牛結婚有什么不好。一頭牛有四個腎和一條強壯的鞭子。我覺得你吃醋了，師父。
陳師傅說，我他媽玩金蟬子的時候，這流氓還在東莞，我羨慕她，笑話。
師傅，別生氣。我們穿沙漠吧。
師傅說，按照吳承恩的寫法，你現(xiàn)在可以翻個跟頭，向流氓借個扇子。你只需要把手一揮，涼風瞬間就給你帶來涼爽，我就可以放心的過去了。
我說:“師父，xxx真蠢。”老師說:“這句話出自卡夫卡。我們現(xiàn)在不是西游記。
為了表示誠意，我翻了一個筋斗，轉了三個頭，滾了兩米多。師傅抓了一把沙子扔給我。
“你想要什么！”
我說:“師父，冷靜點。你滿頭大汗。出汗多容易引來蒼蠅。太陽越來越強。師父的頭像個煮雞蛋，酸辣的。”
快熟了。
大師說，這篇短文說了什么？我說，它說，我們可以選擇穿越沙灘的方式...，所以你是自我指導的，但你必須穿越沙堆...，所以你不是自我指導。
“師傅，我不認識幾個字。”
師父抓了一把沙子扔給我。
“你想要什么！”
我捂著腦袋，猴毛在風中轟轟烈烈。在我面前，是一片荒蕪的沙地，天空是沙，地面是沙。這沙子踩在上面，割肉，燙腳，看起來像鐵板燒。
師父嘆了口氣，說什么狗屁自由，我?guī)熗剑@大漠，不自由。
“但你可以選擇方法。可以晚上穿，早上穿，吃飽了穿，橫著穿，卷著穿，跪著穿，閉著眼睛穿，跳舞打。你會唱歌。”
我的熱情如火。
燃燒整個沙漠。
太陽看到我就會躲著我。
它也會害怕我愛的火焰。
我永遠不會在沙漠中孤獨。
青春的花朵。
師傅脫了鞋打我。他一起帶來了禪杖，把標槍扔給了我。當然，他沒有忘記抓沙子。
“你想要什么！”
我和師傅和好，對面而坐。沒人提到穿沙漠。我吐了口水，揉了揉猴子的手掌，放在頭發(fā)上。不一會兒就干了，頭發(fā)也永久了。
師父道:“悟空，你看，佛祖叫我們西學。你說是免費還是不免費？”。
我說是自由，一路上可以打怪獸，可以訓練。想買老虎裙就買老虎裙，挑一雙尖頭靴，挺好看的。觀音女神不在乎我，演白交朋友。
師父說，呸，我為什么不能在長安等佛祖送經(jīng)呢？
我說，師父，你打不過佛，我打不過他。他手掌大，xxx文殊那幫騷七沒問題，我打不過他。
大師說，這不是自由。活著就要看人的臉。佛陀說我在印度。如果你想通過它，我必須點頭，鞠躬，繼續(xù)我的路。我弟弟李世民殺了他弟弟，我不明白。他說是的，親愛的，你能得到它。我又要點頭鞠躬了。
大師說，這些人有病，這是唐朝，自行車不是發(fā)明的。我步行去了印度。你以為我有病？我沒有病，但是我沒有種。
這也是我出門不自由的原因。
我什么也沒說。
我說不喜歡，拔兩根頭發(fā)，振作起來，一根成月桂，一根成火炬，我說師傅，你戴上，拿著，就自由了。
師父:“這沙漠是個危險的地方。如果我真的有空，我根本不會來。但我來了，他們怕我不執(zhí)著，膽小。他們騙我，說我想怎么過就怎么過。我還是挺自由的。”
師父脫了袈裟，說呸，騙老子。我是和尚，不是貝爾，我活xxxx。
我說，師傅，我們可以跑去吐蕃，在那里玩玩，雙專業(yè)。不如我們掉頭南下，吃點苦。聽說印度男人牽手，怕你受不了。
大師沉思了一下，搖了搖頭。
“但當我逃出來的時候，我的名聲就毀了。我從長安出來，皇帝送我，官員們都祝賀我。我逃了，世人慚愧，我若成了，便是千古名。"。
我撓了撓頭說，師父，什么意思？
師父說，我不自由，因為我有貪欲，我想成功。
我動了心思。我的思想是一條鎖鏈。我有一個愿望。欲望是蒸籠。我不能自由。
"猴頭，你在郭華的時候有空嗎？"。
我點點頭。
“后來，你去了天堂。之后，你有空嗎？”
我搖搖頭。我想到了佛祖帶我下來，用他的大手掌悶我，想到了楊戩和他的哈士奇，想到了雷公電母，一個巨靈，一個大眼睛的國王。我覺得真的很煩。
“你是一只猴子，你是自由的，如果你必須成為一只偉大的猴子，你將不再自由。”
“不管你的金箍棒有多長，你都會改變一切。可以打可以逃，不自由。你只是覺得自己很神奇，覺得自己很自由。”
我說，師傅，什么意思？
師父抓了一把沙子，想甩掉我，捧在手里，笑了。
前面有一片黃沙，又熱又干。我問主人，沙漠過不去。
高手，激活，路過，必過，老子也威震西天。
我的熱情如火。
燃燒整個沙漠。
太陽看到我就會躲著我。
“師傅，你唱歌真他媽難聽。”
“你想要什么！”
學會自由理由（實用23篇）篇八
容看做是膽小如鼠或者無能的表現(xiàn)，寬容其實是一種海納百川的胸懷，做人一定要寬容。
(一)。
《將相和》里的藺相如就是一個寬容的人。藺相如因“完璧歸趙”和“澠池之會”官職一升再升，卻使大將廉頗非常不滿，處處針對藺相如，而藺相如面對他的無理取鬧并沒有斤斤計較，總是一笑而過，藺相如說“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”廉頗聽說后便“負荊請罪”，與藺相如一起保衛(wèi)趙國，使趙國如此強大。
——寬容可以使人放棄個人恩怨，把國家利益放在首位。
(二)。
古時候有位老禪師，一日晚間在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達了。他也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。過了一會兒，果真有一個小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進院子。當小和尚發(fā)覺踏的是師傅時，頓時驚慌失措，但師傅并沒有責備他，而是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
——在這種寬容的無聲的教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了，而是被教育了。
(三)。
清朝時期，宰相張廷玉收到家信，說家里人為了爭地皮，與鄰居發(fā)生了糾紛，要張宰相出面干預，宰相作詩勸導家人：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信后，立即把墻主動退后三尺，鄰居見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。
——張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终兀瑩Q來的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
在人生的慢慢旅程中，不會總是艷陽高照、鮮花盛開，也同樣有夏暑冬寒、風霜雪雨。面對生活中的一些小矛盾，學會寬容和忍讓，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在你身邊。
互相寬容的朋友一定百年同舟;。
互相寬容的夫妻一定千年共枕;。
互相寬容的世界一定和平美麗。
在人生中，寬容實在是一種無堅不摧的力量。
學會自由理由（實用23篇）篇九
跨越千里的路程，穿越氣候與溫度的不同，我來到遠方的姥姥家，感受到濃濃的年味，雖然沒有欣賞到冰封千里的美景，但我卻嘗到了異域的美食和佳肴。
姥姥家有道美食—莜面，來這里可一定要嘗嘗。過年的時候我纏著姥姥，在溫暖的屋子里，在她的帶領下，親手制作了莜面，真的別有一番風味。姥姥將松散的莜面放入盆中，邊倒開水邊攪拌，再用水揉搓，不一會兒就成了韌勁十足的面團，滿屋都飄溢著莜面的獨特香味，然后，姥姥拿出兩把刀，將面團分在刀面上一揉、一按、一搓、一卷，手指翻卷間帶給人視覺的享受，于是我也迫不及待的動手，隨手捏下一撮面，按成一個似圓不圓，擁有無數(shù)“月球坑”的圓餅，我不管三七二十一，把這個東西放在刀面上，用掌根一搓，餅就成了扭扭曲曲的大面條，一點也不好看，見油面成了形，我一松手，不小心刀掉了下來，險些砸到我的腳，當我糾結這把刀時，姥姥已經(jīng)作了好幾個了，這可激起了我的斗志，我再次向姥姥取經(jīng)，仔細地向她學了一遍，認真地像她那樣邊揉邊壓，這回的餅壓得很圓，把它放在刀面上，仔細地壓成一個薄薄的長餅，餅上還出現(xiàn)了一波一波的花紋，我不敢掉以輕心，小心翼翼地拿起薄餅，將它搭在食指上一卷，莜面花卷就成功了，我不由得暗暗得意，連續(xù)做了好幾個，熟能生巧，越做越好，不到一個小時我和姥姥就做了一大盤。我急著將莜面放入蒸鍋，只要十幾分鐘，莜面卷就熟了。要想好吃，還有精致的后道工序，我在勺中放入油、蔥花、酸菜加以調(diào)味，一起倒入熱氣騰騰的油面卷，在鍋中“嘩啦”一抄，香噴噴的酸菜炒莜面就出鍋了！酸菜的爽口與莜面的香醇相混合，讓我看著就流下了口水。拿起筷子，夾入口中，滑潤、爽口，我永遠也忘不掉這種濃濃的味道。
假期里，讓我們行動起來，和家人一起享受這勞動的樂趣和生活的美好！
學會自由理由（實用23篇）篇十
親愛的，許多時候，我不敢背轉身去，我怕，回首已至深秋。分手時刻，分別離愁，往往是在細雨延綿的深秋。我怕，轉過身去，落寞撒滿心頭，淚水打濕眼眸。即使淚水盈眶，縱然滿面淚流，哭泣并不代表一個人的脆弱，而是一個人對另一個人心碎的眷念與顧盼不休。癡心無悔，癡情尤在，用心良苦，不是因為難過，而是，我們還沒有學會放手。
有些東西，錯過了，就會是一生。可是我，還想知道，錯過今生，還有來世嗎？人們常說，守得住一個不變的承諾，卻守不住一顆善變的心。無奈，愛的世界只剩下一個孤獨無助的你和我。
愛，我知道，有多少人拿得起卻放不下，包括你，也包括我。世人常說，執(zhí)著是一種負擔，放下是一種解脫；我也知道，放棄是為了更好的承擔與肩負。可有多少人能做到完美？愛的幸福沒有一百分，靠的是雙方的包容和理解，支持與鼓勵；靠的是共同的接納和吸引，靠的是相互的打拼與經(jīng)營。我也知道，自己沒能力去擁有那么多，更沒權力去要求那么多。為著一個人死，圍一個人的生，你的生活就會缺乏陽光，喪失心智，困境難于擺脫。這樣，既傷害了他人也苦待了自我。
愛，有時候，有些堅持是沒有結果的。人生一世，草木一秋；一花一世界，一葉一天堂。人生沒有想象中的那么完美，只是在我們離開塵世之前，留給對方較少的惋惜和哀嘆，留給自己較少的痛苦和遺憾，就已經(jīng)足夠了。留有思考，留有回憶，留給對方更多的時間，留給愛人自由呼吸的空間，因為時間和距離產(chǎn)生美。或許那樣，你的生命才會更加完美，你的生命才會無怨而無悔。
愛，你在心痛，你在難過，是因為你深深的愛著，甚至仍在愛著一個過期的誓言，愛著一個不變的承諾；你在徘徊，你在躑躅，是因為你還抱有希望，你的內(nèi)心還沒有真正的絕望；你在猶豫，你在糾結，是因為你依然放不下，你還沒有死心；愛，別期望那么高，愛過就已經(jīng)足夠了。一些被愛情遺忘的人，都說心如止水，可有幾個人真正做到過？真正心如止水的人，無關痛癢，無關是非與曲直，早把紅塵看破。
愛，許多時候，很多事情，并不是按照我們預先所設計的方向去發(fā)展，也不會按照我們所預期的結果去拉上帷幕。傷感的結局，留有懸念；注定的結果，留給世人去評說。
愛，充分去體驗一起走過的風雨，好好去感悟一起努力的過程；好好去珍惜曾經(jīng)的擁有，好好去享受曾經(jīng)的幸福。把輕松的，快樂的，幸福的，愉悅的存放心頭；把沉重的，難過的，憂傷的，悲哀的拋之腦后。再次擦肩而過的時候，我們?yōu)樽约旱姆攀质悄菢拥妮p松，坦然和自由。因為我們學會了放棄執(zhí)念，因為我們學會了笑看過往，也學會了淡定和遺忘。
愛，讓自己放聲哭一次，讓自己激揚歌一曲，讓自己大膽笑一場。放眼看，晚風拂柳云飛舞；抬頭望，明月千里酒飄香。相信人生，雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自我。請相信時間可以改變一切，因此，不要輕易讓自己的眼淚和過往落成傷！
無論結局如何，不管未來怎樣？總之，我們曾經(jīng)相愛過，深愛過，這，就已經(jīng)足夠了；這，就是一種與生俱來的幸福。
春風不解情，何必燃燒年輕的心？烈日炎炎，夏花燦爛，生命如一首澎湃的歌。春花秋月，小樓昨夜東風起，往事不堪回首，回首已過月明中。北風呼嘯，寒雪飄零，長路漫漫，踏歌而行。
痛苦的經(jīng)歷千萬種，幸福的方式都一樣。人生在世，各有各的幸福，各有各的美麗，各有各的快樂。你唱，生活就對你充滿陽光；你笑，全世界就對你發(fā)出贊許；你哭，日子就對你愁眉苦臉；你愁，全世界滿是風風雨雨。幸福的人越走越寬，越走越遠；悲觀的人越行越窄，越行越艱難。
不能擁有，不再擁有，唯一能讓自己開心起來，快樂起來的是忘掉過去，忘掉曾經(jīng)的所有。學會放下，學會遺忘，學會堅強起來，這是人生的必經(jīng)之路。大雪能封山，總會有堅冰融化的時候。
一個人的寂寞，兩個人的錯，為何還要選擇我？一個人，一顆心，愛的世界沒有公不公平，沒有是非與對錯。痛之深，恨之切，愛之多。只有兩心相容，相互碰撞，才會生出愛的花朵。愛上一個不回家的人，愛上一個不該愛的人，是永無寧日的嘆息和愁苦；愛了一個不愛你的人，愛上一個不知冷暖與尊重，不懂得珍惜的人，是溫柔的崩潰與眼淚決堤的落寞，是遙無光明與幸福的悲歌！
承諾往往止于口頭，算不上白紙黑字的宣言。別把往日的承諾當成瑰寶，別把愛你永遠當成一世的信條。隨著時間的過往，隨著情感的冷卻，一切都會顯得模糊。再火再紅的劇本也有結束的時刻；再好再美的話劇，都有收場的時候；總之，繁華過后，舞臺冷淡，悲情懸念，留在了你我的心間。
即使你嘗盡了人間的悲與歡，縱然你了解眼淚的苦與濕，就算你付出了分分秒秒，甚至你一輩子都不想走，也不想逃。那又怎樣，徒留傷悲，徒留更多的灰色與黯然。
這個世界沒有恒久的幸福，只有短暫停靠的舒適和曾經(jīng)擁有的愜意。因此，我們不能用一個過期的承諾來禁錮自己，我們不要用無助的溫柔與無賴的挽留來懲罰自己。我們應該勇敢的放下，我們應該堅強的轉身，去追逐自己心中不滅的愛情贊歌，去追逐自己心靈的歸宿與歸屬！
學會自由理由（實用23篇）篇十一
前幾天，我終于學會了自由泳。我別提有多高興啦，在游泳池里游來游去，像一條自由自在的小魚兒，也顧不上手酸腳麻了。不過剛開始學時，可是吃了不少苦頭的。
還記得第一天，教練讓我們趴在岸上，把腿放在水面上，學習打腿，并且要求我們腿抬得要高、打得要快。當時，我感到非常難受，腳非常酸，可我還是忍著痛，不然怎么能學會自由泳呢？打完腿，教練讓我們下水，要求我們雙手合十，腳蹬池壁，再打腿，一直向前游，能游多遠是多遠。如果憋不住氣了就站起來。我們按照教練的要求認真地反復地練習著——直到下課。下課后，教練還叮囑我們回家得繼續(xù)練習打腿三百個。
第二天，教練又讓我們打腿，打完腿，便開始教我們手臂動作，準備動作是兩手朝前方伸直并重疊。手臂動作分為三步，第一步：右手向下由后向前擺一圈；第二步：左手向后擺半圈，頭向左轉，右耳貼住水面，嘴巴張開換一口氣，第三步還原。教練說：“只要記住這三步動作再加上打腿，就可以學會自由泳了。”于是，我們?yōu)榱藢W會自由泳，爭分奪秒地努力練習。剛開始的時侯，我每換一口氣，便會嗆進一口水，但我并不灰心。在接下來的幾節(jié)課里我繼續(xù)努力練習，漸漸得，我游得越來越快，動作也越來越熟練，最后我竟然可以在第13泳道里由頭游到尾，而且中途也不再需要站起來休息了。當時我十分激動！不過我并不驕傲，繼續(xù)在游泳池里努力練習，爭取能獲得更大的進步！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就到了最后一節(jié)課——家長觀摩課。不過我一點兒也不緊張，想到可以把自己的新本領展示給爸媽看，心里竟還有一點小激動。我像一條歡樂的小魚在泳池中“嘩啦、嘩啦”地游來游去……想到這兒，我現(xiàn)在心里還美滋滋的。學會自由泳的喜悅一點兒也沒有減少，反而還添加了呢！
學會自由理由（實用23篇）篇十二
他叫李，是一個農(nóng)村人。他的村子，十分平和，收成一直很穩(wěn)定。
前些天，他搞科研的大伯來到鎮(zhèn)上，“這是新研制出的小麥品種，畝產(chǎn)達2噸。”2噸，他愣住了，是1噸的2倍呀！“種子都在這兒，你給我先在村里種植，效果好可以推廣！”說完，大伯遞過一個化肥袋。這么多，大發(fā)了大發(fā)了，李仿佛嗅到了秋天無邊無際的麥香。
小村子里的消息總是傳得很快。第二天，許多鄉(xiāng)親圍在李家門口。“李，聽說你有了什么新品種的小麥，種子分我們一點吧？”“是啊，是啊，上次我還借你我們家的牛呢？”“發(fā)財也要帶哥們一個！”……李有些猶豫，怎么辦？給吧，畢竟他們都是鄉(xiāng)里的熟人、朋友。“不行！”一個聲音突然在他心底響起，“這是我的種子！我的種子！誰也別想偷走它！”于是鄉(xiāng)親們被他拒之門外。
第二天，他在田里密密麻麻地撒下種子，連后面的一片樹林都開墾了出來。
很快幾個月過去了，到了收獲的季節(jié)，可是麥子并沒有像往常一樣金黃一片，而是鐵青著臉。清點下來，產(chǎn)量少得驚人。他有些不解地問大伯。
“哎呀，你真糊涂，當初你把種子分給他們，讓他們也全部種下，不就行了，這個品種的小麥接受其它品種授的粉，會出問題的呀。”
李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才說：“學會放手！學會舍棄！這么簡單的道理怎么不懂！”
學會自由理由（實用23篇）篇十三
去年，我學會了游泳。直到今天，初次學游泳的情形仍然歷歷在目。
暑假的一天，我和一起到華能游泳館學習游泳。我找到了自己的教練，她姓王，我們叫她王教練。王教練先讓我們在地上學習蛙泳姿勢。我們認真地做著，王教練也耐心地教著,很快就學會了。然后,王教練又讓我們帶上浮子，到水里去游。我的心怦怦地跳個不停，既緊張又擔心，心里想：萬一我不會游了怎么辦？終于輪到我了，我小心翼翼地下了水，按照王教練的要求游了起來。我的手伸直，奮力地把水撥到旁邊，腳和腿同時做著蹬、翻、并的動作。王教練看著我游得這么棒，不停地夸我：“游得真棒！”我心里別提有多高興了。
大約過了一個星期，我們浮子里的氣越來越少。最后，我們終于把浮子摘掉了。第一個摘浮子的是我，我勇敢地跳下了水，哇！我浮上來了，我快速地向前游去。讓我驚訝的是，我竟然向前移動了，好開心呀！
說起來，在學游泳的`過程中，還發(fā)生過一件小趣事呢！
有一天，在我們中間休息的時候，有一個小說：“咱們比一比，看誰憋氣憋的時間最長？”我們答應了，紛紛帶上泳鏡潛到了水下。我的鼻子憋上氣，不時地從嘴里吐出許多晶瑩剔透的小泡泡。當我實在憋不住的時候，忍不住抬起了頭，這才發(fā)現(xiàn)那幾個小早已浮出水面，這次比賽我贏了，我快樂極了。
到結業(yè)的時間了，一起來觀看我們精彩的表演。我?guī)嫌剧R，跳下了水游了起來。我忽然覺得自己仿佛就是一只小青蛙，穿著綠色的衣裳，自由自在地游在水中。不知不覺我游完了，走過來夸贊我：“游得真好！”我高興地笑了。
我不僅學會了游泳，還讓我懂得了一個深刻的道理：無論你做什么事情，只要你認真對待、不怕困難、不怕吃苦，就一定能學會一個新本領。
學會自由理由（實用23篇）篇十四
在兒童的心理發(fā)展過程中，2～5歲和12～15歲是兩個特殊的發(fā)育時期，表現(xiàn)為性情急躁，不聽話，做事不愿讓別人干涉，以逆反為特點，心理學家稱之為反抗期。
2～5歲為第一反抗期。這個時期的孩子什么事都要自己做，勺子還用不好，就要自己吃飯，不讓他做，就會哭鬧。歷來溫順、聽話的孩子，此期變得急躁、不聽話、調(diào)皮。盡管這種反抗在不同的孩子身上表現(xiàn)程度不同，但卻是一種普遍現(xiàn)象。
面對孩子的反抗，不同的教育方法會產(chǎn)生不同的結果。不問情由地采取粗暴態(tài)度，常常導致孩子更強烈的反抗，形成退縮、孤僻等不良性格。而在孩子反抗時，采取以退為進的方法，暫時依著他，然后通過說服、引導，使其順利度過反抗期，則是有效、有益的做法。
12～15歲為第二反抗期（又稱危險期）。此期孩子已進入青春發(fā)育期，突出的表現(xiàn)是具有逐漸增長的自我意識，而社會經(jīng)驗不足，故易出現(xiàn)各種問題。
如喜歡與父母一起去公園的孩子變得不愿跟著父母，一向很聽話的孩子也常常不聽話，情緒急躁，向父母發(fā)脾氣，做什么事都我行我素，不愿與父母商量，而且愛沖動和冒險。據(jù)統(tǒng)計，此期不能順利度過者，常會導致各種心理障礙，嚴重者可離家出走，甚至自殺。
其實，孩子的反抗期是正常的心理發(fā)展過程，并不是壞事，如能順利度過，對心理健康和成長都大有益處。有人進行了對比研究，在對高反抗性和低反抗性兒童的追蹤觀察中，發(fā)現(xiàn)高反抗性一組中，84%的人意志堅強有主見，有獨立分析和解決問題的能力，而低反抗性一組中，只有26%的孩子具備這種能力，大多數(shù)則遇事不能獨立承擔和處理，做事不果斷。
學會自由理由（實用23篇）篇十五
我曾經(jīng)跟爸爸學了兩年自由泳。我學會的'本領是深吸一口氣，屏住呼吸，一口氣向前游，等到要換氣了，我的身子就往下沉，因為，我不會換氣。而且，我的手腳不協(xié)調(diào)，游起來亂撲騰，姿勢很難看。
這個假期，我跟小楊老師完完全全地學會了自由泳，而且能輕輕松松的游上幾十米。學自由泳的第一天，小楊老師教我們學怎樣換氣。老師先在水中做示范，每當老師要換氣時，只見他一只手重重地往下打水，同時身子一側，頭微微一抬，伸出水面，吸了一口氣。而另一只手繼續(xù)打水。我認真地看著老師的動作要領，真想馬上試試。小楊老師做完示范動作，便讓我們自己試試。我試著學小楊老師的樣，可就是頭一伸出水面，手腳就亂了陣，身子直往下沉。回到家我不停地練打手、打腿、換氣，連續(xù)練了一星期。
一星期后的一天，小楊老師讓我們大膽試一下，盡量游完泳道。只聽老師一聲哨響，我深吸一口氣，屏住呼吸向前游，游了5米左右，我屏不住氣了，試著一只手用力打水，身子一側，微微一抬頭，浮出了水面，吸了一口氣，另一只手繼續(xù)打水。哇，我不知不覺中學會換氣了，我心里暗暗高興。我手腳協(xié)調(diào)地打著水，繼續(xù)向前游，直到游完泳道，我竟一口氣游了25米。我好興奮，恨不得把這個好消息馬上告訴爸爸、媽媽。
學游泳真是件快樂的事！
在學游泳中，我體會了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
學會自由理由（實用23篇）篇十六
這個暑假里，最令我難忘的一件事就是我學會了游泳，我可沒有報名參加游泳學習班。我學會了游泳，還得歸功于我的爸爸，請聽我詳細給你說說吧！
今年暑假，天氣很熱，所以爸爸媽媽帶多次我去游泳，平時每年去游泳，我都不敢取下戴在手臂上的救生圈，只有戴上救生圈，我才敢在水中游泳，當取下救生圈時，我就成了一只“旱鴨子”了，連在淺水區(qū)都不敢游泳。可是今年爸爸說要教我學習游泳，我也不想再當“旱鴨子”，所以我鼓足了勇氣，決定要好好學習游泳，而且一定要學會。
昨天爸爸才告訴我，他是故意這么做的，想讓我急中生子智，學會逃生，學會自救，學會游泳。雖然他讓我虛驚了一場，但還真得謝謝爸爸啊！
現(xiàn)在學會了游泳，我真是高興極了，因為我總算是能跟其他人一樣在水中行動自如，可以擺脫救生圈這個麻煩了。
呵呵，你學會游泳了嗎？我們一起游泳吧！
學會自由理由（實用23篇）篇十七
去年暑假我學會了蛙泳，今年我想接著學自由泳。一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽為我報了名。
開始幾天天氣比較涼，我在水里沒游一會兒就凍得直發(fā)抖，學習的`進展很慢。媽媽在一旁看著不免有些著急。后來，天氣變熱了，教練講解和示范的時候，我就更加認真地聽和看，然后抓緊練習。學自由泳先要練習打腿：膝蓋稍微彎曲，大腿上下擺動并帶動小腿在水面打出水花。接下來便是學習手的動作：劃手時手臂往里彎一點，大拇指張開后先入水。最重要的是換氣：劃右手時，頭往后仰并做咬肩膀的動作，同時用口換氣。換氣時也不能忘了打腿，否則，如果有浪過來就會嗆水。整個過程應該打三下腿劃一次手，我自己在心里數(shù)著節(jié)拍，手和腳就配合好了。俗話說:“熟能生巧。”經(jīng)過幾天的努力，當還剩下三次課時，我已經(jīng)學得差不多了，只是有的動作還不夠標準，尤其是換氣的動作太夸張。最后一次游泳課時，在教練的陪同下，我竟然游到了深水區(qū)！
我覺得學自由泳一點兒也不難，我想這得歸功于我去年學蛙泳打好了基礎吧。
學會自由理由（實用23篇）篇十八
我從小就怕水，也不會游泳，每次我去游泳館玩水的時候，看見別人會游自由泳很是羨慕，心想：自由泳肯定很難學，要把自由泳游得像魚一樣自由自在，肯定是一件很不容易的事。
今年暑假，媽媽給我報了游泳班，來到泳池邊，一看這里是深水池，我緊張地問教練：“這個池子有多深呀？”教練親切地說：“這里水深一米五。”我害怕地說：“阿！這么深啊!”我不由地打了個寒戰(zhàn)。教練叫我下水，我就對教練說：“我不敢，害怕。”教練溫柔地說：“沒事的，你勇敢地試一試我會保護你的。”聽了教練的話，我鼓起勇敢地下了水。
按照教練在泳池邊給我說得動作要領，左手往前伸，右手往后帶，這樣循環(huán)得來回擺動，兩條腿上下不停打水，費了九牛二虎之力，還是沒游多遠。心想自由泳可真難啊！我是學不會了，還是放棄吧！教練通過我的動作似乎看出了我的心思，便鼓勵我說：“你再勇敢地嘗試嘗試，一定可以的`。”我鼓起勇氣對教練點了點頭，不知什么原因我就是游不遠。這時教練在岸邊不停地提醒我：“腿并攏，打起來。”于是我就按著教練的方法來做，腿并攏，打起來，可以的，我一定可以的，這時候突然感覺我的雙腿就像節(jié)拍器有節(jié)奏地拍打著水面，雙手來回擺動身體隨著腿的拍打游著游著，仿佛就像一只小魚在水里自由歡暢地游動，那種感覺真奇妙，我成功了！
沒想到我竟然學會了自由泳，這件事也讓我懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。
學會自由理由（實用23篇）篇十九
“一、二、三，一、二、三。”早上，檀楓游泳池傳來教練的一聲聲口令，一群穿著花花綠綠泳衣的小學生，正在岸上做著自由泳的手上動作。
自從學會了蛙泳，我在水上便如小魚一般自在。可與姐姐游自由泳的那番自在相比，可謂是小巫見大巫了。于是，我決定再學一種泳姿——自由泳。
原本我以為自由泳比蛙泳簡單，所以看教練打腿的動作時，心里興奮地狂喊：“哈，真是太簡單了！我一定能很快學會的。”可是，當我雙手握住浮板，身體浮在水面上打腿時，才發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么容易。打腿需要兩腿筆直夾緊，腳尖繃直，大腿帶動小腿上下擺動，幅度不能太大，頻率還要快，這樣身體才能向前漂。但似乎我的.平衡力不太好，身體總是不停地向兩邊傾斜，還要被嗆幾口水，而且打腿的速度很慢，腿上像被灌了鉛似的。盡管我拼命努力，也落后于別人，總是在最后一組當墊底，這讓我懊惱不已。所以當教練宣布自己練習時，我十分慶幸：終于不用再教練的監(jiān)視下打腿了，可以放松了。此時，我突然想起來“水上劉翔”——孫楊。正是因為他每天刻苦訓練，才打破了塵封十年的記錄，才有實力戰(zhàn)勝韓國的天才選手撲泰桓。這一切都是孫楊用辛勤的汗水換來的。想到這，我咬緊牙關，繼續(xù)奮力練習，并及時糾正錯誤動作。回到家里，我也不閑著，一有空就爬在床邊，按照正確的要領打腿五百下。因為我用心訓練，我的平衡力慢慢變得很好了，在打腿時也不會左右搖晃了，還晉升到了第二組。
等我們的打腿速度到了爐火純青時，手的練習成了我每天的必修之經(jīng)。“抱水，手臂往后劃。肘關節(jié)彎曲，手臂往前伸。抱水……”這是教練在對我們講劃手時的動作。在泳池，我學著教練的樣子做單臂劃水，并在心里記著要領：往后劃水要快，要劃到底。肘關節(jié)要出水面……功夫不負有心人，我終于把手的動作做得十分到位。最后手腳合一學會了自由泳。
此時的我，在水中比小魚更自在了。而我也明白了，成功之路不是每個人輕輕松松就能走的，只要有信心和頑強的毅力，大家都能成為理想中的自己。
學會自由理由（實用23篇）篇二十
每當我看見媽媽單位的游泳證時，我都會忍不住哈哈大笑，想起我當初學游泳的經(jīng)歷。
那時，由我的叔叔教我學游泳。我看見深深的游泳池時，禁不住打了一個冷戰(zhàn)。叔叔看見我不敢下水，便把我抱了下游泳池。
一下游泳池，我便嗆了幾口水，那種感覺可真難受。我上了岸，心想：我不能半途而廢，我一定要學會游泳！叔叔像看穿了我的心思，對我說：“那你看我游過去吧。”看見叔叔像魚兒一樣靈活地游到對岸，我張大了嘴，嘴巴里甚至都可以塞兩個雞蛋。
叔叔又游了回來，對我說：“可可，你看見了吧，游泳時，兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊用力一劃……”我對叔叔說：“我不會半途而廢的！”叔叔對著我微笑著點點頭。
我毫不氣餒地跳進游泳池，兩條腿使勁一蹬，兩手向兩邊一劃，便毫不費勁地游了起來。我一直游，一直游，游到對岸，我上了岸，跳起來對叔叔說：“我成功了！”叔叔開心地笑了。
我興奮不已，以后，我一定繼續(xù)練習游泳，游得更快！我一定會努力的！
學會自由理由（實用23篇）篇二十一
孩子從出生到長大的過程，就好比家長們從開始一份全新的工作到完全熟悉的過程。
最初在孩子剛剛出生時，他的一切都依賴于父母，如果身邊沒有人的話，孩子自己就像是一只無助的小綿羊，什么都做不了，因此這時孩子的一切都被父母輕而易舉地掌控，就好像父母們進入全新的工作環(huán)境，一切都只能從周圍的同事那里學習。
孩子長大一些，生活逐漸能夠自理，有了獨立的思考，甚至敢于對抗父母。就好像父母們在新工作崗位呆久了，和周圍的同事都熟絡了，自然對這個工作就有了自己的看法。孩子進入青春期之后，不管思維還是認知都更加獨立自主，不愿受到周圍環(huán)境的束縛，就好像父母們在一個崗位呆得更久了，對工作更加熟悉，有時敢于批判領導來表達自己的見解，甚至會因為工作不符自己的心意而辭去工作。因此，作為父母的你們，如果在一個崗位長期工作卻不能自由表達自己的見解的話，一定是因為領導壓制了你們的想法。對于孩子也是一樣，他們能否順利的長大成人，關鍵在于父母是否給他成長的自由。
然而，對于絕大多數(shù)父母而言，做到尊重孩子的自由意志簡直比登天還難。孩子從一出生就完全聽命于父母，長期以來，父母們已經(jīng)習慣了這種掌控感，突然一下子讓他們接受孩子的獨立自主，他們會認為自己的權威受到了威脅，孩子不再依附于父母，讓父母的安全感受到了威脅。
觀察一下我們身邊，不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)父母都是典型的“中國式家長”，他們從孩子出生就將孩子按照自己的理想，也就是中國家長的傳統(tǒng)觀念去培養(yǎng)，他們都認為女孩子就應該文靜賢淑，男孩子就應該堅強勇敢，所有的孩子都這樣，我的孩子也必須是這樣。孩子不出意料的按照家長規(guī)劃的路線去成長和發(fā)展，父母會感到自己可以掌控孩子，孩子會聽自己的話，因而內(nèi)心充滿了舒適感和安全感。幾乎每個人都很享受這種掌握和控制周圍事物的感覺，而不喜歡使自己感到不確定的環(huán)境，在心理學上，這種現(xiàn)象叫做“自我價值保護”。
然而，很少有孩子會完全按照父母的意志去發(fā)展，隨著心理的逐漸成熟，他們畢竟會慢慢擁有自由意志，然后開始挑戰(zhàn)父母的權威，而父母對這一切的發(fā)生毫無準備，安全感受到威脅讓父母們不斷打壓孩子的自由意志，讓孩子重新回到自己規(guī)劃的路線上。
對于父母而言，他們似乎忽視了這樣一個問題：完全聽話的孩子就一定是好孩子嗎？
如果我們的孩子完全聽命于我們而喪失自由意志的話，那和寵物還有什么分別？我們悉心喂養(yǎng)寵物，它高興我們也跟著高興，它生病我們也跟著著急，然而我們這種對寵物的愛，是以嚴苛的條件作為交換的，那就是寵物必須完全聽命于主人，滿足主人的掌控欲。同理，孩子們?nèi)绻耆犆诟改福坪蹙妥兂闪藢櫸锸降暮⒆印Ｐr候看上去他們很聽話很乖巧，然而長大之后，這種孩子特別容易產(chǎn)生偏執(zhí)和頑固的性格。他們想要與周圍的人建立聯(lián)系，就會想方設法去討好對方，看對方的臉色行事，如果對方的情緒不好，自己就會感到焦慮，不知犯了什么錯，然后再進一步試探和討好對方，直到換來一個笑臉。我想，每一個父母都不希望自己的孩子長大之后成為這樣的人吧！
從另一個角度講，孩子的自由意志如果沒有被父母壓制，他們就可以自由地去探索周圍的世界，自主地嘗試新的事物、新的動作、新的聲音，并且進行學習，然后再從父母那里得到回應。不管這種獨立的探索結果是成功還是受到傷害，都是孩子自己探索的結果，他們會深深的記在心里，并從中得到成長。
學會自由理由（實用23篇）篇二十二
今年暑假，我在大雁塔假日酒店請私人教練教我自由泳。
我以前學習過蛙泳，但和蛙泳比起來，自由泳的難度要大一些。我的私教得過許多游泳比賽的一等獎，技術高超，我跟他學習地很認真。
開始的時候，我掌握不了手劃水的動作，教練就耐心地把動作分解成四步——抱、推、提、移，手把手地教我。四、五節(jié)課之后，我就能夠用正確的手勢來劃水了。
接下來，要學習腿部蹬水的動作，因為是上下擺動腿部，所以十分費力，一節(jié)課練下來，我的腿酸痛極了，樓梯都上不去。但我咬咬牙，堅持了下來，五節(jié)課之后，我學會了腿部的動作。
這下，該到最難的部分了，那就是手腳配合起來。因為一開始配合不到一塊兒，我總是不住地下沉，喝了不少泳池的水，痛苦不堪。后來，我用一塊浮板輔助自己，漸漸地就可以丟掉浮板自己游了。
大約十節(jié)課之后，我就掌握了自由泳的基本動作，此時，我沒有松懈，我每次仍堅持游十五個來回，不斷提高我的速度。最終，我可以自如地進行自由泳了。
從這次學習中我明白了，只要不怕困難、堅持下去，就一定能成功！在以后的學習中，我也要排除萬難，直到真正學會知識！
學會自由理由（實用23篇）篇二十三
自從我學會蛙泳后，爸爸就經(jīng)常帶我去游泳。每當我像小青蛙一樣蹬腿前行時，總有幾個高手像鯖魚一樣從我身邊掠過，讓我羨慕不已。媽媽告訴我這是自由泳，我暗暗發(fā)誓：暑假里我一定要學會它！
轉眼暑假就到了，我終于可以去學自由泳了。金教練先讓我趴在岸邊，繃直腳尖、腳腕和膝蓋，大腿用力在水面上快速地上下打腿。接著，我并攏雙手，輕而易舉地學會了在水里打腿前行。可光會打腿是不夠的，還得配上“雙漿”：伸直雙手，夾住耳朵、向后劃水。趁機還得側過腦袋，讓嘴巴到水面上深深地吸上一口氣。說說簡單，做起來可難了。我把所有動作配合在一起，身體卻不聽使喚了，不斷地往水下沉。我慌了，像一只孤獨的小鳥無助地站在無邊無際的草原上。
教練把我拉了上來，原以為會被狠批一頓，但他卻耐心地說：“劃手的關鍵在于拉得高、伸得遠，你慢慢琢磨，一定會成功的！”我按照教練說的去做，果然有了進步。一天天過去了，我不停地練習，不斷地改進方法，我的動作越來越熟練，速度也越來越快了。
這次學游泳的經(jīng)歷讓我意識到：學游泳不是光憑一時的興趣就能學會的，要慢慢掌握方法，還要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。