要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
中級干部競聘上崗演講稿(精)一
始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質。
作為一名醫務人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫療事業。
在執業中，嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度，遵守技術操作規范。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡責為患者服務。
xxxx年xx本科畢業，我走上了超聲波醫師的工作崗位。多年醫療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。通過不懈努力，xxxx年取得了碩士學歷和學位。
在工作之余不斷學習，汲取新的營養，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和x來開闊視野，擴大知識面，努力提高業務水平，已在核心期刊發表相關醫學論文x篇。
工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發病的診療，而且能結合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在程度上避免漏診誤診。
作為醫院一員，愛護集體利益和榮譽；對同事坦誠相待，相互學習，共同提高；充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。xx年被評為醫院先進個人。
中級干部競聘上崗演講稿(精)二
各位領導、評委老師：
我是一名來自信息科教學一線的專職計算機教師，兼計算機教研組組長、07年加入中國共產黨，也是在07年參加國家人事部和信息產業部共同舉辦的計算機軟件水平資格考試，通過考試并獲得由廣西人事局職改辦頒發的“網絡工程師”證書。
首先我簡單的說一下我的個人體會，我02年參加工作，第一年我的教學測評是優秀的，那時候剛畢業出來，接管機房無盤站的管理工作，為了教學得以正常運轉，晚上的時間許多時候是在機房里調試網絡，工作總得來說是非常積極，得到領導的認可。但是到03年，我對一些現狀開始感到茫然，比如說我們的課程設置是否合理，我們的實訓場地建設是否有效地服務于教學工作，我們的老師是否能稱得上是師傅，或者說是職業經理，我們的專業科周三例會是否促進我們的教學工作等等一系列問題讓我去思考。后來我做了教研組組長，同樣的茫然還是延續到現在，現在我給自己的工作評議是：基本完成工作。但我的目標是有效的、有創新地、運轉協調地、盡量及時地完成工作、并且出效益。為什么呢?我舉兩個例子，一個是我們教學過程的一個例子，一個是有關我們的管理問題的一個例子。
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。
2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。
經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。(……榮譽)。
3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。
當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規范化、科學化軌道。
3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價體系。
4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調發展。
雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。
中級干部競聘上崗演講稿(精)三
本人于20xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；20xx年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。
因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。
本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。
本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，20xx年5月，自發在互聯網上開通了“xx”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。
20xx年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區xx河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。
中級干部競聘上崗演講稿(精)四
今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告
全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的**.*%，培訓農村黨員、干部**人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人;舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人;舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;舉辦企業經營管理者培訓班*期，培訓**人;舉辦專業技術人員培訓班*期，培訓**人;舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人;舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人;舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人;舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。
另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。
(一)著力抓好集中正規化培訓
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次**人左右，縮減為**—**人。
3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧**理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。
(二)切實抓好干部在崗自學
組織了全縣**名公務員參加更新知識第
(三)努力抓好干部的實踐鍛煉
1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元;嚴田鎮種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有**多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。
2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。
我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想;二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
**年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。
1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。縣委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人，其中：舉辦科級干部輪訓班*期，培訓**人;紀檢監察干部培訓班*期，培訓**人;專業技術人員理論學習班*期，培訓**人;基層團干培訓班*期，培訓**人;科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;科級后備干部培訓班*期，培訓**人;統戰理論培訓班*期，培訓**人;農村黨支部書記培訓班*期，培訓**人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到**人。
2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派**名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語**句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導干部的`進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的也要抽查。
3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。
中級干部競聘上崗演講稿(精)五
x市干部教育培訓工作在市委的正確領導下，在省委組織部的關心支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實全國、全省干部教育培訓工作會議精神，圍繞雙高目標，深化理論武裝，強化專業訓練，夯實培訓基礎，做強環線品牌，創新合作交流，著力培養忠誠干凈擔當高素質專業化干部隊伍，為x決戰決勝脫貧攻堅、建設現代化大城市、實現高質量跨越發展提供干部保障。
(一)牢牢抓實政治建設，筑牢干部思想根基。始終堅持把黨的政治建設擺在首位，一以貫之將“用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”的要求落到實處，推動廣大黨員干部不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。一是全面系統學。充分發揮各級黨校、行政學院、黨員干部教育培訓機構主渠道、主陣地作用，采取集中培訓的方式，將全市黨員、干部全員輪訓一遍，全市各級舉辦習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題培訓班x期次，培訓各級各類干部x人，舉辦“萬名黨員進黨校·善洲故里先鋒行”黨員培訓班x期，培訓各級各類黨員干部x人次。二是及時跟進學。堅持不懈把學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和學習黨的十九屆四中全會精神、習近平總書記考察云南重要講話精神、習近平總書記最新重要講話、重要論述、重要指示精神結合起來，做到時間上跟進、學習上跟進、思考上跟進、情感上跟進，近年來，全市各級黨委(黨組)理論學習中心組舉行了x多次集中學習，組織干部到騰沖市和順鎮艾思奇故居、清水鄉中寨司莫拉佤族村開展學習多次，培訓干部x多人次。三是深入思考學。堅持把理論學習和理性思考相結合，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在深入思考中深入學習，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，全市各級共舉辦讀書班x期，開展專題研討交流x場，增辦“萬名黨員進黨校·善洲故里先鋒行”培訓班x期。四是對標先進學。堅持對標先進不懈怠，把楊善洲精神作為x干部教育培訓生動教材，深度挖掘郭彩廷、段定華等先進典型，采取“個人自學+集中學習”“固定發言+隨機抽取發言”“黨校封閉式學習+‘三點一線’現場教學”“專題輔導+集中研討”等方式深入學習楊善洲精神。
(二)狠狠盯住專業訓練，提升干部專業能力。圍繞x市現代化大城市發展定位，兩個走在前列發展目標，打造“面向南亞東南亞輻射中心”，打好三大攻堅戰等市委重大決策部署，堅持市委的工作重心在哪里，干教育培訓就跟進到哪里，不斷提升干部專業技能、錘煉專業作風、培養專業精神。一是定主題精準培訓。充分發揮市委干教委辦公室整體規劃、宏觀指導、協調服務作用，通過審核培訓計劃、審核培訓方案、統籌調訓對象，指導各地各部門各單位把干部的普遍性培訓需求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需求結合起來，精心設置現代化大城市建設、脫貧攻堅、生態文明、“四化”、干部治理能力現代化等培訓主題，采取“請進來”與“走出去”相結合、“集中培訓+網絡直播”的方式開展精準培訓，近年來，共舉辦各類專題培訓班x期，培訓干部x人次，開展“博士x分”新時代教育培訓講座x期。二是重實踐精細培訓。始終堅持把干部放到基層一線去墩墩苗，放到重大項目指揮部、關鍵崗位去經歷“風吹雨打”，在打硬仗、扛重活、攻難關中練真功夫。2018年以來，從市委統一選派x名優秀年輕干部到貧困縣鄉掛職，選派x名干部到國家發改委、上海市閔行區、國開行云南省分行等部門掛職鍛煉，選派x名機關事業單位優秀年輕黨員干部到村(社區)擔任黨組織書記;從縣市區選派x名科級干部到市級機關掛職鍛煉，選派x名干部到市信訪部門、扶貧部門掛職鍛煉。三是抓重點精心培訓。緊緊抓住領導干部、年輕干部、脫貧攻堅干部等“關鍵少數”，把事業需要、組織要求和個人需求有機統一起來，開展針對性、實效性較強的培訓。著眼于提高“一把手”政治能力，增強領導干部“八大本領”，采取“上級調訓+本級輪訓”的方式，培訓處級領導干部x人，著眼于增強年輕干部斗爭精神、斗爭本領，持續舉辦中青年干部培訓班，培訓優秀年輕干部x名(已有x名走上處級領導干部崗位)，著眼于增強脫貧攻堅干部工作本領，以“實干+實訓”“線上+線下”為主要方式，對全市x名脫貧攻堅干部實現全員輪訓，對2019年以來新提拔的x鄉鎮領導班子成員，x名新任村“兩委”成員，x名駐村干部開展精準培訓。
(三)穩穩補齊短板弱項，力建干部教育培訓體系。突出問題導向，實踐導向，努力構建具有先進培訓理念、科學內容體系、健全組織架構、高效運行機制的干部教育培訓體系。一是注重統籌謀劃。結合x干部教育培訓實際，調整充實市委干教委成員單位，配齊配強市委黨校、楊善洲干部學院領導班子，制定下發《2018—2022年x市干部教育培訓規劃》《關于進一步加強和規范干部教育培訓工作的通知》《關于打造一批現場教學點、編寫一批培訓教材、開發一批精品課程、總結一批經典案例的實施方案》等規范性文件，對干部教育培訓工作進行早部署早安排，層層壓實工作責任。二是注重教材課程體系建設。通過實施“四個一批”項目，開展精品課評選、現場教學點考核、教學線路規劃、設計培訓主題等方式，全面加強教材課程體系建設，著力編寫教材x多本，新開發課程x多門，新增現場教學點x多個，新開發案例x多個，圍繞落實習近平總書記考察云南重要講話精神新增教學線路x條，實施“六個一”精品工程搭建馬克思主義哲學通俗化大眾化教育平臺。三是注重師資隊伍建設。堅持“打鐵還需自身硬”，通過用政策引、送出去學、請進來教、坐下來練等方式，在提升師資水平，增強師資自身能力上下功夫，練就敬業精業“金剛鉆”。近年來，引進全日制研究生學歷專職教師x名，從市內各所高校特聘兼職教師x名(x名為副教授以上職稱)，把x名教師及干部教育培訓工作者通過集中培訓、跟班學習的方式派到知名培訓機構和高校進行學習，邀請省內外高校、干部教育培訓機構教學名師、管理專家到x調研指導x次、召開座談會x次、集中培訓x次，在新冠肺炎疫情防控期間通過專題研討、集體備課、集中培訓等方式大抓崗位練兵。四是注重校風學風建設。把全面從嚴治黨要求貫穿干部教育培訓全過程，始終堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，通過舉辦“用學術講政治”專題研討班，完善學習制度、工作制度、教學評估、課程評估制度等規章制度提正學校校風，通過跟班監督、反饋培訓情況、公示考勤情況及嚴肅結業證發放等措施，提升學校學風。各個培訓機構制定預防新冠肺炎疫情防控預案，市委組織部向各地各單位書面反饋x名年輕干部的培訓情況，取消頒發x名處級領導干部結業證書。
(四)緊緊抓住資源整合，提升環線實力。堅持系統思維，樹立“一盤棋”理念，內強素質，外樹形象，持續提升干部教育培訓環線品牌效應。一是提升環線吸引力。構建起以培訓主題的實際需要為“綱”，以典型案例和現實為“點”，以事件的進程脈絡為“線”，以不同的教學現場為“面”環線教學資源體系。對內，研究制定“三點一線”干部教育培訓環線運行規則，明確培訓時間3天以上的市內黨性教育培訓班或干教委辦公室主辦班次，必須到環線開展教學;對外，根據主體培訓班、委托培訓班、臨時培訓班不同特點和要求，分別制定出不同天數精品環線教學日程，開展“定制化”教學，提供“菜單式”服務，吸引更多的機構、更多的學員匯集學院，聚焦x。二是提升環線知名度。召開“三點一線”干部教育培訓環線新聞發布會，邀請國家級、省級主流媒體宣傳報道，形成有分量的稿件x多篇，積極推介x干部教育培訓環線，全力以赴做好全國、全省黨性教育基地申報工作，楊善洲干部學院入選中組部黨性教育基地備案目錄，騰沖干部教育培訓學院入選省委組織部黨性教育基地備案目錄，邀請省級專業團隊拍攝楊善洲干部學院宣傳片，并上傳到中組部網站進行宣傳。三是提升環線軟實力。由市委環線辦牽頭，建立由聯席會議、師資共享、教學點目錄動態管理、聯合集訓、調研督查等制度組成的環線聯動機制，組織環線各個干部教育培訓機構定期召開環線聯席會議、共同開發課程、共同打造現場教學點、聯合舉辦講解員大賽、課程評比大賽、專題研討班，讓各個干部教育培訓學院在高頻率的互動中取長補短，團結合作。近年來，x“一校兩院一基地”舉辦干部教育培訓總班次x期，培訓總人數x人。其中：市內班次x期，培訓人數x人;市外省內班次x期，培訓人數x人;省外班次x期，培訓人數x人;環線培訓班次x期，培訓人數x人。共接待參觀學習和培訓班次x批x人次。
(五)時時深化合作交流，拓展培訓經緯度。在培訓合作、師資培訓、教研開發等方面努力爭取支持，借鑒“它山之石”，畫好教育培訓“同心圓”。一是堅持開放辦學。市委組織部與上海市閔行區區委組織部簽訂《干部教育培訓專線合作共建協議》，x市依托上海高校、上海講師團，舉辦東西部扶貧培訓班x期，培訓各級領導干部和專業人才x人，與大連理工大學簽訂定向培訓協議，共有x名在職干部攻讀工商管理、工程管理專業研究生，依托大連理工大學、赴滇博士團師資，舉辦“博士100分”新時代黨員教育培訓講座。二是堅持開門辦學。積極向省委組織部、省委黨校匯報x“三點一線”干部教育培訓環線運行情況，爭取省委組織部、省委黨校在重點班次承辦上給予x傾斜，近年來，省委黨校安排x個培訓班(含省委黨校第x期、x期中青班)到x開展教學延伸，承辦云南民族干部學院老撾瑯勃拉邦6省黨政干部培訓班、蒙古第八批高中級領導干部培訓班，中國井岡山干部學院自主培訓班、西藏自治區組織部村級黨組織書記冬訓示范班等x期重點班次，楊善洲干部學院實現國際培訓班“0”的突破。三是堅持合力辦學。中共x市委與中國井岡山干部學院簽訂戰略合作協議，在科研、師資、教學，特別是黨性教育等方面，開展全方位、深層次、立體式的干部教育培訓合作，市委黨校、楊善洲干部學院、騰沖干部教育培訓學院、松山干部教育培訓基地先后與x學院簽訂合作協議，在黨員干部培訓、思想引領、理論建設、知識資源共建、教學資源共享、教學科研基地互建等方面開展深度合作。
在總結成績的同時，我們也清醒的認識到還存在諸多不足。
一是干部教育培訓工作責任壓得不實。部分單位不重視干部教育培訓工作，不研究干部教育培訓工作，干部教育培訓工作還存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要、找問題時需要”的現象。
二是干部學風不濃。部分干部對學習的認識不到位，沒有形成學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，不熟悉、顧不上、不感興趣的“三不狀態”問題還不同程度存在，不愿學、不真學、不善學現象偶有發生。
三是干部教育培訓質量不高。圍繞建設現代化大城市和高質量跨越發展事業所需、干部所需開展精準化培訓不夠，存在干部知識多樣化“需求”與干部教育單向“供給”之間的矛盾，針對性不夠強、內容不夠豐富、效果不夠明顯。
(一)深入學習貫徹習近平總書記考察云南重要講話精神。
將習近平總書記考察云南重要講話精神作為干部教育培訓重點內容，作為各級領導干部學習培訓的首要任務，作為各級黨校(行政學院)、干部教育培訓機構的主業主課，分級分類開展學習培訓，并向基層延伸。堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀宣傳教育，通過講授一堂哲學課、創作一部舞臺劇、建設一個主題展覽、打造一個研學基地、開發一套課程體系、培養一支師資隊伍，扎實推進馬克思主義哲學通俗化、大眾化教育工作。根據疫情防控情況適時舉辦“x市領導干部學習貫徹黨的十九屆四中全會精神和習近平總書記考察云南重要講話精神專題研討班”，確保8月底前將處級領導干部輪訓一遍，12月底前分期分批把各級干部輪訓一遍。
全面壓實干部教育培訓工作責任。開展“業務能力支撐政治站位”“提高領導干部學習能力”大調研，適時召開干教委成員單位擴大會議，引導各級黨委(黨組)將干部教育培訓工作作為加強黨的政治建設的中心工作去謀劃，作為提升干部政治能力、增強干部專業素質的重要措施去落實，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。同時，建強全市干教工作者隊伍，打造一支精于內行的干部教育培訓工作者隊伍，提升干部教育培訓工作合力。
(三)認真開展以治理能力提升為重點的專業訓練。緊緊圍繞x市委四屆七次全會確定的目標、市委落實習近平總書記考察云南重要講話精神工作任務，加強干部治理能力現代化、鄉村振興、沿邊開放、文化旅游、民族團結進步示范區、生態文明等方面的專業能力培訓，實施好“干部專業化能力提升計劃”，2020年，計劃舉辦專業能力培訓班56期，同時，認真貫徹落實全省脫貧攻堅實戰培訓班要求，結合非貧困縣鄉村振興、摘帽縣成果鞏固、未摘帽縣集中攻堅等實際，以今年新任鄉鎮領導班子成員、村“兩委”成員和駐村干部為重點，精準開展全覆蓋培訓。
(四)加強固本培元提升干部教育培訓質量。重點在學風建設、講解員隊伍建設、培訓質量檢驗上下功夫，通過建設優秀組織員隊伍，加強學前紀律教育、教學管理、嚴格考勤制度、嚴肅結果反饋、優化課程設置、豐富教學方法等方式提振干部學風;通過成立講解員培養機構、擴大選拔渠道選拔講解員、加強講解員培訓、建立講解員獎懲制度、晉升制度等措施建立一支高素質的講解員隊伍;通過制作干部培訓檔案、建立干部培訓情況檢驗制度、培訓結果運用機制等，加強對干部學習情況的評估。
(五)創新工作方式方法增強環線品牌實力。充分發揮各個干部教育培訓機構的主觀能動性，在硬件過硬的情況下，用“人無我有，人有我優，人優我盡”的理念，積極發揮優勢，走特色培訓之路，認真貫徹落實李小三部長調研騰沖干部教育培訓學院指示要求，引導騰沖干部教育培訓學院找準定位，探索新的辦學模式，制定具體措施深化與中國井岡山干部學院、x學院的合作，力爭在教學、科研、組織管理、師資隊伍上取得較大進步，讓x干部教育培訓環線質量大幅度提升。
中級干部競聘上崗演講稿(精)六
****年**月，我從xx大學口腔專業碩士研究生畢業后來到醫院口腔科工作，現職稱為住院醫師，擬申請晉升中級主治醫師。根據醫院職稱晉升工作要求，我將近幾年的思想、工作、學習情況作一匯報。
作為一名黨員，我能夠堅持參加組織生活，認真貫徹黨的路線方針政策，尤其注重學習黨的十八大精神，深入領會、主動實踐科學發展觀，用黨的創新理論指導自己的工作和學習，努力發揮黨員先鋒模范作用。
作為一名基層醫生，我始終堅持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念，時刻提醒自己要行醫先做人，努力錘煉自己的職業修養和職業道德，耐心、細致地對待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就醫患者的一致好評。
作為一名新進醫生，我時刻注意業務水平的學習和提高，堅持學業畢業了、學習不畢業，認真參加醫院組織的新進醫生業務培訓班，積極掌握最新的醫療技術和理論。
尤其是作為一名主要從事口腔外科工作的口腔內科專業研究生，我利用業余時間閱讀專業書籍，并且虛心向科室的老同志請教，同時注意總結臨床治療經驗，努力提升自己的實踐操作能力。
三年來，我完成了……（多少例什么、什么病的治療），熟練掌握了……（什么什么技術）
本人已經熟練掌握口腔外科、內科各種常見病、多發病的診治，對……能夠熟練診治（呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治），對于……有一定程度的認識和了解（對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解），能夠從容處理……（各種內、外、兒科等急癥，包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等），能夠熟練處理診療過程中所出現的各種意外事件和反應。完成了《》（學術文章）。
感謝領導、同志們對我的關心和幫助，在今后的工作中我將繼續堅持理論學習，努力提升業務水平，成為一名讓群眾信得過的優秀醫生。
中級干部競聘上崗演講稿(精)七
尊敬的領導、老師們：
大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。
我競聘的崗位是：信息科副科長。此次競聘中層領導的目的，不僅僅是想為我們學校的發展作貢獻，更重要的是借此機會，結合執教6年來的體會，對學校、尤其是本專業科的教學現狀、當前改革等情況提出一些意見和建議，以供校領導和新的科室領導作參考。
第一個關于我們的教學工作，年年都說要改革，但改得如何呢，我隨便舉個例子，我們老師上課寫教案是天經地義的事，問題是到進行教學效果測評的時候，我們才在本學期交上個學期的教案，我覺得里邊會有一些老師應付了事，甚至是把往年的教案整理一下，換個封面交上去。這個現象導致我們教學質量還沒有達到一定程度的原因，也導致學生厭學，課堂睡覺，看小說、吵鬧斗毆等等不良的現象。那怎么改變，怎么改革呢，大家都知道，現在我們寫教學計劃一式三份，我覺得沒有這個必要，認認真真做一份就可以了，但是我們要做的是授課計劃與教案要有機整合。我們的那份授課計劃是流動的，即：開學前一周，教研組、專科科領導、教務處、主管教學領導審核一下，沒有達到要求的要求修改。然后呢再發個各個教師，各個教師去上課的時候除了帶上成績考勤冊、教案、還要帶上授課計劃，對授課計劃要填寫兩個地方，一個是執行情況，一個是課后分析。到了期末，又應該收回來，好了，對老師教學情況測評了，只要抽樣幾次課，把授課計劃的執行情況、執行時間與課后分析和教案一對比，基本上就可以看出問題來了。這樣做即可以不浪費紙張，也可以比較有效的對老師的教學過程有個控制和監督有效機制，也比較公平地對老師的教學工作進行評定。另外，其他有關教學的事情，我們不光說還要做，邊做邊說，邊說邊想，邊想邊做才會做成事。
第二個是我們的管理，或者說我們的工作方式方法問題。去年我們為評示范性專業而忙碌了相當長的一段時間。其間最不好的一個現象就是拖延。那為什么呢，平時我們的細節工作不做，或者做了不注意收集、整理、存檔的現象暫且不說。我要說的是，我們的工作作風的問題。有一些現象是這樣的，校領導布置的工作，部分中層的領導沒有想辦法把它落實好，或者落實了沒有進行監督、指導等，而是布置任務，水過鴨背，坐在辦公室聽匯報，對下屬人員的各種匯報做簡單簽字應付了事，不深入分析問題、解決問題。科室發展目標不明確、召開會議沒效果，工作落實不得力，結果呢，有些一線工作的人員應付了事，拖泥帶水。效率不高，甚至重新返工，這不僅僅浪費了時間，也浪費了老師們的時間，給他們有一種厭倦做這份工作的感覺。那么我們要創建一個辦事高效，運作協調、行為規范的工作環境，怎么做呢。比如說抓制度：中層干部對校領導采取承諾制，接到任務，必須簽上自己的名字表示做出承諾承擔責任，將在什么時間什么地點完成什么樣效果的任務。而中層干部對手下員工實行進度表制，比如，某某老師第一周完成什么、第二周完成什么，經過多少個階段完成好任務。當然也不能簡單的發指令，要引導、監督、激勵、關心等。我覺得，領導的的工作責任簡單來說是建平臺、置系統、搞協調、善激勵。未必親歷親為。但遺憾的是，我做幾年的計算機教研組組長沒能發揮這個領導職能，給我們的一些工作造成混亂，實在對不住領導。
通過上面我舉例的兩個例子，只能稍微證明我善于發現問題，善于總結，但若是善于解決，我想一個小小的教研組長是解決不了事情的重點部分，只能是默默的去做，所以今天競聘中層領導，是希望能擁有一定的職權用正確的方法解決目前一些問題，改善我們的一些不好的局面，服務我們的教學，促進我們的發展，那我有什么優勢來競聘這個職位呢。
1、我有一顆熱愛教育事業的心：因為我熱愛教育事業，所以我讀大學的院校是師范類的，就是我們的廣西師范大學，因為熱愛教育事業，我平時關心國家政府、自治區政府、教育廳等部門對教育事業發展動態尤其是職業教育的發展特別關注，當然，最關心的，就是我們學校領導每一次在會議中提到的職業教育發展動態、我們學校的發展規劃、我們的職業教育改革思路，我們整個管理體制、教育教學管理常規等問題都做下不少的紀錄，并以次來指導我的教學工作。我覺得，只有一顆熱愛教育事業的心，才能有一科高度負責的心，教育好我們的學生，管理好我們的學生。
2、我有較為扎實的專業知識和專業技能。作為職業學校計算機教師，不僅擁有比較扎實的專業理論知識，更重要的是擁有熟練的專業技能。所以我平時注意提高自己的專業技能，通過自己系統學習，通過社會實踐，我掌握名字制作、電腦維修、網絡調試、網站建設等一系列核心技能。也正因為我不滿足現狀，主動到社會企業鍛煉，加上自身的系統學習、總結本專業的知識結構，考取人事部舉行的公正公開、以考帶評的中級職稱：網絡工程師。我覺得有這樣那樣的專業技能，在老師和學生中會樹立起一定的威信，更容易開展各方面的工作。
3、我有一定的教育管理理論和實踐經驗：俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我的“躬行”主要體現在：首先我做過一屆的班主任，了解班主任工作的要點，也形成了自己管理學生的工作方式方法，并總結出一套學生工作的管理體系。其次，我做了幾年的計算機教研組組長，許多一線的工作，比如教學計劃的制定、教師授課安排、實訓場所規劃與建設、教材訂閱，協調教師上課中碰到的各種問題，組織教師整理收集各種文件以迎接各種評估。通過這個工作，真正地了解專業，想必對我們的專業管理、規劃等是非常重要。再次，我做過一年的下鄉支教，掛職副校長一年，那一年我沒有白混，從建立健全學校的各種規章制度到落實執行走向正規，從學校當初一片荒涼的校園環境到建成成籃球場、乒乓球臺，校道硬化、綠化的一片井然有序的校園，從原先比較高的學生因厭學或因貧窮而輟學率到九年義務教育所規定的入學率。從簡簡單單的辦公室到信息化辦公室，都有我的管理運作，諸多的成績讓我被評為05年自治區支持基層教育先進工作者，當然這些成績的取得，有在坐領導和老師們的支持，我在此感謝你們，也代表巴馬練鄉小學的老師和學生們感謝各位。總而言之，我有著教育教學的管理實踐經驗。
4、我有較強的團隊意識和工作能力：幾年的教研組長工作經歷，讓我深刻理解團隊的力量在我們各項工作中起著非常重要的作用，俗話說，一個巴掌拍不響，眾人拾材火焰高。只有大家統一思想、統一行動，才能把我們各項教育教學工作搞好。
5、我有較好的身體素質和年齡優勢：我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我認為，一個人或者一個組織要做成一件事，良好的身體素質可以讓我們堅持到底，直至成功!
參與學校的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注××小學的發展，共同為××小學更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位
中級干部競聘上崗演講稿(精)八
尊敬的各位領導，各位同仁：
你們好!
我非常感謝院辦給我們提供這次公開、公正、公平的競聘機會!同時給了我能夠向各位領導和同志們學習的機會!更讓我感到高興的是能夠在這里和大家認識，一起共事!
我叫，現年xx歲，漢族，xx縣人，xx年7月畢業于衛校醫學專業，畢業后先后在勐庫華僑農場醫院、勐庫中心衛生院工作，于xx年10月份調到縣人民醫院工作。
我于xx年獲得醫師職稱，xx年通過了執業醫師資格考試，xx年5月順利通過了兒科主治醫師資格考試，并于同年在勐庫衛生院受聘了中級職稱。于xx年1月取得了大理醫學院臨床醫學專科文憑。
我的基本條件是：
第一、具有良好的政治素質和較強的事業心。
我一直從事臨床工作，但我始終注重政治學習，與同事團結協作，不斷提高自身政治素質和道德修養，積極要求進步，在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，嚴格要求自己、無論遇到什么困難，什么挫折、都堅持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計較個人得失，始終保持積極向上、刻苦鉆研，扎實的精神狀態。
第二、業務知識方面
參加工作20xx年以來我一直從事基層臨床工作，艱苦的基層生活磨練了我的意志。我從沒有停止過對業務的鉆研和學習，在基層雖說是‘大雜燴’，什么都做，但我更專注于內兒科的學習。
工作中善于總結，虛心向前輩請教，xx年到臨滄市醫院進修過b超3個月，心電圖一個月，xx年4至9月份在臨滄市舉辦的鄉村醫生骨干培訓班培訓，xx年6月至10月參加了臨滄市鄉鎮衛生院內兒科醫師骨干培訓班的學習，無論是進修或是學習培訓，回醫院后我都能夠積極主動的開展工作，對工作兢兢業業，刻苦鉆研業務技能，積累了豐富的臨床經驗，能熟練處理外科及內兒科常見病及多發病的診治：能夠熟練搶救臨床常見的一些急危重癥如：各類藥物及食物中毒的搶救、雷電擊傷的救治、毒蛇咬傷的處理。能熟練搶救內兒科常見的急癥如：失血性休克的搶救、急慢性心力衰竭的救治、小兒肺炎并心衰，小兒高熱驚厥的搶救等等。
工作以來無任何差錯事故，得到了當地老百姓及同事們的一致好評。xx年8月被當選為臨滄市醫學會兒科學分會第一屆委員會委員。當然取得以上的成績離不開醫院的培養和前輩的指導，在此，我表示深深地感謝!
另外，我非常熱愛自己的專業，我出生于農村，自幼家境貧寒，選擇這個職業也是源于我自幼體弱多病，說實在的，要不是我中學時老師的關心和愛護，我就連中考后體檢都差點參加不了，一想起這些我都會非常感動!
以前的事在這里我就不多提了。而事實上我已是年近40歲的人，工作崗位的變動對于我的家庭來說將是一切從頭開始!我要求調來縣人民醫院工作的目的主要是想讓自己專業技能得到更好的磨練和提高。希望能夠盡己所能，為家鄉人民的健康盡一點微薄之力!能夠成為一名專業的內兒科醫生一直是我的愿望。
在調入縣人民醫院的幾個月的時間里，在醫務人員少工作量大的情況下，我為了能夠盡快適應新的環境，幾乎舍去了所有的休息時間，一直努力工作，很快適應了內兒科的臨床工作，鞏固了以前所學的醫學知識，也學到了很多新的知識，開闊了眼界。同時在科主任關心和認真指導下讓我很快掌握了內兒科常見急癥的搶救處理原則，如：新生兒窒息的復蘇、糖尿病酮癥酸中毒、急性上消化道大出血、急性心肌梗死、心源性休克、急性左心衰竭、腦出血等等疾病的搶救流程。
當然，取得這些成績也是離不開同事們的幫助的，在此，我要對楊主任以及幫助我的同事們表示深深的感謝!
尊敬的各位評委，剛剛轉換了工作崗位，我知道我需要向前輩們學習的東西還很多很多，但我相信只要通過自己不斷的努力就一定能行!也希望大家能夠相信我的能力 !
假如我這次競聘能夠成功的話，那么，我將會在新的工作崗位上更加努力工作，決不辜負你們所賜予我的這一票!我將會認真履行主治醫師應該履行的職責，積極配合醫院領導及科主任搞好臨床工作，但是如果我這次競聘真的失敗了，那么，我相信我依然能夠坦然面對，因為，畢竟是起點不同，在專科方面我需要更加努力學習。
最后，讓我再次感謝各位領導給我這次難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有朋友對我的支持和鼓勵，無論我的競聘是否成功，我都要向各位領導、評委和在座的朋友們表示深深的謝意!
謝謝大家!