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    期末學校后勤年終工作總結合集(精)(4篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《期末學校后勤年終工作總結合集(精)(4篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《期末學校后勤年終工作總結合集(精)(4篇)》。

    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    期末學校后勤年終工作總結合集(精)一

    1、維修好了學校的水路,保證了開學做大掃除和平時水的供應。

    2、維修好了學校的電路,保證了開學每班的照明。

    3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室,保證開學能正常上課。

    4、安排好了時間運回教師用書及學生教材,分發到各班及教師手中,保證了開學能正常行課。

    5、安排好了時間到街上采購辦公用品及學生用品,分發到各班及各辦公室,保證了開學能正常行課。

    6、認真做好了開學收費工作:嚴格了收費公示,禁止了一切亂收費的現象發生,本學期之代收了學生作業本費xx元。

    1、管理好、清理好學校的設備及教學儀器,丟失了的要添置,壞了的要進行了修理,讓教學儀器更好地提高使用率,發揮教儀的功能,為教師提高教學質量出了一份力量;

    2、管理好、清理好了固定資產:開學初對各班、各室進行一次校產登記,責任落實到人頭,期末進行復查,并讓學生、班主任、室長簽字,建立各種借還制度、賠償制度,要求師生愛護自己的學校,愛護學校的一切公共財物,特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等,對有意損壞學校財產的要照價賠償,不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

    1、食堂不得以贏利為目的,搞好服務,保質保量,價廉物美;

    2、嚴格執行了定點采購、驗收、索證等制度,把好質量關;

    3、認真做好了進貨成本、銷售收入、利潤等記帳工作,做到有帳可查;

    4、食堂禁止了銷售涼拌食品,變質食品、霉變食品,嚴防食物中毒;

    5、定期、不定期對食堂進行清潔衛生及質量等檢查并做好記錄;

    6、完善食堂各種管理制度;

    7、定期組織食堂從業人員進行了有關法律法規制度學習,保障其落實并做好記錄;

    8、每天的食物均做到留樣備查。

    9、食堂每天保證了學生開水的供應。

    1、學校經費的開支做到了合理、合法,堅持勤儉節約的原則,量入為出,并且要把錢用到刀刃上,不該用的堅決不用;

    2、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效,購物不符實者,一律不予報銷;

    3、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報;期末按時結算代收費,做好了清退工作。

    4、每月做好了食堂的收支帳。

    值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位,盡職盡責,維護好了學校的校產。

    加強對教室的文化宣傳建設,布置好了名言警句以及宣傳畫,營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

    1、本期對學校教學樓及辦公室漏雨房面進行了補漏維修,把辦公室、微機房、會議室、各實驗室窗戶定做了窗簾。

    2、把黑板油漆翻新,同時完成教室的學習園地。

    3、添置一些教學設備,電腦x臺、檔案柜x個,打印機x臺、辦公椅xx把、辦公桌臺面xx個;教學用體育體裁x萬余元等。

    4、完成各班教室投影儀的安裝。

    5、完成了校園的綠化,同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

    后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作,因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發,聽取每條合理化建議,主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞,反映在學校財務工作,校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面,嚴把經費關,從學校大局出發,千方百計增收節資,避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,采購物品做到了貨比三家,為學校節約每一分錢。在校產管理上,做到工作細心,兢兢業業。

    總之,后勤工作頭緒多,還有很多是估計不到的,根據學校的需要,應及時處理,爭取把此項工作做好,為學校教育教學,為全體師生服好務。

    期末學校后勤年終工作總結合集(精)二

    這個學期真的太快了,這么多次月考下來,我也認識到自己的數學成績真的需要好好去對待一次。從這個學期開始的第一次月考,我的數學成績就處于劣勢,原本整體成績還算不錯,但是數學這一門科目卻拉了很大的后腿。我曾經也很多次反思過自己,老師也批評過我,所以對于這一次期末考試而言,我把數學列為了重中之重,在此,我也做了一些復習工作和計劃,希望可以提升我的數學成績。

    時間的合理安排,是整件事情的核心部分,越到了后面的部分,我們的時間也就越發的緊張起來了。期末臨近,很多門科目都是需要去復習的,都是需要去安排時間的,所以在此之中,我想在三大門課程里,我把數學放在首要,其余的課程相同時間分配,在哪個時間點做哪一個科目,我都會安排妥當。希望我在主攻數學的時候,其余的科目也能同步前進,這樣是最好的一個狀態,也能夠將各個科目的知識都查漏補缺。爭取在期末考試當中少丟分,保持最好的狀態,取得一個更好的成績。

    練習,是我們學習數學當中必做的一件事情,只有多練習,我們對那些原本不會的題目才會更加的熟悉起來。多做一些習題,把那些不會的題目挑出來,隔段時間溫習一遍,這樣會鞏固自己對它的印象,也會把自己那些原本缺失的部分彌補起來。最重要的一點是,在做題目的時候,要懂得自我檢查,時刻發現錯誤,及時處理錯誤,這樣我才會進步,我也會這樣堅持做下去。

    其實學了這么些年的數學,雖然自己的數學成績一直不太理想,但是我也是有一些心得的。比如說學習數學中以及在數學考試中,思維是一個很重要的部分。學習數學無疑就是鍛煉自己的思維能力,長時間的訓練,會讓我們的`思維能力有所加強,也會讓提高我對數學的掌握和理解。因此,我在做題的時候,也會注重去培養自己的思維能力,培養一種緊密的邏輯能力。今后不管是遇到學習上的問題還是生活中的問題,我想這一種邏輯能力都會給我帶來一些便利的,所以我會加強對自己的訓練,把握這些鍛煉自己的機會,好好的學好數學,學好任何一門科目。

    期末學校后勤年終工作總結合集(精)三

    轉眼間,又一個學期便在恍惚之間度過了!在這個學期里,我既進步了,但同時也退步了!

    本學期我的優點有:

    1、英語成績一直穩定在班級前三名,相對于上學期英語成績不穩定的我有了很大的進步。

    2、作為英語課代表的我,盡心盡力的為班級、同學服務,并在英語方面起模范帶頭作用。

    3、熱心為班級服務,積極參與班級活動。

    例如:

    ①幫助組長完成小組海報。

    ②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。

    ③參加學校組織的各項活動。

    本學期我的缺點有:

    1、答卷速度太慢。例如:本次政治期末考試,當已經收卷時,我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下,我只好隨便亂涂一氣,差點還被戴上了“作弊”的帽子。導致本次政治考了史無前例的……在此也跟潘老師道個歉:“對不起!潘老師,讓您失望了!”

    2、語文作文有些退步。相對于上學期作文每次都受到老師表揚的我,這學期作文水平明顯下降,或許是因為學業繁忙,閱讀量減少的緣故吧!

    對于上述的優缺點,我決定“勝不驕,敗不餒”,虛心向他人請教,努力改正自身的不足,爭取下學期做得更好!

    期末學校后勤年終工作總結合集(精)四

    不知不覺,已過去了一年,從開始的不喜到現在的欣然接受,最近才發覺這一年來學到了很多電腦技術知識。雖曾想過轉專業,到了時間,卻發現不知學哪個好,思來想去,還是覺得教育技術系比較適合我。這一年來,從上學期的理論學習到后來的實踐操作,使我受益頗深。

    在學習上,雖不是最好,但也不差。兩個學期,高數都超過90分,其它科也不賴,都有七、八十分以上,上學期還得了一等獎,這學期目前出來的成績我都滿意,但仍需要繼續努力,發奮圖強,爭取更好。

    對于專業課,我學到了很多知識。ppt、博客、微課、思維導圖、概念圖、ps、c語言、c++等等,無一個不是從頭開始的,無一個不用到電腦的,無一個不是動手操作的。以前的我們,主要以課本為主,現在是以技術為主,課本為輔,同樣是需要反反復復的練習、操作來掌握其中的要點,琢磨其規律,運用其技術,做出完美的作品。通過一個學期的學習,我順利的完成了各科期末作業,交出了一個個目前令我滿意的作品。我會不斷的努力學習各方面的專業知識,從基礎知識—專業知識—應用專業知識,一步一步的到達理想的巔峰。

    工作上,作為分團委網絡部的助理,我主動、積極完成各項工作任務(如:上傳新聞稿、做講座之類的首頁ppt、畢業生聯歡晚會節目單ppt、畢業生照片ppt等),與同事相處友好,互幫互助,現進一步提升為委員,在班上也成功的競選上了組織委員。

    生活上,與同學友好相處,團結同學,互幫互助,有一顆積極、樂觀的心面對一切。

    不足:上課易開小猜,不能靈活運用所學知識,做出的作品不夠完美。打算:學會克服自己,上課認真聽講,叫同學監督;多看、多研究老師講解的作品,了解其運用的知識點,多動手操作,反反復復練習,多欣賞優秀作品,完成作品時,請同學、老師指點,修改至滿意為止。

    當大部分同學回家時,我參加了我院舉辦的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在本次活動中,我的主要職責就是拍照,其次是管學生、指導學生寫暑期作業。拿著相機,手輕輕一動,記錄下了一個個精彩的瞬間,有認真的寫字、畫畫、聽課的,有沉思的,有玩耍的等等,數不勝數,就看你抓不抓得住那精彩的瞬間,拍不拍得出那奇特的效果。它使我認識到自己的不足之處,通過指導,進一步提升了我的拍照技術,為之后的學習提供了有利的條件。

    一旦有人幫助你了,你就會松散下來,不加思考,本來會做的,都還需要問或者不自信,總是問:是這樣嗎?我們應該學會如何去指導他們,才能使得事半功倍,多鼓勵他們,給予他們信心,一步一步的引導他們走向成功。

    這里結束了,新的一年即將開始,讓我們滿懷熱情的心血向大二進軍吧。

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