總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
關(guān)于學校教科室工作總結(jié)匯總一
1、隱含了美術(shù)的繪畫知識和技能，但在選的教學資料里，卻以一種趣味的操作和活動中體現(xiàn)出來的。使學生了解到美術(shù)的實用性，也培養(yǎng)了學生的仔細地觀察事物的習慣。
2、雖然是二冊教材已經(jīng)涉足了很多形式，異常是多種材料的運用，從小讓學生明白，美術(shù)不只是繪畫一種形式。
3、讓學生了解到美術(shù)的目的是表現(xiàn)自我身邊生活的事。
4、記憶和聯(lián)想思維這是美術(shù)中所需要的特質(zhì)，從小加以培養(yǎng)本冊也有所重點體現(xiàn)。
二、學生情景分析
學生經(jīng)過第一學期的學習在美術(shù)的造型和技能和習慣方面都有所構(gòu)成，但還需加強學生的仔細觀察、細致表現(xiàn)、想象、動手制作的本事。
三、教學目標
1、嘗試不一樣工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
2、嘗試不一樣工具，用身邊容易找到的各種媒材，經(jīng)過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自我的感受。
4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
四、教學資料
（一）造型、表現(xiàn)
1、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不一樣材料的使用效果，認識常用顏色。
2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達自我的想法。
3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。
4、經(jīng)過各種方式的實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受。
5、用黏土等可塑性材料，經(jīng)過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進行簡單器皿和動物形象的造型。
6、用單色、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷，采用折、剪、撕、拼貼等方法進行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。
3、以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕等方法進行平面造型為主的練習。
4、安全地使用材料和工具。
（二）欣賞、評述
1、走出教室，觀賞學校和所在地的景色。
2、欣賞自我和同學創(chuàng)作的美術(shù)作品。
3、了解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點。
4、經(jīng)過觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進行欣賞和討論。
5、到閱覽室翻閱畫冊，觀看學生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。
6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，經(jīng)過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。
7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。
（三）綜合、探索
1、利用各種材料特點，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自我的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自我的感受。
2、結(jié)合語文、音樂等學科資料進行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計、布置學生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。
3、根據(jù)兒歌、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。
4、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易過程。
五、教師在教學中應(yīng)遵循以下教學原則：
1、審美性原則：把審美教育作為主線貫串教學全過程，經(jīng)過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操；培養(yǎng)學生的審美情趣。
2、思想性原則：發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的資料與形式中有機地融進思想品德教育。
3、量力性原則：教學資料和方法應(yīng)適合小學生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學，循序漸進，逐步提高學生的美術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng)造性原則：充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。
5、實踐性原則：聯(lián)系學生的實際，理論講述與操作訓練相結(jié)合，充分使學生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。
6、趣味性原則：選擇富有兒童情趣的教學資料，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則：根據(jù)學生年齡特點和學生間個性的差異，在教學中注意面向全體學生的同時，要研究個別超常學生與后進學生的情景，采取一般教育與個別明白相結(jié)合的方法。
六、教學進度
第1周：畫自我
第2周：長呀長
第3周：太陽
第4周：漂亮的瓶子
第5周：洗澡
第6周：船手形的聯(lián)想
第7周：獅子大王
第8周：可愛的動物
第9周：介紹我喜歡的玩具
第10周：春天的色彩
第11周：用春天的色彩裝扮自我
第12周：我們身邊的線條下雨了
第13周：童話城堡
第14周：釣魚好吃的水果
第15周：伙伴
第16周：花的世界巧扮石頭
第17周：可愛的大熊貓花鞋墊
第18周：假如我變小了
第19周：美術(shù)測試
關(guān)于學校教科室工作總結(jié)匯總二
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
1、通過家長學校的教學形式，使廣家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家，提倡科任教師聯(lián)合家，要求家前做好準備，讓家真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習、生活情況，填寫好家記錄。
3.采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實家長學校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展。
關(guān)于學校教科室工作總結(jié)匯總?cè)?/h3>
六年級的同學經(jīng)過了五年的美術(shù)學習，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其籠統(tǒng)思維、知識的綜合運用本事和動手制作本事也相對有所提高。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)同學認識美術(shù)這一學科的特點，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不一樣的工具，運用不一樣的表示方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加偏重對美術(shù)文化的學習和滲透，加強同學對知識的綜合運用本事，感受美術(shù)所帶來的樂趣。
同學以個人或團體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具資料進行制作。運用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表示的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的耐久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自身的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)發(fā)明精神，發(fā)展美術(shù)實踐本事，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
該教材貼近同學的心理，貼合同學的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的趣味的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為19課。每一課都偏重于“造型·表示” 、“設(shè)計·應(yīng)用” 、“欣賞·評述” 、“綜合·探索”四個學習領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學資料前后聯(lián)系比較緊密，十分適合同學較深入地做一個專題。并且有些教學資料還設(shè)計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們教師應(yīng)多引導同學進行主動的探究學習，增加同學團體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重同學學習興趣的培養(yǎng)等特點。
“造型·表示”：在教學中，讓同學運用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇適宜自身的各種工具、資料，記錄與表示所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作本事，傳送自身的思想和情感。
“設(shè)計·應(yīng)用”：運用比較和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
“欣賞·評述”：欣賞認識自然美和美術(shù)作品的資料、形式與資料等特征，經(jīng)過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表示的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自身對美術(shù)作品的感受和理解。
“綜合·探索”：結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行籌劃、制作、扮演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境和保守文化的關(guān)系。
重點：在學習中逐步體會美術(shù)的學習特征，激發(fā)和堅持同學的學習興趣，培養(yǎng)同學的審美本事和創(chuàng)新本事。了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術(shù)實踐本事，滲透人文精神。
難點：發(fā)展同學的藝術(shù)感知本事和造型表示本事，培養(yǎng)審美情操，提高審美本事，同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強對同學創(chuàng)新本事和合作本事的培養(yǎng)。
1、教師自我進取學習提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學理念和優(yōu)秀教案。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)同學具體情景靈活多樣的實施教學。
2、在教學中，多遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學展開想象，進行比較。多經(jīng)過比較、討論等方法，引導同學體驗、研究、鑒別、確定，努力提高他們的審美情趣。。
3、重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學的實踐本事。教師進取為同學創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，經(jīng)過研究、討論、對話等活動引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，發(fā)明性地運用美術(shù)語言。教師鼓勵同學在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自身獨特的見解。
4、創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使同學經(jīng)過美術(shù)學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學評價，使評價能真正地促進同學健康和諧地發(fā)展。
6、重視對同學學習方法的研究，引導同學以感受、觀察、體驗、表示以和收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
7、以各種生動趣味的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導同學增強對形象的感受本事與想像本事，激發(fā)同學學習美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學，鼓勵同學利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進行自學。
課時布置
1、第一課《凝固的音樂——建筑》 1課時
2、第二課《有特點的人臉》 2課時
3、第三課《戲曲人物》 1課時
4、第四課《圖形的魔術(shù)組合》 2課時
5、第五課《線描畫中的黑白比較》 1課時
6、第六課《自制小畫框》1課時
7、第七課《色彩的調(diào)和》 2課時
8、第八課《畫一幅色彩和諧的畫》 2課時
9、第九課《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》 2課時
10、第十課《觀賞券的設(shè)計》 2課時
11、第十一課《神秘的禮盒》 2課時
12、第十二課《故事里的人》 1課時
13、第十三課《筆的世界》 2課時
14、第十四課《電腦美術(shù)——漫畫肖像》1課時
15、第十五課《神州風采》 2課時
16、第十六課《家鄉(xiāng)的老房子》 2課時
17、第十七課《家鄉(xiāng)的小吃》 2課時
18、第十八課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》 1課時
19、第十九課《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》 1課時
20、全期小結(jié)3課時
關(guān)于學校教科室工作總結(jié)匯總四
醫(yī)院科教科年終工作總結(jié)
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篇1：縣醫(yī)院科教科工作總結(jié)
xx年科教科工作總結(jié)
xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、參加公立醫(yī)院改革試點的一年。科教科作為醫(yī)院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務(wù)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核我院技術(shù)人員的學分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學分的達標率。
2、完成了繼續(xù)醫(yī)學教育項目的申報、開展工作。今年，我院共申報并通過六項市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，科教科與開展項目的科室齊心協(xié)力，使繼教項目順利開展，獲得參會人員的好評。為推進學科的發(fā)展，我院現(xiàn)已完成xx年省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報工作,以提高我院人員的專業(yè)水平。
3、健康教育工作。成立醫(yī)院健康教育領(lǐng)導小組，建立和完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅持開展健康教育專題培訓，使醫(yī)護人員不斷的提高健教知識和健教工作能力;在各病區(qū)工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負擔，增強戰(zhàn)勝疾病的信心;有計劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，共組織30人次的醫(yī)務(wù)人員，開展義診和健康咨詢活動，義診達300人次,發(fā)放宣傳資料
約400份,取得了積極的社會效應(yīng)，同時,認真做好企事業(yè)單位員工健康體檢工作,今年全年共計體檢單位約43家,體檢人次3200人次,為我縣企事業(yè)單位員工健康提供有力保障。
4、加強教學活動。院內(nèi)學術(shù)講座的開展也是我科的重點工作之一，在分管院長、科主任的指導下，我院共邀請院內(nèi)、外知名教授，為我院職工、實習生、進修生進行學術(shù)講座40余次，其中院內(nèi)講座30余次，內(nèi)容涉及臨床內(nèi)外科、急救、醫(yī)技、及論文撰寫、醫(yī)療糾紛等方面；全年聘請院外專家講學10余次。同時按照上級要求開展了“人禽流感與手足口病”“甲型h1n1流感”全員培訓工作，這不僅提升了醫(yī)院的學術(shù)氛圍，還為職工提供了獲取院內(nèi)繼續(xù)教育學分的機會。
5、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。全院專業(yè)技術(shù)人員認真總結(jié)臨床研究成果和經(jīng)驗教訓，積極撰寫論文，思想?yún)R報專題并在核心期刊/a類雜志上發(fā)表論文9篇。
6、根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學習。今年我院共有31名醫(yī)務(wù)人員到外院進修學習，有50名醫(yī)務(wù)人員外出參加學術(shù)會議。
7、其他培訓情況。xx年，我院參加在職學歷教育共118人，13人在今年獲得畢業(yè)證，其中大專3人，本科10人。
科 教 科
xx年2月13日
篇2：xx年科教科工作總結(jié))
xx年科教科工作總結(jié)
xx年科教科緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責，在全院專業(yè)技術(shù)人員的共同努力及各部門的配合下，科教科全年工作順利完成。現(xiàn)對年度工作總結(jié)如下：
各項工作完成情況:
我院承擔國家十二五科技重大專項任務(wù)—h型高血壓比較效果研究項目。制定實施方案，組織各科室長座談會，為了推進項目的開展，在1月5日至10日，我院開展“我的健康我做主”大型義診活動。范文寫作在各職能部門的配合下，在體檢科、檢驗科、門診工作人員的努力下，共登記篩查高血壓患者1318例，體檢放號1186人，實際采血人數(shù)1161人，同型半胱氨酸大于10單位的h型高血壓患者614例，占實際篩查患者的53%。
隨后將篩查出的h型高血壓患者按照項目實施方案分配至各科室，由科室人員對h型高血壓患者進行電話隨訪，給同意入組人員開具項目用藥，做好惠民登記表登記，入組人員到門診指定診室簽訂知情同意書以及患者篩查表；享受國家三年藥費減半的優(yōu)惠政策。憑有效身份證件領(lǐng)取贈藥。按照項目辦要求每周上報入組人員信息。截止到目前共入組高血壓患者132人，已經(jīng)達到最初制定的入組的標準數(shù)，但是為了達到三年不脫落患者不少于100人，本項工作仍按照實施方案常態(tài)化進行。期間省項目辦專家兩次來我院視察，都比
較滿意。
共舉辦7次學術(shù)交流知識講座，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站分別為1月23日邀請中山大學附屬佛山醫(yī)院（佛山市第一人民醫(yī)院）婦一科副主任尚慧玲，進行婦科腹腔鏡演示及《婦科腹腔鏡的并發(fā)癥》專題講座，3月14日邀請哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院眼科病房副主任于旭輝教授，進行《糖尿病視網(wǎng)膜病變的診斷與治療》學術(shù)交流講座，4月25日邀請哈爾濱醫(yī)科大學附屬第四醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科七病房主任，神經(jīng)病學博士、博士后，英國牛津大學訪問學者劉彬，進行《缺血性腦卒中的診斷與治療》、《腦卒中預防的新規(guī)定----從控制h型高血壓開始》學術(shù)交流講座,7月17日舉行省腫瘤學術(shù)交流會，哈爾濱醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院石廣躍主任進行《國外指南的共識與爭議的解讀（晚期nsclc治療）》哈醫(yī)大三院胃腸外科主任薛英威進行《胃癌的外科治療》哈醫(yī)大三院影像科主任張修石進行《胸部ct、x線閱片方法》，另有7位專家分別在我院普外科、婦產(chǎn)科、腫瘤外科等出診，除此，在交流會期間，開展了9臺專業(yè)性手術(shù)，取得良好效果。8月19日，范文top100由濟川藥業(yè)-中國醫(yī)師協(xié)會教學督導沈建老師進行題為《贏在中層》的交流講座。8月30日黑龍江省醫(yī)療機構(gòu)管理中心主任丁國華進行《從醫(yī)院質(zhì)量管理體系建設(shè)談管理工具的運用》、10月10-11日，我院首次舉辦了省級年會《第二屆黑龍江省康復醫(yī)師論壇暨國-家繼續(xù)教育項目”功能障礙中西醫(yī)康復新進展”研討會》、由中醫(yī)大二院副院長唐強等出席了開幕式并致辭。南京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院康復醫(yī)學中心主任王紅星
等專家老師進行了授課。150余人參加會議。反映出我院康復技術(shù)的發(fā)展。這7次學術(shù)交流講座均還分別邀請了我院周邊市縣及本市友鄰醫(yī)院的相關(guān)專業(yè)同仁前來參加。均取得了良好的成效。與各友鄰醫(yī)院同仁互相留下聯(lián)系方式，以便今后更好的交流學習。
科教科制定業(yè)務(wù)培訓計劃，根據(jù)醫(yī)院需要解決業(yè)務(wù)技術(shù)的難點及薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的專題講座。達到每月一次全院業(yè)務(wù)講座，及每月1—2次科室內(nèi)業(yè)務(wù)講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)診療水平，完成了院內(nèi)及科院業(yè)務(wù)培訓學習任務(wù)。對沒有按照計劃完成業(yè)務(wù)學習的科室給予科主任考核。
1、院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓學習
合理安排院內(nèi)業(yè)務(wù)學習，對課件認真審閱，參加并檢查學習及授課情況，課后認真統(tǒng)計出勤率并下發(fā)課件以便科室整理學習筆記。上半年共組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學習9次分別為《你了解肝炎么？》《腹腔鏡附件手術(shù)技巧》《糖尿病視網(wǎng)膜病變》《128層螺旋ct應(yīng)用》《肩關(guān)節(jié)撞擊癥》《體外沖擊波碎石》《病歷書寫常見錯誤剖析》《原發(fā)性骨質(zhì)疏松的診斷指南》《傳染病報告卡的簽寫、居民死亡證明書的簽寫》。另開展了9次護理學習業(yè)務(wù)講座。大家聽課反映良好。
2、各科業(yè)務(wù)培訓學習
各科室按照醫(yī)院年初制定的學習計劃，每月組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學習1--2次，科教科每月初下科室進行督導檢查，對沒有按照計劃完成業(yè)務(wù)學習的科室給予科主任考核。各科所學專業(yè)課題上報科教科。基
本能夠按照計劃完成。
幫助準備外出進修人員聯(lián)系進修相關(guān)事宜，并對在外人員不定期抽查院外學習情況，掌握帶教老師及科室電話號碼，以便隨時溝通。對進修返回人員要求上交進修總結(jié)，并安排講課，把學回來的新技術(shù)新理念宣傳給大家。
1、赴上級醫(yī)院進修學習
省外進(來自: :醫(yī)院科教科年終工作總結(jié))修人員9名，省內(nèi)進修人員25名。
2、參加省市專科培訓、學術(shù)委員會及短期培訓共39人次
根據(jù)省市繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理規(guī)定，根據(jù)下發(fā)文件上報省級繼續(xù)教育項目 10項，其中備案項目5項，分別為兒科《新生兒缺氧缺血性腦病的診斷及治療進展》、婦科《腹腔鏡在婦科疾病中的應(yīng)用》、感染科《丙型病毒性肝炎的診治與進展》、神經(jīng)科《眩暈及慢性腦供血不足的診療現(xiàn)狀》、眼科《白內(nèi)障的診斷治療及護理》。
新申報項目5項，《上消化道出血的急診處理和診斷思路》急診王天民；《刺絡(luò)放血拔罐治療帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛的研究》康復王明一；《急性心肌梗死的急診處理和診斷思路》循環(huán)消化宮建國；《原發(fā)性肝細胞癌tace治療技術(shù)操作規(guī)范》腫瘤柳銘；《休
克》重癥李洪和。
已布臵成功申報的科室準備課件，按照時間要求進行授課。等待批復
為了調(diào)動全院青年臨床醫(yī)師學習基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)的主動性、積極性，加強青年醫(yī)師能力建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，結(jié)合我院實際本年初制定青年醫(yī)生體格檢查培訓考核實施計劃。4月初下發(fā)培訓通知，兩個月時間，科教科對全院主治醫(yī)師以下青年醫(yī)生通過理論知識講座，觀看體格檢查視頻，現(xiàn)場演示指導等多種形式進行培訓，5月26日至29日，利用四天時間對培訓內(nèi)容進行考核，內(nèi)容分頭頸部、胸部、腹部、背部四肢四部分，采取隨機抽簽的形式進行考核，共32名青年醫(yī)生參加，80分合格率100%。青年醫(yī)生技能操作水平有了顯著提高。6月16-18日主治醫(yī)師以上高年資醫(yī)生（包括科主任），進行了體格檢查考核，分別邀請李棟國副院長、馬傳貴副院長擔任評委。高年資醫(yī)生根據(jù)自身專業(yè)特點，進行體格檢查部分的考核，考核合格率達到%。8月13日舉行了院內(nèi)知識競賽，全院醫(yī)、藥、技、護等200余人參加了活動。競賽通過初賽的層層選拔，決賽最終由循環(huán)消化及內(nèi)分泌和婦產(chǎn)科取得了前三名。通過上述活動，在全院范圍內(nèi)營造了良好的學習氛圍，提高了廣大醫(yī)務(wù)人員的學習熱情，提升了醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論及基本技能水平，取得了預期的效果，達到了培訓、鍛煉醫(yī)務(wù)人員的目的。
要求各教研組根據(jù)年初制定的教學計劃，完善臨床教學內(nèi)容各種表格的填寫(教學病例討論、教學查房、小講課)，教研組長及教研秘書負責督促檢查。
篇3：xx年年度醫(yī)院科教科個人述職
xx年個人年度述職
剛剛過去的xx年是一個忙碌而充實的一年。過去的一年，在醫(yī)院領(lǐng)導重視和同事幫助、全體主任護士長的支持下，圍繞著“新醫(yī)院搬遷”和衛(wèi)生局要求的“四個年活動”、創(chuàng)建“浙江省平安醫(yī)院”及黨總支創(chuàng)導的“學雷鋒、敬老月”“醫(yī)院文化建設(shè)年”等活動主題工作，，結(jié)合“醫(yī)德醫(yī)風年建設(shè)年”和“三好一滿意”活動精神，根據(jù)新醫(yī)改政策及形勢，現(xiàn)將工作回顧如下：
一、不斷學習，提高自身管理水平和修養(yǎng)。
在等級醫(yī)院復評的前期，學習回顧了醫(yī)院已有的文件、制度，根據(jù)上級要求，結(jié)合本院本院實際情況，參與起草了新的科研教育、醫(yī)療安全等內(nèi)容。不斷學習專業(yè)、法律知識，認真學習修訂后的醫(yī)院規(guī)章制度，并貫徹執(zhí)行。
同時外出參加各類培訓班，參加了醫(yī)院管理培訓班、健康教育能力提升班、醫(yī)院檔案管理培訓班等。
二、盡心盡職服務(wù)于病人和臨床醫(yī)務(wù)人員。所做工作主要是醫(yī)療投訴和科教兩方面。
1.耐心熱情地接待每一位來投訴者。共接待投訴63起，及時調(diào)查、核實投訴情況，積極處理反饋。分析投訴原因、事件經(jīng)過整改落實，向投訴人和被投訴人反饋處理信息結(jié)果，妥善解決。定期進行分析匯總，持續(xù)質(zhì)量改進，保障醫(yī)療安全。
2.做好科教工作。①繼續(xù)醫(yī)學教育方面，全院500名多衛(wèi)技人員 的電腦網(wǎng)絡(luò)學分管理，登記錄入等大量的信息整合、歸類，檔案保存、
晉升人員學分審核等。②臨床帶教方面：醫(yī)生、檢驗、放射專業(yè)的各高等院校的實習生管理。從進崗、培訓、考核、檢查考評等系列教學活動安排，召開實習生、帶教老師等的座談會。③科研方面：做好課題的申報立項、過程管理、驗收、審核等管理，各重點學科建設(shè)的管理和考核。④住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理工作。加強低年資醫(yī)師的管理和培訓，組織各類培訓、加強三基三嚴的培訓和考核。⑤浙江省適宜技術(shù)基地建設(shè)工作。⑥浙江醫(yī)學高等專科學校**臨床學院的籌建準備（包括臨床技能中心的準備等）。
另外，在工作之余，利用休息時間撰寫會議報道、院報的編輯等文字工作。
三、存在不足及工作設(shè)想：
在以后的工作中，不斷學習，加強與上級部門、領(lǐng)導同事們的溝通，加強對員工醫(yī)療安全科研教育能力的培訓指導，更好地服務(wù)于病人。
xx年1月11日
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