每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級元旦元旦三年級篇一
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的腳步又留下了一道深深的印痕。在這棄舊迎新的日子里，我們班舉行了一次熱鬧非凡的元旦了聯(lián)歡會(huì)。
早晨，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，精心的裝飾著教室：有的擺放座椅，有的掛彩帶，有的有的在掛彩色的氣球，那彩色的氣球上，還畫著一張張可愛的笑臉，想在跟我們微笑，同我們共同歡度新年;還有的同學(xué)在一邊嬉笑著，指點(diǎn)著，大家都在為聯(lián)歡會(huì)貢獻(xiàn)自己的一片熱情。
不一會(huì)兒，老師來了，我和李天佑同學(xué)宣布2022年元旦聯(lián)歡會(huì)開始，同學(xué)們立刻歡呼起來，教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
首先是董若馨的魔術(shù)表演。只見她拿起一塊紅巾，往空帽里輕輕一放，然后又輕輕的拿了起來，帽子里卻多了一塊口香糖。大家都非常驚奇，都很想知道他是怎樣變出來的。
接下來，張夢晴為大家獨(dú)唱，她的歌聲太優(yōu)美了，大家你都情不自禁的為她鼓起了掌聲，她那動(dòng)聽的歌聲在我的腦海里重復(fù)了一而片又一片。
下面該是我的舞蹈表演了。開始我非常緊張，但隨著音樂的節(jié)奏，我慢慢的舞動(dòng)起來，最后我忘記了一切，完全沉浸在表演中。大家都為我的優(yōu)美的舞姿喝彩，并鼓起了熱烈的掌聲。
接下類，大家都把自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目拿出來，如張夢琴的小提琴獨(dú)奏、范軒同學(xué)的古箏表演、江依冉同學(xué)的獨(dú)舞等。最后，同學(xué)們在歡快的音樂節(jié)奏中，歡笑著跳起了集體舞，將我們聯(lián)歡會(huì)的氣氛推到了高潮。
這時(shí)，窗外正下起了大雪，。級的大人們常說“瑞雪兆豐年”，我想，這大概是來天在致新年的祝福，祝福我們在新的一年里，生活更加美好，學(xué)習(xí)更上一層樓。
二年級元旦元旦三年級篇二
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳覀兣e行了一節(jié)迎接元旦節(jié)的班會(huì)課。
口風(fēng)琴課一下，我們就匆匆忙忙的跑回了教室，教室里漂亮極了，電扇上掛著彩帶，桌子擺成了，兩個(gè)大半圓，黑板上畫著五光十色的畫。
我們剛坐下，晚會(huì)就開始了，主持人說：歡慶元旦主題班會(huì)現(xiàn)
在開始，首先有請李靜秋等幾位同學(xué)為我們表演《賣火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩賣火柴的錢拿來給爸爸媽媽買禮物。接著又到我們表演了，我們表演的是《迎新春小品》上臺的時(shí)候我一直很緊張，下臺后我才不緊張，最后是王贏婕表演的一段舞蹈，我們還玩了擊鼓傳花等小游戲呢。
難忘的元旦晚會(huì)今天真是一節(jié)既有趣又難忘的班會(huì)課呀！
二年級元旦元旦三年級篇三
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。 而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的`。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。 1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。 慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
二年級元旦元旦三年級篇四
今天是一月一日是一年中的第一天，也是一個(gè)新的開始。作為學(xué)生的我學(xué)習(xí)應(yīng)更上一層樓。
老師大步走進(jìn)班級，問：“同學(xué)們你們知道今天我們要舉行什么節(jié)目嗎?”大家異口同聲的說：“知道，是元旦狂歡。”“真聰明，你們答對了。”大張老師說。
第一個(gè)節(jié)目是猜字謎，老師出了很多字謎，可我們都答對了。心里暗暗感覺很開心。字謎的答案有很多種比如動(dòng)物字謎，漢字字謎等多種。而且老師可聰明了用字謎寫出了元旦快樂的字樣。
第二個(gè)節(jié)目是愛麗絲漫游仙境的讀后交流會(huì)，交流會(huì)中老師給我們出了一些關(guān)于愛麗絲漫游仙境的問題如愛麗絲為什么跳進(jìn)兔子洞，兔子洞里有什么等問題，只有看書認(rèn)真的同學(xué)才能答出來。可我們照樣對答如流。
二年級元旦元旦三年級篇五
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家新年好！
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
男：當(dāng)春天又擁抱著大地；
女：讓我們共同迎接20xx年的到來！
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
女：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
男：新年有新的暢想，
女：新年有新的希望。
男：新年拉近了我們成長的距離；
女：新年染紅了我們快樂的生活；
男：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，
女：在這個(gè)充滿著希望的日子里，
男：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
女：讓我們盡情唱吧，
男：讓我們盡情跳吧，
女：歡樂屬于我們，明天屬于我們。
合：現(xiàn)在我宣布二年級20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束！
二年級元旦元旦三年級篇六
元旦節(jié)來臨了，校園里的元旦晚會(huì)也熱熱鬧鬧的來了。
快樂的元旦節(jié)是從我們一起排練中走來的，校園里的元旦晚會(huì)有很多的同學(xué)都想要參加，這之中的競爭必然不少，但是快樂也不少。
盡管最后我與朋友一起準(zhǔn)備的節(jié)目沒有被選上，但是青春年少的我們失落了那么一會(huì)兒后，就將滿腔的激情都放在為別的節(jié)目加油上了。
元旦節(jié)來臨了，校園里的今天都顯得格外的不一樣。學(xué)校的大宴會(huì)廳里也被布置得滿目一新。晚上，同學(xué)老師陸陸續(xù)續(xù)的入場，整個(gè)會(huì)堂里被喧囂沾滿，這個(gè)元旦晚會(huì)還沒有開篇就已經(jīng)迎來了不少人的贊嘆與呼喚。
快樂的元旦節(jié)在所有人的注視下，拉開了舞臺的帷幕，舞臺上的兩位主持人穿著一身極顯氣質(zhì)的晚禮服。在主持人的賀詞下，元旦晚會(huì)的節(jié)目開始了。
首先出現(xiàn)的是一個(gè)小品，小品里的人們都極具風(fēng)格，其中的搞笑擔(dān)當(dāng)一出場，一開口，瞬間就讓臺下的我們沸騰了。他們的表演都很認(rèn)真，也都很完美，但他們的表演完成后，掌聲響起之際，我在想，他們必定在幕后練習(xí)了很多遍。
晚會(huì)的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)上，臺下的觀眾們一個(gè)個(gè)的都直呼精彩。節(jié)目有舞蹈，有唱歌，有打拳，甚至還加了朗誦。有了豐富多彩的節(jié)目，這個(gè)元旦晚會(huì)不得不變得不一般來。
最讓我激動(dòng)的是，在元旦晚會(huì)最后，居然還有老師的表演。老師們?yōu)槲覀冋故镜氖且粋€(gè)話劇。先不論是什么內(nèi)容的話劇，光老師們一上臺，場下的同學(xué)們瞬間就尖叫了起來，我們唯有用這種最直接的尖叫來表達(dá)我們的驚訝與期待。老師的表演不負(fù)眾望的得到了所有人的好評。
這真是一個(gè)不一樣的元旦節(jié)，也是一個(gè)快樂的元旦節(jié)。
二年級元旦元旦三年級篇七
今年我參加了元旦長跑，可興奮了。
在元旦長跑里，我遇見許多同學(xué)，他們各個(gè)都精神飽滿，都說要贏得冠軍。再看看，周圍人頭濟(jì)濟(jì)，想必會(huì)有一場龍爭虎斗。
我在青少年甲組。我們大多數(shù)是中學(xué)生。長跑是從紅綠燈開始。隨著裁判的一聲令下，整個(gè)人群開始移動(dòng)。先是快速地移動(dòng)著，漸漸地，大家的力氣都消耗得七七八八，于是速度就慢了下來。幸好我有先見之明，開始時(shí)勻速而跑，在接下來有力氣沖刺。
我們跑啊跑，跑到了轉(zhuǎn)彎的交接處時(shí)，有的人就從中間橫貫過去來抄捷徑。那個(gè)可是個(gè)大彎道，如果抄捷徑至少可以省去1公里的路程。越來越多的人從那兒過去。我看了看，想：走捷徑嗎?走，可以省去好多路程，節(jié)省好多時(shí)間和體力。但是，卻是撒謊的行為。不走，雖然堅(jiān)守了誠實(shí)，但是卻要耗費(fèi)大量的體力和時(shí)間。我走還是不走?我停下來，自己和自己辯論著。這時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)的老者見我停下來，就對我說：“小兄弟，為什么不跑啊?人生貴在堅(jiān)持與誠信，加油啊。”我聽了這一番話，心中便有了方向。我繞開抄捷，向原來的道路跑去。
我跑了好久才跑到走捷徑一會(huì)兒就到的地方，但是我并不后悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲覉?jiān)守誠信，是個(gè)誠實(shí)的人。現(xiàn)在，我看見終點(diǎn)了，可是，我的體力也不多了。我堅(jiān)持著。一米，一米，又一米。近了，近了，又近了。終點(diǎn)在望，加油，就勝利了。我一鼓勁向前沖去。我沖線啦。我最后雖然沒有名次，但我依然感到高興。因?yàn)槲沂且粋€(gè)問心無愧的人。
經(jīng)過這件事，我學(xué)會(huì)了做事要講誠信，要堅(jiān)持下去。這樣，就算你不是冠軍，但你一定不會(huì)是失敗者，而是你自己心中的贏家。
二年級元旦元旦三年級篇八
煩惱一：坐公交車擁擠。元旦期間放假，大家用的最多的交通工具公交車便十分擁擠，一上車連腳站的地方都沒有，汽車一轉(zhuǎn)彎，大家就一起向一邊歪，非常容易摔倒。
煩惱二：小偷不好防。因?yàn)樽卉囂貏e擁擠，所以在人山人海中，小偷一摸就能摸到錢，這可讓他們占了大便宜。
煩惱三：報(bào)紙不好看。元旦期間，報(bào)紙上全都是廣告，沒有一個(gè)市里的新事件。
元旦節(jié)的煩惱真是太多了，你說呢？
二年級元旦元旦三年級篇九
借元旦活動(dòng)，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
20xx年12月xx日上午/下午/晚上
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》;xxx、xxx快板《xxx》;xxx小提琴獨(dú)奏《xxxx》;xxx、xx、xxx京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。
2、本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級qq群中大力鼓動(dòng)家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報(bào)名，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長之間的溝通合作，一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對教室進(jìn)行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動(dòng)不向家長集中收費(fèi)，并安排2-3人對物品進(jìn)行采購，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過一個(gè)衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。
每一次活動(dòng)的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收獲!
二年級元旦元旦三年級篇十
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因?yàn)榻裉焐衔纾覀円讲筷?duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了!
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!
只見一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!
后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊(duì)，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!
在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!
啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!