人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
入職周年感言篇一
今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光
"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人蓬勃的朝氣，帶著敢為人先的激情，帶著對教師職業的無限熱愛，跨入了美麗大氣的港中校園。
工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。我在政教處辦公室工作我身邊的厲永生主任，梁宏斌書記他們的工作態度，對學生如己出的為師信條讓我折服，我從他們身上感悟到了學為人師，身為世范的工作理念，學習到兢兢業業干好本職工作的處事態度，領略到孜孜不倦的對待每一個學生的優秀教師的風采。身在港中，面對如此充滿熱情和溫情的港中熱土，面對如此之多的優秀教師，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心、順心，生活的舒心、溫馨。
感受到各位領導同事對我們年輕教師的那份殷切的關懷和給予的厚望。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且還開展新老教師師徒結隊‘青藍工程’和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，使一批年輕教師不斷成長，為港中的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，港中必將生生不息，充滿生機。
身為港中的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣而偉大的崗位上實現自己的人生價值，為港中良好的發展添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。青年教師們，讓我們用辛勤的汗水澆灌起港中明天的花朵，用滿腔的熱血捧起港中美好的明天，讓我們的青春在奮斗中閃光！
我的演講完畢，謝謝。
入職周年感言篇二
1、人需要有一個正確的方向，向著這個正確的方向努力一定有機會達成目標。
2、成功的人不是贏在起點而是贏在轉折點，當你面對很多不確定因素的時候，能夠把握自己、清楚定位，知道自己的夢想和目標在那里，面對每一次轉折與變遷都能準確應對，最后贏的一定是你。
3、不能活在別人的眼里和嘴。
把命運掌握在自己的手里，很多人愿意隨大溜兒，別人跳槽他也沉不住氣，別人罵這個老板不是東西他尋思尋思也真的不是玩意，這樣的人不可能擁有自己正確的觀點和正確的做法，而是始終生活在無比痛苦的抉擇之中，所以畢業后5年的迷茫就會帶來12年的恐慌20年的掙扎和一輩子的平庸，我想這不應該成為你們的追求，你們需要做的是把夢想和現實有效的結合起來，讓自己穩的注走的正、長的快，這才是你們脫穎而出的最佳捷徑。
二、向公司老員工學習，敬業愛崗、踏實前行，三年來隨著公司的不斷發展沉淀下一批很優秀的員工，他們看到了公司經歷的每一步艱難，熬過了公司最痛苦的發展初期，他們不僅僅為公司的發展做出了非常大的貢獻，也在這個過程中得到了很好的歷練，當他們擁有職務、股份、待遇的時候。
我想那是他們應得的，作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會在不遠的將來得到你能夠得到的一切，公司在機制的設置上對所有員工都是相同的，咱們公司有個非常好的文化，就是大家彼此之間真誠相待，互幫互愛我們是個和睦的大家庭。
三、潛心學習、多多積累、厚積薄發，原來曾經和大家交流過這樣的觀點1—2年你們需要解決吃飯、活著的問題，技能在這個階段是重要的，能干活是必須的，否則就會消失掉，2—3年你們需要解決定位、職位問題，這個階段學習積累提升自己是重要的，5年內解決機會、積累、發展、創造更多價值是重要的。
這個思路在一批又一批的人員中得到驗證，也就是說你5年要上升5個臺階，順利渡過這幾個臺階可以在機會條件都成熟的情況下做更大的事情，但現實是5年中大部分人還處于解決溫飽問題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣，有的人5年邁出五大步。
有的人5年上升三臺階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問題上，你準備怎么辦所以在目標明確的前提下，潛心學習是無論發生什么狀況都要堅持做的，向前輩學習可以讓你少走彎路迅速成長，用心積累可以使你擁有良好的經驗和思想，一旦機會合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業。
最后，祝愿新員工順利成長，能為公司的發展壯大做出自己的貢獻祝愿新股東快快長大，公司的發展需要你們的努力，未來也需要通過你們帶領新生代去共同創造美好的明天！
入職周年感言篇三
無論是新員工還是新股東，借今天這樣一個機會和大家交流三個內容。
一、你們是幸運的要珍惜機會，走好未來職業發展之路面對畢業=失業的社會局面，你們無疑是幸運的，能在拿到畢業證的同時就擁有一份勞動合同和穩定的工作，一方面是你們在校期間是努力用心的，另一方面是公司的培養機制對你們的成長是有幫助的，所以才讓你們走出校門的同時能擁有這樣一個合適的成長、發展的機會，今天走出這個樓，外面就是無數拿著自己的簡歷在面試、在參加招聘會的你的同學和你的同齡人，他們焦急躁動的臉上寫滿了無奈，當你們能擁有一個穩定的工作時希望你們能珍惜機會。
二、向公司老員工學習，敬業愛崗、踏實前行，三年來隨著公司的不斷發展沉淀下一批很優秀的員工，他們看到了公司經歷的每一步艱難，熬過了公司最痛苦的發展初期，他們不僅僅為公司的發展做出了非常大的貢獻，也在這個過程中得到了很好的歷練，當他們擁有職務、股份、待遇的時候。
我想那是他們應得的，作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會在不遠的將來得到你能夠得到的一切，公司在機制的設置上對所有員工都是相同的，咱們公司有個非常好的文化，就是大家彼此之間真誠相待，互幫互愛我們是個和睦的大家庭。
這個思路在一批又一批的人員中得到驗證，也就是說你5年要上升5個臺階，順利渡過這幾個臺階可以在機會條件都成熟的情況下做更大的事情，但現實是5年中大部分人還處于解決溫飽問題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣，有的人5年邁出五大步。
有的人5年上升三臺階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問題上，你準備怎么辦所以在目標明確的前提下，潛心學習是無論發生什么狀況都要堅持做的，向前輩學習可以讓你少走彎路迅速成長，用心積累可以使你擁有良好的經驗和思想，一旦機會合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業。
最后，祝愿新員工順利成長，能為公司的發展壯大做出自己的貢獻祝愿新股東快快長大，公司的發展需要你們的努力，未來也需要通過你們帶領新生代去共同創造美好的明天！
入職周年感言篇四
剛到教師這個崗位就拿到一本聯校發給的書——《我是人民教師》。在扉頁上有李校長給老師們的寄語：“工作就是使命，使命就是盡職盡責，崗位就是責任，責任就是勇敢擔當。”這次，就引用里面的一句來作為我這次演講的題目《崗位就是責任》。
作為兒女，能夠孝敬父母。被父母需要,就是一種幸福；作為丈夫,能夠撐起家庭。被家人需要。是一種幸福；作為教師，能夠傳播知識和快樂，被學生需要,是一種幸福。正是這種被需要的感覺，讓我們產生一份責任。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個屬于自己的角色。
好教師與普通教師區別是什么？好教師會把工作當成一種事業，一種境界。一個好的教師一定是一個優秀的責任承擔者，勇挑重擔的實踐者。換句話說，一個好的教師,會千方百計將學生的事情做好。
記得上大學時候，聽過一位知名特級教師的講座.聽到最后，有位同學這樣問他：“當老師是不是你的第一選擇？”他直截了當的回答：“不是！”當時我們都特別驚訝!這位同學接著問：“既然你不喜歡教師這個職業，為什么你會成為全國知名特級教師？”他的眼里閃著自信，十分明確的回答：“因為我在這個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待。” “熱愛是最好的老師” “做自己想做的事情”這些話我們已經耳熟能詳的名言。但是，“責任感可以創造奇跡”卻是讓人忽視。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責任感，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上，也可以創造出奇跡。責任心是好教師最不能缺失的東西。
作為一名剛從事教育事業的年輕教師，記得在剛剛入職的這段時間,聽到老教師，前輩們教導我們最多的話就是“彎下腰，低下身子好好干！”這對于我來說是最真實，誠懇的教導。作為在大學剛剛畢業，走向社會的學生，這些話被我深深刻在了腦子里面。
我會像一頭踏實的耕牛，任勞任怨地為這個職業而努力，為孩子們付出，踏踏實實賣力苦干，心無旁騖。
我的演講完畢，謝謝大家！
入職周年感言篇五
1、人需要有一個正確的方向，向著這個正確的方向努力一定有機會達成目標。
2、成功的人不是贏在起點而是贏在轉折點，當你面對很多不確定因素的時候，能夠把握自己、清楚定位，知道自己的夢想和目標在那里，面對每一次轉折與變遷都能準確應對，最后贏的一定是你。
3、不能活在別人的眼里和嘴。
把命運掌握在自己的手里，很多人愿意隨大溜兒，別人跳槽他也沉不住氣，別人罵這個老板不是東西他尋思尋思也真的不是玩意，這樣的人不可能擁有自己正確的觀點和正確的做法，而是始終生活在無比痛苦的抉擇之中，所以畢業后5年的迷茫就會帶來12年的恐慌20年的掙扎和一輩子的平庸，我想這不應該成為你們的.追求，你們需要做的是把夢想和現實有效的結合起來，讓自己穩的注走的正、長的快，這才是你們脫穎而出的最佳捷徑。
二、向公司老員工學習，敬業愛崗、踏實前行，三年來隨著公司的不斷發展沉淀下一批很優秀的員工，他們看到了公司經歷的每一步艱難，熬過了公司最痛苦的發展初期，他們不僅僅為公司的發展做出了非常大的貢獻，也在這個過程中得到了很好的歷練，當他們擁有職務、股份、待遇的時候。
我想那是他們應得的，作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會在不遠的將來得到你能夠得到的一切，公司在機制的設置上對所有員工都是相同的，咱們公司有個非常好的文化，就是大家彼此之間真誠相待，互幫互愛我們是個和睦的大家庭。
三、潛心學習、多多積累、厚積薄發，原來曾經和大家交流過這樣的觀點1—2年你們需要解決吃飯、活著的問題，技能在這個階段是重要的，能干活是必須的，否則就會消失掉，2—3年你們需要解決定位、職位問題，這個階段學習積累提升自己是重要的，5年內解決機會、積累、發展、創造更多價值是重要的。
這個思路在一批又一批的人員中得到驗證，也就是說你5年要上升5個臺階，順利渡過這幾個臺階可以在機會條件都成熟的情況下做更大的事情，但現實是5年中大部分人還處于解決溫飽問題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣，有的人5年邁出五大步。
有的人5年上升三臺階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問題上，你準備怎么辦所以在目標明確的前提下，潛心學習是無論發生什么狀況都要堅持做的，向前輩學習可以讓你少走彎路迅速成長，用心積累可以使你擁有良好的經驗和思想，一旦機會合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業。
最后，祝愿新員工順利成長，能為公司的發展壯大做出自己的貢獻祝愿新股東快快長大，公司的發展需要你們的努力，未來也需要通過你們帶領新生代去共同創造美好的明天！
入職周年感言篇六
xx月xx日。我帶著自己的夢想與追求，來到了期盼已久的xx，從公司四天緊鑼密鼓的入職培訓中，讓我更清晰的認識了自己，使我更加堅定了自己的選擇，能成為xx的新進職員，深感榮幸！
新進職員的培訓結束了，留給我的不僅僅是感動，不僅僅是經驗，也不僅僅是培訓師對我殷殷的囑托，更重要的是一種奮發向上的力量和開拓進取的精神。企業文化的洗禮，自身心靈的洗練，讓我沒有了離開家鄉的孤獨與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻的了解了xx。xx的企業文化，經營理念與服務理念，一幕幕輝煌，一份份成績，讓我嘆服，讓我感動，讓我找到了一中久違的歸屬感，內心充滿了對這里的無限眷念和渴望，我清楚的認識到這里就是我新的開始了，面對這樣一個快樂的，積極的，向上的，勇敢的團隊，我希望自己能盡快地融入此團隊，敢于創新，追求務實，堅持學習，我也堅信，它值得我為之努力奮斗！
在人的一生當中，實現自我價值是非常重要的，能夠提升自身的價值，為社會、為國家、為人民、為公司做出貢獻，是衡量自我價值的標準，所以我認為越有挑戰力的工作，就越有他所具備的特殊價值，我為成為xx一員而倍感自豪。在今后的工作中，我會堅持不懈的努力，為xx的明天而奮斗，相信xx的明天會更強大，更輝煌。
新的舞臺，新的機遇，新的挑戰，以后是未知的，未來有無限可能性，我希望做一個負責任的人，一個值得信賴的人。面對機遇，面對挑戰，我會自信的接受，我相信我們可以一起創造輝煌。
我們有理由相信20xx年xx公司在x總領導下又將是輝煌的一年。
最后衷心地祝愿大家在20xx新的一年里工作順利、身體安康、闔家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
入職周年感言篇七
你們好！
我叫曹xx，是xx學院化學工程與現代材料學院的新入職教師，很高興在這個象征著收獲與喜悅的季節，和大家一起加入商洛學院這個大家庭！值此莊嚴而又激動人心的時刻，請允許我代表商洛學院全體教師，對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
新生活，新起點，希望你們在新奇新鮮之余，認真規劃好自己的人生，樹立遠大的理想和奮斗目標。《大學》所推崇的"格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下"的人生境界，理應成為你們大學的理想和情懷。要積極樂觀，坦然面對挫折；要學會感恩，懂得回報；要敢于夢想，樂于追求！讓我們相約在自己的人生舞臺上，從依賴走向獨立、從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟！
大學生最基本的任務就是學習。但大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，需要你們盡快轉變角色，適應大學的學習和生活環境。首先是高度的自覺性，要從以往的"要我學"變成"我要學"；其次是高度的主動性，主動揚長避短，總結和分析自己的失敗得失；最后還需要用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉化成力量并將傳統發揚光大。
除了學習，提高綜合素質也是大學教育中更為重要的內容。在保證學習的前提下，你們應該主動把握各種鍛煉機會，積極參加各種社團活動、社會實踐、專業實習和公益服務活動；也可以結合自己的專業和興趣愛好，加入導師的科研團隊。認識各類優秀同學，收獲真誠的友誼；培養自己的溝通和表達能力、領導和協調能力、實踐和創新能力；發揮自身的興趣特長，拓寬視野，增強素質，為將來的就業、創業和繼續深造奠定基礎。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在商洛學院這片藍天下，你們可以盡情揮灑，張顯活力。我也代表全體教師向你們承諾：我們會踐行"博聞強志、正道直行"的校訓，努力學習、勇于創新，不斷提高自己的專業素質和教育水平；秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，做同學們的良師益友。最后，讓我們全體師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰！讓我們攬萬卷文集，汲百代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！謝謝大家！
入職周年感言篇八
記得在大學校園里，我的老師告訴我，教師這個職業，只有真的深入其中，親自品味，才能品出個中滋味，而這其中的滋味，恰似讀者心中的哈姆雷特，因人而異，絕無雷同。經過了這短短的一個學期，我感受到的：班主任與學生的感情就像是一場戀愛，在這段感情里，我迷失過、憤怒過、傷心過、也甜蜜過。
記得那天，懷著滿心的欣喜和期待，當了十幾年學生的我以另一種截然不同的身份踏進了另一所小學的校門——這個身份的名字叫做：班主任老師。這一步邁的特別奇妙，同樣是校園，肩上的擔子卻變得不再那樣輕松，我深知自己肩負著幾十名家長的殷切希望，我的一言一行都影響著幾十名孩子的未來。緊張、擔憂、卻又有一絲期待，懷著這樣復雜的心情，在一個普通的周一中午，我與我的孩子們，相遇了。也許是循著自己老師的影子，也許是擔心沒有任何經驗的我不能讓學生信服，在內心理，我對自己有了一個設定：一名嚴厲的班主任老師。
接手后，不留一絲的適應時間，我被突如其來的快節奏工作搞得團團轉，那段時間里，我必須以最快的速度進入到班主任的角色中去，還要以最快的速度適應班里的孩子，也讓班里的孩子適應我，感覺自己每天像個小陀螺，不停的周旋于班級和辦公室之間。
由于是中途接班，孩子們的行為習慣并不是我能認可的，再加上班里的孩子過于活潑好動，班級紀律成了眼下最大的問題，在孩子們面前，我不敢露出一絲的笑容，滿心滿眼都是紀律、學習，每天心里背負著重重的壓力，生怕自己的孩子被別的孩子比下去。
說到紀律，就不得不提到班里的一個小淘氣，這個小淘氣每天“橫行”于班級與操場之間，無論大事小事，只要是違反學校紀律的事情總會在其中找到他的身影，這個小淘氣，就是我的小博。
小博家里的條件十分優越，這樣的家庭讓他散發著濃濃的“富家少爺”氣質。課上從不聽講、愛好接下茬，性格乖張，以在課堂上挑釁老師為榮，特立獨行，不顧班級其他同學的感受對所有人呼來喝去。孩子們都告訴我：“老師，小博打架我們沒人敢拉，怕被誤傷。”面對這樣一個有個性的孩子，我陷入了長時間的思考，在他的身上，我嘗試過表揚引導的同時給予一些小的懲罰，但這樣常規的方式似乎并不奏效。毫不夸張的說，每一天，我都在以一個嚴厲的班主任形象與小博“斗智斗勇”，甚至對他產生了厭惡的情緒，直到有一天我收到了一個學生家長發來的照片，這張照片，讓我看到了小博的另一面。
第二天清早，利用晨讀的時間，我向全班同學展示了那張無比珍貴的照片，到最后，我問道這個紙鶴是出自誰之手時，我的小博默默的舉起了自己的小手，那一刻，也許是因為繃緊的神經過于敏感、也許是太過于出乎意料，也許是深深的自責……當著班里幾十個孩子和小博的面，我的淚水溢出了眼眶，我告訴孩子們，小博是好樣的，他有一顆善良、純真、感恩的心。而在這時，我的小博，第一次，用他閃著光的大眼睛目不轉睛的看著我。
那天之后，我驚喜的發現，小博和班里的其他小淘氣的行為有了些許改善，課間的打鬧慢慢變少，取而代之的.是一群小淘氣圍著我套近乎，課上的聽講狀態也慢慢有了改善，或許，是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊，老師與學生相處，需要溝通和交流，也許是那次意外的情緒失控，將我的真性情暴露出來，讓孩子們的心靈也有了小小的觸動。從那以后，我一改往日一本正經的威嚴臉，在休息的時間里和孩子們聊聊天，一起笑，一起鬧，慢慢的被孩子接受。漸漸的，我的高壓手段使用頻率越來越低，和小淘氣們溝通起來越來越得心應手，改善孩子們的壞習慣也變得不再舉步維艱。每天，聽著孩子們課上的朗朗書聲，課下圍在身邊的歡聲笑語，這樣的日子，辛苦、但很值得。
與孩子相處的過程，就像照鏡子，我憤怒、孩子也會憤怒、我煩躁、孩子也會煩躁、我感動、孩子也被我的真情所感染。在我的帶領下，孩子們能學到更多的文化知識和做人道理，而在孩子們的帶領下，我時刻檢討自己，要擁有一顆善良、充滿愛的心。
我愿做一棵大樹，樹下圍繞的是一片七彩小花，在同一片藍天下，我為他們遮風擋雨，默默守望，他們告訴我，原來花朵的顏色是那樣的美好……待到春暖花開，我們會一同向世人綻放出最美麗的花朵。