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    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:BW筆俠

    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)主題下,通過具體的實(shí)例或者模板來展示或者演示的一種文本形式。以下是小編為大家整理的幾篇范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,歡迎大家一起來欣賞。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇一

    1、 (迎候 等候)

    大家手捧鮮花,在機(jī)場(chǎng)( )貴賓的到來。

    李老師已經(jīng)在辦公室( )多時(shí),你快去吧!

    (拜訪 拜見 )

    我特地前來(拜見)恩師。 孔子不遠(yuǎn)千里,來到洛陽(拜訪)老子。

    2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。

    白天黑夜都在加倍趕路。( 日夜兼程) 十分有名。(遠(yuǎn)近聞名)

    形容旅途十分辛苦。( 風(fēng)餐露宿) 絲毫沒有留存。(毫無保留)

    學(xué)習(xí)是沒有止境的。(學(xué)無止境) 長途跋涉后,勞累疲乏。(風(fēng)塵仆仆)

    3、孔子,名( 丘),字(仲尼),生活在 (兩千) 多年前的(春秋時(shí)代 )。他是我國偉大的(思想家)和(教育家) 。他的弟子將他的言行記錄下來,編成(《論語》)。我知道孔子的名言:(溫故而知新)、(三人行,必有我?guī)熝桑?、(學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?)。孔子在三十歲的時(shí)候,離開家鄉(xiāng)(曲阜),去 (洛陽)拜大思想家(老子)為師。

    4、學(xué)習(xí)了《孔子拜師》,我知道了,人們敬重孔子的品行,是因?yàn)椋海鬃又t虛好學(xué),不畏艱辛,求知若渴)。人們敬重老子的品行,是因?yàn)椋?(老子謙虛有禮, 護(hù)晚輩,誨人不倦) 。

    “學(xué)習(xí)是沒有止境的。”你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎?

    5、 組詞。

    論 ( )( ) 曲( )( ) 悶( )( )

    干 ( )( ) 降( )( ) 重( )( )

    作( )( ) 溜( )( ) 乘( )( )

    6、輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

    寫出這句話中的幾組反義詞。

    ( — )( — )( — )( — )

    8、形近字組詞。

    撲( ) 爪( ) 枝( ) 機(jī)( )

    仆( ) 瓜( ) 肢( ) 肌( )

    血( ) 槍( ) 縣( ) 跨( )

    皿( ) 創(chuàng)( ) 具( ) 夸( )

    性( ) 姓( ) 吏( ) 史( )

    9、寫出下列詞語的近義詞。

    才能( ) 有名( ) 節(jié)約( ) 美麗( )

    牢固( ) 好像( ) 珍貴( ) 漸漸( )

    10、趙州橋的這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)(創(chuàng)舉) ,既 (減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力),使(橋不容易被大水沖毀), 又 (減輕了橋身的重量),(節(jié)省了石料)。

    11、這座橋不但 (堅(jiān)固),而且 (美觀) 。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著(精美的圖案):有的刻著兩條相互纏繞的龍 ,(嘴里吐出美麗的水花);有的刻著兩條 (兩條飛龍), 前爪相互抵著 ,(各自回首遙望);還有的刻著(雙龍戲珠)。所有的龍似乎都在(游動(dòng)), 真像活了一樣。

    (這段話是圍繞哪句話來寫的?這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀 。) 。

    12、你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語造句嗎?

    ……既……又…… ……不但……而且…… ……有的……有的……還有的……

    13、( )聞名 ( )相間 ( )倒置 舍( )求( )

    頭( )腳( ) 積( )成( )( ) 口 ( )聲

    ( )鄰 ( )舍 ( )應(yīng)外( )

    14、學(xué)了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學(xué)的(孔子)、誨人不倦的(老子) 和具有獻(xiàn)身精神的(盤古);我們參觀了位于河北趙縣的(趙州橋) ,他是隋朝的(李春) 設(shè)計(jì)和參加建造的;我們還欣賞了名畫(《清明上河圖》)。

    16、請(qǐng)按順序默寫出十二生肖(包含地支和生肖):

    17、( )的雷聲 ( )的大地 ( )的云

    ( )的樹木 ( )的天空 ( )的草地

    ( )的湖水 ( )的陽光 ( )的山村

    精美的( ) 雄偉的( ) 世界聞名的( )

    熱鬧的( ) 堅(jiān)固的( ) 白發(fā)蒼蒼的( )

    寶貴的( ) 遼闊的( )奔騰的( )

    澎湃的( ) 繁華的( )迷人的( )

    18、改正下列句子的錯(cuò)別字:

    學(xué)習(xí)是沒有只鏡的。( ) 趙州橋非常艱固。( )

    他風(fēng)塵仆仆地趕來,就是為了按時(shí)參加這個(gè)會(huì)意。( )

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇二

    次:兩點(diǎn)水,不要寫成三點(diǎn)水。

    元:不要寫成“無”字。

    已:不要寫成“己”,注意區(qū)分。

    坐:區(qū)分“坐”與“座”。

    百:注意不要寫出頭。

    舌:注意上面是一撇,不是一橫。

    往:不要寫成單人旁。

    進(jìn):其中的是“井”,不是“斤”。

    具:里面是三橫。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇三

    1易錯(cuò)生字:“跟、最”:左下角的提要寫規(guī)范。誰:左中右結(jié)構(gòu)要把握好?!瓣枴弊值淖蠖詸M撇彎鉤寫得高、小,豎為“垂露”?!澳恰薄岸肌钡挠叶詸M撇彎鉤要寫得低、大,豎為“懸針”?!包c(diǎn)”“照”的四點(diǎn)底:四個(gè)點(diǎn)的方向不一樣,第一點(diǎn)由右往左下點(diǎn),其他三點(diǎn)由左往右下方點(diǎn)。最:最后一筆是捺。找:右邊的第一筆是橫。

    2反義詞:哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小

    4數(shù)量詞(引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞)

    一桿秤一艘船一雙手一口缸一個(gè)瓶子一件事

    5形近字、同音字

    量(力量)園(公園)為(因?yàn)椋┗睿ㄉ睿?/p>

    最(最高)因(因?yàn)椋┺k(辦公)話(說話)

    別(別人)那(那里)在(在家)象(大象)

    到(到處)哪(哪兒)再(再見)像(畫像)

    做(做工)作(作業(yè))

    6在大寫字母后寫出相應(yīng)的小寫字母

    a()b()c()d()e()f()g()h()i()j()k()l()m()n()o()p()q( )r()s()t()u()v()w()x()y()z()

    7搭配合適的詞語

    金黃的落葉悶熱的`天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇四

    翎(ling)翎毛 花翎 慚 慚愧 慚色 樓 茶樓 樓閣 搞:搞活 搞笑

    栩(xu)栩栩如生 嶄 嶄新 縷 一縷 千絲萬縷 槁:枯槁 槁木

    截:截?cái)?截止

    裁:裁剪 裁判

    栽:栽樹 栽花

    遼闊—廣闊 氣魄—?dú)鈩?shì)

    有限—無限 珍惜—浪費(fèi) 失望—希望 寂寞—熱鬧

    《觸摸春天》:課文通過描寫盲童安靜的在花園里捕捉春天的故事,告訴我們誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛和對(duì)美好生活的贊嘆。

    《永生的眼睛》:課文通過寫作者一家人無私捐贈(zèng)眼睛角膜的故事,贊美了他們高尚的情操,使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。

    《生命 生命》:課文通過動(dòng)物、植物及人三方面的事例,引出了對(duì)生命的思考,向我們展示了生命的意義:生命雖然短暫,但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價(jià)值。

    《花的勇氣》:課文通過作者在四月的維也納看見小花在冷風(fēng)冷雨中傲然怒放的情景,明白了生命的意味就是勇氣的道理。

    竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇(春江晚景)》

    春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

    勝日尋芳泗水濱,無邊光景一是新。朱熹《春日》

    渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。王維《渭城曲》

    我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?!獝垡蛩固?/p>

    人并非為獲取而給予,給予本身即是無與倫比的歡樂。————弗羅姆

    月兒把她的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給她自己?!└?duì)?/p>

    生命如同寓言,其價(jià)值不在長短,而在內(nèi)容?!麅?nèi)卡

    人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明?!挸?/p>

    世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人?!_曼。羅蘭

    倘若失去了勇敢,你的生命等于交給了敵人。

    失去勇氣的人,生命已死了一半。

    勇氣是上天的羽翼,怯懦卻引人下地獄。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇五

    “跟、最”:左下角的提要寫規(guī)范。誰:左中右結(jié)構(gòu)要把握好?!瓣枴弊值淖蠖詸M撇彎鉤寫得高、小,豎為“垂露”?!澳恰薄岸肌钡挠叶詸M撇彎鉤要寫得低、大,豎為“懸針”。“點(diǎn)”“照”的四點(diǎn)底:四個(gè)點(diǎn)的方向不一樣,第一點(diǎn)由右往左下點(diǎn),其他三點(diǎn)由左往右下方點(diǎn)。最:最后一筆是捺。找:右邊的第一筆是橫。

    哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小

    一桿秤一艘船一雙手一口缸一個(gè)瓶子一件事

    量(力量)園(公園)為(因?yàn)?活(生活)

    最(最高)因(因?yàn)?辦(辦公)話(說話)

    別(別人)那(那里)在(在家)象(大象)

    到(到處)哪(哪兒)再(再見)像(畫像)

    做(做工)作(作業(yè))

    a()b()c()d()e()f()g()h()i()j()k()l()m()n()o()p()q( )r()t()u()v()w()x()y()z()

    金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇六

    愛:部首是“爫”,與“采”字部首相同。

    尖:上面是“小”,下面是“大”。

    角:部首是“角”。

    亮:部首是“亠”,不要寫成寶蓋頭。

    放:部首是“攵”,不要寫成折文兒。

    朵:第二筆是“豎彎”,不要寫成豎彎鉤。

    美:上下結(jié)構(gòu),下面是一個(gè)“大”字。

    直:中間有三筆橫。

    加:部首是“力”,右邊是“口”字。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇七

    間:部首是“門”,中間是“日”。

    造:先寫“告”,再寫偏旁走字底。

    歡:部首是“又”,右邊是“欠”。

    網(wǎng):第二筆是“橫折勾”。

    涼:部首是兩點(diǎn)水,不要寫成三點(diǎn)水。

    夕:共三筆,是“多”字一半。

    跑:足字旁最后一筆是“提”,不要寫成“捺”。

    足:注意與“是”字區(qū)別。

    近:區(qū)分同音字,不要寫成“進(jìn)”。

    習(xí):最后一筆是“提”。

    玉:注意與“王”區(qū)分。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇八

    春:下面是“日”,不要寫成“目”。

    雪:上面是雨字頭,不要寫成“雨”字。

    入:撇短捺長。

    姓:左邊不要寫成“忄”。

    雙:左邊最后一筆是點(diǎn),不要寫成捺。

    國:里面是“玉”,不要寫成“王”。

    方:上面有“丶”,不要寫成“萬”。

    氣:共四筆,不要寫成“乞”。

    晴:左邊是“日”,不要寫成“目”。

    字:下面是“子”,不要寫成“于”。

    左:被包部分是“工”,不要寫成“土”。

    萬:上面沒有點(diǎn),不要寫成“方”。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇九

    走:先寫“土”,再寫下面的部分,注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。

    北:第四筆是“丿”,不要寫成“一”。

    廣:上面有“丶”,不要寫成“廠”。

    各:上面是“夂”,不要寫成“攵”。

    種:左邊最后一筆是點(diǎn),不是捺。

    樣:左邊最后一筆是點(diǎn),不要寫成捺。

    這:第四筆是點(diǎn),不要寫成捺。

    為:筆順是點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十

    1、不解藏蹤跡,浮萍一道開。

    2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

    3、荷葉圓圓的,綠綠的。

    4、小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。

    5、小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。

    6、小青蛙蹲著荷葉上,呱呱地放聲歌唱。

    7、小白兔彎著腰在山坡上割草。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十一

    “跟、最”:左下角的提要寫規(guī)范。 誰:左中右結(jié)構(gòu)要把握好。 “陽”字的左耳旁橫撇彎鉤寫得高、小,豎為“垂露”。 “那”“都”的右耳旁橫撇彎鉤要寫得低、大,豎為“懸針”。 “點(diǎn)”“照”的四點(diǎn)底:四個(gè)點(diǎn)的方向不一樣,第一點(diǎn)由右往左下點(diǎn),其他三點(diǎn)由左往右下方點(diǎn)。 最:最后一筆是捺。找:右邊的第一筆是橫。

    引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的'數(shù)量詞)

    一桿秤 一艘船 一雙手 一口缸 一個(gè)瓶子 一件事

    量(力量) 園(公園) 為(因?yàn)? 活(生活)

    最( 最高) 因(因?yàn)? 辦(辦公) 話(說話)

    別(別人) 那(那里) 在( 在家) 象(大象)

    到(到處) 哪(哪兒) 再(再見) 像(畫像)

    做(做工) 作(作業(yè))

    a( ) b( ) c( ) d( ) e( ) f( ) g( ) h( ) i ( ) j ( ) k( ) l( ) m( ) n( ) o( ) p( ) q( ) r( ) s ( ) t ( ) u( ) v( ) w( ) x( ) y( ) z ( )

    金黃的落葉 悶熱的天氣 多彩的季節(jié) 清澈的泉水 高大的樹木

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十二

    1、學(xué)了《畫家和牧童》一課我知道戴嵩畫兒畫得那么好,還那么謙虛,這種實(shí)事求是的精神真值得我們學(xué)習(xí)!

    牧童不僅觀察得很細(xì)致,你還敢向大畫家提意見,你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)!”

    3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢?

    因?yàn)槔夏棠炭吹健拔摇蹦苤鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤非常高興,她認(rèn)為“我”是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,所以她為“我”的這種誠實(shí)的品質(zhì)而感到驕傲!

    4、老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子?

    因?yàn)樵谌齻€(gè)兒子中,只有一個(gè)兒子知道孝敬長輩,能主動(dòng)幫媽媽提水。在老爺爺看來,一個(gè)人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的'多,所以老爺爺說他只看見一個(gè)兒子,就是那個(gè)關(guān)心媽媽的兒子。以后,我也要多體貼、關(guān)心父母,幫父母多干些家務(wù)活,做一個(gè)孝順的好孩子。

    6、《玩具柜臺(tái)前的孩子》中小兵不讓媽媽給他買玩具,他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子!以后,我也要向他一樣,多為父母著想,做一個(gè)懂事的好孩子。

    1、背誦99頁“我知道”。

    我知道戴嵩特別喜歡畫(牛),(《三牛圖》)、(《斗牛圖》)這幾幅名畫,就是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中,不少人以畫動(dòng)物而聞名,如,(齊白石畫蝦)、(徐悲鴻畫馬)、(李苦禪畫鷹)

    2、背誦112頁反義詞形式的aabb式疊詞。

    大大小小??多多少少??深深淺淺??高高低低??長長短短??粗粗細(xì)細(xì)

    來來往往 ??里里外外??上上下下??老老少少??吞吞吐吐??日日夜夜

    3、寫出帶有下列偏旁的字。

    艸:芬芳花草茶???火:烤爐燉燒炒???扌:拍打拉提抱:跟跑趴跳躍

    4、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。

    愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

    兄弟 商店 涂抹 擁擠 工錢 購買 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心

    批改 價(jià)格 聰明 報(bào)紙 玻璃 胳膊 晃動(dòng) 破壞 打碎 堅(jiān)決 批評(píng) 封閉

    驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報(bào)告 動(dòng)蕩 拱橋 收拾 破碎 決定 價(jià)錢

    搖晃 停留 晃蕩 停止 拱手 訂購 發(fā)呆 商人 伙伴 便條 事情 害怕

    輕松 微笑沉甸甸??蕩秋千

    商(商量) 末(期末) 擠(擁擠) 拱(拱橋) 錢(金錢) 溝(山溝)

    摘(采摘) 抹(涂抹) 齊(整齊) 哄(哄騙) 線(毛線) 購(購買)

    評(píng)(批評(píng)) 報(bào)(報(bào)告) 玻(玻璃) 破(破爛)輕(年輕)

    平(平常) 服(衣服) 波(波浪) 坡(山坡)經(jīng)(經(jīng)常)

    拎(拎著) 觀(觀看)場(chǎng)(廣場(chǎng))扒(扒開)

    冷(冰冷) 現(xiàn)(現(xiàn)在)揚(yáng)(表揚(yáng))趴(趴下)

    1、填入合適的動(dòng)詞:(修理)窗戶(說明)原因 (拎著)水桶

    (翻)跟頭(送)報(bào)紙

    2、填入合適的修飾詞:

    (著名)的畫家(光滑)的石頭(興奮)的光芒(風(fēng)和日麗)的下午

    (懂事)的孩子(慢慢地)走著??(飛快)地逃走(專心)地看

    (目不轉(zhuǎn)睛)地盯著???(忍不住)地說

    觀賞—(觀看)和藹—(親切)自在—(自由) 頓時(shí)—(立刻)

    喜愛—(喜歡)目不轉(zhuǎn)睛-(聚精會(huì)神)

    一(個(gè))牧童???一(個(gè))星期???一(個(gè))信封??一(個(gè))下午

    一(塊)石頭???一(桶)水一(輛)汽車

    九、四字詞語(熟練背誦):

    點(diǎn)頭稱贊??沉思片刻輕筆細(xì)描???風(fēng)和日麗

    1、一會(huì)兒……一會(huì)兒:他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會(huì)兒像小羊,一會(huì)兒像小魚,真有趣!

    2、只有……才:只有刻苦學(xué)習(xí) ,才能取得好成績(jī) 。

    3、一……就……:??他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

    天一黑,街上的路燈就亮了。

    上課鈴一響,我們就馬上回到教室里。

    4、既……又……:??小紅既美麗又善良,大家都喜歡和她一起玩。

    丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過,既驚奇又羨慕。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十三

    1、易錯(cuò)生字:

    海:豎折露頭。橋:第五筆是撇。念:上面是人字頭。

    邊、這、進(jìn)、道等走之底的字要注意走之底的寫法。

    貝:最后一筆是點(diǎn)。

    跑:右半部分的寫法要注意??欤鹤詈笠还P是捺。

    2、加一筆成新字:

    日——白田目電旦舊由甲申。

    加兩筆成新字。

    口:只古石另右可加葉號(hào)句兄。

    3、重點(diǎn)詞語。

    想念快樂老師沙發(fā)海水竹林軍隊(duì)禾苗井水。

    木橋鄉(xiāng)村忘記里面從來這里進(jìn)行人行。

    寶貝平原男孩關(guān)愛大蝦跑步吹風(fēng)地方。

    4、數(shù)量詞。

    一頭牛,兩匹馬,三條金魚,四只鴨,

    五棵樹,六朵花,七只彩筆,八幅畫,

    九雙筷子,十把叉,量詞用的頂呱呱。

    引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞:

    如:一把傘一只貓一面旗一棵樹。

    5、形近字、同音字。

    鳥(小鳥)令(命令)廣(廣大)想(想法)。

    烏(烏鴉)今(今天)廠(工廠)相(相機(jī))。

    這(這里)到(到處)原(草原)嚇(嚇人)。

    著(看著)道(道路)園(公園)蝦(大蝦)。

    6、搭配合適的詞語。

    寬寬的街道金黃的稻。

    美麗的衣裳碧綠的草原。

    雪白的棉花高高的樓房。

    又高又大的樹一眼望不到邊的菜地。

    鮮艷的紅旗歡快地長大。

    美麗的家鄉(xiāng)勇敢地飛翔。

    快樂的時(shí)光自由地流淌。

    親愛的祖國輕輕地?fù)崦?/p>

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十四

    1、京中有善口技者。

    京城里有一個(gè)善于表演口技的人。

    2、會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

    一天,正好碰上有一家大擺酒席請(qǐng)客,在客廳的東北角上安放了一座八尺寬的圍幕,這位表演口技的藝人坐在圍幕中,里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

    3、眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

    客人們圍坐在一起。過了一會(huì)兒,只聽到圍幕里醒木一拍,全場(chǎng)都安靜下來,沒有一個(gè)敢大聲說話的。

    4、遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。

    只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`深巷里的一陣狗叫聲,就有一個(gè)婦人被驚醒,打著哈欠,伸著懶腰,她丈夫說著夢(mèng)話。

    5、既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。

    一會(huì)兒小孩子醒了,大聲哭著。丈夫也被吵醒了。婦人拍著孩子,給他喂奶,孩子口里含著奶頭還是哭,婦人一面拍著孩子,一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。又有一個(gè)大孩子也醒了,嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。

    6、當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一地齊發(fā),眾妙畢備。

    這時(shí)候,婦人用手拍孩子的聲音,口中嗚嗚地哼唱的聲音,小孩子含著奶頭啼哭的聲音,大孩子剛剛醒來的聲音,丈夫大聲呵斥大孩子的聲音,同時(shí)響了起來,各種聲音都表演得維妙維肖。

    7、滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

    全場(chǎng)的客人沒有一個(gè)不伸長脖子,偏著頭凝神地聽著,微笑著,暗暗地贊嘆,認(rèn)為妙極了。

    8、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。

    沒隔多久,丈夫的鼾聲響起來了,婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。

    9、微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。

    隱隱約約地聽到老鼠安全窸窸窣窣的聲音,盆碗等器物打翻的聲音,婦人在夢(mèng)中的咳嗽的聲音。

    10、賓客意少舒,稍稍正坐。

    客人們聽到這里,心情稍微放松了,身子漸漸坐正了。

    11、忽一人大呼火起,夫起大呼,婦亦起大呼。

    忽然有一個(gè)人大聲喊道:起火啦!丈夫起身大叫,婦人也起身大叫。

    12、兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。

    兩個(gè)小孩子一齊哭了起來。霎時(shí)間,成百上千人大喊起來,成百上千的小孩哭了起來,成百上千的狗叫了起來。

    13、中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。

    中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音,烈火燃燒而發(fā)出爆裂聲,呼呼的風(fēng)聲,千百種聲音一齊響了起來;還夾雜著成百上千人的求救聲,救火的人們拉倒燃燒著的房子時(shí)一齊用力的呼喊聲,在火中搶奪物件的聲音,潑水的聲音。

    14、凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;

    15、人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

    即使一個(gè)人有上百張嘴,一張嘴里有上百條舌頭,也不能說出其中的一處來。

    16、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

    在這種情況下,客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色,離開座位,揚(yáng)起衣袖露出手臂,兩腿索索直抖,幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。

    17、忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

    忽然醒木一拍,各種聲響全都消失。撤掉圍幕一看里面,仍只有一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十五

    能組詞。

    正確,筆畫規(guī)范,在四線格的位置正確。家長們,可以采用聽寫詞語的形式最后進(jìn)行鞏固。到時(shí),我會(huì)下發(fā)看拼音寫詞語練習(xí)卷,再進(jìn)行鞏固練習(xí)。

    3、 漢字筆畫名稱表p148 要求孩子認(rèn)識(shí)各個(gè)筆畫,會(huì)說名稱。

    4、 課文中需要背誦的是:《一去二三里》、《畫》、《四季》、《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小畫家》。

    5、 語文園地里需要背誦的是:42頁的《秋葉飄飄》、57頁的《詠鵝》、72頁的《畫雞》、87頁的《東西南北》、100頁的《憫農(nóng)》。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十六

    網(wǎng):點(diǎn)易寫成捺。黃:前三筆不是草字頭。童:比較復(fù)雜。

    朵:上面易寫成幾。我與找分不清寫法。走之底:是書寫難點(diǎn)。雙耳旁:不易寫美觀。美:最后一筆橫最長。前:月的第一筆撇變成豎。

    蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛展翅運(yùn)糧食結(jié)網(wǎng)荷葉露珠

    童(兒童)機(jī)(飛機(jī))他(他們)住(住家)立(起立)

    同(同學(xué))幾(幾個(gè)人)她(她們)往(來往)力(力量)

    我(我們)送(送水)得(得到)借(借用)和(和平)

    找(找到)過(走過)很(很多)姐(姐姐)河(小河)

    時(shí)(時(shí)間)詩(詩人)空(天空)美(美麗)

    圓圓的荷葉粉紅的荷花晶瑩的`水珠亮晶晶的眼睛

    綠綠的草坪彎彎的小路悶熱的天氣精彩的球賽

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十七

    峰巒 預(yù)兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥

    1、《在山的那邊》選自《長江文藝》,作者王家新,這是一首現(xiàn)代詩,詩人運(yùn)用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們:奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

    2、《走一步,再走一步》的作者是美國作家莫頓亨特,本文記敘的是"我"童年時(shí)一次"脫險(xiǎn)"的經(jīng)歷。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理:在人生道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解為小困難,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。

    3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇散文。這篇文章通過三個(gè)事例引出了對(duì)"生之欲望"、"生命力"和"生命"的感悟,并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點(diǎn)思考:即必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義;要讓有限的生命發(fā)揮了無限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力;要珍惜生命,珍惜時(shí)間,不懈努力,為生命奮斗,勇敢地活下去。

    4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》,是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對(duì)一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞,使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到"花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的"。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去,在閃光的花的河流上航行。

    5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的"閑情記趣"一章,本文的主旨是寫作者兒時(shí)的"物外之趣"。

    6、《理想》是詩人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們:人生要有理想,只要樹立了理想,并為之不懈地奮斗,就會(huì)取得豐碩的收獲。

    7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)所作。這篇文章借行道樹的自白,抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷,贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神,文中行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象。另一篇文章《第一次真好》,由臺(tái)灣女作家周素珊所作。文章表達(dá)了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然,作者所說的第一次,都是有益身心的第一次。

    8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們:擁有巨大的.利益會(huì)勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們:厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

    9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學(xué)家瑪麗居里(即居里夫人),在這篇文章中,作者闡述了一個(gè)位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的品質(zhì)。其一,科學(xué)工作的宗旨是探討真理,而不是"謀求物質(zhì)上的利益。"其二,科學(xué)工作需要自由,需要寧靜,需要時(shí)間。其三,科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。

    10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則,有的談學(xué)習(xí)方法,如"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎","學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆";有的談學(xué)習(xí)態(tài)度,如"見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。""三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?還有變修身做人的,如"士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。""己所不欲,勿施于人。"等。

    11、《春》是一篇寫景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中,作者者按照盼春、繪春和贊春的思路來結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分,依次描繪了五幅美麗的圖畫,分別是春草圖,春花圖,春風(fēng)圖,春雨圖和迎春圖。最后運(yùn)用比喻,突出了春天新、美、力的特征。

    12、老舍,原名舒慶春,字舍予,代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等?!稘?jì)南的冬天》一文,開篇就以對(duì)比的寫法突出了濟(jì)南無風(fēng)、無霧(響晴),無毒日(溫晴)的寶地特點(diǎn),然后,從陽光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結(jié)冰的水三個(gè)方面寫了濟(jì)南的冬天。表達(dá)了對(duì)濟(jì)南的贊美之情。

    13、《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文,文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上,本文獨(dú)具匠心,給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友,原來是古橋、古樹等自然界的朋友。然后通過與這些朋友互拆心聲,營造了一個(gè)如詩如畫的童話世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。

    14、《秋天》這首詩,選自詩人、評(píng)論家何其芳的《預(yù)言》。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。

    15、古代詩歌五首分別出自漢樂府、唐詩(五律、七律)、宋詞和元曲。

    第一首《觀滄?!酚蓶|漢政治家、軍事家曹操所作,全詩以"觀"字統(tǒng)領(lǐng)全篇,通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象,表達(dá)了詩人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟,表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。這首詩的基調(diào)蒼涼慷慨,歷來被視為"建安風(fēng)骨"的代表作。

    第二首《次北固山下》由唐代詩人王灣所作,作者通過對(duì)江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪,表達(dá)出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。

    第三首《錢塘湖春行》由唐代大詩人,晚年又叫香山居士的白居易所作。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征,選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風(fēng)光,抒發(fā)了作者的喜悅心情。

    第四首《西江月》由南宋豪放派詞人辛棄疾所作。這首詞通過描寫農(nóng)村夏夜的清新景色,抒發(fā)了作者的閑適心情。詞的上片寫景其實(shí)是烘托,下片寫避雨才是本意所在,也是詞的意趣所在。

    第五首《天凈沙秋思》是元代著名戲曲作家馬致遠(yuǎn)所作。天凈沙是曲牌名。這支"曲"通過九個(gè)具有明顯深秋色彩的互不相干的事物(前三句所寫景物)。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。通過相互映襯達(dá)到情景妙合無痕的效果,真切地表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。

    16、《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩,"吟"是古典詩歌的和種名稱,這里是"贊頌"的意思。作者以優(yōu)美的語言,富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。本文先通過幾個(gè)疑問句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界,去傾聽化石講述那奇幻的神話。

    17、《看云識(shí)天氣》是一篇科普文。作者用生動(dòng)形象的語言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系;不同光彩的云和天氣的關(guān)系。在結(jié)構(gòu)上,全文運(yùn)用了總分總的關(guān)系。

    18、《綠色蟈蟈》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。選自他的作品《昆蟲的故事》(《昆蟲記》),作者采用生動(dòng)活潑的筆法,把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)。魯迅曾把《昆蟲記》稱為"講昆蟲故事""講昆蟲生活"的楷模。

    19、《月球上的足跡》真實(shí)地記錄了美國宇航員登月的全過程。文章從"準(zhǔn)備、登月、升空、返航"四個(gè)方面按時(shí)間順序作了記敘。這是一篇饒有興味的科普小品。全文寫得清楚明白,生動(dòng)形象,吸引人。

    20、《山市》選自《聊齋志異》(一部文言短篇小說集),作者是清代文學(xué)家蒲松齡,字留仙,別號(hào)柳泉居士,世稱"聊齋先生"。山市,山中蜃景,與"海市蜃樓"相似,是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。本文再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過程,描述了山市的美景。

    21、《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人,我國偉大的思想家,文學(xué)家,革命家。他在1918年第一次以"魯迅"為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。1921年發(fā)表了代表作《阿q正傳》。魯迅的作品集有:小說集《吶喊》《彷徨》,歷史小說集《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《二心集》《墳》《三閑集》《而已集》等。本文以"風(fēng)箏"為線索,圍繞"風(fēng)箏"敘寫了封建教育思想對(duì)兒童精神上的壓制,表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的極端憎惡。

    22、張之路的《羚羊木雕》以"羚羊木雕"為線索, 通過"查問木雕--贈(zèng)送木雕--取回木雕"幾個(gè)情節(jié),表現(xiàn)了一家人不同的心態(tài),并提出疑問:要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個(gè)事件的高潮和矛盾的焦點(diǎn)。

    23、《散步》以時(shí)間順序敘寫散步的過程,為我們展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫面。體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,昭示中年人應(yīng)肩負(fù)起承前啟后的責(zé)任,給人以深刻啟示。

    24、詩兩首?!督鹕ā芬?假如我變成了一朵金色花"生發(fā)想象,展開三幅耐人尋味的畫面,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那么一種親昵,那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類天性的美好與圣潔?!都埓凡捎猛形锛那榈氖址?,表達(dá)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚,是獻(xiàn)給親愛的母親的一曲深情的頌歌。文中紙船象征漂泊無依的孤獨(dú),象征思念母親、思念祖國的一顆心,象征詩人純潔、美好的心愿。

    25、《世說新語》兩則?!对佈愤x自南朝宋時(shí)劉義慶組織人員編寫的《世說新語》,它是六朝志人小說的代表作。全書共8卷,分為德行、言語、文學(xué)、政事等36門。本文編入"言語"門。通過謝太傅一家雪后賞景的故事,對(duì)才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩形象地寫出了雪落的顏色和姿態(tài);而謝道韞的詩在追求形似的同時(shí),更注重了神似,有深刻的意象。《陳太丘與友期》記陳記七歲時(shí)的故事,表現(xiàn)了他的聰慧,但主要是寫了他懂得為人的道理。"無信"和"無禮"為全篇核心。

    26、《皇帝的新裝》是19世紀(jì)丹麥著名的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。本文通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?,揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

    27、《郭沫若詩兩首》。《天上的街市》取材于我國古代有關(guān)牛郎織女的傳說。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象,描繪了美妙的天街景象,表達(dá)了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情?!鹅o夜》在寫法和風(fēng)格上和《天上的街市》很相似,都是在前面寫景的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)而進(jìn)入想象的世界,收尾出人意料,讓人產(chǎn)生無盡的回味和向往。這首詩立足"靜夜",描繪月光、松樹、疏星等景物,展開聯(lián)想,有一位鮫人在天河岸邊對(duì)著月夜無聲地流下了珍珠淚。寄托詩人的失望情緒,隱含對(duì)祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

    28、《女媧造人》以時(shí)間為序,記敘了女媧造人的全過程,表現(xiàn)了原始初民對(duì)人類自身來源的好奇、追索,以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿了人類誕生的喜悅之情。

    29、《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話,它營造了一種純真、友好的氛圍,具有詩情畫意的境界。文章從"影子""螢火蟲"對(duì)盲孩子的關(guān)愛、幫助中,啟示我們都應(yīng)該來關(guān)愛弱者,只有"愛"才能使他們感受到生活的光明和美好。

    30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》對(duì)盲目自高自大的赫耳墨斯進(jìn)行了諷刺,告訴我們要重視事物的本質(zhì),不能愛慕虛榮;另一則《蚊子和獅子》則提醒我們,取得成績(jī)后不要驕傲自滿,得意忘形?!吨亲右舌彙诽嵝盐覀儾荒芨鶕?jù)親疏遠(yuǎn)近去判斷人和事情,不能心存偏見?!度淌яR》告訴我們,禍福在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十八

    原文:

    太行山有個(gè)山窩窩,

    山窩窩里面石頭多,

    石頭的碾子石頭的磨,

    經(jīng)得起磕碰經(jīng)得起磨。

    石磨邊走出了新中國,

    俺這里就叫西柏坡。

    字詞:

    叫、多、坡、起、行、里、面、得。

    經(jīng):經(jīng)過、經(jīng)歷、經(jīng)理、經(jīng)文。

    碰:碰面、碰頭。

    叫:叫聲、喊叫。

    就:就是、成就。

    窩:鳥窩、心窩。

    柏:柏樹、松柏。

    起:起床、起來、一起、起立。

    坡:山坡、高坡、坡地、上坡。

    行:同行、行業(yè)、銀行、太行山。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇十九

    生字詞:

    1、默寫《琥珀》的最后一自然段。

    3、《自然之道》這篇課文講了一件什么事?告訴我們一個(gè)什么道理?

    4、讀句子,體會(huì)帶點(diǎn)的詞語對(duì)表達(dá)意思有什么作用?

    太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右,幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出,爭(zhēng)先恐后爬向大海。

    6、你喜歡懷特森老師嗎?說說你的看法?

    8、說說分號(hào)的作用。

    1)、白天他攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。()。

    2)、望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把前面的玻璃砸碎;聽著聽著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

    9、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

    1)有時(shí)候他小聲地朗讀著書上的文字有時(shí)候他拿起筆在書上圈圈畫畫。

    2)星期天如果天氣好我們就去郊游如果天氣不好我們就在家里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇二十

    以下是小編精心為大家分享的西師大版一年級(jí)下冊(cè)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

    1易錯(cuò)生字:“跟、最”:左下角的提要寫規(guī)范。誰:左中右結(jié)構(gòu)要把握好?!瓣枴弊值淖蠖詸M撇彎鉤寫得高、小,豎為“垂露”?!澳恰薄岸肌钡挠叶詸M撇彎鉤要寫得低、大,豎為“懸針”?!包c(diǎn)”“照”的四點(diǎn)底:四個(gè)點(diǎn)的方向不一樣,第一點(diǎn)由右往左下點(diǎn),其他三點(diǎn)由左往右下方點(diǎn)。最:最后一筆是捺。找:右邊的.第一筆是橫。

    2反義詞:哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小

    4數(shù)量詞(引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞)

    一桿秤一艘船一雙手一口缸一個(gè)瓶子一件事

    5形近字、同音字

    量(力量)園(公園)為(因?yàn)?活(生活)

    最(最高)因(因?yàn)?辦(辦公)話(說話)

    別(別人)那(那里)在(在家)象(大象)

    到(到處)哪(哪兒)再(再見)像(畫像)

    做(做工)作(作業(yè))

    6在大寫字母后寫出相應(yīng)的小寫字母

    a()b()c()d()e()f()g()h()i()j()k()l()m()n()o()p()q( )r()t()u()v()w()x()y()z()

    7搭配合適的詞語

    金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

    一年級(jí)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納(模板21篇)篇二十一

    原文:

    太行山有個(gè)山窩窩,

    山窩窩里面石頭多,

    石頭的碾子石頭的磨,

    經(jīng)得起磕碰經(jīng)得起磨。

    石磨邊走出了新中國,

    俺這里就叫西柏坡。

    字詞:

    叫、多、坡、起、行、里、面、得。

    經(jīng):經(jīng)過、經(jīng)歷、經(jīng)理、經(jīng)文。

    碰:碰面、碰頭。

    叫:叫聲、喊叫。

    就:就是、成就。

    窩:鳥窩、心窩。

    柏:柏樹、松柏。

    起:起床、起來、一起、起立。

    坡:山坡、高坡、坡地、上坡。

    行:同行、行業(yè)、銀行、太行山。

    一、會(huì)寫字。

    一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲、云、山、八、十。

    二、會(huì)認(rèn)字。

    天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、足、站。

    三、比較組詞。

    日(日頭)上(上去)人(大人)耳(耳朵)。

    田(水田)下(下來)天(白天)目(目光)。

    四、反義詞。

    上——下大——小今——古站——坐天——地。

    五、好句積累。

    1、站如松,坐如鐘。行如風(fēng),臥如弓。

    2、云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹,鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀,柳綠對(duì)桃紅。

    3、一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。

    4、一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片無數(shù)片,飛入水中都不見。

    5、鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。

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