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    寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文500通用(九篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:儲(chǔ)xy

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    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇一

    我家的這棵梧桐樹(shù)可美了!春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色鵝掌般的小葉子,過(guò)些日子,葉子由嫩綠色變成了翠綠色。春風(fēng)徐徐,它們?cè)跉g快地相互拍著巴掌,好像在慶祝春天的來(lái)到。

    夏天,梧桐樹(shù)的葉子由翠綠色變成深綠色,這些葉片成群結(jié)隊(duì)的聚在一起,為我們們撐出了清涼的華蓋。瞧,孩子們?nèi)宄扇旱男』锇樵跐庥舻臉?shù)蔭下玩得多么酣暢淋漓呀,他們完全忘記了酷暑的炎熱。

    秋天,梧桐樹(shù)的葉子變成了金黃色。秋風(fēng)掠過(guò),它們隨風(fēng)緩緩落下,像一只只金色的蝴蝶,在空中你追我趕,跳著翩翩優(yōu)雅的芭蕾。有的葉片落到水面上,像是一只只滿(mǎn)載詩(shī)情畫(huà)意的小舟,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

    冬天,大雪紛飛飄灑在梧桐樹(shù)葉上,給大地蓋上厚厚的一層被子。枯萎的樹(shù)葉和雪,一起滋養(yǎng)它所愛(ài)的大地,而梧桐樹(shù)卻只剩下光禿禿的枝椏,堅(jiān)強(qiáng),挺拔地站在寒風(fēng)中。

    待到來(lái)年春天,它又會(huì)般生機(jī)盎然,我最喜歡梧桐樹(shù)。

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇二

    ;

    我們校園的操場(chǎng)邊有幾棵高大的梧桐樹(shù),它的樹(shù)干粗壯,一個(gè)小朋友都抱不住它,枝葉向四面展開(kāi)。

    春天,樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像我們的手掌。慢慢地,葉子變得更大了、更綠了,像一把綠色的大傘。

    秋天,葉子黃了,梧桐花早落了。秋風(fēng)一吹,葉子飄落下來(lái),遠(yuǎn)看好像給操場(chǎng)鋪上了金黃的地毯。螞蟻把葉子當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng),在葉子上跑步呢!

    梧桐樹(shù),你不但美化了我們的校園,也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)你——梧桐樹(shù)!

    (千子編輯)

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    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇三

    我家的大門(mén)前有一棵高大的梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)葉像極了我們的手掌;樹(shù)干有五個(gè)六歲的小孩子手拉手才可以圍住;樹(shù)枝像一條條路,分了好多岔。

    春天,梧桐長(zhǎng)出了一片片嫩葉,像光禿禿的頭上有了幾根頭發(fā);冰涼涼的樹(shù)干、樹(shù)枝,漸漸有了微小的溫度;樹(shù)根也開(kāi)始更多的吸收營(yíng)養(yǎng),使整個(gè)樹(shù)體有足夠的營(yíng)養(yǎng)。

    夏天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)茂盛的葉子。有了這把“大傘”,我們就不怕那火辣辣的太陽(yáng)了。在這下面乘涼,可是很涼快的,在吃著甜西瓜,真的叫爽。

    秋天,樹(shù)葉要走了,樹(shù)媽媽真的不希望他們走,因?yàn)檫@是他的孩子啊。風(fēng)婆婆狠著心,把這些樹(shù)葉帶走了。樹(shù)媽媽成了光頭,為什么?她不想有惦記。這“頭發(fā)”,積累了六個(gè)月,代表了六個(gè)月的回憶,那一定要“理”了。

    冬天,梧桐樹(shù)披上了銀色的大衣,不過(guò)也是冰冷的;帶上了銀色的帽子,不過(guò),也是冰冷的。我有點(diǎn)可憐它,因?yàn)檫@里只有它一棵樹(shù),以后我會(huì)給它找別的伙伴,陪著它。

    這就是我家的梧桐樹(shù),它陪伴了我十年。

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇四

    門(mén)前的幾棵梧桐樹(shù),隨著日子一天天的過(guò),樹(shù)的葉子越來(lái)越黃,漸漸地開(kāi)始往下掉了。我躺在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)椅上,靜靜地望著那幾棵梧桐樹(shù)。

    轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了。還記得七八年前,那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩子,在爸爸的指導(dǎo)下栽種了一棵屬于我的梧桐樹(shù)。今日家中無(wú)人,我獨(dú)自一人躺在長(zhǎng)椅上,實(shí)在是無(wú)聊的很,便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐樹(shù)。

    走出家門(mén),溫暖的陽(yáng)光,鋪灑在黃色的梧桐葉上,發(fā)著耀眼的光。我將身體倚靠著年老的梧桐樹(shù),心中不由地生出一份歡喜。

    看著這棵粗壯的梧桐樹(shù),我回想起了以前的往事。

    還記得那天,我和父親出去游玩。父親當(dāng)時(shí)是一個(gè)在外面上班的人,每個(gè)休息的周末都會(huì)帶我出去玩。

    那是一個(gè)周末的早上,父親準(zhǔn)備帶著我去爬山,我開(kāi)心壞了。早早地做好準(zhǔn)備,父親也背著他那大大的行李包,帶著稚嫩的我來(lái)到了山腳。我抬起頭仰望著山上的樹(shù)木,那時(shí)幼小的我面對(duì)著眼前無(wú)比高大的樹(shù)木,頓時(shí)心中興奮不以。父親卻小心地緊緊將我的手攥住,生怕我走丟,總是讓我緊貼著走在他的身邊,那時(shí)的父親就像梧桐樹(shù)般高大。

    一路上山,一路呵護(hù)。山上的景色真是好看極了。可越往山上走,樹(shù)木的綠葉像瘋了似的,朝山上的小路伸來(lái)。父親牽著我的手流出了濕汗,我知道他很怕我被樹(shù)枝打到。

    一片黃色的梧桐葉落在了我的手上,我看了看它。

    過(guò)了一會(huì)兒,我感激地對(duì)著它說(shuō):“謝謝你,讓我明白了這么多!”

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇五

    我們的小區(qū)里有一排排高大整齊的梧桐樹(shù),它的樹(shù)干是淡褐色的,又粗又直,需要兩個(gè)小朋友才能抱住它。梧桐樹(shù)非常高,有我們?nèi)龑訕悄敲锤撸拖褚粋€(gè)個(gè)衛(wèi)兵似的守護(hù)著小區(qū)。

    春天,細(xì)雨如絲,毛毛細(xì)雨落在梧桐樹(shù)上,好似給梧桐樹(shù)洗了一個(gè)澡,在這細(xì)雨的澆灌下,樹(shù)枝上,探出了一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋,這些嫩芽挨挨擠擠就像一塊翠綠的翡翠,慢慢的,這些嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的小葉子。小葉子在微風(fēng)中搖擺著,好像在招手,招呀招呀,招來(lái)了小鳥(niǎo)的陪伴。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上蓋了一個(gè)美麗的新家,他們?cè)谏厦鎳\嘰喳喳地唱著美妙的歌,好像在安慰小葉子,不要害怕。

    夏天,驕陽(yáng)似火,巨大的梧桐樹(shù)就像一把遮陽(yáng)傘,小朋友在樹(shù)下有的乘涼,有的讀書(shū),還有的玩耍,老人們?cè)跇?shù)下有的打牌,有的下棋,還有的閑聊。

    秋天,落葉紛飛,梧桐樹(shù)的葉子也變成了金黃色,微風(fēng)拂過(guò),金黃的落葉,在風(fēng)中舞動(dòng),好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

    冬天冰天雪地,梧桐樹(shù)的葉子都掉光了,原來(lái)那么美麗,五顏六色的質(zhì)感成了一只光頭的樹(shù)枝,梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺,就像一位瑟瑟發(fā)抖的老人,但他仍然不畏嚴(yán)寒,努力的站崗,這種精神鼓舞著我們不怕困難,勇往直前。

    我十分喜愛(ài)梧桐樹(shù),春天你裝點(diǎn)著小區(qū);盛夏你給我們遮擋烈日;金秋,你給我們表演舞蹈;隆冬,你那頑強(qiáng)不屈的精神,給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇六

    秋風(fēng)一掃,梧桐樹(shù)換上了新衣。綠中透黃的衣裝,在風(fēng)中搖曳著,婀娜的身姿,整齊有序地排列在道路兩側(cè),好像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵,默默地守護(hù)著我們的校園和家園。

    摟著梧桐樹(shù)粗壯的腰,使出了吃奶的力氣,我的雙手卻無(wú)法合攏。輕撫它的身軀,光滑的皮膚有一道道皺紋,看上去就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,輕輕一撫就剝落一塊。它們?cè)撚卸啻髿q數(shù)啊!

    抬頭望去,梧桐樹(shù)的枝條直插藍(lán)天,葉子黃綠相間,宛如一把遮天蔽日的綠絨大傘。風(fēng)兒忍不住跑過(guò)來(lái),牽著它們的手,在空中跳起華爾茲。

    撿幾片梧桐葉細(xì)看:葉子像極了張開(kāi)的巴掌,我的手還沒(méi)它大,五個(gè)葉尖猶如五根手指,上面的脈絡(luò)就是掌心里的紋路。如果雨滴落在葉面上,一定會(huì)調(diào)皮地滾過(guò)來(lái),翻過(guò)去,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”這定是一道美妙的景致呢!

    “沙沙沙……”梧桐葉唱出一支歡快的秋之歌。一片片葉子像蝴蝶一樣落在了大家的頭上,哈哈哈,笑聲傳遍了整個(gè)校園、整個(gè)南京。我撿起一片梧桐葉,想把它做成書(shū)簽,夾在課本里,梧桐葉的清香和文字的墨香融為一體,一定會(huì)變成一種特殊的書(shū)香。

    梧桐樹(shù)不僅給校園帶來(lái)了濃濃的秋意,還給我們的生活增加了許多樂(lè)趣。大家在樹(shù)下唱歌,在樹(shù)下嬉戲,還在樹(shù)下品味書(shū)香呢。

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇七

    走進(jìn)校園,最先映入眼簾的就是那一排梧桐樹(shù),我們和梧桐樹(shù)一起經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬,它們好像時(shí)時(shí)刻刻都在為我們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

    春天,陽(yáng)光撒在梧桐樹(shù)上,梧桐樹(shù)好像穿上了一件綠色的、布滿(mǎn)金色花紋的衣服。細(xì)雨如絲,梧桐樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,小葉子像一個(gè)個(gè)小手掌,這些小手掌摸上去很光滑,放到陽(yáng)光下看,好像是透明的。

    夏天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把天空封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了我們的視線(xiàn)。周一升旗的時(shí)候站在樹(shù)蔭下,感到非常涼爽。樹(shù)葉的顏色是墨綠的,從春天的小手變成了大手,葉脈顯得更清晰了,摸上去已經(jīng)沒(méi)有春天那樣光滑了。夏末的時(shí)候,樹(shù)褪皮了,從深咖啡色變成了乳白色。

    秋天,葉子變黃了,黃黃的樹(shù)葉配上乳白色的樹(shù)葉,讓梧桐樹(shù)顯得更加美麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái),葉子從樹(shù)上飄落到地上,好像鋪上了一層金黃色的地毯。我拿起一片落葉,摸上去是粗糙的,凹凸不平的,把它放在手心里,一捏,它就“嘩啦”一下碎了。

    冬天,雪花在空中飛舞,樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪,樹(shù)枝被雪壓得吱吱呀呀地響。樹(shù)上光禿禿地,白雪落在樹(shù)上,像是給樹(shù)蓋上了一層厚厚的棉被,又像給樹(shù)穿上了一件厚厚的冬衣。

    校園里的梧桐樹(shù),一年四季都很美麗,我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇八

    樹(shù)的種類(lèi)有很多,各種各樣,優(yōu)點(diǎn)不同。有的人喜歡四季常青的松柏,有的人喜歡那充滿(mǎn)香氣的香樟樹(shù)……但是我最喜歡變化多端的梧桐樹(shù)。

    春天到了,梧桐樹(shù)旁邊的雪水融化了,去年的落葉形成肥料和充足的陽(yáng)光加快了梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)速度,梧桐樹(shù)漸漸長(zhǎng)出了一片片鴨掌似的小葉子。

    夏天到了鴨掌似的葉子更加茂盛了,形成一把天然大傘,在這傘下乘涼可舒服了。

    秋天到了,樹(shù)葉變黃,一片片黃黃的葉子像一只只黃蝴蝶翩翩起舞歡迎著秋姑娘的到來(lái)。

    冬天到了,校園里下起了鵝毛大雪,梧桐樹(shù)抵擋著寒冷和一片片雪花,慢慢的,慢慢的,梧桐樹(shù)變成了一棵棵雪樹(shù),美麗極了!無(wú)論有多少寒冷的人看到這景色也會(huì)覺(jué)得暖和。

    我愛(ài)梧桐樹(shù),我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),它就像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園。

    寫(xiě)梧桐樹(shù)篇九

    我的家鄉(xiāng)大嶝島有一條環(huán)島公路,在公路兩旁整整齊齊地種了兩排阿娜多姿的梧桐樹(shù)。一年四季經(jīng)過(guò)這兒,路上的梧桐樹(shù)給我?guī)?lái)了不一樣的感受。

    春天,梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了豆大般的小花苞,花苞的尖端露出了粉紅色的花芯。慢慢地,花苞越開(kāi)越大。舉目望去,樹(shù)上竟相開(kāi)放著火紅火紅的花朵,來(lái)到這兒就像鉆入了一片紅色的海洋。

    夏天,梧桐樹(shù)上的花慢慢凋零了,取而代之的是嫩綠的葉子。梧桐樹(shù)枝繁葉茂,樹(shù)枝上擠滿(mǎn)了不可計(jì)數(shù)的葉子。兩邊的樹(shù)枝延伸到路中央,使公路有了一個(gè)綠色遮陽(yáng)棚。人們經(jīng)過(guò)時(shí),一下子就拋去了炎炎烈日下的酷熱,進(jìn)入一個(gè)遮暑勝地。微風(fēng)從兩邊輕輕地軟來(lái),使人沉浸在無(wú)限的清涼之中。

    秋天,梧桐樹(shù)的葉子變紅、變黃。風(fēng)一吹過(guò),落葉像一只只紅的、黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。公路像是鋪了一條火紅火紅的地毯,紅艷而美麗。車(chē)一駛過(guò),地毯活了起來(lái),一只只精靈蹦開(kāi)地面,在空中飛舞。

    冬天,梧桐樹(shù)的葉子陸陸續(xù)續(xù)落下了,只剩下光禿禿的樹(shù)干在寒冷中傲立。公路像是一幅素描畫(huà),雖不像秋天那么艷麗,但枝丫襯著藍(lán)天,也是一道別樣的風(fēng)景!

    梧桐樹(shù)一年四季帶給我五彩繽紛的感受,伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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