每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
縷縷書香伴我成長篇一
今年，我看了一本很有趣的書，名叫《湯姆索亞歷險記》。
這本書的大概內容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險的故事。
其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個小伙伴離家出走，到杰克遜島后，過了一段時間，他們又發現了一個故事。
我喜歡這個片段，是因為杰克遜島上來了一場風暴，當我看到描寫風暴的時候，我不禁想象起風暴的模樣，想象著那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而栗。
當看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來，看到湯姆索亞和他的伙伴平安無事的回來后，我也是跟書中的人物一樣，激動不已，為書中的人物感到高興。
看完這本書后，我想著：我們應該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應該學習湯姆索亞的正義、勇敢，敢于探索的精神。
縷縷書香伴我成長篇二
提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關系，家里添了好多書。看著眼前這些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認字，只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫卷來欣賞。
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發生在學校了的100個動人的故事，同學之間，師生之間，都隱藏著無數的愛；從此我便一發不可收拾，開始了大量的文學著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》……有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書。”他們總問我為什么不去玩，我又簡簡單單地說，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
縷縷書香伴我成長篇三
聽媽媽說，在我牙牙學語時，第一個會說的字竟是“書”；聽媽媽說，在我能滿地亂爬的時候，最常見我找的是書；聽媽媽說，在我學寫字時，第一個會寫的字是“書”。
書，這個從小伴我成長的伙伴，與我可謂是形影不離。
在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見書的影子。
剛上小學，書里的拼音是我的拐杖，我拄著它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著它，我讀懂了大部頭的名著。現在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風光，讓我領略生命輪回。
從小，就愛和爸媽在那慵懶的午后，放上一壺熱氣騰騰的茶，手里各自捧著一本書，在茶的清香中津津有味的品讀。現在，上了中學，課余時間短了，可我仍愛在閑暇之余，捧上一本好書，獨自品味。
與書有緣，我從小便愛讀書，長大后更是“愛書如癡”。
這個暑假的一個午后，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房里拿起一本書“細嚼慢咽”。
打開門，媽媽一進來就問：“怎么叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫。“我們半個小時前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢。”爸爸說道。“什么？可我都沒聽到啊！”“你一定又是在看書，對不對？”“對啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對不起啦，下次不會了。”我有點心虛。“你一看書就這樣，真拿你沒辦法。”媽媽無可奈何道。
沒辦法，誰叫我“愛書如癡”呢。
十幾個春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，云卷云舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。