無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇一
我是一條小河，一條原本清澈見底而如今卻渾濁不堪、飄滿垃圾的'小河。
我上回去了一個(gè)叫果園山水庫(kù)的地方，然后到了一個(gè)叫一級(jí)泵房管道里，之后來(lái)到水廠廠區(qū)內(nèi)，到了廠區(qū)，又經(jīng)過(guò)了加礬、前加氧處理后，再通過(guò)絮定反應(yīng)池、平流沉淀池、雙層濾料的自動(dòng)虹吸濾池、后加氧和消毒處理，被送到二級(jí)泵房，才通過(guò)輸水管網(wǎng)輸給千家萬(wàn)戶。
這么麻煩，人類為何還不節(jié)約水資源，還要污染它呢？”“原來(lái)每一滴自來(lái)水都來(lái)之不易呀！我還聽說(shuō)這兒叫‘中國(guó)’，它已被列為全球13個(gè)貧水國(guó)了！馬上就是中國(guó)水周了，真希望人類可以醒悟，每一個(gè)人都能節(jié)約用水，做一名節(jié)水使者！”我說(shuō)道。
慢慢的，我們累了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見人們都愛(ài)護(hù)水了，我又清澈了，淡水又遍布了世界，沒(méi)有一個(gè)地方缺水了！
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇二
心愿，讓我有了志向，讓我不由不放棄的決心。每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，星際之間便會(huì)出現(xiàn)顆顆閃亮的星星，那就像我的一個(gè)個(gè)小小的心愿。看上去渺小，但事實(shí)上卻是那樣的耀眼。雖然有時(shí)會(huì)被云層遮住，但它們從未消失過(guò)，待云層散了，它們?nèi)允悄情W耀的星星。
我的唯一一個(gè)心愿就是能讓媽媽別再那么的“時(shí)尚”，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪我，多陪陪我說(shuō)說(shuō)話，聊點(diǎn)心事。
在我記事時(shí)，正是需要媽媽細(xì)心呵護(hù)的時(shí)候，但媽媽卻拋下我，把我送進(jìn)午托部，自己干什么的工作去了。因此在我的童年里，做多的就是爸爸給我溫暖，陪我玩耍，談心事。每當(dāng)學(xué)校舉行親子活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)被別人嘲笑，因?yàn)閶寢審奈磪⒓舆^(guò)一回，都是爸爸擔(dān)當(dāng)起兩個(gè)人的角色。每當(dāng)走在大路上，看見別人一家人高高興興的走在大路上時(shí)，我是多么的羨慕他們。我哭著求媽媽帶我出去玩一次，而媽媽總是說(shuō)：“寶貝，媽媽今天有事，下次媽媽在陪你玩”。她總是這樣一推再推的，每當(dāng)她說(shuō)答應(yīng)陪我玩時(shí)，我就覺(jué)得我是這世界上最幸福的小孩。
再后來(lái)，媽媽變得時(shí)尚起來(lái)了額，每天涂著那艷紅的口紅，穿著羊毛大衣，一頭獅子卷發(fā)，一兩星期就就打幾次麻將，每次很晚回來(lái)，而又當(dāng)她回來(lái)時(shí)，我早就睡著了。而她更加不講信用了，說(shuō)好的給我開家長(zhǎng)會(huì)的，陪我逛街，陪我去公園玩，接我放學(xué)的，但每次換來(lái)的都是謊言，只有欺騙，只有我孤獨(dú)的等待。
我的星際是那樣的閃耀，它們與眾不同，我相信，總有那么一顆星星會(huì)體諒我的，總有那么一顆星星能發(fā)出最耀眼的光芒，總有一顆星星會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。我肯等待，即使結(jié)果是壞的，我也不會(huì)放棄，因?yàn)檫^(guò)程是開心的。
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇三
夏天，驕陽(yáng)似火。一條河流帶著自己的心愿--流向大海。開始了它的長(zhǎng)途跋涉。
河流興奮地流啊流。它經(jīng)過(guò)了灌木叢、蘆葦蕩、高山 當(dāng)?shù)揭粋€(gè)村莊的時(shí)候，一個(gè)老黃牛憨憨的聲音開了腔： 河流啊，你要干什么去呀？ 我想流進(jìn)大海，看看大海的廣闊、雄偉。 河流用清脆的聲音回答著。
河流經(jīng)過(guò)了很多山水，累得筋疲力盡，可還是沒(méi)能到達(dá)大海，只是到達(dá)了一個(gè)荒無(wú)人煙的沙漠。
河流猶豫了。看那沙漠張開將要吞噬的大嘴，它恐懼了、害怕了，沒(méi)有勇氣再往前走了，怕永遠(yuǎn)喪失在可怕的沙漠之中。
這時(shí)，河流想：不如我先回去，等到來(lái)年再 于是，它掉轉(zhuǎn)頭，向家鄉(xiāng)流去。
當(dāng)它剛走的時(shí)候，看見另一條河流也來(lái)了，用譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)： 你瞧瞧你，有什么能耐？遇到困難就退縮了，還不如像我一樣，勇敢地往前走。 另一條河流說(shuō)完，便趾高氣揚(yáng)地向沙漠走去。
誰(shuí)都不知道，河流在回來(lái)的路上受到了多少嘲笑、譏諷：雞媽媽說(shuō)它沒(méi)有理想、風(fēng)婆婆說(shuō)它是窩囊廢、就連小兔妹妹都指責(zé)它。可河流并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而退縮，仍舊勇敢地回到了家鄉(xiāng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，河流長(zhǎng)大了，但它并沒(méi)有放棄自己的心愿，還是想去看看大海。于是，它又一次鼓起勇氣，投向大海的懷抱。
這一次，河流成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
大海欣慰地告訴河流： 有些事情不是堅(jiān)持不懈就能取得成功，有時(shí)暫且的放棄，也能獲得更大的成功！
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇四
童年充滿了奇妙的幻想，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，而我的理想是當(dāng)一名環(huán)保專家。
定氣污染對(duì)我們身體有著巨大危害—要使人們平平安安的過(guò)日子，首先要有新鮮空氣，而要保持空氣新鮮，就要找到污染空氣的原因是汽車排廢氣，工廠排廢煙，還 有我們隨地吐痰所造成的。
假如我是環(huán)保專家，我要發(fā)明一種無(wú)公害汽油，使汽油被燒后能自動(dòng)解廢氣，不讓汽車排放造成污染。同時(shí)，在發(fā)動(dòng)機(jī)周圍安裝吸收廢氣的機(jī)器，能在污氣燃燒后無(wú)法自動(dòng)分解廢氣時(shí)用到。
假如我是環(huán)保專家，我要在各個(gè)工廠旁邊建一個(gè)廢氣處理廠，將那些工廠里冒出一群群黑煙與廢氣處理廠的管子相接。黑煙通過(guò)管子到廢氣過(guò)濾間，過(guò)濾后再通過(guò)管子到一間巨大的空氣消毒間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的消毒處理后，再用一根管子把好的空氣排放到大自然。
假如我是環(huán)保專家，我還 要在全世界多種一些花草樹木，讓全世界各地都被郁郁蒼蒼的綠色籠罩。讓我們生活的環(huán)境更加美好，讓我們呼吸的空氣更加新鮮。
現(xiàn)在，我必須腳踏實(shí)地的學(xué)好各科知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)美好的理想打下牢固的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿望而奮斗。
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇五
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的心愿，當(dāng)然我也有。
在我很小的時(shí)候，大約是四五歲的時(shí)候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包有說(shuō)有笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來(lái)做作業(yè)。我覺(jué)得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那么多的文字和圖畫。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我忍不住向哥哥姐姐要作業(yè)來(lái)做。可是他們對(duì)我說(shuō)：“超起，你還太小，等你長(zhǎng)大了，也會(huì)上學(xué)讀書，做作業(yè)的。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我心里就在想自己要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)讀書做作業(yè)。
有一次，他們放學(xué)回家又做作業(yè)，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業(yè)，看著看著，我突然看到姐姐的作業(yè)本上有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說(shuō)：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中數(shù)字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姐姐做完了作業(yè)，看到我還在看著她的作業(yè)本，就笑著說(shuō)：“超起，你很想做作業(yè)嗎？”我嗯了一聲。“那我就先來(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。
接著姐姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我覺(jué)得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。我小時(shí)候的心愿也實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇六
古人云：君子動(dòng)口不動(dòng)手。我這個(gè)“小人”，除了動(dòng)口還十分喜歡動(dòng)手。我呀，特別愛(ài)擺弄機(jī)器，家中那些會(huì)響、會(huì)轉(zhuǎn)的玩意都是我的試驗(yàn)品。有些玩意兒，那其中的功能連爸爸、媽媽都不知道，卻被我“開發(fā)”出來(lái)了。當(dāng)面測(cè)試，果然靈驗(yàn)，于是換來(lái)一句：“兒子真不簡(jiǎn)單！”這時(shí)候，我的心里別提有多美了！要知道，這些奧秘不是翻爛了說(shuō)明書，就是不知拆了多少回部件才被我開發(fā)出來(lái)的啊。
我最喜歡擺弄那臺(tái)縫紉機(jī)了，我三番五次把它拆散，擦干凈上好油又裝回去，然后像模像樣地踏起來(lái)，在手腳默契地配合下完成一件件杰作：變形金剛，機(jī)器人等等。
不過(guò)手動(dòng)多了，也有失敗的時(shí)候。一次，我對(duì)廚房里那只排氣扇來(lái)了興趣，決定測(cè)試一下，于雀我舉起一根曬衣叉向轉(zhuǎn)動(dòng)著的排氣扇發(fā)起“猛烈進(jìn)攻”，隨著幾聲巨響，扇葉停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，而我也被嚇得魂飛魄散。這個(gè)試驗(yàn)使扇葉和衣叉都遍體鱗傷，還換來(lái)了父母的幾聲長(zhǎng)嘆。
因?yàn)槲摇皠?dòng)口”又“動(dòng)手”，爸爸、媽媽常常為我將來(lái)適合干什么而發(fā)生爭(zhēng)論：讀理科的爸爸希望我將來(lái)讀工科，長(zhǎng)大了當(dāng)工程師或科學(xué)家什么的，而學(xué)文科的媽媽卻希望我將來(lái)是作家或律師。我呢，我有我自己的理想！我的理想可多啦，機(jī)械師、考古學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、天文學(xué)家……我都想當(dāng)，不過(guò)最后當(dāng)我把我的“大志”向父母宣布的時(shí)候，他們嚇了一大跳——我想當(dāng)政治家。
嘿，我告訴你一個(gè)秘密：因?yàn)槲蚁Ｍ谖业呐ο拢浦箲?zhàn)爭(zhēng)，消滅貧窮，讓人們生活在充滿愛(ài)的世界里。噓——千萬(wàn)別聲張，為我保密喲！
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇七
你有過(guò)一個(gè)小小的心愿埋在心里嗎？我有，那是一個(gè)在心里生根發(fā)芽的心愿。
就如《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中的塔拉一樣，她渴望自由，而我渴望像一位旅行家一樣，奔跑在山川，游歷著各地的異域風(fēng)情。
從小，我就好像一直被困在魚缸里的魚一樣，不斷徘徊，除了每日那枯燥而又煩悶的上學(xué)，我的生活又剩些什么有趣的呢？望著電腦里那些山川水秀，我萌生出了一個(gè)想法——我想走遍各地，玩遍各地，我渴望像獵豹一般，奔馳在原野，像鳥飛過(guò)大山。
這雖然是一個(gè)心愿，但它已經(jīng)開始在我的心里成長(zhǎng)，終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。可是沒(méi)有任何資金來(lái)源的我，又該怎么辦呢？我一拍腦袋，“對(duì)了，把每年的壓歲錢都存起來(lái)！”。我不禁興奮地叫嚷著。
我在圖紙上涂涂寫寫，如果像姐姐一樣，每年都能拿獎(jiǎng)學(xué)金的話，那高中畢業(yè)的話，我就會(huì)有好多錢哈哈哈。正當(dāng)我傻笑著，可有一只小惡魔拍碎了我的夢(mèng)。我不禁嘆了一口氣，果然還是要好好學(xué)習(xí)才行呢。
我時(shí)常會(huì)望著窗外，看著那一條寬闊的馬路，似乎是一片草原，我在肆意奔跑，大雨在嘩嘩的下，似乎是一條瀑布，在向我迎面撲來(lái)。
或許在旁人看來(lái)，我的心愿遙不可及，但我相信它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
心愿小學(xué)心愿小學(xué)六年級(jí)七百字篇八
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬(wàn)物都有自己的心愿，花兒的心愿是開放初多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
老師可以傳播知識(shí)，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長(zhǎng)，他可以教給你更多的、更好的方法和知識(shí)。伴隨著我們的學(xué)習(xí)，我們能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。而且，老師是不圖回報(bào)的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識(shí)傳播給每一個(gè)孩子，這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月，卻為你照亮了前方的路，為我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上灑滿了光明和溫暖。
我就這樣為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的工作所感動(dòng)。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個(gè)神圣的職業(yè)啊！
有的時(shí)候我還偷偷的過(guò)著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習(xí)，并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃，領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，批改自己原來(lái)的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行！
我一直夢(mèng)想將來(lái)有一天我也要站在那三尺講臺(tái)上，做一個(gè)傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個(gè)夢(mèng)想不斷的去努力，加油！