通過寫學校總結，我們可以更好地了解個人的優點和不足，找到改進的方向。學校是我們成長的甜蜜樂園，以下是小編為大家整理的學校點滴，一起來回憶吧。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇一
這一天是登高的好時節，更是放風箏的好機會咧!今年的重陽節剛好是星期六，所以學校組織我們幾個班級去郊外進行放風箏比賽。
去到風箏競賽場，發現里面的人可真多呀!把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦!場上的人都為它喝彩。
我剛揉了揉眼，可不知怎么的.，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。
吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。
又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被七〈2〉班的同學奪走了。
這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。這一天玩得真是開心極了!
今天下午，陽光明媚，是我們四年級風箏比賽的時候。
首先，我們排著長長的隊伍來到了學校對面的一塊平地上。我們準備已久的風箏比賽終于要開始了。我先拿出風箏線，然后，我把自己最喜歡的“彩云”拿了出來，先我不一切準備做好，然后，我再拿著風箏線向遠出跑去，只見“彩云”慢慢地飛上了藍藍的天空。
在空中；我覺得我的“彩云”最漂亮了，那七彩的顏色，多鮮艷啊！紅的，藍的，黃的，綠的我的“彩云”不但漂亮，而且飛的得高，我不得不發出一個字：“棒”，我每一次都放得很高，但這里有很多人在放，很容易把線絞在一起，我的“彩云”都被絞了三次了，最后一次，這一次往往放得非常成功，“真是工夫不負有心人”啊！
在這次比賽中我雖然沒獲獎但很高興，因為我明白了一個道理：一個人只要努力向前，什么事情都能做好。
最后，我們排著長長的隊伍回到學校。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇二
這一天是登高的好時節，更是放風箏的好機會咧！今年的重陽節剛好是星期六，所以學校組織我們幾個班級去郊外進行放風箏比賽。
去到風箏競賽場，發現里面的人可真多呀！把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦！場上的人都為它喝彩。
我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。
吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。
又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被七（2）班的同學奪走了。
這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。這一天玩得真是開心極了！
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇三
“啊，我們贏!了我們贏了!”我們五(3)班的全體同學，歡呼著，大家興奮地互相祝賀。我們終于贏了這次緊張，激烈的比賽。
現在就讓我來為你做一個精彩的現場直播吧。比賽開始了，我們班的乒乓王子修正誠面帶微笑，自信地把球向上高高的一拋，快落下時及時一旋，球飛快地向對方飛去，對方穩扎穩打，反旋了過來。修正誠不甘示弱，猛地一扣，對方全力應戰，他們打了好幾個回合，打得難解難分。修正誠發了一個旋轉球，球在半空劃了一個優美的弧線，然后快速落下，對方猝不及防，沒有接到。我班觀戰的同學在一邊助威“加油，修正誠!加油，修正誠!……”修正誠聽了，屏息凝視，盯著對方的雙眼，左手將球輕輕一拋，右手握著球拍一搓，不知怎么，球就像耍魔術似的如箭一般射向對方的左下角。對方急忙一個反板削球，球總算擋住了。修正誠一個回旋調轉，把對手弄得手忙腳亂，大汗淋漓。對手已無招架之力，修正誠旗開得勝，輕松拿下了第一局。
第二局開始了，修正誠發了個下旋球，對方來了一個向左提拉，修正誠一側身，狠狠地反扣一板，對方馬上連退兩步，用力向前拉了一個弧旋球。修正誠一不留神，大意失荊州，沒有接住球。對方仿佛得了仙氣，銳不可擋，修正誠連連失分。觀戰的同學心急如焚，連連驚呼。對手發揮削球的特長，對修正誠狂轟濫炸，修正誠一時慌了手腳，對方抓住機會，越來越勇，打亂了修正誠的節奏，逐漸占了上風。最后以11：9贏了第二局。我班同學焦急萬分，大聲地在一旁鼓勵修正誠，同學們有的給他拿水，有的給他擦汗，有的給他獻計獻策。
比賽到了決勝局，“戰爭”進行到了白熱化，雙方棋逢對手，將遇良才，打得不分上下，不知鹿死誰手。只見對方發了一個長球，修正誠用反板輕輕推過去，球剛好擦網而過，不料對方猛一側身，隨手一挑，又將球送了過來，修正誠隨機應變，狠狠地把球抽向對方左邊空擋。他們你抽殺，我推擋，小小黃球在藍色的球臺是上來回飛舞。大家兩眼全神貫注地盯著那只小球，看得目不暇接，都忘了叫好。激動人心的時刻到了，只見雙方比分交替上升，圍觀的同學都緊張不已，大氣不敢出。這時，修正誠沉著地把球一拋，發出一個極低的弧圈球，打得對方措手不及，也回了一個小弧圈球。修正誠立刻反擊，猛抽對方，對方落網了!我們興奮地叫了起來。最后修正誠發現對方不怎么會接扣球，于是修正誠一直猛發扣球，對方毫無招架之力，以6：11慘敗。我們立刻歡呼起來，大家興奮得又叫又跳，都沖上去擁抱修正誠。球場頓時成了歡樂的海洋。
啊!乒乓球比賽真有趣，同學們都看得津津有味，意有猶未盡。通過觀看這次精彩的比賽，我懂得了做任何事情都要不驕不躁，沉著冷靜，堅持不懈，這樣才能取得成功。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇四
實驗小學乒乓球比賽于20xx年4月11日在本校乒乓球室舉行，共有十五個班級進行比賽，本次為期3天，共分為四年級組和五年級組。
本次比賽是以年級組進行的團體比賽，取得了歷史性的突破！獲得如此好的成績是和平時隊員們一直堅持刻苦訓練及教練的訓練工作是分不開的。比賽中隊員們發揮出了自己的特長和水平。
雖然這次比賽我們獲得了歷史性的突破，但是也有幾點值得重視的，其一：班主任重視程度不夠，導致有些隊員水平不是很高。其二：隊員有一部分是學校訓練隊的隊員，他們所在的班級就占較大優勢。
通過三天的角逐四年級（四）6班取得了第一名，依次是（四）4、班（四）2班。五年級是(五)6班第一名，依次是（五）3班、（五）1班通過這次比賽后發現，同學們對乒乓球的興趣程度越來越高，對自己的信心也有很大的提升！訓練方面從原來怕苦怕累到現在能夠自覺的練習。這是一個很好的現象，從整體上看，同學們又多了一個選擇，可以讓那些對乒乓球有興趣或者乒乓球特長的學生多一個展示自我的機會，來讓更多的同學參與到這一活動中來，把乒乓球訓練比賽結合起來，增加趣味性，吸引更多的同學參與，以此來全面提高我校學生的身體素質。
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學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇五
今天是我們要去比賽乒乓球的日子。
當我們做王老師的車來到江頭中心小學，那里已經熱鬧非凡。看了幾局比賽，才知道人外有人，天外有天吶!歆茹已經和黃樂韻練起了球。比賽場上滿是乒乒乓乓的聲音。
當黃樂韻在比賽的時候，我在一旁默默喊道：“黃樂韻，加油!黃樂韻，加油!”當黃樂韻快要輸分時，我都會很著急的跺腳，在心里叫著：“別輸了!加油!快!快!”他明白我的意思，朝我會意的笑了笑，并帶著鑒定的目光繼續比賽。當歆茹比的時候，我坐在旁邊的籃球架上，開心的看著。因為，歆茹已經得了許多分，而且一臉輕松，倒是對手在一旁，臉色越來越難看。我認為這局歆茹是拿定冠軍了，每當歆茹輸分時，我都會喊：“冠軍加油啊!”
啊!終于輪到我了，我信心十足的來到了乒乓球桌旁，由于孫老師給我報的是六年級組的，所欲對方是一個很高的大姐姐，我不禁有一點害怕。比賽開始了，我發現他發球很隨便，看上去很容易就能接到，可是我怎么接也接不到。孫老師在一旁鼓勵我：“別緊張，放松打!”。我想也許是我真是太緊張了，那個大姐姐把我打了個措手不及，左撲一下，右打一下，才一局我就已經滿頭大汗了，那個大姐姐呢?倒是悠閑得很。我想我這局坑定會輸，都已經相差好幾分了呢!對方也仿佛知道我一定會輸，邊大得更起勁了!
唉，我最終還是輸了，鼻子酸酸的，很難受。我很失落明明那么努力也進不了級，但我相信，我以后一定還可以站在這舞臺上。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇六
各位領隊、運動員、裁判員，同志們：
大家好！
金秋時節，天高云淡，金風送爽。今天，我們迎來了盤龍城開發區教職工第二屆乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動員表示親切的問候！
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾基礎。近年來，隨著開發區教育事業的蓬勃發展，這項師生喜聞樂見的運動項目備受青睞，參與的人數逐年增加，技術水平逐步提高，特別是盤龍一小已由黃陂區乒協掛牌成立青少年乒乓球俱樂部，并榮幸地被市教育局、市文體局授予“武漢市體育傳統項目學校稱號”，這是開發區體藝教育蓬勃發展的一個重要標志。如今，乒乓球運動已經成為開展全民健身運動的'一項重要內容，體藝活動業已成為盤龍城開發區學校的一張靚麗的名片。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實陽光體育運動的要求，調動廣大教職員工參與全民健身運動的極積性，進一步彰顯開發區學校體藝教育的特色和優勢，從而達到增強體質、振奮精神、凝心聚力的作用，達到幸福生活、感恩工作的目的，使全體教師能以更昂揚的斗志，飽滿的熱情，強健的體魄、團結協作為振興盤龍教育作出更大的貢獻！為此，我希望在這次比賽中全體運動員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚體育風尚，賽出友誼、賽出風格，賽出水平！
最后，預祝各代表隊取得優異成績！祝比賽圓滿成功！
現在我宣布：武漢盤龍城經濟開發區第二屆教職員工乒乓球賽正式開始！
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇七
星期一的中午，學校舉行三年級乒乓球大賽。首先出場的是三二班的小麗和三一班的小紅。他們已經在乒乓球桌兩邊做好了準備。
體育老師宣布比賽規則后，比賽正式開始。小紅先發球，可是球發的很低，小麗沒能接住，這下我們三二班的同學著急了，大聲喊起來：“小麗，加油！加油！”小麗聽見了吶喊聲和鼓勵聲，心想：我一定要贏，不能輸。于是打起精神來，乒乓球來回飛舞，就在關鍵時刻，小麗“啪”的一個扣球打的小紅措手不及。同學們激動地歡呼：“小麗，你真厲害！”小麗接二連三地打出幾個扣球，結果戰勝了小紅。
經過這次乒乓球比賽，我們不但贏得了自信，也贏得了榮譽。從此大家更加熱愛體育了。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇八
為進一步豐富校園文化生活，營造百花齊放的校園文化氛圍，加強同學間的相互交流，提高乒乓球愛好者的競技水平和綜合素質，展現小學生蓬勃向上的精神風貌，學校決定舉辦首屆“光華杯”乒乓球友誼賽，為大家提供一個以球會友、盡顯個人風采、展現團隊合作精神的舞臺。
一、本活動由藝體組承辦。
二、活動名稱合肥光華學校小學部首屆“光華杯”乒乓球友誼賽。
三、活動口號展個人風采，顯乒乓魅力。
四、活動目的弘揚我國國球文化，豐富校園文化生活；提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平；展現個人競技能力，培養團隊合作精神。
五、參賽對象三至六年級學生。
六、比賽項目：單打。
組別：三年級一組、四、五年級一組、六年級一組。
氣、比賽時間和地點初賽：20xx年3月3日――20xx年3月20日。
決賽：20xx年3月21日――20xx年4月2日。
地點：小學部乒乓球場。
八、獎項。
三、六年級取前三名，四五年級取前五名。
獲獎運動員均頒發獲獎證書。
九、報名和比賽方式參賽人員請到各班級體育委員處報名。
參賽形式：
十、競賽方法和規定。
比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40l乒乓球；比賽采淘汰賽制，每場比賽五局三勝，每局11分。
十一、注意事項比賽本著“友誼第一，比賽第二”的'原則，尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現爭議，參賽選手應當聽從裁判的判定，不得發生爭吵，如發生不良事件，將取消比賽資格。
十二、組織機構裁判委員會。
裁判長：商克炫。
裁判員負責人：王洪知。
裁判員：三至xx年級各班級體育委員。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇九
一、指導思想：本著“友誼第一，比賽第二”的原則；讓更多的人享受參加體育運動帶來的快樂，反映培智學校教師積極向上的精神面貌。
二、參賽對象：培智學校教職工均可報名參加，工會委員負責比賽裁判工作。
三、比賽內容：男子單打，女子單打。
四、比賽時間：4月。
五、比賽地點：培智學校職工之家活動室。
六、獎項設置：
（一）男子單打、女子單打取前三名。
（二）參賽教師均獲得參與獎。
七、組織機構：
總策劃；校工會體育組。
策劃：孫曉東昂揚。
裁判：工會委員。
八、具體事項安排。
（一）有意愿參賽的教師到工會主席處填表報名。
（二）比賽規則：采用國家體育總局審定的《乒乓球競賽規則》。
（三）比賽方法：本次比賽采用單淘汰賽制，采取每局11分制，五局三勝制。
（四）本次比賽設有裁判長一名，主裁判4名。裁判長處理比賽中有爭議的球，主裁在比賽中判罰球，抽簽，登記。
九、比賽須知。
1、抽簽：由主裁判負責該球臺的選手抽取比賽次序。
2、場地：由主裁判負責領著選手到指定的球臺。
3、練習：抽簽后每組選手有兩分鐘的練習時間。一場比賽應連續進行，但在局與局之間，雙方運動員都有權要求不超過兩分鐘的休息時間。每局比賽雙方隊員都可以叫一次暫停，時間不得超過1分鐘。
4、如果比賽中出現爭議，參賽選手應當聽從裁判的裁定，不得發生爭吵，注意自身形象，為營造一個和諧的比賽環境而努力。
十、未盡事宜，另行通知。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十
一個從小親近體育運動的人，長大后自然會在生活中注入體育的元素；一個注重青少年體育的國家，國民身體素質自然不會落后；一所重視青少年體育鍛煉的學校，也定會有朝氣蓬勃、奮發向上的校園風貌。
近日，城望一中第21屆體育藝術節的各項活動在緊張活潑、歡快有序的.氛圍中陸續開展，而作為體育藝術節重要組成部分的跑操活動也在如火如荼的進程中進行。10月16日下午，為了貫徹落實夏育華校長所倡導“六個一”中的“一副健康身心，一個良好習慣”的培養目標，為進一步落實城望區第一中學“實施精致教育，培養完全人物”的辦學理念，全面提高學生綜合素質，豐富校園文化生活。城望一中高一年級全體師生在大課間常規跑操活動的基礎之上，成功舉辦了一次以各個班級為單位的跑操比賽。
此次跑操活動比賽，得到了學校領導及有關行政人員的高度重視和大力支持。工會主席z老師連同學校其他行政領導一起，認真檢閱了各個班級的跑操方陣。各班方陣在體育委員的帶領下，整齊而嘹亮的大聲喊出了各個班級別具一格的口號。比如有：
399班“立品做人，潛心讀書；齊心協力，共展宏圖！”
400班“青春如火，超越自我，四零零班，非同一般，扎西德勒！”
405班“0505，藏龍臥虎；獨占鰲頭，非我莫屬！”
406班“六班領航，激情飛揚，團結有愛，不可阻礙！”
410班“文者稱雄，武者稱霸，410班，雄霸天下！”
此后，跑操比賽活動正式開始：一列列整齊的隊伍緩慢而富有節奏地奔跑在校園跑道上；一個個學生昂首挺胸，精神抖擻，踏著一致的步伐前行；一聲聲響亮的口號久久回蕩。經過激烈角逐，參與比賽的各班有如下班級分別獲得榮譽：
特等獎：398班410班。
一等獎：401班404班409班412班。
二等獎：400班405班407班411班414班。
在全體相關人員的積極參與和密切配合之下，全體學生在比賽中展示了班級的良好精神風貌，不僅跑出了士氣，更是跑出了班風。相信此次跑操比賽對于增強學生體質和班級凝聚力等諸多方面都會有著較為深刻的意義，同時也會使得體育鍛煉的運動精神更加深入人心！
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十一
二.活動時間。
初賽：xx年3月24日。
決賽：xx年3月31日。
三.活動地點。
山東師范大學山東建筑大學。
四.主辦者。
五.活動目的。
春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，有句云：艷陽天，和風蕩蕩，楊柳依依。本次比賽以我與春天有約為主題是由山東師范大學、濟南大學、山東建筑大學、山東交通大學等高校共同舉辦的大型院級演講活動。我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設，讓學生在活動中感悟春天的美好，體驗感悟春天，發現春天帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，學會于紛繁生活中感受生活的美好，能夠更好地享受生活。
六.活動意義。
1、培養學生們發現美的眼睛，看到春天的美好，和春天美麗誘人的風景，使學生感悟到生活的美好和意義，擁有積極向上，永不言敗，青春活力的姿態。
2、加強山東各高校間的聯系與交流，互相學習、共同發展，培養當代大學生的團結合作精神，鍛煉其演講能力，為以后走入社會做好準備。
3、通過本次演講比賽，引導學生對春天與生活的熱愛，在美好中感受生活，在忙碌的現代生活中依然能感受自然的美，激發文學愛好者的文學熱情。
七.活動說明及要求。
1、我與春天有約是本次活動的主題，選手可自擬題目；
2、演講內容必須積極向上，有感染力和感召力；
3、各學校依實際情況自主選拔優秀作品參加比賽；
4、每個作品演講時間控制在3-5分鐘，要求內容緊扣主題，生動感人；
5、現場公布比賽結果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
八.活動內容。
2、比賽流程：
（1）、初賽：
初賽由各社自行組織，各選出六名優秀選手參加決賽內容不限，關于春天就可以。內容要求積極向上，富有感染力，不要求ppt配合朗誦。
（2）、決賽：
決賽要求：a、主題鮮明，文字簡潔，觀點新穎，必須脫稿朗誦，語言流暢，表現大方；
b、參賽選手必須準備ppt配合朗誦內容，要求ppt內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情并茂的朗誦效果。ppt制作的內容及技術占一定比分，請選手認真制作。
3、具體流程：
（1）、全體負責小組成員提前一小時到場，選手提前二十分鐘入場；
（4）、嘉賓點評（其間有工作人員計算最終成績，并進行排名，得出比賽結果）；
（5）、主持人宣布進入最后成果展示的選手名單，比賽結束后勞衛部負責賽場衛生整理。
九.獎項設置。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
十.活動經費預算。
待定。
十一.活動負責人。
活動總負責：謝丹。
宣傳：李為輪。
組織：崔恩鑫。
策劃：李歡歡。
注：評分規則：
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十二
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，x學院定于在x年x月x日展開學院“x杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
：x學院學工處
：x學院學生會體育部
各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會
各系體育部部長于xx月xx號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4.上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。
10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。
11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
16、主辦方有最終解釋權和裁定權。
十、獎項設置
設冠軍、亞軍、季軍各一名
冠軍獎金：300亞軍獎金：200季軍獎金：100
人員分配與資源配置
一、人員分配
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。
二、資源配置
(一)、活動所需用品及器材：
名稱數量備注名稱數量備注
比賽用球4個
口哨6個
記分牌4個
秒表4塊
海報4張
條幅3條
比賽用紙若干
彩色粉筆6合
工作人員用水4箱醫療用品一箱
籃網5對備用資金100
(二)、活動資金預算：
比賽用球320元
口哨30元
記分牌100元
工作人員用水60元
醫療用品120元
獎品、獎狀1200元
共計：1830元
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十三
老師帶著我們來到了大廳，簡單地介紹了一下比賽規則：比賽分為兩輪，第一輪不攜帶雞蛋跳繩，第二輪攜帶雞蛋跳繩，并且要保證雞蛋完好無損。一分鐘內誰跳的個數最多誰就算獲勝。
比賽開始了，我和王雨晴分到了一組。只見她面帶微笑，身輕如燕，熟練自如，跳繩就像一條彩帶一樣上下飛舞，再伴上她那優美的身姿，美麗極了！我在心里給她加油。看著她熟練地技術，我心里想：哈哈！這下我們組可是勝券在握了！我瞥了一下對手劉天博，只見他氣喘吁吁地，嘴里還不停地念叨著：“不行了，不行了。”好像要放棄了。我心里偷偷樂了：又少了一個競爭對手。最后王雨晴跳了126個，“啊！太棒了！”我忍不住喊出聲來。
下面該輪到我上了，我看了看對手是曾老師和康家俊，我心想：曾老師還能比我跳得多？開始了，我用力揮動繩子，每一跳都小心謹慎。跳了一會兒，我就情不自禁地笑了起來。笑不要緊，要緊的是我浪費了老長時間。我看了一下旁邊的曾老師，她身體輕盈地跳著，一點也不在我們之下。我要加油了！但最后我只跳了71個。這一輪曾老師獲勝，王雨晴第二。我想：沒關系，還有第二輪。王雨晴在第二輪一點兒也不遜色于第一輪，她還是用剛才的方法，速度一點點加快，她時不時地看一眼上衣口袋，生怕那不聽話的雞蛋從兜中滑落到地上。她的表情更加嚴肅了。我心想：王雨晴，一定要加油！我們組必勝！我看了一下對手，他們那可笑的動作令我哈哈大笑。
這一次與眾不同的比賽在我們的笑聲中結束了，王雨晴獲得了冠軍。我雖然沒有得第一，但是這次比賽給我留下了美好的回憶！
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十四
在這個陽光明媚的冬天，我們滿懷喜悅，滿懷憧憬，以飽滿的精神姿態，迎來了今天的跑操比賽并取得了圓滿成功！為此，我向取得優異成績的班級表示熱烈的祝賀！向為本次比賽付出辛勤汗水的體育老師、班主任和同學表示衷心的感謝！
今天的天氣有點涼意，但是我們的心卻是暖烘烘的`。剛才看著同學們整齊化一的步伐、震天撼地的口號、昂揚抖擻的精神、氣壯山河的士氣，我可以自豪地說：同學們，你們長大了，你們成熟了，你們就是最棒的！
同學們，跑操不僅僅是一種體育鍛煉活動，更是一項提升校園精神文化的集體勵志活動。跑操是同學們展示自我風采的窗口，展示了同學們的青春活力，它展示了同學們的集體榮譽感和團結協作的精神，它展示了我們的自信心和“我要成功”的決心！跑操水平高低還能反映學校的班風、學風甚至校風，體現良好的精神面貌。實踐證明，凡能高質量完成跑操任務的班級，必然是一個班風正、班紀嚴、學風活的班級。
同學們，希望經過本次活動，把友誼第一比賽第二的精神發揚，把肩并肩共同作戰的精神發揚，把心連心手足情的精神發揚。
比賽結束了，但它的影響是深遠的。像這樣有意義的活動我們要長久的開展下去，像全世界證明，我們不是“東亞病夫”，我們都有強健的體魄。我希望各班級堅持高標準、嚴要求，使跑操質量再上一個臺階。我堅信，只要持之以恒，我們就一定能跑出生命激情，跑出雄心壯志，跑出美好的明天！
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十五
豐富同學們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質，培養積極向上的進取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則，促進學校間的交流，同時為校籃球選拔人才，作好充分的準備。我們組織這場籃球賽，不僅能提高學校的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的校園文化氛圍，在這次活動中，我們企盼廣大同學積極熱情的參與，學校及老師們的廣泛支持，同時也希望本次活動能圓滿成功，并能在以后的學年中一直延續下去！
加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅游商務協會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。
xx。
xx委員會主辦。
xx協會策劃承辦。
xx學院籃球隊。
xx月18號xx學院燈光籃球場。
xx月20號xx學院風雨球場。
xx月23號場地抽簽決定。
張揚青春，生命脈動---為籃球而喝彩。
參賽人數：比賽雙方各五人。
隊服要求：運動服，上場前發統一隊服。
冠軍：獎金600。
亞軍：獎金500。
旅游商務協會各部門部長及干事。
體育部：負責記錄各個參賽隊的成績；
實踐部：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和后勤工作。
宣傳部：負責宣傳工作和公布比賽進程。
組織部：負責，維護比賽秩序，負責計分等工作；以及監督管理。
保證比賽順利進行；負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
秘書部：負責具體比賽協調工作，及咨詢工作。
1、在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報。
2、在合適的地點設置展板。
3、在學校各個醒目位置懸掛海報。
4、在校網，貼吧等進行網絡宣傳。
5、通過校團委和旅游商務協會宣傳部跟蹤報導，廣播賽程。
學生學校同學作文比賽（精選16篇）篇十六
盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。
這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的'大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。
比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的家伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。輪到我上場了，說實話，心里還真有些緊張，畢竟我是“高手”啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽著號令。哨聲一響，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時候，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。這時我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終于堅持到了最后。哨聲一響，我整個人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學詢問我的成績。“188”同學尖叫著告訴我，“全班第二，太厲害了。”聽了成績，我常常舒了口氣。“還不錯嘛”我自己尋思著。沸沸揚揚中激烈的比賽結束了，我們班排全校第二。我們極不情愿地回到了教室。耳邊傳來“百分數的......”但我的心思還在比賽中沒回來呢。