每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄班會的開場白篇一
安全，只要你注意，就會時時在你身邊；
安全，伴著我們成長；安全，擁有美滿家庭。
這一次的主題班會“安全重于泰山”。
有可能，你會想：安全，老師家人天天啰嗦，難道還會出意外？
老師先為我們播放了一段關(guān)于xx遇到危險該怎樣做的視頻，每一位同學(xué)都沉浸于此。我們班的同學(xué)雖然嘴上笑笑，但是心里肯定明白安全是最重要的。我們還知道了在我們中國，發(fā)生了許許多多的車禍。讓好好的家庭分離，傷透了人們的心，這都是人們把安全輕于鴻毛，才得此結(jié)果。所以要注意安全，才不讓家人擔(dān)心。我希望經(jīng)過這次的主題班會，能讓大家領(lǐng)悟到：安全，有可能在你不經(jīng)意之間消失。
所以，時時刻刻都要注意；
遇到危險，要冷靜面對，思考，安全度過難關(guān)！
希望這一次的主題班會，能勾起每一個人的安全心！
甲）同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
戊）作為一個新世紀的小主人，我們更應(yīng)該知道安全的意義，安全安全，平安完全，下面，就讓我們一起去探討安全這個與我們息息相關(guān)的話題，我宣布（插入班會題目）班會開始！
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫安全!
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。
甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。
乙：城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：接下來請欣賞校園交通小品《誰當(dāng)小交-警》
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全？我們的校園很安全啊！
乙：安全？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴-力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的.發(fā)生，引起了社會及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。
甲：2015年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時間，福建南平延平區(qū)實驗小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2015年6月辭職。2015年4月２８日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
乙：看來，安全問題，我們必須時時警惕，刻刻注意啊！
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
（《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結(jié)束班會）
甲：當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時;當(dāng)你在馬路上打鬧時；當(dāng)你橫穿馬路時；你是否想過這樣做可能的后果是什么？安全度我們來說太重要了，尤其是對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想！父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學(xué)會自我安全保護，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結(jié)束！
英雄班會的開場白篇二
（2）播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過的點滴》，回顧半個學(xué)期以來大家在一起拼搏、奮斗的日子，感受到班級就是一個溫暖的家，我們彼此鼓勵、珍惜，我們將永遠戰(zhàn)斗在一起。
（3）主持人發(fā)便利貼，讓學(xué)生們把同學(xué)之間感人的事跡寫在上面，并對自己最好的朋友說聲：謝謝！。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報上。
（4）主持人對班會進行，希學(xué)會感恩，珍惜友誼。
班會以《朋友》這首歌開始，伴隨著這感人的旋律，班主任給我們講述了朋友的重要性，讓我們認識到朋友的重要性，讓我們認識真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv，看完mv，他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會很苦、很累，但我們會收獲很多很多，其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼，我們應(yīng)該學(xué)會感受友情和感恩友情。生活中，失落的時候，朋友的鼓勵；彷徨時，朋友的支持；成功時，朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點點滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說完這番話后，同學(xué)們回憶身邊同學(xué)情誼的點點滴滴，讓后我們寫下身邊感動的瞬間，大家將最感動的瞬間寫入字片，寫出對友誼的感謝。是這堂班會課，讓我們懂得我們一直沐浴在友愛的光輝之下。
英雄班會的開場白篇三
1、在教學(xué)中體驗和感受父母的愛，讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。
2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。
在感受愛的過程中，學(xué)會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。
1、相關(guān)多媒體課件。
2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。
3、全體學(xué)生參加班會，并做好發(fā)言準備。
詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。
b：這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。
a：哇！果然厲害，那提起感恩，你會想起誰呢？
b：我會想起我的爸爸媽媽。
a：同學(xué)們，你們又會想起誰呢？
b：同學(xué)們或許會想起父母，或許會想起老師，或許會想起身邊的朋友，或許會想起生命給與我們的一切。
合：下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
b、母愛如三春暉，我們?nèi)缧〔荨Ｎ覀內(nèi)绾文茈x得開母愛，又如何能回報母愛的萬分之一。
a、讓我們在這個感恩的季節(jié)里，一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學(xué)呢？（照片圖影）
a、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。
b、然而，讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。
a、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。
b、父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅實的天空，有讓我們快樂的成長，在我們被愛包圍的這15、6年中，在我們接受父母之愛的同時，我們對我們的父母又了解多少呢？請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
a、可憐天下父母心，其實父母并不可憐，只是對子女愛的太多了，也變得可憐了。
歌曲《天亮了》韓紅—天亮了a正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！
b、是啊。父母之愛，浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。
《感恩父母片》
a一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼?/p>
b、現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。
b、在vcr之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解
a、在誤會的時候，在難于溝通的時候，在父母發(fā)脾氣的時候，我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解。或者有什么想對父母說的請講。《學(xué)生發(fā)言》。
b、同學(xué)們的發(fā)言都很真誠，下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。
班主任總結(jié)：班會進行到這里也即將結(jié)束了，我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多，父母的心愿，父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜，讓我們理解尊重感恩我們的父母把，同時也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽，老吾老以及人之老，讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。
英雄班會的開場白篇四
班 級：六（5）班
班會主題：文明禮儀教育
班會時間：2015年3月16日
活動目的：
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
一、活動開始：
班主任宣布“文明禮儀伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始
二、班長講話：
同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？下面給大家介紹幾種禮儀知識。
三、介紹文明禮儀知識：
（一）學(xué)校禮儀
1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。
2、同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，
4、坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
5、站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
6、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
7、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。按時到校不遲到，不早退，男生不留長發(fā)，女生不佩帶飾物，不穿奇裝異服；要求穿戴整潔。課間活動不追逐打斗、玩有危險的游戲。
8、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
9、集合出入按指定路線先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要準確，觀看比賽文明喝彩。
10、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
（二）社會禮儀
1、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。
2、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
3、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
(三) 家庭禮儀
1、尊重長輩，見到長輩要問好，打招呼。
2、聽從父母的話，不要和父母耍賴哭鬧。
3、在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>
四、班主任講話 :
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣
的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
五、班長宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
-----主題班會教案
備課人：黃曾安
2012.05
班會目的：
1、讓學(xué)生明白作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該講文明、懂禮儀，學(xué)會友好地與人交往。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際交往意識，自覺地用中學(xué)生行為規(guī)范來約束自己。
班會準備：
1、動手制作班會課件：“文明禮儀伴我成長”。
2、黑板藝術(shù)字板書：“文明禮儀伴我成長”。
3、挑選演員，組織、排練情景劇。
班會過程：
一、導(dǎo)入
主持人：下午好！歡迎參加七年級二班文明禮儀伴我行主題班會。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。每一個高素質(zhì)的人，都是懂得文明禮儀的人。一個人只有懂得遵守文明禮儀，他走的路才會一帆風(fēng)順；相反，如果一個人在與人交往中，不注意禮儀，就會處處碰壁。所以，今天我們班會的主題就是：“文明禮儀伴我成長”（點擊課件出示主題），大家一起來學(xué)習(xí)一下校園禮儀。
二、情景劇欣賞 — 突出主題。
主持人：可能有些同學(xué)會說：“我還只是一名學(xué)生，學(xué)禮儀有什么用呀！”。我想請這些同學(xué)看兩段情景劇。首先是第一段（點擊課件，出示情景一），地點：教室，人物a、b、c、d四名同學(xué)。
1、情景再現(xiàn)一：a、b在學(xué)習(xí).a問b問題，但是語氣不好，因此b不幫忙。b碰掉了a的鉛筆盒，但不道歉，二人爭執(zhí)。c、d同時也在學(xué)習(xí). c問d問題，語氣很友好，d幫忙。d碰掉了c的鉛筆盒，d道歉，二人沒有發(fā)生爭執(zhí)。
主持人：同樣的事情，卻有不同的結(jié)果，原因在哪里？接著看第二段（點擊課件，出示情景二）。
2、情景再現(xiàn)二：c扮演老師，正在批改作業(yè)，a、b二生同時找班主任借錢，可班主任不在。a先進入，無禮貌地四處張望，就是不說話，反而讓老師來問他，結(jié)果不但沒借到錢，反而受批評。然后，b進入辦公室，有禮貌地向c老師問候，結(jié)果老師不但告訴他班主任不在，還把自己的錢卻借給了他。
主持人：又是同樣的事情，不同的結(jié)果。看完兩段表演，大家有什么感想呢，哪一位同學(xué)來談一下。
學(xué)生代表發(fā)言
主持人：所以說，作為學(xué)生，在校園里無論和同學(xué)還是老師交往，講究文明禮儀還是很重要的。（點擊課件，出示小結(jié)）。
三、問卷調(diào)查驗真身 — 自我激勵。
主持人：可能有些同學(xué)又會說了：這些太簡單了，我不用學(xué)，因為我已經(jīng)做得很好了”。是嗎，是這樣嗎，你真得做得很好了嗎，你是一個懂得文明禮儀、很受歡迎的學(xué)生嗎？下面我們來一個測試。這里有10個選擇題，做完后就會知道自己的分數(shù)。請根據(jù)自己的'實際的情況做出選擇，并且記錄。要求不能遲疑，務(wù)必實事求是。（點擊課件，讓學(xué)生答題）
全體參加問卷問卷調(diào)查。
主持人：怎么樣，你是一個什么樣的人呢，你們自己知道。題目中的那些不文明現(xiàn)象真得有嗎？我們來看一組圖片。（點擊課件，出現(xiàn)圖片頁）
四、欣賞課件圖片 — 呼吁抵制不文明現(xiàn)象。
全體觀看課件中的不文明現(xiàn)象
主持人：看到這些不文明的現(xiàn)象，你們作何感想呢？
學(xué)生代表發(fā)言？
主持人：看來大家的思想都很先進、素質(zhì)比較高，看到這些不文明的現(xiàn)象知道制止并進行改正，我很高興。
五、齊心協(xié)力制定“懂文明、講禮儀”自我約束條例。
主持人：同學(xué)們，為了自己能成為一個講文明、懂禮儀的優(yōu)秀中學(xué)生，也為了爭創(chuàng)精神文明班集體，我們應(yīng)該時刻進行自我約束，努力做到最好。下面請結(jié)合我們的生活中、學(xué)習(xí)中的一些不夠文明的事例，來一起探討，怎樣做才算是懂文明、講禮儀，然后我們一條一條地形成班規(guī)，供今后大家一起學(xué)習(xí)。請大家積極發(fā)言，好的話我們記入班規(guī)，不好的話我們不予采納。判定好壞的標準就是，看看你能否給大家一個好的理由。下面開始討論，并拿出一張紙寫一寫。
全體討論
主持人：下面請有思想的同學(xué)發(fā)言，并有請記錄員記錄。(記錄員上場，并打開相關(guān)頁)
學(xué)生代表發(fā)言，記錄員聆聽并進行記錄。
六、結(jié)束語 — 再次激勵。
主持人：（放映當(dāng)前幻燈片）經(jīng)過我們大家的一起努力，我們一個簡單的條例就制作好了，這是你們的所思所言，我希望大家能夠說到做到，以此為目標時刻約束自己，爭取都能成為懂得文明禮儀的好學(xué)生。
主持人：我們的班會到此結(jié)束，請全體起立，讓我們用掌聲歡送所有的聽課老師。
英雄班會的開場白篇五
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的'感恩節(jié)活動。
通過這次主題班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩、感恩、報恩，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。
2、搜集準備好所需的音樂，視頻。
3、學(xué)生布置教室
1、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人。
2、感恩節(jié)的來歷
（學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》）
主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
（播放歌曲：感恩的心）
3、學(xué)會感恩
（1）看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。（2）分組討論列舉歷史上感恩的典故。（3）分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。（4）談?wù)劯邢搿?/p>
學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。）
主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》
向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。
主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
請欣賞歌舞《朋友》，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。
（學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。）
主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！
全班齊唱，學(xué)生上臺手語表演。
主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧！愿我們的生活永遠陽光燦爛！