精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用一

“爸爸，我的爺爺長(zhǎng)什么樣呀?”我問道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽，我爺爺長(zhǎng)什么樣子呀?”“你問這個(gè)干什么?”媽媽又反問我。“我想知道爺爺長(zhǎng)什么樣子 ，怎么啦?有什么問題么?”“反正就是不要問!”“哦。”第二天早晨，爸爸把我叫到身邊，說：“你不是想知道你爺爺長(zhǎng)什么樣子么?”“嗯，對(duì)呀。”那我就給你說說你爺爺長(zhǎng)什么樣子吧!“那 你昨天怎么不說呢?”這句話我已經(jīng)要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰(zhàn)勝了心里的傷痛吧!接下來，爸爸給我講了很多爺爺?shù)氖虑椋也胖罓敔斒巧〔湃ナ赖摹?/p>

爺爺，你為什么不 看一眼您的親孫女就走了呀!我還想見見您呢!爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺?shù)耐瑢W(xué)，我那時(shí)候，去陳洪盈家玩，他爺爺對(duì)他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因 為她有爺爺對(duì)她好，還有爸爸媽媽對(duì)他好，我是多么羨慕她呀!我常常在想：如果我有爺爺?shù)脑挘瑺敔斂隙ê軐櫸摇５业臓敔斪吡耍乙蚱鹁瘢煤脤W(xué)習(xí)，這樣爺爺在天上也能放心了!

爺爺，一路走好!我不會(huì)讓您失望的!

是不是普天之下所有的離別都是一樣的?都帶有熏衣草般淡淡的憂傷?假期的時(shí)候，我初三剛畢業(yè)的表姐出國(guó)了。臨別那天的場(chǎng)景至今仍歷歷在目。

讓時(shí)光的錄影帶倒回一個(gè)月前……那天上午，姑姑一家舉辦了告別聚會(huì)。我看著卷發(fā)披肩，娃娃臉依舊稚嫩的姐姐在老人們的“圍攻”下滿頭大汗，心中不禁涌起許多感受：不舍、傷心、依戀、還有……些許的忐忑。有時(shí)候時(shí)光太窄，指縫太寬，于是我拼命的想念，卻在流逝中等來意想不到的突然轉(zhuǎn)變。我有些膽怯，怕下一次見到姐姐時(shí)，她已經(jīng)不再是那個(gè)每天說個(gè)不停，愛哭，喜歡學(xué)著海綿寶寶笑聲的姐姐了。那時(shí)，我該有多么憂傷啊!

就在這樣的胡思亂想中，迷迷糊糊的到了晚上。在飛機(jī)場(chǎng)二樓的看臺(tái)上，我們伴著胭脂色的晚霞互相調(diào)侃著，似與平常無異，但每個(gè)人都知道，所有堆積起來的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)榻K于意識(shí)到了滿目的憂傷。

進(jìn)了安檢的門，我叫住了姐姐：“姐……”“嗯?”“抱一下。”我把頭深深埋進(jìn)了她的發(fā)里，淡淡的香氣飄進(jìn)鼻孔，我的眼睛酸了一下，便故作豪爽地放開了她，轉(zhuǎn)過身去。其實(shí)我是怕一會(huì)兒會(huì)有什么不知名的液體從眼眶里掉落。但一轉(zhuǎn)身卻看見了紅了眼眶的媽媽和妹妹，眼前便突然一片朦朧了起來，我只好努力睜大眼睛，不讓眼淚掉落。一行人走到檢票口，我們被攔了下來。看著三人逐漸模糊的背影，我的淚水終于不受控制地掉了下來。“真是沒出息。”我在心里暗暗罵了自己一句。

看著筆尖在紙上飛舞，回憶著平日里我與姐姐的小吵小鬧，和諧歡笑，心里還是會(huì)蒙上一層淡淡的感傷。但是，這個(gè)旅程注定沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說，面對(duì)無法泅渡的海洋，我只能保持最原始的倔強(qiáng)。那些藏在未來背后的夢(mèng)想，請(qǐng)賜予我力量。

嘟--隨著一聲清脆而又響亮的哨聲，我們班和六班的拔河比賽正式拉開了序幕。

六班的拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)膀大腰圓，一開始就占了上風(fēng)，我班的隊(duì)員跟他們一比，簡(jiǎn)直就像小人國(guó)里派來的，但我們?cè)趶?qiáng)敵面前毫不畏懼，真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵，只見他前腿弓，后腿彎，整個(gè)身體就像一個(gè)繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班里的大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下躺。鄭以軒雖個(gè)子小，卻英勇頑強(qiáng)，幾次摔倒又爬起來接著拔。我們班的女生個(gè)個(gè)颯爽英姿態(tài)。你瞧!張靜怡手被繩子磨破了，鮮血直滴，她卻一專聲不吭，直堅(jiān)持到最后一秒。

加油，加油!場(chǎng)外，啦啦隊(duì)員們扯著嗓子拼命喊著，恨不得把繩子中間的紅色標(biāo)志一下子拉過來。可這標(biāo)志在左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。最后，六班隊(duì)員奮力一拔，撲嗵，撲嗵，我們班摔倒一大片，當(dāng)爬起來時(shí)，紅綢子已過標(biāo)志線，第一局我們班輸了。

嘟--又提一聲哨響，第二局經(jīng)賽又開始了，我班的隊(duì)員使出吃奶的力氣，啦啦隊(duì)員們也聲嘶力竭地?fù)u旗吶喊，終于因雙方實(shí)力相差懸殊，我們班以0：2輸給六班。

一場(chǎng)別開生面的拔河比賽結(jié)束了，我們班雖然輸了，但是大家覺得很有意義，因?yàn)檫@次比賽不僅培養(yǎng)了我們的集體主義精神，而且鍛煉了我們的頑強(qiáng)作風(fēng)。

我們家的樓群前有一片片的小草地。這樣的草地然而不規(guī)則的，它會(huì)東一片的北一片的，它有時(shí)會(huì)隱藏在小樹林里面、或者然而藏在健身器材旁邊、它有些會(huì)大膽的光明正大地就躺在馬路的兩旁。

小草地多半然而那些流浪狗和流浪貓的棲息地、或者然而我們這些小孩子為了方便而走的唯一的捷徑。小草地或許因?yàn)檫@樣的原因，小草地會(huì)不時(shí)的枯萎許多，但沒有人會(huì)注意到這些的。

小草地到底每天然而吃什么長(zhǎng)大的，這院子里面的小孩子們大多然而不用去關(guān)心它們的。他們最多的與小草地聯(lián)歡的舉動(dòng)就然而無情地躺在小草地上面、或者然而無數(shù)次放肆的跳躍在它們身上。

每次回到院子里，我總?cè)欢冉?jīng)過車棚門前的小草地，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槁放缘奈浵伻簳?huì)留意到附近的小草地。平時(shí)多半我然而顧不上去關(guān)心它們的，就急急忙忙趕回家去做功課的了。

放假的這兩天都在下雨，我連下樓的機(jī)會(huì)都沒有的。不要說然而觀察什么動(dòng)植物的。也只然而透過陽臺(tái)上的窗戶望望遠(yuǎn)方霧蒙蒙的景色。

今天當(dāng)我還在寫課外作業(yè)的時(shí)候。媽媽接到電話告訴我說姑媽邀請(qǐng)大家一起去酒店吃中秋飯。

我輕快地下了樓。媽媽和爸爸下樓的時(shí)候碰到從外地回來的鄰居就開始互相聊起天來了。因?yàn)橛羞@一段時(shí)間我才獨(dú)自來到院落。

中國(guó)有句老話“小不忍則亂大謀”，可見忍讓的重要性。

現(xiàn)在有許多學(xué)生只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，甚至釀成大禍。我們需要知道家庭的和睦，朋友的友情，集體的團(tuán)結(jié)，都要求人們要有忍耐精神。我們不需要學(xué)魯迅筆下的阿q，但心量狹小的人也不是男子漢。

人與人之間相處，難免會(huì)遇到矛盾，如同學(xué)的腳被踩到，多年持續(xù)的“三好學(xué)生”被別人摘去了，大部分都只會(huì)用武力來解決。可最終的結(jié)果，只能是兩敗俱傷。那會(huì)用語言來緩和的一小部分人，都將會(huì)把對(duì)方的感情加深加厚。

再想想，如果韓信當(dāng)年不忍受“胯下之辱”的話，如何成為劉邦手下的大將。烏龜如果沒有忍受兔子的嘲笑，怎能取得賽跑的勝利呢?我們不能為雞毛蒜皮的小事兒拳腳相加，更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而反親為敵。還記得一次慶功宴會(huì)上，一個(gè)上菜的士兵把菜湯不小心全灑到了將軍的光頭上。將軍不但沒生氣，還風(fēng)趣兒的說“小伙子，你是在這菜湯里加了生發(fā)劑嗎?”現(xiàn)場(chǎng)凝重的氣氛瞬間瓦解了，士兵換來的不是將軍的破口大罵，而是將軍有趣的話語。在場(chǎng)所有人不禁都暗挑大指。那天，在場(chǎng)所有的人都深深地感受到了什么是將軍風(fēng)度。

眾所周知，忍讓并不是軟弱，沒本事，而是一種寬容大度的美德。如果別人不小心冒犯了你，你苦澀一笑是忍讓，你說一聲“沒關(guān)系”也是忍讓。如果沒有了忍讓，就不會(huì)有和諧，如果沒有了忍讓就不會(huì)有友誼。有忍讓，人生的道路會(huì)更寬廣。有忍讓，生活才會(huì)更美好。

端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，又叫端陽節(jié)，有很多奇特習(xí)俗，接下來，然后就讓我來為你們介紹介紹一些習(xí)俗吧。

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”這是一首有關(guān)端午節(jié)的民謠。

全國(guó)各地人民過端午節(jié)的習(xí)俗大同小異，而端午節(jié)吃粽子，古往今來，中國(guó)各地都一樣。

如今的粽子多種多樣，璀璨紛呈。現(xiàn)今各地的粽子，一般都用箬殼包糯米，至于內(nèi)含的東西，則根據(jù)各地風(fēng)俗而定，著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽等等。到了端午節(jié)，我們可就能一飽口福了。

端午節(jié)的許多習(xí)俗與“五”這個(gè)數(shù)字緊緊地聯(lián)系在一齊。

比如說端午節(jié)那一天各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。

端午節(jié)小孩要佩戴香囊，傳說有辟邪之意，實(shí)際是用來當(dāng)佩飾用的，然后以紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線扣成索，做出各種不同形狀，形形色色、玲瓏可愛。

南京過端午，每家都會(huì)準(zhǔn)備一盆清水，在里面加兩枚鵝眼錢和一些雄黃，家里的大大小小每個(gè)人都要用這種水洗臉，稱為“破火眼”，據(jù)說可保一年沒眼疾!

看了我的介紹，你們明白一些有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗了嗎?

一筆一劃，寫下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。

——題記

春來得悄無聲息，在不覺間，包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才驚覺春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。

抬眼，原來深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹冠，給樹蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風(fēng)所帶來的粗糙早已消散，留下的是春天獨(dú)有的柔軟。

幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說“春雨貴如油”，而這場(chǎng)春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天，驅(qū)散了冬日的寒意，也滋潤(rùn)了世間萬物，帶來了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一粒“珍珠”;地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池，整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來，含著水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤(rùn)起來。

伴隨著雨水滴落的聲音，不遠(yuǎn)處，響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽，鳥兒們正在訴說著自己對(duì)春的喜愛，談?wù)撝诖喝绽锏乃娝劇８鞣N鳴聲爭(zhēng)著吵著，好不熱鬧!

不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事，一樹的鳥兒一齊驚飛，這才發(fā)現(xiàn)鳥兒竟如此多——原本看似沉重的樹冠也變輕了許多。鳥鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥兒的歌唱或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或悠揚(yáng)，百鳥爭(zhēng)鳴，皆在提醒著人們春的到來，皆在訴說著春的美好。

路旁，一樹花開，小草冒芽;街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽光正好，春意漸濃。

觸摸身邊的一草一木，用心去感受它，這才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你觸摸的，不僅僅是花草樹木，還有悄悄來到的春天……

當(dāng)路旁的迎春花綻放出第一抹笑靨時(shí)，我知道，寒冷的冬天已經(jīng)過去了，溫暖的春天已不知不覺來到了我們身邊。

春天在哪里呢?一個(gè)星期天的早上，媽媽帶我出門去尋找春天。我們來到了田野里，只見到處綠油油一片，青青的小草從地下鉆出了小腦袋，就像是一把把綠劍破土而出，怪不得大詩人白居易會(huì)如此贊嘆：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”哦!春在小草冒出的腦袋上。

大路旁，柳樹長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩芽，微風(fēng)吹來，柳條一搖一擺，就像一位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中輕輕梳理著一頭秀發(fā)。我不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出。二月春風(fēng)似剪刀。”哦!春在柳梢頭。

我和媽媽繼續(xù)往前走。突然，我的眼前一亮，一片片紅云映入我的眼簾。走近細(xì)看，那一張張紅撲撲的“笑臉”多么惹人喜愛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，綴滿了枝頭。行走其中，仿佛置身于一片紅云之中。聰明的你，一定猜到了吧?對(duì)了，是桃花，花瓣粉嫩粉嫩的，撿起一片，拿到鼻尖深深地嗅了嗅，頓時(shí)，一股淡淡的、清雅的香味立即沁入心脾。哦，春在桃花的花瓣上。

這時(shí)，天空傳來一陣?guó)B鳴，我抬頭一看，哦，原來是一群小燕子。他們已經(jīng)從南方飛回來了，正從我頭頂?shù)奶炜章舆^，還嘰嘰啾啾地叫個(gè)不停，似乎在說：“春天來了!春天來了!”

春天在哪里呢?春天在小草探出的小腦袋上，春天在柳樹的嫩芽里，春天在桃花的花瓣上，春天在燕子的呢喃軟語中……我想說，春天更在我們大家的一雙慧眼里，一顆詩心里，哦，我找到了春天!

又到星期天了，我們家庭的星期天總是那樣快樂。

清晨，太陽從東方冉冉升起來了，給大地帶來了勃勃生機(jī)。一家人很早就起來了。吃完早飯后，爸爸出去買雞蛋，媽媽出去買肉餡，中午全家要在一起包餃子。

八點(diǎn)半鐘，爸爸、媽媽分別買回來了雞蛋和肉餡，奶奶在家也忙得不亦樂乎，她把芹菜洗凈并寫成末，緊接著又把雞蛋打破倒入小盆內(nèi)攪拌均勻，最后和肉餡、味精攪拌在一起就了香噴噴的餃子餡。

奶奶剛要包，就“哈哈”地笑了起來，怎么餃子皮，全家人也跟著笑了起來!爸爸說：“我去買，賣多少?”奶奶說：“2斤就夠了”不一會(huì)兒，爸爸就回來了。

開始包餃子了。媽媽手可真巧，包的又快又好。她左手托餃子皮，右手用筷子夾肉餡放進(jìn)皮里，放下筷子雙手一捏，精巧的餃子就在他手里。奶奶包餃子更勝一籌，包得快，而且還包的好。爸爸包餃子也不錯(cuò)，只是動(dòng)作太慢。就我最笨了，餡放多了，就放少了，放多了，餡皮就會(huì)破，我急忙用手捏，誰知，捏了這邊那邊又破了，捏了那邊這邊又破了，我急得流了汗，我隨手把臉一擦，樂得全家人合不攏嘴，原來我變成了大花臉。

開始下餃子了，我非常想吃，而且還直流口水。10分鐘，餃子煮好了，餃子端上桌后，我并急著去吃，而是先讓奶奶品嘗，全家人都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

這次包餃子，使我感受到做事情，都要、勤學(xué)、苦練，最后才能。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用二

過年了，新的一年我有一個(gè)愿望。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、富強(qiáng)的國(guó)家，但仍然有貧窮的地方。有些孩子不能吃飯，更不用說閱讀了。數(shù)據(jù)顯示，自1990年以來，中國(guó)已經(jīng)建立了希望工程小學(xué)1.5萬多所，捐贈(zèng)希望工程圖書室1.4萬多人，但現(xiàn)在中國(guó)還是有很多孩子讀不懂書。

我住在一個(gè)溫暖的家庭里。我每天吃豐盛的早餐，然后上學(xué)。我不擔(dān)心食物和衣服。每個(gè)節(jié)日都有禮物和小紅包。每年的生日，我的家人都和我一起快樂地度過，還有美味的大蛋糕。節(jié)假日，我的父母永遠(yuǎn)不會(huì)忘記帶我去風(fēng)景名勝區(qū)和歷史遺跡。但由于我懶惰，我今年的成績(jī)下降了，很快就倒退了。

今天，我媽媽給我看了一段關(guān)于西北貧困山區(qū)兒童生活和學(xué)習(xí)的視頻。我看到貧困山區(qū)的孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的木屋里努力學(xué)習(xí)。他們的桌子是普通的木桌，有很多洞。與我們單獨(dú)的椅子和精致的抽屜桌子不同，他們的凳子是由一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的扁平木板制成的，有些凳子的腿已經(jīng)腐爛了，只能用石頭墊起來坐著。這本書是捐贈(zèng)的。幾個(gè)學(xué)生共用一本書。有些書已經(jīng)被幾個(gè)學(xué)生使用過了。破頁在風(fēng)中搖曳……沒有作業(yè)。

我記得我們有意義的課間十分鐘，老師帶領(lǐng)我們所有的學(xué)生做眼保健操。學(xué)生們寬廣而美麗.在校園里玩耍，有些跳繩，有些在閱讀室里閱讀各種豐富的課外書籍。這些貧困山區(qū)的孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間吃了十分鐘：有些人坐在石頭上吃冷硬饅頭，有些人用樹枝當(dāng)筆，泥當(dāng)紙，在泥上練習(xí)老師在課堂上教的生詞。在冰雪中，他們沒有熱的食物、書籍、墨水和空調(diào)。他們正在這種艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)，沒有人被忽視

倒放棄……

他們每得到一本書，都如饑似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言： 我撲向書就像饑餓的人撲向面包一樣。 每當(dāng)想起這些，我都深深地自責(zé)、愧疚。

我讓老師失望了，讓爸爸媽媽擔(dān)心了。之前犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)說：改了，改了……但是每當(dāng)我貪玩的時(shí)候，就把自己的承諾忘得一干二凈。

在新的一年里， 從現(xiàn)在開始，我一定改正自己的缺點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓國(guó)家沒有貧窮，讓天下的孩子都能讀上書，吃飽穿暖，過上幸福的生活。

雖然我不能像月亮一樣照亮全國(guó)各地每個(gè)角落，但我希望長(zhǎng)大后自己能像天上的一顆小星星，發(fā)出自己該閃耀的光芒。

這就是我的心愿！

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用三

新的學(xué)期開始，面對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理情況，在學(xué)期初做好工作計(jì)劃，以更好的指導(dǎo)自己的工作。

進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級(jí)學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，積極向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識(shí)更強(qiáng)獨(dú)立能力更高，對(duì)于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥，對(duì)于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對(duì)。他們更易于激動(dòng)，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對(duì)孩子們的這些特點(diǎn)，我特制定以下的工作計(jì)劃。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個(gè)學(xué)生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級(jí)就開始進(jìn)行的小事教育活動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培養(yǎng)，形成一支有能力的班級(jí)干部。

班干部是班主任做好班級(jí)工作的小幫手，如果班干部能力強(qiáng)就可以使班級(jí)工作上一個(gè)臺(tái)階，更由于師生的合作活動(dòng)使班級(jí)工作充滿活力。

(一)由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開展評(píng)選工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排具體任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個(gè)過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo)，在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的工作能力。

(三)發(fā)揚(yáng)民主，班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活躍管理。

讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)積極的辦法就是常聽他們的意見，常運(yùn)用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績(jī)，工作結(jié)果。

三、自我教育與教育結(jié)合。

進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，對(duì)自己內(nèi)心的反思，對(duì)自己行為的認(rèn)知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點(diǎn)時(shí)間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對(duì)今天的情況進(jìn)行反映。批評(píng)與自我批評(píng)，表揚(yáng)與自我表揚(yáng)，在這些活動(dòng)中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知能力，自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力，自我認(rèn)知能力。

以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想，在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用四

1、在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂于助人，成績(jī)優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長(zhǎng)，這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！

2、你很努力地做好每一件事，無論是學(xué)習(xí)還是勞動(dòng)，只是老師總覺得你的字沒有什么進(jìn)步，或許是不進(jìn)則退的原因吧。凡是都一樣，在小學(xué)的最后一個(gè)階段，老師希望你能堅(jiān)持到最后，爭(zhēng)取能有突破性的進(jìn)步。

3、為人誠(chéng)實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。 尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真。

4、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、你最大特點(diǎn)就是“快”，思維快，算二十四點(diǎn)一路領(lǐng)先，嘴巴快，無論是錯(cuò)的對(duì)的、能說的、不能說的，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來的，而且必須踏踏實(shí)實(shí)的，而你更應(yīng)該試著謙遜、踏實(shí)地走一程。

6、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真，是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你能專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時(shí)作業(yè)書寫不夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？

7、作為一個(gè)班干部，你積極干好自己的工作，及時(shí)向?qū)W生反映班級(jí)中的情況，學(xué)習(xí)也踏踏實(shí)實(shí)，是個(gè)好干部，老師希望你在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能“主持大局”，相信下一個(gè)學(xué)期你不會(huì)讓老師失望的。

8、你是一個(gè)聰明活潑、明辨是非，待人誠(chéng)懇的孩子。平時(shí)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動(dòng)腦，能回答一些疑難問題，希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，勇攀知識(shí)新高峰。

9、你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

10、勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛；你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。

11、你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，識(shí)字能力較強(qiáng)。一學(xué)期以來，你的進(jìn)步相當(dāng)大。學(xué)習(xí)上很是用心，獨(dú)立能力強(qiáng)，思維開闊，語言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚(yáng)的時(shí)候，能夠不驕不躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

12、看到你，就會(huì)讓人聯(lián)想到那武藝超群、身手不凡的“小展昭”——釋小龍，你做得的不賴，你領(lǐng)的操，象寫的字橫平豎直，端端正正，鏗鏹有力，老師們看了夸獎(jiǎng)不已，在學(xué)習(xí)上，你的反應(yīng)似乎總慢人一拍，希望你能體會(huì)并做到這幾個(gè)字“敏而好學(xué)”。

13、你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。

14、在老師心目中，你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動(dòng)，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。

15、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì)越來越出色。

16、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

17、你是個(gè)聰明活潑自尊心很強(qiáng)的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴(yán)要求自己，在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學(xué)高峰。

18、你性格有點(diǎn)內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠(chéng)、關(guān)心集體，樂于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。

19、你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。

20、你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步！

21、“生活就像深?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

22、你是個(gè)性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時(shí)遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)樂意助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)端正清楚。希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識(shí)彼岸奮勇前進(jìn)。

23、在你的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

24、仔細(xì)想想你的優(yōu)點(diǎn)還是不少的，關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，你最大的缺點(diǎn)就是缺乏自制力，當(dāng)你腦中冒出不良念頭時(shí)，試試自己抑制一下，如果能挺過去，一切都不用愁了，無論是學(xué)習(xí)還是其它什么，因?yàn)槟悴⒉槐浚褪侨鄙倭嘶艚鹉欠N精神。

25、你是個(gè)心地善良，待人真誠(chéng)、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長(zhǎng)，樂于你是個(gè)待人誠(chéng)懇，明理懂事的孩子。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高作業(yè)質(zhì)量，積極拼搏，勇超先進(jìn)生。

26、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

27、你待人真誠(chéng)、大方又明理懂事，關(guān)心集體，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神，在知識(shí)的海洋里鼓足風(fēng)帆，奮勇前進(jìn)。

28、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。

29、甜美的笑容總是展示著你對(duì)生活的正面積極的領(lǐng)悟，不抱怨、不氣餒、一路向前。 以學(xué)為樂，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。

30、你是個(gè)性格爽朗、活潑好動(dòng)、善解人意的孩子，能自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和作業(yè)質(zhì)量。

31、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

32、性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭(zhēng)。

33、你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但由于智質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在學(xué)習(xí)上加倍努力，下決心趕上先進(jìn)生。

34、你是個(gè)性格內(nèi)向，待人真誠(chéng)，明理懂事的孩子，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質(zhì)量，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，趕超先進(jìn)生。

35、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動(dòng)。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績(jī)?cè)偕弦粚訕牵悄阋欢〞?huì)更出色。

36、你是個(gè)性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時(shí)能自覺遵紀(jì)規(guī)，積極參加公益勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，希今后在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參與課堂研討，在學(xué)習(xí)上加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

37、你是個(gè)文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠(chéng)，心地善良，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，立于不敗之地。

38、你忠厚、善良、不愛與人爭(zhēng)執(zhí)、處處忍讓，平時(shí)能遵守校記校規(guī)，只是你的學(xué)習(xí)讓人操心，首先你的字是一個(gè)頭痛的問題，其次你上課不專心，本來智力已經(jīng)不如人，這樣就變本加厲，希望你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。

39、你是一個(gè)有責(zé)任感，有能力的男孩，在這一學(xué)期里，首先讓我感謝你對(duì)我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質(zhì)樸、沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，你也能較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并能認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中來，但有時(shí)會(huì)不自覺地放松對(duì)自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎(chǔ)，在各項(xiàng)文藝活動(dòng)中，時(shí)常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲！

40、你是個(gè)性格內(nèi)向，不善多言的孩子，平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極，但學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)性。希今后認(rèn)清形勢(shì)，充滿緊迫感，在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡快提高作業(yè)質(zhì)量，下決心趕超先進(jìn)生。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用五

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)

二、學(xué)生情況分析：

六年級(jí)(1)班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級(jí)管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級(jí)。

三、實(shí)施性教育方式：

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用第一范文網(wǎng)班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)

召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

6、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊(duì)工作

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

10、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

這學(xué)期,我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用六

通過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉栴}，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。

這學(xué)期他們將步入六年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，會(huì)把更多的精力放在語文和數(shù)學(xué)上，因?yàn)榭贾袑W(xué)不考英語，所以家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)更加不重視英語，大多數(shù)會(huì)放棄英語，干脆不學(xué)了。

1、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識(shí)知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

6、滲透英語背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語，運(yùn)用英語。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。

1、堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用七

為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。

一、正班風(fēng)：

隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢(shì)頭，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對(duì)于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會(huì)跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真的意識(shí)到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長(zhǎng)。

二、充分利用宣傳陣地：板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等。

這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

四、把握談心的尺度

作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。

這六年來，我所擔(dān)任的班級(jí)，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績(jī)，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師。

六年級(jí)是學(xué)生們小學(xué)的最后一年了，小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了，所以最后一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ)，因此我特制訂本學(xué)期的語文教學(xué)班主任工作計(jì)劃：

1、認(rèn)真舉行考試

考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n

遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

我不是作家，不能用如詩般的語言贊美祖國(guó)，但我要用最簡(jiǎn)潔的話語贊美祖國(guó)。我不是畫家，不能用絢麗的色彩描繪祖國(guó)，但我要用笨拙的畫筆描出祖國(guó)的輪廓。我只是一名小學(xué)生，但我要用行動(dòng)證明我對(duì)祖國(guó)真摯的愛意。

遙看歷史的長(zhǎng)河，祖國(guó)絢爛的文化滋潤(rùn)著我們。到唐詩宋詞中，體會(huì)詩人的用意與意境，或美好，或哀愁;漢字的奇妙構(gòu)造，更令我們沉醉其中：“人”，正是完美地寫出了人的身體形態(tài)，這多么像我們行走時(shí)的姿態(tài)呀!又比如說“口”，多么像我張開口時(shí)的形狀呀!祖國(guó)的無數(shù)瑰寶，都在滋潤(rùn)我們。

再看這世上，我們的祖國(guó)擁有多么秀麗的河山呀!桂林山水、黃山、五岳······一切都如天堂般美好。啊!祖國(guó)，養(yǎng)育我們的祖國(guó)，在我們眼里，你永遠(yuǎn)美麗。

但在這世上，祖國(guó)的繁榮與美麗卻引起了一些外國(guó)人的嫉妒。于是他們就開始進(jìn)攻祖國(guó)，企圖以邪惡的陰謀使祖國(guó)淪陷。霎時(shí)間，到處血肉橫飛，片刻不得安寧。曾經(jīng)宏偉的建筑物，古人們智慧的結(jié)晶，只剩下斷壁殘?jiān)Ｎ覀冎袊?guó)人民不服!個(gè)個(gè)拿起大刀、土槍，勇敢拼殺，殺出了一片天地。從此祖國(guó)在世界的東方屹立不倒，逐漸強(qiáng)大起來。

現(xiàn)如今，祖國(guó)繁華興榮，不再有外國(guó)人敢來侵犯。短短六十年時(shí)間，我們站起來了!所有中國(guó)人心里，都印著祖國(guó)那雄偉的身影，所有中國(guó)人的心里，都有一個(gè)聲音，響亮地說道：“祖國(guó)在我心中!”

謝謝大家!

精選小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞通用九

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高學(xué)生的素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心，以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，以“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民”為標(biāo)準(zhǔn)，全面深化“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”的情感，融合體驗(yàn)教育和自我教育，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

二、班級(jí)學(xué)生概況：

全班學(xué)生共計(jì)69人，其中男生34人，女生35人，全班基本上是少先隊(duì)員，多數(shù)學(xué)生積極要求進(jìn)步，思想活躍，熱心參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)有益活動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生自私自利，勞動(dòng)不積極、偷懶，經(jīng)常拖拉作業(yè)、厭學(xué)，有一個(gè)弱智生，面對(duì)新學(xué)年，繼續(xù)努力，力求在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一層樓。

三、主要目標(biāo)和措施：

1、根據(jù)班級(jí)常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，展示“修人班”雄風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

2、建立、健全班委會(huì)，及時(shí)召開班委會(huì)議，加強(qiáng)班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。

3、利用班級(jí)圖書、黑板報(bào)等陣地，積極營(yíng)造和構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，力求在升學(xué)考中能取得好的成績(jī)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一日三掃三查，一月一大掃”制度，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保持班級(jí)和校園的整潔。

6、修正班級(jí)公約，配合學(xué)校檢查，強(qiáng)化班級(jí)的四項(xiàng)競(jìng)賽，“從嚴(yán)要求，責(zé)任到人。”努力“爭(zhēng)創(chuàng)修人班級(jí)、爭(zhēng)做修人之星”，不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感，把班級(jí)打造為群星璀璨的“航母”。

7、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、外地生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。

9、 狠抓 “文體活動(dòng)和主題活動(dòng)”，每周開展“一天無零花錢”和感恩活動(dòng)(如：感恩老師、感恩同學(xué)、感恩他人;我的感恩格言;今天你有幾個(gè)謝謝等)。

二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備，報(bào)到注冊(cè),寒假總結(jié)表彰大會(huì)。

2、開學(xué)初，制定中隊(duì)工作計(jì)劃，明確集體和個(gè)人奮斗目標(biāo)，開展小組競(jìng)賽。

3、加強(qiáng)始業(yè)教育，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。

4、在集體討論選舉的基礎(chǔ)上，輪換干部，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級(jí)管理。

5、開展班級(jí)圖書節(jié)，營(yíng)造班級(jí)文化。

6、加強(qiáng)班級(jí)值勤崗，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，階梯式提出要求，同時(shí)做好與后進(jìn)生結(jié)對(duì)。

7、嚴(yán)格升旗制度，加強(qiáng)集訓(xùn)兩操，要求做到快，靜，齊。

8、安全教育,常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為教育。

9、構(gòu)思開展班級(jí)午休紅讀活動(dòng)。

三月份：

1、開展交通、消防、飲食衛(wèi)生等“安全教育日”活動(dòng);

2、開展”學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”主題活動(dòng)。

3、“愛在孝心里”主題活動(dòng)。

4、“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”四個(gè)一活動(dòng);

5、組織學(xué)生參加廣播操比賽。

四月份：

1、“黨是陽光我是花” 主題活動(dòng)。

2、春游;

3、“歷史的選擇”愛國(guó)主義讀書征文比賽;

4、舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽;

五月份：

1、開展“遠(yuǎn)離垃圾食品”及“安全自護(hù)”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng);

2、“勞動(dòng)最光榮” 主題班會(huì);

3、勞動(dòng)基地活動(dòng);

4、“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)” 主題活動(dòng);

六月份：

1、組織：三好學(xué)生初評(píng)

2、總結(jié)班隊(duì)工作。

3、慶“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)

4、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題征文比賽。

5、評(píng)比各類先進(jìn)和積極分子。

6、期末家訪