心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇一
關(guān)于教育方面的心得體會,我感慨頗多。今天簡單談一下我對青少年教育的心得體會。
學(xué)校教育對青少年來說極為重要。在學(xué)校里,青少年可以獲取各方面的`科學(xué)知識,不僅對自己有益,而且將來可以為社會做出更大的貢獻(xiàn)。但很多學(xué)校更重視學(xué)生的各科成績,而非全面發(fā)展。他們培養(yǎng)出來的人才往往在考試中無往而不利,但在社會實踐中卻不盡人意。一個比較諷刺的實例就是高中物理成績優(yōu)秀的理科生,居然不懂簡單的電路檢修。國家需要的是能辦實事的人才,而非埋首舊紙堆中的"書呆子"。所以,我認(rèn)為,青少年在學(xué)校接受全面發(fā)展的素質(zhì)教育極其重要。
家庭教育對青少年的健康成長也很關(guān)鍵。父母應(yīng)當(dāng)用自己的言行,給青少年們灌輸做人做事的道理。但現(xiàn)實生活中,父母為生計而奔波。對子女的教育,也就疏忽了。因而他們選擇用物質(zhì)和感情上的溺愛作為對子女們的補(bǔ)償。這種環(huán)境中成長的青少年,自幼養(yǎng)尊處優(yōu),在社會中很容易成為高傲、自私的人。還有的因嬌生慣養(yǎng)不懂如何適應(yīng)社會,在社會上遭受各種挫折之后,很容易退縮或走上極端。這是所有父母都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。
社會教育對青少年的成長也有一定的影響。我們應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的社會氛圍,讓青少年沐浴在和諧美好的大環(huán)境之中,為國家多謀福利。某些社會問題,很明顯影響了青少年心理的健康成長。如比較典型的大眾話題"老人馬路上跌倒,我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)去攙扶",這不僅對青少年,而且對社會中的大多數(shù)人,都會產(chǎn)生不利的影響,導(dǎo)致社會公德淪喪。
司法教育對青少年的健康成長也越發(fā)重要。青少年血氣方剛,有時受某些暴力思想的影響很容易產(chǎn)生打架斗毆的舉動,甚至情節(jié)更加嚴(yán)重。青少年好奇心強(qiáng),喜歡挑戰(zhàn)新事物,這也是不少人走上吸毒販毒道路的原因之一。
對于青少年的教育,各個部門應(yīng)當(dāng)聯(lián)起手來,共同為他們鑄造一個有益于他們身心發(fā)展的環(huán)境。這便是我對青少年教育的一些心得體會。
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁、大家好!今天,有機(jī)會和大家共同探討“預(yù)防和防止青少年犯罪”這個話題,我感到非常榮幸。預(yù)防和防止青少年犯罪,是當(dāng)今世界各國十分重視的一個社會問題,如今青少年犯罪已成為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界性問題。下面,我就以“如何預(yù)防青少年犯罪,加強(qiáng)青少年法制意識”為題,做以下發(fā)言。與大家共勉!古人云:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)??少年雄于地球則國雄于地球。” 然而,近幾年來,青少年犯罪呈上升趨勢,在中學(xué)生犯罪人員中職生學(xué)校學(xué)生又占有相當(dāng)?shù)谋壤嗌倌赀`法犯罪問題已引起社會的廣泛關(guān)注,如何加強(qiáng)教育,預(yù)防和制止青少年學(xué)生違法犯罪已成為擺在我們面前的一個不容忽視的重要課題。那么,是什么讓這些原本應(yīng)該長身體、學(xué)知識的“盛開的花朵”過早的凋零? 一、青少年違法犯罪的成因(一)主觀原因 青少年正處于生理和心理發(fā)育成長階段,分辨是非抵御外界影響的能力較差,意志力比較薄弱,由于沒有形成正確科學(xué)的人生觀、價值觀。凡事喜歡攀比,具有享樂主義和拜金主義,一旦自己的物質(zhì)欲望得不到滿足,很容易被別人拉攏、利用,步入歧途。(二)受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
制講座”;公安局交警支隊法制科呂振華開展了“安全講座”等。通過一系列的法制講座,使我校學(xué)生提高了法制意識,增強(qiáng)了法制觀念。從外界看,青年學(xué)生是最調(diào)皮的,當(dāng)然,青年學(xué)生也是最難管理的。為此,團(tuán)委特別重視學(xué)生的法制安全教育,然而,這個主題也時常困擾著我們工作者。比如:我縣有青少年3萬人,就在這樣的管理下,總會有社會閑雜青年乘虛而入。在學(xué)校發(fā)生打架事件。我們職校人經(jīng)常在思考,如何管理好學(xué)生。如何使學(xué)生將所學(xué)的知識在社會中發(fā)揮技能,創(chuàng)造社會價值,奉獻(xiàn)出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這就要有我們不懈的努力,將這個在社會上很容易被忽視的學(xué)生團(tuán)體,通過我們的教育和正確引導(dǎo),才會被扭轉(zhuǎn)、改變,變成社會穩(wěn)定的因素之一。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,預(yù)防青少年犯罪,加強(qiáng)請愛護(hù)你法制意識,需要家庭、學(xué)校、社會三方面的共同努力,才能遏制青少年犯罪的發(fā)生。相信,在我團(tuán)市委、校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,我校一定會不斷完善,抓好中衛(wèi)的職業(yè)教育,成為我們中衛(wèi)人驕傲的職業(yè)教育。最后,祝大家身體健康,合家歡樂,幸福安康!謝謝大家的聆聽!篇2:青少年犯罪演講稿 沒錢上網(wǎng)就持刀搶劫 三名未成年少年被判徒刑 三個未成年少年,沒錢去上網(wǎng)時竟然持刀和電警棍去搶劫,在他們實施的三次搶劫中,捅傷了兩個人,只搶到了100多塊零錢和一部手機(jī)。2011年2月28日無錫市北塘法院不公開審理了這起未成年人搶劫案,三名被告都被判處有期徒刑。張廣輝還不滿16歲,已經(jīng)游手好閑了好幾年了。自從小學(xué)畢業(yè)后,他就沒進(jìn)過學(xué)校,當(dāng)然也找不來像樣的工作,只能在社會上游蕩,天天上網(wǎng)、溜冰、打架。他的父母都在無錫打工,忙著賺錢,也沒空管他,就任由他胡作非為。一天,張廣輝一個人在旱冰場滑冰,旁邊一個年紀(jì)差不多的男生跟他說話,問他是不是某某小學(xué)的,兩人交談之后發(fā)現(xiàn),他們兩個是小學(xué)同學(xué),只不過不是一個班的,所以以前不熟悉,只是面熟而已。張光輝就這樣和普軍成了朋友,普軍又把和自己一起滑冰的陳勝利介紹給他認(rèn)識,三個人就經(jīng)常一起出去玩了。普軍和陳勝利比張光輝還小一歲,父母也在無錫打工,目前既不上學(xué)也不工作,剛好和張光輝廝混在一起。一天,三個人又一起去上網(wǎng),打游戲直到深夜才出來,他們肚子餓得咕咕叫,身上卻再也找不到一塊錢來買東西吃,情急之下,張廣輝提議可以學(xué)別人持刀搶劫,搶到錢想干什么就干什么,普軍和陳勝利積極響應(yīng),三個人各自回家,找借口問父母要了一些零錢,湊了幾十塊到小攤上買了三把水果刀。這天晚上,三個人持刀在一條僻靜的街道上攔住了兩個男子,對他們實施搶劫。沒想到搶劫并不順利,他們百般威脅,兩名男子死活不肯交出錢來。一怒之下,張廣輝就朝一個男子腹部刺了一刀,普軍見狀,也刺傷了另一名男子的背部,傷勢雖不嚴(yán)重,兩名男子也早已嚇破了膽,連忙交出了身上的80多塊錢。張廣輝三人拿了錢就跑掉了,到一家網(wǎng)吧上了通宵。看到來錢如此容易,第二天晚上,三個人再次行動,在一個公廁旁邊攔住了一個男子,搶得了一部手機(jī)。隨后,張廣輝就把手機(jī)賣了240塊錢。手里有了錢,幾個人商量著又把作案工具來了個更新?lián)Q代,到南禪寺買了一根電警棍。兩天后,三個人拿著刀和電警棍再次實施搶劫,搶到了30幾塊硬幣。不過這次,被害人報案并提供線索后,民警很快在一家網(wǎng)吧把張廣輝、普軍和陳勝利抓獲。三人對自己的搶劫行為供認(rèn)不諱,并且主動供述了前兩起搶劫事實。
北塘法院少年庭的法官經(jīng)過審理,認(rèn)為張廣輝、普軍和陳勝利犯搶劫罪,應(yīng)依法判處十年以上有期徒刑,但由于三被告認(rèn)罪態(tài)度較好,且均未年滿16周歲,酌情從輕處罰,依法判處張廣輝有期徒刑四年六個月,普軍有期徒刑四年三個月,陳勝利有期徒刑三年六個月。
我覺得這三人的犯罪家長要負(fù)責(zé)很大責(zé)任,是他們沒有要以身作則,為孩子樹立一個楷模,也沒有為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,并盡到對孩子教育的義務(wù)。還有就是同輩交往中的負(fù)面影響,我們在平時的交友上要謹(jǐn)慎,不和社會上雜七雜八的人交往,也不能去未成年不應(yīng)該去的場所。篇3:青少年犯罪講稿 首先要講明,什么是青少年犯罪。1、違法和犯罪的區(qū)別。
六溝派出所 王志慶
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
受學(xué)校委托,今天由我就“杜絕青少年犯罪與校園暴力”,給同學(xué)們做一個報告。時間大約10分鐘,希望通過我的講述,能給哪些個別行為出現(xiàn)問題的同學(xué)敲響警鐘。同學(xué)們,如何杜絕“青少年犯罪和校園暴力”:
首先,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會拒絕社會環(huán)境中的消極因素。社會環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿,辨別能力差,容易受到不良文化、思想的影響。不健康的書刊雜志、暴力影視作品、電子游戲等都強(qiáng)烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官,吞噬著純潔的心靈。影視小說中所描述的武打、槍戰(zhàn)情節(jié)是特定時代的傳說故事加上現(xiàn)代藝術(shù)加工所形成的供人們休閑的一種娛樂方式,在現(xiàn)實生活中是絕對不允許的,是違法的,如果現(xiàn)實生活中象影視上那樣一個人被砍一刀或打一槍,扔一顆炸彈,就是一個傷害案件或一個故意殺人案件、一個爆炸案,就要出動公檢法機(jī)關(guān),經(jīng)過立案、破案、拘留、逮捕、起訴、判決、執(zhí)行等多種程序,當(dāng)事人可能被判處嚴(yán)厲的刑罰,絕不象影視作品、電子游戲上可以亂砍亂殺亂開槍亂扔炸彈都沒事。同學(xué)們,我們必須要拒絕觀看不健康的書刊雜志、暴力影視作品以及電子游戲,有過上訴經(jīng)歷的同學(xué)要學(xué)會迅速地從幻想中回到現(xiàn)實生活中來,避免違法犯罪行為的發(fā)生。如果現(xiàn)在還有不健康報刊書籍的同學(xué)要立即銷毀或交給老師處理,切不可害人害己。同學(xué)們,有一句成語叫:防微杜漸。就是說,我們要防止現(xiàn)在的錯誤,就必須從小的毛病改起,還有一句古話:千里之堤,毀于蟻穴,說的也是這個意思。那么我們要預(yù)防未成年人違法犯罪,也必須從未成年人的不良習(xí)慣抓起。
經(jīng)過對一些未成年違法犯罪人員的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),絕大部分未成年人在發(fā)生違法犯罪前,就已沾染上了許多惡習(xí)。主要惡習(xí)有: 1、厭惡學(xué)習(xí),考試作弊。平時學(xué)習(xí)松懈,紀(jì)律觀念淡薄,為了應(yīng)付考試,只好臨場作弊、帶小抄、傳紙條、換試卷,敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從小養(yǎng)成了弄虛作假、欺詐投機(jī)的惡習(xí)。2、厭惡勞動,追求享受。他們表現(xiàn)為崇尚吃喝玩樂,盲目同別人攀比,想吃好的,穿名牌的,用新潮的,玩刺激的。整天游手好閑,亂交朋友,忙于早戀,紋身、吸毒,迷亂于異性,沉湎于“三廳二室”。3、不講公德,為所欲為。他們往往缺乏社會公德、違反道德準(zhǔn)則、熱衷于當(dāng)眾起哄、漫罵行兇,同學(xué)間不能互相忍讓,發(fā)生碰撞、摩擦,不會互相道歉,而是破口大罵,甚至大打出手。4、以大欺小,勒索錢財。特別是在校學(xué)生中,以強(qiáng)凌弱,以大壓小,勒索錢財?shù)默F(xiàn)象時有發(fā)生。他們向年紀(jì)小的同學(xué)要錢、要物,稍有不從,即大打出手,成為校園里的害群之馬。5、稱兄道弟、哥們義氣。物以類聚,人以群分。他們形成“團(tuán)伙”,彼此拉幫結(jié)伙,打架斗毆,常常以人多勢眾,互相壯膽,極易走上違法犯罪的道路。
青少年犯罪預(yù)防法制宣傳講稿
各位同學(xué)們:
大家好!
今天來給大家說一下關(guān)于青少年犯罪及其預(yù)防的問題。近年來,發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢。因為法律知識的缺乏,許多青少年走上違法犯罪道路,或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對象。所以青少年犯罪問題關(guān)乎大家的切身利益,應(yīng)該也是同學(xué)們非常感興趣的話題;同時這個青少年犯罪問題目前已經(jīng)成為了一個世界性難題,就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害。可見其對社會的危害性影響性是很大的,因而學(xué)校對青少年犯罪預(yù)防的問題也是相當(dāng)?shù)闹匾暎栽谶@里我將結(jié)合收集的一些典型案例,給大家簡單介紹一下青少年犯罪的原因、特點及其預(yù)防三個問題,希望對大家有所幫助。首先就是青少年犯罪的原因問題。
有人可能會問這有些孩子不好好的在學(xué)校上學(xué),他為什么要去犯罪呢?吃飽了撐的還是閑的沒事干?其實啊,青少年從一個天天向上充滿朝氣的學(xué)生到走上犯罪道路,其觸發(fā)原因是多方面的。簡單來說客觀原因有社會原因,家庭原因,如社會不良事物的影響,家庭教育方式不當(dāng)?shù)龋恢饔^自身原因如心理素質(zhì)差,道德水平低,法制觀念淡薄等等。舉個例子來說明社會環(huán)境原因造成的影響。如今同學(xué)們在休息日可能在家里、網(wǎng)吧會經(jīng)常上網(wǎng),上網(wǎng)可以開闊你們的視野,促進(jìn)你們對外交流和學(xué)業(yè),但是值得注意的是,上網(wǎng)千萬別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多:這有的同學(xué)上網(wǎng)忘了回家吃飯,有的忘了完成作業(yè),有的影響成績,可以說沉迷網(wǎng)絡(luò)給其青少年的成長帶來很大負(fù)面影響,干擾了學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)和生活,讓老師和家長擔(dān)憂。有的同學(xué)為了玩游戲,花光家長給的零用錢,有還采取不正當(dāng)手段和方法,或瞞著家長從家里拿,或者借口學(xué)校收某某費用、變相索要,更為惡劣的就是北京那個十七歲的少年小新,已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了。
一切為時已晚。
可以說是社會的環(huán)境影響,網(wǎng)吧的荼毒,但也有自身的原因,如此的法制觀念淡薄,道德素質(zhì)低下,不辨是非,心理扭曲,實在讓人感到難以理解,但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負(fù)完全刑事責(zé)任的年齡,等待他的自是法律的嚴(yán)懲。我國《刑法》第十七條規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型,但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時難以自控,不計后果付出的代價也是慘重的。所以在此希望大家能夠引以為鑒。
徐力出生在一個普通的工人家庭。母親是食品公司職
工。由于父親長期在外地工作,他從小到大基本上是母親照料的。母親工資不高,但也讓孩子過著“吃穿全包,一心讀書”的生活。然而,孩子卻承受著巨大的心理壓力:高期望值的壓力。母親要求兒子每次期中、期末考試都排在班級前10名,有一次排在第18名,母親便狠狠地打了兒子一頓。徐力殺母的導(dǎo)火線是他認(rèn)為自己不能達(dá)到母親提出的要求,對母親喋喋不休地嘮叨學(xué)習(xí)、成績感到壓力很大,“覺得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球,母親說“以后你再去踢球,我就把你的腿打斷。”重壓之下的徐力感到母親對自己管得太嚴(yán)。徐力的母親對孩子的關(guān)懷可謂“無微不至”。徐力說:媽媽在生活上很疼他。可是他打開電視機(jī),母親指責(zé)他“還看電視,還不用功點!”母親過多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀,甚至導(dǎo)致心理極度扭曲。終于有一天,母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。徐力沖動之下從門口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去,將母親活活砸死。
結(jié)果大家都能夠想到,依據(jù)我國刑法第232條之規(guī)定:故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;還有依據(jù)未成年人從輕減輕處罰的規(guī)定,最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。
這個案子曾經(jīng)震驚全國,在這里講主要是想說明家庭教育方法不當(dāng)引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子,比如有的家長采用粗暴的方法,動輒就打,孩子犯錯后只會拳腳相加,這有些孩子因?qū)W習(xí)成績不好怕挨打便不回家,流 浪社會,被壞人引誘導(dǎo)致犯罪。再比如有的父母對子女過分溺愛、縱容,孩子有求必應(yīng),給孩子養(yǎng)成不正常的心態(tài),一旦欲望無法滿足或遇到“吃虧”的事,便進(jìn)行報復(fù),走向犯罪。還有就是缺乏管教型,父母忙啊,做生意顧不著孩子,扔點錢就行了,這樣若是自控力不強(qiáng)的青少年很容易誤入歧途。最后就是單親家庭,父母離異,孩子缺乏溫暖,心理容易不平衡。據(jù)有關(guān)調(diào)查,我國多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點就是被告系單親家庭。當(dāng)然家庭因素是一方面,還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導(dǎo)致青少年走上犯罪的道路。以上兩個案例雖然僅從社會家庭兩方面分析青少年犯罪原因,相信大家也都看到了這其中主觀自身原因的重要性,也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯。我們?yōu)橹畤@息的同時也要反思。這就是要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和法律知識的普及。這一點呢,可以說是刻不容緩。
第二個問題說一下當(dāng)前青少年犯罪的特點。1.突發(fā)性和隨意性。青少年正處于發(fā)育階段,心理上、生理上都尚未完全成熟,社會經(jīng)驗很少,缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力,情緒上變化復(fù)雜,極不穩(wěn)定。理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切,易偏激、任性,為所欲為,稍有誘因,一觸即發(fā)。
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇三
20__年12月11日,在__雙語實驗學(xué)校開展的蓓蕾讀書工程活動,對我們來說,這確實是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,各有特色的課,以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學(xué)的浪花,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,李桂花老師幽默的語言,劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,以及代尊榮老師的舉止大方,都讓我學(xué)到了很多?。贊嘆之余,更多是深深的沉思。
閱讀,是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中,鼓勵學(xué)生們多讀書,讀好書,勤于記讀書筆記,注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點:
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,理解詞句,抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題,又文字優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,閱讀能力得到很大地提高,思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點,我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如:我在班里開展了一次讀一本好書講故事比賽,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,不但增長了知識,而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,它句式整齊,富有韻律,易讀易記,瑯瑯上口,深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅有利于發(fā)展語言,提高智力,而且能陶冶情操,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時,安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時,采用同題異文(同一題材的詩詞)、同人異文(同一作者的詩詞)、同意異文(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時,以感受為主,理解為輔。主要以誦讀的方法,引導(dǎo)學(xué)生去美讀,去背誦,去想象,讓學(xué)生能上口,有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,自辦手抄報和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情,都要講究方法,這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而,小學(xué)生年齡小,閱歷淺,閱讀時往往帶有盲目性、隨意性,這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點:
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多,但開卷未必有益。別林斯基說得好:閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng),選擇最有價值,最適合自己所需要的讀物。時下出版物眾多,魚目混珠,所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進(jìn)行課外閱讀
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時,還可以結(jié)合一些特殊的課文,特殊的節(jié)日,特殊的事件,特殊紀(jì)念日等,有計劃地開展系列活動,請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料,并根據(jù)資料,配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道,大量儲存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道:得法于課內(nèi),得益于課外的道理就是如此。
四、教給學(xué)生閱讀的方法,鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,方法是很重要的,掌握了方法,常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,劃線、打重點號,也可以邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆,及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,我們需要更加努力!通過這次活動,使我更加明白了:書,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,大量儲存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),學(xué)會積累
語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道:得法于課內(nèi),得益于課外的道理就是如此。
五、教給學(xué)生閱讀的方法,鼓勵學(xué)生勤動筆
在閱讀中,方法是很重要的,掌握了方法,常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,劃線、打重點號,也可以邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會、見解,積極開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆,及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,我們需要更加努力!通過這次活動,使我更加明白了:書,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩。
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇四
我覺得道德就是誠實守信,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是尊老愛幼,孝敬父母,關(guān)愛他人,愛護(hù)公物……道德其實離我們很近很近,近的幾乎觸手可得。做一個有道德的人,就要從身邊的每一件小事做起。
記得是一個星期天的上午,我上完英語課坐公共汽車回家,上車之后見有一個空位便坐了下來,這時,我看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫悠悠地上了車,而這時車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶臉上流露一絲失望的神色。我心里想:我要不要給老奶奶讓座呢?要是我不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔著了怎么辦?再說了,老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼,做一個有道德的人,而要做一個有道德的人就必須從一點一滴的小事做起。這么一想,我便鼓起勇氣對老奶奶說:“老奶奶,您坐這兒吧!”老奶奶坐下后,笑瞇瞇地對我說:“小姑娘,謝謝你了。”周圍的叔叔阿姨也向我投來贊許的目光,我心里也像吃了蜂蜜一樣甜。
還有一天晚上,媽媽正在做飯,見媽媽忙,我便主動幫著洗菜切菜,吃完飯后,又幫媽媽洗了碗,擦了桌子,還掃了地,媽媽直夸我是個好孩子。我也感到心里美滋滋的,便暗下決心:以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的事,要做一個孝敬父母的好孩子。
道德需要我們一同去遵守,一同去落實。如果人人都做一個有道德的人,那么這個世界將變得無限美好!
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇五
經(jīng)常吃雞蛋、魚類、菠蘿等可以提高大腦機(jī)能。不僅需要保證足夠的營養(yǎng)物質(zhì)攝入,而且要保證足夠是睡眠時間和良好的睡眠質(zhì)量。
二、注重體育鍛煉
在白天,大腦最好的休息調(diào)節(jié)方式是體育運動,強(qiáng)健的體魄保證了大腦養(yǎng)分的供給。研究表面,跑步可以降低記憶力的下降。
三、記憶曲線的利用
記憶曲線也叫遺忘曲線,由艾賓浩斯發(fā)現(xiàn),人類在學(xué)習(xí)過程中的遺忘是存在一定的規(guī)律。簡單來說:5分鐘,30分鐘,12小時,1天,2天,4天,7天,15天,進(jìn)行重復(fù)記憶可以保持記憶的長久性,在日常生活中,我們在5,30分鐘后分別進(jìn)行再次記憶,可以大幅度提高記憶效率。
四、回憶的技巧
某一個時刻,當(dāng)你想回憶一件事的時候,怎么也想不起來,但是你可以通過聯(lián)想回憶這件事發(fā)生之前和之后的事情,或者通過自己代入當(dāng)時的情景,以此來回憶這件事。
五、對于記憶力不要過分在意
現(xiàn)在有很多年輕人都會說自己的記憶力很差,自己的記憶力下降很快。但是一般來說,只有人到老年后,才可能出現(xiàn)大腦機(jī)能上的下降,記憶力才會下降很快。所以說,人們對于自身記憶力的評價或許并不是非常準(zhǔn)確的。你工作后的記憶力也無法和上學(xué)時專心記憶的知識點做比較。當(dāng)你長時間認(rèn)為自己的記憶力不行的話,你就會心安理得的覺得自己的記憶力很差了。
六、合理利用現(xiàn)代科技
現(xiàn)在手機(jī)基本是隨身攜帶,一些需要記憶重要的信息可以通過手機(jī)進(jìn)行記錄。但同時也不能過分依賴手機(jī),給大腦也分配一定的記憶內(nèi)容。而手機(jī)上的記錄內(nèi)容,可以進(jìn)行一定的‘編譯’,用自己能看懂的話來寫,聯(lián)想或是其他方式,既讓信息存儲安全,又鍛煉自己記憶力。
七、明確目標(biāo)
明確自己要達(dá)到的目標(biāo),將自己的注意力集中,時刻提醒和鞭策自己去完成任務(wù)。
八、經(jīng)常聊天
九、重復(fù)記憶
很多成功人士說過,重復(fù)是記憶之母。重復(fù)次數(shù)與記憶長久是成正比的。重復(fù)的次數(shù)越多,記憶的時間越長。當(dāng)大腦記憶時長超過生命值,即實現(xiàn)終生不忘的效果了。
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇六
暑假,我參加了“西點軍校青年”軍事夏令營。雖然只有短短的一周,但讓我非常的難忘。
軍營生活太艱苦了。必須在早上六點之前做準(zhǔn)備運動,要在早上的時候跑一公里,累得我們半死不活。
經(jīng)過第一天的刻苦訓(xùn)練,我深深地體會到了苦的滋味,平時在家里我是一名衣來伸手的“小皇帝”,而在這里我是一名小兵,過著集體生活。我的父母叫我來這里是讓我改掉生活上的壞習(xí)慣,所以我必須認(rèn)真對待這次訓(xùn)練。
在夏令營里度過了一個艱難的夜晚。因為這是我第一次離開父母過一個人的生活,雖然我睡不著,但我充滿了信心,我已經(jīng)為明天的訓(xùn)練做好了充分的準(zhǔn)備。
開始進(jìn)入訓(xùn)練,老師要求站好,然后讓我們直立站在炙熱的太陽底下。過了一會兒,豆大的汗水就從我的小臉頰上流下來,弄得我發(fā)癢,真想用手抓。但我咬緊牙關(guān),還是堅持了下來。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,讓我覺得自己的骨頭都要斷了。雖然老師們都很體貼,并盡量調(diào)整我們的課余活動,比如拍電影,放孔明燈啊!但這些就像催眠曲,讓人想睡覺。雖然軍營的生活充滿了新鮮感,但也有麻煩。
最令人討厭的是蚊子,它會咬人。因為營地靠近山區(qū),蚊子特別多。每天晚上當(dāng)我累得躺在床上熟睡時,蚊子就在我耳邊“嗡嗡”地叫,害得我睡不著覺,真煩人!
我們這幾天也做了很多訓(xùn)練,每次訓(xùn)練完我都滿頭大汗,但是如果有涼風(fēng)吹過,我的心比吃蜂蜜還甜。
雖然軍營生活很艱苦,很累,但鍛煉了我們的意志,鍛煉了我們的能力,提高了我們的品質(zhì)。我為我的堅持感到驕傲。
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇七
俗話說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”作為中學(xué)生的我們要形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽。
“法律”,可以說是黑色的,因為它在犯人面前意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,因為它在無辜者面前,代表著正義,公平。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道:“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰邪惡者,保障和維護(hù)高尚者。”
也許很多同學(xué)會覺得法律對于身處校園的我們來說,似乎還是那么的遙遠(yuǎn);也許很多同學(xué)會覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事。
但今天我要給大家講的卻是一個真實的血淚故事。他曾經(jīng)是一個多么優(yōu)秀的少年!品行端正,成績優(yōu)異,在學(xué)校的光榮榜上總能見到他的名字,在榮譽的領(lǐng)獎臺也常看到他的身影,在老師眼里他是三好學(xué)生,在同學(xué)們心中,他是天之驕子。但,就在十三歲,這五彩的夢卻像肥皂泡一樣破滅了!父母的離異使他仿佛一下子墜入了無底深淵,他學(xué)會了抽煙、喝酒、逃課、上網(wǎng)甚至打架,從此教室里鮮見他的身影,光榮榜上不再有他的名字。他遠(yuǎn)離了老師和同學(xué),卻與不三不四的人做了朋友,就在他生日那天,他因參與社會上的打群架,致人重傷,而鋃鐺入獄。法律無情,鐵窗無情,他有的只是用眼淚浸泡的悔與恨!青春的花蕾,項刻間便葉落花凋,青春的夢因一念之差破滅了!他在監(jiān)獄中,曾經(jīng)淚流滿面地跪在地上哀求獄警:“放我回去吧,我改,我還要上學(xué)呢!”
講到這里我想起了西方哲學(xué)家的一句名言:“一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運”。是的,他的命運不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。
我們中學(xué)生,作為最直接接受教育的群體,更應(yīng)該明白遵紀(jì)守法的重要性。即便是現(xiàn)在我們生活在校園里,但是將來有一天,我們步入社會,遵紀(jì)守法依然應(yīng)該是每個人最基本的行為準(zhǔn)則,也應(yīng)該是每個人最開始的道德底線。我想,我們之所以在這里接受良好的教育,沐浴著學(xué)習(xí)的微風(fēng),就是為了在離開校園之后,能夠本著遵紀(jì)守法的態(tài)度,為國家、為社會做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。的確,現(xiàn)在看來,我們應(yīng)該是最不可能違法犯罪的,然而這正說明了,我們更應(yīng)該學(xué)會“遵紀(jì)守法”,以避免將來在社會中走彎路、走邪路,從而更好的發(fā)展自己。
在夢想揚起風(fēng)帆的青春時代,不要給自己的青春留下遺憾,讓歲月因我們譜出更動聽的歌!
加強(qiáng)青少年教育心得體會篇八
8月10日,很感謝公司在我們工作之余,在我心力疲憊,甚至是擠破瓶頸,也無法釋放心中那團(tuán)郁悶的時候,及時送上了一碗心靈雞湯,把我消極的這面隱形符及時挽救!有幸參加了上海肯耐珂薩人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn),一個熱情與激情集一身的講師,內(nèi)容切身到了我們工作中,甚至延及到了我們的生活中,內(nèi)容精彩,深刻體會,好像處處在說我們,又處處給我們指引路徑,足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來,回到屬于他們追求的理想與舞臺,整天的課程,我沒有犯困,即使中午大家都沒有休息,都沒有打瞌睡也沒有分神,課程結(jié)束了還覺得聽不夠,因為整天的課程楊子老師都是用了引導(dǎo)式,互動式的教學(xué)服務(wù)進(jìn)行,讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中。
一、如何建立積極的心態(tài)
我是一個很感性的人,容易沖動,容易高興,容易哭泣,也很容易感動,感恩,容易滿足。反之,當(dāng)思緒走到胡同的時候也會很難走出來,往往容易想極端或是充滿抱怨,來得快去得快,當(dāng)楊子老師在問我們,我們對自身的狀況滿意嗎?同事們都在沉默片刻,我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現(xiàn)在,我暗暗在心里在問,我對我自身滿意嗎,跟很多同學(xué)相比,做公務(wù)員的,嫁進(jìn)豪門的,現(xiàn)在沒結(jié)婚的,嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的,我屬于中間,不能說滿意,也不能很滿意,每個人都希望我們有更高的收入,有更好的方向,更高的追求,更多人希望有車有房,但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo),人的欲望總是無窮的,其實滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足,所有的滿意與不滿我們是否找到原因,找到原因又如何,最終還是看你怎么想,我們怎么去平衡。
回想自己,每次遇到困難,或是對現(xiàn)狀不滿意的時候,就希望對方能改變,或是環(huán)境能改變,這讓我想出老公跟我說過的一句話,他說,只要我不高興,他總會跟著不開心,因為他得研究我在想什么,我為什么不開心,他得想辦法讓我開心,其實他的開心,只要我一個轉(zhuǎn)身,我心情開朗了,他也會跟著晴天,他有時候特別怕我生氣,生氣的時候就會嫌棄,就會覺得他不好,然而今天悟到了,因為愛,只要我改變自己,他開心了,他媽媽也會開心,我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要!此刻滅了我往日的無理取鬧,常常打著女人在家里不用講理的旗號,此番回家拆旗!
其實人與人之中的其實只有很小的差異,但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異,很小的差異就是所具備的心態(tài)不同,巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上,兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境,失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境,成功者找到商機(jī)成功了,還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。人之間小小的差異,小小的心態(tài),讓成功與失敗成了答案的選擇題。
心態(tài),每個人都有不同的思想,不同的心態(tài),但心態(tài)基本上分為兩大類,一類是,積極的,健康的,這種心態(tài),會給我們帶來成功,健康,財富;一類是消極的心態(tài),消極的心態(tài)造成失敗,帶走我們健康的心,甚至身體上的病態(tài)。我們想成功,必須保持一積極向上的心態(tài),這樣,成功將會離我們更近。反之,你每天生活在抱怨,與對社會不滿,對家,對工作,對朋友,對一切都不滿意,感覺生活無意義,你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人,更要跟積極心態(tài),充滿激情的人在一起活動,交朋友,正所謂近朱者赤近墨者黑,幸運之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處,改變吧,改變才能成為最變大的贏家,改變才能獲得輝煌的人生!
二、如何對待工作
我們到底為誰工作,終于提到工作了!我們放松的一天里再次提到工作,大家又沉默了,老師做了調(diào)查,很多同事說為了生活,為了活著,為了家庭……我也在問自己為了誰工作,其實我為了誰工作,還是分了期限而定了,剛畢業(yè)的時候為了花自己付出勞力賺的錢而工作,后來為了讓家人生活條件有點改善而工作,再后來為了結(jié)婚,生小孩,維持一種美好的家庭而工作,直到我生了小孩,在休產(chǎn)假期間,我得了產(chǎn)后憂郁癥,習(xí)慣了忙于工作充實生活,以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個月的假,感覺自己什么也做不到,在家里我也算是一個生活白癡,那時候我頓悟,我為了什么而工作?為了實現(xiàn)自己的價值,不浪費美好的青春年華,不讓自己變成一個徹底的廢人,不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無為而羞恥。人,最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時候,能夠(不為虛度年華而悔恨,不在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭。”這話忘記誰說的了,但是記得,一直在我心里。再后來我買了房子,房貸,學(xué)費,等一列的費用清單,我更不能不工作了,現(xiàn)在回想,歸結(jié)一句話,其實,這一切都是為了讓自己過得好一點,過得充實一點,過得有意義一點而工作,只要我還能健康的活著,就少不了工作,我們得為自己工作,記得一同事,培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),哥每天修的不是電腦,而是哥美好的未來”。可見,我們工作不是幫老板的忙,更不是為老板而工作,你不做,老板同樣可以請別人,公司同樣也不會因為少了誰不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們,不是在照顧我們,也不是在剝削我們,只是在利用我們的價值!記得在學(xué)馬哲的時候就學(xué)過:‘勞動本身就是商品,自己的工作也是一件商品’。工資的高低,不在于老板的心情好壞,更不是老板的不重視,公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來照顧你,我們得問問我們的價值有多少,我們自己這件商品值 多少錢。
對工作負(fù)責(zé)就是對自我人生的負(fù)責(zé):在我們工作的單位里面,很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作,更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長,但是我們同樣要對自己的工作負(fù)責(zé),對自我人生負(fù)責(zé),同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候為了做好工作,并不是因為自身這件商品有多完美,價值有多高,這個是我們自身的做事原則,所以在這個位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任,因為責(zé)任我們必須好好盡力。“你可以說我們能力不好,但你不能說我們不盡力”,我們的人事老大常常這樣跟我說這話。