總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇一
我是一位普通的鄉村醫生，自從xx年從事鄉村醫生工作以來，在衛生局及鎮醫院領導下，認真展開各項醫療工作，全面貫徹上級領導布置的各項工作和任務，全面履行鄉村醫生的職責。
認真負責的做好醫療工作。“治病救人，治病救人”是醫生的職責所在，也是社會文明的組成部份。醫療工作的進步在社會發展中具有不可替換的作用。為此，我抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，遭到了村民的好評。
本人還積極參加各項業務培訓，不斷吸取新的醫療知識，自己的業務水平也漸漸的有所進步，現在把握了農村常見病.多病發的診斷和治療方法。在平常生活中嚴格執行各項工作制度，診療常規和操縱規程，一絲不茍接待并認真負責的處理每位病人，從程度上避免誤診誤治。還通過定閱大量業務雜志和書刊，網上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學習，不斷涉取新的營養，增進自己業務水平的進步。
每次到衛生院開會，我都認真聽取積極完成上級領導布置的任務，積極的向廣大村民宣傳黨和國家的惠民政策。在兒童計劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了很多實實在在的工作，對兒童家長的詢問總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。特別是自xx年展開農村合作醫療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農村新型合作醫療的政策，并且認真執行上級政策。
自從踏進鄉村醫生的工作中，這6年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，工作取得了一點點成績，但與其他同道相比相差甚遠，在今后的工作中，我要繼續努力，克服不足，把握更多更好的醫療知識，爭取創造更好的工作成績，為廣大村民朋友排難解紛。
工作6年來，我逐漸熟悉到鄉村醫生是一個光榮而且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業業地工作，為鄉村醫生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一位合格的優秀的鄉村醫生。
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇二
首先是外聯對象的定位要做好，隨便打電話這一行為無疑是漁翁撒網，結果當然是收效甚微。這樣做不僅浪費時間，還會打擊自己的士氣。盡管慧蘭還有健龍師兄在我們搞外聯之前已經說過，我們可能會面對很多拒絕和失敗，我們要抱著“失敗了多次依然有信心堅持下去”的勇氣。但是到真正做起來卻不是嘴上說得那么簡單。我第一次感到如此的迷茫和困惑。
我中午用了兩個多小時才在網上搜索到不足十條有用的信息。當我鼓起勇氣打過去的時候，失敗卻像冷水一樣，一次次把我的希望之火澆滅。公司已經不存在、老板還沒回來、我做不了主，甚至直截了當地跟你說我們沒興趣。本以為韶關湞江的“浪奇”很有希望，一直打了四個電話才撥通了市場部經理的電話，本來一直說得好好的，我也盡量把我們所有的亮點爭分奪秒的擺出來，可惜他一聽到我說是16日開始，就以公關找范文就來www。downhot。com部部長沒時間為由推脫。也不知道這是不是實情，因為根本無從考究了。
當然過去花費的時間也有值得之處，我漸漸對判別“誰有興趣，誰沒興趣”有了一點心得，也許對以后的外聯工作也有一定幫助。因為每一次的失敗都為我的未來儲備著籌碼，讓我成功的幾率提高。
我們這次調研工作，隨著三下鄉地點的改變，課題也相應的做出調整，研究韶關特色文化建設對地方旅游經濟的拉動作用。以韶關市仁化縣為中心，輻射出韶關市旅游區的各個旅游點或者鄉村存在傳統的特色文化。所以我們覺得應當多管齊下，采用問卷、聯系權威人士、機關配合訪談、各地的考察，資料采集等形式進行。那么我們調研首先要做的就是準備好問卷，設計好訪談提綱。問卷是師兄師姐和我們三個沿著我們的調研提綱構思出來的。其次是要先行聯系有關部門的人員，跟他們取得初步協議。而訪談提綱是我和汝婷一起合作完成的，我總結到一個經驗就是準備訪談提綱要做好兩個方面的準備，一是明確訪談的對象，注意用語；二是熟讀相關資料，問題要有針對性，盡量避免出現錯漏。
三下鄉的培訓分為學校的專門培訓和對內培訓。
專門培訓是關于社會調研報告，聽了老師的一些調研的注意事項和步驟，讓我對調研的開展有了新的認識和領悟。我明白到調研是一個系統而嚴謹的工作，必須要抱有認真、負責、敬業的心態才可以做好。
從調查前的準備、問卷投放、訪談實施到記錄方式還有其他注意事項，讓我感觸良多。首先是問題的選擇也是一門藝術，可是我們這次三下鄉的地點突然決定由江門開平改到韶關仁化縣周天鎮周田中學，因此課題也要做相應的調整。只有針對當地實際，聯系時政，才可以研究出有價值的東西。因此，我們嘗試著作出調整，不斷探索。從這件事上，我覺得不只是調研應當有如此的態度，做人做事也一樣。特別是這次三下鄉，不僅代表經管系，也代表了華師，十分之意義重大而責任深遠。因此，我們的一言一行，我們所做的決定都應緊緊圍繞我們的主題，抱著基層服務的心，把華師人的精神面貌展現出來。對內培訓則主要是通過開會（大家群策群力，各抒己見，不斷完善各組的工作安排）、玩游戲、做運動、學恰恰、試教、學隊歌等形式來增強隊內凝聚力，提高我們服務隊的工作質量和效率。
經過了4個多小時的車程，我們終于來到了韶關市仁化縣周田鎮周田小學，一看到門口的陣勢，我們就知道之前讓學校的照片給騙了。門口看上去很有滄桑感，教學樓和宿舍也很殘舊。用了幾個小時，我們住的宿舍竟然能被我們清理出小山一樣高的垃圾，聽上去有點夸張，可又是擺在眼前的事實。我想到未來六天要在這種環境下度過，心里還是有點不知所措，應該是緊張夾雜這興奮的感覺吧！
我們的首次亮相是在7月17日上午，全隊人到學校對面的菜市場走了一圈，一邊接受著市場里、公路上行人好奇的目光，一邊豪邁地喊著“華師經管，真誠下鄉，攜手周田，為您服務”。后來回到學校就是招收新生，整體反應好不錯。我是參加口語——感恩的心的演示，幫愛玲宣傳。還有其他學習班和興趣班也各施其法，努力宣傳。
我們來到學校對面的市場，派發預防甲型流感的傳單，一般人都會很樂意接受，甚至不少人露出了贊賞的笑容。這是讓我們感到很安慰的地方。大家分工合作，齊心協力，那種和諧讓我心中涌出一股暖流。
這個部分是我在總個三下鄉活動中的主要工作。之前自己也有接觸過調研。可那時候只是摸石過河，沒有什么經驗。想到一步就做一步，到時再隨便在網上查點資料就完事。可是出來的效果缺乏邏輯，不夠嚴謹。
而這次三下鄉讓我嘗到了日曬雨淋的滋味，但也收獲了了很多調研的技巧。我們問卷的設計是循著調研提綱進行的，每一條問題都有它的意義，都可以逐步引導到我們的課題之上。而且針對不同的人群設計不同的問題，這次就分了旅客和當地居民兩類。問卷的實地派發也很考驗一個人的素質，你要學會如何選擇合適的對象進行訪問，而且不能輕易放棄。有時候，某些人可能不是一開始就答應你，你要盡量用言行打動他（她）。也有的人開始很勉強，到后來就不想做了。但這時你也要堅持下去，耐心的把題目分解以降低難度，讓其繼續完成。面對拒絕，我們不能灰心，應該繼續懷著熱情和信心把工作完成。因為每次完成的問卷的派發和收集，就是完成了一次對自己的挑戰。我的三次派發問卷，一次比一次有進步，這對我而言是一件很有成就感的事情。
當然還要提一下訪談的事。我之前沒試過跟有關部門的人員進行訪談，心情難免緊張。所以在丹霞山訪談的時候，我沒有提出自己的問題。應該是擔心提得不得體會影響我們組的形象。后來前往南華寺，看見那個法師如此隨和，我就鼓起勇氣從側面問了他一些問題，竟然意外地問到另外一些我們所需要而他不肯明言的信息。最后是去韶關市征服的旅游局索取有關韶關旅游景區的一些數據，還有咨詢一下當地特色文化的現狀以及對旅游經濟的拉動作用。我這一次不僅僅提了訪談提綱上的問題，還追問了一些細節，可惜科長認為這是敏感的問題，不能深究，我們也只好放棄談論。不過從這三次的訪談來看，我越來越從容，這對我老說已經是向前跨進了一大步。我相信在未來的日子里，自己可以做得跟好。
來到周田中學三下鄉，我一直是飯堂、宿舍、景點三點一線，極少機會與學生接觸，而這一個陽光體育運動會就給了我珍貴的機會。
7月23日上午的陽光體育有拔河、二人三足和背對背夾球三項，都是體現了團結與默契的項目，正好能增進隊員與學生之間的友誼。大家基本都玩得很投入，可是也出現了一些不愉快的局面。有學生抱怨說，有人犯規。不過經過師兄師姐的開導，他們也收拾了心情，懂得了珍惜過程的道理。后來四組的比賽結果相當和諧，每人都拿到了獎品，可謂皆大歡喜。
其實，有人違規的局面，大家都不希望發生。可是人員有限，有時候局面不一定控制得那么好。為了顧全大局，也只能犧牲少數人的利益。那天結束運動會之后，盡管不愉快的陰霾還籠罩在某些隊員的頭頂，但大家很快就通過交流取得共識，調節過來。這是一個好現象，說明大家懂得互相體諒，營造和諧團結的團隊，這樣的話，我相信我們的服務隊會越走越好，越走越遠。
7月22日是小型歡送會的日子，也是讓我們興奮又不舍得日子。從21日晚上就忙忙碌碌的準備，到22日上午要表演的就緊張排練，不用表演的就緊張地布置場地，還要兼顧其他事宜。呈現出一派溫馨的景象。
之前就強調過小型歡送會要以學生為主導，所以主持人，還有大部分的表演都是有學生來演繹。歡送會期間的現場氣氛很濃烈，無論是學生還是領導，無論是廣外的三下鄉隊伍成員還是中國小記者，都專心致志的欣賞這場用心經營的盛宴，可算是為這次三下鄉寫下了完美的句號。
盡管三下鄉活動已經結束了，但我相信它對我的影響會持續一輩子。因為我覺得自己用一個星期的時間收獲了一輩子的感動。從三下鄉接觸到的形形式式的人中，我學到了很多在大學校園里無法接觸的事物，它們給我新的人生感悟，讓我迅速成長。讓我真切地明白什么叫做感恩，并且應該常懷感恩之心；讓我堅信要珍惜緣分、珍惜機遇，不要蹉跎歲月；讓我找到了人生的追求，勇敢前進。
讓我們相信自己，把握命運，踮起腳尖，讓夢想起航！
7月4日到6日加入外聯組找贊助
7月10日社會調研培訓，校本部出征儀式
7月11日各組安排工作，調研組初步定下調研方案
7月12日校區出征儀式/調研組討論外聯事宜及考察路線、設計調查問卷
7月13日第一次增強對內凝聚力的培訓
7月14日學恰恰、安全教育
7月15日文娛試教、培訓總結、出發前注意事項講解
7月16日到達周田中學
7月18日在中學附近宣傳甲型流感預防知識、赴丹霞山收發問卷及訪談
7月19日赴南華寺、馬壩人遺址實地考察、收發問卷及訪談
7月21日陽光體育運動、去韶關市政府的旅游局索取資料及進行訪談
7月22日小型歡送會，負責布置場地。
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇三
近期，山東省銀監局集中發布了一批文件公告，其中有多家銀行在縣鄉籌建了網點。其實近兩年來，省內銀行掀起了一股下鄉的浪潮，越來越多的銀行把目光瞄準了經濟蓬勃發展的鄉鎮市場。在銀行下鄉的背后，體現的是金融業競爭升級、差異化發展。自2008年年底山東開設首家村鎮銀行開始，由于注冊資本門檻相對較低、貸款審批靈活迅捷，村鎮銀行就成了省內農村金融市場最活躍的一股力量。截止2013年底，山東省村鎮銀行也以每年增設十幾家的速度發展著，截至目前省內已開設了85家村鎮銀行，在全國位居前列。
村鎮銀行的快速發展
與其開設門檻較低有關，在縣設立的村鎮銀行，其注冊資本不得低于人民幣300萬元;在鄉設立的村鎮銀行，其注冊資本不得低于人民幣100萬元。設立村鎮銀行，其股東至少有1家為持股比例不低于20%的銀行業金融機構，且主要發起人為出資額最多的銀行業金融機構，我省村鎮銀行的主發起人既有外資銀行也有城市商業銀行。
根據我省“十二五”金融業發展規劃綱要要求，“十二五”末要達到村鎮銀行縣域全覆蓋、縣區覆蓋率85%以上，而全省村鎮銀行的數量也將達到100家左右。目前我省開設的村鎮銀行，注冊資本多在5000萬-1億元，村鎮銀行就是小銀行，找準市場定位是當務之急，規模雖小，卻是一級獨立法人，區別于商業銀行的分支機構，村鎮銀行信貸措施靈活、決策快。
村鎮銀行之外，城商行無疑也是銀行下鄉的主力。
近年來，聊城市地方經濟實現了突破性發展，現代農業逐步實現規模擴張和標準化生產，工業經濟實現質量和效益雙突破，旅游產業實現了基礎加強和效益提升，特別是全市農村金融產品與服務創新工作取得了階段性成果，農村金融產品日趨豐富，金融服務水平顯著提升，金融服務覆蓋城鄉，農村信用體系和支付環境也得到了顯著改善。農村合作金融機構作為農村金融中堅力量，對于推動全市經濟特別是農業經濟起到了重要作用。農村合作金融機構在支持地方經濟發展中雖然貢獻較大，但由于山東省農村信用聯合聯社的規模控制，使得農村合作金融機構不能獨力發揮經營優勢。
信貸規模與自身發展狀態相矛盾。
受到了農戶的依賴和信任，農戶在選擇存貸款業務及其他業務的時候也會更趨向于到農村合作金融機構辦理。近年來，隨著國家對“三農”問題的關注，農村城鎮化水平不斷提高，現代農業水平逐步提升，農戶貸款需求也從以往的小額、短期逐漸向大額、長期轉變，農村合作金融機構常規信貸產品逐漸與農戶信貸需求相背離，與此同時其他金融機構逐步涉足“三農”市場，開發新型“三農”信貸產品，改進農村金融服務，這些做法正在逐漸改變農村合作金融機構在農戶心中的地位。同時，農戶生產生活方式也在不斷改變，由以往的春種秋收到現在反季節、多樣的、多元化的生產耕作方式，資金需求發生了顯著變化，而由于存在規模控制，往往造成農村合作金融機構無法有效適應這種變化，間接導致了客戶群體減少、市場份額降低，進而影響到機構盈利能力。
完善體制，增強信貸投放自主性。
一方面農村合作金融機構的各項業務工
政府協調作用，形成政府、人民銀行、金融機構合力，主動反映問題和困難，在符合政策的前提下，盡量向上級部門爭取追加信貸規模。二是定期將存貸比、市場份額等數據形成正式材料后上報人民銀行并由人民銀行上報各級人民政府，建議政府出臺相關政策，指引更多的涉農企業和事業部門在農村合作金融機構開戶、結算，增加農村合作金融機構存款市場份額；三是盡量以書面形式向省聯社進行資金預算情況說明，尤其注明資金使用情況、再貸款使用情況、存款準備金繳存情況、資金缺口情況以及貸款需求情況，爭取省聯社能夠按照農村合作金融機構發展實際規定或增加信貸規模。
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇四
1協助鐵山港區人民醫院相關科室建立健全基本的業務規范和制度，幫助相關科室醫務人員提高基本診療業務技術水平和開展健康教育工作，對科室的醫護人員以講課、示范、討論等形式面對面、手把手地的交流，我們認為這是一種非常好的提高基層醫護人員診療水平的方式，效果明顯。本人具體指導腎臟內科常見病、多發病的診療常規，如慢性腎炎、腎綜、腎盂腎炎等腎科常見病的診療流程，指導完成了多例病人的診治。指導基層醫生掌握了如何篩查慢性腎炎、糖尿病腎病、高血壓腎病、腎病綜合癥等病種，為科室的規范診療作出了一定的貢獻。
2通過一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫務人員一些錯誤的觀念和診療技術，對規范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。如指導基層醫師關于腎科疾病臨床思維的培養等，同時建立起了良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯系和合作打下了良好的基礎，有利于基層醫務人員業務水平的提高，縮小城鄉醫療服務水平的差距，也有利于我們能更多更深入地接觸病患，促進科研工作的開展。這些都有利于我們為廣大群眾提供更優質、更好的醫療衛生服務。
我們認為也存在一些問題：
１、鐵山港區人民醫院工作人員都有反映，認為幫扶的時間過短，對完善各項制度和規范診療行為時間是不夠的，希望以后能繼續開展同類的活動。
２、由于基層醫療的硬件限制和人員素質等因素，開展健康教育、行為干預等工作未如理想，需要加強培訓。
經過3個月的下鄉工作，讓我進一步提高了個人的醫療診治水平，同時也深刻認識到農村基層對醫療衛生的迫切需求，建議該活動能長期進行下去。
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇五
為了教育事業這一方熱土，帶著領導的重托和厚望，我作為連南縣的第一批下鄉支教老師，于20xx年9月來到渦水鎮中心學校擔任支教工作。在各級領導、老師的關懷和幫助下，我很快地適應了這里的生活，融入了渦水中心學校這個溫馨和睦的大家庭，并積極投身于支教工作中。“風雨飄搖，日月如梳。”轉眼間為期一年的支教工作即將結束，這一年的支教生活有苦也有累，經歷了風風雨雨，風雨之后我看到了亮麗的彩虹，看到了瑤區教育事業的美好明天，收獲著成功與希望。現就一年的支教工作總結如下。
來到渦水中心學校后，我更加注重政治理論的學習和自身各方面素質的提高，服從領導的分工安排，人際關系非常融洽，愛崗敬業，踏踏實實地做好教育教學工作，敢于承擔各種教學任務。時刻以集體利益為重，積極投身于學校的建設之中，積極參加學校開展的各項活動。
一年來，我認真履行支教職責，與學校領導共同帶領教師開展教研教改活動，通過上示范課、研討課，舉辦新課程、新理念下的課堂教學專題講座等，促進了該鎮教育教學水平的提高，我的教育教學方法受到了學生的歡迎，得到了同行的肯定和領導的好評。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新思路、新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中，以啟發式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導的教學思路，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流的過程中領悟和掌握知識、技能，注重對學生能力的培養。
３、我把語文知識生活化，在課堂教學中，根據學生的年齡特點和認知規律，結合本校的實際情況，創設學生熟悉的教學情境，設計富有情趣的教學活動，讓學生積極參與整個學習過程，使學生親自體驗成功和快樂。通過一年的努力，我班學生的語文綜合素養得到了不斷的提高。在上學期期末質檢中，成績名列全縣瑤區前茅。
全鎮的每一所學校深入聽課、課后評課、調查研究，分析當前的教育現狀，努力探索提高農村小學教育教學質量的策略與方法，與老師交談研討，分析了全鎮教育教學的現狀，提出了存在的問題和改進措施。另外，我還與順德小學保持密切的工作聯系，參與順德小學申報的省級課題“教授類言語的審美化”研究，隨時把順德小學好的管理方法和教學方法帶進渦水學校。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷地學習，不斷地接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，切實轉變教育教學觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業務學習的一項重要內容，在這里，課余時間沒什么娛樂，我就充分利用這寶貴時間研讀了大量的教育教學書刊，不斷地學習新的現代化教學方法和新的教學理念，并把它用于課堂教學實踐中，把實踐的體會和老師們一起分享。潛移默化中，這里的老師們更愛讀書，更愛工作，更愛學生了。
看到了渦水中心學校的校風正、學風濃；看到了這里的領導班子有嚴謹的作風和明確的奮斗目標；看到了山區老師雖然環境差，仍兢兢業業、甘于奉獻；看到了山區孩子渴求知識的愿望和奮發向上積極性。我堅信，有他們的共同努力，有縣城學校熱忱的幫助，有上級領導的大力支持，渦水中心學校的明天一定會更好！
總之，一年的支教生活是短暫的，它既豐富了我的生活閱歷又磨練了我的意志。這一年中的所見所聞，這一年中的經歷，都值得我一生珍惜和追憶。最后，衷心感謝渦水鎮的各位領導和老師們對我的關心和支持，愿你們身體健康，生活幸福！衷心祝愿連南教育的明天更加輝煌！
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇六
為了教育事業這一方熱土，帶著領導的重托和厚望，我作為連南縣的第一批下鄉支教老師，于20xx年9月來到渦水鎮中心學校擔任支教工作。在各級領導、老師的關懷和幫助下，我很快地適應了這里的生活，融入了渦水中心學校這個溫馨和睦的大家庭，并積極投身于支教工作中。“風雨飄搖，日月如梳。”轉眼間為期一年的支教工作即將結束，這一年的支教生活有苦也有累，經歷了風風雨雨，風雨之后我看到了亮麗的彩虹，看到了瑤區教育事業的美好明天，收獲著成功與希望。現就一年的支教工作總結如下。
來到渦水中心學校后，我更加注重政治理論的學習和自身各方面素質的提高，服從領導的分工安排，人際關系非常融洽，愛崗敬業，踏踏實實地做好教育教學工作，敢于承擔各種教學任務。時刻以集體利益為重，積極投身于學校的建設之中，積極參加學校開展的各項活動。
一年來，我認真履行支教職責，與學校領導共同帶領教師開展教研教改活動，通過上示范課、研討課，舉辦新課程、新理念下的課堂教學專題講座等，促進了該鎮教育教學水平的提高，我的教育教學方法受到了學生的歡迎，得到了同行的肯定和領導的好評。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新思路、新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中，以啟發式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導的教學思路，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流的過程中領悟和掌握知識、技能，注重對學生能力的培養。
３、我把語文知識生活化，在課堂教學中，根據學生的年齡特點和認知規律，結合本校的實際情況，創設學生熟悉的教學情境，設計富有情趣的教學活動，讓學生積極參與整個學習過程，使學生親自體驗成功和快樂。通過一年的努力，我班學生的.語文綜合素養得到了不斷的提高。在上學期期末質檢中，成績名列全縣瑤區前茅。
全鎮的每一所學校深入聽課、課后評課、調查研究，分析當前的教育現狀，努力探索提高農村小學教育教學質量的策略與方法，與老師交談研討，分析了全鎮教育教學的現狀，提出了存在的問題和改進措施。另外，我還與順德小學保持密切的工作聯系，參與順德小學申報的省級課題“教授類言語的審美化”研究，隨時把順德小學好的管理方法和教學方法帶進渦水學校。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷地學習，不斷地接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，切實轉變教育教學觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業務學習的一項重要內容，在這里，課余時間沒什么娛樂，我就充分利用這寶貴時間研讀了大量的教育教學書刊，不斷地學習新的現代化教學方法和新的教學理念，并把它用于課堂教學實踐中，把實踐的體會和老師們一起分享。潛移默化中，這里的老師們更愛讀書，更愛工作，更愛學生了。
看到了渦水中心學校的校風正、學風濃；看到了這里的領導班子有嚴謹的作風和明確的奮斗目標；看到了山區老師雖然環境差，仍兢兢業業、甘于奉獻；看到了山區孩子渴求知識的愿望和奮發向上積極性。我堅信，有他們的共同努力，有縣城學校熱忱的幫助，有上級領導的大力支持，渦水中心學校的明天一定會更好！
總之，一年的支教生活是短暫的，它既豐富了我的生活閱歷又磨練了我的意志。這一年中的所見所聞，這一年中的經歷，都值得我一生珍惜和追憶。最后，衷心感謝渦水鎮的各位領導和老師們對我的關心和支持，愿你們身體健康，生活幸福！衷心祝愿連南教育的明天更加輝煌！
縣下鄉辦工作總結匯報 三下鄉工作總結篇七
辦事處于20xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委非常重視下鄉駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經常受教育、群眾長期得實惠”為目標，緊緊圍繞發展農村經濟這一中心，抓住加強農村基層組織建設這個關鍵，充分發揚“四實”作風，扎實開展了駐村工作，進一步密切了黨群、干群關系，全面推進我處各村經濟發展。
一、基本情況
a辦事處下轄7個村委會，2個村民小組，有市派工作組5個、8人。年初處黨工委為加強駐村工作，特成立了a辦事處下鄉駐村工作領導小組，由處黨工委書記任工作組組長，黨務副書記和市派工作組組長任副組長，處黨工委根據《b市第三批干部下鄉駐村工作安排實施意見》制定了我處下鄉駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機關各科室抽調52名機關干部進駐到7個村委會、2個村民小組，現我處共有市派工作組5個、8人，處派工作組7個、52人。
二、開展工作情況
1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會及區、州、市黨委全委（擴大）會議精神，各駐村工作組充分發揮自身優勢，結合各村實際，切實擔當起了宣傳員，積極主動地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學習。同時各駐村工作組按照處黨工委的安排，積極組織廣大村民圍繞十六屆三中全會展開大討論，召開座談會等多種形式，深入學習領會精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實中央、區、州、市關于同“flg”等邪教組織斗爭的方針、政策，組織各村村民開展了農村反邪教警示教育活動，各駐村工作組積極與各村黨支部、村委會配合，協調各方關系分別請市黨校等有關人員為各村村民，進行反邪教有關知識的講座，全處在農村反邪教警示教育活動中國共產黨辦培訓班15期，參訓人員3820人，通過學習教育，使基層干部和農民群眾認識邪教、反對邪教，進一步將各村領導干部、黨員、團員、農民群眾的思想統一到貫徹落實州、市黨委全委擴大會議精神上來，集中精力發展經濟。
3、廣泛開展“三級聯創”活動，切實抓好農村基層組織建設，增強黨支部的戰斗力和凝聚力。各駐村工作組結合新形勢、新任務，按照辦事處黨工委“三級聯創”工作的安排意見，針對所駐村“兩委”班子現狀，協助村“兩委”召開班子會議，黨員群眾代表會議，廣泛征求意見，確定創建“五好”村黨支部的級別及創建措施。同時協助村“兩委”班子制定20xx年黨建精神文明及經濟發展計劃，做到目標明確、任務明確、職責明確。同時為擴大“五好”村黨支部創建的實效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續深入開展“黨員承諾服務區”活動的基礎上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動，在個別村組開展了“四培養”活動等，各駐村工作組抓住這一有利時機，協助村黨支部加大對黨員的教育培訓，積極參與到各項創建活動中，加強了村黨支部的建設，增強黨組織的戰斗力。
4、切實抓好產業結構戰略性調整。各駐村工作組把發展農村經濟，增加農民收入做為下鄉駐村的最終目標和最根本的出發點和落腳點。走家入戶，摸清所駐村的基本情況，掌握每個農戶的生產生活情況，幫助農戶理清發展思路。各駐村工作組結合我處實際和各村的自身優勢，組織村民重點圍繞城市經濟大力發展二、三產業為主要內容進行討論、座談。駐村工作組協助所在村理清發展思路并最終確定各村要圍繞城市擴容實現由以種植業的農業產業結構向以二、三產業、產業結構的轉變。并面向市場需求，調優產業結構，發展特色產業，為廣大村民增加收入打好基礎。一年來我處各駐村工作組給全處村民提供致富信息42條，轉移農村勞動力283人，提供保潔，家政等就業崗位53個，有重點地轉移和安置了一批農村富余勞動力，為農民增加了收入。
5、積極化解農村各類矛盾，做好農村穩定工作。各駐村工作組充分發揮“信訪接待站”的作用，協助村“兩委”構建信訪網絡，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產、生活狀況，尤其要到問題多、群眾意見大，熱點、難點、焦點問題多的群眾中去尋找問題根源，尋找解決問題的途徑和辦法。一年來市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發生，確保了一方穩定。
6、規范村級事務管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據《中國共產黨農村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區村級組織工作規范》和《村民委員會組織法》，協助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎上健全、完善了各項規章制度。一是繼續深入開展了“四民主、兩公開”為主要內容的“民主日”活動，使“民主日”活動成為解決一些焦點問題的有效載體。二是協助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財務、政務兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時發生隨時公開，接受群眾監督。三是宣傳黨的各項方針政策和法律法規，逐步推行依法治村和實行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督的“四民主”管理模式，教育啟發農牧民群眾依法行事。
7、加強農牧民的培訓，用社會主義文化占領農村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設有力時機，加強了村民在維護新疆穩定反對民族分裂和非法宗教活動的教育等。一年來由各駐村工作組組織開展的各類培訓11期，共7個村的1230人參加培訓，協助辦事處舉辦報告會8場，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實際出發，組織村民開展聯誼晚會、元旦晚會及慶“三八”文藝匯演，座談會等一些群眾喜聞樂見的文化教育活動；三是駐村工作組結合公民道德建設月活動，將“講文明、樹新風”活動在各村開展起來，利用爭創全國衛生城市的契機，開展環境衛生綜合整治，引導農民改善環境，倡導文明新風。四是各駐村工作組針對a辦事處各村的實際情況，有針對性的組織村民進行學習，如南五工二村工作組結合該村市場股份制改制專門聘請市司法局有關人員加強了對村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務工人員較多，駐村工作組積極與市勞動保障局聯系為村民講解有關勞動保障、維護權利等方面的內容；六工廟村、中溝村以農業生產為主，辦事處駐村工作人員積極與處科技辦聯系為村民講授農業生產知識等，使廣大農民群眾全方位地接受到了各類知識的培訓。
8、積極開展“五好”駐村工作組創建活動。處黨工委首先成立了創建“五好”駐村工作組工作領導小組，按照市委有關文件精神，對我處開展“五好”駐村工作組創建工作召開專題會議進行安排，成立了“五好”駐村工作組創建評審委員會，制定了“五好”駐村工作組考核細則，將“五好”駐村工作組實行動態管理，嚴格按“五個好”的考核內容，落實駐村工作各項制度和要求，處黨工委加大對駐村工作日常督促檢查，建立通報制度，同時處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評選與部門年終考核掛鉤，形成各部門爭創“五好”，各部門人員人人爭創“五好”的創建局面。6月中旬街道黨工委對市派五個工作組和處派工作組進行了驗收，結合黨工委創建“五好”駐村工作組評審領導小組評定，評出四個市派“五好”工作組和一個處派“五好”工作組和一個市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會上分別為他們命名授牌。
三、存在問題
1、個別市派工作組的單位領導對駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒有打開工作局面。
2、個別駐村工作隊員工作懈怠，缺乏工作責任心和緊迫感，影響了工作的正常開展。